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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-03-18 23:57:53 讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感(精選25篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的朝花夕拾讀后感(精選25篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀后感(精選25篇)

  朝花夕拾讀后感 篇1

  魯迅說:“我有一時(shí),曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果:菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此;惟獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。”往事在作者腦海里所打開的'空間,像大地一般仁厚而安寧,“時(shí)時(shí)反顧”,是因?yàn)槠渲邪岛猩牧α俊?/p>

  朝花夕拾讀后感 篇2

  今天,我讀完了《朝花夕拾》,而我買書時(shí)正好買的是《朝花夕拾》和《吶喊》的合訂本。

  在《吶喊》自序中,作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,其中反映了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由。

  作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路,到推崇文藝,把文藝作為改變民國精神的武器,表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國道路的精神歷程。本片對于了解作的生平、思想、理解本集小說的`內(nèi)涵及意蘊(yùn)均有極大的參考價(jià)值。在寫作上,本片自序文筆清新老到,周密流暢,震人心魄又引人入勝,讀之使人欲罷不能。其語言風(fēng)格充溢著魯迅獨(dú)特的個(gè)性,就有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

  朝花夕拾讀后感 篇3

  每個(gè)人都擁有不同的過去。正如黃磊說,“你在某個(gè)午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,你哪能知道他的一生!背ㄏκ盎蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的`,更是寫給他自己看的。可讀著讀著,又覺得它不僅指引我們體會(huì)魯迅,更讓我們回味自己。

  朝花夕拾讀后感 篇4

  《朝花夕拾》這本書記載了魯迅幼年時(shí)期發(fā)生的童年往事,以及青年的求學(xué)經(jīng)歷。通過追憶童年往事來表達(dá)了作者對童年生活的懷念。

  這本書中有贊揚(yáng)有諷刺,例如我最深的'一片文章是其中的《二十四孝圖》,這篇文章就主要記載了魯迅小時(shí)看到的三篇"孝"圖,來諷刺當(dāng)時(shí)封建社會(huì)下的虛偽的"孝",也表達(dá)了魯迅對這種"孝"厭惡。

  這本書中也有許多魯迅小時(shí)接觸的人,例如藤野先生,壽鏡吾老師,都是按魯迅記憶非常深刻的,也教了魯迅許多知識(shí)。

  朝花夕拾讀后感 篇5

  《朝花夕拾》魯迅先生的經(jīng)典著作,我讀了這一本書,講了魯迅將自己小時(shí)候的故事寫成了這一本書。這本書就將是他的回憶錄,紀(jì)錄了他那五彩繽紛的童年生活。

  在百草園可以看見幼小的魯迅在哪里玩耍,在那捕鳥。在私塾里,那些調(diào)皮的身影,都很孩子氣。當(dāng)魯迅老了的時(shí)候回想著小時(shí)候,會(huì)別有一番回憶,他寫的這么有感情肯定是他小時(shí)候經(jīng)歷過,要不然不會(huì)寫的這么出神入化。我認(rèn)為魯迅會(huì)想起原來那些美好的的回憶,我們雖然不在同一個(gè)年代,但我們的'快樂卻一樣,看見在院子里玩的那些小朋友,拿著一個(gè)放大鏡在那觀察小昆蟲,我便會(huì)想到魯迅,想到他的小時(shí)候,想到他那時(shí)不也和這個(gè)小朋友一樣么?稚氣未脫,是那么的可愛,是那么的討人喜歡。

  朝花夕拾讀后感 篇6

  初讀朝花夕拾時(shí),我十分喜愛魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界,描寫得最詳細(xì)的莫過于從百草園到三味書屋,作者小時(shí)候在百草園里捉蟲捕鳥等干的`一切趣事,充滿童真童趣,生氣盎然。再次讀后,從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批判。

  朝花夕拾讀后感 篇7

  《朝花夕拾》這本書講述了魯迅從少年到青年的成長經(jīng)歷,在這短短十篇之中,我最喜歡《從百草園到三味書屋》這一篇,先通過一段百草園的`景色描寫來突出的動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法,又講了讓長媽媽為我講述"美女蛇"的故事,又給百草園增添了幾分神秘感,后來又寫了魯迅去三味書屋。學(xué)習(xí)過程中最精彩的部分是先生讀書正入神時(shí),作者就與同學(xué)們畫畫,最終畫畫成績提高了不少。寫三味書屋的故事原因是寫三味書屋主要是三味書屋有限制,受約束,不像百草園那樣無拘無束,想干什么就干什么的一種自由,無憂無慮突出了魯迅小時(shí)候的活潑與天真。

  朝花夕拾讀后感 篇8

  我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。忽然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的`孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫。

  朝花夕拾讀后感 篇9

  朝花夕拾這本書講述了魯迅先生的童年瑣事。其中,我對狗、貓、鼠這篇文章最感興趣。

  這篇文章講述了魯迅先生仇貓。他覺得貓的`性情就和別的野獸不一樣,捕食雀鼠,總不肯一口咬死,一定要慢慢玩弄,待玩弄夠后才肯吃下去。它不是和獅虎同族嗎?可是就是有這么一副媚態(tài)。魯迅先生仇貓,狗也仇貓。也就是真么一回事,動(dòng)物們商議要事,鳥、魚、獸都到齊了,單單缺了象,派狗去迎接象。狗沒見過象,大伙就告訴他,象是駝背的。狗去吧,遇見了貓。貓便弓起脊梁來。狗便招待貓,將貓介紹給大家。但大家都笑了——狗和貓變成了仇家。

  朝花夕拾讀后感 篇10

  近期我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》這本書。在這本書中魯迅先生寫了他的兩位老師,一位是在他小的'時(shí)候的私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺(tái)上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的藤野嚴(yán)九郎。他簡單寫了壽鏡吾老先生,詳細(xì)寫了藤野先生。從這本書中,可以看出魯迅先生從那個(gè)不想上學(xué),覺得上學(xué)很無聊的孩子,變成了渴望知識(shí)的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲的老師。藤野先生是一位沒有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。魯迅從文章后直接寫出了他對藤野先生的想念。

  朝花夕拾讀后感 篇11

  童年是一只小紙船,雖然很小,但能承載下五彩斑斕的夢; 童年是一把彩色風(fēng)車,只要向前奔跑,風(fēng)車就會(huì)永遠(yuǎn)在你生命中轉(zhuǎn)動(dòng);童年是一支棒棒糖,甜蜜總藏在最里面;童年是一只風(fēng)箏,帶著希望永遠(yuǎn)飛翔在內(nèi)心的最高處。

  朝花夕拾讀后感 篇12

  其實(shí)一開始去讀這本書,我愚笨的以為這都是一些毫無關(guān)聯(lián)的零碎片段?稍僮屑(xì)去看,才發(fā)現(xiàn),若將它們聯(lián)系起來,它是很完整的寫出了魯迅那個(gè)充滿著童心的孩提時(shí)代所存在的.叛逆思想,歷歷可見。

  《朝花夕拾》雖然是有任意而談之意,但文字中卻無不透露出雕心刻骨般的苦心。

  比如!冬嵱洝愤@一篇,從作者離開S城到赴日留學(xué)之前,寫了四年的生活,寫了他不斷探索前進(jìn)的道路的曲折過程。通過一連串富有典型的細(xì)節(jié)寫出了作者立志要走出一條嶄新的路去努力和奮斗。

  在寫作手法上來說,把敘述,描寫,抒情有意的結(jié)合在一起,充滿著詩情畫意。作者把對往事的回憶與其恰當(dāng)?shù)脑u論,妙到天衣無縫。

  語言真實(shí),清新,讀起來頗得趣味。

  朝花夕拾讀后感 篇13

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的`感觸很大。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。

  朝花夕拾讀后感 篇14

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的.那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

  全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的親切,布滿激情。

  朝花夕拾讀后感 篇15

  我讀了《朝花夕拾》這本書,使我明白了許多的道理,受益匪淺。我非常喜歡這本書,這本書大概內(nèi)容是這樣的。

  在《狗貓鼠》這篇文章中,魯迅先生非常非常討厭貓,因?yàn)樨埧偸浅缘舯茸约喝跣〉膭?dòng)物,這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次,他回到家,問長媽媽(魯迅幼時(shí)的保姆):“我的`小白鼠呢?”長媽媽說:“被那只貓給吃了。”從此魯迅就非常討厭貓,憎恨它吃掉了自己養(yǎng)的小隱鼠。實(shí)際上魯迅是討厭那些當(dāng)時(shí)欺壓老百姓,做壞事的人,也就諷刺了那些令人討厭的人。

  朝花夕拾讀后感 篇16

  初見魯迅的文章是在六年級的《少年閏土》,單剛開始,我就覺得魯迅寫的文章非常有趣,但有的時(shí)候似懂非懂,心中在那感嘆也許只有活在那時(shí)的人才會(huì)明白:雪地捕鳥,沙地看瓜,捕猹……這許許多多,我有好多都沒有聽說過,就更別說做這些事情了。

  魯迅在這本書里寫了對童年的向往,也寫了對舊社會(huì)的批判,也寫了對那些所謂“正人君子'的辛辣的`批判。魯迅在這本書里寫了許多舊社會(huì)的不平事,也寫了那時(shí)候的底層階級的人的故事。

  不妨大家看一看這本書吧!

  朝花夕拾讀后感 篇17

  《朝花夕拾》這本書對我的影響很大,雖然我有時(shí)不太懂得里面的意思,但是我每天都會(huì)看會(huì)這本書,慢慢地也加深了理解。

  書中讓我感觸最深的便是《從百草園到三味書屋》了。那個(gè)荒蕪的'百草園,生長著各種不知名的雜草和鳥獸。魯迅從中發(fā)現(xiàn)了無線樂趣,這里有高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也有矮小的珊瑚珠等。偶爾翻開石頭還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有昆蟲更是增添了無限樂趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)大自然的和諧與美妙。滿足了那顆好奇的童心,他置身于百草園中,盡情感受大自然帶來的樂趣。

  朝花夕拾讀后感 篇18

  《朝花夕拾·吶喊》為魯迅所作,主講了魯迅童年時(shí)代的一些趣事。

  《朝花夕拾》描繪了清末明初人民的生活的畫面,記敘了作者童年生活和青年求學(xué)的歷程。

  《吶喊》中,魯迅刻畫了一個(gè)又一個(gè)生活在反動(dòng)勢力壓榨下的生活艱苦的不幸者,魯迅在刻畫這些人物時(shí),不注重金錢和地位,更多的.是那些人精神上的愚味、麻木。

  魯迅的生活是艱苦的,童年時(shí)代的他,是個(gè)少爺,整天被關(guān)在高墻深院里,接觸不到外面的世界,知識(shí)貧乏。青年時(shí)代的他求學(xué)艱苦,不滿于當(dāng)時(shí)的私塾教學(xué),自己到外面求學(xué)。在寫這些作品時(shí),魯迅什么苦都吃過,當(dāng)時(shí)的反動(dòng)勢力壓迫著他,但他不屈不撓,一心一意想挽回群眾的心靈,我非常佩服。

  朝花夕拾讀后感 篇19

  記憶上“舊來的意味”,是交雜在作者腦海中的細(xì)小的、零碎的,卻又真實(shí)可感的“意味”。作者在回憶他幼年的`保姆長媽媽時(shí),便把這種細(xì)碎的“意味”描寫得淋漓盡致:長媽媽喜歡嘮叨些雞零狗碎的事情,睡相又壞,而且總有一些奇怪的規(guī)矩要“我”遵從,“我”對這樣的長媽媽是很厭煩的;但她又能講“長毛”的故事,這讓“我”曾對她產(chǎn)生過空前的大敬意;她踏死了“我”心愛的隱鼠,使得“我”對她又憎恨起來;但她卻能用心地幫“我”找來向往已久的《山海經(jīng)》,過去的憎恨頃刻又轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌木匆狻;趯ι罴?xì)節(jié)以及“我”的情緒轉(zhuǎn)變的精準(zhǔn)把握,一個(gè)個(gè)有血有肉的人物便在作者的行文當(dāng)中站了起來。

  朝花夕拾讀后感 篇20

  老師曾說過:“閱讀《朝花夕拾》時(shí),我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己:這是一個(gè)顛沛流離的中年男人對自己過去的回憶。作者在文中所提及的那些童年時(shí)期的喜和悲、愛與憎,實(shí)際上已被當(dāng)下一種成熟的、融融的愛意所包圍;相對于自己”離奇“的現(xiàn)狀而言,這種留存于記憶當(dāng)中的”意味“備受心靈的呵護(hù)。這種愛意是單純的、流動(dòng)的、溫柔的.,它不僅出現(xiàn)在作者對長媽媽的回憶里,也出現(xiàn)在對”五猖會(huì)“的懷想中,還出現(xiàn)在”從百草園到三味書屋“的路途。

  朝花夕拾讀后感 篇21

  經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,我終于讀完魯迅的《朝花夕拾》了!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在寫魯迅的童年,而后兩篇?jiǎng)t是在寫魯迅的'青年。在《阿長與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩個(gè)人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。另一個(gè)則是正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),對革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,追求革命,當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對束縛的反抗,向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

  朝花夕拾讀后感 篇22

  經(jīng)過這幾天的閱讀,我們讀完了《朝花夕拾》這本回憶性散文集。全書共有10章,寫了魯迅從童年到青年的快樂回憶,以及遇到的人。《朝花夕拾》原本叫做《舊事重提》,后來又改為了《朝花夕拾》。題目中的朝與夕指的'是早晨與晚上,其意是早晨的花,晚上拾起!冻ㄏκ啊分忻枥L了封建社會(huì)的場景和對它的強(qiáng)烈憎惡,又寫了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣!冻ㄏκ啊芬郧逍缕揭。深情舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年,少年,青年時(shí)代的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了親朋師友的摯誠懷念,寄予了對現(xiàn)實(shí)的思考。

  朝花夕拾讀后感 篇23

  《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時(shí)期,少年時(shí)期,青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。魯迅先生在本書中塑造了十分鮮明的人物,有迷信、嘮叨、樸實(shí)、善良的長媽媽;嚴(yán)厲、患水腫后去世的父親;沒有民族偏見,嚴(yán)謹(jǐn)熱誠的藤野先生;古怪、不合群、愛憎分明的范愛農(nóng);心術(shù)不正的嚴(yán)太太……魯迅先生在本書中,諷刺了像貓一樣的人物,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷!肮碛星,而人無情”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。對所謂正人君子的諷刺……魯迅在本書中,親近自然,激發(fā)兒童求知欲,不壓制兒童天性的'教育理念,也引發(fā)了人們的思考!皽剀暗幕貞洠硇缘呐小笔侨珪械暮诵。

  朝花夕拾讀后感 篇24

  魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》十分有趣,主要講述了魯迅先生回憶童年到青年的生活!栋㈤L與山海經(jīng)》主要回憶保姆阿長的善良;《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋里讀書的日子;《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經(jīng)歷;《藤野先生》主要講述了魯迅先生懷念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野,寫了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過。魯迅先生熱愛并向往童年時(shí)期的`生活,向往自由,向往大自然!冻ㄏκ啊穼懗隽唆斞赶壬鷮κ湃ト兆拥幕貞浐蛯φ鎿吹那閼眩袩o奈的傷感。

  朝花夕拾讀后感 篇25

  今天,我讀了魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》,這本書主要講了魯迅先生回憶童年、少年、青年的生活。

  《阿長與<山海經(jīng)>》主要回憶保母阿長的善良;《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋里讀書的.日子;《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經(jīng)歷;《藤野先生》主要寫了魯迅先生懷念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野,寫了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過。

  魯迅先生熱愛并向往童年時(shí)期的生活,向往自由,向往大自然。

  《朝花夕拾》寫出了對逝去日子的回憶,對真摯的情懷,有無奈的感傷。

  這本書會(huì)使我們跟著魯迅先生去回憶童年的日子。

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