【精選】讀后感的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
�。ㄒ唬�
讀了《狼和小羊》這篇文章后，我很受感動(dòng)，也敬佩羊媽媽那種勇敢的行為。
這篇課文講了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。羊媽媽回到家后，發(fā)現(xiàn)小羊不見(jiàn)了，四處尋找，最后沒(méi)有找到小羊。羊媽媽發(fā)現(xiàn)了狼，于是斷定小羊被狼吃掉了。于是羊媽媽裝作往前走，狼看見(jiàn)了，便跟在它后面，準(zhǔn)備吃掉它呢！羊媽媽想到了一個(gè)好方法，它走到河邊，裝著喝水，等狼撲上來(lái)，便往旁邊一閃，狼掉進(jìn)了河中。羊媽媽怕狼沒(méi)有被淹死，便在狼門(mén)口附近找到一口枯井并蓋上草，等狼撲過(guò)來(lái)，它往旁邊又一閃，狼摔死在枯井內(nèi)。
從這篇短文中，我發(fā)現(xiàn)羊媽媽機(jī)靈、勇敢，不僅可以想出許多好方法，還可以同狼斗智。我比起來(lái)就沒(méi)有這個(gè)勇氣。
一次在放學(xué)回家路上，我看到一個(gè)人偷偷摸摸走到一個(gè)騎摩托車(chē)的女人旁邊，順手牽羊?qū)⒛莻�(gè)女人的包拿走了。我看見(jiàn)了，雖然想去揭發(fā)他卻沒(méi)有勇氣。我只能眼睜睜的看著小偷偷東西。
從這件事我知道了，我們對(duì)各種突如其來(lái)的事要有勇氣，否則你會(huì)后悔的。
�。ǘ�
今天，我看了一篇故事，名叫《狼和小羊》，感到非常有意思。兇惡的.狼看到小羊想吃它，找了許多的借口，可是這些借口都被小羊給說(shuō)住了，但到了最后，狼還是把小羊給吃掉了。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：壞人本來(lái)想欺負(fù)弱者，總想找一些借口，即使這些理由站不住腳，但它照樣還是要欺負(fù)弱者，因?yàn)檫@是它的本性。
�。ㄈ�
下午，我讀了《伊索寓言》中的《狼與小羊》這篇文章。雖然這篇文章很短，但是僅僅這篇小文章也讓我受到了啟發(fā)。這篇故事是講一只小羊到小河邊喝水，碰巧狼路過(guò)這里，便想找個(gè)名正言順的借口吃掉小羊。于是狼跑到上游，說(shuō)小羊把河水?dāng)嚮鞚崃耍顾炔坏角逅?.)小羊馬上辯解道："我僅僅站在河邊喝水，并且在下游，根本不可能把上游的水?dāng)嚋?.狼見(jiàn)此計(jì)不成，又說(shuō)道："我父親去年被你罵過(guò)".小羊說(shuō)，那時(shí)他還沒(méi)有出生。狼對(duì)他說(shuō)："不管怎樣我都要吃掉你".這個(gè)故事讓我知道，對(duì)惡人作任何正當(dāng)?shù)霓q解都是無(wú)效的。比如說(shuō)，一個(gè)壞人在要打你時(shí)，就算你要作任何有理的分辨，壞人最終還是死了心的要打你。所以說(shuō)，對(duì)壞人不要與他爭(zhēng)辯，因?yàn)橹袊?guó)有句俗話(huà)：秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。這里的秀才就是小羊，兵是狼。所以大家要用智慧，秀才的力氣雖然不如兵，但秀才的智慧要比兵高得多。
讀后感的作文 篇2
看《對(duì)著大山喊話(huà)的孩子》的這個(gè)故事，而我現(xiàn)在就要把我的收獲寫(xiě)下來(lái)。
這個(gè)是說(shuō)一個(gè)小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問(wèn)山的`名字，可山又不會(huì)說(shuō)話(huà)，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛(ài)你'，(.)試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛(ài)你，我愛(ài)你……”的回聲中。而小孩很迷惑。
從這個(gè)故事中，我明白了我們不應(yīng)該抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對(duì)方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會(huì)“效仿”，比如你罵他的時(shí)候，他也會(huì)罵你！如遇到這樣類(lèi)似的情況，不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么，自己在想什么，自己有沒(méi)有做錯(cuò)，你想要讓別人來(lái)愛(ài)你，首先你得先去愛(ài)別人，你想要讓別人來(lái)尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時(shí)候過(guò)年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進(jìn)門(mén)，我就大聲說(shuō)著：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個(gè)大紅包呢！
讀后感的作文 篇3
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。這本書(shū)不僅有教會(huì)咱們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
其中，有這樣一個(gè)故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。僧人問(wèn)：“你什么也看不見(jiàn)，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的`映照，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了？”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已�！鄙算读�，盲人深沉地說(shuō)：“雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了�！鄙祟D有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見(jiàn)佛，佛卻會(huì)看到我的。”
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著一盞燈籠，而且他的心中還裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助咱們自己。幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于咱們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火卻是源自于那些被咱們所溫暖的人。所以，咱們要樂(lè)于助人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)也相當(dāng)于幫助了自己。只有這樣，咱們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個(gè)健康的正常人�？墒�，我的心里卻沒(méi)有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛(ài)幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會(huì)照亮我的心。因?yàn)槲业男睦餂](méi)有燈光，所以我十分孤獨(dú)。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內(nèi)心！
讀后感的作文 篇4
世界上的另一給我讀后感“尋找另一個(gè)我”——看《世界上的另一給我》世界上有很多的另一個(gè)我，有膽大的我，有聰明的我，有唱歌好聽(tīng)的我，有寫(xiě)字漂亮的`我，有不愛(ài)漂亮但酷的我，有不愛(ài)跑步懶懶的我……宇宙天地間將有無(wú)數(shù)個(gè)我。我可以和所有的人交朋友，還可以讓所有的人愛(ài)我。你是否有這種夢(mèng)想呢?你是否能豁達(dá)、胸懷像海洋一樣地永遠(yuǎn)相信它?先不要急著告訴我你的答案，聽(tīng)完這個(gè)奇妙的故事，浮想聯(lián)翩的你在慢慢告訴我。書(shū)中主要記敘了女孩姚果粒居然發(fā)現(xiàn)世界上有一只和家中一模一樣的貓。沒(méi)想到這種事也降臨到他的頭上，一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的計(jì)劃，讓他撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的卻毫無(wú)關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。遇到另一個(gè)“我”，開(kāi)始覺(jué)得是件冒險(xiǎn)的是，最后覺(jué)得是見(jiàn)可愛(ài)的事。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn)，遇見(jiàn)那么可愛(ài)的事，因?yàn)閷?duì)方的存在，生命變得更加完整。兩個(gè)“形式”相同，內(nèi)容卻不相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓他們的生活起伏不定異想天開(kāi)的置換游戲更讓他們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有一種奇異的完整感，也揭開(kāi)了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。這本書(shū)離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你不可思議，又愛(ài)不釋手呀！我想信這種夢(mèng)想，我可以豁達(dá)地、胸懷像海洋一樣永遠(yuǎn)地相信它。你能嗎？
讀后感的作文 篇5
寒假里，我在老師的推薦下，仔細(xì)閱讀了《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，故事的內(nèi)容非常豐富、精彩。
故事的大意是馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它叫笑貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑各種的笑法，非�？蓯�(ài)（我也好想有這樣一只笑貓呀�。�。但是它最喜歡的虎皮貓?jiān)谇苗姇r(shí)把耳朵給震聾了。笑貓的好朋友告訴它，藍(lán)山上的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵，于是笑貓就決定要去采兔耳朵草。在路上，笑貓看見(jiàn)了三只眼的老山羊，老山羊告訴笑貓它當(dāng)年去藍(lán)山路上發(fā)生的事，還說(shuō)去藍(lán)山注定會(huì)九死一生的（意思就是非常非常的危險(xiǎn)）。笑貓眼說(shuō)：“只要有一線希望，我也決不放棄（好英雄呀好志氣）！”笑貓又繼續(xù)趕路。后來(lái)，它的故事感動(dòng)了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪和貓頭鷹，在它們的幫助下，順利地了兔耳朵草。但是卻被幾只兔子給偷吃了。最后，笑貓的故事感動(dòng)了上蒼，虎皮貓的耳朵才好的。
我感覺(jué)：笑貓好不容易采來(lái)的藍(lán)色的'兔耳朵草，被幾只饞嘴的兔子給吃了但笑貓沒(méi)有放棄，每天都跟虎皮貓說(shuō)話(huà)，它的執(zhí)著感動(dòng)了上花讓虎皮貓又聽(tīng)見(jiàn)了聲音。我們一定要向笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種面對(duì)困難永不放棄的精神。
這個(gè)寒假老師給我們推薦的《藍(lán)色的兔耳朵草》和《精靈鼠小弟》這兩本書(shū)都是勵(lì)志故事，都是教我們做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。
讀后感的作文 篇6
作者的論述作為一家之言，有一定道理。畢竟作者是在調(diào)查研究、掌握大量第一手資料后得出的結(jié)論。事實(shí)上，全球化在一定程度上確實(shí)也推平了一些阻礙國(guó)家與國(guó)家之間、民族與民族之間、人與人之間的障礙，使各種交流、合作空前活躍，促使生產(chǎn)力掙脫某些人的束縛，使生產(chǎn)關(guān)系在某種程度上得到改善，社會(huì)發(fā)展也得以不斷提速。這是我們每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在感受得到的。
但作為全球化重要推動(dòng)力的高科技并不是全球化的決定因素，讀后感《地球是平的讀后感》。我認(rèn)為，最重要的決定因素還是人，是看誰(shuí)掌握科學(xué)技術(shù)并引導(dǎo)它的運(yùn)用。在社會(huì)主義中國(guó)，科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用是為了富國(guó)強(qiáng)民；在資本家或所謂的投資人那里，科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用則是為了賺取更多的剩余價(jià)值，雖然科技含量提高會(huì)減少成本、降低售價(jià)，讓消費(fèi)者感受到某些實(shí)惠，生活比以前更為富裕，但真正賺得最多卻還是少數(shù)掌握資本的人；而對(duì)科技的運(yùn)用則是用高科技武器殺人，飛機(jī)撞擊摩天大樓那慘烈的一幕，恐怕是許多人一輩子的夢(mèng)魔。
事實(shí)上作為人民意志表達(dá)的國(guó)家機(jī)器、民族間的隔閡，個(gè)人的不同的世界觀甚至階級(jí)或階層的消失也依然存在的認(rèn)識(shí)上的差距，這些都不是僅僅靠高科技形成的全球化所能推平的。我以為，作者所謂的`全球化3.0即個(gè)人推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，盡管在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能無(wú)限趨近那個(gè)目標(biāo)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)。
不過(guò)作為地球村的居民，我們每個(gè)人都不可避免會(huì)受到全球化影響，甚至已經(jīng)成為作者所形容的那十大推土機(jī)上的一個(gè)部件。關(guān)鍵是我們不能被動(dòng)的被所謂全球化趨勢(shì)牽著走，而是要爭(zhēng)取把握甚至掌控全球化的浪頭。我們起步或許顯得有點(diǎn)晚，所以我們必須抓緊，必須付出更多努力。我們的目的不是用一個(gè)高科技全球化的“平”世界來(lái)取代落后的舊世界，而是要利用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我們那輝煌的遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想。那不僅僅是一個(gè)互聯(lián)世界，一個(gè)科技共享的世界，一個(gè)最有效率最低成本的世界，而且是一個(gè)人與人之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間也相互平等的世界。
我們不追求完全物理概念上的“平”，也不單純追求全球化的“平”，而是哲學(xué)意義上的“平”，那是一種相對(duì)的平。絕對(duì)的平，天下有嗎？
讀后感的作文 篇7
《自私的巨人》是王爾德最著名的童話(huà)之一，下面讓我來(lái)給你介紹一下吧。
巨人有一個(gè)花園，這個(gè)花園十分漂亮，每天鮮花盛開(kāi)，吸引了很多的孩子每天都在花園里玩耍，花園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是有一天，當(dāng)外出的'巨人回來(lái)了，看到花園里的孩子時(shí)，他很生氣，于是在花園里圍上了圍墻，并且寫(xiě)上了一個(gè)牌子“禁止進(jìn)入，否則將受到懲罰”。從此，孩子們沒(méi)有地方玩了。
沒(méi)了孩子，雪、霜、北風(fēng)和冰雹來(lái)到了巨人的花園，從此這里沒(méi)有了春天，只有冬天，也不再有鮮花盛開(kāi)的景象了。巨人很奇怪，為什么春天會(huì)遲遲沒(méi)有來(lái)到呢？
一天，北風(fēng)它們突然消失了，春天又再次來(lái)光臨這個(gè)巨人的花園，原來(lái)圍墻破了一個(gè)洞，孩子們從洞里偷偷了跑了進(jìn)來(lái)，有了孩子們的歡笑，冬天被趕走了，春天又再次光臨巨人的花園。這時(shí)巨人才知道，沒(méi)有孩子春天是不會(huì)來(lái)的，所以他同意孩子們可以在他的花園里玩耍。有一個(gè)男孩子爬不上樹(shù)，巨人還將他放在了樹(shù)上，孩子們也不再害怕巨人了。
這時(shí)，你應(yīng)該知道為什么巨人的花園里沒(méi)有了春天吧？因?yàn)榫奕颂运搅�，不愿意與孩子們分享美麗的花園，所以春天走了，來(lái)了冰冷的冬天。春天是溫暖的，有了愛(ài)心花園里才有溫暖的氣息。
讀后感的作文 篇8
“一條小河穿鎮(zhèn)而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)�！眲偱c《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書(shū)接觸，我就被深深的吸引住了。我的'心好像插上了翅膀，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。
在糖河鎮(zhèn)里，住著愛(ài)唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂(lè)牽動(dòng)著我的心，我會(huì)情不自禁的跟著他們一起憂(yōu)愁，一起歡笑。
紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪紅婷。她站在紅婷的床前，對(duì)紅婷說(shuō)：“我要留在糖河鎮(zhèn)，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽(tīng)，我相信，總有一天，你會(huì)在我的歌聲里醒來(lái)的�！�
紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著我，讓我明白了：要好好對(duì)待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。
讀后感的作文 篇9
今天我看完了《你是我的妹這本書(shū)》，這本書(shū)里講述了“我”和妹妹老扁隨母親“下放”到苗族桃花寨的一段經(jīng)歷。
書(shū)中講了許多感人的事，最令我感動(dòng)的一件事是：有一年夏天“我”、三桃、四桃等一些小朋友們一起到“耳朵灣”去玩，三桃為了氣四桃故意教我們游泳。接著四桃就自己慢慢地往深水區(qū)這邊靠，想自學(xué)成才。誰(shuí)知淺水區(qū)和深水區(qū)中間的那一部分長(zhǎng)滿(mǎn)了許多水草，很少人會(huì)去那里的，可四桃很不好運(yùn)地踩到了水草，可是四桃不會(huì)游泳，再加上被水草勾住了腳，使得整個(gè)人又起不來(lái)又潛不下去，在水里喝了好些水。
等我們把去岸上吃野果子的三桃找回來(lái)的時(shí)候，四桃已經(jīng)快要死了！這時(shí)三桃很著急，四處找�！胱屗奶姨稍谂１成�，讓牛慢慢地走，把四桃肚子里的水吐出來(lái)�？墒沁@附近都沒(méi)有牛，會(huì)寨子牽牛也來(lái)不及了，于是三桃四肢著地，叫我們把四桃放在她的背上，她來(lái)做牛。此時(shí)正是夕陽(yáng)，岸邊那些被曬了一天的.鵝卵石滾燙滾燙的，把膝蓋放到上面肯定不會(huì)舒服。過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)在三桃爬過(guò)的地方有一道淺淺的血跡——三桃的膝蓋被滾燙的鵝卵石燙破了，有好些人都去勸三桃，叫她不要勉強(qiáng)了，可三桃依然堅(jiān)持著。三桃、四桃的父母來(lái)了，母親抱過(guò)四桃流下了眼淚，父親剛要舉手打三桃卻發(fā)現(xiàn)了三桃膝蓋上的兩團(tuán)血跡，不由得手慢了下來(lái)。
就這樣，三桃為了救四桃在自己的膝蓋上留下了永久的疤痕，要知道只有親情的力量可以讓人有這個(gè)信念。
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