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貝多芬讀后感

時(shí)間:2022-08-25 06:01:54 讀后感 我要投稿

貝多芬讀后感(15篇)

  看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的貝多芬讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

貝多芬讀后感(15篇)

貝多芬讀后感1

  假期,我讀了一本書,書名叫《貝多芬》,主人公貝多芬全名是路德維希。范。貝多芬,是德國(guó)偉大的鋼琴家,其主要作品以九部交響曲占首要地位,代表作有《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》等。他的作品世界音樂(lè)的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響,因此被尊稱為“樂(lè)圣”。讀完這本書,我對(duì)貝多芬有了進(jìn)一步的了解,覺(jué)得貝多芬非常了不起。

  貝多芬于1770年出生于波恩一個(gè)并不富裕的家庭里。他的爺爺是一位遠(yuǎn)近聞名的低音歌手,他的爸爸鋼琴?gòu)椀梅浅3錾,是一位宮廷樂(lè)師,正因如此,貝多芬從小就受熏陶,表現(xiàn)出了其卓越的音樂(lè)天賦。貝多芬的爸爸非常希望貝多芬將來(lái)能成為像莫扎特一樣出色的鋼琴家,所以讓貝多芬從小就開始練琴,盡管家里并不富裕,但為了給貝多芬創(chuàng)造一個(gè)好的條件,咬著牙給他買了一架鋼琴放在家里,以便讓貝多芬能夠每天練琴。貝多芬在爸爸的引導(dǎo)和支持下,憑著自己的勤學(xué)苦練,鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好,偶爾還跟著爸爸一起參加演出,越來(lái)越被大家所熟悉。

  但不幸的是,貝多芬患了耳疾,到30歲的時(shí)候,他就幾乎聽不見任何聲音了。這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件太可怕不過(guò)的事情了,簡(jiǎn)直是一種比死亡更恐怖的事。這無(wú)疑是等于毀滅了他全部的藝術(shù)生命!他心中充滿了痛苦,甚至還想到了死。可也就是在這個(gè)時(shí)候,他想到了他的母親,想到了他未完成的'偉大事業(yè),終于,他放棄了“死”這個(gè)荒唐的想法,重新振作了起來(lái)。盡管貝多芬聽不見了,但是在接下來(lái)短短的四、五年時(shí)間里,貝多芬繼續(xù)頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幹,寫下了?shù)十首膾炙人口的樂(lè)曲。

  拜讀完這本書,我被貝多芬這種敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神深深地觸動(dòng)了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬這種頑強(qiáng)不屈的精神,不怨天尤人,不被命運(yùn)所屈服,始終堅(jiān)持自己的信仰,勇往超前。

貝多芬讀后感2

  最近我讀了一本貝多芬傳,他的故事給我心靈巨大沖擊,貝多芬的一生是不幸的,經(jīng)歷了許多挫折,但從不屈服,他那不屈不撓的精神深深的感動(dòng)了我。

  他跟我們一樣出生在普通的家庭,但他很小就顯現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的天賦和喜愛(ài),可上帝似乎處處與貝多芬作對(duì),父親酗酒他被迫11歲便輟學(xué)了,童年的不幸對(duì)貝多芬的早期教育造成了傷害,而且對(duì)貝多芬的人生產(chǎn)生了重大影響,尤其給他的心里和精神上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌合的創(chuàng)傷。也正是如此,他很早就養(yǎng)成了孤僻的性格和獨(dú)自思索的習(xí)慣。直到成年以后,每當(dāng)精神危機(jī)來(lái)之時(shí),他對(duì)于大自然發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和充滿詩(shī)意的體驗(yàn),才能幫助他治愈心靈上的傷口。他渴望愛(ài)情卻屢遭失敗,他就是個(gè)音樂(lè)奇才,但卻失去了音樂(lè)家重要的東西---聽力。這該是多么痛苦的事情,他卻要學(xué)著去接受并適應(yīng)這樣的晴天霹靂!如果換做其他人,可能會(huì)從此一蹶不振,自暴自棄,任其自生自滅。然而,因?yàn)樗秦惗喾,不是其他人,所以他有貝多芬的思想、意志,他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他把他的怨恨、不滿全部融入到一曲曲慷慨激昂的音樂(lè)中,他扼住了命運(yùn)的咽喉!

  貝多芬是孤獨(dú)的,他聽不到外界的聲音和音符在鋼琴上跳躍的聲音,他被囚禁在一個(gè)無(wú)聲的'世界里,沒(méi)有人愿意和他交往,直到生命最后一刻。但從另個(gè)一個(gè)方面來(lái)說(shuō),他并不孤獨(dú),在這樣安靜的世界里,使他更能聽清楚自己心中的音樂(lè),他熱愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)也沒(méi)有放棄他,音樂(lè)和他一起奮斗。他在人間停留了57年,卻為我們留下了一百多部不朽的音樂(lè)巨作,9首交響曲,35首鋼琴奏鳴曲,10部小提琴奏鳴曲,16首弦樂(lè)四重奏,1部歌劇,2部彌撒,1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室音樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞蹈。這些作品對(duì)音樂(lè)的發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響,貝多芬也因此被后世尊稱為“樂(lè)圣”。

  貝多芬堅(jiān)強(qiáng),不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì)像你想象的那么糟糕,我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)候我可能脆弱的一句話就淚流滿面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了好久的路。像貝多芬那樣生活吧,做精神上的巨人!

貝多芬讀后感3

  金色的九月,慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子,照著一本散發(fā)墨香的書——《名人傳》!睹藗鳌愤@本書給我以很大的啟迪,異常是《貝多芬傳》頗受我的青睞。

  貝多芬一生經(jīng)歷了許多的痛苦:感情期望的破滅、貧困以及最終對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊——耳聾,可是在精神上,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終在歡樂(lè)的凱歌聲中完成了《第九交響曲》,當(dāng)《第九交響曲》在維也納首演時(shí),聽眾如癡如醉許多人都流了淚,演奏結(jié)束掌聲雷動(dòng),當(dāng)他轉(zhuǎn)向聽眾,全場(chǎng)突然起立,揮動(dòng)帽子向他致敬,場(chǎng)面之熱烈,恍如。貝多芬一生能夠說(shuō)是一波三折,可是貝多芬最終獲得成功。

  貝多芬成功的事跡,或許或已告訴我們只要有毅志力,有目標(biāo),目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)。自古以來(lái),那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士,在自我青少年時(shí)期,就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標(biāo)。毛澤東16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生何處不青山”的豪邁詩(shī)句,周恩來(lái)12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,不管是在怎樣的環(huán)境中,我們都不應(yīng)當(dāng)放棄自我心中的目標(biāo)。而在我們身邊缺少的還是這種毅志力,這種不達(dá)目的地誓不罷休的精神。

  一個(gè)老伯伯正在挖水,可怎樣也挖不到水,這是為什么呢?其實(shí)并不是沒(méi)有水,而是他沒(méi)有一心一意把一口井挖到底的'決心,或許只要再挖一下,就能夠見到水了,可他選擇了去挖別的地方,這樣他挖得地方再多也都是徒勞的。

  “為了更美,沒(méi)有一條規(guī)則是不能夠打破的。”

  音樂(lè)應(yīng)當(dāng)讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。

  音樂(lè)是一種智慧,任何哲學(xué)……必須擺脫其他人掙扎其中的苦難。

  貝多芬的音樂(lè)能夠讓人擺脫痛苦,能夠讓人思想擦出火花,可是此刻的一些流行音樂(lè)似乎聽都聽不懂,更別說(shuō)欣賞了,異常是網(wǎng)絡(luò)上的一些歌曲,資料都太——實(shí)在難以啟齒。哎,可惜了,不明白他們是在創(chuàng)造音樂(lè),還是在糟蹋音樂(lè)。

  “一個(gè)貧困、殘廢、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人,一個(gè)世界不給他以歡樂(lè)的人,竟創(chuàng)造了歡樂(lè)帶給人間!正像他那一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的一樣,他以自我的苦難在鑄造歡樂(lè)!

  貝多芬的精神必將永駐人間,年輕的朋友們,人生的價(jià)值是由自我創(chuàng)造的,要想讓生命迸出火花,沒(méi)有任何捷徑,也不必乞

貝多芬讀后感4

  自從讀了《貝多芬傳》,我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭(zhēng),但是,他依然艱苦的活了下去。

  貝多芬的童年是不幸的,父親急于開掘貝多芬的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍稍長(zhǎng)大,厄運(yùn)又再一次降臨他的頭上——他失去了最愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫信向朋友傾訴心中的痛苦。

  苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,在法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí),他曾遇見過(guò)莫扎特,倆人相互交流,后來(lái),貝多芬拜海頓為師。貝多芬開始嶄露頭角,可是,當(dāng)他正在享受成功的甜蜜時(shí),不幸卻悄悄降臨在他身上。漸漸地,貝多芬覺(jué)得聽覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟這時(shí)也受著劇痛的折磨,但是他一直瞞著所有的人,直到耳朵徹底聾后,他才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。不過(guò),貝多芬的耳朵并沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),他所有的作品都是在他耳聾后完成的'。

  以后的歲月里,性格過(guò)于暴躁的貝多芬遭到了愛(ài)情的拒絕。在承受著肉體上的折磨時(shí),他又必須承受另一種痛苦的折磨。

  貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先后患上了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……眾多的疾病折磨著貝多芬,身體一天不如一天,但是,他卻從未放棄過(guò)音樂(lè)。這是難以想像的,面對(duì)這么多坎坷,貝多芬毅然選擇了活下去,繼續(xù)投身于音樂(lè)中。

  生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己已經(jīng)病入膏肓,他渴望治愈,渴望愛(ài)情。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為了世界的名人,他說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”

  羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......

貝多芬讀后感5

  名人傳分為三個(gè)部分——貝多芬傳、米開朗琪羅傳、列夫托爾斯泰傳,記錄了這幾位名人的生活經(jīng)歷,體現(xiàn)了偉人與平凡人之間的不同,這些偉人對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和追求。他們?yōu)樗囆g(shù)所獻(xiàn)身的精神、所付出的代價(jià)不是我們所能輕易體會(huì)到的。名人傳將我們帶入偉人的生活經(jīng)歷中,體會(huì)他們的想法。

  貝多芬是一個(gè)對(duì)音樂(lè)有著無(wú)限熱愛(ài)和追求的人,可命運(yùn)卻一直和他作對(duì)。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),最重要的就是他們的雙手和聽覺(jué),喪失了聽覺(jué),代表以后聽不見聲音、分不清音調(diào)……這一切表示貝多芬的音樂(lè)生涯就在此葬送?韶惗喾乙廊粓(jiān)持創(chuàng)作,與命運(yùn)斗爭(zhēng),成了最偉大的音樂(lè)家這一,這算不算上天對(duì)他的一種補(bǔ)償呢?不是,這是他自己爭(zhēng)取來(lái)的結(jié)果。

  路德維希·凡·貝多芬,于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦,不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才,讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起,貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起,為了促使貝多芬學(xué)習(xí),他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性,但他的母親卻在一七八七年去世了,這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上,這對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太早了。

  喪失聽覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的懲罰了,可命運(yùn)好像并不想就這樣放過(guò)他,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等疾病相繼而來(lái)。他的愛(ài)情因?yàn)樗腵殘缺流走了,在心靈和身體的雙重摧殘下,他的身體一天不如一天,音樂(lè)也起了實(shí)質(zhì)性的變化。在一八二七年三月二十六日,他咽了最后一口氣,這位“樂(lè)圣”就這樣閉上雙眼永遠(yuǎn)的沉睡了。

  貝多芬那不屈不撓與命運(yùn)作斗爭(zhēng)、并不認(rèn)命于現(xiàn)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒(méi)有給予他快樂(lè),只有悲傷和孤獨(dú),可他卻給予世界莫大的快樂(lè),這種精神真的值得我們學(xué)習(xí)。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出,成功需要付出很大的代價(jià),有了堅(jiān)持到底的信念才有真正的成功。

貝多芬讀后感6

  從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬的童年是痛苦的。人生?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

  苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的'甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等,身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力!

  生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn),最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢!

  除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰……

貝多芬讀后感7

  暑假的時(shí)候,我有幸拜讀了法國(guó)小說(shuō)家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一書。這本書分三部分——第一篇是《貝多芬傳》,第二篇是《米開朗基羅傳》,第三篇是《列夫·托爾斯泰傳》。在這三篇傳記中,我最喜歡的一篇就是《貝多芬傳》。

  貝多芬是一位音樂(lè)大師,他身材短小,長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),略顯臃腫,但他穿著講究,目光犀利,有著豐富敏感的內(nèi)心世界。大家都能知道,要成為一個(gè)音樂(lè)家,首先要具備的一條就是要有敏銳的聽覺(jué),但不幸的是,貝多芬不到三十歲耳朵就開始變聾,而且一天比一天嚴(yán)重,不光如此,他的內(nèi)臟也時(shí)不時(shí)地疼痛,越來(lái)越劇烈。他還渴望幸福美滿的婚姻生活,可結(jié)局是一次次地失敗,備受情感的煎熬。一連串的打擊,一次次的挫折,并沒(méi)有讓他頹廢、消沉,反而鑄就了他激昂的性格,他憑著一種對(duì)音樂(lè)的狂熱,憑著滿腔的熱愛(ài),用豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界馳騁起無(wú)垠的想像,全身心地投入到音樂(lè)創(chuàng)作中,終于寫出了一部又一部氣勢(shì)恢弘、震撼人心的偉大樂(lè)章!队⑿劢豁懬、《第四鋼琴協(xié)奏曲》、《第五交響曲》……一部部輝煌的巨作,滿載著彩虹的憧憬,奔跑著天馬行空的想像,綻放著綿綿的情絲和璀璨的光芒。他不是用耳朵去感受音樂(lè),他是用心靈去感知、去觸摸。那一刻,我被深深地感動(dòng)。

  在以后的日子里,貝多芬一點(diǎn)點(diǎn)地戰(zhàn)勝了情感的煎熬和病痛的折磨,他把所有的精力都投入到創(chuàng)作中去,掌聲、鮮花、成功、榮譽(yù)沒(méi)有讓他驕傲,迷失了自我;經(jīng)濟(jì)極端窘迫、體質(zhì)日益衰弱沒(méi)有讓他退步,停止了追求;他只是一路前行,一直保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,維持著旺盛的`創(chuàng)造力,墨守著高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),任何時(shí)候他都沒(méi)有向命運(yùn)屈服。

  在我的心目中,貝多芬是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的英雄,他的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),他的執(zhí)著和勇氣,他的想像和創(chuàng)造,他那用心靈觸摸音樂(lè)的偉大創(chuàng)舉,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想,如果我們能用貝多芬的這些精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活,那么,我們還能有什么困難不能克服、還能有什么堡壘不能攻破?如果我們能用貝多芬的這些精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活,那么,我們的學(xué)習(xí)將會(huì)一日千里,我們的生活將會(huì)天天向上。

貝多芬讀后感8

  生命綻放的炫美

  一個(gè)疲憊不堪的人,卻在不停地舞動(dòng)著生命的旋律,是什么力量讓他如此執(zhí)著?

  ——題記

  有幸拜讀羅曼。羅蘭的《貝多芬傳》,心中感慨萬(wàn)千,不由地被這些偉人所折服。

  眾所敬佩的貝多芬,他的童年是灰暗的,人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)悲慘而又殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于開發(fā)他的音樂(lè)天分,使用各種暴力迫使他苦練樂(lè)器,年少的他還在承受喪母的打擊。

  可是,上帝給他的痛苦還沒(méi)有停止,他先后得了肺病、關(guān)節(jié)病、耳朵也聽不見了,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)狂愛(ài)者來(lái)說(shuō)可謂晴天霹靂,他的身體一天不如一天,盡管如此,他從未放棄過(guò)他的音樂(lè)夢(mèng)想。

  人們可以在貝多芬那青春洋溢的臉上看到天才的目光,從那目光里又可以看出他那悲慘的`命運(yùn)。多次被愛(ài)情拒之門外的他又必須承受另一種酸痛。讀到這里,我停住了,一個(gè)人在遭受了這么多打擊后,還有信心面對(duì)下一天黎明嗎?一個(gè)人經(jīng)歷了這么多次跌倒后,還能有勇氣站起來(lái)嗎?然而貝多芬卻憑著超與凡人的毅力和奮斗精神走向了成功。悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人身上,同樣也降臨在偉人身上,這些偉人因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折,所以才能成為永垂不朽的天地英雄!

  也許,你現(xiàn)在正埋頭于書本之中為了學(xué)習(xí)叫苦叫累,也許一些挫折正壓得你喘不過(guò)氣來(lái),在堅(jiān)持與放棄一念之間徘徊,請(qǐng)不要放棄,也許下一刻你就會(huì)看到美麗的彩虹,不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹嗎?是。∫粋(gè)滿懷激情與夢(mèng)想的人,困難壓得倒他嗎?一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人,困難壓得倒他嗎?一個(gè)自強(qiáng)不息的人,困難壓得倒他嗎?一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,困難壓得倒他嗎?

  貝多芬的成功非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!北牡脑捯渤浞肿C明了這一點(diǎn)!

  所以,“扼住生命的咽喉”,即使世界不曾給過(guò)你快樂(lè),但是如果可以,請(qǐng)給予世界一份快樂(lè)。

貝多芬讀后感9

  你們知道貝多芬嗎?

  貝多芬,一個(gè)世界音樂(lè)史上久負(fù)盛名的音樂(lè)家,他是人類的明星,他是靈魂的營(yíng)養(yǎng),他給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的力量,讀完《貝多芬傳》,我又一次被震撼了。

  貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學(xué)音樂(lè),在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,耳聾癥開始肆意,聽覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺(jué),而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助,面對(duì)的挫折是多么大。如果換作別人,肯定對(duì)自己的未來(lái)不報(bào)希望,從而破罐子破摔。但是貝多芬并沒(méi)有這樣,他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了,他以驚人的'毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái),要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。常人都很難做到,何況一個(gè)聾人?

  人的一生雖然短暫,但總有這樣那樣的不如意,有的人遇上困難只會(huì)到處埋怨,有的人卻會(huì)以自己不懈的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,那么成功往往會(huì)降臨于不屈服的人。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會(huì)屈倒于困難之下,貝多芬就是這樣的人,我打心眼里佩服他。

  我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔(dān)起一片屬于自己的晴空,我知道我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會(huì)倒下,也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會(huì)放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會(huì)用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來(lái),用干裂的嘴唇說(shuō):“不要倒下,前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最后;我知道只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮撸晃抑览щy會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……

  我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄,會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……我相信,勝利在向我招手。

貝多芬讀后感10

  羅曼羅蘭希望通過(guò)《名人傳》讓人們“呼吸到英雄的氣息”,的確,他做到了。貝多芬這個(gè)已成為音樂(lè)符號(hào)的傳奇人物總是讓人充滿憧憬和向往,仿佛他是生在天堂般的光影間,才能從他的指尖流淌出如此天籟般的音樂(lè)。為了更好地理解貝多芬的音樂(lè),我陶醉在夢(mèng)幻的《田園交響曲》中,我震撼于《命運(yùn)交響曲》那緊扣心門的旋律,我徜徉在《月光曲》優(yōu)雅的韻律間,我感動(dòng)于《致愛(ài)麗絲》讓人心動(dòng)的音符……我從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這般覺(jué)得耳朵不夠用過(guò),這就是貝多芬的魅力,這就是音樂(lè)的魅力。

  以前我從未讀過(guò)貝多芬的傳記,貝多芬在我心里就是一個(gè)傳奇,是羅曼羅蘭的《貝多芬傳》讓我第一次這么近距離的去觀察貝多芬,了解貝多芬,我心中的音樂(lè)圣人原來(lái)是個(gè)“短小臃腫,土紅色寬闊的臉,額頭隆起,頭發(fā)蓬亂,不對(duì)稱的臉,短方的鼻子”的怪人,他有著艱苦的童年,失敗的愛(ài)情,拮據(jù)的生活,孤獨(dú)無(wú)依,接踵而至的傷病又折磨著他,特別是耳聾,對(duì)常人來(lái)說(shuō)也許只是一部分世界的毀滅,而對(duì)音樂(lè)家則是整個(gè)世界的'毀滅。貝多芬也是人,他也心灰意冷過(guò),否則他不會(huì)在32歲時(shí)就對(duì)他的兄弟立下遺囑,面對(duì)殘酷的命運(yùn),他無(wú)法遁形,無(wú)法逃避,也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的安排,正是這些苦難與痛苦的積聚,才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出,他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸,戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn),戰(zhàn)勝了他的痛苦。

  貝多芬在給兄弟的遺囑中寫道:“用最美好的道德情操教育你們的孩子,永遠(yuǎn)要記住這一點(diǎn):使人幸福的是美德不是金錢!彼貏e注重做人的操守,這對(duì)我們今天的教育尤為重要。他是那么的桀驁不馴,面對(duì)王公貴族,他藐視他們的世俗和渺小,他總是揚(yáng)起他高傲的頭顱,因?yàn)樗秦惗喾,我理解他的高傲,他有理由,也有資本高傲。

  貝多芬是不幸的,命運(yùn)給了他太多的磨難,貧窮、殘廢、孤獨(dú)……《孟子·告子下》中說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!必惗喾揖褪巧咸旖荡笕沃,正是這些磨難造就了這個(gè)音樂(lè)傳奇。因此當(dāng)我們?cè)庥隼щy和磨難之時(shí),就是命運(yùn)將降大任于斯人之日,只要你抱著自己不變的理想,堅(jiān)持下去,你也會(huì)成為英雄,讓我們都把痛苦都換成歡樂(lè)吧!你一定行的!

貝多芬讀后感11

  暑假里,我讀了《貝多芬傳》,它講述了著名音樂(lè)大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。他的一生充滿了坎坷和不幸,他一直不停地與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

  路德維!し病へ惗喾矣1770年12月16日生于德國(guó)波恩的一所破舊小屋的閣樓上。父親是一個(gè)宮廷男高音歌手。貝多芬自幼便顯示出他的音樂(lè)天才,父親急于把他培養(yǎng)成像莫扎特那樣的神童,4歲的時(shí)候,父親就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴;8歲時(shí),貝多芬就開始在音樂(lè)會(huì)上表演并嘗試作曲。12歲時(shí),他已經(jīng)能夠自如地演奏,當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬17歲時(shí),他來(lái)到維也納求教于莫扎特。莫扎特聽過(guò)他的演奏后,就預(yù)言有朝一日貝多芬將震動(dòng)世界。這一年貝多芬的母親因?yàn)榉尾《ナ懒。這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō),是一個(gè)沉重的打擊。

  法國(guó)大革命爆發(fā)后,命運(yùn)的魔掌也悄悄的伸向了他。26歲那年,他的耳朵日夜鳴響,聽覺(jué)漸漸衰退,但是,他沒(méi)有向命運(yùn)低頭反而更加努力的創(chuàng)作。他創(chuàng)作了大量在后世廣為流傳的不朽作品。1826年11月末,死神已經(jīng)走近了偉大的的藝術(shù)家,貝多芬病倒了。1827年3月26日,在一場(chǎng)大風(fēng)雪中,貝多芬咽下了最后一口氣,死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在身旁,一個(gè)陌生人為他合上了眼。

  貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他有著超越凡人的'毅力和奮斗精神,他敢于同命運(yùn)抗?fàn),面?duì)困難,絲毫無(wú)懼,這就是他成功的秘訣,也是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  作為一名學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生,我聽過(guò)貝多芬的很多作品,他的音樂(lè)作品為我們帶來(lái)了許多美妙的享受和感覺(jué),有氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》,還有優(yōu)美的《月光曲》、《致愛(ài)麗絲》等等。他的作品既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明,易于為大家所理解和接受。我學(xué)過(guò)6首貝多芬的曲子,每一個(gè)曲子帶給我的感受都不同。讓我印象最深的是《C大調(diào)第三奏鳴曲第一樂(lè)章》,表達(dá)了他知道自己耳聾后的悲痛心情和不甘心向命運(yùn)屈服的精神,這首曲子讓人蕩氣回腸,回味無(wú)窮。

  讀完這本書讓我體會(huì)到:貝多芬的一生證明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗,只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。這讓我想到自己在遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是面向困難,我要學(xué)習(xí)貝多芬的勇敢和樂(lè)觀主義精神,自信地去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

貝多芬讀后感12

  扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我,這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好,活它一千輩子吧!惗喾

  或許,這個(gè)世上有無(wú)以計(jì)數(shù)的名人,他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人,而他的故事也一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

  命運(yùn),似乎一直在與貝多芬開玩笑。家境貧寒不說(shuō),父母早逝,養(yǎng)活家人的重?fù)?dān)有些過(guò)早地壓在了他身上,好不容易通過(guò)自己的努力獲得了社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可,卻雙耳失聰。再無(wú)法從事自己喜歡的行業(yè)。這,對(duì)一個(gè)人是不是太殘酷了些?

  雙耳失聰,雙耳失聰!對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),其痛苦程度就像畫家的兩眼失明,品酒師失去了味覺(jué),裁縫失去了雙手一樣。那種痛,是失去至愛(ài)的心在滴血,或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌,灰蒙蒙的天就那樣壓了下去,令人無(wú)法喘息。

  可是貝多芬去并沒(méi)有因此從歷史的舞臺(tái)上黯然離場(chǎng),而是從耳聾的悲哀中走出來(lái),將全身心投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中,我似乎聽得見剛開始他因聽不見而發(fā)出的憤怒吼叫,看得見他煩躁痛苦的神情,但他卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒,將自己的思想注入音樂(lè)中,用另一種方式表達(dá)著他的喜怒哀樂(lè),用生命譜出了一篇篇不朽的樂(lè)章!

  他,貝多芬,如他所說(shuō),緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉!

  貝多芬的'一生歷經(jīng)坎坷,屢遇磨難?擅鎸(duì)這些磨難時(shí),他總是毫不退縮,直面挑戰(zhàn)?v使困難挫折足以使他萬(wàn)念俱灰,他仍是堅(jiān)持著自己的想法,不放棄自己的理想,決不向命運(yùn)低頭!

  人們常說(shuō),世事難料,命運(yùn)有時(shí)也會(huì)一反平靜來(lái)點(diǎn)風(fēng)浪,有的人連忙退入避風(fēng)港,再也不愿出海;有的人則直面逆境,頑強(qiáng)的駕駛著船只,駛向另一片更廣闊的天地。無(wú)疑,待風(fēng)浪過(guò)后,最絢麗的彩虹肯定為后者所獨(dú)享。

  那么我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么辦呢?我想,我們也應(yīng)該像貝多芬那樣,永遠(yuǎn)不熄滅對(duì)生活的熱情,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想走下去。世界如此美好,挫折不應(yīng)該成為我們厭世的理由。

  曾經(jīng)聽一個(gè)好友說(shuō)起過(guò):“即使生活有100個(gè)讓你哭的理由,那你就要找出101個(gè)理由讓生活笑!逼鋵(shí)我覺(jué)得只要一個(gè)理由使足夠了,那便是“我在這世界上還有我的夢(mèng)想,我的信仰和愛(ài)我的人,挫折是生活對(duì)我的考驗(yàn),我決不能讓他們失望!”

  聽著激情豪邁的《命運(yùn)交響曲》,仿佛眼前又出現(xiàn)了那張堅(jiān)毅的臉龐,正緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不放。

  他是我心中永不熄滅的烈火,永垂不朽的英雄!

貝多芬讀后感13

  我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫,是樂(lè)壇的拓荒者;貞德,是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者,是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折,缺陷的他,應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人,是生活中的強(qiáng)者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫,是樂(lè)壇的拓荒者;貞德,是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者,是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折,缺陷的他,應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人,是生活中的強(qiáng)者。

  貝多芬1770年12月16日出生于德國(guó)波昂,他家境貧寒,父親也從事音樂(lè)工作。他的《英雄》和《命運(yùn)》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年,他的耳朵日夜鳴響,聽覺(jué)越來(lái)越衰退。在1826年的'12月20日,1827年的1月8日,2月2日和2月27日,他連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日,一場(chǎng)大風(fēng)雪中,貝多芬咽下了最后的一口氣,寫完了《第十交響樂(lè)》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人,而我們呢?平時(shí),遇到一點(diǎn)的困難就要退縮,一不留意摔了一跤,就要哭爹喊娘的,一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。再學(xué)習(xí)上,一遇到不會(huì)做的作業(yè)就問(wèn)這問(wèn)那的,不會(huì)自我查字典,動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。茅以升曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢!蔽覀円獙W(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的毅志力,不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)要充滿期望。這本書還讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的生理?xiàng)l件,并不能決定他的未來(lái),決定他未來(lái)的,是他的信念。

  本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自我的信仰,因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!

貝多芬讀后感14

  世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希`馮`貝多芬。他的一生充滿了坎坷。

  貝多芬少年時(shí)代就表現(xiàn)出了不凡的音樂(lè)天賦,父親把他當(dāng)作神童一般炫耀。因?yàn)榧揖池毨,在少年時(shí)代他就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,考慮如何掙到面包錢。十七歲時(shí)他失去了親愛(ài)的母親,他成了一家之主,照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭(zhēng)氣的父親。二十六歲開始貝多芬的聽力便急劇下降,到最后他失去了聽覺(jué),這對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬如晴天霹靂,但他卻不向命運(yùn)低頭,但他依然堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng),在如此逆境中創(chuàng)造出不朽的名著《月光曲》與《幻想奏鳴曲》等。

  在我們?nèi)松缆飞嫌趾纬2皇沁@樣,許許多多人身體殘疾內(nèi)心也跟著這創(chuàng)傷也殘廢了,而貝多芬雖然外表殘廢,可他的心靈是健全的。我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)男孩他的雙腿殘疾他認(rèn)為這個(gè)世界是黑暗的,他每天坐在輪椅上望著窗外那多年不變的景色。住在小男孩家對(duì)面的是一位很樂(lè)觀的小女孩,她幫助過(guò)很多人,但是她且得了癌癥,并且知道自己會(huì)不久于人世。一天小女孩邀請(qǐng)小男孩一起去放風(fēng)箏,小男孩說(shuō)自己和其他人不一樣,身體有殘疾,小女孩卻說(shuō):“我們都一樣”?赡泻⑷匀徊豢先,并把小女孩趕走了。一天一位很小的一個(gè)小妹妹給小男孩送來(lái)了一封信,說(shuō)是對(duì)面的那個(gè)小姐姐寫給你的。男孩打開信,信中寫到:小哥哥,當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,我已經(jīng)不在這個(gè)人世了,為了我不能在這個(gè)世界上不留下遺憾,我才開開心心的度過(guò)我人生的所有日子,小哥哥其實(shí)你和其他正常人一樣,只是你沒(méi)有一棵健全的心……讀完了這封信,小男孩流下了感動(dòng)的淚水,從此小男孩積極向上,刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成了一位著名的作家。故事告訴我們?nèi)瞬荒苌钤陉幱袄,要讓我們的心靈充滿陽(yáng)光,對(duì)生活充滿激情。

  貝多芬一生都與生活的困苦、與權(quán)勢(shì)的.流俗、與自己的身體、與對(duì)侄子的苦惱的戰(zhàn)斗。命運(yùn)給他一生的痛苦,他要橫掃一切障礙,追求歡樂(lè)。他的一生,只是為了藝術(shù)而犧牲。讓

  人銘記于心他的永傳于世的樂(lè)章。他的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng),對(duì)自然的沉醉與愛(ài)、不能自抑的狂亂和激情,給我們留下了深刻的印象,讓我們銘記這位堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)偉人。

貝多芬讀后感15

  前兩天,我在新華書店買了一本《貝多芬故事》的書,覺(jué)得十分好看,很有教育意義,讓我愛(ài)不釋手。

  這本書的作者,用大量的事實(shí)和典故,講述了貝多芬成長(zhǎng)、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神,讓我看了深受啟發(fā)。

  貝多芬是18世紀(jì)著名的德國(guó)音樂(lè)家,他譜寫了眾多優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲,他高尚的品德讓我心生敬佩?墒牵惗喾业耐晔遣恍业。他的父親是一個(gè)酒鬼,酗酒敗了家業(yè),就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢,使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技,孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲,使他成為了一代有名的琴師?上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才,貝多芬不到30歲時(shí),聽力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄。?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家,沒(méi)有聽力是多么痛苦的事呀!可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響,繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品,幾乎都是他后半生耳聾的`狀態(tài)下創(chuàng)作的。

  這本書告訴了我,偉大的作品不是靠天賦,而是靠勤奮、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。

  面對(duì)新的事物,起初熱心的人很多,而在前進(jìn)的道路上,稍微遇到了困難,就打“退堂鼓”,就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我,任何成功,不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的,而只有想認(rèn)真做的人,才忍得住這番痛苦,事業(yè)才能成功。

  記得我初學(xué)二胡時(shí),面對(duì)二胡優(yōu)雅的聲音,我愛(ài)上了它?墒钱(dāng)我真正學(xué)拉二胡時(shí),就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡,要先學(xué)基本知識(shí)、要學(xué)習(xí)手法、指法,還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時(shí),手臂手指很痛,腰也酸,背也痛,我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法。

  看了《貝多芬故事》這本書以后,我不由得感慨:貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,還那么認(rèn)真、那么執(zhí)著,最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品,難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

  俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我決心要克服困難,向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神,把二胡學(xué)好,把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好,成為優(yōu)秀的少年兒童。

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