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讀后感的作文600字

時間:2022-02-11 08:55:25 讀后感 我要投稿
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讀后感的作文600字(通用32篇)

  當品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀后感的作文600字(通用32篇)

  讀后感的作文600字 篇1

  正如文章的標題一樣,小說主要講述了男主人公涅赫柳多夫與女主人公卡秋莎的愛情故事和他們對自己靈魂的救贖。另外,小說也花了相當多的筆墨來描寫沙皇統(tǒng)治下的俄國社會。無處不在的黑暗與腐朽,庸俗的社會風氣,對勞動人民的壓迫,貴族們花天酒地的生活,極不公正合理的社會制度無比令人發(fā)指。使讀者真切地感受到那個時代的沙俄社會的階級矛盾之深,勞動人民的悲慘和統(tǒng)治者們的罪惡。在這一方面小說著重描寫了監(jiān)獄里荒誕的制度,行賄之風的盛行和犯人們凄苦與腐朽的生活。

  這部小說之所以被稱為經(jīng)典名著,并不只在于其高超的寫作手法和美妙的故事情節(jié),而是在于它的歷史意義!稄(fù)活》將俄國社會的'方方面面的特征都淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,塑造了一個又一個生動而鮮明的人物,更加凸顯主題,對于當時的社會產(chǎn)生了巨大影響。小說中處處引經(jīng)據(jù)典,作者列夫·托爾斯泰在文中發(fā)表了許多他對于人民生活和社會制度的看法,這都是寶貴而先進的思想,無疑是人類社會的真理。因此,《復(fù)活》絕不是一本輕浮的言情小說,而是解放了人民思想的經(jīng)典名著。

  在故事情節(jié)方面,令我印象最深的便是男主人公涅赫柳多夫與一名獄卒的交談。獄卒向涅赫柳多夫講了許多他從不了解的事——許多人都是基本上無罪或只是年少誤入歧途卻被關(guān)在監(jiān)獄里,與這個社會上最下流、最腐朽的人一起朝夕相處,任由他們的精神被腐蝕,然后再將其釋放,重新融入社會,把這種下流、腐朽的思想傳播給其他社會成員。這一切都是由于不合理的、荒誕的、愚蠢的社會制度。這部小說具有高超的藝術(shù)性,真實反映了沙皇俄國的社會面貌,也揭示了一個永恒的客觀真理:只有人與人之間相互關(guān)愛,才能營造一個更為和諧的社會。

  讀后感的作文600字 篇2

  《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇,出版于1904年。 小說講述是:一天晚上,彼得·潘來到小姑娘溫迪家,教會了溫迪和她兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行,并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上,歷險就連連不斷,他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

  海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端,他兇惡無比。因為彼得砍掉了他右胳膊,所以,他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道:一次,一個笨手笨腳海盜不小心碰了一下他,就只聽一聲撕裂,一聲慘叫,那個海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長殘酷,沒有人性!皯(zhàn)爭”在不斷地爆發(fā)著,海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至,彼得·潘卻總能大顯身手,化險為夷,想出巧計搭救出伙伴們。 我覺得作者生動地描繪了一個活潑、可愛小男孩。有一次,他居然把自己影子忘在了溫迪家,真是個粗心小家伙哦!一天晚上,他準備來取走他影子。在他費盡力氣找到后,人們肯定會想:他和他影子碰在一起時,一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體?墒虑閰s不像人們想像那樣理所當然。面對這樣狀況,誰都沒有料到是:彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上。看到這里,我真是忍不住捧腹大笑,多可愛小男孩呀! 作者不但寫了彼得·潘可愛之處,還主要描寫了他聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時,他利用胡克害怕鱷魚弱點,孤身一人闖過“鱷魚關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉庫,搭救出伙伴們;又用計把胡克引入了鱷魚口中……彼得·潘伸張正義,除去了“惡魔”,此次永無島上恢復(fù)了寧靜日子。

  看了這本書,我真希望我也能遇到彼得·潘,和他一起飛到永無島去探險,那一定是最驚險、最刺激游戲。

  讀后感的作文600字 篇3

  詹天佑是我國杰出的愛過工程師,我讀了他的事跡之后,感受頗深,詹天佑為了自己祖國的榮譽,不畏艱難,成功的建設(shè)了我國第一座自主建設(shè)的鐵路—京張鐵路。

  課文主要講了清政府要建設(shè)京張鐵路,卻被帝國主義者阻撓,他們要求用他們國家的工程師來建設(shè),清政府當時為了不讓帝國主義國家進一步控制我國北部,就認命詹天佑為總工程師,詹天佑頂著帝國主義的阻撓和地形的險惡,在南口以北的地方建設(shè)京張鐵路,詹天佑開鑿了居庸關(guān)和八達嶺這兩個山洞,然后他又設(shè)計了人字形路線,4年之后,京張鐵路就全線竣工了。

  在探測線路的時候,詹天佑一絲不茍。高度負責,還不畏艱苦,身先士卒。白天,他親自帶著學生,在山上定點。測繪,晚上,他在油燈下繪圖,計算。他為了建設(shè)好京張鐵路,貢獻出了自己全部的心血。

  在開鑿居庸關(guān)隧道的時候,我覺得他工作的很賣力,別的工程師都是從屋里坐著,工作很輕松,但是詹天佑不一樣,他和工人們同吃同住,還親自去挑水,他這樣座可以減輕工人們的工作量,讓工人們不必那么辛苦,讓他們可以有更多休息的時間。

  在開鑿八達嶺隧道的.時候,我覺得詹天佑很愛國,他為了祖國的利益,茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來這個方法。

  在設(shè)計人字形線路的時候,我覺得詹天佑很有智慧,在火車上,許多的人在很安靜的時候只能設(shè)計出1個火車頭的火車,可是他在這么艱苦的情況下,還能想出用兩個火車頭來解決彎度太大的問題。

  我讀完這篇文章之后,是我又想起了我們,我們在做作業(yè)的時候,一遇上難題就知道抄答案,有的同學甚至不做。詹天佑在那么艱苦的情況下還在努力的解決問題,我們在那么溫馨的環(huán)境下也只會抄答案,一點也不自己動腦子。有的同學在遇上難題的時候就和別人不一樣,他們會認真思考,仔細揣摩,讓這道題像吃飯似的,一點一點的消化掉,讓難題變的簡單起來。

  讀后感的作文600字 篇4

  今天,我們學了一篇課文,名叫《小苗與大樹的對話》。

  這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪,開始,季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事,后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識,他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

  讀了這篇課文,讓我感到季羨林爺爺?shù)?知識非常淵博,他精通多種外國語言,還經(jīng)常會提出很多很好的建議,又看過那么多課外書,他的學問真是太高深了,我要向他學習,成為一名有學問的學者。另外,從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的,竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知,他非常擅長寫文章,因為他了解寫各類文章的方法,這都是得益于他愛看閑書的習慣,所以我非常佩服他,要以他為榜樣。

  讀了這篇文章,使我印象深刻的有以下幾點:季羨林爺爺主張看閑書,原因是閑書看多了,各方面的知識就在腦子里日積月累,便能豐富起來,為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過,要想把文章寫好,最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過,寫好作文絕對沒有速成的方法,必須靠平時一點一滴積累下來,要留心觀察周圍的人和事,開闊視野,最好的方法就是多看課外書,還引用古語說:“文章千古事,得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

  作為二十一世紀的青少年,必需要學好文化知識,不但要中西貫通,古今貫通,還要文理貫通,要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

  書是知識的海洋,學海無涯,為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游,就一定要多讀書,勤讀書,讀好書,讀書貴在堅持,切忌半途而廢。只有這樣,一棵小苗日后才能長成參天大樹!

  讀后感的作文600字 篇5

  父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個習慣。凡是有責任感的父母,選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩,涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺,這本書好像一盞燈,給家長們指明了教育孩子的正確道路。

  教育孩子的確是一門學問,不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學習好,各方面都要全面發(fā)展,以后才能適應(yīng)這個多變的社會。而如今多是獨生子女,在家里嬌寵習慣了,什么事情都是衣來伸手飯來張口,自理能力簡直太差,如果離開了父母,孩子們會干啥?以后又怎么能去適應(yīng)社會?先別說洗衣做飯,就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的能力就更差了。光學習好有啥用,生活的`白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨立能力也是很有必要的。

  家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯,而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會,就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以,家長在日常生活中應(yīng)放開手腳,凡是孩子自己能做的是,放手讓他獨立去做。同時培養(yǎng)孩子的獨立意識,讓孩子積極設(shè)法解決問題,而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量,孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。

  總之,要結(jié)合當前的環(huán)境施之恰當?shù)慕逃J。以前我可從未有過這么深刻的體會。通過讀父母課堂,讓我了解到很多,孩子不能圈養(yǎng),要放開,要融入社會。要給他們一些關(guān)愛,要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺盡情施展發(fā)揮,將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角,成為一顆耀眼的明星。

  讀后感的作文600字 篇6

  《漁童》是一篇童話故事,這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。

  這篇故事主要寫了:從前,有個貧窮的老漁翁,他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚,晚上就睡在漁船上。一天,老漁翁去打魚時,從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡,他趕忙脫下衣服,把魚盆包好帶回了家。

  回家后,老漁翁把白玉魚盆洗干凈,輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里,老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來,魚盆里的.東西都變成活的了,小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子,小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時,漁童和金魚都回到了魚盆里,魚盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興,并用這些金豆子換錢修好了漁船,買了新漁網(wǎng),蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天,老漁翁在集市上遇到一個洋牧師,他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實,一五一十的告訴了這個牧師。第二天,洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙,并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣,并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎,漁童活了,他甩起魚竿,吊住了洋牧師,高高的把它舉在空中,洋牧師嚇得大喊大叫,還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了,直到他求饒才放他下來。然后,漁童把魚竿一晃,縣官還以為漁童要來釣他呢,嚇得白眼一翻,暈倒了。后來,魚盆恢復(fù)了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里,老漁翁很高興。從此,他就用這個魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞,家家都過上了好日子。

  這個故事給我的感受是:我們要以小漁童為榜樣,從小要有一顆善良的心,真誠的對待身邊的每個人,做一個好孩子。

  讀后感的作文600字 篇7

  對著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安,或者深深地譴責。他卻欣賞它,并認為女孩因此與眾不同,它是一件藝術(shù)品,只要看到便會滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f最獨特的地方:用反向的感覺來襯托丑惡。

  她抓著人性善良,懦弱的一面,對他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩,并無微不至的照顧她,憐她、寵她。

  如果說《誓鳥》是凄美,那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥,一個清純女孩以自己最冷漠,也是最殘忍的方式報復(fù)著殺手。

  “她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉,褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子,赤露的身體上有三個槍口,血液正從四面八方匯集。她看著,露出笑容,覺得他是絕好的模特。

  她從身上取下相機?︵。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的`角色,印進了她的底片里。這是他最后能給予她的,他的身體。

  我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳,非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的,他第一次看到她的時候,她從她媽媽的身上跨過去那樣。

  他橫在她的腳下,像是一條隱約不見,細微得不值一提的小溪流。她跨越,離去,然后漸行漸遠!

  這就是故事的結(jié)尾,讓人深思。真的是殺手不冷,反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任,雖然兒時悲慘是殺手給的,但她還給他的已經(jīng)不只是報復(fù),更多是自我毀滅。

  《紅鞋》留給讀者的是什么,人性向上!可為什么張悅?cè)挥昧诉@么殘忍的手筆,一次又一次制造、強調(diào)了魔鬼般的形象,這和那清純模樣的女孩沖突太大了,難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。

  讀后感的作文600字 篇8

  《吶喊》是魯迅的短篇小說集,是中國文學史上一部經(jīng)典,幫助當時的中國人認識到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說,給我感受最深的是《孔乙己》,《藤野先生》和《藥》。

  《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛,窮困潦倒被人們作為笑料:滿口仁義道德卻當起梁上君子最終,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,只有死人與瘋子幸免于難,這是多么諷刺。

  在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學時,看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒,醫(yī)學也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學的.知識寶庫中。魯迅先生用哀其不幸,怒其不爭八個字來概括了那時的中國人民,以及對于他們的憐惜和悲傷。

  《故鄉(xiāng)》中的人們麻木,迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺。《藥》,我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤,同情的文章。什么人血饅頭。聽來就感到可笑,可是在今日看來可笑的事在當時卻成了可以治不治之癥的良藥,華老栓他有醫(yī)不求信饅頭,千方百計去找人血,拼命積攢銅錢,只想著盡快把人血饅頭取到手,好醫(yī)治兒子的癆病,至于流血的是誰?為什么被殺?他不用也根本沒有想這些問題,什么革命造反就更沒有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時候,眾人看熱鬧。

  當然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵的語氣,激勵著當時半夢半醒的中國人,用帶有指責和批評的語言,說明當時社會的黑暗,讓全中國為之一振。

  讀后感的作文600字 篇9

  我喜歡讀有關(guān)動物的書籍,尤其喜愛沈石溪的作品。他的作品我如數(shù)家珍:《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》、《狼王夢》、《情豹布哈依》、《花面母靈貓》……,其中《鹿王》這本書最讓我有感觸。

  作者沈石溪是個“動物小說大王”,在他眼中,人類與動物皆是平等的,共同生活在這個有血有淚的世界。他花了大量的筆墨來寫動物小說,說明他對動物的喜愛以及對大自然的向往。

  《鹿王》這本書主要講述了一對馬鹿母子生活在廣闊的大草原上,卻因多次被獵狗追殺,母親為了引開獵狗,而和自己的兒子失散了。從此再沒有音訊。最后一次被追殺,馬鹿小伙因疲憊、虛弱倒在了小溪中,清涼的溪水拖著小馬鹿緩緩墜入了瀑布,“撲通”它的生命就這樣結(jié)束了……

  讀了這本書我認識了許多友善的朋友:愛嘮叨的兔子珍妮,憂傷的.錦鯉夫婦,多疑的老狐貍,多管閑事的喜鵲……它們身上發(fā)生的故事多姿多彩,讓我身臨其境,各自鮮明的性格那么有趣。

  書中我印象最深的就是母馬鹿對馬鹿小伙說得最多的一句話“趴在這兒別動,等我回來”。多么偉大的母親,多么無私的母愛。小馬鹿在與母親走散后,每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,它是多么孤獨、無助,但它終究是頭公鹿!是將來成為鹿王的料子。所以它告訴自己要學會勇敢,樂觀面對生活,不能成為一個依賴母親的膽小鬼。

  讀了這本書,我感受到了母愛的偉大,母親總是在默默地為孩子付出不求回報。在生活中,我的媽媽也是一位這樣為我無私奉獻的好媽媽,我要學著感恩,體諒媽媽,做媽媽的“小棉襖”。本書也告訴我們,動物是人類的好朋友,也是我們和大自然溝通的語言,我們要保護動物,愛護大自然!以《鹿王》為代表的沈石溪的動物小說,值得推薦大家細細品味。圖片

  讀后感的作文600字 篇10

  早上睡意未退地走到陽臺,朦朧中紅影繚眼,陽臺的“迎春花”開了!一夜之間開花了!每天我必須多次經(jīng)過的陽臺,怎么沒留意過它有結(jié)蕾跡象?

  從來認為,花是女人的心事,花名是詩人筆下的詩意,花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此,不解花事不知花期便無花語了。

  陽臺這盆花,我既不知它的來歷更不知花名,一年到晚,靜默無語,只有每年春節(jié)前才開花,因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕,看著客廳里沉悶的擺設(shè),好像該有些春意的點綴。來了興,去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天,結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里,用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土,澆些水,換了底座。就這樣,一個節(jié)日,在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。

  明天就是立春,花在節(jié)前如期開了,提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年,平淡的生活,平凡的工作,說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒,黃色花中有幾般?憑君語向游人道, 莫作蔓青花眼看!卑拙右住队夯ā吩娭械幕ㄊ屈S色的,他把這首詩贈給了楊郎中,告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”,并說明了“黃色花中有幾般”,言下之意迎春花不亞于菊花的高品,雖然是開在了荒郊野外,因它能凌寒報春開,切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”,雖沒有詩中黃花的高品,但卻一刻不誤地報春來,出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。

  花事報春,暗送消息。平淡生活中,總是有一點一滴的寓意。平凡的.工作,離不開每一天的積極。歲月匆匆,只要感恩生活,便能從中體會一絲驚喜。春天來了,春節(jié)快到了,有了去年的經(jīng)歷,不會再去關(guān)心花市的萬紫千紅,還是從陽臺捧回我的“迎春花”,讓它祝福每一天!

  讀后感的作文600字 篇11

  從李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè),固然辛苦,但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個學生每一天的相處中,要針對學生千差萬別的個性因材施教,面對一個個活生生有自己獨特想法的學生,工作要時時創(chuàng)新,但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。

  打開這本書,一個個充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾,讓人感動。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂?shù)淖≡翰恐委?給學生過生日、送書籍、寫祝辭,為貧困的學生買彩票;跋涉三十多里帶著學生來到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進學生關(guān)愛與引導(dǎo);與陌不相識朋友的書信交往、心靈對話……并且越讀越感到這種師生之愛,在逐漸擴展!

  “讓人們因為我的存在而感到幸!背蔀槔罾蠋熂八斜焕蠋熡绊懙娜说墓沧R,可謂達到了愛的最高境界。在讀故事中再來反芻咀嚼書名,他無非是把孩子當作人,當作完完整整的人,不只是分數(shù)、不只是成績單,并且不放棄任何一個學生,把每一個學生培養(yǎng)成幸福的人。

  這本書給我一種領(lǐng)悟,一種發(fā)現(xiàn)!將心比心,以心換心,用愛去贏得愛,用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人,無疑是播下愛的種子,讓他們也懂得去愛護和關(guān)心別人,尤其是當老師的我們,面對的是正在成長,性格還沒有定型的孩子,他們最需要的是愛的滋潤,我們給予他們的愛心也一定會影響到日后他們對待別人的'態(tài)度。曾幾何時,看到書上有幾句話:“不會對別人寬容的人,對自己也不會寬容的;不會愛別人的人,別人也不會愛你的!”總相信你負出的愛越多,你也會獲得越多的愛。(解紅梅)

  讀后感的作文600字 篇12

  我的眼睛在流淚,我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后,我的心被恥辱啃嗜著,被痛恨的烈火灼燒著,久久不能平靜……

  圓明園非常美麗,圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的,有獅子林、平湖秋月、安瀾園……,而且里面的文物很多,很壯觀。圓明園占地約5000畝,水面占十分之四,大小山巒起伏,各態(tài)湖泊星羅棋布,凌空俯視如千島之國。本園占地210公頃,水域約4/10。東部為園內(nèi)最大水面福海,外圍環(huán)列10個小島,構(gòu)成一處大型園林景區(qū),共有10座園中園和建筑風景群。福海略呈方形,東西皆寬五六百米,水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節(jié)和七月十五中元節(jié),先后在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番!

  但是,好景不長,英、法聯(lián)軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是:他們竟然當場拍賣文物!一個青銅鐵器3英鎊賣掉了!一副圖畫則1英鎊賣掉了!這……這簡直就是中國人的恥辱。!

  圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創(chuàng)意是世人所無法想象的,雖然有專家、學者提出現(xiàn)在重修圓明園,但是,簡單的重修與仿建怎樣都無法彌補歷史的缺憾!圓明園的'毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無法改變歷史,但是我們卻可以創(chuàng)造未來。今天,為了不讓歷史再次重演,為了中華民族偉大復(fù)興,我們一定要謹記“不忘國恥,振興中華”的誓言,努力學習,勇于攀登,掌握本領(lǐng),為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量!

  讀后感的作文600字 篇13

  《白蝴蝶》是我最喜歡的文章,它講述了這樣一個動人的故事:一次,作者到鄉(xiāng)下去,半路上遇到了一場大雨,這時,一位身著白裙的少女走過來,撐開溫馨的小傘,把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭,少女的純美、高尚與無私,像一只白蝴蝶刻在我腦海里,久久不能忘記 。合上書,我不由得想起了我的鄰居“長叔叔”。

  “長叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼,本姓張,快到三十歲了,因為無論我們有什么樣的問題,他總是能幫我們解決。不但如此,大人們的事情他也能管,我們小區(qū)常有的人家門鎖壞了,門鈴不響了,只要找到他,大都很快就能修理好。時間一久,我們幾個小伙伴一合計,“張”就變成“長”了,特長的長,長工的長!

  “長叔叔”的.好,在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事,雖然家里還有點窮,但他做好事經(jīng)常分文不收,時間長了形成了一句口頭禪:小事情小事情!

  去年夏天,和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷,他家又沒人,我們慌亂成一團,長叔叔知道后,二話沒說背上他就跑到我們小區(qū)門口的醫(yī)院,毛毛得救了,可是我們的“長叔叔”卻在一邊臉色刷白,上氣不接下氣,好久,緩過神來才想起給毛毛爸爸打電話:毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬謝,“長叔叔”只是輕描淡寫地說了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬:小事情小事情!

  后來,我們才聽大人們議論 :長叔叔的心臟有點問題,至今還沒有對象……

  昨天晚上,我做了一個奇怪的夢:長叔叔快樂地向我們揮手,身邊,還有美麗的白蝴蝶……

  讀后感的作文600字 篇14

  古今中外,無卓有成就者不感嘆時間之飛逝?鬃釉唬骸笆耪呷缢狗颉。魯迅還說:“時間就是性命”。美國也有“時間就是金錢”的名言。列寧也曾說:“時間就是一切”。而朱自清的散文《匆匆》更是很好地詮釋時間之真諦。

  這篇散文以“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”?這個疑問開始敘述。文中作者在行文流水的表達一種對時光飛逝,來去匆匆這一普通現(xiàn)象的無奈與惋惜,更是充分顯示出作者在有限的生命中有所作為的抱負,并警示人們:“不要虛度光陰,不能白白走這一遭”。

  難道是朱自清自己虛度光陰,從而懺悔嗎?不是的。愈是大人物愈是卓有成就者,反而覺得時間不夠用,時間被自己所浪費了。要比起我們這些普通人—真正虛度光陰的`人,我們真是慚愧。想想我們每天絕大多數(shù)時間都在玩耍、發(fā)呆、無所事事,真是有些擔憂與害怕。“少壯不努力,老大徒傷悲”。我擔憂,到頭來,一事無成;我害怕,到老時,悔恨萬千。日子在玩耍時,從嬉笑中過去;日子在發(fā)呆時,從空想中過去。時間如一個淘氣娃娃在跟你捉迷藏,你永遠也抓不住他;時間如奔騰不息的河水,奔流不止;你永遠也無法讓他停下,更無法讓他倒退。“逝者如斯夫”。智慧的人從其中看出門道,珍惜一分一秒;愚笨的人從其中看出熱鬧,盡情享受時間的流淌和沖洗。待沖盡,驀然回首,只有一顆懺悔的心。

  有人說,我用金錢將他買下;有人說,我用魔法將他停下。但無一不是徒勞。想得到更多時間的方法,只有珍惜。在有限的時間內(nèi)做出無限的價值,讓我們與時間賽跑,讓每一分每一秒成為永恒。

  讀后感的作文600字 篇15

  相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書,才知道并不是所有人的童年都是幸福的。

  小說中的主人公阿廖沙三歲喪父,他母親和祖母帶她一起去祖父的家,他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主,但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個舅舅,同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震,阿廖沙真了不起,在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強地活下去。我想到了我自己,平時遇到一點小小的困難,就已經(jīng)放棄了。有一次,我被英語老師叫起來回答問題,我回答錯了,被同學笑話,我就想換組。因為我怕拖大家后腿,所以我想逃避,而不是想怎樣才能學好英語,為小組爭光,為自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。

  處在這樣丑陋的家庭,我們肯定擔心阿廖沙被帶壞,但這個世界并不是只有丑陋不堪的.一面,他身邊還有善良正直的人,這個人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去,未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮,一樣家庭環(huán)境不好,但是她善良、仁慈,處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友,比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工,他們教會了阿廖沙正直。讀到這里,我認識到交朋友的重要性,好好的交朋友可以讓你開闊視野,學會與人相處。如果不這樣的話,就會像阿廖沙的舅舅那樣,不斷打架,互相傷害。如果學會愛,學會寬容,學會謙讓,他倆舅舅就不會這樣。最后阿廖沙母親去世,一場葬禮,一場家宴,一次吵架,終于讓阿廖沙走出家庭,奔向社會……

  《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在,好好學習,在這五彩的生活中健康地成長!

  讀后感的作文600字 篇16

  這幾天,我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多,卻有很大的感觸。

  前三章主要講了阿列克謝自幼喪父,缺少父愛,一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公,認識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后,生活就不一樣了。他的兩個舅舅有時勢不兩立,有時又同仇敵愾,性格怪異,經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時和藹可親,有時又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂,他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。

  我的童年要比高爾基的童年好得多,我的歡樂遠比痛苦多,生活在一個溫馨的家庭里,我不但有父母,爺爺奶奶,外公外婆也時時刻刻的關(guān)心著我,相比較起來,我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人,除外婆外,待他都不是很好,外公也會常常因為一些小事而狠打阿廖沙。

  我此刻的年齡和阿廖沙相仿,但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦,但也努力創(chuàng)造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我不能比阿廖沙放松一點,我要努力學習,因為我有幸福的生活,良好的`生活環(huán)境,也有精致的學習材料,我更得好好學習,長大了為自我的祖國做貢獻。

  阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實寫照,高爾基勤奮學習,刻苦鉆研,經(jīng)過自我的不懈奮斗,最終成為了列寧口中的“無產(chǎn)階級文學最杰出代表”。他在年輕時當過碼頭搬運工、面包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人,也拾過破爛兒,但這都沒有阻擋他的夢想。

  我必須要好好學習,不負這完美的年華!

  讀后感的作文600字 篇17

  時過境遷,當年的情景不會再現(xiàn),我只能通過想象來再現(xiàn),總是不那么真切,但少年是的閏土與迅哥兒之間的對話和關(guān)系卻引起了我強烈的共鳴,讓我心中積壓已久的感情如洪水一般涌來,少年時的閏土雖然家境貧寒,要干許多活,可是他是快樂的,是自由的`,是海邊的精靈,大地的寵兒,他親近自然,感受生活,樂觀積極,他少年時的種種令我羨慕不已。在看看迅哥兒,盡管生活在大戶人家,生活條件要比閏土好很多,但他并不快樂。為什么則大概是那害人的之乎者也吧現(xiàn)在的我們境況與迅哥兒都像。∮腥苏f我們是幸運的一代,這并不錯,但這并不意味著我們一定是幸?鞓返囊淮。物質(zhì)上的享受的條件是精神上的痛苦,面對鋪天蓋地的作業(yè)、試卷,我不禁茫然:路在何方?

  這個問題的答案多種多樣,道理自然也是數(shù)不勝數(shù),可是我們這些學生真正認同的又有幾條?或許有得必有失吧,我只能以此麻醉自己。撇開《故鄉(xiāng)》那不在貼近生活的主題,我看見了少年

  讀完故鄉(xiāng),心中有著些許感慨。而那閏土的身影更是揮之不去的。

  這個問題的答案多種多樣,道理自然也是數(shù)不勝數(shù),可是我們這些學生真正認同的又有幾條?或許有得必有失吧,我只能以此麻醉自己。撇開《故鄉(xiāng)》那不在貼近生活的主題,我看見了少年時快樂的閏土中年時頹唐樣,我不禁暗嘆一聲。也許,真的為了以后的幸福,我要獨自承擔起責任,面對重如泰山的壓力,我沒有退路,后面是萬丈深淵,而面前是萬重青山。少年閏土是那么的天真、活潑,無拘無束地在土地上玩耍,知道許多有趣的事,但是到了中年,卻成了一個麻木不仁的木偶人?杀蓢@。通過閏土,魯迅先生深刻揭示出現(xiàn)實,使人印象深刻。

  讀后感的作文600字 篇18

  我們都有童年,并且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之后,我對他的經(jīng)歷充滿了同情,心中也有了很多想法,不吐不快。

  在這本書中,我了解到高爾基的'勵志故事。他從3歲就沒有爸爸,只能跟媽媽和年邁的外婆生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他并沒有埋怨媽媽,而是更努力地讀書,準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

  這本書還記載了高爾基兒時的一些故事,有一個令我印象深刻。因為他家庭貧苦,所以一直被老師歧視。直到在一節(jié)數(shù)學課上,老師出了一個題目考考班上的同學,題是1+2+3+4+5+……+100=?這可難住了大家,他們一個個都很著急,卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候,高爾作文基站了出來,并說出了正確答案:5050。從此,老師不再因為他家窮而瞧不起他,而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導(dǎo)下,他取得了很好的成績,長大后成為一個優(yōu)秀的作家,取得了令全世界矚目的成就。

  看看高爾基,再想想我們,我不禁覺得羞愧。和高爾基相比,我們的童年都非常幸福,爸爸媽媽寵著,爺爺奶奶慣著,可以說是衣來伸手,飯來張口。到了學校,有老師精心講解知識,教室里還有各種高科技的儀器,可即便這樣,還有很多同學不想學習,總是想著玩游戲、上課做小動作。如果我們一直這樣,怎么能取得好的成績呢?

  我們要向高爾基學習,做一個勤于動腦的好學生。他雖然家里很窮,但是他卻一點也不懶惰,而是勤奮學習,用自己的力量實現(xiàn)了人生目標。

  讀后感的作文600字 篇19

  經(jīng)歷過大孤獨,大絕望的人會懂得風聲給你的大堅韌,大智慧。帶著我想要的大堅韌,大智慧,我讀了這本書。

  本書分為上部東風,下部西風,外部靜風。這部小說所描寫的故事真的是很有傳奇性,人物刻畫的也很真實活靈活現(xiàn),細節(jié)描寫的也很到位。本書的3部,所描寫的都是一個故事,是和我看過的其它小說所不同的,很新穎,讓人眼前一亮。上部是總體的介紹了一下這個故事,下部是根據(jù)當事人顧曉夢改編了一些內(nèi)容,加了一些細節(jié),外部就是一些現(xiàn)實和過去的情節(jié)。本書根據(jù)不同人的描述,保留了不同的版本,較好的尊重了歷史,并給讀者留下了想象的空間。由此可以看出麥家老師真的.不愧是當代優(yōu)秀小說家。

  當然,正如那句“經(jīng)歷過大孤獨、大絕望的人,會懂得《風聲》給你的大堅韌,大智慧!毙≌f中的老鬼,也包括老漢,她們在那樣艱苦的環(huán)境之下,仍然報定著必勝的信念,不屈不撓的與敵人戰(zhàn)斗,直到生命的最后一刻。對比現(xiàn)在的我們,是否幸運的多,和她們相比,我們的困難又算的了什么?這是風聲在精神上帶給我們的體會與感受,也是本書的靈魂所在,永不言棄。

  通過這部小說,也更讓我明白,戰(zhàn)爭之殘酷,地下工作更容不得絲毫差錯。戰(zhàn)爭年代,無論是在正面戰(zhàn)場上和敵人血拼肉搏的鐵血軍人,還是在敵人內(nèi)部搞情報工作的愛國志士,他們?yōu)檫@個國家付出太多太多,她們是我們的先輩,有些她們更是我們的同齡人。今天來之不易,我輩更當珍惜。傳承先輩精神,建設(shè)偉大祖國。

  最后,化用電影中顧曉夢的話,“敵人不會了解,老鬼,老槍不是一個人,而是一種精神,一種信仰!边@種信仰支持當時無數(shù)熱血青年舍身報國,而今這種信仰依然沒有過時,可以繼續(xù)激勵當代青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢奮勇向前!

  讀后感的作文600字 篇20

  這個星期,我們學了一篇關(guān)于時間的文章——《匆匆》。這是現(xiàn)代著名作家朱自清所著的一篇膾炙人口的散文。先寫日子“一去不復(fù)返”的特點;再寫作者八千多日子來去匆匆;最后,作者對此從內(nèi)心。發(fā)出了感嘆。文章圍繞“匆匆”二字展開敘述的,表達了作者對時光流失的無奈與惋惜。

  文章告訴我們:時間的特點不就是“匆匆”和“一去不復(fù)返”嗎?文章開門見山,從“燕子去了有再回來的時候”、“楊柳枯了會在青”、“桃花會再開”這三個角度描繪出一幅有聲有色、有靜有動、生機勃勃的春天景色,而這春景之中,表明了大自然的`枯榮是時間的飛逝,與“時間一去不復(fù)返”形成了明顯的對比。

  文章由景及人,由大自然的聯(lián)想,又講到了自己。作者把自己已逝的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間比喻成浩瀚的大海。然而日子顯得多么渺小,消失的那么快,無聲無息、無影無蹤。此時此刻,作者的無奈,便展示在我們眼前。

  “去的盡管去了,來的盡管來著”然而,去的“一去不復(fù)返”了,來的也只有一次。日子隨時隨地,生活中的細節(jié),在你不經(jīng)意間,就會溜走。在吃飯的時候,在洗手的時侯,在喝水的時候,在看書的時候……

  日子就是這樣,稍縱即逝。只有你去適應(yīng)日子,而日子是不會等你的。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。錢、金子,是可以賺到的,衣服、食品是可以買到的,而日子、時間是買不到的。日子是寶貴的,是匆匆的,我們大家都要學會珍惜日子于時光,并且在這有限的時光中有所作為,不要“我生待明日”,而且不可“萬事成蹉跎”。

  讀后感的作文600字 篇21

  “燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!边@是朱自清《匆匆》里的一段話。是啊,燕子去了,會再來,樹木枯了,會再青,花朵謝了,會再開,但是,我們的一人的一生卻永遠也不會再來,不會再有一模一樣的一天,一小時,一分鐘……

  在文中朱自清抒發(fā)了自己對過去的時間的留念與無法阻止時間的流逝的悲傷,這兩點都向我們說明:時間一去不復(fù)返。在許多文獻影視作品中,都有談到時間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!;還有魯迅先生的的`“時間就是性命,無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的!;還有《功夫熊貓》里面龜大仙說的“Yesterday is history,Tomorrow is a mystery and Today is a gift。(昨天是歷史,明天是一個謎,而今天,是上天給予我們的禮物。)”。這都告訴我們,要牢牢地把握住現(xiàn)在的時間,珍惜現(xiàn)在的時間,雖然我們無法阻止時間的逝去,但是我們可以用有限的時間創(chuàng)造無限的奇跡。

  在現(xiàn)實生活中,我們可以從小事做起,比如上課認真聽講,做什么事都不磨蹭,還可以像劉墉所說的,做一件事的時候順便把其他可以做的事做了,比如你做手工做累了想去喝水,去之前你好好想想一路上可以做些什么,比如說你去客廳倒水之后可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊,可以處理好大大小小的事情之類的。這里頭還有一個學問,比如說你如果在去客廳的時候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了,不妨倒完水再拿東西。

  總之,我們要好好把握時間,不要嫌時間不夠,就像魯迅先生說的,“時間就像海綿里的水,只要你去擠,總會有的。”

  讀后感的作文600字 篇22

  陽光被烏云遮住了,但它早晚會散開的。我們的日子日復(fù)一日,匆匆復(fù)匆匆,一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整,但光陰似箭,所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢?在日復(fù)一日的匆匆里,在日復(fù)一日的無所事事中,光陰無情地拋棄了我們。

  小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡,但是沒有什么是可以永生的.。所以我們要好好地活著,并要留下證明自己曾活過的痕跡,這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古,比如大發(fā)明家愛迪生,科學家牛頓等,他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明,有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了,像是刻在沙灘上的名字,被海浪吞沒了。

  曾經(jīng)時,我兒時美好的時光無情地離我而去了,而就在上一秒,我們是否做了一件值得驕傲,后悔,高興的事,在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡,而不只是匆匆而過的光陰。

  回想小時候姥爺?shù)囊羧菪γ,現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子,而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上,而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短,我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡,因為我們會死很久很久。

  匆匆而過的時光不會再回來,每天都不一樣,因為太多的匆匆而過,這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學子后悔?你,你,你,誰能告訴我,為什么時間會匆匆而去呢?

  讀后感的作文600字 篇23

  買了本正版的《墨跡》,一看,果然不錯。想談點感想。

  《墨跡》中說,美國人對寫作的重視無與倫比,無論你即將選擇的專業(yè)是文還是理,將來從事的工作是金融還是醫(yī)生,在他們的'眼里,寫作是基礎(chǔ),是工具,是人人都要掌握的技能。

  當?shù)弥袊睦砉た茖W生進入大學后,就等于和寫作說再見時,曾子墨的美國教授顯得萬分詫異!斑@是個天大的誤區(qū)!只要你工作,你就需要寫作!科學家要寫實驗報告,經(jīng)濟學家要寫研究論文,企業(yè)家要寫商業(yè)計劃,就算在非政府組織工作,你也需要寫文件!”

  我對《墨跡》中這一段敘述,印象很深。因為我們的許多大學生的確不重視寫作,不善于寫作,不會寫作!不僅大學生,就是一些單位的工作人員也同樣如此。

  其實,正如那位美國教授所說,無論做什么工作,都需要寫作!這是真理!千萬不要忽視寫作。

  寫作并不是高不可攀,會說就會寫。只不過是把日常生活中所見、所想、所感寫下來,再加以整理、修改。這樣,一篇文章就誕生了。

  寫作當然有方法。要有中心思想,要有構(gòu)成的要素,在觀點正確、結(jié)構(gòu)合理之后,寫作在很大程度上還要取決于語言運用的如何。語言運用的好,文章就寫得出色,反之,文章就會寫得平淡。

  語言是一切寫作的基礎(chǔ),寫作中,如何運用準確、鮮明和生動的語言,表達出文章的思想、觀點、結(jié)構(gòu)和事例,準確地反映出客觀實際,這是需要鍛煉的。

  寫作要靠自己的努力。只要不怕寫作失敗,勤學苦煉,只要善于用心,善于總結(jié),就一定能把語言的基本功鍛煉好,把文章寫好。

  讀后感的作文600字 篇24

  暑假的一天,我看了我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅寫的散文詩集《野草》。

  我一看這本書就入了迷,愛不釋手,一口氣就將它讀完了。其中有一篇我印象最深的《雪》,這篇文章與眾不同,寫得十分優(yōu)美。表達的思想感情很強烈。我想大家一定是迫不及待了吧?下面我就給大家講講吧!《雪》這篇文章我覺得很有特色,與我們寫的有很大的不同。我們寫雪的著重點一般都是它的形狀、顏色、飄落的.樣子等等,而魯迅寫的這篇《雪》的著重點卻是孩子們怎樣塑雪羅漢。依我個人認為這是《雪》這篇文章的閃光之處!暗诙爝有幾個孩子來訪問他,對他拍手、點頭、嬉笑。但他終于獨立坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣,連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪色了!边@一段話里蘊藏著一個道理:看似強大的事物卻經(jīng)不住一點點小小的考驗,就已經(jīng)完全變了樣,認輸了,低頭了。在我們的身邊也存在著這樣的事情,我們要去克服它,消滅它,不使它成為你生活的累贅。

  《雪》這一篇用了許多的修辭手法,將文章寫得更加生動形象,讓人讀了以后,眼前仿佛就出現(xiàn)了這個場景。如:“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡的聲音!边@是很正常的事,而作者卻把它們寫成是在吵鬧,這更加突出作者之文采。只要你一閉眼,眼前就會出現(xiàn)書中所寫的這一幕。

  雪在我的腦海中是最美的,而在作者筆下的雪更加美麗。我想,魯迅能寫出這么美的雪景,他肯定投入了不少感情,不然也不可能將雪寫的如此美。我從中發(fā)現(xiàn)作文最重要的事真情實感。

  讀后感的作文600字 篇25

  讀《雷雨》,我只用了半天時間。應(yīng)該說能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié),本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無疑是結(jié)局一個又一個突如其來的死亡,它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

  然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對于這些生活在痛苦之中的人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經(jīng)歷審判,得到救贖。

  “死亡”一詞,可以說貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會發(fā)現(xiàn)它更像是一個引子,通絡(luò)了一個家族的命運。

  從序幕中兩位尼姑談?wù)摰纳窆恚俚街芷己椭苻冷舾髯缘?懺悔或執(zhí)著,最終直指那些無知青年的咽喉,每一個布景和情節(jié),都或多或少彌漫著對死亡的嘆息和恐懼。然而面對這一出悲劇,真正可怕的到底是死亡,還是愛情的盲目?

  其實我一直在想,魯四鳳——這個揣著小幸福蠢蠢欲動的女人,這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人,如果不是意外,不是命運的捉弄,她是否會得到最終的幸福呢。也許會吧,帶著母親臨終的祝福,攜著愛人私奔海角,從此擺脫家族地位的一切捆綁和束縛,從此過上一種世外桃源的生活;但是更也許不會吧,因為她雙手緊緊挽著的是一個背負罪責,終生處于悔恨和惶恐中的男人,他們可以背離家族的往生,可以亡命天涯追尋他們想要的幸福,然而無論足跡印留在多遠的彼處,他們的精神里卻始終會殘留另一個的女人身影。如那夜雷鳴的雨后,她惡毒的詛咒,那低低的嗚鳴聲竟會如此四壁回蕩。四鳳的悲哀并不在命運玩人,而在于她本就選擇了一個擔不起責任的男人。

  讀后感的作文600字 篇26

  我漸漸地、漸漸地掌握到,說白了父女母子一場,只不過是代表著,你和他的緣份便是今生今世不斷在目送他的背影越來越遠,你站起在小道的一端,看見他慢慢消退在小道拐彎的地區(qū),并且,它用背影對你說:不必追。這一段文本在龍應(yīng)臺的散文集《目送》中發(fā)生了2次,開頭和結(jié)尾。目送既是一篇文章的名稱,也是一本書的名字。兒時,我們都是多么的依靠父母啊,她們便是大家的天地,她們那邊有溫暖的懷里,甜美的奶水,但這種伴隨著歲月逐漸的被拋在了風中。大家覺得自身長大以后,當母親再度為大家遞上純棉毛巾,囑咐大家還記得帶飯盒的情況下,父親給大家講三個小仙女的故事的情況下,大家會厭煩地說:“我已經(jīng)并不是小朋友了,母親!”“別再講這些坑人的小故事啦,父親!”

  她們會靜靜地點點頭,一言不發(fā)。有時,她們硬要把大家送至校門口,大家會迫不及待地很早擺脫她們的懷里,跑向校門,分毫沒去想身后那雙疲倦的雙眼。再大一點,大家心急地想拍著自身剛長好的羽翼去翱翔,大家和盆友獨立逛街購物,我們與盆友悄悄地聊一些比較敏感的話題討論,由于大家覺得自身長大以后。

  大家感覺爸爸媽媽落伍了,不清楚最紅的大牌明星,不清楚最火的游戲,不清楚最時尚潮流的知名品牌。大家想飛,但大家不清楚,每一次大家給父母留有一個背影的.情況下,她們是多么的的憂愁。大家想飛,但大家不清楚,身后有一雙眼睛,一雙溫婉地凝視著我們的眼睛,一雙飽經(jīng)風霜的雙眼。大家遠沒有成長,大家還不大, 大家何曾了解,她們目送大家離開,一直滿心期待著大家回首,滿心期待著大家給他一個笑容,為此證實自身付出的愛是有收益的。

  但大家匆匆忙忙,只給他留有一個輕率的背影。

  讀后感的作文600字 篇27

  最近,不知道為何,突然想讀魯迅的書來,關(guān)于小說,關(guān)于散文,是赫然一棒的頓悟,還是回首過往的一時沖動呢?說不清,道不明。反正我是看了,還有種溫故知新的感覺!吧钏{的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地……”還記得這段就算童年也向往的畫面嗎?

  沒錯,這是初中時的一篇課文《少年閏土》——節(jié)選于魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。那時候,我們坐在教室里一邊朗讀,一邊發(fā)揮自己的想象,在腦海里構(gòu)造自己心目中的閏土,想到那一望無際的碧綠的西瓜,嘴角不禁流出口水……教我這篇課文的老師我也還記得,他姓何,總是喜歡一身西裝革履,卻不是嚴肅得令人畏懼的';眉清目秀,文質(zhì)彬彬,一股子書生氣,而又不像魯迅的私塾先生那樣“之乎者也”,嚴肅得厲害。他見人總是面帶微笑,你跟他交流總能感受到一種慈祥,就連偶爾生氣時的擰起眉頭也不覺得恐懼。

  當時,老師講解課文還是會深入其中的主旨和情感的,畢竟要面對考試,其實更重要的是,逐步地培養(yǎng)我們的理解能力,如果不講都懂,那還要什么老師呢?所以每當何老師講到這里的時候,同學們都興味索然,就像剛剛沐浴陽光的花兒霎時蔫了。好學生坐在那兒,也是勉強逼著自己認真聽講,至少得裝出個聽懂了的樣子來,免得挨批,可終究是一知半解,懵懵懂懂的,艱澀乏味,枯燥的像一碗白米飯。至于我,這種滋味也一直延續(xù)了很長一段時間,有時買本輔導(dǎo)書作參考,好在何老師點名回答問題時秀秀自己的悟性,博得老師的表揚沾沾自喜。一開始感覺不錯,后來漸漸地也煩膩了,心里有種愧疚,甚至覺得羞恥,尤其是被人發(fā)現(xiàn)后,我便有所收斂。

  讀后感的作文600字 篇28

  魯迅筆下的人物多是畸形的,無論是思想上還是在體格上。尤其是在思想上?滓壹簞t當仁不讓了——自然不例外!

  世態(tài)炎涼,回到現(xiàn)實社會中放眼觀看,我不得不佩服魯迅先生的遠見卓識了。——某些人似乎生來就是被眾人取笑的,直至死亡都不會得到哪怕沒有任何毫無作用的憐憫了!現(xiàn)實生活中,被人取笑的人非常的憤恨,漫罵取笑自己的人后卻又轉(zhuǎn)而取笑其他所謂“更值得取笑的人”,以此來填平心中的溝壑。轉(zhuǎn)而復(fù)始,始而復(fù)燃,便也都是孔乙己了!于是乎,我們將魯迅先生所萬分鄙夷的精神發(fā)揚光大了!由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類的人呢?也許吧!我不否認自己會被別人嘲笑取樂,亦或是自我解嘲?赡怯帜茉鯓幽?我的心態(tài)是平衡的,我的.內(nèi)心是明凈的!因為我堅信自己不是孔乙己。因為我沒有象他那樣讀書卻做茍且之事,象他那樣去賣弄自己的看似輝煌實則無稽的“高深學問”。我的所作所為無愧于世人,便也就無愧于自己了。

  相反,我卻為那些嘲笑我的人感到無奈!因為他們在忠貞不二的吞噬著自己的靈魂!他們在昧著良心嘲笑著本不應(yīng)該被嘲笑的人或事。其實他們的內(nèi)心是脆弱的,經(jīng)不起打擊的!我鄙視他們!我期待著眾人都能夠釋然的活著,不掙太多名和利,為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來的人們能夠堅持下去,只要自己認為是正確的!對孔乙己語言的描寫,一方面突出了孔乙己的性格,揭示了孔乙己的命運;一方面與其它的“暗線”(如長衫、臉色、挨打)互相照應(yīng),互相推進,成功地反映出一個社會的問題、弊病。我們不是孔乙己,我們無愧于世人。

  讀后感的作文600字 篇29

  豐富溫暖的記錄。

  如果把書形容成一種吃的,這本《江城》于我而言就像是糯米飯,有點甜,越咀嚼越香。

  講的是九十年代末一個美國人在涪陵生活兩年的記錄。

  作者受過很好的教育,再加上中美友好交流的政策,他完全可以選擇去四川更好的地方,比方說成都。但他卻選擇了交通不便,環(huán)境閉塞,經(jīng)濟相對落后的涪陵。書的最后給了答案,正是這樣的地方,更能呈現(xiàn)出最地道的中國特色。

  書的內(nèi)容是很豐富的。

  作者何偉在涪陵師專的英語系任教,他寫過學校里組織的籃球比賽,由于幾個美國人的加入,變成了中美籃球賽,學校里的人都不想中國隊輸,整個比賽被形容得十分可愛。

  他還描寫了學校里形形色色的教師和學生,以及當?shù)氐?人又是怎么看待他這個老外的,其實過得并不容易,但是作者總是能理解他的被特殊對待,總能理解涪陵人的友好的或者讓人不舒服的行為。

  尤其記得作者曾經(jīng)跟一個小商販起了沖突,那個商販很不友好,但事后作者還是表示理解,因為他覺得他受過良好的教育,可是商販飽受生活壓力,又何必爭論得面紅耳赤的呢?

  再說一次內(nèi)容很豐富,作者記錄了很多當?shù)氐娘L土人情以及那個年代中國發(fā)生過的重大事件。

  他的記錄從來不是夸或者是貶,他是在真實的體驗,江城的山啊水啊人啊事啊。最打動我的,是作者以一種美好的包容理解心態(tài)來看待他在江城的生活。那些煩惱的小細節(jié)都被他上升到另一個高度。

  他習慣了當?shù)剞r(nóng)民問起他的工資,美國的生育政策等等,甚至會等著他們來問,真是十分可愛。他善意地理解這座小城,江城有美好也有很多瑕疵。正是如此,顯得十分動人。

  讀后感的作文600字 篇30

  《原則》這本書在年初很火,一直打算看一下,最近終于將本書提上了閱讀日程。說實話,看完后并沒有醍醐灌頂?shù)母杏X,有收獲但與之前的期待是不符的,原因應(yīng)該是目前的我還沒有親身的實踐體驗,而且也不會立馬去用到書中的原則。

  這是一本手冊,作者瑞?達利歐作為全球知名對沖基金的創(chuàng)始人,將一生中生活和工作中的原則進行了記錄和總結(jié),橋水公司以這些原則為基石,參考、學習、執(zhí)行和監(jiān)督。作者在人生的晚年階段將這些原則公開,希望能給世界帶來幫助。

  隨思

  這本我讀起來還是有點無聊乏味的,就像在讀一大堆的'公式定理,這很大一個原因是不太適合現(xiàn)階段的我。因此不能一味追那些經(jīng)典好評的書籍,適合現(xiàn)在的自己的書就是好書,能有收獲的書就是好書。

  作者如此強調(diào)原則,與作者的「把做事和投資決策的方法轉(zhuǎn)化成計算機算法」強烈信念有密不可分的聯(lián)系。極度透明和極度公開也是希望增強公司成員的確定性,減少不確定因素,畢竟是做對沖基金,一點差錯就可能導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)。相比當下重視相關(guān)性而忽視因果關(guān)系的機器智能,作者偏愛強調(diào)強因果關(guān)系的專家系統(tǒng),這也是其經(jīng)歷和行業(yè)所決定的。

  結(jié)合自己的情況,說一些自己的感觸。

  當你開始建立自己的原則,并在人生歷程中不斷調(diào)整、加固,慢慢你就會塑造出你自己,你自己和他人都能更好地認識你,幫助你更好的做出決策。

  以前面對質(zhì)疑和批評,總會本能地抗拒和拒絕,希望以后以更開放和謙遜的態(tài)度去對待,不要過分在意所謂的面子和自我虛榮。

  建立一種坦誠的文化,出問題時及時找到錯誤去修補,并找出如何避免再次重犯的解決方案,而不是去隱藏問題。

  讀后感的作文600字 篇31

  了解一位飽經(jīng)風霜老人的不平凡成長歷程,感受智者的心靈,體會人生的真諦。富蘭克林出生于一個普通的手工業(yè)家庭,由于家庭困難,他八歲入學、十歲時就離開了學校,回家?guī)椭赣H做蠟燭養(yǎng)家糊口。十二歲時,他到小印刷所學徒,當了近十年的印刷工人。

  在他的一生中只有二年的在校讀書時間,但他從未間斷過學習,他從伙食費中省下錢來買書,同時,將書店的'書在晚上借來,通宵達旦地閱讀,第二天清晨便歸還。他如饑似渴地吸取各方面的知識,無論是自然科學、技術(shù)、還是科學家的論文他都認真研究。

  了解了這些,就不難理解,富蘭克林為什么能成為享譽世界的發(fā)明家、作家、外交家和獨立革命的領(lǐng)導(dǎo)人。他不僅在自然科學方面取得避雷針等多項重大發(fā)明,還是美利堅合眾國的創(chuàng)始人之一,參加起草了《獨立宣言》。出使法國,促成了美、法同盟的建立。

  他不僅讓美國人民引以為豪,而且是世界人民的驕傲!陡惶m克林自傳》告訴我們:生活的磨礪和苦難是人生的財富,勤奮和知識是步入成功殿堂的階梯。今天,人們將普通平民百姓稱為“草根”,可以說,富蘭克林就是從地道的“草根”成長為世界杰出的偉人。

  他熱愛自己的祖國和人民,歷經(jīng)磨難仍具有堅定的信念,他在艱苦的生活環(huán)境下,仍樂觀地生活,勤奮地工作、追求知識,他嚴于律已,以身作則,對自己提出了十三條箴言:節(jié)制、少言、秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、坦誠、公正、中庸、整潔、冷靜、節(jié)欲、謙遜,是留給人們的寶貴精神財富,激勵著一代又一代人。對于我們生活在浮躁社會的現(xiàn)代人們更是有著清醒劑的作用。

  讀后感的作文600字 篇32

  在“長征”這個在人類歷史上看似不可能完成的任務(wù)進行時,小到十二三歲的小紅軍,大到40多歲的從國民黨“中央軍”跑出來的老紅軍,都正隨時準備慷慨赴死,毫無遺憾地、光榮地赴死。在每500米就會死一位紅軍的道路上,用血肉為理想架起橋梁。當國民黨軍隊看見紅軍純粹硬碰硬的進攻時,他們驚訝一幫“土匪”怎么會這樣死得從容不迫,驚訝這些一只腳跨在陽間、一只腳跨在陰間的戰(zhàn)士是怎樣擁有了這鋼鐵般的意志。

  即使是馬克思、恩格斯這樣敢“想”的思想家,肯定也無法相信這些農(nóng)民竟能創(chuàng)造出像“長征”這樣平常人不會相信的奇跡。這樣的意志和信念,來自于建立一個平等社會、讓人人都過上好日子、在現(xiàn)代人看來并不算遠大的夢想,或是來自于險惡的白區(qū)里群眾送來的一碗開水。這些其實就是信仰。

  信仰,其實就是長征的中堅力量,一種只有在特定環(huán)境下創(chuàng)造,卻又可以輕松創(chuàng)造的一種能量。平常的理論都是物質(zhì)創(chuàng)造精神,而信仰卻能讓精神締造物質(zhì)。當一群饑餓勞累的狼看到一頭鹿時,一定是信仰的力量才能讓它們在體力完全透支的情況下繼續(xù)追逐獵物。同樣,當紅軍戰(zhàn)士們想到自己的'戰(zhàn)斗可以使更多的群眾過上好日子,乃至全國都開始那絢爛之夢時,而他除自己和生命之外卻一無所有,他也一定會竭盡全力,在并不算高深的信仰的力量引導(dǎo)下前進。雖說信仰既不能讓戰(zhàn)士們刀槍不入,也不能讓戰(zhàn)士們力大無窮,卻讓戰(zhàn)士們能夠無畏地、保持理智地發(fā)出人生最耀眼的光芒。

  看過《長征》,我才明白了信仰的力量,一種“出身卑微”卻能“書寫傳奇”的力量!

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