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讀后感作文500字

時(shí)間:2022-08-27 14:39:18 讀后感 我要投稿
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【實(shí)用】讀后感作文500字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】讀后感作文500字5篇

讀后感作文500字 篇1

  今年暑假,我看了《手斧男孩》這本書,這本書對我有很大的觸動(dòng)。

  這本書主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機(jī)去看爸爸的`途中遇上了飛機(jī)失事,落在了一片大森林里。通過這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷,布萊恩明白了一條重要的生存法則:自憐自艾毫無用處。布萊恩成功了,他找到了食物,找到了避難所,而且還生起了火,獨(dú)自生存了54天后,終于獲救了。

  布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩。但是在真正的危機(jī)當(dāng)中,布萊恩懂得自救。雖然他也哭過,絕望過,害怕過,在夢里喊過媽媽,但是沒有一個(gè)人可以幫助他,他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿,使得他的行動(dòng)更加困難了。因此,他陷入了絕望,哭了很久才停下來。后來他回想起這段時(shí)光,明白了在野外生存,自憐自艾毫無用處,唯有與命運(yùn)抗?fàn),才?huì)有生的希望,想到這,布萊恩又重新振作了起來。

  在森林里,布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥”。有一天,布萊恩到森林里去抓“笨鳥”,一開始他用箭射,但是怎么也射不中。后來他改用漁叉,可依然不行。在一次次失敗中,布萊恩找到了方法:先從側(cè)面靠近“笨鳥”,等靠得很近了,就可以捉住它們了!

  這本書讓我知道了,在危急時(shí)刻,除了我自己,誰也不能幫助我,我必須得要自救!

讀后感作文500字 篇2

  沉默,無限的沉默。一個(gè)老人,或者說一個(gè)社會(huì)學(xué)教授,臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡單的羅列一下:第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜、第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z、第三個(gè)星期二——談?wù)撨z憾、第四個(gè)星期二——談?wù)撍劳觥⒌谖鍌(gè)星期二——談?wù)摷彝、第六個(gè)星期二——談?wù)摳星、第七個(gè)星期二——談?wù)搶λダ系目謶、第八個(gè)星期二——談?wù)摻疱X、第九個(gè)星期二——談?wù)搻鄣挠篮、第十個(gè)星期二——談?wù)摶橐觥⒌谑粋(gè)星期二——談?wù)撐覀兊奈幕、第十二個(gè)星期二——談?wù)撛彙⒌谑齻(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶、第十四個(gè)星期二——道別。我不知應(yīng)當(dāng)如何形容這本書,因?yàn)樗挥刑嗵嗟?東西了。

  有一位悲觀學(xué)家說:“人一出生,就是為了走進(jìn)墳?zāi)。”我想如果每一個(gè)人都那么想,那么這個(gè)世界將是何等的冷漠。我們就像一個(gè)個(gè)牽線的木偶,在人生的大舞臺(tái)上匆匆走過。莫里教授,不,我錯(cuò)了,莫里教練——以一個(gè)樂觀豁達(dá)的心態(tài)詮釋了人生的美麗,否定了那一句:“人一出生,就是為了走進(jìn)墳?zāi)埂!眲傞_始看的時(shí)候,我還可以平靜的觀看(我是在網(wǎng)上看的),之后就再也平靜不下來了。我同步的打開我的博客,一看到好的句子就記錄下來。在以后,我的心靈防線完全崩潰,打開音樂盒,借著音樂,讀完了全文。我這才體會(huì)到書中作者為何會(huì)放棄自己的一切,并不止一次透露——“我被融化了!”是的,不僅僅是作者,我也如此!

  人一生匆匆而過,想要銘記的太多太多,我想如果你有像莫里教練一樣的豁達(dá)開朗,一切就夠了,就夠了!

讀后感作文500字 篇3

  班級(jí),每一所學(xué)校都會(huì)有許多班級(jí),在這么多班級(jí)中,又有無數(shù)孩子,這些都是天真、可愛的孩子,而孩子和孩子之間又會(huì)有怎么樣的故事呢,你知道嗎?一開始,我并不知道。

  但是,它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個(gè)班級(jí)中發(fā)生的事,有的我感覺難過得想哭,有的`又讓我笑道肚子快疼……我覺得它就是一個(gè)“法寶”,能讓我忘掉所有煩惱,你知道“它”是誰嗎?它就是《芝麻開門》這本書。

  這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四(1)班這個(gè)快樂班級(jí)的故事。這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)們都很有意思:成熟、穩(wěn)重的班長伊露露,總是一副大人模樣,做事也有分寸;小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅,她設(shè)計(jì)的衣服可是一流,還得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),拿了一萬元的獎(jiǎng)勵(lì);夢想是一位元帥的遲速,雖然視力不好,但對軍事方面可是樣樣精通;還有胖女孩姜珊,她的脾氣很好,也是一個(gè)十分樂觀的女孩;還有可愛親切的班主任徐老師,在同學(xué)們嚴(yán)重就是一位天使姐姐,她用自己的方式教育大家,和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個(gè)快樂的集體中學(xué)習(xí)著、生活著,就像一個(gè)大家庭。

  怎么樣,現(xiàn)在你是不是很想去了解這群可愛的學(xué)生和老師了呢?那就趕緊讀一讀吧,相信你一定收獲不小!

讀后感作文500字 篇4

  這一天,我在家里誦讀了《中華誦經(jīng)典誦讀》這本書。其中,“三人行,必有我?guī)熝伞边@句讓我受益匪淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句包含著一個(gè)哲理:“能者為師,虛心請教!蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”!(.)

  “窈窕淑女,君子好逑!边@千古傳誦的佳句,讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩經(jīng)》!按T鼠碩鼠,無食我黍!笔侨嗣癫豢皠兿鲏赫,忍無可忍,幻想投奔“樂土”的詩。詩人用詩的形式,抒寫的`卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求,對自由的渴望,對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈,如此的真切;每一顆心都是如此的善良,如此的虔誠。閱讀《詩經(jīng)》,我看不到古時(shí)人們的閉塞,愚昧與保守,我看到的盡是愛,智慧,自

  然,希望與陽光。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩都是一首動(dòng)聽的歌,每一首詩都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

  “讀經(jīng)典古詩文,做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操,能豐富我們的知識(shí),我愛讀古詩文。

讀后感作文500字 篇5

  《羅輯思維》是閨蜜搬家的時(shí)候送我滴,小婕之前也有關(guān)注了羅胖,但是從未詳細(xì)閱讀過,在這之前,關(guān)于羅胖的思維、點(diǎn)評褒貶各一,喜歡的很喜歡,厭惡的很厭惡。

  小婕也搜了一下網(wǎng)頁,有不少羅粉由衷的表示,很喜歡羅胖的風(fēng)格,但是對于羅胖推薦的書,表示不認(rèn)同,推薦的書適合不同層次的人看,不適合所有人;這點(diǎn)小婕倒是覺得沒什么,你覺得適合自己就看唄,不適合就別看唄,有啥大不了的。來說說這本《羅輯思維》,分代序、19集內(nèi)容、致謝;代序是申音寫的,應(yīng)該是《羅輯思維》的'合伙人,反正是舉足輕重的人,介紹來《羅輯思維》的來歷。

  第一集沒有特定的介紹一書,但是有提到《紅樓夢》和《石頭記索隱》,算是一個(gè)引子吧!第二集到第19集,每篇都會(huì)介紹書籍,古今中外,各種文章都有。

  在知識(shí)中尋找見識(shí):這是羅胖對此書的概括,應(yīng)該也是他的見地吧!

  都說太高調(diào)不好,不過小婕認(rèn)為,現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期,你要么低調(diào)的超級(jí)有內(nèi)涵,沒有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧,有何不可呢!看羅胖現(xiàn)在的照片,真的胖了好多啊,怪不得叫羅胖,健身還是很重要的,畢竟是公眾人物,哈哈哈~瞧瞧小婕這世俗的眼光,多么的犀利。

  PS:萬惡的洋娃娃,小壞蛋,當(dāng)然也怪小婕自己不克制自己的嘴巴,拼命吃甜食拼命吃蛋糕,然后變成了妊娠期高血壓,昨天本來可以入院轉(zhuǎn)胎的,然后也成了泡影;

  背了24小時(shí)的血壓儀,還要測24小時(shí)的尿蛋白,血壓倒是下來了,但是血檢膽固醇啊啥的比之前都高了,看看明天的尿檢,到了37周,各種事情都來了,希望醫(yī)生不要放棄我!

  小婕都沒放棄自己,你們?yōu)槭裁匆艞壭℃寄兀?/p>

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