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零花錢大計(jì)劃讀后感11篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的零花錢大計(jì)劃讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
零花錢大計(jì)劃讀后感1
今年暑假我讀了很多課外書，其中我最喜歡的就是美國校園小說大王——安德魯·克萊門斯寫的《零花錢大計(jì)劃》。
這本書講的是賺錢高手——格雷格？肯頓，在學(xué)校售賣自己創(chuàng)作的漫畫，結(jié)果遇上了他的死對(duì)頭莫拉？肖搶奪自己的顧客，之后又遭到了達(dá)文波特校長(zhǎng)的反對(duì)，最后格雷格和莫拉化敵為友，一起合作畫漫畫，并在老師的幫助下，在開學(xué)區(qū)會(huì)的時(shí)候成功說服校長(zhǎng)，同意他們?cè)诟＠缡圪u漫畫的故事。
其中我最喜歡的人物就是格雷格，他雖然有些自私，也有點(diǎn)獨(dú)裁，但他面對(duì)困難從不放棄，他一次次被校長(zhǎng)“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，一次次被逼改變計(jì)劃，但他從來沒有萌生放棄的想法。除此之外，格雷格還有可愛的一面，比如他總是在擔(dān)心他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)抄襲他的好點(diǎn)子，有時(shí)候吃飯、上課、放學(xué)路上都在盤算著今天賺了多少錢。
說完了我喜歡的人物，我再來談?wù)勂渲械?故事情節(jié)，同樣十分吸引讀者。這本書的情節(jié)一波三折：從一開始的賣玩具到后來的賣漫畫，再到和莫拉的合作，最后他們?cè)诶蠋煹膸椭�，成功在福利社開始經(jīng)商之路。整個(gè)過程充滿了跌宕起伏，陽光總在風(fēng)雨后�。�
這本書是我深刻體會(huì)到了三點(diǎn)：一是童年是不可缺少卡通的，它們使我們充滿想象力和童趣；二是做事不能半途而廢，面對(duì)困難一再逃避是沒有用的；三是要團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，一再給自己樹敵是沒有好處的。
零花錢大計(jì)劃讀后感2
我非常喜歡讀書，最讓我印象深刻的是《零花錢大計(jì)劃》這本書了。這本書的主人公是一名叫格雷特的六年級(jí)的男生，是美國肯頓人。他特別有經(jīng)濟(jì)頭腦，于是，他在六年級(jí)的時(shí)候會(huì)把小玩意的東西帶來學(xué)校賣，但是被校長(zhǎng)禁止了，于是他又開始畫自己的小漫畫并出售，并和他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手莫拉一起制作漫畫，最后他們把小胖漫畫辦成了一家公司，并在校園里出售，把賺的錢都捐給了學(xué)校的.圖書館。
他的夢(mèng)想是成為大富翁，擁有許多的錢，他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種賺錢的方法，夏天賣檸檬汁，冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活到去下室找廢品去賣，想出各種的方法去賺錢。看的出來他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了很大的努力。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
很多人都想成為富翁，卻沒有做出實(shí)際的行動(dòng)，我身邊的同學(xué)都是父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，有的同學(xué)只會(huì)買那些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會(huì)快樂的多，也會(huì)節(jié)約用錢，格雷格雖然為夢(mèng)想努力，但一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想獲得成功，就要有合作的精神！
零花錢大計(jì)劃讀后感3
格雷格天生是個(gè)賺錢高手。他在小學(xué)五年級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里每個(gè)同學(xué)身上都帶著零花錢。在他看來，那學(xué)校就是個(gè)超大的存錢罐。他突發(fā)奇想，只要敲開它，就可以提取很多的錢。
他要開拓自己的生意。一開始，他只是在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的小玩具，或者自己畫的迷你漫畫書。生意不好也不壞，總算有幾個(gè)人要捧場(chǎng)。沒過多久，他的死對(duì)頭莫拉發(fā)現(xiàn)了，來搶他的生意。
有人爭(zhēng)生意，格雷格也很生氣，與莫拉多無端地生了很多的爭(zhēng)紛。最后經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)，還有同學(xué)的真誠勸導(dǎo)，他的內(nèi)心變得寬容，不再計(jì)較。種種經(jīng)歷后，他們倆居然合作了，創(chuàng)建了漫畫公司，財(cái)富越積越多，最終走向了成功。
主人公不僅能賺錢，還善于理財(cái)，讓我羨慕不已。
我的零花錢不多，都是大人固定給的。然后自己做家務(wù)，寫文章投稿發(fā)表，也能讓我賺點(diǎn)小小的額外之財(cái)。我小心地將賺來的錢存好，按金額的大小，分類放在小錢包里，讓它們慢慢積少成多。
經(jīng)過幾年的積存，我的存款在變多，說出來數(shù)目可能會(huì)大家貽笑大方，但我挺自豪的`，這是我自己擁有的財(cái)產(chǎn)！我在賺錢的過程中，深深知道這錢來之不易，所以
我懂得把錢花在該花的地方，并計(jì)劃怎么更好地用它們。
有時(shí)我也會(huì)在別人需要時(shí)，比如輕松籌、學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，積極獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，來幫助他們。我絕不是讓家長(zhǎng)直接給我錢。每當(dāng)這時(shí)，我心里都是滿滿的幸福和富足感。遇到爸媽過生日，同學(xué)之間送個(gè)小禮物的，我也用自己的錢，給別人帶來一份驚喜的同時(shí)，自己獲得更多的快樂。賺錢的動(dòng)力也變得越來越足，當(dāng)然，財(cái)富更是在積累。
賺錢，讓我懂得要用自己的智慧去賺取更多的“零花錢”�；ㄥX，更讓我倍感幸福。
零花錢大計(jì)劃讀后感4
《零花錢大計(jì)劃》，這個(gè)題目聽起來很新奇。零花錢、零花錢，顧名思義就是要花的，為什么還會(huì)有大計(jì)劃呢？
這本書的主人公名叫格雷格，他天生是個(gè)賺錢高手。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一件事：學(xué)校每個(gè)同學(xué)都帶著零花錢，把這些零花錢加起來的話……于是，他就在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的東西，被老師發(fā)現(xiàn)并禁止了后，他不但沒有灰心，而且又開始賣自已畫的迷你漫畫書，好多次的失敗并沒有把他打倒，而是站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，越戰(zhàn)越勇，最后格雷格和他的死對(duì)頭莫拉經(jīng)過協(xié)商，共同合作，創(chuàng)作出的'《小胖漫畫》取得了人們的一致好評(píng)，賺了好多錢，還把錢捐給別人。從此他對(duì)金錢也有了新的認(rèn)識(shí)。
格雷格賺錢的想法是好，可是才十二、三歲，就天天想著錢，不是很好�？催@完這本書，我感受最深的不是格雷格他們想方設(shè)法地如何去賺錢，而是要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同努力，事情才能事半功倍，獲得成功。
我覺得，這本書讓我的金錢觀也發(fā)生了改變。原來，我一直認(rèn)為錢是用來買東西的，可是現(xiàn)在，我覺得，錢是用來幫助他人，也是一個(gè)很好的事。以后，我要少花錢，用錢去幫助那些真正需要幫助的人，這樣才是有價(jià)值。
零花錢大計(jì)劃讀后感5
最近我讀了《零花錢大計(jì)劃》這本書，讓我深有感觸。
這本書講述了主人公格雷格，因?yàn)樯狭死碡?cái)課便深深的愛上了理財(cái)和賺錢這兩件事，因此他想了許多妙招，先是幫家長(zhǎng)干家務(wù)賺取零花錢，隨后又在學(xué)校里販賣一些小玩具等物品，其中最引以為傲的就是小人書漫畫，但賺錢不是他一個(gè)人的專利，所以一個(gè)小女孩——莫拉，也引用了他的想法，因此格雷格很生氣他們之間起了許多爭(zhēng)執(zhí)。但不打不相識(shí)，之后他們兩個(gè)終于共同合作，因此故事也告一段落。
這本書講完了，現(xiàn)在再來談?wù)勎液昧恕?/p>
雖然我以前的.零花錢數(shù)不勝數(shù)但因?yàn)檫^于鋪張浪費(fèi)、不懂得節(jié)約到了最后，哎。實(shí)在是少的可憐，沒辦法誰教我鋪張浪費(fèi)呢？現(xiàn)在只好省吃儉用，再也不敢鋪張浪費(fèi)了。我現(xiàn)在賺取零花錢只能靠我的成績(jī)了，并且現(xiàn)在的零花錢只能用在學(xué)習(xí)用品上（因?yàn)橛匈Y助人）和極少量的小零嘴上面了。但我和其他人一樣愛吃，更何況我還是一個(gè)重量級(jí)人物呢！但力不從心，沒辦法了。
但自從讀了《零花錢大計(jì)劃》這本書之后我悟出了許多使用零花錢的小妙招：
1、每次拿到一定數(shù)目的零花錢之后根據(jù)自己的需求取走一部分，再將剩下的一部分存起來以備不時(shí)之需。
2、不能因?yàn)橐粫r(shí)興起而沒一大堆又貴又沒用的動(dòng)?xùn)|西要從長(zhǎng)計(jì)議慎重考慮。
3、在友誼上不能太節(jié)約了。
好了不說了，我要開始我的存錢計(jì)劃了，byb。
零花錢大計(jì)劃讀后感6
暑假，爸爸給我選了一本美國人德魯q克萊門斯寫的《零花錢大計(jì)劃》的書。讓我看完寫讀后感。我喜歡看書，但不喜歡看大書。因?yàn)橐春荛L(zhǎng)時(shí)間才看得完，但這本書卻讓我看得入了迷，覺得里面的主人公真厲害。他就是格雷格——一個(gè)賺錢高手。
格雷格從小就很喜歡賺錢。幼兒園的時(shí)候就知道把家里的舊物去換錢再儲(chǔ)存起來。到他上小學(xué)一二年級(jí)的.時(shí)候，通過做家務(wù)賺錢。到三四年級(jí)時(shí)他已經(jīng)開始在小區(qū)賺錢了。在五年級(jí)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)一件事：學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都帶零花錢，如果把這些零花錢加起來的話……哇！學(xué)校就像一個(gè)超級(jí)大的儲(chǔ)錢罐。他現(xiàn)在只缺個(gè)榔頭把儲(chǔ)錢罐打開。于是，他想了許多辦法，他在學(xué)校賣同學(xué)們喜歡的東西，賣自己寫，自己畫的迷你漫畫書。但很快他發(fā)現(xiàn)他的死對(duì)頭莫拉也在賣迷你漫畫書搶他的生意，學(xué)校也開始對(duì)他的行為進(jìn)行限制。怎么辦呢？
格雷格沒有放棄，經(jīng)過反復(fù)的思考，摸索，跟人溝通協(xié)調(diào)。他與莫拉從敵人變成了朋友，一起合作。并成功的說服了學(xué)校準(zhǔn)許他們賣漫畫書。最后他們的漫畫書甚至賣到了全國的學(xué)校。
格雷格很棒吧！看完這本書，我也受到了很多啟發(fā)。很多時(shí)候事情要做好，不能只靠單打獨(dú)斗，要學(xué)會(huì)配合合作。遇到事情不能慌亂，要冷靜思考，仔細(xì)觀察，尋找解決之道。多與別人溝通，多了解你的對(duì)手，甚至敵人，將他們轉(zhuǎn)換成你的合作伙伴或朋友，那么事情就成功了一大半。
零花錢大計(jì)劃讀后感7
在這幾天里，我讀了一本書，叫做《零花錢大計(jì)劃》。
這本書主要講了一個(gè)男孩，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)大富翁。他從小都覺得不應(yīng)該向父母拿錢，于是他就自己賺錢。一開始，他拿自己親手縫的小熊玩偶去賣，賣的正熱火的時(shí)候，校長(zhǎng)禁止了。他不放棄，又拿零食去賣。校長(zhǎng)又禁止了.他又拿自己畫的漫畫去賣，突然 他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比他的大的女孩也在賣和他一樣的漫畫書，他誤以為女孩在抄襲她的作品。于是他和女孩爭(zhēng)吵起來，最后他們變成好朋友，一起出售這本漫畫書。長(zhǎng)大后，男孩實(shí)現(xiàn)自己記得夢(mèng)想變成大富翁。
在生活當(dāng)中有許許多多的小孩也想變成大富翁，但他們都只想著花父母的血汗錢就養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞毛病�？尚∧泻⑺麉s覺得用父母的'錢不踏實(shí)，不快樂就自己賺錢，最后也實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其實(shí)我也想像小男孩一樣成為一個(gè)大富翁，但總是向父母要這要那，沒考慮過花父母的錢踏不踏實(shí)。這一點(diǎn)我和小男孩相差太多了我應(yīng)該要向小男孩好好學(xué)習(xí)。同時(shí)小男孩在賺錢中的那種不服輸，不罷休的精神也同樣值得我學(xué)習(xí)。
零花錢大計(jì)劃讀后感8
我們小孩都有零花錢，但是，如何賺零花錢，如何正確使用零花錢？零花錢大計(jì)劃這本小說給出了答案。
這本書講的是格雷格——一個(gè)天生擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)牧昙?jí)學(xué)生，他非常善于賺錢，于是，升上六年級(jí)后，他開始在學(xué)校里賣小玩意兒，小玩具。但是,這被校長(zhǎng)禁止了。于是他又開始畫自己的小漫畫并出售，而他的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手莫拉也開始制作小漫畫，最后他們一起制作、經(jīng)營小胖漫畫，最后他們把小胖漫畫辦成了一家公司，并在校園的福利社里銷售。他們還把賺的錢捐給學(xué)校的圖書館。
讀了這本書，我覺得，我們雖然還小，但是要是像格雷格這樣從小就會(huì)賺錢，知道如何正確地花錢，這才是真正的理財(cái)。想想我自己，一得到零花錢，立刻去把那些明明還能用的文具替換成新的，而遇到捐款時(shí)我因沒多余錢，只能吝嗇地捐一兩塊錢。我覺得我們的零花錢應(yīng)該用在恰當(dāng)?shù)牡胤�，不�?yīng)該用它們?nèi)ベI一些毫無用處的游戲點(diǎn)卡、多余的文具和玩具。不買多余、無用的東西，這也是一種環(huán)保。我還從沒有自己賺過錢。我們買這些的錢都是爸爸媽媽的，如果我們自己積極動(dòng)腦，賺一些“外快”，那么就不用浪費(fèi)爸爸媽媽的錢了。我決定以后一定要自己像格雷格一樣自己掙錢，并且不浪費(fèi)每一分錢，讓錢得到真正的充分的利用。
這本書更讓我知道，只要不懈努力，什么事情都會(huì)成功。
零花錢大計(jì)劃讀后感9
有人說錢是萬能的，但也有人說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》這本書，知道了零花錢是需要自己努力賺來的`。
故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國男孩，他的夢(mèng)想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。在六年級(jí)時(shí)，他與一位名叫莫拉肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會(huì)快樂得多，也會(huì)懂得、學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力，但一個(gè)人的力量總是不夠的。要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功！
這本書告訴我們，零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢，而是需要自己賺取零花錢！
零花錢大計(jì)劃讀后感10
當(dāng)你有了零花錢，你會(huì)怎么用？以前我從沒有想過這個(gè)問題，可當(dāng)我看完了《零花錢大計(jì)劃》這本書后，才知道自己的答案。
《零花錢大計(jì)劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢計(jì)劃。格雷格從小就對(duì)錢很感興趣，立志要做個(gè)大富翁。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有自己的零花錢時(shí)，開始在學(xué)校里賣小玩具，可好景不長(zhǎng)，被校長(zhǎng)狠狠地罵了一頓后，他開始自制漫畫，和莫拉發(fā)生了一系列誤會(huì)，最后化敵為友，共同創(chuàng)制漫畫，成立了漫畫公司，取得了成功。
書中的格雷格是個(gè)天生理財(cái)家，他因?yàn)橥鼛绮投蛲瑢W(xué)借錢，興奮地做起心算，預(yù)估出零花錢的總數(shù)；他還為《小胖漫畫》雇傭推銷員，每賣兩本就給五元傭金，理解成本利潤的算法；他和莫拉打算合作談話時(shí)，能聯(lián)想到規(guī)模經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)占有率。所以，書上雖然沒有寫到格雷格的數(shù)學(xué)怎樣，但我卻斷定他以后也是個(gè)“數(shù)學(xué)家”，因?yàn)樗押芏鄶?shù)學(xué)思考和計(jì)算用在了“零花錢大計(jì)劃”里，我記得做成本方面的數(shù)學(xué)題時(shí)，因?yàn)闆]有在生活中用到過，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才弄明白。
看了書以后，我的“零花錢計(jì)劃”悄悄地開始了。當(dāng)我和同學(xué)去超市買薯片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有“買二送一”的優(yōu)惠，突然覺得“賺錢”的.機(jī)會(huì)來了，兩人一商量，決定合并購買，每人買一包，可以嘗到三種不同的口味，這正是數(shù)學(xué)中的“價(jià)格”難題，平時(shí)做題時(shí)很難想到，一到生活中，原來這么簡(jiǎn)單.....
我嘗到了甜頭，數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用多么有意思，運(yùn)用好數(shù)學(xué)，零花錢才會(huì)“財(cái)源滾滾”，數(shù)學(xué)解題也能更快地理解，所以，數(shù)學(xué)與理財(cái)是一對(duì)好朋友，是互相幫助的。通過數(shù)學(xué)思路，我還學(xué)會(huì)了很多聰明的理財(cái)方法，慢慢攢錢，打算為自己購買新學(xué)年的文具用品，這樣用零花錢是不是更有意義！
零花錢大計(jì)劃讀后感11
暑假期間，我擁有了大把時(shí)間用來閱讀課外書。其中有一本名叫《零花錢大計(jì)劃》的書特別有意思，不知道你們看過了嗎？
書中講的是一位美國小男孩格林格的故事。這位男孩年紀(jì)不大，卻很有經(jīng)濟(jì)頭腦，他從小就對(duì)金錢特別感興趣。在玩具販賣機(jī)前，其他的孩子只關(guān)注從機(jī)子中掉出的玩具，而他卻唯獨(dú)對(duì)塞進(jìn)去的硬幣充滿了好奇。到了四五年級(jí)時(shí)，格林格開始賣玩具，校長(zhǎng)不同意，他就自己制作了漫畫書賣給同學(xué)們。為了賺更多的錢，他總是能想出辦法。在書中，我看到了一個(gè)勤于思考，勇于實(shí)踐，失敗后不放棄的'孩子。
我把這個(gè)故事說給媽媽聽，媽媽問我：“看完這本書，你有什么感觸嗎？”我覺得f有些慚愧，和他相比，我太依賴爸爸媽媽，凡事不愿多思考，更沒有自己的行動(dòng)。即使自己思考出了辦法，卻不敢試一試。和格林格相比，我更像個(gè)“膽小鬼”。今后我要向他學(xué)習(xí)，多思考勤動(dòng)手，而不是依葫蘆畫瓢，跟著別人做。說不定我想出的辦法，不僅能幫自己，還能幫助他人呢！
從小，我們就被大人呵護(hù)著長(zhǎng)大，嬌生慣養(yǎng)，受不得一點(diǎn)委屈，遇到挫折就第一想到的就是“退縮、屈服”。爸爸總是跟我說，辦法總比困難多，就看你有沒有努力和堅(jiān)持。格林格就是個(gè)在困難面前懂得想辦法解決的孩子，所以他能獲得成功，成為一個(gè)理財(cái)高手。我要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且努力克服困難，絕不退縮。
我們生活在溫室中，缺乏生活技能，沒有體會(huì)過大人的辛苦。爸爸媽媽為了我們努力工作，努力照顧家人。除了好好學(xué)習(xí)，其實(shí)我們可以做的更多，幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫助老師分擔(dān)一些自己力所能及的工作。我希望，在成長(zhǎng)的道路上，不僅僅只有學(xué)習(xí)，我要成為一名真正的男子漢，為自己、為父母、為學(xué)校、為祖國爭(zhēng)光！
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