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【精華】讀后感的作文600字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
母愛(ài)，是關(guān)心，是幫助，是希望……母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，讀秋天的懷念有感 100。
在《秋天的懷念》一文中，作者雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無(wú)常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨，忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊，還忍受著兒子暴怒無(wú)常的脾氣，時(shí)時(shí)給兒子關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)。為了不讓兒子回憶起傷心事，這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對(duì)兒子的愛(ài)多深啊!
天下的母親都一樣，哪位母親不想把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的孩子呢?
那次，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到了縣城。到了新學(xué)校的我很不適應(yīng)，媽媽可能察覺(jué)到了我的不適應(yīng)，便開(kāi)始早晚接送我。早上，媽媽送我到學(xué)校，我便開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活_早讀，早讀以后媽媽才離去;下午，媽媽的身影又出現(xiàn)在校門(mén)口，伴著我離開(kāi)學(xué)校。路上，媽媽聽(tīng)著我在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，臉上時(shí)不時(shí)地還會(huì)露出笑容。也許有的人認(rèn)為，這樣的事我的母親也會(huì)做，有什么好贊美的。可是我認(rèn)為，這是母愛(ài)的一種表現(xiàn)，就算平凡，那也是這種平凡的母愛(ài)讓我與陌生的`環(huán)境、陌生的同學(xué)熟悉起來(lái)的，是這種平凡的母愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)的。
母愛(ài)，是每個(gè)母親給孩子的關(guān)心、教育、愛(ài)護(hù)……當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是母愛(ài)替你受過(guò);當(dāng)你調(diào)皮時(shí)，是母愛(ài)給你寬容;當(dāng)你傷心時(shí)，是母愛(ài)給你安慰;當(dāng)你失去希望時(shí)，是母愛(ài)幫你找尋目標(biāo);當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母愛(ài)讓你笑容更燦爛……而這些母愛(ài)，孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得，它比什么都珍貴，比什么都偉大!
母愛(ài)，其實(shí)就是母親給你的一點(diǎn)一滴!
讀后感的作文600字 篇2
《我的媽媽是精靈》是一部感人的奇幻小說(shuō)，我百看不厭。
這本書(shū)講述了，原本和睦的陳淼淼一家現(xiàn)在突然要分裂了？爸爸要跟媽媽離婚。原來(lái)，陳淼淼在媽媽的杯子里不小心加了一點(diǎn)黃酒。她喝下后，身體一點(diǎn)點(diǎn)變藍(lán)，竟然變成了一個(gè)精靈，難道這就是爸爸和媽媽離婚的原因？陳淼淼很愛(ài)媽媽?zhuān)还軏寢屖鞘裁�。媽媽擁有非凡的魔法，她�?huì)帶著自己飛來(lái)飛去，還會(huì)變出許多新奇的東西。爸爸和媽媽還是要離婚，這怎么辦？心慌意亂的陳淼淼連忙找來(lái)單親家庭的同學(xué)李雨辰，她們想出了各種各樣阻止爸爸媽媽離婚的方法：假裝生病、離家出走、送花……可都不管用。一天晚上，陳淼淼偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸和媽媽離婚的真正原因，它居然是媽媽會(huì)喝青蛙血補(bǔ)充能量！媽媽沒(méi)辦法，她買(mǎi)齊了陳淼淼18歲之前的所有衣服，還囑咐李雨辰照顧好陳淼淼……等一切事情都做周到時(shí)，才完成了她們最后的`心愿——帶她們飛。之后，陳淼淼和爸爸、李雨辰就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)看著媽媽在空地中變?yōu)榭諝猓г陴嵉脑鹿庵�。她走了，回到了自己的故鄉(xiāng)……
人是有感情的，世界萬(wàn)物都是有感情的。陳淼淼的媽媽雖然是精靈，但她愛(ài)陳淼淼，愛(ài)陳淼淼的爸爸，她也有親情，她也有自己的偉大。這本書(shū)還告訴我們：之所以一定要珍惜眼前的生活，是因?yàn)槊總�(gè)孩子都不想成為單親家庭的孩子。
我與陳淼淼相比，是何等的幸福。我有一個(gè)和睦的家，有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心我的媽媽。我應(yīng)該用感恩的心對(duì)待家人：掃一次地，洗一次碗，幫他們捶一次背，用一次優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。我還有一個(gè)愿望：我的媽媽是一個(gè)美麗的精靈，擁有非凡的魔法，她不會(huì)喝動(dòng)物的血來(lái)補(bǔ)充能量，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊！
讀后感的作文600字 篇3
這本書(shū)一共有四章.描寫(xiě)了中主人公郝帥住在姨媽家里發(fā)生了一系列的事情.媽媽希望他能夠照顧好自己，也照顧好身邊的人，成為真正帥氣的人，所以給他取名郝帥。但是在媽媽的無(wú)微不至的照顧下，他卻和媽媽的希望恰恰相反，他不會(huì)照顧自己。在下面我們一起來(lái)分享他的故事吧。
郝帥跟表姐斗嘴，不吃早餐就自己上學(xué)，一路上玩啥，又去玩具店，結(jié)果遲到半節(jié)課。被老師批評(píng)。淘氣的郝帥不肯認(rèn)錯(cuò)被老師罰站，結(jié)果和班級(jí)里的“大鴨蛋”發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。幸運(yùn)的是，在他餓到驚慌失措的時(shí)候，王小虎同學(xué)拿出自己親手做的壽司分享給他，郝帥很受震撼，有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)他的心�；丶矣衷獾奖斫愕腵無(wú)情嘲諷。第二天他依然沒(méi)有抵擋住游戲的誘惑玩到很晚，表姐的惡作劇把郝帥嚇的一晚上沒(méi)有睡好，第二天上課睡覺(jué)，又遭到老師的批評(píng)，這次郝帥很認(rèn)真的說(shuō)出了這些天自己狀態(tài)不好的緣由，得到老師的理解。表姐也不像以前那樣“大呼小叫”了。郝帥的表現(xiàn)在一天天發(fā)生著變化。自己起床疊被子，雖然得不到表姐的表?yè)P(yáng)，但卻會(huì)得到他的幫助。
在去植物園郊游的時(shí)候，郝帥帶了自己親手做土司三明治，還有一些零食�！按篪喌啊表n小雨在匆忙之中忘記帶吃的，郝帥和他分享了自己的三明治。在三人兩足的游戲中，在郝帥的鼓勵(lì)和堅(jiān)持下，他和韓曉雨取得了第三名的成績(jī)，雖然不算好，但是對(duì)于總是最后一名的韓小雨來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。他們倆成為了好朋友。就這這樣，郝帥變得懂事，自己的事情自己做。收獲了好習(xí)慣。他是不是應(yīng)該感謝在姨媽家的經(jīng)歷呢。
我讀完《媽媽不是我的大保姆》這本書(shū)后，讓我學(xué)習(xí)到很多怎樣與別人相處和獨(dú)立生活的好習(xí)慣，自己的事情自己做，遇到困難必須謙虛地請(qǐng)教身邊的人，做錯(cuò)事情要勇敢的站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤和道歉。
讀后感的作文600字 篇4
今天我看了一本名為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》的故事書(shū)。這本書(shū)主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是：兩只小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。 終于有一天，他們?cè)谀汤褻站找到了堆積如山的奶酪，以后他們每天都來(lái)到這兒吃奶酪�？墒怯幸惶�，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒(méi)有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎么不見(jiàn)了？奶酪到哪里去了？是不是還會(huì)有人給我們送回來(lái)呢？……這樣呆了好幾天，最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ツ�？如果別處也沒(méi)有奶酪怎么辦？如果有奶酪你也找不著呢？”可是后來(lái)唧唧下定決心一定要行動(dòng)起來(lái)，而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫(xiě)下了許多有鼓勵(lì)和有感觸的話，希望哼哼將來(lái)能夠看到，同時(shí)也能提醒自己已經(jīng)過(guò)此地，不致于迷路。 這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪�，F(xiàn)在唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時(shí)間就要寫(xiě)一句話，并且希望哼哼能夠趕上來(lái)。后來(lái)唧唧終于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒(méi)有行動(dòng)。 故事中的'四個(gè)小精靈各有特點(diǎn)：匆匆能迅速開(kāi)始行動(dòng)；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
讀后感的作文600字 篇5
首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的'少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
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