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讀后感的作文600字

時(shí)間:2022-08-29 23:11:33 讀后感 我要投稿
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【精選】讀后感的作文600字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀后感的作文600字九篇

讀后感的作文600字 篇1

  今天,我讀了著名作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書,深有感觸。

  這本書主要寫了有一個(gè)航海水手——魯濱孫,他與伙伴們乘船前往南美洲。途中不幸遇到大風(fēng),幸而存活在孤島上。他在島上建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”,生存了28年。最后,回到英國的事情。

  讀了這本書,我疑惑不解:為什么魯濱孫能在這荒無人煙的島上足足生活了28年?島上四處環(huán)境惡劣,為什么他不會(huì)死?

  這本書里的主人公——魯濱孫,是我佩服的主要對(duì)象之一。因?yàn),他能靠自己的樂觀、機(jī)智,在島上生活了28年。“28年”這一個(gè)驚人的數(shù)字,也足以說明了他已經(jīng)掌握了“學(xué)會(huì)生存”的技巧。書中曾說,魯濱孫過了不久,發(fā)現(xiàn)了船上的種子,嘗試種植糧食;不僅這樣,他還能在島上大獵各種動(dòng)物,并省吃儉用,把全部動(dòng)物畜養(yǎng)起來,從一只變成兩只、三只……,使自己足以解決溫飽的問題?梢,他有多么強(qiáng)的獨(dú)立更生、機(jī)智能干的能力啊!再想想,他之所以能“學(xué)會(huì)生存”,不也是來源于平時(shí)生活的鍛煉嗎?是的。就是因?yàn)檫@樣,他的朋友“星期五”也漸漸佩服、尊敬于他。書中還詳細(xì)描寫了魯濱孫發(fā)現(xiàn)野人時(shí)的恐懼,但他并不緊張,反而顯得很鎮(zhèn)定。他還學(xué)會(huì)建房定居,來保護(hù)自己的`人身安全。但如果換作別人生存在這里,也許,會(huì)因食物缺乏而餓死;或是因氣溫變化,不適應(yīng)而死,或是因被野人發(fā)現(xiàn),而被當(dāng)作食物了吧?因此,我認(rèn)為魯濱孫身上的所有優(yōu)點(diǎn),往往是別人不能比的。

  聯(lián)系生活實(shí)際,與魯濱孫恰恰相反的例子數(shù)不勝數(shù)。例如,我自己。從早上起床開始,媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好早餐、牙刷、洗臉?biāo)。直到晚上,媽媽還會(huì)準(zhǔn)備好牛奶等物品。這一整天,媽媽幾乎是“一條龍”地為我服務(wù)。而這再與魯濱孫比起來。我顯得是那么微不足道啊!可見,我已經(jīng)缺乏了自我生存能力了。

  讀完《魯濱孫漂流記》,我掩卷沉思:生活中,如果失去智慧、自我生存能力,那將會(huì)是一個(gè)不完整的人。

讀后感的作文600字 篇2

  讀完野鴨的故事,當(dāng)我合上書,閉上眼,腦子里浮現(xiàn)出了許多畫面,這些畫面讓我明白了愛的真諦。

  朋友們,你可曾見過南非的野鴨?可曾見過它們遷徙時(shí)的壯觀場(chǎng)景? 它們展翅飛翔于天地之間。有時(shí)他們會(huì)被天地吃掉,有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間被獵人槍殺。對(duì)于他們的勞累,它們的艱難,你是否會(huì)心痛?你是否有一種想喂食它們的沖動(dòng)?朋友們,你們可不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),而毀了野鴨們的一生啊!據(jù)我所知,有一位熱愛大自然的人,因?yàn)樽约旱钠兴_心腸,同情與野鴨的遭遇,竟然收留南飛的野鴨,每天盡心盡力的喂養(yǎng)它們。

  幾年后野鴨長得壯實(shí)了,再也飛不動(dòng)了,也就成為了一只名副其實(shí)的“家鴨”。讀完這個(gè)故事,我不經(jīng)意的感嘆了一聲“唉,竟用自己的慈悲毀了一群群野鴨!”過后,我腦子里閃現(xiàn)了一位位“慈悲”的人。在我的記憶力,有這樣一位母親:家里只有一個(gè)兒子,事事寵著他,讓著他,什么事也不讓他做。而他呢?天天沉溺于游戲,交一些狐朋狗友,你們覺得他是一位少爺,嗯,他確實(shí)是一位平民窟里的“少爺”。朋友們,他的家庭是相當(dāng)貧困啊!但他照樣揮霍。這樣的人的最后的結(jié)局可想而知。

  在沒有錢上網(wǎng)后,竟與那些所謂的好朋友搶劫,最后鋃鐺入獄。這位母親親手毀了自己的兒子,這份“愛”多么讓人痛心啊!我又想起了另外一位母親,他同樣只有一個(gè)兒子,但她從小對(duì)自己的兒子很嚴(yán)厲,在兒子剛會(huì)走路時(shí),兒子跌倒是家常便飯,從不去扶他,而是讓他自己站起來。顯然在他今后的路上,他還會(huì)跌倒,但他會(huì)爬起來,再跌倒了,再爬起來。。。。。。在坎坷的人生道路上,無論跌倒多少次,他都會(huì)爬起來。他的`母親給了他爬起來的力量,是母親的堅(jiān)持成就了他最后的成功。這樣的愛才是真正的愛。

  所以說,愛可以造就人,也可以毀滅人,這就是愛的真諦,這就是我讀完《野鴨的故事》之后抒發(fā)的感慨。

讀后感的作文600字 篇3

  風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說系列”發(fā)行逾35萬冊(cè)。本書是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。

  作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師,白果林小學(xué)六三班班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥,發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男孩如捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在課上前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的.尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽兒、認(rèn)識(shí)了六三班。

  《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪 讀了這本書后,我第一次讀這本書的時(shí)候,被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了,另外,它的語句用的非常好,例如姜校長認(rèn)為,米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師,這句話對(duì)老師、學(xué)生、家長,都非常有幫助,可以讓老師們知道,什么樣的老師,才算是好老師,也能讓學(xué)生們知道什么是好老師,光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師,更能讓家長們知,不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師,米蘭的臉上綻開了美麗的笑容:“我愛這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生,能夠做他的老師,是我的榮幸,全班有四十八個(gè)孩子,每一個(gè)都很棒,每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無二的——”關(guān)起門來開一個(gè)“我很棒”展覽會(huì),就是讓家長們對(duì)自己的孩子樹立起信心,她的教育方式不但獨(dú)特,他還把關(guān)懷放在第一位,我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活中的老師也不多了,如果有,我們要珍惜!

讀后感的作文600字 篇4

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自我的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn),這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了期望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去期望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

  貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不一樣的磨難,但他們卻有著同樣的.精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想

讀后感的作文600字 篇5

  又翻起了《創(chuàng)新作文》,一切都是那么記憶猶新,小作者那妙筆生花的文章,專家那精辟生動(dòng)的點(diǎn)評(píng),都一一印在我的腦海中。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書的時(shí)候,我認(rèn)為我的作文是很有水準(zhǔn)的。每次都是以一種非常常見的形式展現(xiàn)出來,我沒有覺得不對(duì)勁,至少,我還沒有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來的作文。可是,自從訂閱了《創(chuàng)新作文》,我深有感觸:為什么人家的作文寫得那么好?那么妙?我感覺,我的作文變得一文不值,在我仔細(xì)研究下,我發(fā)現(xiàn),《創(chuàng)新作文》的小作者們,突破了常理,打破了常規(guī),大膽創(chuàng)新。

  描寫人物的,編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說明》。但是,卻生動(dòng)、形象地用搞笑的語句描寫出來!冻鲎鈫⑹隆罚好慷蜗日f沒哪個(gè)出租用途,在闡釋為什么有這樣的用途及租用效果,詳細(xì)得體,生動(dòng)活潑!懂a(chǎn)品說明》:把人物寫成“產(chǎn)品”,用產(chǎn)品說明書的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。語言極為精煉,人物形象鮮明突出。

  狀物的,變成了《誰的滋味》。用拍片的方式,用鏡頭一、二、三來突出主題。每一個(gè)鏡頭都是一集,每一集都扣住了主題,表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動(dòng)的、暴怒的滋味。

  寫事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式!对缱x課上》:用的是話劇的形式。開頭是:時(shí)間、場(chǎng)景、出場(chǎng)人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個(gè)性的語議案,真切的表達(dá)了學(xué)生們的心聲。《一篇關(guān)于“選擇”的帖》是用我們最愛的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫的.。文章觀點(diǎn)鮮明,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

  還有兩篇,也是描寫人物的,與上面可就不同了。使用電話留言的方式,反映不同的人的性格。讓人耳目一新,流連忘返。

  創(chuàng)新就是要時(shí)時(shí)保持心靈的鮮活,不斷吸收新的素材,不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫法,一起來創(chuàng)新吧!

讀后感的作文600字 篇6

  寒假里,我讀了《漂來的狗兒》,這是黃蓓佳寫的農(nóng)村孩子的生活,作者從“小愛”所居住的那個(gè)城市開始,牽引到了從河里漂來的孩子:狗兒。

  作者從一開始就介紹了水碼頭,描繪了那兒優(yōu)美的景色。然而有擴(kuò)展到梧桐院,又寫到了豁嘴嬸嬸,最后才寫到了她領(lǐng)養(yǎng)的女兒——狗兒。從一開始時(shí)的不明白,漸漸寫出了主人公的性格、特征。文章寫了狗兒——領(lǐng)養(yǎng)的孩子,從小酷愛跳舞,小學(xué)時(shí)便參加學(xué)校舞蹈團(tuán)(宣傳隊(duì)),卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心,反而刻苦練習(xí),通過小兔子?jì)寢尩膸椭,來到舞蹈團(tuán)學(xué)習(xí)。又遭媽媽反對(duì),歷經(jīng)千辛萬苦,圓了舞蹈夢(mèng)的故事。

  狗兒到底是什么樣的人呢?似乎有點(diǎn)身強(qiáng)力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾,小兔子一不小心滑了一跤,只說頭疼,不肯去醫(yī)院。最后,還是狗兒把它背去了醫(yī)院。由于及時(shí)的搶救,才脫離了生命危險(xiǎn)。由此看來,有強(qiáng)壯的身體,能及時(shí)幫上忙,如果不是狗兒,后果不堪設(shè)想。但,通過這件事,也很好的'說明了狗兒有很豐富的常識(shí)。

  而狗兒也有些不達(dá)目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊(duì),卻刻苦練習(xí),自第一次離家出走拜師學(xué)藝,狗兒走了三天三夜,衣服破了,鞋子爛了,最終被送回家,她不但沒有泄氣,反而踏上了艱苦的學(xué)舞之路。她經(jīng)常在深夜練習(xí)舞蹈,卻被人認(rèn)為是“鬼”。后來,狗兒幫助了小兔子,她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學(xué)舞蹈。因?yàn)楣穬呵诳於芨,得到了許多名貴的衣物?苫氐郊液,卻引起了一場(chǎng)軒然大波,這依然沒有動(dòng)搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒(狗兒)學(xué)跳舞,但又高又大的鴿兒好不容易說服了母親,開始了學(xué)舞之路。在劇團(tuán)里,她因年齡小,受眾人排斥,她也沒有灰心,只是默默的努力。

  經(jīng)過了漫長的24年時(shí)光,鴿兒實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈之夢(mèng)。

  性格決定你的命運(yùn),是的,如果不是這不怕失敗的精神,或許,她已經(jīng)倒在了困難的面前。

讀后感的作文600字 篇7

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被退學(xué)了,后來進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里!洞斑叺男《苟埂防镞有許多可敬、可愛的人,如誠實(shí)善良的泰明,喜愛物理的泰二,天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長。

  《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多,但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂于助人、樂觀自信、誠實(shí)開朗……而讓我感觸最深的.,是她為別人著想的寶貴品質(zhì)?墒牵谖覀兊纳钪,為別人著想的人能有多少?自私自利是錯(cuò)誤的,我們要像小豆豆一樣理解別人,與人為善,做一個(gè)為別人著想的好孩子。

  在學(xué)校里,有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開交,面紅耳赤,相互指責(zé)對(duì)方的過錯(cuò)。我想說,你們真的為別人著想過嗎?小林宗作老師對(duì)學(xué)生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子成龍般急切的愛,是發(fā)自內(nèi)心的,時(shí)時(shí)處處為孩子們著想的愛。這種愛體現(xiàn)在了他讓每個(gè)孩子在午飯時(shí)帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上;這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng),讓孩子們飯前講故事,以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐;這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時(shí),他卻對(duì)著他的兒子說:“下次,我們要辦個(gè)怎樣的學(xué)校?”小林宗作的這份愛,比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)極富愛心的老師,才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學(xué)生,讓這把愛的火種傳遞下去,用愛的春雨去澆灌愛的種子,用愛的火花去照亮愛的心靈我們要做一個(gè)心胸寬闊的人,而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

讀后感的作文600字 篇8

  主人公是一個(gè)天真可愛的小女孩,她也是一個(gè)搗蛋鬼。她剛上一年級(jí),就被退學(xué)了。

  她媽媽沒把這件事告訴小豆豆,怕傷到小豆豆的心,她們走呀走來到一所學(xué)校,名字叫“巴校園”,小豆豆很喜歡,特別是小林校長。小豆豆去上第一天是在電車?yán)锷险n的。

  小豆豆早早地就進(jìn)去了,電車?yán),最前面有一塊兒黑板,兩旁都是座位,上面是行李網(wǎng),小豆豆從書包里拿出筆記本和鉛筆盒,然后把書包放到行李網(wǎng)上,這時(shí)又來了兩個(gè)人,最后總共有九個(gè)人,這就是一年級(jí)的全部人。

  中午校長讓同學(xué)們帶“山的'味道”和“海的味道”。小豆豆把飯盒打開,差點(diǎn)激動(dòng)地叫起來,里面有金黃的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松和粉紅色的鱈魚子。就連校長走到那兒都說真漂亮。這是小豆豆第一次吃飯,她雖然很緊張,但還是吃得很開心。

  小豆豆有一個(gè)好朋友,名字叫秦明,不過他患了小兒麻痹癥手有兩個(gè)指頭黏在了一起,連走路都很吃力。在校園里,學(xué)生每人都有自己的樹,唯獨(dú)秦明沒有。放暑假了小豆豆準(zhǔn)備和秦明搞一次秘密活動(dòng),(就是讓秦明爬上小豆豆的樹),他們約好時(shí)間后悄悄地走了,時(shí)間到了,他們來到校園里,小豆豆讓秦明爬自己的樹,因?yàn)榍孛鞯哪_沒有力氣,試了幾十次都沒有上去,小豆豆跑進(jìn)工具房把梯子搬了出來,可秦明連第一個(gè)階都上不去,小豆豆又跑進(jìn)工具房搬出把椅子,椅子的高度正好上去后直接可以坐上去,小豆豆使勁把秦明往上托,終于秦明上去了。

  開學(xué)了,一個(gè)壞消息傳來,秦明同學(xué)死了,全校師生都很難過,特別是小豆豆,她的眼淚奪眶而出。小豆豆在巴校園度過了一年又一年,她還是那么天真可愛。

  這本書講的全是關(guān)于小豆豆在巴校園里發(fā)生的事情。我非常的喜歡這本書,喜歡善良的小豆豆。

讀后感的作文600字 篇9

  當(dāng)我合上書本的最后一刻,我全身都在發(fā)抖,我的心在這種沖擊中久久不能停止,心靈由衷發(fā)出了一種震撼,一種悲哀。

  駱駝祥子從體面的,要強(qiáng)的,有夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的祥子變成了一個(gè)如行尸走肉般生存的人。也許這是命運(yùn)的捉弄。祥子初來北平城,靠著拉車為生,那時(shí)的他勤勞樸實(shí)善良,不知磨破多少鞋,流過多少汗,但買車的信念支持著他,使啊持之以恒的賺錢?墒抢咸炱c他過不去接二連三的使他買車的夢(mèng)想破滅,我被他的支持對(duì)夢(mèng)想不棄深深的打動(dòng)了,也對(duì)那些壞人深深的憎恨,同時(shí)也十分同情祥子。

  可是隨著時(shí)間的推移,虎妞之死,小福子上吊,使他沒有了理想,沒有了信念。他絕望了,他放手了,他永遠(yuǎn)松開了命運(yùn)的手,他隨波逐流,放任自我,吃喝嫖賭,坑蒙拐騙,社會(huì)的渣滓成了他的定棺結(jié)論,這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)命胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼永遠(yuǎn)的等待著死亡。

  祥子的失敗,祥子的悲劇能否給我們敲響警鐘呢?在黑暗的社會(huì)中,祥子頑強(qiáng)的向社會(huì)的黑暗挑戰(zhàn),但是他的`力量是渺小的,幾次抗?fàn)幩际×,他絕對(duì)命運(yùn)之神將會(huì)離他遠(yuǎn)去,他終于被黑暗扭曲了,吞噬了。那么我們不禁要問是什么讓他把偉大的理想拋開?是金錢的誘惑是黑暗的腐蝕。

  現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,偶爾打開電視,總能聽到一些為了金錢的犯罪,中國立查組統(tǒng)計(jì),全國前五月的多打12622起,這是多么驚人的數(shù)字。∷麄儝仐壛死硐,最終也會(huì)因此拋棄生命。

  我們不能作那個(gè)自私的,鬼迷心竅的祥子,而應(yīng)該做那個(gè)有理想,有目標(biāo)勤勞肯干的祥子!

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