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咕咚來了讀后感
認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的咕咚來了讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
咕咚來了讀后感1
湖邊有棵木瓜樹，樹下住著小白兔。
小白兔膽子小，整天糊里又糊涂。
秋天到來木瓜熟，被風吹落掉進湖。
“咕咚”一響聲很大，兔子聽了很害怕，天哪，這是不是有妖怪？兔子不知怎么回事，撒腿就跑，一邊跑，一邊叫。
一只狐貍見它慌慌張張地猛跑，就問：“你跑什么呀？”兔子跑得上氣不接下氣，說了聲“咕咚來了！”便頭也不回地跑遠了。
狐貍想：“咕咚一定是個可怕的怪物！”便跟著跑了起來。
猴子看見它們沒命地跑，覺得很奇怪。
就問：“你們跑什么呀？”它倆對猴子說：“快跑吧，咕咚來了！咕咚在后邊追來了！”猴子也跟著拼命地跑，生怕落在后面。
狗熊看見了，也跟著跑，跑得上氣不接下氣。
大象、老鼠、梅花鹿也不問為什么跟著拼命地跑。
一只睡覺的獅子被它們驚醒了，它看見那么多動物在奔跑，覺得很奇怪。
它攔住他們問：“你們跑什么？怎么所有的動物都在跑？”大象問狗熊，狗熊問猴子，最后問到了兔子。
兔子說：“嗯----是咕咚，咕咚來了，它------它可厲害了！”獅子說：“咕咚是什么？你們帶我去看看！”兔子起初不敢去，見獅子在前面走，才壯起膽子跟在后面。
獅子雄糾糾地在前開路，大家都跟在后面，最后來到了湖邊。
四周靜悄悄的，什么也沒有，只有那老木瓜樹立在湖邊。
“咕咚在哪兒呢？”大家問，兔子答不上來。
這時，一陳風吹過，湖面上又響起了“咕咚”的.一聲。
原來，是一個木瓜掉進湖里了，原來木瓜就是可怕的“咕咚”啊。
大家這下明白是怎么回事了，都笑了起來，小兔子也害羞地笑了。
咕咚來了讀后感2
讀了《“咕咚”來了》這篇寓言,我深有感悟。
這篇寓言講的是一只小兔子在湖邊聽到木瓜掉進水里的“咕咚”聲后，以為有鬼來了，嚇到趕緊跑，狐貍看見了，問：“你跑什么呀？”小兔子說：“‘咕咚’來了，快跑！”狐貍沒見過“咕咚”，就以為是個很厲害的家伙，于是也跟著跑，不一會兒，已經有很多動物嚇得跑起來了，最后，他們遇見了獅子，獅子問：“你們在干嘛？”“‘咕咚’來了，快跑！”大家不約而同地說�！啊具恕鞘裁囱�？”獅子不解地問。大家都都搖頭，小兔子說：“我在湖邊遇到的。”獅子帶領著大家來到湖邊，原來是木瓜掉進水里的聲音，真相大白了，大家你看看我，我看看你，恍然大悟，都笑了起來。
前幾天，我在電視上看到一則新聞：今日網絡上有一條消息，內容是“心臟病發(fā)作時，‘阿斯匹林’這種藥可以用來搶救，而且千萬不能讓病人躺下�！贝蠹乙粋魇�，十傳百，被轉發(fā)了上億次。但是，專家指出，這個說法是不正確的`，“阿斯匹林”在用藥后很久才能發(fā)揮作用，不適合用于搶救，心臟病發(fā)作時不僅可以躺下，而且躺下更加好。
古人云：“耳聽為虛，眼見為實”，對于別人說的話，不能盲目的相信，而是應該親自實踐去驗證一下是不是真的有這件事情。
咕咚來了讀后感3
星期六，我?guī)蛬寢屖帐拔葑�，無意中找到原來買的一本書——《咕咚來了》。我翻開它，再次把這個故事讀了一遍。
小兔子在池邊吃草，無意中聽到“咕咚”一聲響，小兔子以為是大怪物，就驚慌地跑，邊跑邊大叫“大怪物”來了，并且繪聲繪色的描述“大怪物”的可怕模樣，好象自己親身經歷一樣，鬧得整個群體都慌亂開來，一起逃跑。最后它們遇到了獅子，獅子不愧是“百獸之王”比較冷靜，并沒有被它們繪聲繪色的描述所嚇倒，反而帶領大家查明了事情的.真相。
在這個故事里，兔子只是聽到“咕咚”一聲，沒有思考和分析，還沒有做出正確判斷，就把自己的答案告訴了其他動物。其他動物也和兔子一樣，沒有弄清楚事情的原尾，就盲目地跟著兔子一起逃跑。而故事中的獅子恰恰和兔子他們相反，沒有盲目跟從，而是先弄清楚了情況才做出了適當?shù)呐袛唷?/p>
生活中我們也有很多同學像兔子他們一樣不切實際，聽風就是雨。比如：老師說這道題對了，同學們也說這道題對了，當老師問這道題為什么是對的，班里鴉雀無聲，個個都像漏了氣的氣球，“飛”也“飛”不起來了。原來同學們根本沒有自己做出思考，而是根據別人的判斷做出回答，人云亦云。
這個故事讓我知道了：做什么事情都要從客觀實際出發(fā)，經過認真思考才能做出正確的判斷，這樣我們才能不斷地走向成功。
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