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去年的樹讀后感精選15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的去年的樹讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
去年的樹讀后感1
一棵樹和一只鳥是好朋友,鳥兒經(jīng)常給樹唱歌,樹每次也聽小鳥唱歌。日子一天天過(guò)去,寒冷的冬天就要來(lái)到了,小鳥要飛到很遠(yuǎn)的.地方去。大樹說(shuō):“我在這兒等你回來(lái)。”小鳥說(shuō):“好的!
春天來(lái)了,春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇、群芳爭(zhēng)艷,小鳥又回到這里,去找它的好朋友大樹,結(jié)果大樹被伐木工人砍倒運(yùn)到了工廠里,小鳥就飛到了工廠里,結(jié)果他一問(wèn)大門,大門說(shuō):“樹被切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到村子里賣掉了!毙▲B又飛到村子里去找樹,在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩,小鳥說(shuō):“小女孩,你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”小女孩說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了,可是火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著!毙▲B盯著火看了一會(huì)兒。接著,它就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽,唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
讀完了這個(gè)故事,我第一個(gè)想到的便是要信守承諾,珍惜友情。中國(guó)有句古話說(shuō):“言必信,行必果!迸c朋友相交要言而有信,人與人之間要言而有信,不能說(shuō)話不算數(shù),這樣別人才會(huì)幫助你,要是連你自己都沒有誠(chéng)信,別人怎么肯幫你,讓你走出困境呢?我在班里就很有誠(chéng)信,所以就有很多人幫助我,我也很愛幫助人,所以我每次都能走出困境,克服困難,希望大家以后能象小鳥一樣言而有信,讓騙人的話從世上消失,消失!
去年的樹讀后感2
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》,里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的.樹》里,我認(rèn)識(shí)了一只忠誠(chéng)于友誼的小鳥,它讓我更加懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥兒如約回來(lái)卻找不到樹時(shí),鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對(duì)著燈火唱著去年唱過(guò)的歌時(shí),鳥兒是那樣的深情。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了:人類與動(dòng)物應(yīng)該和睦相處,互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子,可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理:有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁,它也就不會(huì)暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞,光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷,明白了應(yīng)該自信和樂(lè)觀地生活……
童話世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味,從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的哲理。
讀著每一則童話,我的眼前都會(huì)不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁(yè)書,那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去……可是,那些感動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中……
去年的樹讀后感3
《去年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹,最后面對(duì)著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的'、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年級(jí)時(shí),有一次,老師在講臺(tái)上問(wèn):“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭(zhēng)光沒等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō):“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后,吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我高興地來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)教室門,班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào),我這才想起忘了做,便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室,問(wèn)到我時(shí),我說(shuō)班長(zhǎng)收去了,老師看了我一眼輕輕地說(shuō):“你再這樣我可不喜歡你了,說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的,下步為例唄!
通過(guò)讀《去年的樹》一文,我為自己過(guò)去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就一定要去做,可不能說(shuō)了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥兒相比,我差的太遠(yuǎn)了。今后 ,我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)說(shuō)話算話、踐行諾言的好孩子。
去年的樹讀后感4
今日,教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后,我有很多感想。
課文主要資料是:一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。可是,春天又來(lái)到了,小鳥回來(lái)時(shí),大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的.諾言,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹,可是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái),即使趕回來(lái)了,如果看到樹不見了必須不會(huì)到處找,更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹:誰(shuí)讓你這么不細(xì)心,此刻成灰了吧,活該!
我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說(shuō)得到做不到啊!
去年的樹讀后感5
今天,老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后,我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是:一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌。可是,春天又來(lái)到了,小鳥回來(lái)時(shí),大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的'好朋友——樹,可是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后,我的感想是:一定要信守承諾,不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥,一定不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái),即使趕回來(lái)了,如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找,更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹:誰(shuí)讓你這么不小心,現(xiàn)在成灰了吧,活該!
我一定要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說(shuō)得到做不到!
去年的樹讀后感6
《去年的樹》是我最喜歡的書。
《去年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹,最后面對(duì)著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。
講完了小鳥,該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,我們班的鎖丟了,趙老師就又換了一把新鎖,并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近,所以早上一般都是我開門,下午張瑞航開門。有一天晚上,我去哥哥家玩兒,不小心把班級(jí)鑰匙忘在哥哥家了;丶乙院螅液苤,腦子里一片空白。后來(lái),我就想著說(shuō)不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開門,肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的.?墒,媽媽卻教育我:“每天早上都是你開門,你明天不能開門了,就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)電話,告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了,讓他明天早上早去一些開門,這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想,立刻給張瑞航打了一個(gè)電話,讓他早去一點(diǎn),千萬(wàn)別忘拿班級(jí)鑰匙。打完了電話,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里的那塊石頭終于落下來(lái)了,覺得信守諾言的感覺真好!所以我們一定要信守諾言。
去年的樹讀后感7
今日,教師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事,名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前,有一棵樹和一只鳥是好朋友,小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌,樹就只好聽著。
到了冬天,小鳥要去南方過(guò)冬。樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!請(qǐng)你明年春天回來(lái),還給我唱歌聽!毙▲B說(shuō):“好的,我明年春天必須回來(lái),給你唱歌聽!
春天又來(lái)了。小鳥又飛回來(lái)去找它的'朋友?墒菢錄]了,只留下樹根在那里,小鳥對(duì)樹根說(shuō):“立在這的樹哪兒去了呀?”樹根說(shuō):“他被拉到山谷的工廠里去了!毙▲B就向山谷飛去。
小鳥又問(wèn)門先生說(shuō):“門先生,您明白我的樹朋友在那么?”門先生說(shuō):“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了!毙▲B又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥又問(wèn)小姑娘說(shuō):“小姑娘,你明白火柴在哪嗎?”小姑娘說(shuō):“火柴都用光了,只剩下火苗!
小鳥對(duì)著火苗唱了去年對(duì)樹唱的歌,就飛走了。
讀了這一篇故事,明白了做人要說(shuō)到做到,當(dāng)時(shí)小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔,可是它沒有,我們要向它學(xué)習(xí)這種精神,要說(shuō)到做到,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
去年的樹讀后感8
學(xué)完了《去年的樹》這一課,大家的心情都很沉重。
春天到了,天氣變暖和了,鳥兒們從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái),給樹唱歌?墒菢洳灰娏恕埲痰娜藗冇酶影褬淇车,做成火柴賣掉,點(diǎn)燃了燈火。于是,鳥兒對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就對(duì)著燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽,唱完了歌,鳥兒又對(duì)者燈火看了一會(huì),就飛走了。這時(shí)候鳥兒是多么的難過(guò)呀!現(xiàn)在,我們大家都知道要保護(hù)動(dòng)物,可是,大量的砍伐樹木讓許多動(dòng)物失去了朋友,失去了家園!可是殘忍的人們和冷漠的大門卻認(rèn)為:不就是一棵樹嗎!有什么了不起的.!設(shè)想一下:假如人們是鳥兒,看著自己的好朋友被砍到,心里會(huì)是多么的難過(guò)啊?
伐木人砍伐樹木時(shí),不妨想一想:一棵樹再怎們說(shuō)也是這個(gè)世界上的一個(gè)生命!人們和樹是平等的!
我們家院子里的樹很少,所以很少聽到鳥叫聲。然而在我們老家,鳥兒很多,每天清晨,我們都是在鳥兒歡快的叫聲中起床的。城市里的樹少,空氣污染嚴(yán)重,也比較熱;在農(nóng)村和大山里,卻從來(lái)沒有人擔(dān)心這個(gè)。農(nóng)村的空氣是多么清新,天氣是多么晴朗!令人心曠神怡,這全都是因?yàn)檗r(nóng)村的樹多,因此,我們要多植樹,愛護(hù)樹,使文中的鳥兒交到新的朋友!
去年的樹讀后感9
今天,我們學(xué)了一片童話——《去年的樹》,讓我感受很深。
它的主要內(nèi)容是這樣的:從前,一棵樹和一只鳥兒是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過(guò)去了,寒冷的冬天就要來(lái)到了,鳥兒必須離開這里,飛到溫暖的地方去。
樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了小鳥,明年春天回來(lái)請(qǐng)你還要唱歌給我聽!
鳥兒說(shuō):“好的,我明年春天回來(lái)一定還要唱歌給你聽!
鳥兒飛走了,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,鳥兒也飛回來(lái)了,可是樹不見了,原來(lái),伐木人用斧子把它砍倒了,做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。
鳥兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的火焰,于是它對(duì)著火焰唱起了去年的.歌。
讀到這里,我們都對(duì)鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶,毫無(wú)瑕疵。不僅珍貴且易碎,稍微來(lái)點(diǎn)兒摩擦,他就將無(wú)助的破碎,假如你失去了一份友情,伱毫不在意,等到失去多份友情時(shí),你才懂得珍惜,這樣就太遲了。
去年的樹讀后感10
今天,我讀了一個(gè)感人的故事——《去年的樹》。這個(gè)故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼,教育我們要遵守諾言,珍愛友情。
一棵樹和一只小鳥是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥兒唱,日子一天天過(guò)去,寒冷冬天就要來(lái)了。鳥兒必須離開樹,飛到遙遠(yuǎn)的北方去了。鳥兒鳥和樹約定,明年春天一定會(huì)來(lái),唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),鳥兒又飛到這里,找她的好朋友樹來(lái)了,可是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問(wèn)樹到什么地方去了,樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了!兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個(gè)很大的工廠,鋸木頭的聲音“沙,沙——”。鳥兒落在工廠的大門上,向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她,樹在廠子里給切成細(xì)條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚,?qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答:“火柴已經(jīng)用光了,可是,點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒,接著,她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
多么令人回腸的`友誼啊!讀完了這個(gè)故事,我想對(duì)鳥兒說(shuō):“不要傷心,不要難過(guò),雖然你的好朋友樹已經(jīng)不在了,但你信守諾言、珍愛友情的精神會(huì)讓你交到更多的好朋友,你們之間的故事一定會(huì)感動(dòng)世人,世代相傳!
去年的樹讀后感11
讀完《去年的樹》,我被小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥為了找到大樹,歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹的化身,對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹唱的歌,然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥一樣誠(chéng)信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)。
小鳥能如此誠(chéng)信,我們小學(xué)生呢?大多時(shí)候,我們都是誠(chéng)實(shí)守信的,做錯(cuò)了事,我們會(huì)承認(rèn);朋友犯了錯(cuò)誤,我們不會(huì)藏著掖著;老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情,我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話;跟同學(xué)朋友有了約定,我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言。(聯(lián):聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證)
大人呢?更應(yīng)該守信用。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下,誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹,得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng);商鞅為了變法順利施行,他立木為信,搬走木頭的人真的重獎(jiǎng);《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信,后果可能是丟掉性命。
“與其得黃金千金,不如得季布一諾”,誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花,是夏日清涼的`泉水,是秋日火紅的楓葉,是冬天飄舞的雪花。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥,我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。
去年的樹讀后感12
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文,這是一篇飽含深情的童話,讀后讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹和鳥兒都很幸福。但是,冬天到了,鳥兒要到南方去了,它們約好第二年春天還要在一起享受快樂(lè)。可是第二年春天,鳥兒再回來(lái)的時(shí)候,樹卻不見了,鳥兒非常焦急。原來(lái),伐木人把他砍倒,做成火柴,賣掉了。小女孩告訴它,火柴被用光了,可是火柴點(diǎn)燃的火,還亮著。鳥兒飽含深情地對(duì)燈火唱起了去年唱過(guò)的'歌,唱完以后,它又凝視了燈火一會(huì)兒,仿佛在說(shuō):“我唱的歌,你聽見了嗎?再見了,我的朋友!比缓髱е鴥(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹?是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落?那不就是鳥兒對(duì)樹的一片真情嗎?
知音難覓,我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感,也為鳥兒對(duì)大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情,讓我對(duì)情感有了更深一層的理解,也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
去年的樹讀后感13
今日,我們學(xué)了一片童話——《去年的樹》,讓我感受很深。
它的主要資料是這樣的:從前,一棵樹和一只鳥兒是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過(guò)去了,寒冷的冬天就要來(lái)到了,鳥兒必須離開那里,飛到溫暖的地方去。
樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了小鳥,明年春天回來(lái)請(qǐng)你還要唱歌給我聽!
鳥兒說(shuō):“好的,我明年春天回來(lái)必須還要唱歌給你聽!
鳥兒飛走了,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,鳥兒也飛回來(lái)了,可是樹不見了,原先,伐木人用斧子把它砍倒了,做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。
鳥兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的火焰,于是它對(duì)著火焰唱起了去年的歌。
讀到那里,我們都對(duì)鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的`水晶,毫無(wú)瑕疵。不僅僅珍貴且易碎,稍微來(lái)點(diǎn)兒摩擦,他就將無(wú)助的破碎,假如你失去了一份友情,伱毫不在意,等到失去多份友情時(shí),你才懂得珍惜,這樣就太遲了。
去年的樹讀后感14
今天,我讀了一篇感人的童話故事—————《去年的樹》 。故事講的是鳥兒和樹是好朋友,他們約定明年春天回來(lái)唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,鳥兒就飛回來(lái)找它的樹朋友,可樹不見了,只剩下樹根在那兒。鳥兒向樹根、門先生、小姑娘打聽:我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它:用樹做成的.火柴用完了,可它點(diǎn)燃的煤油燈還在這里。于是,鳥兒睜大眼睛,對(duì)燈火唱起去年的歌。
讀完這個(gè)故事,我想到了自己。記得上學(xué)期,周末學(xué)校要進(jìn)行合唱排練,我和好朋友佳慧約定一起去學(xué)校?傻搅酥苣野堰@事忘得一干二凈,自己去了學(xué)校。我們開始排練了,輔導(dǎo)老去年的樹讀后感師問(wèn)起佳慧怎么沒來(lái),我才記起和她的約定。這時(shí),佳慧氣喘吁吁地跑來(lái)了,卻被老師狠狠地批評(píng):這樣沒有時(shí)間觀念,如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因?yàn)榈任也胚t到了。當(dāng)時(shí)心里覺得她太傻了,有什么好等的。但現(xiàn)在,讀完 這個(gè)故事,回想起那件事,我被這只鳥兒對(duì)朋友的深情厚誼深深地打動(dòng)了,更讓我明白了:要珍惜友情,信守諾言。
去年的樹讀后感15
今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。
這篇童話故事講的是,一只小鳥和一棵大樹是一對(duì)好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,日子一天一天的過(guò)去了,寒冷的`冬天來(lái)到了,鳥兒必須飛回南方去過(guò)冬,鳥答應(yīng)樹第二年春天還會(huì)回來(lái)給樹唱歌,鳥兒說(shuō)完就飛走了。春天又來(lái)了,當(dāng)鳥兒飛回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)樹不見了,鳥兒一路打聽來(lái)到了一個(gè)小姑娘家,小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在,于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。
通過(guò)閱讀這篇課文,讓我懂得了友誼在人們的世界里是最偉大的。
寫去年的樹的讀后感7
今天,我學(xué)了一篇感人的童話故事,名字叫《去年的樹》,這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,可寒冷的冬天來(lái)了,小鳥答應(yīng)樹明年再給樹唱歌,可回來(lái),樹沒了,小鳥用盡了千辛萬(wàn)苦才找到了樹,樹已經(jīng)變成了燈火,小鳥又對(duì)燈火唱起了去年的歌,最后,飛走了。
通過(guò)學(xué)習(xí),我想:在大樹被砍伐的那一刻,他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒,因?yàn)槲业暮门笥研▲B明年春天他還要給我唱歌呢!
當(dāng)小鳥看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候,可能已經(jīng)太晚了,最后,小鳥對(duì)燈火說(shuō):大樹朋友,我已經(jīng)信守諾言,把歌唱給你聽了,再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那,燈火再說(shuō):”再見了,再見了。“在20xx年的時(shí)候,小鳥會(huì)來(lái)到和大樹相會(huì)唱歌的地方,也許樹根又長(zhǎng)成了大樹,可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了,進(jìn)入了美麗的天堂。
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