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【實(shí)用】讀后感作文500字匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
因?yàn)槲已鐾嗲镉辍?/p>
因?yàn)椤段幕嗦谩肺易呓嗲镉辍?/p>
還記得那時(shí)青春年少，輕狂無知，在書架上瞥見了他的名字與作品，那書架是那樣高啊，我不屑地走過了，沒有人知道我的不屑中有許多許多的敬畏。那讓我不敢顧盼的高度漸成了心中最神秘的暗泉，也許正是這份感覺拉著我走近了他。
他有許多頭銜和稱號(hào)，許多鮮花和掌聲，但在我心中，他只是一個(gè)浪跡天涯的旅人。
歷史與現(xiàn)實(shí)隔著一段距離，正是這段距離把祖國(guó)山山水水中沉淀的文化層層剝離，于是在明媚的湖光山色中，文化離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，有誰在覽盡名山大川后找到了其中博大精深的內(nèi)涵了呢？
然而，終于有一個(gè)人肯在旅游的時(shí)候背起沉甸甸的文化，將沉埋于山水間的'歷史，執(zhí)著成一程苦苦的旅行。他在山水之間捕捉文化的氣息，在文化中探索人格的美麗，于是山水活了，歷史活了：西湖水里亭亭走出了蘇小小與白娘子，都江堰邊默默佇立著李冰，天心閣的風(fēng)雨飄搖著歷經(jīng)劫難的書香，莫高窟的絢麗蒸騰著千年不枯的生命，《廣陵散》的余音來自歷史深處，勾魂攝魄、浩淼的洞庭湖神秘而廣大……幾千年的沉淀重新在人們心中搖曳生姿起來。
讀余秋雨，就像順著涓涓溪流尋找文化的歸宿，追溯文化的淵源。
讀余秋雨，就像遨游在知識(shí)的海洋，覽盡歷史的畫卷。
讀余秋雨，就像與一位隱士談話，裊裊茶香中體會(huì)歷史與文化的沉重。
讀余秋雨的時(shí)候,就會(huì)覺得生命的本體貼近了歷史,貼近了文化，心靈靜了下來，世界靜了下來。
讀后感作文500字 篇2
我有幸讀了《使人成為人》這本書，讀完之后感觸頗深。這本書講述的一樁樁駭人聽聞的青少年犯罪，一件件觸目驚心的校園暴力事件，這些現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，但實(shí)在是令人震驚、令人心痛！痛定思痛。作為一名教師，我想了很多，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了道德教育、人文教育和心理健康教育。在今后的工作中，作為教師怎么樣才能使教育做到“使人成為人！我認(rèn)為應(yīng)從應(yīng)從以下方面做起：
一、 培養(yǎng)學(xué)生有正確的道德觀
要使行為完善，就要有文化、有道德。只有道德才使人成為人。失去道德，人將變成動(dòng)物。道德是人與動(dòng)物相區(qū)別的本質(zhì)特征。教育學(xué)生珍惜生活的幸福；教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)；強(qiáng)化學(xué)生尊重生命、敬畏生命的本能意識(shí)；教會(huì)學(xué)生合理使用錢財(cái)；養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣；教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞自己；幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，教學(xué)生明白和意識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和過錯(cuò)。
二、 培養(yǎng)學(xué)生良好的`道德風(fēng)尚
當(dāng)人們說，“要像愛自己一樣地愛自己的親人”時(shí)，這并不是說，你首先應(yīng)該去愛一個(gè)人，然后再借助這種愛來對(duì)這個(gè)人行善。相反，一定要對(duì)自己的親人行善，而這就會(huì)喚起你的仁愛之心。盡你可能對(duì)別人行善，這是一種義務(wù)，不管我們愛他們還是不愛他們；即使我們不得不承認(rèn)一個(gè)可悲的事實(shí)，即人類并不值得愛，這個(gè)義務(wù)也仍然有效。
我們不要求每位同學(xué)以后都成為名人偉人，都出人頭地，只希望每位同學(xué)都能無愧于自己的良心，都無愧于“一個(gè)真正的人、一個(gè)真
正的中國(guó)人、一個(gè)真正的現(xiàn)代的中國(guó)人”！
讀后感作文500字 篇3
《湘夫人》中的比興手法感想比興乃是《詩經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標(biāo)志，到了屈原這里再次被發(fā)揚(yáng)光大。在文中，大量運(yùn)用香草美人作比，將人格、情操、現(xiàn)實(shí)以及政治抱負(fù)等等融入其中，每次讀來總能又不一樣的體會(huì)。王逸《楚辭章句離騷經(jīng)序》有云：善鳥香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣；虬龍鸞鳳，以托君子；飄風(fēng)云霓，以為小人。
在《湘夫人》中，作者構(gòu)造了一個(gè)充滿香花香草的世界。再者高潔的水域邊，湘君思慕著湘夫人，卻久久等不到對(duì)方來臨，只能空坐在水邊，望著迷蒙的湘水，幻想著伊人，最后夢(mèng)醒�？嗫嗟乃寄交癁橐豢|哀愁，隨著幻想的飄散，彌漫開來。湘君和湘夫人相慕相約卻不能相見的悲傷，作者偏偏要描寫一個(gè)美輪美奐的虛幻世界，再將人拉回現(xiàn)實(shí)給予一個(gè)巨大的反差。在詩中呈現(xiàn)出男女無法相會(huì)時(shí)彷徨惆悵的心境，屈原一生的悲劇隱隱顯現(xiàn)出來。忠于楚王卻被奸邪小人迫害，一再流放。眼見楚王寵奸，自己無以為力。孤獨(dú)。凄楚。猶豫。懷疑。但依然執(zhí)著追求。
最后投江，恐怕是對(duì)楚王絕望了吧。他的忠貞，他的`熱情，他的純粹，他的決絕，化為他筆下的香草、奇葩、癡男信女。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。望君臨，卻道是君幸小人遠(yuǎn)賢人，那是何等的傷悲。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。怕是每日每夜盼著楚王回頭，自己施展宏圖。小人得志，純粹的屈原是斷不會(huì)放任的。這樣一個(gè)自比蘭芳的人，是不愿茍活于混沌之中的。盡管他愛惜生命，盡管他仍懷有一絲希望。但在打擊中，他毅然決定：寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！湘君久慕湘夫人，一如屈原一心忠于楚王。到了該放手時(shí)，那便罷了吧。
讀后感作文500字 篇4
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……三十功名塵與土，八千里路云和月�！弊x著這首氣吞山河、蕩氣回腸的《滿江紅》，我仿佛看到了岳飛當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上大戰(zhàn)金兵的場(chǎng)景。岳飛，一個(gè)很了不起的人，一個(gè)我非常非常敬佩的民族英雄。
《滿江紅》是我非常喜歡的`一首宋詞，作者正是岳飛。為了對(duì)這首詞、對(duì)岳飛有更深的了解，這個(gè)假期我專門讀了一遍《岳飛傳》。這本書主要寫的是南宋民族英雄岳飛的一生，他家境貧寒、少年喪父，但從小學(xué)習(xí)刻苦、孝敬母親，并在老師周侗的指導(dǎo)下練成一身好本領(lǐng)。之后，他在母親的鼓勵(lì)下，走上了保家衛(wèi)國(guó)、抗擊金兵之路。不幸的是，岳飛最終被壞人秦檜害死，年僅39歲。
這本書里，我對(duì)少年岳飛的兩則故事印象最深，一個(gè)是“槍挑小梁王”，一個(gè)是“岳母刺字”。在“槍挑小梁王”里，文武雙全的岳飛靠自己的真本事打敗了小梁王，他那種毫不畏懼、敢于直面權(quán)貴的品格，非常值得我們學(xué)習(xí)。在“岳母刺字”中，岳飛的母親在他背上深深刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。這四個(gè)字剛勁有力、意義深遠(yuǎn)，因?yàn)�，岳飛的媽媽想讓他把精忠報(bào)國(guó)的精神發(fā)揚(yáng)光大，也希望他要時(shí)刻記住，不要背叛祖國(guó)、做出賣國(guó)家的事情。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是《滿江紅》里面另一個(gè)名句，岳飛時(shí)刻用這句話提醒、激勵(lì)著自己，而且至今還激勵(lì)著我們。少年岳飛的許多故事還讓我想起了另一句話——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！是啊，如果我們每個(gè)少年都像岳飛一樣發(fā)奮努力、從小就練成了一身好本領(lǐng)，我們的國(guó)家不是會(huì)變得更加強(qiáng)大嗎？
《岳飛傳》讓我對(duì)《滿江紅》有了更深的理解，今后，我還會(huì)反復(fù)讀它，以岳飛為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、精忠報(bào)國(guó)，用岳飛的精神鼓勵(lì)自己。因?yàn)椋倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……
讀后感作文500字 篇5
我在語文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后,對(duì)文章中的主人公花木蘭產(chǎn)生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。
暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認(rèn)真地閱讀起來書中的花木蘭,從小愛好習(xí)武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習(xí)武練功和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別:練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志,會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞?后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時(shí)也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力,是非常重要的。
花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的'好武藝,在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長(zhǎng)幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更樂于做一個(gè)親近家人的好孩子，讀后感《《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...
讀后感作文500字 篇6
讀了《重磨才能出細(xì)粉》這篇文章，對(duì)我感觸很大。
《重磨才能出細(xì)粉》中的父親非常嚴(yán)格，干什么都一絲不茍，作者小時(shí)候倍感壓力，覺得父親很冷酷。
有一次，父親在院子里磨米粉，可剛磨到一半，村子里有人需要父親幫忙，父親臨走時(shí)讓作者把剩下的那些米磨完。
父親用的是重石磨，作者剛開始磨還覺得很輕松，磨了一會(huì)兒便撐不住了，他看到院子里還有一個(gè)輕的石磨，便用輕的石磨磨米粉，不一會(huì)兒便磨完了。父親回來后，看著作者磨的米粉，什么也沒說，只是皺了皺眉頭走了。顯然作者磨的'米粉不好。聯(lián)系實(shí)際生活，作者小時(shí)候和我沒兩樣，都喜歡投機(jī)取巧，耍些小聰明，偷工減料。父親用作者做的米粉做了一塊糕，作者饞極了，迫不及待地吃了一小塊，感覺又粗又糙，口感一點(diǎn)沒有往常那樣好吃。( )
是啊，只有重磨才能磨出細(xì)的米粉，只有用細(xì)的米粉才能做出口感好的糕，正如作者在最后說的“沒有壓力，人生將不復(fù)美麗！”
我的父親也和作者的父親差不多，十分嚴(yán)格，三門考試都好分?jǐn)?shù)，少一分一碗“皮帶炒肉絲”，因此我也對(duì)父親產(chǎn)生了不好的印象。
有一次，我英語測(cè)驗(yàn)只考了91.5分，與父親規(guī)定的分?jǐn)?shù)還差了一大截，在學(xué)校里我心里急得直發(fā)慌，回家我慢吞吞地拿出卷子，心“砰、砰、砰”地跳著，本以為會(huì)嘗到一頓“皮帶炒肉絲”，誰料先是爸爸對(duì)我一頓臭罵，接著是一陳安慰，然后爸爸幫我分析試卷上失分的原因。這宛職一縷陽光射入我的心田，讓我覺得父親也有好的一面，我還以為父親會(huì)放過我，誰知最后爸爸來一句：“皮帶先欠在我這兒，大考考不好，一起算！”
《重磨才能出細(xì)粉》讓我明白父親的良苦用心，也讓我明白了“沒有壓力就沒有動(dòng)力”這句話的含義。
讀后感作文500字 篇7
今天，我讀一篇文章，叫做《買豆腐》，令我感悟至深。
該文主要講了小作者去買豆腐，原以為賣豆腐的人會(huì)欺騙她，沒想到他會(huì)那么和藹。
這種事情的發(fā)生，源于人與人之間的不信任，我個(gè)人認(rèn)為，為什么社會(huì)上會(huì)有那么多的小偷？其中部分人是由于身邊的人對(duì)他們?nèi)狈π湃�，久而久之就使他們萌生了邪念�！叭酥�，性本善�！睂?duì)身邊的人多些信任，又有什么不好呢？
比如說，曾經(jīng)就有這么一個(gè)人，來到這一座城市之后，因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎嚭黄仁顾壬诵澳�。他以喝水為借口，去了一個(gè)盲老頭的家，在枕頭下發(fā)現(xiàn)了一千元，他突然轉(zhuǎn)過身問盲老頭：“你就不怕我是壞人嗎？”盲老頭回答：“我在這兒住了那么久，沒有遇到一個(gè)壞人�！彼彦X還給了老人，從此以后力爭(zhēng)上游，成了一家公司的'老板。
從這個(gè)故事我明白了信任的力量是無窮的，它不僅能把一個(gè)小偷變成一個(gè)富翁，而且還能讓人心中充滿愛。所以，我們?cè)诮o別人信任的同時(shí)，也要好好感受周圍人帶給我們的信任。
其實(shí)，信任也改變著我們的生活。比如說我吧，就感覺到了信任的力量。有一次放學(xué)，鐘老師把我叫去，跟我說城鎮(zhèn)戶口減免的事，說完就把165元給了我，叫我?guī)Щ厝ソo媽媽。我覺得鐘老師很信任我，就拿著錢找媽媽去了�？墒俏覜]找到媽媽，鐘老師就叫我把錢帶回家。我沒想到鐘老師會(huì)那么信任我。
生活中，信任是不可缺少的。
讀后感作文500字 篇8
看《上甘嶺》有感今天爸爸問我:“想看電影嗎？”我說：“想看”。爸爸說：“電影是《上甘嶺》”。我懷著激動(dòng)的心情觀看了《上甘嶺》，這部影片中我看到了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士、勇敢的戰(zhàn)士、遇到困難永不退縮的戰(zhàn)士、把生命置之度外的戰(zhàn)士。正是有了這樣的戰(zhàn)士，我軍才取得了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利：有了這樣的戰(zhàn)士，我們才會(huì)擁有和平、美好的今天。
在這次戰(zhàn)斗中，二排長(zhǎng)給我感動(dòng)最深，他失去了雙目，看不見，但是他還在堅(jiān)持戰(zhàn)斗。一排長(zhǎng)讓他去休息，他就不去休息!他堅(jiān)決的說：“這是我的家園，我要守衛(wèi)我的家園�！庇捎诹餮啵鈽s犧牲了。犧牲前高聲喊：“沖��！絕不······不能后退!”二排長(zhǎng)把生命置之度外，不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)，他太偉大了。和二排長(zhǎng)比起來我太軟弱了。
記得有一次，我寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，因?yàn)橛袃傻李}很難，我看了一眼就放棄了，因此，我是失去了一個(gè)優(yōu)字，事后讓我后悔極了。我當(dāng)時(shí)能像上甘嶺的戰(zhàn)士那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，有什么事做不成呢？
通過看《上甘嶺》這部電影，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢就能戰(zhàn)勝困難。我們現(xiàn)在的`生活來之不易，使用無數(shù)先烈的生命換來的，我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！讓我們變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來，做社會(huì)主義合格的接班人。
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