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《鳥(niǎo)的天堂》讀后感

時(shí)間:2022-08-31 09:39:53 讀后感 我要投稿

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感(15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《鳥(niǎo)的天堂》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感(15篇)

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感1

  千上萬(wàn)只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)兒,它們長(zhǎng)年生活在這棵大榕樹(shù)下,與其說(shuō)大榕樹(shù)是這些鳥(niǎo)兒的家庭,其實(shí)大榕樹(shù)就像那鳥(niǎo)兒的媽媽,呵護(hù)著鳥(niǎo)兒們,陪伴他們成長(zhǎng)。

  這些年有許多大樹(shù)被人們砍伐了,有些小鳥(niǎo)兒們都快沒(méi)了家,那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們紛紛擠向大榕樹(shù)媽媽那兒,有些小鳥(niǎo)兒會(huì)因難以適應(yīng)被破壞的環(huán)境而滅亡,其他的那些大樹(shù)去哪了呢?被人們加工成紙,雕刻成家具,做成了一次性筷子,所以我以前上學(xué)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,看得到鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的身影,現(xiàn)在都聽(tīng)不見(jiàn)也看不到了,而且在這場(chǎng)砍伐中還有許多還不會(huì)飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)了媽媽。

  如果我也是沒(méi)有媽媽的.鳥(niǎo)兒我會(huì)哭著大喊“媽媽你去哪兒?媽媽不要我了嗎?”著急無(wú)助的四處找“媽媽”,那些人們?yōu)槭裁匆@么無(wú)情的砍伐樹(shù)木呢,就像巴金爺爺寫的作文一樣,鳥(niǎo)兒都幸?鞓(lè)地生活在一起,那該有多好!

  我喜歡聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,可惜我再也聽(tīng)不到了,我代表全體鳥(niǎo)兒求你們了,請(qǐng)你們停止砍伐吧!讓我們都獻(xiàn)愛(ài)心一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒們生長(zhǎng)的家園吧!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感2

  今天,我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文,才讓我知道,大自然是如此的奇特與美麗,讓我欣賞到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象,也讓我有幸看見(jiàn)了這美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光!

  這篇課文講了在一棵茂盛的榕樹(shù)上生活著很多的鳥(niǎo)。一棵大榕樹(shù)為什么會(huì)吸引如此多的鳥(niǎo)兒呢?哦,原來(lái)是因?yàn)殚艠?shù)枝葉茂盛,土地濕潤(rùn),氣候宜人,適合鳥(niǎo)兒們做巢和生活,再加上附近的'農(nóng)民不許人捉鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒們得到了保護(hù)。這樣得生活讓鳥(niǎo)兒們生活快樂(lè),榕樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們得天堂。這也為我們得生活增添了樂(lè)趣,對(duì)環(huán)境得保護(hù),動(dòng)物得愛(ài)護(hù)也就是對(duì)自己生活得熱愛(ài)!白蛱焓俏业醚劬︱_了我,那“鳥(niǎo)的天堂”得確是鳥(niǎo)得天堂啊!”這句話運(yùn)用了畫龍點(diǎn)睛之筆。如果當(dāng)時(shí)作者不去仔細(xì)觀察,肯定會(huì)認(rèn)為朋友在說(shuō)假話,認(rèn)為沒(méi)有一只鳥(niǎo).一定會(huì)讓作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”產(chǎn)生很大的誤會(huì)。我們也不能只看表面,要伸入問(wèn)題里,要身臨其境,你才會(huì)領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣解答。也不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不然你就不會(huì)知道里面真正的含義!

  這篇《鳥(niǎo)的天堂》讓我知道了人與自然的和諧,為了明天的美好,一定要更加保護(hù)好環(huán)境!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感3

  今天,我看了一篇著名作家——巴金寫的《鳥(niǎo)的天堂》,讓我欣賞了有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù),以及各種各樣的飛鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們?cè)诖箝艠?shù)上飛來(lái)飛去,是多么自由自在啊!真令人難忘。

  我最欣賞的是“鳥(niǎo)的天堂”這一段。里面有許多鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)做鳥(niǎo)巢,但是人們都不去捉它們,當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的`天堂時(shí),才看到了那些鳥(niǎo)兒們。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹(shù)啊,多么活潑的鳥(niǎo)兒們啊,真讓人喜愛(ài)。

  如是我們生活中真的有這么一處鳥(niǎo)的天堂,那該多好。≈豢上铱吹降亩际怯褖m,聞到的都是臭氣,哪兒還有鳥(niǎo)的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥(niǎo)兒們,好不容易在樹(shù)上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著,那聲音真好聽(tīng)呀!可是我還沒(méi)細(xì)細(xì)品味,站在樹(shù)下的人們就拿起石頭拼命地往樹(shù)上砸,鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,拼命地逃走了。我想:它們自己也不知道哪兒是它們的家。

  我真希望大家都能看這篇《鳥(niǎo)的天堂》,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)鳥(niǎo)兒們,讓它們過(guò)上幸福的生活。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感4

  在這個(gè)暑假我讀了巴金專輯《鳥(niǎo)的天堂》。

  媽媽告訴我巴金老人是個(gè)大文豪,他的作品曾經(jīng)感動(dòng)了幾代人,連媽媽也是他忠實(shí)的讀者。我翻開(kāi)了作者小傳,看到了巴金老人的簡(jiǎn)介:作者巴金,原名李堯棠,字芾甘,筆名佩芊,余一等。在20世紀(jì)被稱為時(shí)代的.良心。原來(lái)巴金還有這么多名字呢

  我翻開(kāi)了這本書,翻到了《月夜》這篇小說(shuō),這是給我印象最深的一個(gè)故事:開(kāi)始是寫了月光,船,流水襯托出了夜的寧?kù)o。后來(lái),從靜靜等待根生的船里響起了根生嫂凄涼的哭喊聲,哭出來(lái)根生被人殺害的來(lái)龍去脈。這篇文章雖然寫的是社會(huì)矛盾尖銳的題材卻被巴金老先生寫的從容,優(yōu)美抒情,同時(shí)緊扣著主題。最后以美麗的月夜、船的脫班結(jié)束了這個(gè)故事。

  這也正是我佩服作者的的地方,文章雖然結(jié)局凄涼,但筆法一直十分冷靜。讓人不會(huì)嚎啕大哭,卻在心中泛起一絲涼意在心中痛恨那個(gè)世界的不公平。

  另一則短文里讓我發(fā)現(xiàn)巴金老人還是一位和藹的老爺爺,在信中跟孩子們談笑風(fēng)生幫助他們解決問(wèn)題,與他們一起尋找夢(mèng)想吐露心聲,并且教他們珍惜時(shí)間,不用金錢來(lái)衡量貴劣等。

  這本書真是讓震撼心靈的華彩美文,滋潤(rùn)我們的精神生命!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感5

  《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者記敘了兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)翻飛,百鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。

  作者第一次是在一個(gè)“太陽(yáng)落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊”的.傍晚。他沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo),只見(jiàn)到高大,充滿生機(jī)的大榕樹(shù)。這部分重點(diǎn)寫大榕樹(shù)的美麗:先寫遠(yuǎn)看榕樹(shù)以為有許多株,再寫近看榕樹(shù)的根是那么龐大,枝干和葉是那么旺盛,勃勃生機(jī)。作者發(fā)出由衷的贊嘆:“這美麗的南國(guó)的樹(shù)啊!”

  作者第二次來(lái)到大榕樹(shù),是在陽(yáng)光燦爛的早晨,他見(jiàn)到了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的熱鬧情景。文中寫了鳥(niǎo)聲,鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇;寫了鳥(niǎo)的各種姿態(tài)——撲飛,撲;最后,又專門寫了一只歌聲美妙的畫眉鳥(niǎo)。展現(xiàn)了活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在“天堂”自由、快樂(lè)生活的情景。作者贊美這棵美麗的大榕樹(shù)啊,的確是鳥(niǎo)的天堂。

  什么是“天堂”?天堂:比喻美好的生活環(huán)境,沒(méi)有煩惱,只有快樂(lè)的天地,那地方如仙境一般。繁茂的大榕樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)舒適美麗的家。你看,生活在大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)沒(méi)有敵人,沒(méi)有爭(zhēng)吵。只有快樂(lè)、自在、幸福,就像生活在天堂一般。

  我的家既舒適又漂亮。爸爸媽媽都很愛(ài)我,這里是我快樂(lè)幸福生活的天地!美麗的十一小有最先進(jìn)的多媒體教室;有親如媽媽的語(yǔ)文教師;有完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里是我學(xué)習(xí)的天堂!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感6

  今天我看了一篇著名作家——巴金寫的《鳥(niǎo)的天堂》,讓我欣賞了有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù),以及各種各樣的飛鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們?cè)诖箝艠?shù)上飛來(lái)飛去,是多么的自由自在啊!真令人難忘。

  我最欣賞的是“鳥(niǎo)的`天堂”這一段。里面有許多鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)上做鳥(niǎo)巢,但是人們都不去捉它們,當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的時(shí)候,才看到了那些鳥(niǎo)兒們。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀,讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹(shù)啊,多么活潑的鳥(niǎo)兒們啊,真讓人喜愛(ài)。

  如果我們生活中真的有這么一出鳥(niǎo)的天堂,那該有多好啊!只可惜我看到的都是灰塵,聞到的都是尾氣,哪兒還有鳥(niǎo)的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥(niǎo)兒們,好不容易在樹(shù)上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在叫著,那聲音真好聽(tīng)。】墒沁沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味,站在樹(shù)下的人們就拿起石頭拼命往樹(shù)上砸,鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,拼命地逃走了。我想:它們自己也不知道哪兒是它們的家。

  我真希望大家都能看這篇《鳥(niǎo)的天堂》,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)鳥(niǎo)兒們,讓它們過(guò)上幸福的生活。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感7

  《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文講的是在美麗的南國(guó),有一株茂盛的大榕樹(shù),人們把它稱為“鳥(niǎo)的天堂”,因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上。在陽(yáng)光照耀的早晨,你可以聽(tīng)見(jiàn)許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影,大的、小的、花的、黑的`,真是一幅美麗的畫卷,這就是鳥(niǎo)的天堂。

  讀了這篇課文,我覺(jué)得自己仿佛就在觀看鳥(niǎo)的天堂,那里的景色真美!小鳥(niǎo)自由的飛翔,畫眉鳥(niǎo)快樂(lè)地唱歌。在我家的前面,原來(lái)也有一排茂盛的樹(shù)木,樹(shù)上住著許多小鳥(niǎo),每天清晨,我剛起床,就可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們清脆的聲音,好像在告訴人們清早飛行的快樂(lè),透過(guò)窗戶,可以清楚的看到小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上,又從那棵樹(shù)上飛到遠(yuǎn)處的電線桿上,真快樂(lè),真幸福!伴著鳥(niǎo)兒的歌聲,我大聲的讀起書來(lái),然后又背起書包,像一只歡快的小鳥(niǎo)去上學(xué)?墒侨ツ陙(lái)了一些人,把那一排茂盛的大樹(shù)砍光了,從此再也沒(méi)有鳥(niǎo)聲,每天清晨我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲了。偶爾還有幾只小鳥(niǎo)從這里掠過(guò),“唧唧”的叫幾聲,好象在說(shuō):“樹(shù)媽媽,你在哪里呀!”

  小鳥(niǎo)和我們共同生活在一個(gè)地球上,它們是我們的朋友,請(qǐng)大家不要傷害鳥(niǎo)兒,不要亂砍樹(shù)木,這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)無(wú)家可歸,到處都是鳥(niǎo)的天堂!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感8

  我看過(guò)冰心奶奶寫的書,也看見(jiàn)過(guò)葉圣陶爺爺寫的書,但從沒(méi)看過(guò)巴金爺爺寫的書。巴金爺爺寫的書真是太好看了,相信看過(guò)巴金爺爺寫的書的人肯定念念不舍,我就是其中的一個(gè)。

  一個(gè)星期六,媽媽在網(wǎng)上幫我和妹妹買書,我先對(duì)媽媽我要買巴金寫的書《鳥(niǎo)的天堂》,很快書買好了第二天就寄過(guò)來(lái)了。我從第一篇看起。第一篇是散文,題目《“再見(jiàn)吧,我不幸的'鄉(xiāng)土喲!”》這篇是寫巴金離開(kāi)上海,去法國(guó)讀書的,當(dāng)他踏上船的時(shí)候,他可回頭看到了家鄉(xiāng)的山水,也看到了在岸上對(duì)他招手的親友和養(yǎng)育他的熱土從此刻和重洋和高山之時(shí),巴金的眼睛涌起了熱淚,著熱淚包含著一種祖國(guó)深深的愛(ài),也有對(duì)滿日的黑暗社會(huì)深深的狠。低低的一聲“再見(jiàn)吧,不幸的鄉(xiāng)土喲!”這篇文章使我感動(dòng)了,離開(kāi)自己的國(guó)家去外國(guó)留學(xué),真是戀戀不舍呀!

  書里面種種復(fù)雜交織的情緒,以排比的名式波濤洶涌的海浪層層高漲,字里行間充滿了真摯感人的力量,喊出了那個(gè)年代熱血青年的心聲。

  巴金寫的書類型多端又讓你感動(dòng)的文章、開(kāi)心的文章,也會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)……

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感9

  讀了《鳥(niǎo)的天堂》這本書,仿佛看到了一群鳥(niǎo)兒,在天空中自由地翱翔,這場(chǎng)景真讓我難忘。

  我最喜歡《鳥(niǎo)的天堂》那一篇散文。它的主要內(nèi)容是:作者和他的幾位朋友,去有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù)下去看鳥(niǎo),可是他們第一次在傍晚的時(shí)候去沒(méi)看著,原來(lái)是鳥(niǎo)兒和大樹(shù)在歇息,作者把一副大自然的寧?kù)o之美展現(xiàn)在我們面前,第二次在有晨光的早晨去的時(shí)候,他們拍手了幾下,幾只鳥(niǎo)飛出來(lái)了,起初非常安靜,突然幾只鳥(niǎo)叫,吸引了他們,作者又把一副大自然的生機(jī)祥和之美展現(xiàn)在我們面前。我最喜歡的句子就是:我的眼睛真是應(yīng)接不暇,看清楚這只,又看漏了那只,看見(jiàn)了那只,第三只又飛走了。一只畫眉飛了出來(lái)。給我們的掌聲一驚,又飛進(jìn)樹(shù)林,站在一根小枝上興奮地唱著,它的.歌聲真好聽(tīng)。

  我真希望我家旁邊就有這顆大榕樹(shù),每天早晨都可以聽(tīng)到它清脆的歌聲,聽(tīng)了它的歌聲,整個(gè)人神清氣爽,上學(xué)的路上精神飽滿,到了學(xué)?吹嚼蠋燀懥恋卣f(shuō)聲:“老師您好!”進(jìn)了教室頓挫抑揚(yáng)地朗讀課文,想想是多么美好。可是現(xiàn)在鳥(niǎo)兒不常見(jiàn)了,只有到鄉(xiāng)下才可以看到好多鳥(niǎo),但是在鄉(xiāng)下我也看到了一些調(diào)皮的小男孩,朝鳥(niǎo)的方向扔石子,難道他們不知道,假如砸到小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)會(huì)受傷的知道嗎?

  希望大家能保護(hù)小鳥(niǎo)等其他動(dòng)物,讓我們也有一個(gè)“動(dòng)物天堂!”

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感10

  “鳥(niǎo)的天堂”十分美麗。那里有花草樹(shù)木,有游覽巴士,

  有三人小車,當(dāng)然還有最最可愛(ài)的小鳥(niǎo)哦!

  “鳥(niǎo)的天堂”叫鳥(niǎo)島。鳥(niǎo)島位于棋盤山開(kāi)發(fā)區(qū)境內(nèi),占地面積49.26公頃。

  剛進(jìn)去,就看見(jiàn)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,上面還掛有彩色的風(fēng)鈴。風(fēng)提著裙子珊珊走來(lái),在上空翩翩起舞,風(fēng)鈴們便給風(fēng)伴奏。鈴鈴鈴—鈴鈴鈴—鈴鈴,多么美妙的音樂(lè)啊!我隨音樂(lè)慢慢地走過(guò)了這座大橋。剛走到橋頭,向我迎面撲來(lái)的就是一張地圖。地圖兩邊有兩條路,左邊是情人橋(情人橋是一座500米延長(zhǎng)的.木質(zhì)棧橋,是我國(guó)目前公園園區(qū)內(nèi)最長(zhǎng)的一座木質(zhì)棧橋,橋的兩旁雕刻著幾十對(duì)象征著愛(ài)情的人物,橋下水中蓮花并蒂開(kāi)放,鴛鴦嬉戲,魚(yú)兒水中暢游,立志于中國(guó)式的情人節(jié),每對(duì)有情人從橋上翩翩走過(guò),是他們相戀的見(jiàn)證。因此橋以愛(ài)情為主線設(shè)計(jì),取名情人橋。另一條是可以觀看鳥(niǎo)類的路。我們走了第二條路,走了一會(huì),我大叫一聲:“孔雀!”“在哪里?”“這,在這里!贝蠹肄D(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了孔雀,贊嘆道,真美!

  我們?nèi)サ搅锁B(niǎo)島劇場(chǎng),主要就是鸚鵡雜耍。但最令我興奮的還是那次互動(dòng),鸚鵡飛到了我的手上,直到現(xiàn)在,我還清楚地記得那只鸚鵡它叫葵花鸚鵡。

  “鳥(niǎo)的天堂”真不愧是鳥(niǎo)的天堂啊!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感11

  20xx年的暑假,我買了一本名為《鳥(niǎo)的天堂》這本書,作者是:巴金。巴金爺爺寫的書內(nèi)容豐富,情感真切,讓我不斷的收獲了至純至美的人生智慧,使我的心靈得到了一次寶貴的滌蕩之旅。我記得老舍爺爺說(shuō)過(guò)一段話----“文字要生動(dòng)、有趣,必須利用幽默,干燥,晦澀,無(wú)趣是文藝的致命傷!”我認(rèn)為,巴金爺爺?shù)奈恼抡怯腥ぃ鷦?dòng),栩栩如生的,又不會(huì)令人感到干燥和乏味的,因此我讀的十分認(rèn)真。

  《鳥(niǎo)的天堂》這本書主要分為散文,小說(shuō),童話和書信三個(gè)部分,錄入了《繁星》,《海上的日出》,《鳥(niǎo)的天堂》,《一個(gè)女傭》等膾炙人口的經(jīng)典篇目,讓我驚嘆不已。其中我記得最深的還是《鳥(niǎo)的天堂》,書中說(shuō)的是作者和他的幾位好朋友無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大榕樹(shù),但不知道是幾棵,當(dāng)他們乘坐的小船漸漸的逼近榕樹(shù)時(shí),看清了榕樹(shù)的‘真面目’,枝繁葉茂,充滿了生機(jī)的大榕樹(shù)原來(lái)是‘鳥(niǎo)兒們的天堂’。他們第一次去時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo),以為‘鳥(niǎo)的天堂’里沒(méi)有一次鳥(niǎo)。第二次作者再次來(lái)到了‘鳥(niǎo)的天堂’時(shí),看到了不一樣的景觀:起先非常的平靜,忽然,又一聲鳥(niǎo)叫,后來(lái)不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)兒都飛了起來(lái),到處都有鳥(niǎo)兒們的痕跡,鳥(niǎo)兒們紛飛,鳴叫,吵鬧著,像開(kāi)聚會(huì)似的,熱鬧非凡。我仿佛置身于那株大榕樹(shù)下,看到了各種各樣的'鳥(niǎo),聽(tīng)到了此起彼伏的歡快悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,看到黑的白的花的,大的小的五顏六色的鳥(niǎo)在葉叢中飛進(jìn)飛出,撲翅膀,梳理羽毛,追逐嬉戲,跳躍舞蹈,它們無(wú)拘無(wú)束地自由飛翔著,仿佛我的眼睛也真的應(yīng)接不暇了......鳥(niǎo)的天堂真是美麗的天堂。 每每讀到此處,我都不知不覺(jué)的陶醉到了文中,像其中的一只小鳥(niǎo)一樣的翱翔,鳴叫,無(wú)比的快活!

  除了《鳥(niǎo)的天堂》,還有《一個(gè)女傭》,作者和他的朋友們?cè)谥祆涞膶?shí)驗(yàn)室討論,遇到了朱熹家那個(gè)看起來(lái)貪財(cái),令人反感的女傭,但就是這樣一位普普通通的中國(guó)女性,卻干出了一件殺死土豪惡霸的事,她的勇氣令人敬嘆,她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人刮目相看,我認(rèn)為做人就一定要像女傭那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人······

  漸漸的,這本書被我一頁(yè)頁(yè)的讀完了,我的心情久久不能平靜,這就是巴金所謂的‘時(shí)代的良心’,于樸實(shí)無(wú)華中折射出時(shí)代的黑暗和人性中至純至美的智慧!

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感12

  鳥(niǎo)的天堂這篇課文主要講了作者去鳥(niǎo)的天堂看到了千鳥(niǎo)竟飛、百鳥(niǎo)齊鳴的壯觀景象和茂盛的大榕樹(shù)。作者第一次去鳥(niǎo)的天堂,沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒,第二次去用拍手聲引來(lái)了千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒。為什么第一次去沒(méi)有看到一只鳥(niǎo),第二次去就用拍手聲引來(lái)了那么多只鳥(niǎo)呢?這是因?yàn)榈谝淮稳B(niǎo)的天堂是下午,鳥(niǎo)兒們已經(jīng)休息了,所以沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒。第二次去是早上,鳥(niǎo)兒還在睡覺(jué),拍手聲把鳥(niǎo)兒驚了起來(lái)。鳥(niǎo)的天堂是一棵大榕樹(shù),這棵榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒的小世界,他們互相幫助,才能生活在這里。這里是鳥(niǎo)的一個(gè)樂(lè)園。這棵榕樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。有許多枝干垂到水里。大榕樹(shù)正在長(zhǎng)得茂盛的時(shí)期,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面。不留一點(diǎn)縫隙!

  一棵大榕樹(shù)就是一個(gè)鳥(niǎo)的`世界,使我想起了佛教說(shuō)過(guò)的一句話:“一沙一世界!比绻涣I匙佣际且粋(gè)世界,那么,說(shuō)明一棵樹(shù)、一個(gè)小石塊都是一個(gè)世界。我們生活在地球上,地球是我們的載體。我們應(yīng)該好好保護(hù)地球,不應(yīng)該破壞環(huán)境,不然我們就沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境了。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感13

  你見(jiàn)過(guò)如一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力,它是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。

  這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象。課文這樣描寫大榕樹(shù):“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把全部生命力展示給我們看。那么多的'綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”讀到這里,使我感覺(jué)到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站的樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀!边@一段的描寫,仿佛又讓我看到了榕樹(shù)周圍千鳥(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。

  因?yàn)槊⒌拇箝艠?shù)為鳥(niǎo)兒提供了良好的生活環(huán)境,所以才成為了鳥(niǎo)兒的天堂。這使我感到,人們要想同美麗的大自然和諧相處,就要好好的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起,從身邊的小事做起,努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn),我相信,我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感14

  你見(jiàn)過(guò)如一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力,它是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園!而B(niǎo)的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。

  這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象。課文這樣描寫介紹大榕樹(shù):“榕樹(shù)正在茂盛的`時(shí)期,好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”讀到這里,使我感覺(jué)到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影.大的,小的,花的,黑的,有的站的樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀!边@一段的描寫介紹,仿佛又讓我看到了榕樹(shù)周圍千鳥(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。

  因?yàn)槊⒌拇箝艠?shù)為鳥(niǎo)兒提供了良好的生活環(huán)境,所以才成為了鳥(niǎo)兒的天堂。這使我感到,人們要想同美麗的大自然和諧相處,就要好好的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起,從身邊的小事做起,努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn),我相信,我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。

《鳥(niǎo)的天堂》讀后感15

  說(shuō)到榕樹(shù),眾所聞知了,可是你見(jiàn)過(guò)獨(dú)木成林的,并且吸引著成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)的榕樹(shù)嗎?今天我閱讀了《鳥(niǎo)的天堂》一文,我才真正領(lǐng)略了這一番美。

  這篇課文主要講了作者巴金在1962年,兩次去了廣州省新會(huì)縣天馬河旁的著名景觀——鳥(niǎo)的天堂,發(fā)出了感慨,寫下了這篇《鳥(niǎo)的天堂》。

  這里的榕樹(shù)非常大,而且只有一棵,枝葉茂盛,吸引著無(wú)數(shù)只鳥(niǎo),還引來(lái)了無(wú)數(shù)游客。當(dāng)我讀到:“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目……就像一株大樹(shù)臥在水面上!边@段話時(shí),我非常驚訝。這棵榕樹(shù)不僅大,而且枝葉繁多,使我想不通的是,它的枝上又生根,許多根直垂到地上,又伸進(jìn)泥土里,這是怎么一回事呢?我想這也是它的奇特之處吧!

  我從資料中得知,這棵榕樹(shù)占地26畝,這么大,把我們整個(gè)學(xué)校加起來(lái)可能也不夠吧!從“臥”字也可以看出這棵榕樹(shù)非常大,就像倒在水面上。當(dāng)我讀到:“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期……不留一點(diǎn)縫隙!边@幾句話時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:一棵榕樹(shù)雖然孤伶伶地站在島中央,可是它有無(wú)數(shù)片綠葉陪襯著它,連個(gè)縫隙也不留,綠油油的很美……

  我從“一簇”和“堆”字可以看出枝葉多,一簇隊(duì)在另一簇上面,能夠想到那葉子都堆在那兒了,而且還那么綠,使人無(wú)法形容它的多。當(dāng)我讀到:“那翠綠的顏色……這美麗的南國(guó)的樹(shù)!边@幾句話時(shí),我又想到了這樣一個(gè)畫面:樹(shù)葉是綠綠的,作者幾個(gè)人都看著樹(shù),連眼珠都變成了綠色的。我想,這棵樹(shù)應(yīng)該很美,不然,怎么會(huì)吸引這么多的鳥(niǎo)呢?作者也很想留在這了吧?

  鳥(niǎo)有屬于自己的`天堂?我很驚奇,于是繼續(xù)讀了下去。當(dāng)我讀到:“我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀!边@句話時(shí),我就知道什么是天堂了。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:一只大鳥(niǎo)從榕樹(shù)上飛了出來(lái),后面跟了灰的,紅的,黃的,大的,小的等,無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)一起玩耍,一起吃東西……歡快的生活著?磥(lái),這兒真正是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。

  鳥(niǎo)的天堂,不僅有榕樹(shù),還有許許多多只美麗的鳥(niǎo),這是因?yàn)樘祚R人不許人們?nèi)プ进B(niǎo),這里才會(huì)變得這么美。我們也應(yīng)該植樹(shù)護(hù)林,不亂摘花,不亂踩草,讓我們也生活在一個(gè)天堂般的世界里。

  通過(guò)讀這篇課文,我知道了原來(lái)還有這么美的地方,不過(guò)我知道,只要我們共同保護(hù)環(huán)境,世界將處處都是天堂!

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