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《群鳥學(xué)藝》讀后感

時間:2022-08-31 15:28:32 讀后感 我要投稿

《群鳥學(xué)藝》讀后感15篇

  細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的《群鳥學(xué)藝》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《群鳥學(xué)藝》讀后感15篇

《群鳥學(xué)藝》讀后感1

  今天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章,受益匪淺。

  這篇文章講的是:許多鳥到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解,貓頭鷹,老鷹,烏鴉,麻雀來不及聽完就以為學(xué)會了。拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的.每一句話,結(jié)果其它鳥搭的窩很粗糙,有的甚至不會搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實又暖和。

  這個故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心,都要有耐心;不虛心,沒耐心就什么也學(xué)不會。

  這個故事的道理我有著深深的體會,記得那是上個學(xué)期的一個星期日,我見媽媽在做包子,于是也跟著做,媽媽一邊說一邊示范,我照著媽媽說的做,但不管我怎么做,就是沒有媽媽的好.在一邊的弟弟見我做的包子那么難看,“哈哈”大笑起來。聽著那笑聲,我有點火了。拿起一團粉邊做邊說:“我就不信,做不好!眿寢屧谝贿吀嬖V我,先捏粉再……,但我根本不聽,自己想怎么做就怎么做。后來做了很久,也沒做出個好包子來。

  是!不管學(xué)什么都要虛心,都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。

《群鳥學(xué)藝》讀后感2

  這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會,拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的窩很粗糙,有的甚至不會搭,而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又暖和。

  這個故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心,有耐心;不虛心,沒有耐心,就什么也學(xué)不會。對這個道理,我是有體會的。

  有一次,我向媽媽學(xué)著做餃子,媽媽一邊示范一邊說:“瞧,先把一團濕面揉得圓圓的,再用手壓平……”我不等媽媽說完,就嚷起來:“喔!知道了,知道了!”我順手拿了一團濕面,用手壓了幾手,就成了面皮。我挺愛吃肉餡,于是夾了許多肉餡放在面團中心,接著,我學(xué)著媽媽那樣,想把面皮邊兒捏起來。唉!怎么搞的.?不是捏不攏,就是面皮拉得很薄,肉餡都露出來了,看著媽媽,她做得又快又好,我呢,半天才做了這一個,還這兒癟,那里脹的,象個丑八怪!我心里一急,手就越不使喚,額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子,笑著說:“你不是知道嗎?看事容易做事難呵!”一句話,說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一回我可不敢馬虎了,一邊認認真真的聽,還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了,高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦地說:“凡事學(xué)則會,不學(xué)怎會焉?”是。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心,有耐心。

  今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

《群鳥學(xué)藝》讀后感3

  自從我學(xué)了《群鳥學(xué)藝》這篇課文,給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過大腦思考才行,不能亂七八糟做事情。這時候,讓我想起了《群鳥學(xué)藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說:“要學(xué)習(xí)搭窩,首先要學(xué)好根基,比如,大樹的三杈……”老鷹一聽想:原來就找樹杈,挺簡單的,我會搭了,老鷹飛走了……直后面,只有兩只小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩,小燕子明白了就飛走了。最后,有些仍就不會搭,搭得不穩(wěn)。只有小燕子的.窩搭得又穩(wěn),又漂亮而且又結(jié)實、又暖和。在我讀玩以后,我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個時候,腦海里有一件是我永遠忘不掉。

  記得在這個寒假,媽媽教我包云吞,可是我沒有努力的去學(xué),到了最后,沒有學(xué)會包云吞。媽媽講了一個道理給我懂得了。星期六,媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞,我就沒有聽到,玩其他的東西。

  開始包云吞了,可是我怎么包也包不會。媽媽對我說:“學(xué)東西要一心一意,不能三心二意!眿寢層种v了包云吞的方法,這一次我就專心的聽講。我開始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個道理給我留下了很大的印象,怎么也忘不掉。

  這一次,使我懂得了一個道理,做事情都要一心一意,不能三心二意,如果你三心二意的去做事,你會做不成功的。

《群鳥學(xué)藝》讀后感4

  今天,我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章是的是許多鳥兒都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學(xué)會了,拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結(jié)果其他的鳥兒搭的窩很粗糙,有的甚至不會搭,而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實、又暖和。這個故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng)者要虛心,有耐心,不虛心、沒有耐心就什么也學(xué)不會。

  對這個道理,我深有體會,有一次,我向媽媽學(xué)著做餃子。媽媽一邊示范,一邊說:“瞧,先把一團濕面揉成圓圓的,現(xiàn)用桿面杖桿平!蔽铱粗鴭寢屪,手癢癢極了,沒等她把話講完就大叫:“不用說了,我會了!”于是,媽媽遞給我一塊濕面,讓我做個餃子看看,我拿起濕面就開始桿面皮,老天好像老喜歡和我作對似的,我桿出來的面皮不是太大,就是太薄,好不容易桿出個像樣點的.,在放肉餡的時候又因為肉餡放太多,把餃子皮撐破了,我費盡了力氣才做好三個,餃子不像餃子,月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了,和我做的有千差萬別。媽媽看著我說:“你不是早就會了,怎么還會做出這么“漂亮”的餃子,你現(xiàn)在明白了吧,看事容易做事難!”我低下了頭。這次沒敢馬虎,認真地向媽媽討教做餃子的技術(shù),在媽媽的幫助下我又做出了一個餃子,盡管不太好看,但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個餃子,向我豎起了大拇指:“這次做的比剛才好多了,有進步!”我又低下了頭,這次是因為害羞。

《群鳥學(xué)藝》讀后感5

  今天,看了一篇文章,名字叫《群鳥學(xué)藝》,講的是鳥兒學(xué)搭窩的故事。

  貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點兒,就以為自己什么都會了,一個個半途而廢;只有一只小燕子一直專心致志地聽,認認真真的學(xué),所以,小燕子搭的窩既漂亮又暖和。

  讀了這個故事,我深受啟發(fā),我覺得有的時候,我和動物園里的`貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似!

  比如,在數(shù)學(xué)課上做題的時候,有的同學(xué)才會一種解法,就覺得自己很聰明,已經(jīng)會這道題了就不再聽了。其實,一道題往往會有幾種解法,而我們應(yīng)該認認真真地聽老師講解,像小燕子一樣,專心致志地學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)得更扎實。又如,有一天我在家里練習(xí)雙遙?墒且淮斡忠淮蔚氖。淮,就失敗一次,跳一次,就失敗一次。第一次的時候,我跳了五十九個;第二次,我跳了五十個;第三次,我跳了四十個直到最后,我是一個都跳不了了這時我并沒像小燕子那樣堅持不懈,而是以為自己太累,就找借口放棄了。

  《群鳥學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀!

《群鳥學(xué)藝》讀后感6

  我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章,讓我受益匪淺。

  這篇文章主要講了許多鳥到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢,只有小燕子聽的認真仔細。最后,這些都向鳳凰學(xué)過搭窩的鳥,有的'仍舊不會搭,有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮,而且又結(jié)實,又暖和。

  我覺得學(xué)東西不能半途而廢,要不然最后什么也學(xué)不成,又浪費了很多時間。

  有一次,媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心,我看了又看,覺得跆拳道學(xué)的很威武,我就要媽媽給我報跆拳道班,學(xué)了三次,弄得我的腰仿佛就要斷了一樣,就不想學(xué)了。我對媽媽說“媽媽,我不想學(xué)跆拳道了,實在是太辛苦了,我想學(xué)英語!眿寢尵徒o我報了英語,學(xué)了一學(xué)期,我覺得記單詞太難了,我又不想學(xué)了。于是我對媽媽說“媽媽,我實在不想學(xué)興趣班了!”媽媽語重心長地對我說“孩子,學(xué)什么東西不能半途而廢。”我聽了就對媽媽說:“媽媽,我知道了,我一定要把英語學(xué)好!苯衲晔罴伲姨焯煸缟献x英語,競背會了1500個單詞,500多個句子,真是功夫示負有心人呀。

  我覺得我們做任何事都不能半途而廢,只有堅持不懈,才能取得成績。

《群鳥學(xué)藝》讀后感7

  前幾天,我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)搭窩的本領(lǐng),鳳凰熱心地為大家講解,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會,拍拍翅膀走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙,有的甚至不合格,而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又溫暖。這個故事告訴了我們,每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心、不虛心、沒耐心,就什么也學(xué)不會。

  對這個道理,我深有體會,有一次,我向媽媽學(xué)做包子。媽媽一邊示范一邊說:“瞧,先把一團濕面揉得圓圓的,再用手壓平……”我對媽媽的.話不怎么在意,心想,不就是揉面團嘛,沒什么難的!于是我順手拿一團濕面,用手壓了幾下,變成了面皮。我挺愛吃肉陷,就夾了許多肉餡放在面團中心?沙龊跻饬系氖,我的包子包不住!媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了,一邊認認真真地聽還一邊跟著媽媽做。這一次做的強多了。媽媽看了,高興的笑了。

  是啊!學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心,有耐心。今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

《群鳥學(xué)藝》讀后感8

  《群鳥學(xué)藝》記敘了一群燕雀跟鳳凰學(xué)搭窩的故事。結(jié)果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢,沒有學(xué)成,惟有小燕子堅持到底,最后學(xué)成了一手搭窩的好本領(lǐng)。

  人們不禁要問,師傅是一個,為什么徒弟各異呢?我認為:烏鴉、老鷹和麻雀之所以學(xué)藝不成,就在于它們不虛心,僅限于一知半解,而不重于學(xué)懂學(xué)透。小燕子之所以能最后學(xué)成一手好本領(lǐng),關(guān)鍵就在于它有謙虛好學(xué)的.態(tài)度和腳踏實地的精神。

  群鳥學(xué)藝是這樣,人類要掌握征服大自然、改造大自然的真本領(lǐng)又何尚不是如此。

  首先如果沒有虛心好學(xué)的態(tài)度,事事只圖一知半解,似懂非懂,不懂裝懂,終將一事無成,那便是無異于烏鴉、老鷹和麻雀。

  其次還要有腳踏實地的精神。如果有了好學(xué)的態(tài)度,力求從理論上弄懂弄通,而不是一知半解的話,還必須理論聯(lián)系實際,腳踏實地的去干,象燕子銜泥一樣,一天天一點點地日積月累,才不致中途失敗,我們的事業(yè)才能夠象我們所希望的那樣幸福美滿充實。只能在把理論與實際相結(jié)合的時候,只能是理論在實踐中發(fā)揮作用的時候,才可以說本領(lǐng)基本學(xué)到家了。

  想到這些,難道我們不應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)而鄙視烏鴉、老鷹和麻雀嗎?

《群鳥學(xué)藝》讀后感9

  我曾經(jīng)在《荀子·勸學(xué)》里讀到過“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!彼囊馑季褪亲鍪乱欢ㄒ种院悖瑘猿植恍。今天,在觀看了兒童劇《群鳥學(xué)藝》之后,我更深得體會到了其中的含意。

  《群鳥學(xué)藝》講述了燕子、麻雀、貓頭鷹、老鷹和烏鴉向鳳凰學(xué)筑巢的經(jīng)過。但麻雀、貓頭鷹、老鷹和烏鴉都因種種借口而沒有堅持學(xué)到最后,只有小燕子不怕苦不怕累,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地學(xué)下去。當(dāng)別的鳥類因為沒有筑巢而飽受風(fēng)吹雨打的時候,小燕子則在自己筑的'溫暖的窩里享受著快樂。其實,“有志者事競成”講述的也就是想小燕子這種堅持不懈、刻苦學(xué)習(xí)的精神。這不由使我想起了德國著名音樂家貝多芬練琴的情景。

  貝多芬為了把一首鋼琴曲練到最好,就一遍一遍不斷地練習(xí),但不停地練習(xí)不僅使他渾身大汗,而且連手指都發(fā)燙了。于是,他就在身邊放一盆冷水,當(dāng)手指練得發(fā)燙的時候,就可以隨時把手放進水里冷卻,以此進行不斷練習(xí)。這件事也告訴了我們:成功來源于平日的刻苦努力和頑強毅力。

  然而,想到自己學(xué)小提琴的經(jīng)歷,我卻不由自主地臉紅了。曾經(jīng)有一段時間,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我對學(xué)小提琴失去了往日濃厚的興趣,甚至產(chǎn)生了厭倦感。每當(dāng)練琴時,總是想千方百計地少拉一點時間,那怕是一分鐘也好,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該啊!

  做為一名新時代的小學(xué)生,在學(xué)習(xí)的道路上,我們才剛剛起步。所以,更要抱著“水滴石穿”的態(tài)度和鍥而不舍的精神去努力學(xué)習(xí),否則,只會一事無成。

《群鳥學(xué)藝》讀后感10

  今天,我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章,很受啟發(fā)。

  這篇文章主要講:有許多鳥到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解?韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完,就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心致志聽完鳳凰的每一句話,結(jié)果其他鳥搭得窩十分粗糙,有的甚至不會,而小燕子搭的'窩精致、結(jié)實、。這個故事告訴我們:學(xué)任何本領(lǐng),都要虛心,還要有耐心,不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。

  這個道理使我深受感觸,記得曾經(jīng)有一次:老師上課講題目我沒等老師講完就開始寫。結(jié)果錯了。這時的我像一只老鷹一樣。后來老師又給我講了一遍,我就會了。

  讀了這篇文章,我知道了:學(xué)任何本領(lǐng),都要虛心,還要有耐心,不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。

《群鳥學(xué)藝》讀后感11

  我看了《群鳥學(xué)藝》這篇故事后,受到了很大的起啟發(fā)。

  故事的大概內(nèi)容是:許多鳥兒聽說風(fēng)凰會搭窩,都到它那兒去學(xué)本領(lǐng)。開學(xué)的'第一天, 小燕子、小麻雀、老鷹、貓頭鷹它們都來了,風(fēng)凰就教它們該怎么去搭窩。可是學(xué)著學(xué)著,貓頭鷹說:“鳳凰不就是長的漂亮點嗎?也不見得有什么本領(lǐng)!边@么一想,它轉(zhuǎn)身飛走了;老鷹說:“原來就是找個樹叉啊,太簡單了!”它轉(zhuǎn)身也飛走了;小麻雀也說:“和我一樣沒什么新鮮的嘛!”小麻雀也飛走了。只有小燕子一心一意地聽講,最后終于學(xué)會了搭窩的本領(lǐng)。

  通過這個故事,我知道了許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩,可是只有小燕子學(xué)的認真,把本領(lǐng)學(xué)到了家,所以,它搭的窩最堅固。同學(xué)們,我們在學(xué)習(xí)的過程中,也要向小燕子學(xué)習(xí),干什么事情不僅要認真刻苦,還要事實求事,這樣才能夠取得好的成績。

《群鳥學(xué)藝》讀后感12

  群鳥學(xué)藝?一群鳥兒能學(xué)什么技藝呢?只能是學(xué)搭窩了,我一氣呵成把《群鳥學(xué)藝》這篇文章讀完了。

  這篇文章主要講述了幾只不會搭窩的小鳥們,慕名向鳳凰來學(xué)習(xí)搭窩?墒怯性S多鳥沒有耐心,學(xué)習(xí)了一丁點兒就厭煩了,繼而一只又一只飛走了,唯獨小燕子堅持不懈,學(xué)習(xí)到了真本領(lǐng)。

  看了這篇文章,我感慨萬千,這真是反映了我們的真實生活!

  生活中,在學(xué)習(xí)方面,我常常失去耐心,做作業(yè)時很簡單的題目,我不放在心上,常常做錯,而中等的題目,我卻能保證不錯,而高難度的題目要經(jīng)過一番冥苦思想,而又要想很久。我又沒有耐心,只能坐以待斃。

  在做事方面又是一番別樣的“風(fēng)景".有一次,我信誓旦旦地答應(yīng)了別人一起去登山,而到了那一天,我在家里等他,時間一分一秒的.過去了,可還沒有約定的時間,我再也坐不住了,一個人去登山。結(jié)果,不言而喻,可想而知,我只爬到了半山腰,便“趴”下了,筋疲力盡德沃,再也不想移動一步。等了一個小時,約定的人也來登山了,他遇見了我。便怎么說他去叫我,我又不在家。我十分羞愧。真想挖個地洞鉆下去。

  讀《群鳥學(xué)藝》后,教會了我做什么事都要有耐心,持之以恒,改正了我以前的毛病。

《群鳥學(xué)藝》讀后感13

  《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事:許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解,才學(xué)的一點膚淺的知識,就自以為是,覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了,一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認真的聽,虛心地跟鳳凰學(xué)。因此,最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實、暖和。

  這雖然是一篇童話,但是給我的教育是深刻的。

  我覺得人和故事里的動物一樣,有的驕傲自滿,有的'謙虛謹慎,人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的時候,我有點像小燕子,什么問題都要全知,就算上課來不及問老師,下課也去問別的同學(xué)。那時我單元測驗常得班上前三名。

  可是,當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后,我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始,上課還能認真聽課,按時交作業(yè),與同學(xué)友好相處。漸漸地,我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈,數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題,就認為自己全會了,不想再聽下去。英語老師講課時,有些問題我根本不懂,卻混在里面說弄懂了,朗讀時就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂,時間一長,我做題也變得吃力了,前三名也離我遠遠而去。

  唉!我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣,不求甚解、半途而廢嗎?幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬,發(fā)奮學(xué)習(xí),成績終于趕上來了。

《群鳥學(xué)藝》讀后感14

  自打我教了《群鳥學(xué)藝》這篇課文,給了我非常大的啟迪。大家社會學(xué)東西必須歷經(jīng)人的大腦思索才行,不可以亂七八糟做事情。現(xiàn)在我想到了《群鳥學(xué)藝》這本書。鳥們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說:要學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭窩,最先要學(xué)精基石,例如,樹木的三杈鳥鷹一聽想:原先就找樹枝,挺簡易的,我能搭了,鳥鷹飛走直至后邊,僅有二只小燕子在聽鳳凰如何搭窩,小燕子懂了就飛走。最終,一些仍就不容易搭,搭得不穩(wěn)定。僅有小燕子的窩搭得又穩(wěn),又好看并且又牢固、又溫暖。在讀了玩之后,我一定要像小燕子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個時候,腦海中里有一件就是我始終忘不了。

  還記得在這個假期,媽媽教我包云吞,但是也沒有勤奮的去學(xué),來到最終,沒有學(xué)好包云吞。媽媽講了一個大道理給我明白了。星期六,媽媽在那里講方式跟我說如何包云吞,我也沒有聽見,玩別的的東西,、。剛開始包云吞了,而我怎么包也包不容易。媽媽對我說:學(xué)東西要一心一意,不可以三心二意。媽媽又講了包云吞的方式,這一次我也專心致志的認真聽講。我剛開始包云吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個大道理幫我留有了非常大的.印像,如何也忘不了。

  這一次,使我明白了一個大道理,做事情必須一心一意,不可以三心二意,假如你三心二意的去辦事,你能做失敗的。

《群鳥學(xué)藝》讀后感15

  這個暑假,我讀了群鳥學(xué)藝這篇文章,這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)---搭窩。鳳凰熱心地為大家講解,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會,拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的`窩很粗糙,有的甚至不會搭,而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又暖和。這個故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心,有耐心:不虛心,沒有耐心就什么都學(xué)不會。

  對這個道理,我深有體會,有一次,我向媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說:“瞧,先把一團濕面,用手壓幾下,變成了面皮!蔽彝鄢匀怵W,于是夾了許多肉餡放在面團中心,接著,我學(xué)媽媽那樣,想把面皮邊捏攏來。唉!怎么搞的?不是捏不攏就是面皮拉得很薄,肉餡都露出來了?粗鴭寢專龅糜挚煊趾,我呢!半天才做了一個,還這兒癟那里脹,像個丑惡八怪!我心里越急,手就越不聽使喚,額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那樣子,笑著說:“你不是知道嗎?看事容易做事難啊!”一句話,說的我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了,一邊認認真真的聽還一邊跟著媽媽做。這一次做得強多了,媽媽看了,高興地笑了,她學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦地說:“凡事學(xué)則會,不學(xué)怎么會焉?”

  是啊!學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心、有耐心。今后我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

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