《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感1
寒假之后的幾個星期，我終于把老師發(fā)給我的《陽光校園是我的好伙伴》這本書看完了，里面講了一個又一個耐人尋味的故事，就在剛才開始讀《我能行嗎？》這篇文章的時候，我也有這樣的經(jīng)歷。
在四年級第一學(xué)期，有一次表演，葉老師讓每個年級每個班的老師挑選幾個會踏踮步的同學(xué)參加跳舞，我被選中了，我高興極了。葉老師說：“被選中的同學(xué)每天下午第一節(jié)課上課之前去音樂教室集合。”我懷著愉快的心情過去了�？墒牵瑳]過幾天，我感冒了，落下了好幾天的動作，在我精心的修養(yǎng)下，感冒好了。我又帶著興奮的心情去排練了。到了那以后，我不知不覺感到非常陌生。排練要開始了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我的同學(xué)胡雨露看見了走過來，說：“你怎么了？”“我不知道在哪個圈”“別急，我去問老師�！崩蠋熣f：“你去最后那個圈�！蔽乙慌苓^去，在原地跳了沒幾下，就又到下一個動作了。這時，我心想：我還是先在一邊看著她們吧！哪個位置缺人，我就去那里。我看了好幾遍，差不多都記住了。我能行，跟鄧稼先老爺爺一樣我能行。結(jié)果，我真的成功了。我真是太開心了！
書中在主題三的活動《我們一起做》中說道：“沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的�！崩锩嬷v到主持人何炅小的時候是黑板報負(fù)責(zé)人，每天都很晚回家，他回答：“我在出黑板報�！薄俺龊诎鍒笤趺磿敲淳�？”“因為所有字都是我寫的，所有畫也都是我畫的�！薄澳銈兒诎鍒蠼M不是有那么多同學(xué)嗎？怎么都是你在弄啊？”“第一，我覺得上了一天課，大家都累了；第二，我覺得我寫字和畫畫速度都不他們快，所以我寧愿自己辛苦一點�！边@個故事告訴我們一個道理：不管一件事多么簡單，多么難，自己一個人是不可能完成的，只有和自己的好伙伴一起動手動腦，才能做出更好的成就。
在我們身邊有許多愛我們、疼我們的人，同樣我們也要擁有一顆感恩的心。在我成長的這么多年來，我要感謝我的.父母：我感謝他們這么多年來，給我吃好、穿好、疼我、愛我、不舍得打我。你們放心，長大后我一定好好孝順你們，不讓你們受苦受累。另外我還要感謝我的我的老師：我感謝她那么多年來教給我的知識，我有不對的地方您精心指導(dǎo)我。您不僅教給我書本上的知識，您還教我做人的道理。
這本書里的知識和道理真多�。∥铱戳艘槐橛忠槐榫褪强床粔蜓�！這本書真是太有意義了。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感2
讀了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書后，讓我感觸很深，因為這本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事，它還讓我了解到了親情、友情等方面，甚至還讓我知道到了什么是夢想。
人生就像一本書，只有你慢慢去看，才知道世界有多大。班級也是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起，才能共同進(jìn)退。俗話說的好：人人為我，我為人人。如果只盯著眼前的利益，你就分享不到別人的'快樂，享受不到助人為樂的快樂。當(dāng)一個班級，一所學(xué)校的成員都團(tuán)結(jié)友愛的時候，才是這個班級、這所學(xué)校真正幸福的時候。如果我們嘗試著互相關(guān)心，相互關(guān)愛，在別人遇到困難的時候伸出援手，我們遇到困難時別人又來幫助我們，這樣“人人獻(xiàn)出一點愛”世界就能變得更加美好。
我看過的一本書中說道：我們共同在一片藍(lán)天下，請關(guān)愛身邊的每一個人。
你是否想過，在這茫茫的大千世界里，有一群人需要用冰冷的輪椅度過每一天；有的人，連對看見這平凡的藍(lán)天都是一種奢望；有一些人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……
是的，這群人就是我們生活中的殘疾人。給殘疾人一個攙扶，只需要你一個手臂的力量；公交車上，給殘疾人讓個座位只需讓你多一點辛苦……。關(guān)愛殘疾人，不是一定要你捐多少錢，而是你遇見他們時，收起你那異樣的目光！
我認(rèn)為《陽光校園》這本書一直在圍繞著一個字：那就是“愛”。所以，只要人人心中一點愛，世界就一定會更加美好。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感3
經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計劃有組織地在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境，他們身上散發(fā)著的是滿滿的正能量。但是，也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的`花壇里，不時發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)追逐的身影——這些都是負(fù)能量。
《陽光校園我們是好伙伴》這本書，讓我們學(xué)會誠實守信，樂觀向上，勇于實踐，樂于助人，敢于承擔(dān)，以身作則。什么是陽光校園?是那一朵朵優(yōu)秀紅花，一份份榮譽(yù)證書，還是那一面面讓我們驕傲的流動紅旗?陽光校園記錄著所有小伙伴的成長足跡，關(guān)愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏……一提到班級，我們總會說一句：我們班，多么自豪，多么驕傲，多么溫暖!
這本書讓我們相信自己“我能行”，這三個字是一種信念，一種力量，也是一種必定成功的態(tài)度。這本書讓我們發(fā)現(xiàn)美好，欣賞、贊美都是一種給人溫暖和力量的能力!贊美是人類語言的獨(dú)特創(chuàng)意，它蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量，一句贊美，猶如久旱后的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈;一句贊美，猶如初春的暖陽，消融著殘留的冰雪;一句贊美，猶如一座燈塔，在迷茫的時刻指引你前行的方向。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感4
我們的校園，是自信，是堅強(qiáng)，是團(tuán)結(jié)，是寬容，是有一顆感恩的心的校園。
早晨，我們書聲瑯瑯，豪邁的聲音飛到天空回蕩，上課，我們安安靜靜，就連掉一根針都聽得見，下課，我們歡聲笑語，花朵綻放美麗的笑臉，小草隨風(fēng)搖曳，仿佛能聽懂我們談話，像在同我們招手一樣。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。
三年級時，學(xué)校舉行了心理健康手抄報比賽，劉老師把我叫到面前來，一本正經(jīng)地說：“學(xué)校舉行了心理健康手抄報比賽，你辦一份手抄報，參加比賽吧。”我揮揮著手，推責(zé)說：“不，我不想辦手抄報，您選其他人吧！”老師堅持地說：“不！就你辦，你學(xué)過繪畫，排版，配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng)，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我聽了老師的話，我對自己說：“哎——，還是試一試吧！
第二天，老師滿面笑容地問我：“做的怎么樣？”“老師，我不想辦心理健康手抄報，太難了。”我低下頭說。老師拍著我肩膀，說：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”聽了這話，我勉強(qiáng)鼓起信心，說：“那好吧，我再試試�！�
校園里總會有成長，總會有歡笑，總會有淚水、汗水……我們的校園，需要校園的'我們共同努力，共同去創(chuàng)造一個更美好的未來！校園總會是一首唱不完的老歌，等我們細(xì)細(xì)去體會，體會那其中的濃濃情感……
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感5
今天，老師借給我一本《陽光校園·我們是好伙伴》的書，里面有好多故事。
其中讓我感受最深的一篇文章是《我能行嗎？》。故事講述的是我國著名的物理學(xué)家鄧稼先，接受國家一項研制核武器的秘密任務(wù)，當(dāng)時他隨口問了一句：“我能行嗎？”后來經(jīng)過整整九年的努力，他終于在1967年6月17日研制了我國歷史上的第一顆氫彈。鄧稼先爺爺之所以能取得這樣的成功，是他相信自己，我能行，這讓我想到了我自己。
記得我第一次去上二課堂的時候，美術(shù)老師交給了我一幅畫，叫我完成，一開始我就在想我能行嗎？看到一副這么美的畫，如果我照著畫沒畫好，怎么辦？美術(shù)老師會批評我嗎？所以我坐在那里不敢動筆。這時美術(shù)老師走過來親切地問我：“你怎么不畫呀？”我回答說：“我怕畫不好�！泵佬g(shù)老師說：“相信自己，不用怕，大膽的畫，沒畫好沒關(guān)系�！比缓笪衣�.，試手去畫。經(jīng)過我一次又一次努力和修改，終于把一幅畫完成啦！雖然第一次的作品不是很美，但是我心里很高興。后來經(jīng)過我的努力，我的美術(shù)作品還獲得了獎，美術(shù)老師一直夸我說；“你真棒！”
這讓我懂得了一個道理，做任何事都要相信自己，不怕困難，要大聲說：“我能行！”最后，讓我們自信的唱起歌兒，“相信自己，哦，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡！相信自己，哦，夢想在你手中，這是你的天地……。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感6
校園是藝術(shù)的結(jié)晶；校園是靈魂的展示；校園體現(xiàn)著人的意念，表達(dá)著人的向往；校園陶冶著人的情操。我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們生活的地方。我就像你們介紹我們的校園吧！
早晨，我們書聲瑯瑯，讀書聲回蕩著我們的'校園，響徹云霄；上課鈴響了，大家急急忙忙地走進(jìn)教室，等待老師上課，靜得連一根針掉下來都聽得見。我們的教學(xué)樓成回字形，是我們上課學(xué)習(xí)的場所；我們的學(xué)校被樹木所圍繞著；在學(xué)校的右邊是我們玩耍的地方；再向前走，就能看到許許多多的蔬菜，有番茄，有茄子……還有很多蔬菜我們見都沒見過。
在讀了《陽光校園我們是好伙伴》后，我被深深地感動了，我知道要努力嘗試，改變自我，要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。兩彈元勛鄧稼先他在病床上，在臨終前叮囑身邊的人最后一句話：“不要讓別人把我們落太遠(yuǎn)……”享年62歲，我國一代核物理學(xué)家、兩彈元勛鄧稼先與世長辭。他在病床上還念念不忘我國核武器發(fā)展事業(yè)。我們都要像鄧稼先爺爺學(xué)習(xí)。
在我們生活中，也要有這樣時時刻刻惦記祖國的發(fā)展事業(yè)和不怕死的精神。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感7
機(jī)會只會降臨在有準(zhǔn)備的人身上，老天爺是公平的，只有平時有付出，全身心的投入，在機(jī)會來臨時緊緊的抓住，奮力一搏，成功才會出現(xiàn)。這是我看完《陽光校園我們是好伙伴》主題二中馬云的故事后受到的啟發(fā)。
馬云出生在一副很平凡的家里，從小他個子很小，但是喜歡打架，還因打架受過處分。到了初中時，他愛上了英語，把它當(dāng)作一門興趣并全身心的去培養(yǎng)，后來他參加高考因數(shù)學(xué)成績不佳而落榜�？伤]有放棄，在父親的鼓勵下，他參加了第二次，三次，后來終于考上了大學(xué)。此時的馬云蓄勢待發(fā)，終于他對英語的熱情，以及他對英語認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，化為了一個個大大小小的獎?wù)�，一句句由衷的贊揚(yáng)，絲毫不差的回饋到了他身上�？伤]有驕傲，以此滿足，而是再次抓住了機(jī)會，創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，成為了一位億萬富翁。
讀完了這個故事，我沉思良久�；仡欉@個故事，這個成功的`主人公—馬云，他真的只是運(yùn)氣好，想到了這么一個點子，才創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為富翁的嗎？答案是否定的，并不是所有人都有一個這么會經(jīng)商的頭腦，況且，即使有機(jī)會，大多數(shù)人也并不知道如何去把握，只會讓機(jī)會白白溜走。最重要的一點，那就是我們所不具備的—堅毅的恒心和經(jīng)歷千錘萬擊還從不擊垮的意志力。說馬云聰明吧，其實他也并不比常人智商高，一般的人高考兩年就過，要么就放棄了，可馬云不一樣，面對失敗，他沒有選擇放棄，而是毅然決定了重讀，因為他知道，不上大學(xué)就沒有出路，只能做個山野村夫，回家種田。于是，他請最好的老師，天天學(xué)習(xí)到深夜，為了學(xué)費(fèi)，他還去打過工，做過服務(wù)員，可不論做什么，他都做得認(rèn)真踏實。所以，最后他取得了成功。
再結(jié)合我的生活實際來說說。如果我能像馬云一樣面對失敗不放棄，繼續(xù)堅持火拼的話，我想不論是我的知識水平，還是我的心境，都會上升到了一個新的層次。我雖然說起來在班上還算可以，可就是超越不了某些人，不論我怎么趕超，就是追不上他門，就好似我學(xué)習(xí)到了一個瓶頸，一直無法突破。在看完這篇文章后，我終于找到了原因所在，那就是無法像馬云一樣，一次一次的被打倒，再一次又一次地站起來。遇到一道難題，剛開始時的失敗我能接受，我會再次仔細(xì)的檢查，找出錯因，重新來過，可如果再一次的錯，那么我會變得焦躁，煩悶，開始放棄，甚至逃避，沒有再一次挑戰(zhàn)的耐心與勇氣。如果我能像馬云一樣擁有恒心與不屈的意志，超越以往的自己，那么，超越那些人就不成問題了。
一個人，如果他平時堅持不懈，刻苦努力，機(jī)會來臨時又能把握，有分寸，那么，你就可以斷言，成功離他不遠(yuǎn)了，又或許說—勝利就在前方！
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感8
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的'，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感9
古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是�！弊罱易x了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個故事：馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人。馬云出生在一戶普通人家，從小就愛打架，數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文成績都不是很好，但英語卻年級第一，馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天，，從此，馬云的英語成績大幅提升，成為了英語尖子生。我想，馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。
馬云的數(shù)學(xué)成績并不是很好，一連考了2次高考都沒有成功，但他的爸爸鼓勵他、幫助他，一次、兩次、三次，他終于考上了本科，成為了一名出色的大學(xué)英語教師，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。
父親的'鼓勵、欣賞，成就了今天的馬云，馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣，發(fā)掘了他的才能，把才能變成特長，再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!
生活中，每個人都有自己的潛能，需要我們一點一點地把它挖掘出來。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，善于思考問題；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，但善于運(yùn)動，喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長，予以鼓勵、欣賞，并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺，讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長，開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空，收獲屬于自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會欣賞，給予他人成長的動力；讓我們學(xué)會欣賞，成就更精彩的自己。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感10
今天，我讀完了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書明白了一個道理：一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量則是無窮的；沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，我們需要合作精神。
《陽光校園 我們是好伙伴》一書主要講述了：有一天，老師讓繪畫好的同學(xué)去辦黑板報，其中就有何炅。到了晚上，何炅的媽媽發(fā)現(xiàn)何炅還沒有回家。于是，何炅的媽媽找遍了整個村莊，終于在學(xué)校里找到了小何炅。小何炅告訴媽媽，他為了不讓其他同學(xué)受累，就讓其他同學(xué)回家了，自己就留在教室里辦黑板報，結(jié)果因為需要畫的畫太多了，所以辦到了晚上。媽媽告訴他：一個人不一定能完成所有的事情。如果想讓別人輕松，首先要衡量一下自己的'能力，看自己能不能獨(dú)立完成，如不能，就需要與別人合作才行。
由此我想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。一次，媽媽在網(wǎng)上購買的微波爐到了，她叫我和爸爸一起去取快遞。當(dāng)時我想在媽媽面前大顯身手，于是高興地告訴媽媽：“媽媽，就讓我這個‘大力士’一人去拿吧，用不著爸爸，爸爸在家里休息就行！”媽媽用疑惑的眼光看著我，幾秒鐘后，才勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我興奮得一蹦一跳，后來我才知道我做了一個多么愚蠢的決定。
我到了快遞店，用雙手去挪包裹箱，可是那箱子像一塊巨大的石頭矗立在那兒，絲毫不動。我很不服氣：我這么大的力氣怎么挪不動呢？于是我又試了試，我使出了吃奶的勁也沒挪動，這讓我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我頓時感到后悔莫及，心想：要是和爸爸一起來搬包裹箱子就好了，可是現(xiàn)在只有我一個人，怎么辦呢？我的耳朵耷拉了下來，臉急得通紅，看來這下臉丟盡了！我恨不得快點找個地縫鉆進(jìn)去！就在這時，救星——我的爸爸來了。原來媽媽知道憑我一己之力是無法搬動包裹箱的，但為了不打消我做事情的積極性，我走了一會兒，她就讓爸爸來幫助我。經(jīng)過我和爸爸的相互配合，我們倆終于把微波爐抬到了家里。可是，我心里一點都高興不起來，反而變得像那包裹箱一樣的沉重。因為我自不量力。
讀了《陽光校園》我更加明白：不一定什么事情自己一個人都能做好，很多事情都需要學(xué)會與別人合作。家，因為合作，溫馨和睦；校園，因為合作，歡歌笑語; 國家，因為合作，國富民強(qiáng)；世界，因為合作，攜手發(fā)展！
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感11
老師剛把《陽光校園，我們是好伙伴》這本書發(fā)下來，身為“小書蟲“的我便迫不及待的打開書，津津有味的讀了起來，合上書，至今還是感慨萬千呢！
“好伙伴”，這是多么熟悉的字眼�。∈钦l在你受挫折時幫助你？是誰在你犯錯時勸導(dǎo)你？又是誰在你害怕時鼓勵你？沒錯，就是伙伴！有人認(rèn)為自己不需要朋友，獨(dú)自一人便能闖出一片天地，性格怪癖的我之前也是這樣認(rèn)為的，看透好伙伴們的不足后，總認(rèn)為他們會托我的后腿，獨(dú)自做出來的作品，花了許多心血，卻被其他組團(tuán)結(jié)一心制作的模型輕松“秒殺”，微笑著看別的組相互擊掌慶祝，心中卻失落沒有人和我一起從失敗中吸取經(jīng)驗。從那之后，我才明白了：”沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能夠完成的�！边@句話的道理。下次活動，也要大聲對伙伴們說：”一起做！”
在別人不被看好時，一句“你真棒！”莫過于最好的良藥了。對于馬云，人們冒出的第一句話當(dāng)然是“嘿！中國首富”可在這位中國首富的人生道路上也有不“富”的.時候。馬云出生在一個普通的杭州家庭，從小英語就很好，可是其他科目卻不怎么樣他的父親沒有想別的父母那樣對他很不滿意，而是由著他的愛好讓他去學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了兩次高考失敗后，家人全都放棄了，可他的父親和他卻依然執(zhí)著，第三次雖然數(shù)學(xué)差五分，可卻因為學(xué)院學(xué)生沒招滿而得到了入學(xué)的資格，他幾年來的努力終于得到了回報，繼而成為了當(dāng)今的中國首富！俗話說“陽光總在風(fēng)雨后”，也只有經(jīng)歷過百般錘煉，在低谷時不放棄，去堅持，才能見到“明媚的陽光”。而馬云的父親也著實讓人敬佩，他對兒子不放棄，也是在他的陪伴和教導(dǎo)下，兒子才能有如此大的信心和勇氣，三次參加高考，最后取得了成功。
從這本書中，我學(xué)會了欣賞別人，可我，也學(xué)會了感恩。
早晨起來，餐桌上早已擺上了媽媽辛苦做的愛心早餐，有人嫌煎雞蛋太老，有人嫌粥太燙，可有些人卻吃完后對母親說一聲：“媽，您辛苦了，你做的東西太好吃了！”這便是感恩，母親給你做了，說明她用心了，能享受這種待遇已經(jīng)不錯了，有些母親連做都不做哩！
感恩沒有對立面，感恩來自愛，感恩是人與人之間愛的紐帶。記得有人愛你，接受他們的愛，并以愛的方式回饋愛——這世界才會充滿愛！
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我?guī)湍恪�，“謝謝你”這便是這世間最美妙的語言了。
陽光校園，我們是好伙伴！
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感12
讀完了這本書，讓我感覺現(xiàn)在的我們是多么幸福，讓我感覺自己是一個“幸運(yùn)兒”，讓我覺得現(xiàn)在的美好是由很多艱辛、苦難而打造的，讓我覺得……
每到星期一時，那一支支壯闊的隊伍整整齊齊的站在操場上，準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的升旗儀式，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛。
每當(dāng)你仔細(xì)觀察校園的每一個角落時，你會不由得想到，校園是我們的另一個家庭，在這個“家庭”中充滿了溫暖、關(guān)懷，每一座教學(xué)樓成為了這個“家庭”中的一部分。
每一個人都是這個“家”中的一份子，這里的'每一個人都給這個家?guī)砹藲g聲笑語，喜怒哀樂，讓這個“家”充滿了生氣。
在這個“家”中，還讓我們學(xué)會了一些道理：團(tuán)結(jié)就是力量；學(xué)會感恩；助人為樂；做一個誠實，耿直的孩子；欣賞與被欣賞是一種樂趣；學(xué)會珍惜時間等等。
既然說到感恩，我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士，沒有他們，就不會造就今天的我們。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發(fā)光，他們身上仿佛有一種耀眼的光芒，讓人們?nèi)ゾ囱觯鹬厮麄�。讓人們學(xué)到他們身上的種種品質(zhì)……
讓我們珍惜眼前的美好，但不要忘了前人的品質(zhì)和精神，我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚(yáng)光大，因為他們造就了今天幸福美好的我們。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感13
放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書，縷縷陽光射入我心靈：一個個名人自信自強(qiáng)的事例，讓我自信指數(shù)暴漲；一句句激勵的話，讓我懂得尊重和賞識；一個個成功的團(tuán)隊，讓我們樹立合作意識；一張張鮮活的圖片，觸動我的感恩之心……
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天，陽光校園我們是好伙伴讀后感。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚(yáng)，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。
我們的`校園非常美麗，特別是陽光中的校園！
我們的老師更加的美麗，在陽光的映襯下熠熠生輝。
我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。可我還要說，師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。
未來的路還很長，我定會遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會勇往直前，因為我知道我這美麗，歡樂，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感14
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！
中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的`泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！
《陽光校園 我們是好伙伴》讀后感15
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，在960萬平方公里的廣袤的土地上，在50多萬所校園里，億萬張稚嫩的臉，正沐浴著陽光，綻放如花的笑靨。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！一提到我們班，我總會說：我們班！多么自豪！多么驕傲！多么溫暖！既然我們身在陽光校園，那我們就是陽光少年，身為陽光少年，我們就要敢于承擔(dān)，誠實守信，樂觀向上……
我們知道有這樣一句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。在這本書里，我懂得里許多做人的'道理：每個成功者都相信我能行。我能行是一種信念，也是一種力量……但是現(xiàn)在我不是講這個道理，而是講一個阿里巴巴老板小時候的故事，是馬云小時候的故事，你們想聽嗎？你那我就告訴你們吧！馬云身為阿里巴巴的老板，小時候卻有一個與自己身材極為不相稱的愛好——打架，那時候馬云身材矮小，還因此打架縫過13針，挨過處分。小時候他經(jīng)常騎著自行車去西湖旁邊找老外聊天，
第一次高考的時候，英語是年級第一名，數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一名。高考落榜后，馬云已經(jīng)心灰意冷了，找了一份工作�？墒撬赣H仍然鼓勵他，馬云振作起來，踏上第二次高考的路，第二次數(shù)學(xué)仍然少10幾分。他又踏上第三次高考的路，雖然還缺了5分，本科沒招滿，幸運(yùn)的考了大學(xué)本科。接下來就一帆風(fēng)順了，被評為“杭州十大杰出青年教師，”1999年，創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站。但是，馬云并沒有驚訝，因為父親用幾十年的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了成功。
是啊，馬云今天的成就，離不開父親當(dāng)時沒放棄他，并給予他父愛。而洛克菲勒對他的朋友菲特的鼓勵和欣賞，讓我感觸頗深。
福特是美國石油大王洛克菲勒的朋友。有一次，他們合伙投資。因為福特投資過大而失敗。福特過意不去，主動向洛克菲勒解釋：太對不起了，損失太多了，我們損失了……沒想到洛克菲勒若無其事的回答：沒關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了，全靠你處理得當(dāng)，才保存了其中的60%，謝謝你。
不管作為別人的親人還是朋友，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，去欣賞，贊美，鼓勵別人，就要做到尊重別人，理解別人，以寬容之心對待別人。
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