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【實(shí)用】讀后感作文500字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的讀后感作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
在人生的十字路口上，我們時(shí)常搖擺不定。而美好的花季來(lái)臨，就像是一條必定要橫渡的河流，可是，在我們一路向前時(shí)，那河畔各種嬌鮮欲滴的奇花異草，總是叫人流連忘返，以至于我們便忘記了自己真正的彼岸，留在一望無(wú)際的河上，貪戀著那些花花草草，而至一無(wú)所得。
我國(guó)大約有3.67億青少年，占全國(guó)人口的四分之一，十幾年后我們將成為了國(guó)家的建設(shè)者。我們的思想道德觀將直接影響國(guó)家和民族的未來(lái)和前途。但是不良網(wǎng)絡(luò)何網(wǎng)絡(luò)游戲就是其中一株毒草，好多青少年一但接觸之后并不能自拔，從而使自己的學(xué)業(yè)半途而廢，同時(shí)也走上了一條不歸路。所以我們要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)里面的好多知識(shí)是有益于我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。因此我們要有一種正確上網(wǎng)的價(jià)值觀�？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)多多看看新聞、看看課外書(shū)……去學(xué)更多的.有用的知識(shí)。但是一定要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲。更不能瞞著家長(zhǎng)、老師去網(wǎng)吧。因?yàn)樵诰W(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)中有很多不良青少年。
人生的路很長(zhǎng)，也很短，全在自己的把握之中，而當(dāng)下的我們擁有一生中最美好的年華，留下應(yīng)當(dāng)屬于我們的美好回憶，而不是一生的懊悔，前方的路不一定很清晰，可是只要你堅(jiān)定，所有的誘惑便都只是過(guò)眼云煙，我親愛(ài)的花季少年們，請(qǐng)走好你們腳下的每段路.......
讀后感作文500字 篇2
一部名著，一段故事，一次心靈的洗滌。《巴黎圣母院》是法國(guó)作家雨果創(chuàng)造的第一部大型浪漫小說(shuō)，是一部富于戲劇性的著作，從濃厚的筆調(diào)，反映出雨果的人道主義思想。
被譽(yù)為“命運(yùn)三部曲”之一的《巴黎圣母院》以15世紀(jì)法國(guó)黑暗的社會(huì)制度為背景，揭露了宗教的虛偽及統(tǒng)治者丑陋的嘴臉，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)和舍己為人的`高尚品質(zhì)。其中小說(shuō)中的塑造出了善、惡、美、丑性格的人物形象------道貌岸然，蛇蝎心腸的副主教克洛德，命運(yùn)悲慘的女郎愛(ài)斯梅達(dá)拉；面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡齊莫多……以強(qiáng)烈的對(duì)比手法，給小說(shuō)添上炫彩的一筆，烘托出小說(shuō)的悲壯色彩。
小說(shuō)的字里行間處處體現(xiàn)著世間的人情冷暖，給予我們真諦，讓我們重新審視美丑的意義所在。也許丑陋的面目下，藏著一顆善良純真的心靈；也許英俊俏麗的外表下，深埋卑鄙扭曲的靈魂。不必追求外表的美麗，培養(yǎng)一顆善良和真誠(chéng)的心去待人處事，才更為高尚。
副主教克洛德雖然道貌岸然，但是扭曲的人性令他做出了傷天害理事情，令讀者憤慨不已。無(wú)獨(dú)有偶，那天廣場(chǎng)人聲鼎沸，老人、青年及孩子都在享受節(jié)日的快樂(lè)，我卻看到了一位西裝革履的叔叔正拉著一位老奶奶推銷著手上的一塊翡翠：“阿姨，這翡翠可是我托人緬甸買回來(lái)的，我急用錢(qián)，兩千塊賣給你吧……”翡翠是假的，上次奶奶也上了這樣的騙局。我不禁陷入了沉思:一位衣冠堂皇的男人怎么能騙老人呢？……真為他感到羞恥。
《巴黎圣母院》以強(qiáng)烈的對(duì)手法道出了現(xiàn)實(shí)的普通現(xiàn)象，煥發(fā)人們對(duì)善惡美丑的真實(shí)較量，反映了雨果希望每人都擁有良好品德強(qiáng)烈愿望。品讀名著煥發(fā)了我們的天性，開(kāi)啟了一段心靈之旅，點(diǎn)燃了智慧之燈，也成為了我們永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
讀后感作文500字 篇3
小孩就是小孩，從出生時(shí)就是小孩；對(duì)于地球來(lái)講，我永遠(yuǎn)是小孩；對(duì)于生我養(yǎng)我的父母來(lái)講，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩……或許吧，所有的東西都是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的，直到……
《絕對(duì)小孩2》讓我漸漸明白，原來(lái)小孩也有絕對(duì)的時(shí)候。書(shū)中的她，使一個(gè)搞笑，幽默的人。但是，他的心中永存著一個(gè)夢(mèng)想，雖然那夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，但他總會(huì)從那改變的夢(mèng)想中挖掘出新的夢(mèng)想，每每挖掘出新的夢(mèng)想時(shí)，他都會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界又一次不可思議的不一樣了。現(xiàn)在已是13歲的我對(duì)于弟弟妹妹來(lái)說(shuō)我已經(jīng)不是一個(gè)小孩，但就像作者所說(shuō)的，我們的心中也依舊永存著一個(gè)小孩……
長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，離開(kāi)父母了，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來(lái)說(shuō)我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩，一個(gè)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽撒嬌的小孩；一個(gè)輸?shù)臅r(shí)候會(huì)賴皮的小孩；一個(gè)遇到挫折經(jīng)常會(huì)靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說(shuō)：大人都想把小孩從小孩的世界拉出來(lái)，但當(dāng)大人進(jìn)入小孩的.世界時(shí)，大人都不想出來(lái)。小孩的世界單純，可愛(ài)，沒(méi)有大人那么計(jì)較�；蛟S，大人的幼稚行為只是對(duì)小孩的世界的一種留戀和喜愛(ài)吧。我不知道大人是怎么想的，也許以前的朋友是實(shí)的，現(xiàn)在的朋友是虛的。
說(shuō)實(shí)話，我很羨慕爸爸媽媽小時(shí)候的這個(gè)年代。那時(shí)的他們雖然很苦，但是很純真，是一張潔白的紙，沒(méi)有任何的玷污，那時(shí)的夢(mèng)想或許是“等有錢(qián)了，要吃一筐的油條”；那時(shí)的目標(biāo)是“考上一個(gè)大學(xué)”。那時(shí)的他們這么純真，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)我們現(xiàn)在的孩子。因?yàn)闀r(shí)代不同了，待遇不同了。所以努力的目標(biāo)都不同�？疾簧洗髮W(xué)的人可以托關(guān)系；在學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以放松一下看一會(huì)電視，玩一會(huì)電腦。
真的，我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時(shí)候，做一個(gè)絕對(duì)小孩。
讀后感作文500字 篇4
行道樹(shù)，指種植在道路兩旁的樹(shù)。行道樹(shù)的命運(yùn)無(wú)疑是值得人同情的，本該在山林中玩弄著風(fēng)和云，但是它們卻必須立在城市的飛塵里，向飛馳而過(guò)的汽車行禮。但是它們沒(méi)有絲毫的怨恨，是它們自己選擇了這樣神圣的使命，“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這種痛苦，能把深沉給予咱們�！边@句文中的話蘊(yùn)含的哲理，也值得咱們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)和摸索。但我最喜歡的還是文中的這句話：“也許所有人都已習(xí)慣于污濁了，但咱們?nèi)怨虉?zhí)地制造不被珍惜的清新�！�
掩卷沉思，當(dāng)咱們都沉浸在污濁當(dāng)中時(shí)，又有誰(shuí)來(lái)制造清新呢？喜愛(ài)歷史的我不禁想起了歷史上的棵棵行道樹(shù)，當(dāng)朝廷上下都沉浸在一種污濁當(dāng)中，偏偏就有救世之臣來(lái)制造清新，屈原、岳飛、文天祥、楊繼盛、張居正、史可法、康有為、梁?jiǎn)⒊娙私宰砦要?dú)醒，或許他們也可以沉淀下去享受，但他們不求回報(bào)地奉獻(xiàn)出自己的那一片清新。一個(gè)時(shí)代，總要有人去迎接太陽(yáng)！
這個(gè)物欲橫流的社會(huì)缺少了太多像行道樹(shù)那樣的人，沒(méi)有人愿意在渾濁的的社會(huì)中干凈下去。人們可以為了自己想要的'東西出賣自己的靈魂，正義和誠(chéng)信已不值錢(qián)。但是我相信，會(huì)有以天下為己任的行道樹(shù)出現(xiàn)的，來(lái)帶領(lǐng)整個(gè)民族，整個(gè)世界前進(jìn)。正如同文中所說(shuō)：“咱們這個(gè)城市總要有一些人來(lái)迎接太陽(yáng)，如果別人都不迎接，咱們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)！”立在飛塵中又如何，只要心中是正義的，即使旁人再污濁，也絲毫影響不了咱們，而咱們的使命，就是要把旁人也帶向光明，改變這個(gè)混亂的社會(huì)！
我愿意做一棵行道樹(shù)。
讀后感作文500字 篇5
在世界上許許多多的音樂(lè)家中，我最崇拜的就是肖邦了，他是一名杰出的音樂(lè)家也是著名的鋼琴家。
寒假我讀了《肖邦》一書(shū)后，我真正了解他的創(chuàng)作的激情。
肖邦生長(zhǎng)在波蘭一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭，他從小就熱愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚(yú)聲，他就會(huì)認(rèn)真的聆聽(tīng)起來(lái)。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，但是無(wú)論誰(shuí)想干好一件事，他的背后就會(huì)有無(wú)限的付出和艱辛。正如書(shū)中所說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，打動(dòng)你的，也許不是它的靈性與才情，而是他的苦難和不幸�！�
肖邦，像所有的偉大人物一樣，遇到困難、挫折、從不氣餒，失敗了，重新來(lái)；跌倒了，爬起來(lái)。他那勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一直深深的.震撼了我年幼的心靈。我被他的精神所感動(dòng)，他堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的決心。
盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”，但這些并沒(méi)有動(dòng)搖他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之心，而是用生命去譜寫(xiě)音樂(lè)的篇章。我之所以愛(ài)戴他、崇拜他，就是因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)鼓舞著下一代。
在他臨死前，他的好朋友把一杯裝有波蘭泥土的瓶子端到她面前，他聞了聞，用謙虛的、顫抖的聲音說(shuō)：“我死了，但我唯一遺憾的是——沒(méi)有回到我熱愛(ài)的祖國(guó)——波蘭�！彼豢桃矝](méi)有忘記自己的祖國(guó)。肖邦只活到39歲，但他的音樂(lè)永垂不朽。
“在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的道路可走的，只有在崎嶇的道路上勇于攀登的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！睆男ぐ畹纳砩�，我領(lǐng)會(huì)這句話的真諦。
讀后感作文500字 篇6
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對(duì)人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對(duì)人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養(yǎng)心靈，開(kāi)啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著命運(yùn)趕赴人生的急流，我們堅(jiān)持過(guò)，痛苦過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的自己？
學(xué)習(xí)不業(yè)于工作，一但停下就會(huì)被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂(lè)被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的`多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應(yīng)學(xué)會(huì)放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺(jué)的擁有的越多。”人不是物，人要學(xué)會(huì)選擇，而不要太過(guò)執(zhí)著。一切隨心而生。
頭頂?shù)尿滉?yáng)依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續(xù)埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！
讀后感作文500字 篇7
“圣誕節(jié)前夜，伐木工簡(jiǎn)陋的小屋里，男孩蒂蒂和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)。仙女扮成又老又丑的老太婆來(lái)找他們，請(qǐng)他倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。她送給蒂蒂一頂鑲鉆石的小帽，按動(dòng)帽頂就能看見(jiàn)事物的靈魂……”這是《青鳥(niǎo)》一書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白。這本書(shū)把瑰麗的想象、濃郁的詩(shī)情和深遠(yuǎn)的意境融為一體，它像一塊磁鐵，深深吸引了我。
蒂蒂和米蒂在那個(gè)圣誕節(jié)前夜踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。一路上，困難重重。他們見(jiàn)到了夜神，但夜神百般刁難，還裝鬼嚇唬他們；蒂蒂和米蒂剛化險(xiǎn)為夷，隨即闖進(jìn)了未來(lái)王國(guó)，看見(jiàn)了未來(lái)。緊接著被陰險(xiǎn)的貓蒂勒脫騙進(jìn)森林，遇到了會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的植物動(dòng)物，他們又一次陷入了危險(xiǎn)……可是，無(wú)論有什么困難，蒂蒂和米蒂都不怕，因?yàn)樗麄z心中滿載著幸福，就是幸福的力量鼓勵(lì)著蒂蒂和米蒂。
讀完《青鳥(niǎo)》，我感觸很深。原來(lái)最大的`動(dòng)力就是幸福，幸福卻一直都在我們身邊：每次吃飯時(shí)，總是爸爸媽媽往兒女碗里夾菜；每次生病時(shí)，總是爸爸媽媽陪在兒女身邊；每次睡覺(jué)時(shí)，總是爸爸媽媽在半夜里為兒女蓋被子……還有許許多多的“每次”“總是”，這就是幸福，爸爸媽媽不就是我們最大的幸福嗎？幸福就在我們身邊，就在咫尺之間。
幸福是存在的，雖然我們總不能發(fā)現(xiàn)，以為它很遠(yuǎn)。讀過(guò)《青鳥(niǎo)》，那只會(huì)唱歌的象征著幸福的青鳥(niǎo)已經(jīng)悄悄地飛翔在我的心中。同學(xué)們，你們一定要來(lái)讀哦。
讀后感作文500字 篇8
近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育，首先要為兒童爭(zhēng)取時(shí)間解放，現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的“成績(jī)”，這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成無(wú)意創(chuàng)造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。
我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢？我們認(rèn)為，我們的.教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的法子根據(jù)學(xué)的法；學(xué)的法子根據(jù)做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢(shì)、生活對(duì)人的要求的變化。現(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開(kāi)闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)；大而言之，為國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
羅丹說(shuō)：“惡是枯干”。我想要開(kāi)創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。
作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過(guò)硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
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