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釣魚的啟示讀后感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的釣魚的啟示讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
釣魚的啟示讀后感1
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。
文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在離可以釣鱸魚2小時前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。
這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則,因為這是一個道德問題。要自覺地遵守規(guī)則,這是人人都懂的道理,可是在很多時候,很多人為了自己一時的小利益卻違反了社會公德。
回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷,所以人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時侯,柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了好大一個位置。我靈機(jī)一動,慢慢地磨蹭過去,刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢,招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動,我一看周圍好多人都在看著我,我知道他們只是覺得我還是孩子,才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉(zhuǎn)紅,悄悄溜回了原地;丶业穆飞希瑡寢寷]有和我多講什么,想必她從我的`行動中明白我已認(rèn)識到自己的錯誤了。打那以后,我一次次反省自己:雖然那時我并不是故意要這樣做,只是怕回不了家,可是面對誘惑的時候,我心存僥幸,管不住自己。是啊,好多人不也如此?在違背社會公德的時候,總是自我安慰:“就這一次,沒關(guān)系!薄ⅰ跋麓巫⒁饩托辛恕、“反正沒人知道”……
如果大家都這樣想,都這樣做,那我們的社會不就亂套了?人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎?排隊,并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則,卻是社會不可缺少的公德。只有每個人都存公德心,我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便!暗赖轮皇莻簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!爆F(xiàn)在,我終于知道了這個意思!
釣魚的啟示讀后感2
道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個疑問:父親讓我把鱸魚放回湖中,是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細(xì)地讀了一遍,這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后,命令我放回湖中”。對于這兩句話,我的看法是:第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因為他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!
看這個文中的父親,聯(lián)想到了我的`父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴(yán)格,違背道德的事情,堅決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時候,剛開始我還有點反感,有點兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束,我難免會誤入歧途。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時,竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話:“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的,就左顧右盼找失主,無奈同學(xué)們都回家了,我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽,才知道是武爍菡丟的,當(dāng)我把那枝筆還給她時,她微笑地向我表示感謝,我的心里有種說不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長,也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個正直的人。
釣魚的啟示讀后感3
讀完《釣魚的啟示》后,我的耳邊又響起了這么一句話:“看,這個人又亂扔垃圾了!”每當(dāng)這樣的聲音響起,你是袖手旁觀,還是上前制止那個人?我相信大多數(shù)人選擇的是前者,理由是有許多的',可是,我們應(yīng)該這樣做嗎?
讀《釣魚的啟示》有感 說到亂扔垃圾,估計所有人都干過這樣的事,當(dāng)看到垃圾時,有多少人愿意彎彎腰,撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家,”對于這些事,有人或許會不屑一顧地說:“一個垃圾而已,何必那么認(rèn)真,把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會做呢!”但有多少人知道,這些所謂的“小事,”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn),正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中,這種根本可以不做的事情,他卻做了,這件事就會讓他受益匪淺,因為他之后懂得遵守道德,反過來問自已,我們能做到嗎?
不止釣魚,其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個新聞,一個小孩子與他的父母去日本游玩,小孩子想大不便,可是周圍并無廁所啊,于是,他的父母竟然讓他隨地大小便,還被人拍到了,登上了新聞頭條……這是多么讓國人蒙羞的事情!可是這樣的事還屢次出現(xiàn),外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質(zhì)?當(dāng)我們外國人的嘲笑憤怒的時候,有沒有想過,其實我們每個人都有責(zé)任,人人遵守道德那么就不會留下蒙羞的畫面……
我想呼吁大家:“遵守道德,從小做起,從我做起!”讓全世界聽到我們的吶喊:“遵守道德,我能行!”
釣魚的啟示讀后感4
昨天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章,它讓我深受啟發(fā),我懂得了道德認(rèn)識是很簡單的,是很容易判斷一件事情的是與否,但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是“我”釣到了一條大鱸魚,因為沒有到達(dá)開放時間,父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話,從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”,我不禁想到了自己生活中的一次關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。那年,我上二年級。有一天下午,我在教室里掃地,掃著掃著,我發(fā)現(xiàn)一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書,我伸手就想拿起來看看,可是一想:我拿了他的書,明天看見沒有了,他會不會懷疑是偷書呢?那樣同學(xué)們一定就不和我玩了!可是我又特別想看。我抬頭看看周圍,沒有一個人停留,沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想:如果拿走,我的良心會不安的,那樣我就成了沒有道德的人。我經(jīng)過一場心理斗爭,還是決定不拿了,我想看可以等第二天再借來看。
這件事雖然很小,但也足以讓我做出正確的'抉擇。俗話說得好:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”,也許走錯一小步,就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己,做一個正直、誠實的人!
釣魚的啟示讀后感5
在我讀過的書籍中,最令我難忘的一篇文章是《釣魚》。
這個故事講的是“我”和爸爸在鱸魚開放日的前一天晚上來釣魚。因為離鱸魚開放還有很長時間,可就在這時,我們竟然釣到了一條大鱸魚,魚鱗在月光下閃閃發(fā)亮,老爸卻讓我把魚放進(jìn)水中,“我”十分不解,十分氣憤,可又覺得老爸的話是對的,因為:還沒到釣鱸魚開放的時間,就算沒人看到,也要遵守約定。三十四年后那個男孩,已成了紐約一位著名的建筑師了。
這篇文章雖短,卻告訴我們一個深刻的道理:面對誘惑時,要有能力去抵制,不可以被“魚”給誘惑了。讀著這篇文章,我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷:我這人經(jīng)常丟三落四,正因為這個毛病,經(jīng)常被老媽批評,嘮叨。這不是嗎,我又為自己不見了一塊橡皮怕被責(zé)罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上,就連小鳥悅耳動聽的歌聲也不再討我歡心。正在這個時候我的腳踩到了一個硬東西,我不耐煩地把它踢了出去。結(jié)果仔細(xì)一看,哇!原來是一塊錢的硬幣。我欣喜若狂,心想:這下可好了,問題解決了,也不用被責(zé)罵了。我快速撿起來,沒人看見!我一蹦一跳地往商店走去,壓在心頭的大石頭頓時消失了,我的心別提有多高興了。但是,淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時的飄在我的眼前,我放慢了腳步。心想:是!我是少先隊員,我怎么可以做這樣的`事來呢。
我把錢交給了班主任,并且很為自己的行為感到驕傲,撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾我開心地笑了。后來雖然被老媽責(zé)罵了,但我一點也不傷心,因為我的內(nèi)心是坦然的。
的確,心底無私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
釣魚的啟示讀后感6
我們學(xué)習(xí)了第四單元,我對《釣魚的啟示》這篇課文很有感想。
這篇文章講作者和父親在離開放鈣魚捕撈日還剩兩小時,釣到一條大鱸魚,后來經(jīng)過思想斗爭將魚放了回去。
我對題目有感觸,《釣魚的啟示》是以文章主要內(nèi)容來寫的,把文縮小,讓人一看就清楚明白知道這篇課文寫得到底是什么故事內(nèi)容。
其中,我很敬佩父親,父親雖然也面臨著放還是不放大鱸魚的道德難題,但理智戰(zhàn)勝了貪欲,為了教育孩子,父親堅持放鱸魚,獲得了道德上的勝利。
文中的作者也令我敬佩,雖然他和父親面臨道德難題不想放魚,但也在父親的`指導(dǎo)下放回了鱸魚,也讓人敬佩。
文中的句子“我抬頭望了一下四周,到處靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子!睂懗隽水(dāng)時靜,沒有人看到他們,但父親和作者在無人看到的情況下,還是選擇了放魚,對于他們來講,他們可以將魚帶走,反下人看到這事。
我在生活中遇到了不止一條這么大的魚,有一次,我在馬路上撿到了一元錢,當(dāng)時的我,想占為已有,又想交給老師,后來經(jīng)過思想斗爭,我還是決定將這一元錢交給老師,結(jié)果我到了學(xué)校,交給了老師,才師夸獎了我。
還有一次,我遇到了這么大的“魚”。我們班同學(xué)讓我查資料幫他,事后給我東西,但后來我經(jīng)過思想斗爭,沒有幫他。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,是呀!在父親和孩子之間,他們選擇了道德。作文
釣魚的啟示讀后感7
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸,有所領(lǐng)悟。
課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上,和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中,父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。
文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會,受益匪淺。
記得那一次,學(xué)校里靜悄悄的,班上只有我還在寫老師布置的作業(yè)。我寫完后關(guān)上門,從樓梯上慢慢地走下來,發(fā)現(xiàn)操場上有5元錢。我走過去彎下腰,心里美滋滋的.,心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時,忽然看到老師親切的臉龐,她常教育我們要做個拾金不昧的好學(xué)生。此時我心里有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一剎那,又突然想起昨天學(xué)的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不愿意放魚,但是父親的教導(dǎo)使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這里,我心中雖然也有些難過和不舍,但是畢竟這東西不是我的,拿著自己用是錯的,再說丟錢的同學(xué)有多著急呀,他會更難過的。于是,我攥緊錢跑向辦公室,把錢交給了老師,希望第二天失主能來認(rèn)領(lǐng)。
此時我也真正體會到了:道德的是與非確實很簡單,但是實踐起來很難。我們面對著眼前的利益時要做出正確的抉擇,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時,我也認(rèn)識到了讀書能讓我們增長知識,也能讓我們明白很多道理。
釣魚的啟示讀后感8
在人生的旅途,有很多的誘惑,如果是金錢和道德擺在你的面前,你該怎樣選擇呢?可能有許多人會毫不猶豫地說:“不用問,肯定是金錢。”可是,我選擇的是道德。今天,我讀了一篇關(guān)于道德的文章,名字叫《釣魚的啟示》。
這篇文章主要講的是:這天晚上,爸爸和我去釣魚,我釣到一個大鱸魚,爸爸卻說還沒有到開放時間,命令我把鱸魚放了,我依依不舍地把魚放回湖里,讓我獲得了力量和勇氣,成為了一個著名的建筑設(shè)計師。
讀了這篇文章,我非常理解作者的感受,釣到魚的時候他非常得意,當(dāng)父親說要把魚給放回去的時候,他的心里非常的急切,然后又用乞求的眼神望著父親,看著父親不容更改的眼神,他只好把這條大鱸魚放回湖里,看作者是多么聽話,遵守規(guī)則呀!他戰(zhàn)勝自我,抵抗了誘惑。他的`父親讓我更加敬佩,他經(jīng)過了強(qiáng)烈的思想斗爭,最后選擇了道德,給孩子做了一個榜樣。
其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚”,有一天,我走在上學(xué)的路上,忽然我感覺,我踩到了兩個扁扁的石頭,我一看,原來是兩個一元硬幣,我想:我可以把他給花了呀,正好我沒有帶演草本,買一個去吧,我剛到文具店門口,一個天使在我腦子里說:“不要,這是別人的錢不能花!蔽蚁肓讼,又跑回了學(xué)校,把錢交給了門崗。
如果我再次遇到這種誘惑的時候,我不會花,而是交給少先隊,做一個講道德的人。
釣魚的啟示讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》,學(xué)完之后,我懂了非常多。文中的作者在一個小島上釣魚,然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候,作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美,盡管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚,盡管無人知道作者是什么時候釣到這條魚的,但作者的父親卻義無返顧地說了聲:“孩子,你得把它放回湖里去!本褪沁@句話,讓我想了非常久,感觸非常深。
作者的父親當(dāng)時說這句話,他也一定會有心里斗爭,不過,他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上,他說了不。雖然只是一個字,但這就是一個人的'道德觀念。正如作者的父親說的那樣,道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻非常難。也正是這句話,使作者的人生從那一刻開始,步入了正軌。
人們經(jīng)常都說道德,道德,那么,道德離我們有多遠(yuǎn)?其實就在我們身邊。見到走道上有紙團(tuán),將它仍進(jìn)垃圾簍里,這就是道德,把倒下的告示牌扶正,這就是道德,將釣到的鱸魚放回湖中,這也是道德。
老師曾講過,把不歸自己的東西拿走,這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人,所以非常多人都會進(jìn)入“兩難”的抉擇,包括作者。如果有一個導(dǎo)師對你說“不”,那么我相信,你以后再遇到這種事,你一定會順其自然地說“不,這不是我的東西,我不要”,所以,道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中,放棄充滿誘惑的,不屬于自己的金錢,權(quán)利,地位,是每個人非常難做到的,也是每個人必須都要做到的……
釣魚的啟示讀后感10
它講述了捕鱸魚的前一個夜晚,“我”與父親去釣魚,釣到一條極大且少見的的魚時,父親為了嚴(yán)遵道德卻讓我把它放了,我十分懊喪。
在生活中,為了金錢、地位、名利、榮譽(yù)等利益,我們往往會去選擇它們。但我們可曾想到,道德何在?良心何在?
捕撈鱸魚的時間未到,把釣到的大鱸魚留著,這就是錯誤的;而把它放回湖里,就是正確的了。道德認(rèn)識,道德抉擇就是這么簡單。實踐道德,就是放棄個人利益。
說起實踐道德,平常人會不經(jīng)意地?fù)炱饢|西,放進(jìn)口袋,占了便宜,隨它去吧。后面,便是良心的譴責(zé)。
孟德斯鳩說,衡量真正的品德,是看他知道,沒人發(fā)覺時做些什么。是啊,無論在別人跟前或自己單獨時,都不要做一點卑鄙的事。
曾看過這樣一個故事:一個大臣犯了欺君大罪,從此成了一個犯人,十天后就要處決。
死刑的前兩天,他對國王說:“我能回去看看我的母親親嗎?”國王出于他的孝心,答應(yīng)了!安贿^”國王說“你要再找一個代你服刑,處決那天你要是不回來,那個人就得替你死。”
“好吧,我愿意!彼呐笥颜f。
死刑那天,,朋友在絞架臺上。眾人議論紛紛,斷定那個人不來了,但朋友很信任他。
天上開始下雨了。
“我來了!”他冒著雨沖進(jìn)來。
國王把他倆釋放了。
因為朋友的`信任,大臣的誠信,大臣完全可以不顧朋友的性命,自己逃走!國王震撼了。
朋友升為大臣,大臣升為宰相。
一個人,因道德而偉大。一個民族,會因道德而旺盛。
……
釣魚的啟示讀后感11
暑假里,我和爸爸一起讀了《釣魚的啟示》這篇故事。這是一篇非常有意義的故事,不僅讓作者得到了很大的啟示,也給我留下了深刻的印象,讓我們在生活中克服重重困難,堅定了自己的道德信念。
那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長時間,作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的.時間還有兩小時,父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的,用行動告訴了兒子學(xué)會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。
在上個學(xué)期中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是去放學(xué)回家的時候,我走在路上。發(fā)現(xiàn)前面的小同學(xué)掉了一元錢。我急忙撿起來,我一瞧,周圍沒有一個人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一元錢占為己有,可以買自己喜歡的零食呢!可以買一根熱狗,也可以買一個面包……這時,我心頭卻響起了另一個聲音:“這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎,我究竟該如何是好?那張一元錢在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張一元錢前的我,一路上很高興,但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快。“不,我不能拿別人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼!靶⊥瑢W(xué),你的錢掉了?”“哦,謝謝姐姐!”我忽然覺得說實話的感覺真好。
道德,只是個簡單的是與非問題,但實踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育,就會獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。這是故事中的一段話。
我想,我今后還會這么做的。媽媽也很支持我。
釣魚的啟示讀后感12
《釣魚的啟示》雖然沒有華麗的詞語修飾這篇文章,但卻用樸實的語言和簡潔的語言告訴了我們一個深刻的道理。
這篇文章主要講了詹姆斯和爸爸出去釣魚,他們釣到了一條大魚,但還沒有到釣魚時間,所以必須得把魚放回湖里,經(jīng)過爸爸的教育,原來糾結(jié)將魚放與不放中掙扎的詹姆斯,終于將魚放生了。
這篇文章使我影響深刻的一句話是“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!闭J(rèn)識道德,選擇道德其實很簡單,但當(dāng)你真正做起來卻很難。
記得在三年級,我也遇到了那條誘惑的“魚”,那天,我早早的來到了學(xué)校,走到樹底下竟然發(fā)現(xiàn)了10元錢,我一瞧,周圍沒有人,便馬上撿起來,我不就浮想聯(lián)翩:要是我把這錢占為己有,就可以買五顏六色的彈珠了,還可以買好吃的零食呢……這時,我的心頭卻想起另一個聲音“不可以,這不是我的錢,不能亂拿別人的錢”。哎,我該怎么辦啊,我不自覺地握緊了那10元錢,被我捏的.皺巴巴的,顯的面目猙獰,似乎在鄙視我的貪婪。不行,我不能不經(jīng)過別人的同意就拿人家的錢,這是小偷的行為,我才不要做小偷呢。最后,我邁著沉重的步伐走向值日生,結(jié)結(jié)巴巴地說:“姐姐,這……這是我撿到的10元……元錢!敝等丈读艘幌,便微笑地對我說:“你真是個好孩子啊!甭犕,我心中的一塊石頭,終于放下了,雖然失去了10元錢,但我并不后悔。
雖說道德的選擇有時很難,但沒有道德我們就會失去一切,所以我們就要放棄手中的“魚”,就需要放棄自己眼前的利益,金錢,地位……時刻保持清醒,拒絕誘惑的“魚”。
釣魚的啟示讀后感13
我讀過《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了“道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻難。”這句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。
的確,正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易,可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢?作者就可以做到,在父親的嚴(yán)格的教育下作者就做到了這一點,這也是作者后來成為著名的建筑師的.一個重要原因,這也是作者對父親從小嚴(yán)格教育他的最好回報。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。一次,我在校園里散步,突然,我感覺腳下好像踩著什么,我抬起腳一看,啊!原來是100元錢,我又四周看了看,沒人,我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進(jìn)了口袋?墒亲吡艘粫,我總感覺心神不寧,這時,腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話:“別人的西不能拿。”于是,我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長,也許會遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個正直的人。
釣魚的啟示讀后感14
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時,在父親的勸說下,作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德的`實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪:在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的,總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題,但是往往實踐起來卻很難,在你選擇的時候,就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心,并且不受利益熏心、不受誘惑,更要和自己的心理作斗爭,所以很難選擇。其實我也有過類似的經(jīng)歷:有一次在教室里,我正要去扔垃圾,走著走著,我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看:啊!是我夢寐以求的阿貍橡皮,我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會兒,我心里感覺特別不安:我怎能把他人的東西占為己有呢?到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人?后來,我選擇了誠實。
人生常常會面臨一些道德難題,在面臨道德抉擇時,我們一定要做出正確的抉擇,一定不能違背良心和人格,從小獲得道德實踐的勇氣有力量。
釣魚的啟示讀后感15
今天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文,我學(xué)了之后,深有感觸。
這篇文章主要寫了三十四年前作者和父親去小島上釣魚,我釣到了一條從未見過的大鱸魚,可是此時距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時,父親經(jīng)過思考,讓兒子把大鱸魚放回湖中,無論兒子如何乞求,父親也不答應(yīng),使他明白了一個大道理。
讀完了這個之后,我受益匪淺,因為我明白了一個大道理:道德認(rèn)識是很簡單的,人人都知道一件事的對與錯,但是實踐道德卻很難。如果一個人從小就能嚴(yán)格要求自己,做事從不違反道德準(zhǔn)則,那么當(dāng)他在面臨道德決擇的時候,就會有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,抵抗誘惑。并且,我們不能去對金錢、榮譽(yù)等等,包括一些方便與好處,產(chǎn)生欲望。
我不僅對這條道理十分明確,而且我以前也遇到過這樣的道德決擇呢!
有一次,媽媽不在家,給我布置了許多的`作業(yè),說我完成之后就可以玩一會電腦,我便十分急促地開始寫了起來。這時我突然發(fā)現(xiàn)媽媽忘記將答案收起來,我立刻拿出他,這時我突然停下了,我心中好似出了兩個人。一個說:“看吧,馬上就能玩電腦了”;一個說:“不能看,那樣的話無法達(dá)到效果,還會受到良心的譴責(zé),不能看。”我最后還是沒有看答案,我寧可少玩一會電腦,也不想受到良心的譴責(zé)。
我學(xué)習(xí)這篇課文之后明白了很多道理,看了這一課,我仿佛勝讀三日書。