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《十月》讀后感（精選36篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《十月》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《十月》讀后感 篇1
在人生的道路上，有的路很坎坷，也有的路卻很順暢……只有憑著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心，和意志，才能走向那順暢的道路。當(dāng)你走在順暢的道路上時(shí)：你一定不會(huì)忘記一樣最重要的東西——集體。
當(dāng)你在面對(duì)困難的時(shí)候：集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是我們必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾吧！這樣才是一個(gè)和諧的班集體。
在班集體中，團(tuán)結(jié)是最重要的道德品質(zhì)，當(dāng)年級(jí)拔河比賽時(shí)，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，這靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心，在緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，就算耗盡全部的力氣也要為班級(jí)爭(zhēng)到這份榮譽(yù)。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛的源泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，我們感受到了深情的`友誼，這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
小學(xué)是人生中值得記憶的黃金階段。集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì)產(chǎn)生摩擦，傷害往往是無(wú)心的，幫助大多是真心的，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
《十月》讀后感 篇2
她，蘇紫，他，劉星旋，在冥冥之中似乎已將2個(gè)人的紅線牽在了一起！他霸道的在陰界讓她懷上鬼胎，他霸道的命令她得生生世世與他在一起！從一開始的反抗，到最后的夫妻同舟并濟(jì)，中間經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨！他們坎坷的愛情故事，在陽(yáng)界、鬼界、靈界之間傳奇著！他是鬼界的一屆霸主，卻為了她時(shí)不時(shí)的低下頭求人，而她，區(qū)區(qū)一個(gè)平凡人，在危險(xiǎn)時(shí)刻總是不顧自己安危挺身而出！
人，生來(lái)就不是一個(gè)當(dāng)好妻子好媽媽的料，但是小說(shuō)中的女主人公卻深深的.詮釋著這個(gè)名詞！他們的愛情真的是驚天地泣鬼神，為對(duì)方無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲性命！他們一起出生入死，一起揮劍抗敵，卻時(shí)刻為對(duì)方著想！
反想如今的婚姻，現(xiàn)在的年輕人為著一時(shí)的心頭熱，為著內(nèi)心的寂寞，而成就了一對(duì)又一對(duì)的夫妻，可是不久以后他們又跟之前一樣形同陌路！如此的沖動(dòng)，如此的幼稚，如果這世間的夫妻多為對(duì)方著想，多為對(duì)方考慮，那世間將成就多少唯美般的愛情！
今生能成為夫妻，那就是一種緣分，就該好好的珍惜，就該好好互相的遷就，人生不是兒戲更不可能重來(lái)，如果總是一味的任性，一味的索取，即使遇到再好的人，終有一天也會(huì)放棄！且行且珍惜！
《十月》讀后感 篇3
當(dāng)我讀完十月這本書的時(shí)候，我的心也慢慢融化了。十月發(fā)生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是偉大的。我對(duì)這本書有感。
這本書的主人公叫詩(shī)樂(lè)，后來(lái)，大家就叫他十月。十月的家庭遭受破折，在他六歲的時(shí)候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時(shí)，母親也離他而去。他就成了一個(gè)孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設(shè)計(jì)了一場(chǎng)游戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關(guān)，他按照要求，打開了母親的`柜子。然而一個(gè)驚天的身世秘密，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務(wù)，并解開這個(gè)謎底。在校園生活中，他的同學(xué)也多次幫助他。終于，在他的疑惑中，這個(gè)謎底解開了。當(dāng)他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個(gè)嚴(yán)厲的歷史老師時(shí)，他崩潰了。在以后的日子里，他開始恨自己的媽媽，并抱怨她沒(méi)告訴自己真相。他的同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛他的。他想到了他的生活中處處有愛，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的“媽媽”和媽媽都是愛她的。他便開始了一段新的人生。
這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛你的人。想起在這個(gè)暑假，我遇見了我的幼兒園的同學(xué)。他的考試成績(jī)不理想，開始自暴自棄。并開始恨他的媽媽爸爸與老師。我很同情他，便與他聊一聊。他與我傾訴了許多煩惱的事，我便問(wèn)他：在你的生活難道沒(méi)有讓你高興的事？他想了想，有。我便對(duì)他說(shuō)：你的媽媽與爸爸都是愛你的，他們?yōu)槟阕鲞^(guò)很多事。世界中處處充滿了愛，你家怎么可能沒(méi)有呢。所以，我勸你，好好學(xué)習(xí)，不要想這想哪，你還有機(jī)會(huì)的。他聽后，恍然大悟。
世界上充滿愛，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛與心靈罷了。
《十月》讀后感 篇4
十月原本是一個(gè)快樂(lè)的男孩，但是小的時(shí)候他的爸爸在送粽子時(shí)突發(fā)癲癇病掉進(jìn)湖里死了。在他十五歲時(shí)，他又一次的被打擊了。他的媽媽查出自己是子宮癌晚期，病發(fā)死去。十月原本幸福的生活突然發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，這讓他寄宿在舅舅家的生活更加的困難了。他整天都在忍受著表哥靜安的`冷酷和無(wú)情，這讓十月非常的痛苦。
媽媽死后，十月收到了媽媽生前寫給他的一封信，信中媽媽讓十月連續(xù)七天不流下一滴眼淚。信里還有柜子的鑰匙，十月堅(jiān)持完成媽媽的習(xí)題，然后打開媽媽的另一封信……
與此同時(shí)，十月正在慢慢地揭開一個(gè)隱藏了他十五年的秘密：自己并不是媽媽親生的。是親愛的舅母?美麗的蝴蝶夫人？還是嚴(yán)肅的瑪麗老師？……這一切都像無(wú)底的深淵，拉著十月往下墜落，十月感覺(jué)自己是那么的孤獨(dú)，那么的束手無(wú)策。
當(dāng)我讀完《十月》這本書時(shí)，自己也很感動(dòng)，十月的媽媽寫了幾封信讓十月知道了自己的身世，這一切不只是媽媽的良苦用心，也是天意讓這一切發(fā)生了。現(xiàn)在我才覺(jué)得當(dāng)媽媽原來(lái)這么累，我相信十月做完了媽媽留下來(lái)的習(xí)題，應(yīng)該也會(huì)明白自己其實(shí)不是去世的媽媽親生的，而是瑪麗老師康春蓮和楊建安博士的兒子。
讀完了《十月》，我的心情很復(fù)雜，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有在心中默默地說(shuō)：“謝謝您，媽媽。您是這世上最偉大的母親。母愛便是這世上最偉大的愛�！�
《十月》讀后感 篇5
《十月》這本書講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的.一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開始。我們固然不能給父母別墅豪車名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。
《十月》讀后感 篇6
《十月》是中國(guó)作者許有彬?qū)懙模铱催^(guò)好幾遍，印象很深刻。
這本書講了男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著他，上面還有習(xí)題。十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去簡(jiǎn)直不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家
其中對(duì)十月影響最大的慈愛的舅媽的教育方式。在媽媽留給十月一封信上有一道習(xí)題讓十月去打工。可他的舅媽叫他去補(bǔ)課，而他就不能完成媽媽給他的任務(wù)。他自己騙著舅媽去工作，朋友猴子幫他找到工作，他為了完成媽媽給他任務(wù)連課都不上。
我也有媽媽對(duì)我的`愛。記得小時(shí)候我的身體不好，很多天都生病。那天，媽媽請(qǐng)假回來(lái)，連忙把我背到醫(yī)院，在路上我看見媽媽頭上流汗。到了醫(yī)院看見有針了我就大哭，媽媽鼓勵(lì)，要我大膽些。打好了針，我睡了。等我醒的時(shí)候看見媽媽疲憊的眼睛，我感到媽媽是多么的愛我。
媽媽多么偉大呀！包括你的媽媽，我的媽媽和十月去世了媽媽。
《十月》讀后感 篇7
曾以為在這個(gè)"愛情泛濫的年代"早已不再有真愛，所謂愛情不過(guò)是年輕人寂寞與空虛的填充物，消遣壓力釋放自己的工具罷了，直到看到《用一生成全的般配》才相信這人間確有真愛，或許真的有比我心中最神圣的親情都不遜色的愛情。
文革那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，那一年他43，她20，他足以做她的父輩，他是鼎鼎有名的教授，而她不過(guò)是他的學(xué)生，用了多大的勇氣我們可以想象得出，她對(duì)他說(shuō)出了"我愛你"因?yàn)檎f(shuō)出這句話她再也沒(méi)有資格繼續(xù)深造，成了一名小小的圖書管理員，而他的'學(xué)問(wèn)越來(lái)越深，名氣越來(lái)越大！
十五年后，教授夫人駕鶴西去，那一年她三十五，尚粉面紅顏，而他已經(jīng)須發(fā)斑白，她說(shuō)："現(xiàn)在我們看起來(lái)差距很大，但二十幾年后我六十，你八十就不一定有什么差距了，現(xiàn)在我只是一個(gè)小小的圖書管理員，但日后我一定會(huì)成為你最出色的學(xué)生。"果然，二十年后，夫人的名氣不亞于教授，夫人的頭發(fā)經(jīng)她精心的染也花白花白，二人看起來(lái)像只有十歲的差距。
教授臨死說(shuō)："你們誰(shuí)都不要為我哭泣，我這輩子做過(guò)最好的學(xué)問(wèn)，有過(guò)最好的女人，死而無(wú)憾。"
這是一場(chǎng)唯美的精神戀愛，沒(méi)有過(guò)山盟海誓，但高于一切的海誓山盟，她用女人最美的十五年守候心中的他只為不讓他背負(fù)停妻再娶的罵名，她不讓他因她的愛受到一丁點(diǎn)傷害，她用她的一生配上他，我不想再說(shuō)什么，總之這是我看過(guò)最美最動(dòng)人的愛情故事。
《十月》讀后感 篇8
《十月》是一本很讓人感動(dòng)的書，看完這本書，我臉上滿是淚水，心里就許久不能平靜。
一把把鑰匙，打開了一道道難題、一份份信封，打開了殘忍的現(xiàn)實(shí)、一個(gè)又一個(gè)的謎題，讓我們有讀下去的期望、一個(gè)一個(gè)的句子，畫出了美麗的圖畫。
媽媽生前給了十月一把鑰匙，當(dāng)他打開后第一個(gè)柜子的時(shí)候，里面有一封信，信里有一道難題，讓十月七天不哭，完成了這個(gè)任務(wù)，他打開了下一個(gè)柜子，里面又有一封信，里面又有兩個(gè)任務(wù)。過(guò)了幾天他完成了這兩這個(gè)任務(wù)，打開了第三個(gè)柜子，里面有一封信，信上又有兩道難題。等十月又完成了這兩個(gè)任務(wù)。打開了第四個(gè)柜子，里面有一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)。自己不是媽媽親生的。
爸爸、媽媽雙亡使十月很傷心，加上知道他自己不是爸爸、媽媽親生的。這雙重打擊使他心里很亂。到底是自己有錢的親生父母在一起，還是沒(méi)有血緣關(guān)系的舅舅、舅媽、靜安和靜宜在一起？我原以為他會(huì)選擇自己的親生父母，享受榮華富貴�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然明智的選擇了和舅舅、舅媽、靜宜和靜安在一起。真讓人佩服，小小年紀(jì)，就會(huì)做明智的`選擇。
從小失去爸爸，10幾歲的時(shí)候又失去媽媽。如果換做是我，我肯定做不到，可那和我們一般大小的十月，他卻能挺過(guò)來(lái)。無(wú)論舅舅怎么罵他，為了完成媽媽交給他的任務(wù)，他都不會(huì)哭。而我們呢，在城市里嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能向他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
看了這本書，我感覺(jué)十月是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的智慧的孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)我感覺(jué)沒(méi)有爸爸、媽媽是很可憐的所以我們要珍惜爸爸、媽媽在一起的美好時(shí)光。多多孝順?biāo)麄儯灰屗麄儞?dān)心你，替你難過(guò)。
《十月》讀后感 篇9
今天我讀了《愛的教育》里的《十月》。
《十月》講的是十月里發(fā)生的事,開學(xué)的第一天,小主人公安利柯和 他的母親去學(xué)校,他準(zhǔn)備升入四年級(jí)學(xué)習(xí),他一進(jìn)學(xué)校遇到了很多的老同學(xué),還遇到了以前教過(guò)他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有胡須，額頭上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。說(shuō)話聲音很大，臉上一絲笑容也沒(méi)有，但是學(xué)生們喜歡他，因?yàn)樗敲慈蝿谌卧�、關(guān)心體貼學(xué)生。
我感受到老師是那么的辛勞，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時(shí)間去看生病的學(xué)生，批改那么多的作業(yè)，雖然很疲憊，但看見我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您又是特別的高興。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。�。∥业�.老師我忠心的感謝您！
新學(xué)年一開始，就發(fā)生了一件事故，有個(gè)小男孩在路上松開母親的手跌倒在道路當(dāng)中，而正在那時(shí)一輛馬車正從利他兩三步遠(yuǎn)的地方跑了過(guò)來(lái)。見次情景，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過(guò)去，一把包起那個(gè)小男孩，救了他�？墒�，他自己的腳卻沒(méi)有能靈活的躲開，被軋?jiān)谲囕喯旅妗?/p>
我感到洛貝諦太勇敢了，在危機(jī)關(guān)頭 ，毫不猶豫的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會(huì)殘疾，他實(shí)在是太偉大了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《十月》讀后感 篇10
有勇氣去改變可以改變的，有胸懷去接受不能改變的，有智慧去區(qū)分這兩者的不同
--李開復(fù)
有人說(shuō)過(guò)在這個(gè)世界上能夠追隨自己內(nèi)心的人往往會(huì)有兩種結(jié)果，一是成為別人眼中的瘋子，另外的結(jié)果便是成為傳奇，然而李開復(fù)便是這樣追隨自己內(nèi)心的人，而成為了后者--傳奇。
從大學(xué)里最年輕的副教授，到蘋果公司副總裁，接著又在微軟擔(dān)任副總裁，谷歌中華地區(qū)的總負(fù)責(zé)人，我們可以發(fā)現(xiàn)他的每次轉(zhuǎn)身都是走下一個(gè)很高的山峰，既而又登上另一座高峰，每次轉(zhuǎn)身都是堅(jiān)決而華麗的，本以為他會(huì)在不同的高峰上轉(zhuǎn)變著角色，直到有一天，當(dāng)他婉言謝絕谷歌中華的確總裁，卻自己創(chuàng)辦創(chuàng)新工廠時(shí)，人們驚呆了，人們懷疑他的理智程度，一個(gè)48歲的事業(yè)有成的成功人士竟可以放棄很高的地位開始創(chuàng)業(yè)，在別人眼中這是多么地令人詫異。
當(dāng)人們問(wèn)李開復(fù)為什么會(huì)做出這樣的決定時(shí)，他反而輕松的說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是他內(nèi)心深處一直存在的一個(gè)聲音，這個(gè)聲音越來(lái)越清晰，所以是我的內(nèi)心讓我做了這個(gè)決定，聽上去似乎有些離譜，可以我覺(jué)得一個(gè)人能做的最勇敢跟偉大的事情便是可以聽從自己內(nèi)心的'聲音，問(wèn)問(wèn)它要什么，問(wèn)問(wèn)它要去哪，在這個(gè)世界上，為了維護(hù)秩序，我們不得不活在許許多多的框框下面，但是，我們?nèi)匀挥幸活w熱情的心在游走，奔跑。
總之看了這本書我的最大收獲便是：內(nèi)心所向往的地方一定是你熱情所在的地方，追隨自己的內(nèi)心，要么成為一個(gè)瘋子，要么成為傳奇，而我們都想成為后者。
《十月》讀后感 篇11
這幾天，我看了一本書，名字叫做《十月》。這是一本溫情而又懸疑的故事書。
一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去揭開一個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛的世界：沒(méi)有贊美的詞匯，卻刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的愛的形象。
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽突然又因病去世。媽媽的'離去，讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題;你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天沒(méi)有掉眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難的完成了習(xí)題，打開了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等待著他，上面還有習(xí)題：靠自己上的力量賺到一百塊錢、和表哥重歸于好。而完成這些習(xí)題就可以打開第三封信……
十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去簡(jiǎn)直不可能完成的任務(wù)。十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著一個(gè)溫暖而又溫馨的家……
看完這本書，我才知道，有媽媽在身邊每天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。我喜歡十月，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感的男孩子;我也喜歡他的同學(xué)，那幾個(gè)男孩子和我們班的男孩子一樣頑皮、可愛。
一位去世的母親生前留給孩子的習(xí)題，飽含多少溫馨的情意。這本書通過(guò)一個(gè)十五歲少年的視角，重新省思我們身處的社會(huì)里，親情、血緣和這愛的定義。作者以精簡(jiǎn)的筆力、巧妙的鋪陳、另類的黑色幽默敘述了一個(gè)懸疑的故事，讓我們明白：母愛，從來(lái)不容置疑。
《十月》讀后感 篇12
這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說(shuō)以第一人稱——我來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，寫出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
故事中的十月，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。幾天來(lái)，他總是強(qiáng)忍淚水完成媽媽出的習(xí)題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)震驚的秘密。
故事中的十月，是一個(gè)幸福的男孩，雖然說(shuō)失去了父愛母愛，卻有許多人的`疼愛：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學(xué)。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說(shuō)明了親情和友情是珍貴的，無(wú)可替代的，不可復(fù)制的，一旦失去，就不會(huì)再回來(lái)了。
但十月知道真相后并沒(méi)有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養(yǎng)他多年的舅舅舅媽家。看到最后，我已經(jīng)感動(dòng)萬(wàn)分，但最后那句我要去小便卻又讓我破涕為笑。
這本書像剝洋蔥，剝到后來(lái)才真相大白前面讓人留下了許多疑問(wèn)：十月的親生父母究竟是誰(shuí)？那個(gè)蝴蝶夫人是誰(shuí)？所以這些疑問(wèn)產(chǎn)生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個(gè)個(gè)人物，一件件事情都是誤導(dǎo)。讓人們把自己帶進(jìn)自己設(shè)的圈套，其實(shí)書中的一個(gè)小人物瑪麗老師才是最終的亮點(diǎn)啊。
真叫人不可思議啊！
看這本書，沒(méi)有時(shí)間流動(dòng)的遺憾！
《十月》讀后感 篇13
最近讀了一部感人至深的作品《十月》，這是一部充滿著溫情的小說(shuō)，主人公的經(jīng)歷讓人熱淚盈眶，下面是我的讀后感。
這本書講述了一個(gè)名叫十月的孩子的人生經(jīng)歷，在他很小的時(shí)候，家庭遭遇了變故，他的爸爸不幸溺水身亡，后來(lái)，她的母親也離他而去，他成了一名孤兒，還好舅母收留了他，然而他的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，從而讓他的經(jīng)歷更加曲折，他按照母親的要求開始了這場(chǎng)探索，當(dāng)通過(guò)第一道關(guān)卡時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面可能隱藏了一個(gè)重大的秘密，他無(wú)法抑制自己的好奇與無(wú)助，答案終于解開了謎底，他的親生母親居然是他最為敬畏的老師，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他崩潰。他開始恨自己的親生媽媽和養(yǎng)母，但是他的同不斷的開導(dǎo)他使他認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他的媽媽都是愛他的，不僅如此，他的身邊還有很多愛他的親人和朋友，他終于換了一種視角看待這個(gè)世界，也從此開啟了不一樣的人生。
感到這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是充滿著愛的'，雖然，我們會(huì)遭遇這樣或那樣的不順利，雖然我們會(huì)遇到一些這樣或那樣的人，但是，我們要始終懷著一顆感恩的心和充滿愛的心與眼睛去對(duì)待這個(gè)世界，同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一件事都要盡心盡力，做到無(wú)怨無(wú)悔，這樣才對(duì)得起我們的被愛，愛與被愛，永遠(yuǎn)是人生的主題，所以讓我們勇敢的愛，努力的愛，讓世界變得更美好，這就是我的讀后感。
《十月》讀后感 篇14
在前幾個(gè)星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡(jiǎn)單的書名，讀了之后才覺(jué)得蘊(yùn)含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動(dòng)看完了它。
這本書主要講一個(gè)名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來(lái)的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習(xí)題，完成一道習(xí)題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習(xí)題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡(jiǎn)直不可能完成的`習(xí)題，與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰(shuí)？慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時(shí)尋找著他所謂的溫馨的家。
原來(lái)，歷史老師才是他的媽媽，自己面對(duì)著兩難的選擇，到底應(yīng)該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無(wú)限的遐想。
讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當(dāng)想起這本書，我總會(huì)想起我那不辭辛勞的母親。
母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實(shí)我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
《十月》讀后感 篇15
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書《十月》，因?yàn)檫@本書十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書。
這本書主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個(gè)又一個(gè)不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的`！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的瑪麗老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
其中第一封信最令我感動(dòng)，十月媽媽要他七天內(nèi)不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅(jiān)強(qiáng)的人，也要在墳?zāi)骨翱薜�，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒(méi)有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的責(zé)罵和侮辱，沒(méi)掉下過(guò)一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時(shí)我一受到批評(píng)，眼淚就會(huì)掉下來(lái)，更不要說(shuō)責(zé)罵了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，根本無(wú)法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問(wèn)題總是掉“金豆子”，靠哭來(lái)解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問(wèn)題。因此，讀完《十月》以后，我就對(duì)自己說(shuō)：不能輕易哭，要把自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
“最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！
《十月》讀后感 篇16
這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂陌謰�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。
十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng)，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩；原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的.，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過(guò)；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動(dòng)地讀完了它。(.)
《十月》讀后感 篇17
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書《十月》，因?yàn)檫@本書十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書。
這本書主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個(gè)又一個(gè)不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的瑪麗老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
其中第一封信最令我感動(dòng)，十月媽媽要他七天內(nèi)不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅(jiān)強(qiáng)的人，也要在墳?zāi)骨翱薜�，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒(méi)有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的責(zé)罵和侮辱，沒(méi)掉下過(guò)一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時(shí)我一受到批評(píng)，眼淚就會(huì)掉下來(lái)，更不要說(shuō)責(zé)罵了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，根本無(wú)法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問(wèn)題總是掉“金豆子”，靠哭來(lái)解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問(wèn)題。因此，讀完《十月》以后，我就對(duì)自己說(shuō)：不能輕易哭，要把自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人。
“最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！
《十月》讀后感 篇18
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛”。《十月》是一本溫情小說(shuō)，講述一個(gè)跨越天堂與人間思念的故事。
一位母親在逝世后留給孩子一個(gè)難題，讓其破解難題，尋找真像。通過(guò)一個(gè)十五歲的男孩成長(zhǎng)的過(guò)程，讓大家明白，即使母親不是新生的，但是母愛卻是真縶的。
《十月》能引領(lǐng)人們走向一個(gè)無(wú)瑕、純美、和諧的世界，故事主人翁十月是不幸的，他從小沒(méi)有父母，承擔(dān)著失去雙親的痛苦，然而，他又是幸運(yùn)的，在失去父母的同時(shí)，得到了養(yǎng)母的愛。也許，只有像十月那樣經(jīng)歷過(guò)離別，見證過(guò)生與死的，才能明了愛的'來(lái)之不易。
看完了《十月》，我有了深深的感悟，原來(lái)，母愛是多么偉大啊。母親的愛，比父愛執(zhí)著，似乎像滿天繁星圍著明月般，母愛細(xì)膩，母愛無(wú)私，曾經(jīng)的我，總愛向你發(fā)脾氣，現(xiàn)在的我，已明白你對(duì)我深深的愛。
母親如雨，大愛如水，只有感恩，才能有心靈的滋潤(rùn)，因?yàn)橛心悖抛屛叶么髳邸?.
《十月》讀后感 篇19
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，留給孩子的是一輩子的愛�！�
《十月》的封面上的這首小詩(shī)。這首詩(shī)，仿佛在為我們像講述一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的故事。
本書的作者是馬來(lái)西亞的許友彬，書里主要講了一個(gè)名叫十月（詩(shī)樂(lè)）的十五歲男孩成長(zhǎng)故事，說(shuō)起他的成長(zhǎng)故事那真是一波三折，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)：
十月的媽媽突然去世，十月的世界完全變了樣。媽媽留給十月一封信，信中有一道習(xí)題，讓十月七天不哭泣，必須堅(jiān)強(qiáng)。十月忍受著舅舅誤解，完成了習(xí)題。沒(méi)想到，還有更多的信，更多的看上去不可能完成的習(xí)題正等著他。一個(gè)個(gè)習(xí)題，逐漸揭開一個(gè)天大的秘密，十月不是真正的十月，也不是媽媽的尊重兒子！他的親生媽媽還是對(duì)他印象不太好的歷史老師！知道這一消息的十月該何去何從？
書中令我感動(dòng)的地方很多。我感動(dòng)于十月的毅力與堅(jiān)強(qiáng)；感動(dòng)于芭比娃娃為了幫助十月的'歷史能考到100分，熬夜給他打了一份記憶卡；感動(dòng)于不是親生母親的媽媽為了讓十月回到親生母親的身邊，而把十月送到親生母親的班里去上課；還感動(dòng)于十月沒(méi)有媽媽后舅母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛。最令我感動(dòng)的當(dāng)然是那份來(lái)自于媽媽的愛�！秼寢屗恕贰洞葠鄣难凵瘛贰@些章節(jié)都表現(xiàn)出了濃濃的母子情。
說(shuō)起十月的成長(zhǎng)故事那真是一波三折，和他相比，我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下幸福地生活著。我生病了，無(wú)論多晚媽媽都會(huì)送我到醫(yī)院，還抱著我把藥吃完。
讀完這本書，我深深地感到了母愛無(wú)處不在，小到無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，大到可用自己的生命去換取孩子的生命。我們就是這樣在愛中健康成長(zhǎng)。
《十月》這本書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。當(dāng)遇到困難時(shí)要像十月一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、永不放棄。讓我們記住這樣的一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！
《十月》讀后感 篇20
一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去�！妒隆罚沁@樣一本書。
沒(méi)有驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)，也沒(méi)有令人潸然淚下的場(chǎng)景，只有一句句樸素的語(yǔ)言，卻讓我熱淚盈眶，深深觸動(dòng)了我弱小的心靈。或許是因?yàn)槭隆皨寢尅苯o主人公十月的愛，或許是因?yàn)檫@出乎意料的結(jié)局，但更多的，還是因?yàn)槭碌膱?jiān)強(qiáng)和努力。
《十月》這個(gè)故事，雖是一篇虛幻的小說(shuō)，但細(xì)細(xì)讀之，慢慢品味，卻能發(fā)現(xiàn)這故事就像在我身邊發(fā)生一般。
“高空抓桿”是一個(gè)極限的挑戰(zhàn)，只要完成了它，就如沖破了內(nèi)心那一堵恐懼之墻。內(nèi)心還神游在《十月》的故事情節(jié)之中，恍惚之間，我已踩上了爬桿。仰頭一望，爬桿頂端那搖搖欲墜的圓盤，我能到達(dá)嗎？高空懸掛的那遙不可及的吊桿，我能抓到嗎？伴隨著稀稀拉拉幾句鼓勵(lì)的話，一步一個(gè)坎，我壓制住內(nèi)心的恐懼，緩緩向上。不知不覺(jué)中，雙手已抓住了我看似搖搖欲墜的圓盤，如同抓住一根救命稻草一般，我暫時(shí)松了一口氣。有些虛弱的我，已經(jīng)有點(diǎn)穩(wěn)不住身體，正欲把左腳抬上來(lái)，可腳卻似乎總和我作對(duì)，被把手牢牢卡住，動(dòng)彈不得。左腳抬不上，那右腳也應(yīng)該可以吧？猛地把右腳往上一抬，悲慘的事情再次發(fā)生：右腳用力過(guò)猛，被圓盤邊緣絆了一下，險(xiǎn)些掉下。身體向前一傾，我倒吸一口涼氣，離地面竟然這么高！此時(shí)，我的內(nèi)心只有恐懼，還有放棄！
“十月覺(jué)得很亂，頭腦被炸彈炸后，一片荒涼空白，只留下一陣陣的嗡嗡響�！�
不，我不能當(dāng)逃兵。閉上眼，回想起十月，我的信心倍增。穩(wěn)住了站在圓盤上的右腳，我努力拔出左腳，哦！鞋子有些松了，沒(méi)關(guān)系。左腳站在了圓盤上，可迎接這份喜悅的卻是爬桿的一陣猛顫。剛剛十足的'堅(jiān)強(qiáng)頓時(shí)又減了大半，準(zhǔn)備站起來(lái)的決心又弱了不少，放棄的念頭再次閃現(xiàn)在我的腦海中。“放棄吧！”內(nèi)心一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)；“你要堅(jiān)強(qiáng)！”這次我聽清了，是十月的聲音！下面斷斷續(xù)續(xù)的加油聲響了起來(lái)，越來(lái)越宏亮，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)！我要堅(jiān)強(qiáng)！或許是十月的聲音觸動(dòng)了我的內(nèi)心，或許是大家的加油聲給予了我肯定。不管怎樣，我終究扶著膝蓋，站了起來(lái)。
“克服了內(nèi)心細(xì)微的困難，十月開始漸漸變堅(jiān)強(qiáng)，也開始慢慢安慰自己：我太矮，但我會(huì)長(zhǎng)高，我才十五歲，我還有機(jī)會(huì)；我的英文不會(huì)永遠(yuǎn)這么差，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，‘傷心猴子’的英文都應(yīng)付得來(lái)，我不相信我應(yīng)付不來(lái)！”
站起來(lái)了！接下來(lái)就是決定挑戰(zhàn)是否勝利的時(shí)刻了。望著遙不可及又似乎近在眼前的吊桿，我的內(nèi)心雖還是有些恐懼，但堅(jiān)強(qiáng)已占據(jù)了大半部分。十月，十月，十月……內(nèi)心默念著這個(gè)名字，我看準(zhǔn)位置，眼睛牢牢地盯著吊桿。一，二，三，我一閉眼，縱身一躍，只感到手抓住了期盼已久的吊桿，頓時(shí)，全身舒暢。雖然有些虛弱，但卻被喜悅所代替。
“經(jīng)過(guò)一次又一次的考驗(yàn)，十月的放棄念頭已完全打消，取代的只有堅(jiān)強(qiáng)：世界上不知道有多少個(gè)像經(jīng)理這樣看輕我的人，不管多少個(gè)，我都要一一擊退他們！”
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！笔拢粋�(gè)擁有詩(shī)意的名字，也是一個(gè)擁有內(nèi)涵的名字，觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我離成功更進(jìn)一步，離放棄后退一截，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。十月，是你，讓我懂得了什么是勇氣，什么是堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣不再弱小。
十月，謝謝你！十月，讓我們共同加油！
《十月》讀后感 篇21
暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩(shī)樂(lè)，小時(shí)候便沒(méi)有了爸爸，留下他與媽媽相依為命。可，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在他十五歲時(shí)，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩(shī)樂(lè)和媽媽"玩"起了一場(chǎng)死人與活人之間的游戲。
舅舅對(duì)他很嚴(yán)格，毫不留情地一次一次當(dāng)著大家的面打了他，但他很堅(jiān)強(qiáng)，他只能默默受著其他人的諷刺、嘲笑。這時(shí)她想起媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說(shuō)，只要十月七天不哭，就可以打開下一個(gè)柜子，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。這是媽媽精心設(shè)計(jì)的"闖關(guān)游戲"，沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個(gè)習(xí)題，可接下來(lái)，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題,在"游戲"中。
讀到這里到這里我的`心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺(jué)的十月為了完成媽媽給他的習(xí)題，不管受到別人的訓(xùn)罵，他都毅然的完成了。這時(shí)常人都無(wú)法克制的。
他一次又一次的完成了許多的習(xí)題。當(dāng)他在一次打開柜子時(shí)里面有兩張剪報(bào)，一些嬰兒用品和封信，從簡(jiǎn)報(bào)上，那條關(guān)于15年前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。
我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當(dāng)你殘疾、受傷她都不會(huì)拋棄你她就是媽媽。
《十月》讀后感 篇22
去年11月左右無(wú)意拿了本書翻了翻，有種想繼續(xù)往下看的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁矚g買書，但是家里公司里那么多的書我基本上都翻過(guò)，但沒(méi)有幾本是真真正正看完的。有一天車鵬跟我說(shuō)看書要把自己當(dāng)成里面的人去看，通過(guò)文字感受書里主人公的感受，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有道理，但是一直沒(méi)有在去往下看，總是在想等有時(shí)間了在看，前兩天把自己當(dāng)成丹津.巴默融入進(jìn)去看這本書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我能放下電視和電腦一個(gè)人安靜的往下看了。
整本書看完后，有些還是不懂，有些是一知半解，有些能讓我聯(lián)系到自己身上讓我明白產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。我現(xiàn)在還不能完全表達(dá)清楚，理解的也很膚淺，但我還是特別想記錄下我現(xiàn)在的.感受。
心念的本質(zhì)是空性與喜樂(lè)，是無(wú)條件的一種意識(shí)，當(dāng)一個(gè)人看到了心念的本質(zhì)時(shí)，可以開始冥思，保持這種狀態(tài)直到心念本質(zhì)越來(lái)越熟悉，再融入每日的生活中。我的感受：我很難把知道的去做到，一時(shí)的做到又很難保持下去。
娑婆世界的本質(zhì)是苦。我的感受是生活中遇到困難，不如意，沮喪以及抱怨是沒(méi)用的，因?yàn)檫@就是娑婆世界的本質(zhì)。很簡(jiǎn)單的道理但往往我就是過(guò)不去，這句話一語(yǔ)道破讓我有種豁然開朗的感覺(jué)。
喜悅與熱情帶領(lǐng)你前進(jìn)。如果并不是你真正喜歡它，內(nèi)心將產(chǎn)生抗拒，所有事情都會(huì)進(jìn)行的非常緩慢。我的感受：我做事情的效率低以及內(nèi)心對(duì)很多事情的那種抗拒是自己都發(fā)覺(jué)不到的，也沒(méi)有真正靜下心來(lái)問(wèn)過(guò)自己。
喜悅是一種獎(jiǎng)賞，是內(nèi)心充滿喜樂(lè)。我的感受：自己的心情好壞經(jīng)常是由一個(gè)人或一件事來(lái)決定的，自己內(nèi)心沒(méi)有什么喜樂(lè)，給人的狀態(tài)經(jīng)常是憤怒，抱怨的。當(dāng)自己內(nèi)心充滿喜樂(lè)，就會(huì)自然流露出這份快樂(lè)，而不用刻意，更不用做給他人看來(lái)證明自己是快樂(lè)的。
冥思不是坐在那里與大我溝通，要下沉到深處，穩(wěn)定自己的心念，更加深刻地進(jìn)入它們。我的感受：知道了一些道理后會(huì)說(shuō)不會(huì)做，僅僅停留在概念和知道上，整個(gè)人比較浮，不容易集中于一件事情，總是一個(gè)念頭跳到另一個(gè)念頭，花了很多的時(shí)間和精力在瑣碎的事情上，一直以為是大腦的問(wèn)題，現(xiàn)在才明白是心。心要是靜不下來(lái)，會(huì)引發(fā)很多問(wèn)題，如果能訓(xùn)練自己將心念持續(xù)的集中在一件事情上，好好修煉自己，自己將會(huì)是個(gè)寶藏。之前一直被要求每天打坐的我根本不明白為什么?打坐將對(duì)我的幫助究竟有多大！
《十月》讀后感 篇23
早就聽同事推薦《窗邊的小豆豆》這本書，說(shuō)那才是我們教育的理想狀態(tài)，最近有幸拜讀了一遍，心中是滿懷的感動(dòng)和羨慕，小豆豆的一件件趣事開始在我腦海幕幕閃現(xiàn)——從翻來(lái)覆去地?fù)v騰課桌、固執(zhí)地和宣傳藝人打招呼、喋喋不休地詢問(wèn)燕子、沒(méi)完沒(méi)了地畫軍旗以至于一年級(jí)就被校方勒令退學(xué)的淘氣小孩到在新學(xué)校里人見人愛、天真幼稚、純真善良的好孩子，小豆豆用天馬行空的想法、用那顆什么也不懂的童心一次次創(chuàng)造“不可思議”，打動(dòng)著人們的心。
小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鲆娏艘粋�(gè)如此了解孩子的校長(zhǎng)——小林宗作先生。他是一位偉大的教育家，以孩子們對(duì)世界的強(qiáng)烈好奇心，費(fèi)盡心血打造出最適合孩子的學(xué)校——巴學(xué)園。在這所獨(dú)特的學(xué)園里，每個(gè)小孩都是嬌嫩的新芽，哪管是亭亭玉立的草株，還是遍地開滿的野花，都會(huì)在這里享受到陽(yáng)光，袒露出孩子最真誠(chéng)的本質(zhì)。奇特的電車教室，把學(xué)習(xí)滲入旅行的愉快；自由安排的課堂，讓孩子們把喜好發(fā)揮得淋漓盡致；獨(dú)一無(wú)二的餐前趣歌，滿具風(fēng)格的山、海味道，打破常規(guī)的就餐故事，讓枯燥小事也趣味十足；單純樸實(shí)的簡(jiǎn)單校歌，孩子們對(duì)巴學(xué)園的熱愛融入其中……這些別具一格的奇妙想法，卻讓孩子以最快的方式吸收到了深刻道理。
正是因?yàn)樾×窒壬托牡芈犕炅诵《苟归L(zhǎng)篇大論、語(yǔ)無(wú)倫次的故事，才使得小豆豆學(xué)會(huì)尊重他人；因?yàn)樗灰蟀褨|西放回原處，而沒(méi)有加以責(zé)備，才讓小豆豆有了責(zé)任心……諸如此類的事還有很多，在巴學(xué)園里，這些平凡的小事也奠定了孩子們輝煌一生的基礎(chǔ)！
有些大人們總是告戒孩子不要這樣，不要那樣，總是把孩子牢牢地鎖在懷里，以為這樣就能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但，這樣的效果并不好，他（她）們只會(huì)讓孩子失去自我，失去好奇心，失去對(duì)多姿世界的向往，只會(huì)讓孩子的童年充滿遺憾，何不放開雙手，像小林先生一樣給足機(jī)會(huì)，讓孩子探索，讓我們用純真的童心去認(rèn)識(shí)世界！
小豆豆是幸福的，因?yàn)樗幸晃惑w諒孩子的媽媽。在被宣告退學(xué)的時(shí)候，媽媽左右為難，可她并沒(méi)有大發(fā)雷霆，為了心愛的女兒，而是用善意的謊言讓她來(lái)到另一所學(xué)校，為了不讓小豆豆在心中留下陰影，只是用“聽說(shuō)那里很不錯(cuò)”而掩蓋了那個(gè)讓人不可思議的'事實(shí)。小豆豆做游戲時(shí)劃破了衣裳，因此謊稱是刀子的杰作，雖然媽媽充滿疑惑但仍偽裝出相信的樣子，因?yàn)樗篮⒆右呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不必刨根問(wèn)底，尋出真相，那樣只會(huì)讓孩子難堪。
媽媽用心理解孩子的用意，從而寬容所犯的錯(cuò)誤，孩子也從中受到啟發(fā)，同時(shí)，媽媽對(duì)孩子的呵護(hù)也令人感動(dòng)！對(duì)于所有的母親來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的孩子能贏得老師的喜愛，能在人們心中是一個(gè)乖孩子的形象，能有與眾不同的特點(diǎn)呢？小林先生常說(shuō)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類撥萃的才能�！�
是啊，在命運(yùn)關(guān)上孩子的一道門時(shí)，必定會(huì)再開啟另一扇窗，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，也許，有些母親還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的突出，但他（她）們的童心不正是最獨(dú)特，最難得的謠言處嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得孩子一無(wú)是處時(shí)，何不找找蘊(yùn)涵在他（她）們內(nèi)心的純真和那無(wú)比珍貴的東西呢？
《十月》讀后感 篇24
優(yōu)美散文《故鄉(xiāng)的十月》；首句總起，生動(dòng)忙碌的鄉(xiāng)村場(chǎng)景在作者細(xì)膩的筆觸下向我們走來(lái)，“雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂(lè)的樂(lè)曲，鄉(xiāng)親們懷著一張張笑臉，挑著一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷歸來(lái)”。作者以心理變化為線索，展開行文，家鄉(xiāng)人民在不同時(shí)期生存狀態(tài)和生活狀況為主線，分層描述�？箲�(zhàn)時(shí)期，土城的痛，痛在家鄉(xiāng)人民的心間，也痛在我的心里，特殊年代，一道道傷痕讓人民沒(méi)有了歡笑。現(xiàn)在的十月，正是收獲的季節(jié)，看“鄉(xiāng)親們懷著一張張笑臉，心頭上不再感到痙攣，再不受到悲愁的壓力。”而當(dāng)我“從土城歸來(lái)，看著那鋪滿綠葉的銀色小路，心顯得情意切切�！毙睦碜兓钠鸱嗫烧找姇r(shí)代變遷的過(guò)程。
結(jié)尾，作者提升了主題，“故鄉(xiāng)的十月，盡管已從貧困線上擺脫出來(lái)，可是，與我心中所想象的十月，相差得還遙遠(yuǎn)。那種云雀歡歌、機(jī)器隆隆、陽(yáng)光和煦，那種風(fēng)吹草低牛羊壯的.十月，什么時(shí)候才能到來(lái)呢？”這個(gè)結(jié)尾有點(diǎn)出人意料，作者往往停留在對(duì)現(xiàn)有沸騰豐收景象的贊美上，作者宕開一筆，點(diǎn)出了不足，提出了新的藍(lán)圖，讓故鄉(xiāng)的十月，更加令人憧憬。
作品如散文詩(shī)，文筆優(yōu)美清新，如詩(shī)如畫場(chǎng)景中穿插對(duì)過(guò)去往事的描述及自己的不同心理變化，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，欣賞拜讀佳作！
《十月》讀后感 篇25
冉冉升起的紅旗招展著日子步入十月，鋪開了一個(gè)“萬(wàn)山紅遺，層林盡染”的金色秋天。
十月的神韻，讓日子排列成豎琴，秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋霸、秋葉、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，從天空流瀉而來(lái)，沒(méi)過(guò)枝頭、田野和村莊，婉約成季節(jié)的詩(shī)行。 遷徒的候?yàn)蹉曌哌@個(gè)季節(jié)的綠意，晶瑩的露珠潤(rùn)濕了日子凝露似霜的額頭。霜降染白了季節(jié)的蟹發(fā)，在枯黃的枝葉和野草上鉸上一層鹽白的詩(shī)句。
蕭瑟的秋風(fēng)如洞策橫吹，吹得叢林金黃。在陽(yáng)光下，那些黃顯得那么地清高、純粹，動(dòng)人心魄，讓人心醉�？陕淙~沒(méi)有凋零之時(shí)，樹葉如同數(shù)不清的黃蝴蝶嬌柔地抱緊枝頭，隨風(fēng)雨舞。風(fēng)從路的盡頭吹來(lái)，微涼、澄明，輕輕地掠過(guò)每一片黃葉，隨之校流云帶走。 十月的陽(yáng)光，安詳而溫暖地普照著大地，催促谷物加快國(guó)家的腳步，臨摹出一幀十月鄉(xiāng)村庭院的風(fēng)景：房據(jù)下金黃色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰著無(wú)法臨碧的神話；火紅的辣極以最古樸、最原始的方式，用針線串起來(lái)，高掛在瘸校上，如同一掛掛等待點(diǎn)燃的鞭炮，沉淀成季節(jié)火紅的感思絕句。 大片大片的黃土地并沒(méi)有因?yàn)樵杏隼劾鄞T果而變得虛脫，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起無(wú)私照耀的陽(yáng)光，備下來(lái)年6t活力，為種子準(zhǔn)備溫暖的產(chǎn)床。農(nóng)人們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的秋色里天限依戀地仁立田問(wèn)，悉數(shù)著那些在黃土地上演繹的情結(jié)，把希望播種，把感恩扦插．把愛戀嫁接，然后用汗水澆灌，用真誠(chéng)施肥，用辛勤管理，用喜慶迎娶來(lái)年的豐收。
在這秋意正濃之時(shí)，月季收起了紅彤而醉人的姿容，秋菜打破這個(gè)季節(jié)的空落，獨(dú)樹一幟，舒展著嫩黃的金鉤，迎著十月的.朝陽(yáng)，在薄薄的秋霧里綻放，為這個(gè)沉甸甸的季節(jié)帶來(lái)納美的聯(lián)想，為萬(wàn)花凋零的尾聲唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。
秋天把沸騰的熱血都傾注于楓林，讓那“紅于二月花”6t楓葉，在十月里奔騰成團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，用以論釋浪漫，藥臺(tái)值棍，凝聚激情，升騰自信。 如果人生的季節(jié)可以選擇，我只想與十月一起放歇。
《十月》讀后感 篇26
在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買的《十月》這本書，里面的十月讓我感動(dòng)，這本書是從十月媽媽因?yàn)榈昧艘环N癌癥，而且已經(jīng)到晚起了，最后病死時(shí)寫起的，后面，十月便在舅舅家開始了自己的生活，后面寫了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的各個(gè)片段。
《十月》這本書內(nèi)，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了，但他十分的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，承受了巨大的'內(nèi)心壓力，從而快樂(lè)的生活著，每天日子怎么過(guò)照樣怎么過(guò)，這不經(jīng)讓我想起了《童年》這本書的主人公趙斌，也是媽媽死了，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢(mèng)想，上了大學(xué)。十月也是這樣，十月在媽媽的秘密保險(xiǎn)柜李內(nèi)發(fā)現(xiàn)了媽媽給他的密信，信上寫著媽媽出給十月的三道題，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開第二封密信。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢。第三道題是讓十月歷史考一個(gè)一百分，并且讓十月到歷史老師家住一個(gè)晚上。十月用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，突破了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，最終，十月得到了一個(gè)讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子，最后，十月經(jīng)過(guò)了一番心理思想，終于想通了留在了舅舅家。十月真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然媽媽死了，但他仍然過(guò)得很開心。這讓我想到了我自己，我卻一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。就那一件事來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)晴朗的星期天，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳，說(shuō)好了在游泳池環(huán)游上十六圈，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們便開始環(huán)游起來(lái)，我連續(xù)有了兩組，一組四圈，后面我又連續(xù)游了八圈，我已經(jīng)很累了，爸爸說(shuō)到：“再在這兒玩一會(huì)兒啊！“我為了看電視，說(shuō)道：“不要了，走人吧！”爸爸又說(shuō)道：“可是我很想再在這邊玩一會(huì)兒啊！干什么這么急嗎！電視什么時(shí)候都有播��！”我又說(shuō)道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不過(guò)我，只好走人了！后面，我想：我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，在堅(jiān)持一會(huì)兒就好了嗎！
做人一點(diǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，做什么事就都能成功。
《十月》讀后感 篇27
十月原本是一個(gè)快樂(lè)的男孩，但是小的時(shí)候他的爸爸在送粽子時(shí)突發(fā)癲癇病掉進(jìn)湖里死了。在他十五歲時(shí)，他又一次的被打擊了。他的媽媽查出自己是子宮癌晚期，病發(fā)死去。十月原本幸福的生活突然發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，這讓他寄宿在舅舅家的生活更加的困難了。他整天都在忍受著表哥靜安的冷酷和無(wú)情，這讓十月非常的痛苦。
媽媽死后，十月收到了媽媽生前寫給他的一封信，信中媽媽讓十月連續(xù)七天不流下一滴眼淚。信里還有柜子的鑰匙，十月堅(jiān)持完成媽媽的習(xí)題，然后打開媽媽的另一封信……
與此同時(shí)，十月正在慢慢地揭開一個(gè)隱藏了他十五年的秘密：自己并不是媽媽親生的。是親愛的舅母?美麗的蝴蝶夫人？還是嚴(yán)肅的瑪麗老師？……這一切都像無(wú)底的深淵，拉著十月往下墜落，十月感覺(jué)自己是那么的孤獨(dú)，那么的'束手無(wú)策。
當(dāng)我讀完《十月》這本書時(shí)，自己也很感動(dòng)，十月的媽媽寫了幾封信讓十月知道了自己的身世，這一切不只是媽媽的良苦用心，也是天意讓這一切發(fā)生了�，F(xiàn)在我才覺(jué)得當(dāng)媽媽原來(lái)這么累，我相信十月做完了媽媽留下來(lái)的習(xí)題，應(yīng)該也會(huì)明白自己其實(shí)不是去世的媽媽親生的，而是瑪麗老師康春蓮和楊建安博士的兒子。
讀完了《十月》，我的心情很復(fù)雜，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有在心中默默地說(shuō)：“謝謝您，媽媽。您是這世上最偉大的母親。母愛便是這世上最偉大的愛�！�
《十月》讀后感 篇28
這本書太感人了，我看了一遍又一遍，看起來(lái)就沒(méi)頭。因?yàn)檫@里邊的內(nèi)容吸引我了，下面就由我來(lái)為大家介紹一下吧！主人公十月，他的爸爸早已去世，而他的媽媽也不幸患上了子宮癌而因病去世，媽媽媽去世后，留給他了一把鑰匙和一封信，就這樣，一場(chǎng)生死離別驚魂動(dòng)魄的尋寶游戲開始了！
媽媽的第一封信里有一道習(xí)題，那就是，他必須連續(xù)七天不能哭泣。在這七天內(nèi)，他忍受著一肚子的辛酸，在媽媽的葬禮上，舅舅打他、罵他叫他哭，他卻強(qiáng)忍著不哭。終于七天過(guò)去了，他打開了柜子，拿出了第二封信，第二把鑰匙和三百元錢。這次，媽媽給他出了兩道習(xí)題，第一道習(xí)題是他必須靠自己的能力賺取一百元錢。第二道習(xí)題是必須和舅母的大兒子靜安言歸于好，言歸于好的標(biāo)準(zhǔn)是：要做一件讓靜安感動(dòng)的事，讓靜安真誠(chéng)地跟你說(shuō)謝謝。雖然對(duì)于十月來(lái)說(shuō)，這是不可能完成的習(xí)題，但十月為了找到最后的小禮品而換取一個(gè)更大的禮品，十月還是努力的盡量去完成這兩個(gè)習(xí)題。他找到同班同學(xué)孫悅，外號(hào)傷心猴子，因?yàn)樗犝f(shuō)傷心猴子在一家檸檬花鋼琴咖啡館工作，十月便想讓傷心猴子推薦他到那里工作。好不容易過(guò)了面試，在工作的這五天里，他忍受著經(jīng)理的冷淡、批評(píng)，還忍受著欺騙舅母的謊言。終于，四天過(guò)去了，他心里暗暗高興，認(rèn)為自己就要成功了�？烧l(shuí)知，舅母在最后一天發(fā)現(xiàn)了他，拆穿了他的謊言，他便跪在媽媽的靈柩前哭訴。雖然他的第一道題完成了，但他還有另外一道習(xí)題呢。他敲開靜安的門，擠出一臉笑容，并向靜安說(shuō)出了來(lái)的原因，結(jié)果令他意想不到，靜安競(jìng)對(duì)他大吼起來(lái)，他忍受著靜安的責(zé)罵，忍受著一肚子的辛酸。終于，靜安被他的.精神感動(dòng)了，并真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝”！
當(dāng)他用鑰匙打開柜子時(shí)，進(jìn)入他眼簾的又是同樣的字體，同樣的句子“吾兒劉詩(shī)樂(lè)親啟”，當(dāng)他把信打開時(shí)，又是兩道看似無(wú)法完成的習(xí)題。第一道習(xí)題是他必須歷史考一百分。第二道習(xí)題是他必須靠自己的才智去歷史老師家住一晚。要知道，歷史是他最不好的一科，更何況，歷史瑪麗老師正在做月子，現(xiàn)在代課的林老師，還堅(jiān)決不讓十月去他家住。十月便找到好朋友芭比娃娃張子怡，請(qǐng)求她的幫助。心地善良的芭比娃娃答應(yīng)了他。首先，芭比娃娃幫他把前三課的要點(diǎn)打了出來(lái)，讓他努力背過(guò)。終于，功夫不負(fù)有心人，他的歷史考了一百分�？墒橇掷蠋焻s說(shuō)要想去他家，根本沒(méi)有商量余地。十月便向芭比娃娃訴說(shuō)了情況，芭比娃娃便跑去和老師爭(zhēng)論，最后，老師同意讓十月去她家住一晚。好不容易去林老師家住了一晚。
當(dāng)他又一次打開柜子時(shí)，里面有兩張。
《十月》讀后感 篇29
近日讀完了陸遙的《平凡的世界》，故事主人公孫少平家境貧寒，高中在縣里上學(xué)每天吃不起一般的飯菜，只能吃兩個(gè)黑饃，每天忍受著饑餓的折磨，但他并沒(méi)有就此墮落，而是堅(jiān)持讀課外書，關(guān)注外面的世界。
高中畢業(yè)按規(guī)定回家勞動(dòng)，這也是大多數(shù)農(nóng)村高中生的命運(yùn)，少平并沒(méi)有對(duì)命運(yùn)屈服，他與高中同學(xué)田曉霞保持聯(lián)系，每周都會(huì)給他寄來(lái)報(bào)紙，長(zhǎng)期的高強(qiáng)度體力勞動(dòng)使他在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，最終他決定出去闖蕩一下，即使自己空手而歸，也不虛此行。
即便是在最艱苦的年代，理想也是一種不可缺少的東西，它像大海中的燈塔，指引著黑暗中的人們走向光明，一旦失去理想，人就會(huì)變成一句行尸走肉，人生也會(huì)渾渾噩噩，失去人生的價(jià)值。
記得魯豫說(shuō)過(guò)，平凡之中見特別，特別之中見平凡，其實(shí)每一個(gè)平凡的`世界都有他的不平凡，每一個(gè)平凡的生命都透著不平凡，我也相信，堅(jiān)持做不平凡的事，人生才會(huì)更加溢放光彩。
《十月》讀后感 篇30
一切的事情都從1328年的那個(gè)夜晚開始，農(nóng)民朱五四的妻子陳氏生下了一個(gè)男崽，大家都知道了，這個(gè)男孩就是后來(lái)的朱元璋。
大凡皇帝出世，后來(lái)的史書上都會(huì)有一些類似的怪象記載，比如刮風(fēng)，下暴雨啊，冒香氣啊啊，天上星星閃啊，到處放紅光啊，反正就是要告訴你，這個(gè)人和別人不一樣，朱元璋先生也不例外，他出生時(shí)，紅光滿地，夜間房屋中出現(xiàn)異光，以致于鄰居以為失火了，跑來(lái)相救。
至正十一年(公元1351年)上天給元朝的最后一根稻草終于壓了下來(lái)，元朝的末日到了。
從一個(gè)農(nóng)民，轉(zhuǎn)化為起義軍領(lǐng)袖朱元璋找到了一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，他當(dāng)時(shí)手下已有二萬(wàn)余人，元朝政府命令沿岸十七萬(wàn)勞工修河堤時(shí)，各級(jí)的官吏也異常興奮，首先，皇帝撥給的修河工錢是可以克扣的，民工的口糧是可以克扣的，這就引起了民眾的不滿，不去的，行拿起來(lái)，沒(méi)錢的，值錢的東西全拿走。
在這種腐 敗，黑暗的政府統(tǒng)治下，元朝內(nèi)亂了，朱元璋乘機(jī)奪權(quán)，改國(guó)號(hào)為"明"，成了明朝的開國(guó)君主。
想到這里，我想到朱元璋這個(gè)出身貧賤的人，最終建功立業(yè)了，當(dāng)了皇帝，亂世出英雄，他的`成功，有天時(shí)，地利，人和。但是機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是他自己苦苦追求來(lái)的，天降兆頭，只是一種形式，沒(méi)有哪個(gè)成功的人不付出努力，只有隨時(shí)準(zhǔn)備的人，才有可能成功，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要你時(shí)刻準(zhǔn)備著，只要你做個(gè)有心的人，機(jī)會(huì)就在你的身邊，成功其實(shí)離你不遠(yuǎn)。
《十月》讀后感 篇31
這段時(shí)間，我讀了一本叫《十月》的書，感受頗深。
這本書講了一個(gè)叫“徐歸帆”的男嬰，被舅舅撿回來(lái)，讓一個(gè)剛剛喪失孩子的母親——月娥，誤認(rèn)成自己的孩子“劉詩(shī)樂(lè)”了，便把他撫養(yǎng)大了。月娥知道了男孩的母親是誰(shuí)，可卻一直隱瞞。后來(lái)，月娥得病去世了，她在信里讓兒子做一些習(xí)題，并讓他去尋找他的.親生母親。
看完這篇文章，我不禁熱淚盈眶。月娥對(duì)待歸帆像對(duì)待親生孩子一樣好，她為孩子付出的一切，是我們無(wú)法想象的，她不管別人怎么說(shuō)，她就把歸帆當(dāng)做自己的親兒子，帶著他遠(yuǎn)走高飛。
月娥本想讓兒子成年后才知道事實(shí)，可是她等不到那個(gè)時(shí)候了，只好用信告訴兒子了。她不想讓兒子幼小的心靈受到傷害，所以，才把秘密隱瞞了15年，這是母親的用心良苦啊！
母親是假的，可母愛是真的，這隱藏了十五年的秘密中蘊(yùn)含的是一個(gè)無(wú)法再育母親對(duì)一個(gè)男孩的愛，是母愛！是偉大的母愛��！
《十月》讀后感 篇32
今天，我讀了《十月》，心有感觸，思緒萬(wàn)千。雖說(shuō)十月的母親并不是他的生母，但養(yǎng)育之恩大于生育之恩，母愛情深卻是不容置疑的。從《十月》中我體會(huì)到博大而深沉的母愛，和懸疑中的溫情。
這本書主要講了主人公的母親去世了，但為了能讓十月堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，媽媽和他玩了一個(gè)個(gè)闖關(guān)游戲。當(dāng)十月克服了種種困難，也最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與別人和睦相處。
全書讀完后，我感受到偉大的母愛。 為了能讓那個(gè)不懂得照顧自己的十月學(xué)會(huì)獨(dú)立，他的母親真是用心良苦。是啊，普天下的母親哪一個(gè)不是這樣子的？
我也想起了媽媽對(duì)我的愛。記得第一次期中考試我考砸了，變得萬(wàn)分沮喪�；氐郊依铮瑡寢寙�(wèn)我考得怎么樣，我頓時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)，羞愧地低下了頭。媽媽一看這情形，便知我考得不怎么樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，生活的.旅途中有成功也有失敗，失敗的時(shí)候不要心灰意冷，要吸取失敗教訓(xùn)才會(huì)取得成功。成功的時(shí)候，也不要得意忘形。” “聽君一席話，勝讀十年書”，媽媽的話讓我受益匪淺。從那時(shí)起，我開始努力學(xué)習(xí)，從薄弱的學(xué)科開始入手。到了期末考試，我取得了較大的進(jìn)步，心想這都是媽媽的功勞��！
現(xiàn)在回想起來(lái)，母親是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無(wú)私的，讓我們一生也享用不完。就像十月的媽媽雖然去世了，但留給十月的卻是一輩子的愛。現(xiàn)在想起來(lái)媽媽對(duì)我的愛是那么無(wú)私偉大，而我對(duì)媽媽呢？實(shí)在是慚愧極了。我想對(duì)媽媽說(shuō)，過(guò)去的我，曾經(jīng)對(duì)您不滿過(guò)，任性過(guò)，發(fā)點(diǎn)小牢騷，但是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大懂事了，學(xué)會(huì)心疼人了，我會(huì)好好孝敬您的。
讀了《十月》，我受益匪淺，真是高山巍巍，母愛如山；海納百川，母愛似水。我明白了普天下母親對(duì)子女的愛，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的；普天下的母親都希望子女健健康康、快快樂(lè)樂(lè)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有所作為。
這就是我們無(wú)私而偉大的母親！
母親��！母親！我愛您!我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的。我要做到愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
相信我吧！
《十月》讀后感 篇33
許友彬是馬來(lái)西亞的著名作家，他的文章很為感人，我最喜歡的長(zhǎng)篇溫情小說(shuō)就是許友彬創(chuàng)作的《十月》。
文中的男主人公是十月，十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。巨大的打擊讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：十月，你要停止哭泣，必須連續(xù)七天沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開柜子，誰(shuí)知柜子中又有一封“天堂來(lái)信”等著他，上面還寫著兩道習(xí)題，完成這些習(xí)題，就可以打開第三封信十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)難以完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被家人嚴(yán)守多年的秘密：自己竟然不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
一開始，我覺(jué)得十月是個(gè)很可憐的孩子，他沒(méi)有父愛，后來(lái)又失去了媽媽，同時(shí)，還要寄宿在舅舅家中，承受來(lái)自表哥的冷漠和敵意。后來(lái)，因?yàn)閶寢尩囊环庑牛腋淖兞藢?duì)十月的看法，從開始的同情到后來(lái)的'佩服。一開始，我認(rèn)為十月的媽媽很過(guò)分，布置那么多的習(xí)題，是不是在給十月難堪？但是，讀到后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，十月的媽媽是為了十月以后的生存做考慮啊！十月的出身令我著迷，讓我一次性把這本書看完，看完后，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去回顧一下《十月》中的家庭溫情。平淡無(wú)奇的文字，勾勒出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的人物，讓人讀完后還會(huì)忍不住地去回味、品嘗。只有失去媽媽，才能夠發(fā)現(xiàn)媽媽的愛是有無(wú)限潛能的。《十月》，從一個(gè)信封開始，帶我們近距離地感受偉大的母愛，也引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)孩子的內(nèi)心空間。一把鑰匙，打開了孩子對(duì)媽媽的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去慢慢地解一開一個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛的世界；沒(méi)有贊美的詞匯，卻刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象，這，就是《十月》。
也許，母親可以不是真的，但是，母愛不會(huì)作假；也許，身份可以不是真的，但是，自己心里接受就好；也許，所有人都在欺騙你，但是，只要原諒了，就好
《十月》讀后感 篇34
《沉默的十月》不是一個(gè)女人寫一個(gè)男人的故事而已。這句話表述的比較粗糙了點(diǎn)。換而言之，龔達(dá)爾將被我們藏匿的生活展現(xiàn)在這里，這與男人還是女人的視角無(wú)關(guān)。
故事述來(lái)平靜，實(shí)則驚心。在龔達(dá)爾筆下，生活沒(méi)有歸途的。人的內(nèi)心就是迷宮與深淵。婚姻之中的人親近而又陌生，生活讓兩個(gè)人沒(méi)有距離地同處一室，又將兩個(gè)人往最遙遠(yuǎn)的距離拋開。
妻子不告而別，男人開始在腦海中尋找走過(guò)的十年路途，似乎那是遲到的十年，與過(guò)去的自我相遇，與過(guò)去愛過(guò)的人相遇。于是我們看到一個(gè)男人與三個(gè)女人的故事，時(shí)間成為了平面，生命攤開裸露在外。男人的內(nèi)心成為第一人稱開始訴說(shuō)他的心理和他對(duì)人生各段旅程的感受。這是否才是真正的生活？但是，當(dāng)傷痛來(lái)臨，我們唯有忘記自己才能開始新的生活，讓自己對(duì)過(guò)去的愛人視而不見，甚至背叛自己的內(nèi)心，去跨向另一個(gè)門檻，期待另一種生活。也許是欺騙，或者是契機(jī)，總之我們會(huì)遇見那些嶄新的人，帶我們離開原本的世界，那里我們不再停留。于是，過(guò)去成為了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
婚姻生活，工作、照顧孩子、家務(wù)在每天的重復(fù)中展現(xiàn)出來(lái)的面目真的是生活本身的面目嗎？距離你最近的人，你真的了解嗎？有多少秘密是我們無(wú)可觸碰的`，將成為永遠(yuǎn)的秘密？這就是說(shuō)，我們將與那一個(gè)個(gè)謎團(tuán)融為一體。這就是說(shuō)，只要你去挖掘，婚姻真的危險(xiǎn)重重，只要你一有懷疑，信任真的容易破碎�？膳聠�？正如我在開始說(shuō)的，人的內(nèi)心就是迷宮與深淵，一不小心就會(huì)走不出來(lái)。小說(shuō)終會(huì)結(jié)束，生活卻在繼續(xù)，迷宮與深淵為你設(shè)下的陷阱必須為你所知。這就是，我們?nèi)绱溯p易地就過(guò)著雙重的生活，而陰影從來(lái)就是我們的一部分。
即使如此，生活還是值得期待，我說(shuō)的不是婚姻。為什么呢？因?yàn)榻K會(huì)有陽(yáng)光為沖破你而來(lái)，你這個(gè)黑暗，你這個(gè)謎團(tuán)，你這個(gè)深淵。終究，你要去信任來(lái)到你身邊的人。
《十月》讀后感 篇35
拋卻繁瑣的日常俗事和百折千回的人際關(guān)系，當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，尤其是在面對(duì)成家立業(yè)之后的獨(dú)處時(shí)光時(shí)，我們是否會(huì)反躬自�。孔允∥覀兊纳罘绞�？審視我們的婚姻、我們所擁有過(guò)的愛情與激情？
丹麥作家J.C龔達(dá)爾的《沉默的十月》夾帶著一絲北歐的寒意，以不動(dòng)聲色的冷峻而內(nèi)省的筆調(diào)，將一名中產(chǎn)階級(jí)男人面對(duì)愛人失蹤之后的心境仿若抽絲剝繭般娓娓道來(lái)。吸引我讀下去的，不是探訪婚姻“捉迷藏”游戲背后的玄機(jī)，而是隱藏在作者凜冽的字里行間的內(nèi)心光明與陰影交織的瞬息萬(wàn)變。
主人公“我”是個(gè)有著良好教養(yǎng)、品味超脫的藝術(shù)評(píng)論家，與妻子雅絲翠和一雙兒女生活在一起。妻子的不辭而別讓“我”開始反省婚姻的癥結(jié)，由妻子的失蹤，牽出了“我”與艾妮和伊麗莎白之間的過(guò)往韻事。作者運(yùn)用時(shí)空交錯(cuò)與并置的`手法，將生活的進(jìn)行時(shí)（尋找雅絲翠）與過(guò)去發(fā)生的一連串相遇（在雅絲翠之前遇到艾妮，然后在雅絲翠失蹤以后遇到伊麗莎白）進(jìn)行無(wú)形的銜接，作者冷靜超脫的文字機(jī)鋒之下，滾涌起伏的生活張力蘊(yùn)含其間。
龔達(dá)爾的“內(nèi)聚焦”的敘事手法，無(wú)疑是我們進(jìn)入他的內(nèi)心世界最為直接和便捷的通道。《沉默的十月》用主觀視角引領(lǐng)我們走入作者眼中的世界，用他的私人化的眼光來(lái)看待這個(gè)紛雜的世界。細(xì)膩與省略并存，激情與靜默共舞。圍繞于“我”身邊的三個(gè)女人，仿佛都是作者的時(shí)光池塘中的倒影。他失蹤的妻子雅絲翠，有著與他相同的良好藝術(shù)品味，他們?cè)谏钜估飳?duì)談藝術(shù)，偶爾在被窩里短暫的調(diào)情與纏綿，這個(gè)有著細(xì)細(xì)的眉眼，一頭好看的棕色長(zhǎng)發(fā)的女子，當(dāng)年曾帶著一個(gè)男孩乘坐作者的出租車，正是她與中年導(dǎo)演分手的時(shí)候，開出租車的“我”接納了雅絲翠，留她在他家中過(guò)夜�；蛟S美好的愛情從這一刻便開始萌發(fā)。雅絲翠是一名電影剪輯師，她出眾的藝術(shù)品味正是來(lái)源于她對(duì)電影節(jié)奏的掌控和把握，直到雅絲翠生下他和“我”的第一個(gè)孩子，“我”才意識(shí)到新的生命、新的生活賦予他的意義，他所肩負(fù)的責(zé)任。
而艾妮，這個(gè)有著波斯式的眼眸，挺直的鼻梁上架一副金絲邊眼鏡的美貌女子，曾經(jīng)如影隨形的伴隨在“我”的左右，她就像雅絲翠的一面鏡子，讓“我”在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都能想起她的存在，盡管“我”已經(jīng)和雅絲翠結(jié)婚。雅絲翠失蹤以后，“我”獨(dú)自一人前往紐約看展覽，卻碰巧遇到了艾妮，她仍然獨(dú)身，還不知道“我”的妻子的失蹤，她對(duì)“我”調(diào)情，“我”也欲拒還迎，但與雅絲翠在一起的幸福時(shí)光讓我暫時(shí)忘卻了艾妮，似乎只是短暫的思想上的一個(gè)晃神，艾妮的身影在時(shí)光的車輪下悄無(wú)聲息的被碾過(guò)，了無(wú)痕跡。
年輕的伊麗莎白的出現(xiàn)顯得身份模糊，她是一個(gè)前衛(wèi)的女藝術(shù)家。作者“我”在敘述與伊麗莎白的相處中，也將與艾妮和雅絲翠的相處的感觸摻雜其間。事實(shí)上，全書的9章內(nèi)容之間并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的區(qū)隔，三個(gè)女人交相輝映在他的生命中，猶如豎琴?gòu)棑艿慕z絲如縷的樂(lè)音。雅絲翠是平衡的中低音，帶給他的是踏實(shí)與安穩(wěn)；艾妮是華麗的高音，將他帶入激情豐盛的靈肉境界；伊麗莎白則更多的是一種裝飾音，打發(fā)掉他那些百無(wú)聊賴的庸碌時(shí)光。
整體上說(shuō)，龔達(dá)爾的《沉默的十月》可以視為一種與自己心靈對(duì)話的詩(shī)意方式，可以感受到，某些字句被構(gòu)思出來(lái)是多么的深思熟慮。作者對(duì)于周遭的人和事，更多的是一種清凈內(nèi)斂的態(tài)度：面對(duì)女兒羅莎的禿頂裝置藝術(shù)家男友，他不置可否；面對(duì)自己的演員母親，他也表現(xiàn)的克制而沉默；但究竟誰(shuí)才是作者心目中的摯愛？誰(shuí)又能填補(bǔ)他心中的焦渴？作者并未給予我們答案。他表面的溫馴性格背后，實(shí)則隱藏著一座巨大的休眠火山，蒸騰著焦灼的熔巖，蓄勢(shì)待發(fā)。
每個(gè)人，內(nèi)心都是一座休眠的火山。只是需要遇到合適的人點(diǎn)燃，心中的巖漿才會(huì)慢慢攪動(dòng)，分崩離析，沖決而出。沉默并非實(shí)質(zhì)，而是能夠暫時(shí)遮蔽自身困窘的存在的一種保護(hù)方式。在愛情中，有時(shí)保持沉默，也會(huì)是一種最好的方式。因?yàn)槌顺聊�，我們別無(wú)他法�；蛘撸覀兛梢哉f(shuō)，龔達(dá)爾的小說(shuō)，為處于“現(xiàn)代婚姻焦慮癥”中的人們提供了一劑清涼的藥方：順其自然，然后，保持沉默。
《十月》讀后感 篇36
在這炎炎暑假期間，我讀了一本感動(dòng)全球華人讀者的讀物，這本書叫《十月》。
當(dāng)我第一眼見到這本書時(shí)，就感到這本書里有一種孤單的感覺(jué)，它的封面上畫著一個(gè)小男孩獨(dú)自在海邊彈鋼琴，海面上只有一只海鷗在飛翔，他的臉上寫滿了孤獨(dú)和悲傷。
看到這里，我心里不禁產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：他這是怎么了？為什么要獨(dú)自在海邊?他有什么傷心的事嗎?強(qiáng)烈的好奇心促使我買下了這本書，回家認(rèn)真品讀。
讀完這本書，我不禁熱淚盈眶。這本書的主人公叫十月(原名詩(shī)樂(lè)，十月是他同學(xué)給他取的綽號(hào))。從小失去爸爸的十月，在15歲時(shí)，他的媽媽又突然因病去世。這對(duì)年僅15歲的十月來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的.生活來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變。十月寄宿在他舅舅家里，忍受著表哥的冷漠，十月總有一種想要逃脫的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)一周沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜子，誰(shuí)知道又有一封“天堂來(lái)信”在等著他。上面還有兩道習(xí)題：靠自己的力量賺到100元；和表哥重歸于好。
十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一道又一道看上去簡(jiǎn)直不可能完成的習(xí)題。當(dāng)他打開柜子時(shí)，他不禁驚呆了，十月不是他媽媽親生的。15年前的劫嬰案，慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
看完這本書，我才深深地體會(huì)到，有媽媽在身邊天天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。《十月》很好看，它讓我懂得了感恩，讓我明白了母愛的偉大，還讓我明白了：母愛，從來(lái)不容質(zhì)疑。