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《人鴉》讀后感(精選15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《人鴉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人鴉》讀后感1
這本《人鴉》是埃迪特·施萊伯爾是奧地利著名兒童文學(xué)女作家編寫，她的《彩烏鴉》系列有很多，《人鴉》也是《彩烏鴉》系列的代表作。
這本書的內(nèi)容是：碩大的烏鴉念著咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)，鼻頭都是雀斑的小男孩瑞夏德一抖竟然變成一只烏鴉，那只烏鴉變成了瑞夏德。
瑞夏德成為了鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)，他又開(kāi)始走向了一條自我回歸的道路……
這本書的內(nèi)容不長(zhǎng)，但是，從這本書中我感受到了瑞夏德改過(guò)自信的本領(lǐng)。以前他不喜歡上學(xué)，挑食，有沒(méi)有責(zé)任感的一個(gè)小男孩。瑞夏德不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的`，他愛(ài)幻想，愛(ài)講一些小故事。他認(rèn)為變成了鳥類就自由了，不用在上學(xué)，不用再吃那些惡心的食物，還沒(méi)有了上學(xué)的“叮鈴鈴”鬧鐘聲。為了能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，就很爽快的答應(yīng)了。變成烏鴉后，他沒(méi)有感到開(kāi)心、自由，而是更覺(jué)得無(wú)聊了，雖然沒(méi)有那些幾乘幾的算術(shù)題，也要做一些尋找食物，尋找剛?cè)鐾攴N子的的田地……他還把自己的本領(lǐng)：講故事給“搬”了出來(lái)。但是，那些烏鴉根本聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)他的努力，他明白了動(dòng)物眼中的人類，明白了烏鴉和人和任何動(dòng)物都有一技之長(zhǎng)，如果沒(méi)有就不能再生存了。
讀完了這本書，我有所感悟，感受到了動(dòng)物眼中的人類是什么樣子的，感受到了無(wú)論動(dòng)物，還是人類，都要有一些本領(lǐng)。我們要改變一下自己，做一個(gè)完整，干凈的人。
《人鴉》讀后感2
彩烏鴉系列之一的《人鴉》,是一本非常好看的書。
書中講了一個(gè)叫瑞夏德的男孩一次偶然的機(jī)會(huì)同一只烏鴉交換了角色。變成烏鴉后的瑞夏德在一個(gè)烏鴉群里,開(kāi)始了一次有趣的冒險(xiǎn)。烏鴉的生活并不像他想象的那么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。烏鴉需要群體生活,有嚴(yán)格的制度,天天要為食物去冒險(xiǎn),為防備天敵而提心吊膽……更糟糕的是烏鴉的記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人類,瑞夏德發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前做人時(shí)的記憶越來(lái)越模糊了。他告訴自己決不能忘記過(guò)去,因?yàn)樗�要變回自己。于是它找到占星問(wèn)卜的夏娜幫他把記憶寄托在云彩上。后來(lái)瑞夏德發(fā)揮自己講故事的特長(zhǎng),贏得了鴉群的喜愛(ài);用誠(chéng)實(shí)和熱情結(jié)交了三個(gè)要好的朋友;又憑借他的'勇敢和善良,請(qǐng)動(dòng)物醫(yī)生救了負(fù)傷的頭領(lǐng)羅高,化解了烏鴉們對(duì)人類的敵視……瑞夏德幫助了鴉群,也幫助了森林中的許多動(dòng)物,他感到很快樂(lè)!終于他明白了自己不是普通的烏鴉,是有智慧的人,他要變回自己，讀后感《人鴉讀后感500字》。經(jīng)過(guò)不懈的努力瑞夏德找到了回家的路,和那只烏鴉換了回來(lái)。到家后的瑞夏德覺(jué)得做自己的感覺(jué)太好了,他再也不想變成烏鴉了。
讀了這個(gè)故事使我明白了:做自己才是最好的。如果你不愿意做自己,羨慕別人,想換個(gè)角色,你可能會(huì)忘記自己叫什么,忘記自己愛(ài)的人,忘記自己該做的事,會(huì)失去許多快樂(lè),會(huì)很后悔。所以大家一定要做好自己,不做別人!
《人鴉》讀后感3
當(dāng)我剛拿到《人鴉》這本書時(shí)，我就很好奇：是不是講的人變成烏鴉呢?他是怎么變成烏鴉的，又是怎么生活的，后來(lái)還會(huì)不會(huì)變成人呢？我?guī)е@些疑問(wèn)打開(kāi)書，迫不急待地看了起來(lái)。
這本書講的是一個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的`小男孩，他不愛(ài)上學(xué)，不喜歡數(shù)學(xué)，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來(lái)到鴉群有任務(wù)，要去找食物，要一直和鴉群在一起，時(shí)間久了，烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的生活，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來(lái)因?yàn)橄爰遥衷诎诪貘f的幫助下，變回了真正的瑞夏德。
我非常喜歡瑞夏德，他經(jīng)歷過(guò)鴉群的生活之后，明白了遵守規(guī)矩的重要，與同伴團(tuán)結(jié)互助的重要。到后來(lái)他開(kāi)始想自己的家，想爸爸、媽媽、老師還有同學(xué)，他不愿再在鴉群待下去，最終還是變回了自己。我想瑞夏德變回自己后一定會(huì)改變?cè)S多，一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活。
我剛開(kāi)始看《人鴉》的時(shí)候，我也曾想和瑞夏德一樣，也想變成什么小鳥之類的，多自由，多舒服，不用做什么作業(yè)啦，不用考試?yán)�，多好。但是到最后我才知道不管變成什么，也都有煩惱的事。而現(xiàn)在我有爸爸媽媽疼，有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍多好，還能學(xué)到許多知識(shí)……
所以我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，做好自己。
《人鴉》讀后感4
讀了《人鴉》這本書我深有感觸，從中我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、聰明的瑞夏德；照顧鴉群的羅高、魯?shù)稀⒗识酄柗颉ぁぁぁぁぁて渲薪o我印象最深的是瑞夏德，他活潑可愛(ài)、聰明伶俐，因?yàn)樗懿幌矚g做數(shù)學(xué)題，所以和一只烏鴉交換了角色，從此烏鴉瑞夏德過(guò)上了自己想要的.生活。然而，他發(fā)現(xiàn)烏鴉也有智慧，如果自己沒(méi)有本領(lǐng)就要被迫退出鴉群，所以他做了一個(gè)講故事的烏鴉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的烏鴉生活，最后，烏鴉瑞夏德想回家了，通過(guò)白烏鴉的幫助，他終于回到了家。
這本書是一本游記，生動(dòng)地寫出了瑞夏德一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是《大頭領(lǐng)蒙難記》這一篇：頭領(lǐng)被獵人打傷了，瑞夏德還是不顧一切地找到獸醫(yī)來(lái)給頭領(lǐng)療傷，經(jīng)過(guò)了七個(gè)日日夜夜，頭領(lǐng)羅高的病終于治好了，他和羅高一起歸隊(duì)了。這就是瑞夏德，在我印象中，他調(diào)皮、聰明，加入鴉群后他總是關(guān)心自己身邊的每一只烏鴉。瑞夏德不僅處處為他人著想，還是一個(gè)講故事的高手，每次講的故事，烏鴉們都很愛(ài)聽(tīng)。在群體生活中他是必不可少的一員。我們要學(xué)習(xí)瑞夏德舍己為人的精神，“烏鴉”能做這么好，更何況我們?nèi)四�？（瑞夏德本�?lái)就是人變的）我也要像他一樣，無(wú)論在什么環(huán)境中都要成為一個(gè)愛(ài)護(hù)他人、惹人喜愛(ài)的人，努力成為一個(gè)有用的人。
《人鴉》讀后感5
人鴉？鴉中的人還是人中的鴉？當(dāng)然，兩者皆是。
翻開(kāi)這本書的目錄，什么白云的寄托，彩烏鴉傳奇，嘴巴就是方向……一個(gè)個(gè)奇怪的題目讓我有一種渴望和追求，它們迫使我打開(kāi)這本書。
本書的主人翁瑞夏德與一只烏鴉——朗爾多夫互換了角色，瑞夏德在鴉群中學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，懂得了許多道理，他幫助鴉群的大頭領(lǐng)羅高渡過(guò)了生命垂危的時(shí)刻，渡過(guò)難關(guān)，最后又變成了人的故事。
瑞夏德在變成烏鴉的過(guò)程中還看見(jiàn)了UFO，從UFO里走出了幾個(gè)鳥人，鳥人說(shuō)：“誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界�！笨墒俏艺J(rèn)為，從根本上講應(yīng)該是：“誰(shuí)改變了心態(tài)，誰(shuí)就改變了世界，”心態(tài)是決定一切的，自己的新題號(hào)，有自信，相信自己會(huì)改變世界，那么世界將因你而改變。瑞夏德在鴉群中更懂得了助人為樂(lè)，為別人著想的道理，羅高蒙難之際，他不是只想著自己，而是讓寵物診所的女醫(yī)生治療他，讓大頭領(lǐng)有重新飛上高空的機(jī)會(huì)。
“順著嘴巴的方向朝前飛，不要恐懼”，這句話其實(shí)是要告訴我們面對(duì)困難不要害怕，不要恐懼，不要退縮，要勇往直前，用自己的'力量去改變，去闖出一片天地，自己要堅(jiān)信，風(fēng)雨之后最會(huì)有彩虹，總會(huì)有無(wú)限希望在等著你，經(jīng)歷了困難才會(huì)獲得真正的成功。
人們?cè)嵌嗝从薮腊�，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，保護(hù)自己的生命，難道我們不知道嗎？人類是什么，人類就是一個(gè)人加一個(gè)人再加一個(gè)人，我們其中的一人愛(ài)護(hù)環(huán)境，也可以帶動(dòng)其他的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后甚至帶動(dòng)全世界，我想說(shuō)，若人類的欲望繼續(xù)膨脹，在發(fā)跡于智慧的同時(shí)，也將因此而毀滅！
《人鴉》讀后感6
人鴉這本書說(shuō)的是： 男孩瑞夏德和一個(gè)烏鴉朗多爾夫交換身體，變成一個(gè)烏鴉，而烏鴉變成男孩的故事，在他變成烏鴉后經(jīng)歷一些事情后，又變回男孩的故事。
事情發(fā)生在一天下午，男孩瑞夏德在樹下左思右想，忽然一只烏鴉跑來(lái)，對(duì)瑞夏德說(shuō)：'你就是我，我就是你。'因?yàn)槿鹣牡聸](méi)有和鳥類通過(guò)話，所以感覺(jué)特別莫名其妙。'當(dāng)個(gè)兒童怎么樣？'烏鴉問(wèn)道，'還可以！'瑞夏德說(shuō)，'做個(gè)烏鴉呢？'瑞夏德問(wèn)，'挺不錯(cuò)！'就這樣，他們換了一下身體。瑞夏德不光實(shí)現(xiàn)了他想天天不寫作業(yè)的大夢(mèng)想，還認(rèn)識(shí)了一群烏鴉朋友，如：雌烏鴉魯娜、公烏鴉拉爾夫、大頭領(lǐng)羅高等。瑞夏德還幫助了許多人，特別是大頭領(lǐng)羅高，那一次羅高被獵人打了一槍，幸虧瑞夏德用人類語(yǔ)言及時(shí)把寵物醫(yī)生叫過(guò)來(lái)進(jìn)行救治，過(guò)了七天才把羅高救活；還有一次烏鴉群被一個(gè)稻草人嚇住了，也是瑞夏德給烏鴉們說(shuō)：它是用稻草做的'，烏鴉群這才敢往前走，瑞夏德這才知道自己有人類的高尚品質(zhì)！
從這本書中，我感受到：瑞夏德不想學(xué)習(xí)，才和烏鴉朗多爾夫換了身體，之后通過(guò)和烏鴉在一起的生活，他明白：人類有不同于動(dòng)物的高尚品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)是人類高于動(dòng)物的特長(zhǎng)，所以要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小孩子要通過(guò)這個(gè)故事理解瑞夏德的想法，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！
《人鴉》讀后感7
在學(xué)校的童心閱讀課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和黃老師一起又讀了一本書，它的名字叫《人鴉》。
我把它拿回家讀，剛要讀時(shí)，我對(duì)這個(gè)名字感到非常好奇：為什么這本書的名字要叫人鴉呢？為什么不叫別的呢？這本書到底講了什么？這本書是由作者什么突發(fā)奇想的靈感編出來(lái)的呢？那時(shí)我就像開(kāi)連珠炮似的，心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
我開(kāi)始讀了。讀完第一章就又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：想變個(gè)烏鴉真有那么簡(jiǎn)單？只念個(gè)咒語(yǔ)詩(shī)就能交換了？于是我“啪”的一下快速合上書，心中默默想著那一首咒語(yǔ)詩(shī)，輕言細(xì)語(yǔ)地背了起來(lái)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童······”念完之后卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我想：是不是沒(méi)有一只動(dòng)物在身邊才會(huì)沒(méi)效果？我不管了，繼續(xù)往下讀。
讓我最為感到好奇的章節(jié)是第三章“白云的.寄托”和第四章“彩烏鴉傳奇”。我又在第三章提了問(wèn)題：看看白云真能想起事情來(lái)？還是只有烏鴉才管用？要不是那天是陰天，我可能就會(huì)記起事兒來(lái)了。第四章的就更多了：以前的世界上真有彩色烏鴉？他們是怎么有那種羽毛的？他們既然都是彩色的了，為什么還要叫彩烏鴉了呢？我感覺(jué)他們直接叫“彩鴉”就行了，可讀起來(lái)有點(diǎn)兒別扭。
讀完這本書，我也想養(yǎng)一只烏鴉了。要是讓我給他取名字，我就叫他——瑞夏德（這算不算抄襲啊······）。當(dāng)然，我以前提的問(wèn)題也解決了，但是都是些奇奇怪怪的答案。
希望這名作者能繼續(xù)出好書，繼續(xù)來(lái)讓我們讀。
《人鴉》讀后感8
今天，天氣睛朗，陽(yáng)光照進(jìn)了我們的房子，感覺(jué)暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書，覺(jué)得非常有趣。這本書主要是說(shuō)一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色，瑞夏德變作了烏鴉，成為了一只人鴉；而烏鴉則變作他去上學(xué)。在鴉群里，人鴉和不同的視角去觀察人類、世界，最后，在白烏鴉的幫助下，他重新變回了自我。
讀了這一本書，我深有感觸：做任何事都不要失約于人，比如瑞夏德，當(dāng)初只是答應(yīng)和烏鴉暫時(shí)交換身份，可最后，當(dāng)他提出想要變回自己時(shí)，烏鴉卻失約了，說(shuō)它已經(jīng)習(xí)慣了人類的生活，不愿變換回來(lái)。幸虧有白烏鴉的幫忙，不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的`烏鴉了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要遵守約定，信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到，不要說(shuō)謊，如果你說(shuō)謊了一次，就像故事《狼來(lái)了》一樣，別人再也不相信你了。
此外，我還明白了另一個(gè)道理：做什么事都要先嘗試一下。比如瑞夏德，如果他當(dāng)初沒(méi)有和烏鴉交換身份，就不會(huì)知道烏鴉的生活是那么豐富多彩，更重要的是，如果不是有這次經(jīng)歷，就不會(huì)明白人類的生活也是那么的有吸引力，自己原來(lái)的生活是多么美好，多么令人向往！我聯(lián)想到山區(qū)里的孩子，他們都過(guò)著貧困的生活，所以，我們要珍惜眼前的生活，并善于發(fā)現(xiàn)自己生活的美好。
《人鴉》讀后感9
一個(gè)金發(fā)男孩身子一抖變成了烏鴉！這誰(shuí)也不信。但這個(gè)學(xué)期，我就讀了由埃迪特.施萊伯爾—維克寫的這一本有趣的小說(shuō)《人鴉》
這本書寫了：普通男孩：瑞夏德與烏鴉：朗多爾夫一念咒語(yǔ)交換了角色，本人為生活無(wú)趣的瑞夏德經(jīng)過(guò)當(dāng)烏鴉后的`種種磨難和快樂(lè)，就又想變回以前的自己了。于是，它去找白烏鴉：拉姆塞斯幫它重新與朗多爾夫互換了角色。
讀完后，我沉思了片刻：瑞夏德雖然在當(dāng)烏鴉的一段時(shí)間里，得到了同伴的信任，但卻還是最后要變回人。應(yīng)該是覺(jué)得當(dāng)初自己是多么自由的緣故吧！是啊，人類有規(guī)則、法律，為什么動(dòng)物就一定自由呢？就說(shuō)烏鴉類好了，它們不是也是有首領(lǐng)、也有規(guī)則的嗎我甚至想問(wèn)書中的瑞夏德：難道你就“一定”要有一次當(dāng)烏鴉的經(jīng)歷，才后悔，才知道當(dāng)一個(gè)人是多么好啊！這也肯定是一只烏鴉（指朗多爾夫）想變成人的理由。
我也換位思考了一下：或許，我是瑞夏德，我變成烏鴉后，也會(huì)覺(jué)得以前是多么幸福，有爸爸的叮囑、媽媽的關(guān)愛(ài)。而現(xiàn)在，沒(méi)有了一切原本自己的東西……或許，我是朗多爾夫，有每天親自送上來(lái)的美味飯菜，不用去每天親自尋找食物；有和”小伙伴”快樂(lè)的踢足球,不用去艱苦的站崗放哨,也會(huì)對(duì)人類生活“依依不舍”吧！
一本小說(shuō)令我明白了無(wú)邊的道理！
《人鴉》讀后感10
有一次，我在陽(yáng)光明媚的天氣下讀了一本十分有趣而又十分有教意義的書。它使我深有感觸。
當(dāng)我在看這本書的時(shí)候，一看上面清晰地寫著：人鴉。這一眼使我十分驚訝也十分好奇。這本書竟然叫人鴉，會(huì)不會(huì)是他又是人又是烏鴉呢？會(huì)不會(huì)他既可以變成人也可以變成烏鴉呢？他是烏鴉與人雙重靈魂的化身嗎？他一生下來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又長(zhǎng)得像人嗎？成千上萬(wàn)的問(wèn)號(hào)頓時(shí)一起涌向的大腦。接著，我就帶著這些稀奇古怪的問(wèn)題進(jìn)入了這本書的黃金屋，希望在這里能尋找到我所需要的答案。
終于，我來(lái)到了這本書的世界，這本書的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告訴了我所需要的答案，也用那一個(gè)答案解開(kāi)了我腦海中所有的謎團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢幻欣识酄柡醯臑貘f對(duì)這本書的主人公一位德國(guó)的男孩瑞夏德說(shuō)了一段奇怪的咒語(yǔ)，之后小男孩瑞夏德就變成了一只會(huì)飛的烏鴉。原來(lái)，他們兩個(gè)換了身份。
這本書主要講述的是一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的'翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書使我明白了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)主人公的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，永不磨滅的精神！
《人鴉》讀后感11
本學(xué)期，我讀了《人鴉》這本書，思緒萬(wàn)千。這本書主要講了瑞夏德與烏鴉朗多爾夫交換身份，變成了烏鴉后與烏鴉之間發(fā)生的事。
書中的瑞夏德很善良。比如在“大頭領(lǐng)蒙難記”中，鴉群的首領(lǐng)羅高被槍打中，受了傷。瑞夏德立即把羅高送到了獸醫(yī)那兒治療。最終，羅高的傷好了。而一些年長(zhǎng)的烏鴉的做法卻截然不同。它們十分冷漠，不但沒(méi)有搶救羅高，還想趕緊選一個(gè)新頭領(lǐng)，甚至把善良無(wú)辜的瑞夏德說(shuō)成了叛逆罪，要判他死刑！讀到這里，我心中不禁冒出了一股無(wú)名的怒火！不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的社會(huì)不也是這樣嗎？
記得有一次，一輛電動(dòng)車為了搶幾秒的綠燈，而呼嘯駛來(lái)，結(jié)果撞倒了一位老奶奶。可恨的是電動(dòng)車主看了老人一眼，不僅沒(méi)有把老奶奶送到醫(yī)院搶救，居然以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快逃離了現(xiàn)場(chǎng)！而在一旁的路人也十分冷漠，只是看了看受傷的老奶奶一眼，就無(wú)所事事的走開(kāi)了。最終，有一位路人拍下了現(xiàn)場(chǎng)照片，以證明自己是無(wú)辜的，然后才把老奶奶送到了醫(yī)院搶救。
想到這里，我不禁為羅高和老奶奶的獲救感到慶幸，為像瑞夏德一樣的.熱心人感到自豪，也為一些人的冷漠無(wú)情感到無(wú)比的憤怒和悲涼！我想問(wèn)下，書中那些年長(zhǎng)的老烏鴉和路上那些冷漠的人們，如果受傷的人是你自己，面對(duì)這樣的無(wú)情遭遇，你們又是什么的感受呢？
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得無(wú)比溫暖。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，與人為善、樂(lè)于助人吧！
《人鴉》讀后感12
《人鴉》這本書主要講了一只大烏鴉念起咒語(yǔ)，讓男孩夏瑞德變成了烏鴉。夏瑞德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷地重新觀察世界，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)困難后，他終于又變回了人。
這本書中，讓我感觸最深、領(lǐng)悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是個(gè)孤獨(dú)的孩子，因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)、渴望自由，他非常害怕上學(xué)。為了擺脫這種苦悶，在一次與大烏鴉的奇遇中，他如愿以償?shù)負(fù)碛辛顺岚颍Ｍ^(guò)上一種自由自在地生活時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的集體也不是自由散漫的，每個(gè)動(dòng)物都有自己的分工。夏瑞德通過(guò)集體的分工制度轉(zhuǎn)變了自己，把群體的事情視為自己的事情，凡事都積極主動(dòng)。他積極熱情地救助首長(zhǎng)；用自己的智慧幫助動(dòng)物識(shí)破稻草人的偽裝；發(fā)揮自己編故事的本領(lǐng)給鴉群許許多多歡樂(lè)的夜晚……
瑞夏德給我?guī)?lái)了很多思考：原來(lái)的瑞夏德不愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)所事事。由于家長(zhǎng)過(guò)度的疼愛(ài)，他已感受不到幸福的.滋味，更感受不到生活中的歡樂(lè)�？珊髞�(lái)他在烏鴉的生活中，積極轉(zhuǎn)變自己，不斷調(diào)整自己，他終于找到了原來(lái)的自己。
是呀！“誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”可以說(shuō)這次奇遇給了他一個(gè)新的視角，在新的生活中感受到了責(zé)任的力量，也因此而獲得了友誼。
當(dāng)你在平時(shí)的生活中感到苦悶和煩惱時(shí)，不要怨天尤人，試試像瑞夏德一樣，換個(gè)角度看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)的生活，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福、快樂(lè)的生活。
《人鴉》讀后感13
我看了一本很有趣的書，名字叫《人鴉》。
飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！ 碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開(kāi)始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事能手。所以，不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情，比如，通過(guò)鴉群口中的智慧者----ufo了解到人類又給地球帶來(lái)了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來(lái)得危害是多么大。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂(lè)的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的.事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責(zé)任，動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會(huì)勇于承擔(dān)我的責(zé)任的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《人鴉》讀后感14
今日艷陽(yáng)高照，我還在那樣的氣溫下讀過(guò)一本十分趣味而又十分有教實(shí)際意義的書。它使我感觸頗深。
當(dāng)我們?cè)诳催@本書的情況下，一看上邊清楚地寫著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書居然叫人鴉，是否會(huì)是他也是人也是烏鴉呢？是否會(huì)他既能夠變?yōu)槿诉�可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又有點(diǎn)像人嗎？不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)猛然一起涌進(jìn)的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進(jìn)入了這本書的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。
總算，我趕到了這本書的全球，這本書的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個(gè)回答解除了我腦子里全部的疑團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢蝗Q朗多爾乎的禿鷲對(duì)這本書的主人公一位法國(guó)的男孩兒瑞夏德講過(guò)一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個(gè)換了真實(shí)身份。
這本書重要描述的是一個(gè)很一般的`日常生活，法國(guó)男孩兒瑞夏德獨(dú)自一人坐下來(lái)榛子樹樹林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！接著它堅(jiān)起翎毛，站著不動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝�，天地間任從容。用你的羽翼壓力起夜晚吧，你來(lái)做烏鴉，我當(dāng)少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動(dòng)人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險(xiǎn)以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。
這本書使我懂得了一個(gè)刻骨銘心的大道理：學(xué)習(xí)培訓(xùn)主人翁的英勇與頑強(qiáng)，永不磨滅的精神實(shí)質(zhì)！
《人鴉》讀后感15
這幾天，媽媽買了一本人鴉，我早就想看這本書了，剛買回來(lái)就迫不及待的打開(kāi)，津津有味的讀了起來(lái)。我沉浸在書的海洋里。
人鴉講的是一個(gè)叫瑞夏德的滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑小男孩和一只名叫郎多爾夫的烏鴉用咒語(yǔ)交換身份的故事。瑞夏德作為人中的鴉，鴉中的人經(jīng)歷了許多有趣的事。
給我印象最深的有兩件事。第一件是為了幫助被獵人打傷的頭領(lǐng)羅高，變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)過(guò)認(rèn)真緊張的.思考，把寵物醫(yī)生萊娜。蘭德科夫從城里帶到了羅高受傷的地方，為了躲開(kāi)誤會(huì)他的其他烏鴉，他獨(dú)自在城里住了七天，直到羅高受傷痊愈后才和羅高一起回到鴉群。另一件事是瑞夏德碰到了一只掉到樹下的小山雀，他想救他回樹上的家，他的伙伴洛阿認(rèn)為瑞夏德多管閑事，但是瑞夏德不顧伙伴的嘲諷，很機(jī)智的找到了一根合適的樹枝，并說(shuō)服了洛阿幫助小麻雀回到了樹上的兄弟姐妹之間。
還有為了讓自己在鴉群有工作，得到大家的認(rèn)可，就編故事給烏鴉們聽(tīng)；救出被蜘蛛網(wǎng)黏住的蝴蝶；幫助和媽媽走散的小鹿找到媽媽；參加小矮人的舞會(huì)；為了不讓自己忘記自己是人類，去找占卜師魯娜，每天睡覺(jué)以前都要默誦那首咒語(yǔ)詩(shī)……許多有趣的事。最后，一只白烏鴉幫助他解開(kāi)了謎團(tuán)，找到了答案，��！一個(gè)多么美好、多么幸福的結(jié)局啊！
我深深被瑞夏德樂(lè)于助人、言而有信、智慧和堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)著……
所謂“書中自有黃金屋�！边@本書不僅讓我懂得了道理，還讓我學(xué)會(huì)了許多好詞好句。
這是一本好書，值得大家去一讀的好書，我愛(ài)這本書！
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