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《記得微笑》讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《記得微笑》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《記得微笑》讀后感1
書香暑假，微笑伴我行！——題記
微笑，是人與人之間表達(dá)愉悅、歡樂、幸�；驑啡さ谋磉_(dá)方式。微笑是不分貴賤的，因此，我們每個(gè)人都要記得微笑，把微笑送給別人，也把微笑留給自己。
暑假，是所有學(xué)生心中最向往的假期，而當(dāng)暑假真正來臨時(shí)，我們往往又不知道要干嘛了，就比如我吧，整天除了補(bǔ)習(xí)、練鋼琴、練古箏，剩下來的時(shí)間，不知道如何打發(fā)，電視電腦嘛，看久了，覺得無聊極了，有幾天，我甚至無聊到喜歡睡覺，除了晚上睡覺以外，我白天一有空便睡，睡覺時(shí)間最長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)，因?yàn)樗X的原因，我每天昏昏沉沉，媽媽怕我一直消沉下去，便自作主張地幫我買了幾本書，想讓書香充實(shí)我的暑假，剛一拿到書，我便被其中一本叫做《記得微笑》地書吸引了，興致勃勃的看了起來，不到兩天，我就看完了，但還有再想看一遍的沖動(dòng)。
這本書講的是家境富裕的葉美香自小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口。爸爸生意失敗后，生活水平一落千丈。美香接受不了自己從高高在上的“公主”被貶為“平民”，對(duì)一切人和事都看不順眼。她不想讓朋友知道自己的落魄，卻在搬家的.第一天發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)心怡竟然住在她家對(duì)面。
經(jīng)歷了整個(gè)悠長(zhǎng)假期的相處，美香那顆拒人于千里之外的心漸漸被心怡的善良和樂觀所融化。心怡常勸美香無論在什么情況之下都要記得微笑，美香卻嗤之以鼻。
學(xué)�？扉_學(xué)了，美香最擔(dān)心的事情終于來臨了。她擔(dān)心被人知道自己不再是“公主”，更擔(dān)心家境富裕的好朋友會(huì)因此冷落，排斥她，于是，她要求心怡保守秘密，在學(xué)校更要與她形同陌路，心怡無奈地答應(yīng)了。
美香的謊言終究還是被揭穿了，但好朋友并沒有像她想象地那樣疏遠(yuǎn)她，笑容又重回到了她的臉上。
從這本書上，我明白了微笑不僅可以安慰別人，還能微笑著幫助別人，在心怡微笑的感染下，嬌生慣養(yǎng)的美香接受了現(xiàn)實(shí)，變成一個(gè)善良的小女孩。
從樂于助人的心怡身上，我看到了許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)，善良、樂觀、為他人著想，現(xiàn)在的小朋友大部分都很自私，我也不例外，心怡和我都是女生，相較之下，我和心怡還差的很遠(yuǎn)，我要向心怡學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂觀的女孩。
微笑，是美麗的表情；微笑，是巨大的力量。
讓微笑把你我之間的障礙清除；讓微笑把悲傷帶走。
記得微笑，記得給別人微笑，也記得給自己一個(gè)微笑。
《記得微笑》讀后感2
她，相貌平平，雖沒沉魚落雁，閉月羞花之貌，但在我心中卻是最美的。她，一雙炯炯有神的大眼睛里總閃爍著光芒。她，一雙粗糙的手，卻能把字寫得工工整整。她，就是我們的老師。
當(dāng)我翻開散發(fā)著油墨清香的《中國好老師》時(shí)，不禁被《記得微笑》這篇文章所吸引。它就像一塊磁石吸引著我，讓我愛不釋手，一口氣將它讀完。這篇文章寫了作者小時(shí)候因家里貧窮，沒錢買筆，只好用表哥寫過的鉛筆頭。有一次他發(fā)現(xiàn)老師的鋼筆沒收，就把鋼筆裝進(jìn)自己書包，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，更意料不到的是老師沒有批評(píng)他，而給了他一個(gè)善解人意的微笑。而正是這微笑，改變了作者人生的軌跡。
讀著讀著，我不禁想起了我的語文老師。記得那一次，我在考試時(shí)偷看了同桌，因而得到了一個(gè)虛擬的一百分。事后，我上課總是心不在焉。終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，讓我放學(xué)后去找她。我懷著一顆十五個(gè)籃子——七上八下的心，來到老師面前。在糾結(jié)中我決定向老師坦白我的過錯(cuò)，準(zhǔn)備接受老師一番暴風(fēng)雨般的批評(píng)，沒料到，老師用春風(fēng)般和煦的語氣對(duì)我說：“人，總會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要有一顆承認(rèn)錯(cuò)誤的心，讓錯(cuò)誤自覺地從我們身上走開�！崩蠋煹囊环捜绱猴L(fēng)化雨，澆滅了我心中的忐忑，讓我重新看到希望的曙光。走在回教室的路上，我想起了教我們?nèi)昙?jí)的好老師。我在上課時(shí)回答問題，想說“老師”，卻不知怎么發(fā)成了“媽”的音。同學(xué)們的耳朵真是“順風(fēng)耳”，頓時(shí)炸開了鍋。老師笑笑，說：“笑什么，老師不就是你們的第二個(gè)母親嗎？”這簡(jiǎn)短的一句話，讓我在同學(xué)面前拾回了自尊。而我的內(nèi)心只是一個(gè)勁地對(duì)老師說謝謝……
生活是一個(gè)調(diào)色盤，學(xué)習(xí)是一幅色彩斑斕的畫卷。在學(xué)習(xí)上我不是那么出類拔萃，學(xué)習(xí)總會(huì)給我?guī)硪恍├щy。當(dāng)這幅鮮艷的畫卷失去了色彩，我又焦急又無奈。老師，是您！是您的執(zhí)筆揮灑下了希望的光，努力挽回并讓我把畫卷變得越來越艷麗。老師，雖然只是兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著優(yōu)秀的品質(zhì)和高貴的'精神。一茬又一茬春苗，在老師的呵護(hù)，關(guān)懷和引導(dǎo)下，成為一批又一批建設(shè)祖國的棟梁之材。是老師給青少年插上夢(mèng)想的翅膀，若人們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的“夢(mèng)之隊(duì)”，那老師便是關(guān)鍵的“筑夢(mèng)人。”
曾經(jīng)，老師把真誠，希望，無私而偉大的愛給了我。是師愛，平凡而偉大的師愛，讓我學(xué)會(huì)了做人！學(xué)會(huì)了處世！長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋�？晌�，又該拿什么東西奉獻(xiàn)給您呢？——我平凡而又偉大的老師！
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