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動物笑談讀后感

時間:2022-09-06 14:04:56 讀后感 我要投稿

動物笑談讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的動物笑談讀后感,希望能夠幫助到大家。

動物笑談讀后感

動物笑談讀后感1

  從前,在一個郁郁蔥蔥的大森林里,住著一群活潑機靈的小動物。它們整天吃呀,喝呀,玩呀,過著無憂無慮的生活。

  不知什么時候,森林里來了一群“搗蛋鬼”。

  他們毫無節(jié)制地砍伐樹木,建造工廠。小動物們從此失去了往日的歡樂。它們的生活環(huán)境起了變化,喝的是污染的水,呼吸的是渾濁的空氣,它們一個個有氣無力地躺在地上,以前的活潑機靈消失了。不久,“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進攻,肆意捕殺。不僅用它們的.皮毛賺錢,還把它們當美味佳肴。小動物們死的死,逃的逃。

  后來森林里的小動物們也所剩無幾了。清澈見底的小溪變得渾濁不堪,清新自然的空氣變得烏煙瘴氣,湛藍的天空變得灰暗無比?墒沁@些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情,可他們誰知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個個弱小的生命離我們而去,他們的行為使一片片森林失去了生機,他們什么時候才能明白“保護環(huán)境,人人有責”這八個字的深刻含義呢。

  終于有一天,“搗蛋鬼”們受到了大自然給他們的“饋贈”,洪水泛濫,沙塵暴的侵犯,野生動物的快速滅絕,病毒的肆意泛濫……這一切的一切不僅破壞了人類的生存環(huán)境,而且直接危及人類的生命。他終于明白了保護環(huán)境的重要。于是,在各地掀起了綠化大地的熱潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈現(xiàn)出了一片生機,小動物們又回來了,它們又像以前那樣在這美麗的樹林里吃呀,喝呀,玩呀。你看,它們都開心呀!它們又笑了,那笑聲在整個樹林里回蕩著……

  虞山園區(qū)小學四(2)班余夢奇

動物笑談讀后感2

  有一次,我問媽媽,小狗會笑嗎?我怎么從來看不見它朝我笑呢?媽媽回答我說:“應該會吧,只是你沒有發(fā)現(xiàn)!”

  為了發(fā)現(xiàn)小狗的微笑,我就用心觀察起來。我家的小狗從來不吃我們吃剩的東西,爸爸特地給它買了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻,不就像我吃上肯德基的時候一樣,它一定會笑的。于的.,我特地喂狗糧它吃,看它有什么表現(xiàn)。我把狗糧放在我的手心,把它伸到它的小嘴前面,讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼,舌頭輕輕一卷,沒見它的咬嚼,狗糧早已下肚,它又抬頭看著我,等待我繼續(xù)給它喂。那表情就是一種期盼,不長的尾巴不住的擺動著,但看不出它的高興與喜悅,更不說是笑了。于是我想,小狗吃東西是不會笑的。

  于是,我又用另種方式來試探,小狗最愛玩,什么球啊、錢繩啊,甚至是鞋子都會是它的好玩具。于是我就拋球小狗接球,它興奮地跳著奔著,有時你不配合它,它還會拼命朝你大叫,搖頭晃腦,來回奔波,一會就氣喘吁吁。嘿,還是那樣壞壞地看著你的表情,它怎么還不笑呢?

  我就帶它出去玩,出去溜跶是小狗的又一項最愛。只要說聲“我們出去”。它就聽懂了你的話,一奔一跳沖到門前,用它的前爪推開門,迫不及待地開路了。那個跳得歡啊,簡直是腳底裝上了彈簧。我仔細端詳它的表情,似乎沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣,只感覺到它的專心投入,全心貫注沉浸在玩鬧的世界里。我想它現(xiàn)該笑 了吧?

  我把這些事情告訴了媽媽,媽媽說:“小狗的笑,不是通過臉上表現(xiàn)出來的,而是通過它的動作體現(xiàn)的。它搖頭擺尾,它親你蹭你,都是在笑,這你還看不出來嗎?”哦,我明白了,原來,小狗的表現(xiàn)有時候比我們直接,但有時候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑,我會更加好好照顧你。

動物笑談讀后感3

  初一蔡家銘。這個周末,我讀了《動物笑談》這篇文章。

  文章分兩部分組成,第一部分講述了作者在研究水鴨時,學鴨子蹲地,學母鴨叫,學小水鴨爬,千方百計地做一些滑稽的動作吸引小水鴨跟他走,引來不少人的圍觀。作者在寫這一段時,用了“蹲”“叫”“爬”等一系列動作,寫出了作者帶小水鴨的艱難,體現(xiàn)出作者對科學實驗的熱情和忘我程度,而圍觀人們臉色煞白表現(xiàn)出作者對自己行為的自嘲。這一部分中,令我印象最深刻的是“好像只要我不出聲,它們就以為我死了,或者我不愛它們了。這真是一個值得大哭特哭的理由呢!”這句話作者打趣地猜測了小水鴨的心理,幽默十足,極富情趣。

  故事的第二部分講述了作者養(yǎng)的黃冠大鸚鵡“可可”,從剛買回家的“悶悶不樂”到后來的“神采奕奕”,并且對作者的“戀戀不舍”。作者因為“可可”差一點被送進瘋人院。故事中作者出差回來時,在車站意外發(fā)現(xiàn)“可可”,為了叫回“可可”,作者在車站當著很多人的面學鸚鵡的.叫聲,這可是像豬被殺死前的嚎叫一般的叫聲啊,作者居然學得很像,人們都以為他是瘋子。這一部分,作者在車站為叫不叫“可可”進行了激烈的心理斗爭,無奈和難堪自然流露,讓人忍俊不禁。

  后面無疑是文章幽默感的集中體現(xiàn):“可可”在家趁作者老父親午休時,把父親褲子上的扣子全部咬掉,還把扣子調(diào)皮地擺在父親旁邊,弄得老父親醒來后提著褲子狼狽不堪,滿屋咒罵。“可可”還有一樣好把戲,它叼著作者媽媽的毛線,有規(guī)則地繞著檸檬樹打轉。大家可以想象出整棵樹纏上鮮艷毛線的樣子。愛搞惡作劇的可可是不是像一個可愛又調(diào)皮的孩子,讓人哭笑不得?

  這篇文章語言生動活潑,幽默風趣,讓人感受到動物的獨特魅力。而這不正體現(xiàn)了身為動物行為學家的作者對動物的喜愛之情嗎?他對待實驗的忘我精神、極高的專業(yè)素養(yǎng)也讓我明白了,做任何事都要一絲不茍,全身心投入,只有擁有這樣的態(tài)度,才能享受到探求真理的快樂!

動物笑談讀后感4

  《動物笑談》是由奧地利動物行為家康拉德勞倫茲所寫,主要講述的是作者研究動物時發(fā)生的趣事。

  文章一共寫了四件趣事。第一件是在一個星期天,作者為了研究小鴨子,帶著一群小鴨子在自家園里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著時,作者的行為把一些外地來的觀光客嚇呆了,而那些小鴨子卻不露痕跡地藏在深深的草里。這是作者第一次出丑。蹲爬叫等詞語寫出了作者扮演小鴨子母親的艱辛和投入。可以感受到科學工作者專注忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。作者為了科學研究犧牲了自己的尊嚴。

  第二件是作者從維也納坐火車回艾頓堡出站時,看到自己的黃冠大鸚鵡可可在天空中做長途飛行,作者為了喚回可可,只好用盡全身之力,把嗓門憋得尖尖的,發(fā)出哦啊的`叫聲,四周的人都驚呆了?梢娮髡咭呀(jīng)將這只鸚鵡當成自己的親人了,非常愛惜自己的寵物。

  第三件是可可趁作者的父親在陽臺上睡午覺,把作者父親褲子上的扣子全咬掉了,還整整齊齊地排在地上?梢钥闯隹煽梢蚕駛小孩子一樣,很調(diào)皮。

  第四件是可可趁作者的母親在院子里織毛衣時,咬住露在外面的活線頭,飛到空中,把一整團線都打開來,躥得高高的,然后就繞著院子里的檸檬樹,有規(guī)則地打起轉來,把整棵樹都纏上鮮艷的毛線,無法解開來。咬住飛打開等詞語生動形象地寫出了可可叼著毛線飛的情景,展現(xiàn)出它淘氣、可愛的個性,從側面反映出作者對可可充滿愛意,可可和作者一家關系很親密。

  就像閱讀提示中所說的一樣,科學研究不全是為了實用,追求真理本身就充滿了樂趣。作者并不把研究動物當成是自己的工作和任務,而是把它當成是自己的愛好和樂趣,才能更好地研究;作者也并不把小鴨子當成是自己的研究對象,而是把它當成是自己的玩伴、寵物,甚至是親人。這正是作者的獨特之處,他始終以積極、樂觀的心態(tài)面對這一切。我們也要這樣,不論面對怎樣的窘境,始終能積極、樂觀地去面對。

動物笑談讀后感5

  《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲博士是一個十分有趣的人,他從事了一個更有趣的職業(yè):動物行為學研究。

  他對動物很有研究,在做關于小水鴨的研究時,一心一意地學習鴨媽媽的叫聲,帶著小水鴨散步,只是為了弄明白“究竟為什么小水鴨會害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎別人的看法和嘲笑,雖然這在外人看來荒唐不已,但是博士自己卻樂在其中。博士早就把自己當作小水鴨的媽媽了,真心去了解,而不是敷衍了事,這才是人跟動物交流要做到的呀!

  人總是要求動物,尤其是寵物,完全了解自己的想法。如果你有一只狗或貓,當你給它一個信號,它沒有明白時,你只會說一句:“這動物太不通人性了!”似乎很得理,但你可曾想過,每一個物種都是自然界里的一員,它們?yōu)槭裁匆ㄈ诵?他們有自己的想法、心理、思維,只是你不明白罷了!它們有自己的習慣、家庭、生活,只是你不知情罷了!人在自然面前是渺小的,我們想和一種動物培養(yǎng)好關系,要試著像博士一樣了解動物而不是讓動物了解自己。

  我有一只貓,她的.很多行為都讓人一頭霧水,開始大家都說“它太不通人性了!換做一只狗或許會好點”?呻S著歲月的流逝,我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一樣蹲在地上,學她叫,并且假裝自己有一條尾巴,撲來撲去。每當我蹲下時,她好像都很喜歡我。在讀完《動物笑談》后我明白了,當我蹲下時,人驕傲的姿態(tài)就會收斂,我和貓就平等了。只有站在對方的視角,我們才能真正了解明白對方。

  其實人和人之間的交流也是這樣,只有放下心中對相貌、地位、利益的秤,人才能真正走近彼此,成為朋友,這個世界才會變得真誠又快樂!

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