左手倒影右手年華讀后感3篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的左手倒影右手年華讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
左手倒影右手年華讀后感1
左手倒影，右手年華。記得當時買下這本書時，是被它的書名吸引住了，總覺得很深刻。
而現在，一遍，兩遍地讀，則是被書中那經典的句子迷惑了。書中寫的是作者在高三時前所未有的絕望，許多句子耐人尋味：“我在高三，我寫下這些我生活中真實的文字只是為了一場見證，雖然也許結果會很慘烈。而那句很哀傷的話，被我寫下來放在相框里：過了這個七月，一切都會好的，一切都會有的�；屎笥芯涓柙~，我聽了很感慨：‘當有一天，我長大了�！铱偸侵貜椭@句話，然后想下面該說的話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀的年華，然后可以對它們說，遇見你們，我很高興�！�
看著那一串串經典而又傷感的文字，我的內心不禁波濤洶涌，畢竟我還在小學，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎樣的`辛苦怎樣的艱難，何以能讓作者寫出這樣的文字。
當有一天，我長大了�？粗@一句讓作者感慨萬千的句子，我的心卻依然水平如鏡。當有一天，我長大了，我會做些什么呢？我不知道，長大這個詞離我很遙遠，但又感覺伸手即來，我不知道這個詞到底意味著什么。
也許，當有一天，我長大了，我不會像《左手倒影，右手年華》的作者一樣一遍一遍感懷自己的青春，而是邁著穩(wěn)健的步子，看向遙遠的未來，心里默默高喊：當這一天，我長大了！
左手倒影右手年華讀后感2
一直覺得青春是一盤我們永遠都無法揣測的棋。這不，在一個不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠去的韶華？
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長短篇。一直也無法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的'文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個關于大漠的離奇故事，文字的陰郁，讓人聯想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會有泉水，因為曾經有人在這里哭泣�！狈置魇菧嘏恼Z句，可如何讓人感覺如此的揪結人心。
書寫著自我的文字負載深刻的思想內涵，記錄了一個敏感而內斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動的心理活動。關于價值觀，關于人生、社會、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對于年輕人或者曾經年輕的人來說，讀這本書，絕對是一次對心靈的沖擊和滌蕩，絕對會觸動自己心里的一種記憶。
“在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無�！�。作者老練的文字，無不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
愛在記憶的河中漂得久了會變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會變成石頭，青春在凹凸的文字中會顯得逼人，那種叫做年華的東西，會被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
左手倒影右手年華讀后感3
《左手倒影右手年華》讓我看到了我正在經歷的青春，激起了我的共鳴。年少的時光總是彌漫著迷惘的，在迷惘中前進，在迷惘中挫敗，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在這迷惘中成長。真是時光如流水，歲月如水，韶華如年。
《左手倒影，右手年華》寫的是青春成長往事，作者把它稱作是“散文”作品，但讀起來更像是小說。這倒不是說它的虛構性，我相信他全部出自作者的親身經驗。而是里面寫人和事寫得如此栩栩如生，如歌如訴。這本書中寫得最好的作品就數《天亮說晚安》，用作者的話來說，這是“最心疼的文字”了。這些經歷，也無非是學業(yè)的困感，面臨高三畢業(yè)的惶恐，但更多的是少年人的交往和內心的體驗感悟。少年人的心理寫到如此精細敏感的地步，也就難怪他們心心相印，惺惺相惜了。堅韌的人性，敏感而脆弱的內心，何嘗領略過這個世界的陰郁、絢麗……相比《幻城》的飄渺夢幻，相比《夢里花落知多少》的直白激烈，相比《悲傷逆流成河》的殘酷凄愴，相比《小時代》的犀利尖銳，《左手倒影右手年華》有的只是對過往時光的追憶，如一曲被泉水洗滌而過的悠揚笛聲，純凈至極，令人共鳴無數。書中大多的散文都是作者郭敬明高三的記事，“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春”，沒有矯揉造作，沒有故作憂傷，只有曾經的人兒，時而的懷念，我想，有一天，回頭看時，或與我也會懷念，除了懷念，仍是懷念。書中最喜歡的文章，便是《天亮說晚安》，題目取自一部日本電影的臺詞。這篇文章，我看到一半的時候突然興致就缺了一半。滿目徘徊的字眼無非是我、林嵐、FOX和顏敘，一直在搖滾樂和寂靜的黑夜中叫囂。于是剩下一半的興致支持著我把它看完。卻發(fā)現，只是因為不喜歡重復的生活而已。在結尾的時候，是無比的遺憾，無比的完美。因為這種不算結局的結局才最叫人難忘，不得不說我剛剛經歷了一場心理戰(zhàn)斗，不是我在搏斗，而是作為一個觀望著，我在看著別人搏斗。我曾經有過這么一個念頭：作者是揭開自身的瘡疤慢慢撫摸的人，而讀者是看著作者撫摸瘡疤同時撫摸自己身上同樣瘡疤的人。也許太過復雜，也許不夠清楚。因為我表達不來，只是我知道我也有同樣感受，和作者有同樣的感受，從而達到共鳴，然后感嘆：這是一篇多么好的文章啊——只因為說出讀者心中的痛。我不會多么多么用力地感嘆，只是清清淡淡地懷念和咀嚼。我和朋友談論起的時候，只是會說，這篇文章不錯。但是我不會說我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的.感受。人有些時候，不需要太多人了解。書中自然少不了現代90后的想法，“頻繁的考試像翻來覆去的死”，“‘早起’”不達成，‘晚睡’完成得保質保量“，以及那些校園的趣事，每一處，總會讓人不由想到自己。那段經歷時沉長，回首時短暫的青春讓人如在云霧般繚繞中呼吸著太陽的氣息。愈見明朗，卻始終無法擺脫那迷幻的感覺。
郭敬明是幸福的，也是不幸福的。這已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因為他們的目光就注視一個方向，仿佛早已洞穿了未來的命運：”那些花瓣也是黑色的花朵，陰暗而詭異，可是依然寂寞地開放，然后調零�！斑@是典型少年人的文字，但卻透著一股末路英雄的氣息。
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