《觸摸科學(xué)》讀后感2篇
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《觸摸科學(xué)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《觸摸科學(xué)》讀后感1
最好的老師不是書本,而是實踐。這是我讀完《觸摸科學(xué)》一書后最大的感觸。
宋朝大詩人陸游曾經(jīng)在《冬夜示子聿》中這樣教導(dǎo)自己的兒子——“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!肮小倍郑秃芎玫脑忈屃恕队|摸科學(xué)》這本書所要傳遞給我們的方法和精神,F(xiàn)如今的學(xué)生越來越依賴所謂權(quán)威的書籍和便捷的網(wǎng)絡(luò)。遇到不清楚的問題就只會到書上或網(wǎng)上找現(xiàn)成的答案,而不是通過自己親手實踐來尋找答案。這一有幾分“拿來主義”味道的現(xiàn)象值得引發(fā)我們的深層思考。
《觸摸科學(xué)》一書介紹了許多小實驗的方法,本書旨在讓我們自己動手,了解自然現(xiàn)象。這樣既增加了我們對學(xué)習(xí)的興趣,又培養(yǎng)了我們的科學(xué)探究精神,做到了學(xué)習(xí)玩樂兩不誤。讀完這本書,我也在思考,為什么中國孩子的計算能力在世界上獨占鰲頭,但動手能力卻名落孫山呢?其實細想一下也不難發(fā)現(xiàn),這和一定的文化環(huán)境是分不開的。憶往昔,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”一說,致使多少青年才俊一心一意舞文弄墨,渴望靠自己所學(xué)的知識來個“咸魚翻身”,從此萬事亨通。望今朝,每年成千上萬的高考考生渴望用十多年的'寒窗苦讀換來一張薄如蟬翼的錄取通知書,走進心馳神往的象牙塔。在“知識就是力量”“知識改變命運”這些強有力的口號的號召下,人們逐漸淡忘了觸摸科學(xué),而盲目地追求書本上的知識。
要做到觸摸科學(xué),其中必不可少的精神就是實踐精神。縱觀古今中外在歷史的長河中留下烙印的人,哪一個是靠死記硬背書本上的知識而獲得成功的呢?他們都是靠自己在實踐中不斷地摸爬滾打才會有令人矚目的成就的。站在前人的肩膀上固然不失為一個取得成功的好方法,但我們站在前人的肩膀上要學(xué)會向前看,而不是向下看。要將歷史的車輪向前推進,而不是原地打轉(zhuǎn)。
實踐需要有正確的指導(dǎo)。并不是我們想了解一個實驗現(xiàn)象就可以隨隨便便進行實驗的。我們最起碼要知道所需的實驗材料,正確的實驗步驟。有時還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)睦蠋熂右灾笇?dǎo)。只有實驗的方法對了,實驗才能得出正確的結(jié)論,才能真正領(lǐng)略到觸摸科學(xué)的意義所在,才能達到實踐出真知這一目的。
實踐要有敢于質(zhì)疑的精神,并不是書本上的知識都是神圣不可侵犯的真理,我們要敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)。曾經(jīng)看過一本揭露學(xué)術(shù)界存在的惡瘡的書,叫做《諾貝爾的囚徒》,作者卡爾·杰拉西自身在成為一名作家之前就是一位名震全球的科學(xué)家,但他在名利雙收時卻毅然決然的打破了原來寧靜的生活,從事了寫作這一行業(yè)。他在書中寫了這樣一段話:“在科學(xué)研究中,不可能有完美的犯罪,沒有永遠無法偵破的謀殺。因為凡是重大課題,或遲或早,其實驗都會被重復(fù),其理論必定會被其他人檢驗或論證!边@句話并不難懂,一方面,它是告誡科學(xué)家要有嚴(yán)肅認真的科研精神,另一方面,它也告訴了我們質(zhì)疑精神是推動人類進步所不可或缺的。當(dāng)然,這種質(zhì)疑精神是要有一定的科學(xué)依據(jù)的,并不是靠我們的憑空想象就可以產(chǎn)生的,真理往往是在反復(fù)的實踐中獲得的。
實踐時要有勇往直前、無所畏懼的勇氣,假如伽利略不勇敢地挑戰(zhàn)羅馬教皇的權(quán)威,不利用自制的望遠鏡將人類的視野擴展到茫茫宇宙,他如何證明哥白尼提出的日心說的正確性?假如普朗克不大膽地提出量子假說,那1918年的諾貝爾物理學(xué)獎又會花落誰家?假如新中國在前蘇聯(lián)撤走駐華專家時停止對航空航天領(lǐng)域的研究,那又何來今日我國空間技術(shù)的這等輝煌成就呢?
實踐在我們的日常生活中發(fā)揮著日益重要的作用。作為年輕的一代,我們更是要培養(yǎng)自身的實踐創(chuàng)新能力,要能將書本上的知識靈活運用到實踐中,為祖國的繁榮富強奉獻出自己的一份綿薄之力。
科學(xué)研究需要實踐精神。實踐并不難,一舉手、一投足間就可以完成一次實踐,完成一次對科學(xué)的探究。實踐卻又很難,它是對人的科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的雙重考察。它不僅要求我們具有分析問題、解決問題的能力,還要求我們秉著公平、公正的態(tài)度認真對待。實踐是出真知的一種途徑,對實踐持認真貫徹的態(tài)度,在科學(xué)研究中才會有應(yīng)有的收獲。
用心觸摸科學(xué),科學(xué)研究就像一片浩瀚的海,只有掌握好實踐這把舵,才能走在真知的正確航跡上。
《觸摸科學(xué)》讀后感2
生活中處處有科學(xué),只是沒有注意罷了。人們在日常生活中的衣食住行,哪里也離不開科學(xué),至于生產(chǎn),勞動,體育,衛(wèi)生,軍事,更是需要科學(xué)。”以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識,它們都是前人的經(jīng)驗之談。于是我們機械地認為這些生活常識理所當(dāng)然的是正確的和有益的,往往不假思索地照做。久而久之成為習(xí)慣,也讓你的生活麻煩不斷,因為這些所謂的”經(jīng)驗”、”常識”恰恰是與生活常理相違背的,而要相信科學(xué),只有尊重科學(xué),才有可能規(guī)避禁忌,少受其麻煩困擾。
冬天,天氣寒冷,玻璃瓶蓋往往擰不開,怎么用力也不能奏效,有經(jīng)驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤。就能輕而易舉的擰開。你知道這是為什么嗎?這就是熱脹冷縮的道理。天氣寒冷時,瓶蓋收縮,緊緊咬住瓶口,就不容易擰開,烤火受熱膨脹后,瓶蓋就松了,于是不費多大的力就能打開了。當(dāng)老人家穿針費力時,她就把針放在頭發(fā)上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂,針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞,這因為罐頭是密封的,細菌便無法進入。人們在制造罐頭食品的時候,把罐頭里的空氣全部抽出,然后把它封口。
科學(xué)就是反映自然、社會、思想等客觀規(guī)律的知識體系。跟生活有著密切的關(guān)系。有一次,我去幼兒園接表弟的時候。路上,只見一群剛上一年級的小學(xué)生湊在一起不知道在干什么。我挺好奇的,便也湊了過去。他們見到我后,有禮貌地向我打了一個招呼后,便問起我知不知道聾人也能聽音樂?我一時大吃了驚,等我要回答時,坐在我旁邊的小女孩便插嘴了。只見她胸有成竹地對大家說:“我知道聾人也能聽音樂。最近,日本科學(xué)家專為耳聾的.設(shè)計出一種新式錄音機。這種錄音機沒有喇叭,取而代之的是兩塊手掌大小的特殊金屬。
耳聾的人聽音樂時,只要把金屬板握在手中,錄音機就會將細微的聲波振動'推入'使用者的手掌和手指神經(jīng),并沿神經(jīng)通道傳播到大腦,使耳聾的人也能欣賞到動聽的音樂。”聽了小女孩的一番話后,我豁然開朗。這時,我對面的小男孩便開始問我為了司機們的安全,人們研制了那些制瞌睡的機器?我想了一下早上看到的材料,便義正辭嚴(yán)地說:“為了司機們的安全,人們大力開發(fā)研制瞌睡報警器。有的用攝像機拍攝司機眼珠移動情況,對拍攝圖像分析。要是發(fā)現(xiàn)眼珠移動變慢,就知道司機打瞌睡了;有的用“感覺裝置”監(jiān)視司機脈搏跳動的次數(shù)和方向盤操縱情況,檢測司機是否瞌睡;有的監(jiān)測心肺和皮膚等電生物信號變化,分析司機是否打瞌睡了。
發(fā)現(xiàn)司機打瞌睡了,報警器就會自動顯示并發(fā)出聲響,同時使汽車的警燈發(fā)光、司機的坐位產(chǎn)生振動。若是司機還沒有清醒,必要時會發(fā)出強烈的警笛聲!蔽业脑捳f完后,他們熱烈的鼓掌。接著,女孩們說:“讓我們來玩一個游戲吧。名字叫發(fā)明接龍。意思就是一個接著一個的發(fā)明東西!彼麄儞碜o我讓我先說,我便義不容辭。我分析的說:“現(xiàn)在我們的時鐘太麻煩了,還要裝電池。長大后,我要發(fā)明一種靠太陽光走的時鐘,冬天靠冷氣走的時鐘,名字叫'不用電池的時鐘'!钡任艺f完后,旁邊的小男孩便迫不及待地說:“長大后,我發(fā)明一種冰箱能使腐化的食物變得新鮮。而且功能還不止這些,它還可以使水快速結(jié)冰、還能使已經(jīng)煮熟的食物變得跟原先一樣。它的名字叫'萬能冰箱'!毙∧泻⒁徽f完,女孩們也毫不示弱,我旁邊的小女孩便想了一個金點子。
只見她有點不好意思地說:“長大后,我要一種清潔器,這種清潔器能使污水變得跟自來水一樣干凈。不管是多骯臟的水,都能變得清澈見底,還可以照到人的臉。他的名字叫'污水清潔器'。經(jīng)過兩輪這樣的發(fā)明接龍游戲,我和他們共講了30多種的發(fā)明,分別是不用電池的時鐘、萬能冰箱、污水清潔器、萬能床……天不只不覺地黑了,我和他們告別后。一路上心想:科學(xué)真奇妙!科技確實與生活有著密切的關(guān)系。
【《觸摸科學(xué)》讀后感】相關(guān)文章:
觸摸科學(xué)讀后感06-23
《觸摸科學(xué)》讀后感09-06
《觸摸科學(xué)》讀后感10篇04-04
觸摸的作文03-16
觸摸都市作文03-17
觸摸美麗說課稿06-07
觸摸城市作文04-23
觸摸城市作文04-29
關(guān)于觸摸的作文06-05
觸摸幸福作文03-07