五年級讀后感(15篇)
當看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的五年級讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級讀后感1
放下書,我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章,深深地打動了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼,文中的孩子非常愛他的王老師,因為王老師也非常地愛他們。
普普通通的王老師不僅給他的學生帶來知識,也帶來了無比的快樂!課余時間,他帶著孩子們奔跑,教孩子們唱歌;上課時,他和學生們一同遨游在知識的海洋。學校生活如繁星點點:班級里的一位同學生病了,王老師放下手中一切的事情,去照顧他,同時,把丟下的課依次補了回來;同學沒有吃早飯,王老師出校門給同學買了早點……文中的王老師所做的每一件都是令人感動的!就連我這個大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母,她用自己的智慧來孕育、澆灌我們,向我們傳遞知識的同時也在向我們傳遞著愛!
現(xiàn)實生活中,我也幸運地擁有一位偉大無私的好老師,她就是我們的班主任王老師,她讓我們每天在快樂中成長,玩兒中學,學中玩兒,在實踐中探索知識的真諦,也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的'好老師也是我們的好朋友,我喜歡上王老師的課!她風趣,幽默!同學們把她當做母親,她也把我們當作她的孩子似的,像愛護小樹苗一樣,關心呵護著我們!讓我從一個無知的小孩變成了一個有文化的少年!
像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人的人正是老師!老師用心血澆灌我們,給了我知識,武裝我的頭腦。是老師,給我金色的童年留下了美好難忘的回憶!長大后我無論從事哪項工作或事業(yè),都會像我的恩師那樣,做事堅韌、執(zhí)著;做人善良、踏實、努力向上!
五年級讀后感2
“母親甜甜的乳汁,誰能忘懷?母親暖暖的懷抱,誰不感慨……”是啊,正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學習了《慈母情深》這篇課文后,非常感動,同時,也體會到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦,以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內容:作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當他跑去向母親要錢時,母親不顧同事的.勸阻,毫不猶豫的把錢塞給兒子,讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作,作者看著母親瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就給母親買了一聽水果罐頭,母親數(shù)落了作者一頓,有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大。∷囊慌e一動,一言一行,無不包含著,流露著一個字——那就是愛!母親寧愿自己吃苦,也要滿足孩子的要求。其實,全世界的母親都是那么的相似,她們都有一顆共同的愛子之心,她們?yōu)榱撕⒆,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出來給孩子,這就是母愛。
或許,有些人會認為自己感受不到母親對他的愛,母愛并不復雜,其實很簡單。在孩子生病時,母親那細致入微的照顧。在孩子渴時,母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當孩子受到委屈或挫折時,母親那一聲聲溫柔的鼓勵聲。當孩子……這些看似平常、微不足道的小事,其實是母親對孩子深深的愛!
學習了《慈母情深》,我才真正懂得了母愛這兩個字的意思:母愛,母愛,就是母親對孩子深深的愛啊!
五年級讀后感3
我曾經有過一個夢想,但從來沒有實現(xiàn)過。但自從我看了這本書—《根鳥》,讓我覺得:有夢就要實現(xiàn),人生不留遺憾!
《根鳥》是曹文軒寫的,故事的主人公是個男孩叫根鳥,有一次,他獨自出去打獵,看到了一只白鷺,于是,他射出一只鋒利的箭,不偏不倚地就落在那白鷺頭上,不一會兒,他發(fā)現(xiàn)鷹的腳上竟然有一封求救信。一個叫紫煙的人,去采花,不小心掉進了懸崖,根鳥決定去尋找那個女孩。
根鳥告別了父親,獨自一人來到了青塔,在途中,遇到了一個叫板金的先生,他的家族得了一種奇怪的病,一到18歲就開始不能做夢,板金為了把夢找回來,一直向西走,過了幾天,板金就和根鳥分別了。
告別了板金,遇到了一個名叫長腳的人,被長腳騙到煤廠背礦,他很想救紫煙,就逃跑,又被抓了回來,長腳給他吃一種植物—紅珍珠,能忘記一切,在獨眼老人的幫助下,他成功地逃走了。
根鳥經歷了種種困難,終于來到了夢寐以求的.大峽谷,見到了他想見的紫煙。
看了這本書,我好像進入了書的世界,給我留下了深刻的印象,是什么力量促使根鳥為夢用了整整四年的時間去尋找,我覺得是根鳥那火熱赤誠的心,根鳥相信自己,終于找到了夢寐以求的大峽谷,夢是激勵根鳥邁向成功的關鍵。
我感悟很深,根鳥是為了夢去尋找大峽谷,有夢就要實現(xiàn),人生不留遺憾,有夢就要堅持自己的夢想。
五年級讀后感4
我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,這本書的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛,熱情的態(tài)度寫下了這本書,勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
海倫非常不幸,在她19個月大時失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,只能在黑暗中度過每一天,這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天,莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,學習知識。當海倫領悟到“水”這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識,像一道道陽光,點亮了海倫心靈,照亮了她的內心世界。我們生在福中不知福,既能看到充滿陽的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的'呢?雖然凱勒看不見,聽不到,但在她頑強,不向命運投降,自強不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,但她并沒有放棄生活,堅強地站起來,面對黑暗,給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,
給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
五年級讀后感5
當我聽著國歌,看著五星紅旗升起,我就會想,祖國的山河為什么這美領巾為什么這樣紅?我們今的日子何而來?但是讀了《紅巖》這本書我知道了如何的紅旗、山河、日子都是革命者們鮮血和汗水來的,當紅旗升的那一刻,就已經證明了,這是他們成果。
讀了《紅巖》我很佩服江姐,當她的丈夫彭先生犧牲時,她是那樣堅強,當她受刑時敵、人讓她說出地下黨的名單名寧死不屈,面對兇殘的敵人她是那樣冷靜、沉著,她還說:“考打太小的考驗,竹簽是用竹子做的,共產黨的意志是鋼鐵做的!边@句話始終在我腦海里回蕩。我也佩服成崗,在《挺進報》將要被發(fā)現(xiàn)時他第一舉動是掛上暗物保護沒被發(fā)現(xiàn)的同志,當他被注射誠實注射劑時他還是沒有被敵人騙過去,因為他有一顆向著黨的心,我還很佩服:許云峰……他們意志堅強,他們的行動又是那樣驚天地,泣鬼神。
我常想是什么力量讓他們這樣堅守為黨呢?正是那“我們愿—愿把牢底座穿”的精神。
戰(zhàn)士們的意志還表現(xiàn)在“熱鐵烙在胸脯上,竹簽子釘進每一根指尖,涼水灌進鼻孔,電流通過全身……人底意志呀,在地獄的毒火中熬煉。像金子一般的亮,像金子一般的'堅?梢允蛊と鉄,可以使筋骨折斷。鐵的棍子,木的杠子,撬不開緊咬著的嘴唇。那是千百個戰(zhàn)士的安全線呵!用刺刀來切剖胸腹吧,挖出來的——也只有又熱又紅的心肝。
《紅巖》是用血和淚寫成的書他將激勵我們先前。激勵我們成長。它將是我們成長上的指明燈。
五年級讀后感6
今天,我津津有味地讀完《慈母情深》這篇課文,我深發(fā)有感觸,啊,原來母愛是多么偉大!
當我讀到“立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭府在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”!母親在爭分奪秒的工作。而我卻不知節(jié)儉用錢。
原來的我十分不懂得父母是如何爭分奪秒地工作。有一次,我和媽媽在超市里買東西,節(jié)儉的媽媽只買了一些日常用品就打算回家。我被貨架上的那盒巧克力迷住了:它包裝精美,褐色的禮盒上面印著幾塊兒棕色巧克力圖案和脆脆杏仁,我仿佛聞到了誘人的香氣,便使勁搖著媽媽的'手說:“媽媽,你看那盒巧克力多好看呀,你給我買一盒吧!”媽媽一看價格,不由皺起眉頭,輕聲說:“你看,一盒巧克力88元呢,還是別買了!蔽覛鈶嵉恼f:“媽媽真小氣,連盒巧克力也不舍得買!”說完,兩眼淚汪汪的,好像隨時就要下金豆豆雨,再加上旁邊的營業(yè)員阿姨們都建議媽媽給我買一盒,好強的媽媽只好硬著頭皮給我買了,嘴上卻說:“你這孩子,真不懂事!倍覅s不管呢,早已沉浸在了喜悅之中。
回到家后,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的,直到現(xiàn)在,我才明白:父母掙錢是很不容易的,我們做子女的還小,不能幫他分擔,還要為他們添亂,真是不應該。父母給了我們太多的愛,我們現(xiàn)在無力回報,但我們可以理解他們,體諒他們安慰他們。
五年級讀后感7
在假期里我讀了《百萬英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家,十九世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表。他的作品既有辛辣強烈的諷刺意味,又具有風趣十足的幽默感;既富有獨特的灰諧妙語,又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力!
書中講述了一個礦業(yè)經紀人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費。到達倫敦時,他身無分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長的'紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開?墒撬怀鲩T就把信封打開了,卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時間內,人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費吃飯,買衣服,到免費住宿,一個個像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭取,天下沒有免費的午餐,只有勤勞的人才會有收獲。
五年級讀后感8
一天清晨,普魯和她弟弟麥克還有柯蒂斯在公園玩的時候,一大群烏鴉從天空中俯沖下來,抓走了她弟弟,從那以后每一件事都變得非常古怪。
你瞧!每一張俄勒岡波特蘭市的地圖上都有一塊標著I.W.的綠色區(qū)域,這個區(qū)域就是荒野禁地,沒有人去過那里或者沒有人走出來,而那群烏鴉就是把麥克帶到了那無人回來的綠色禁地。
為了救她弟弟,普魯和她朋友柯蒂斯深入荒野禁地的歷程就開始了!從一開始騎自行車趕在火車前面然后越過大橋,進入禁地看到了叢林居民——土狼,好斗的土狼發(fā)現(xiàn)了他們倆?碌偎篂榱艘_土狼被土狼抓到了土狼營地,被運到女總督那里,女總督用花言巧語迷惑了柯蒂斯,并讓柯蒂斯成了她的二把手,幫她打仗,在峽谷戰(zhàn)爭中,推倒一棵樹,砸壞了強盜榴彈炮。普魯被理查德送到總督大人那里,認識了貓頭鷹王,但傀儡政策把貓頭鷹給抓起來了?碌偎勾蛲炅苏,在帳篷里和全體土狼喝酒,他走了出去,無意中聽到了嬰兒的哭叫聲,他順著聲音找了過去,發(fā)現(xiàn)是麥克,一大群烏鴉向他俯沖下來,他奮力抵抗,這時亞歷山德拉(女總督)走了過來喝退了烏鴉,接過嬰兒并無奈之下告訴了柯蒂斯她真正的目的,柯蒂斯聽說要把麥克喂給常春藤,他“背叛”了亞歷山德拉,她把他關進了籠子里,無意中老鼠塞普蒂莫斯得到了鑰匙,四位強盜,一只土狼,一位來自外面世界的人,一只老鼠,開始越獄,并救了強盜大王,回了強盜營地,召集了所有強盜,組成叢林非正式軍隊,進攻古人之林。普魯去議會樹召集老百姓們也來反抗女總督,最后鷹也來幫忙,打敗了女總督。
我認為《荒野叢林》這本書充滿了驚奇,危機與魔法;融合了古老的'隱秘世界和現(xiàn)代都市生活;即被奇幻的傳統(tǒng)滋養(yǎng),又煥發(fā)著原創(chuàng)的生機。
五年級讀后感9
《百萬英鎊》是馬克·吐溫比較著名的短篇小說,它講述了一個流落倫敦的美國人亨利·亞當,他遇上兩名打賭的倫敦億萬富翁,從而得么一張百萬英鎊的支票。
亨利去了一家飯店,老板見他像個窮光蛋,打發(fā)他到角落里,當他結賬時,支票卻是一百萬!他被當成了一個行為古怪的百萬富翁,不僅吃飯免了單,臨走時老板還對他兩次鞠躬!
由于衣衫破舊,他準備做一套衣服,在服裝店內,店員極為勢利,給他一件很不合身的衣服打發(fā)他,結賬前還諷刺他一番。當亨利拿出百萬英鎊時,店員驚呆了,老板知道后,為亨利免單量身訂做了許許多多在各種場合穿著的衣服!
看完了這本書后,我的第一個反應——想笑,笑那些貪婪金錢的人;笑那些“以錢取人”的人;也在笑那些腐朽的拜金思想。在他們的眼中,金錢可以把黑的變成白的,錯的變成對的,丑的變成美的,在金錢的壓迫、誘惑下,真理的天枰已經傾斜,有的人為了金錢已經道德淪陷,更有甚者,走上了犯罪的.不歸路。上次,我就在報紙上看見一條新聞:有一個犯罪團伙,作案了好幾年,一直到今天才被逮捕,為什么?答案令人心驚肉跳,犯罪團伙以金錢收買了警察,即使發(fā)現(xiàn)作案,也坐視不管!我十分憤怒,身為警察,為了錢,竟然喪失了正義感,即使有再多的財富,他們的心靈也終究一貧如洗!
金錢的本質其實并不是壞的,如果把它放在一個富有愛心的人手上,它就是助人為樂的天使,如果將它落入一個貪心小人的囊中,它就是一個無惡不作的魔鬼!
五年級讀后感10
最近我讀了一本名叫《童年》的書,它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家,他寫了許多格言,比如“書籍是人類進步的階梯!薄澳X子——認識的能力是像肌肉一樣,靠練習、鍛煉而培養(yǎng)起來的!钡鹊取8郀柣m然很有名,但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎?
在他的小時候,父親和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的母親,于是,高爾基便去和外公,外婆住在一起了。沒想到的是,他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他,有一次甚至把他抽的昏死過去?墒,懂事的高爾基知道外公是由于他調皮才打他,因此,他也不責怪外公。后來,高爾基的母親也死了,于是,沒成年的他就在人間流浪。
唉,再想想我自己,我有這么一個幸福的.家,我要什么,父親母親就給我買什么。比如這星期天,我最快樂的日子,父親母親帶我到游樂場去玩兒,坐在那旋轉的木馬上,那開得飛快得過山車,心里比吃了蜜還甜。晚上,父親、母親會輪流坐在我身邊,輔導我做作業(yè),一直到深夜。但是,我有一個很好的學習環(huán)境,成績卻還會退步,我應該要學習高爾基在艱苦的環(huán)境中認真學習和堅持不懈的精神。課前,先做好預習工作。上課時,認真聽講,積極舉手發(fā)言,不開小差。課外,多看課外書、多積累課外知識。在生活中,我不能由于一點小事,而叫母親幫助,盡量自己事情自己完成。盡量幫母親做一些力所能及的事,給母親分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
跟高爾基比起來,我們的生活比他幸福多了,因此我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,以優(yōu)異的成績來回報親人!
五年級讀后感11
一讀完《雷雨前》這篇文章,我仿佛親身經歷了一場大雷雨。再就驚嘆作者高超的寫作能力。
“站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住,心口泛陶陶,想要吐出什么來!倍嗝辞猩淼母惺馨!“毛孔全都堵住”,可見天氣有多悶熱,我仿佛已經感受到那種令人窒息的感受了!
“人張開雙臂用力進行一次深呼吸,可是吸進來的`只是熱辣的一股悶氣!奔氁幌耄鑼懙倪真對。雷雨前的空氣往往都是又干又熱,熱浪一浪接著一浪,吸進鼻子里的也是無盡的熱氣!昂鼓,……膠的你慌神不爽快。”此時我立刻回想起來自己經歷的雷雨,那種難受得想大喊的感覺又回到了身上!
外面轟隆的雷聲,就是巨人在怒吼;閃電,就是他用大刀劃破天空留下的大口子。真是既形象又生動。這時候,蒼蠅、蚊子來了,簡直就是添亂,招人煩!“你汗也流盡了,嘴里干的像燒,你手腳也軟了,你會覺得世界末日也不會比這再壞!”人已經厭煩了,都暴躁了!
終于,雷打響了,巨人把灰幔劃破了,刀光在長空飛舞!蒼蠅、蚊子也躲了,人也清爽了。
……
所有的描寫都那么細致、形象、生動,就像切身感受一般。不僅把雷雨前的景象描寫了出來,連人的感受、心情,都描寫的淋漓盡致。我從這篇文章真是學到了太多東西。
五年級讀后感12
詩經云:“投我以木桃,報之以瓊瑤。”每個人的人生中都有需要感恩的人,我們感恩含辛茹苦哺育我們成長的父母,皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的'師長,日夜操勞,白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學,我們共同描畫童年的繽紛。我們還應該感恩大自然:太陽給了我們光明和溫暖,大地給了我們五谷雜糧,細雨給了我們花兒的芬芳,綠葉給了我們清涼的色彩,春有百花秋有月,夏有涼蔭冬有雪,我們應該感謝四季,它給了我們生活的變幻之美。
我們應該感恩身邊的陌生人:清潔工給我們整潔的大道,醫(yī)生為我們的健康成長保駕護航,交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海,春暖花開》里也這樣說:“陌生人,我也要為你祝福,祝你有情人終成眷屬,祝你有一個美好的前程。”
《學會感恩》一文中有這樣一句話:感恩不是娓娓動聽的謊言,而是實實在在的行動。這句話是對于感恩最正確的詮釋,我們應該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣,是一個眼神,一個微笑,一個手勢。作為學生,我們最大的感恩就是刻苦學習、將來成為對社會有用的人
世界,因為感恩變得溫馨,如果我們沒有感恩,世界將是一片荒原;家庭,因為感恩變得和諧,如果家人沒有感恩,家里將會充滿隔閡;人生,因為感恩變得美好,如果人生沒有感恩,那我們只會在人性的孤島踽踽而行,步履維艱。
五年級讀后感13
我從來沒有想過,生命是什么,現(xiàn)在,我們學習了《生命,生命》一課,生命是什么,普普通通的香瓜子告訴了我,生命是什么,杏林子也告訴了我,生命是什么?
飛蛾的生命受到威脅時,極力鼓動自己的雙翅,表達了對生命的渴望,才讓作者放了它。一顆無意掉進磚縫中的香瓜子,竟然在沒有溫暖的'陽光和濕潤的泥土下不屈向上,茁壯成長,雖然它只僅僅活了幾天。作者杏林子拿起醫(yī)生的聽診器,所想到自己是一個有生命的人。
看來,只要我們珍愛自己的生命,不白白糟蹋自己的生命,就可以讓自己活得更加光彩有力,不管我們是否健康,是否殘疾。
史蒂芬·霍金就是對生命充滿熱情的人。有一次,霍金正在下樓梯,突然,霍金沒有走好,一下子從樓梯上滾落下來,接著就一直昏迷不醒。經過兩個多星期的治療和各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏癥”既運動紅細胞萎縮癥;艚鸨弧靶小敝皇赡晟,那是1963年;艚鹈看味伎恐喴我稽c點的移動,極其頑強的工作、學習、生活著。他憑著自己堅韌的毅力,去做科學研究。從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制,霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻。霍金獲得1998年沃爾夫物理獎。
有些人就在浪費生命,就為了一丁點小事,就要白白浪費自己的生命,記得有一次,鄰居家的孩子被媽媽吵了一頓,就要跳樓自殺,生命只有單程票,有第一次就沒有第二次,讓生命的每一分每一秒,都活得更加光彩有力!
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命活出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它日白白流失,使自己活得更加光彩有力!
五年級讀后感14
我讀了比利時作家莫里哀.梅特林克寫的《青鳥》后,深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個平安夜里,兩人睡不著。這時,門口進來一位仙女,她送兄妹倆一頂神奇的'帽子。然后,兄妹倆轉動帽子上的寶石,頓時,面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現(xiàn)了,這就是他們的全部伙伴。
仙女說:“我給你們一年時間去找青色的鳥,并把它帶回來!本瓦@樣,他們踏上了旅程。
在回憶國,他們在死去的爺爺和奶奶那發(fā)現(xiàn)了青鳥,可青鳥卻變成了畫眉;在夜宮,捉到的青鳥一見光就死;在享樂宮,沒有見到青鳥,并被告知青鳥不好吃;在未來國門口,被時間老人嚇得將青鳥扔到一邊;在墓地,沒有找到青鳥,但他們明白了永恒的真理。分別之后,回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只 “鴿子”后,由原來不能下床變成能跑了。最后,基琪決定將鴿子送給這個小女孩……
讀過這本書,我知道了你幫助別人,自己也會得到別人的幫助。記得有一次,閆怡想忘記帶筆,我便借給了他,后來,有一次,我忘記帶筆了,他也借給了我。
在世界上,每個人都在尋找自己的“青鳥”,然而大多數(shù)人從生到死,自始至終也沒有發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。其實幸福就在我們身邊,只要懷著無私、美好的心愿。
記住,幸福就在你身邊!
五年級讀后感15
“起床了,衣服給你放在床頭,書包都裝整齊了,水也裝進去了,早飯也給你擺在桌子上了,快起床洗漱吃飯了!”估計這些是每一位媽媽大清早都會對自己的孩子一遍遍說的話。前幾天,我看完《不上補習班的第一名》,書里面講述了一個叫智律的小男生他沒上過任何補習班,家里也沒有爸爸媽媽為他輔導,每天給他整理書包,做早餐,催促他起床,然而他卻一直是班里的'第一名!你們知道這是為什么嗎?
智律的爸爸媽媽都去了美國進修,他和年邁的奶奶一起生活,為了照顧奶奶,智律要學會做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時間來寫作業(yè)和復習功課。根本沒有休閑娛樂的時間,生活安排的充實緊張。
看完這本書,我很慚愧。我跟智律比起來差的太遠了,每天要媽媽做好早餐,整理好書包之后一遍遍喊著才能起床。上著補習班成績也不好,每天總是想著利用一切時間去玩,從來沒想過要主動幫大人分擔什么家務。我也想過主動自覺的去學習,可就是不能堅持,沒倆天就又恢復原來的樣子了,每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開始寫作業(yè),而且非常浮躁,寫作業(yè)時只要稍微有個動靜,我立刻就要放下作業(yè)去看個究竟,大人一說話我就要支著耳朵聽,還得插上幾句話急著發(fā)表意見才行,每次寫完作業(yè)從來不愿意自己檢查,把書桌收拾干凈,就是背完書以后也都是把書往書桌上一扔急急忙忙地跑去玩,生怕浪費自己一點點的游戲時間。
看完書中的智律,再對照下我自己,我突然覺得只要我們每個人有恒心,有毅力,都可以成為智律,無論是你,是他,還是我……同學們你們說 呢?
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