《生命如一泓清水》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《生命如一泓清水》讀后感,歡迎大家分享。
《生命如一泓清水》讀后感1
很少有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀一本書(shū),總會(huì)為自己找各種各樣的理由和借口。而這次終于在一周之內(nèi)靜靜地讀完了一本好書(shū),這本書(shū)是來(lái)自俞敏洪老師的《生命如一泓清水》,書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都來(lái)自俞敏洪老師生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中的字里行間中透露出俞老師極度細(xì)膩而敏感的特性。幾天下來(lái)靜靜地品味著一個(gè)經(jīng)歷挫折,辛苦,挑戰(zhàn)和拼搏的成功人士的一個(gè)個(gè)感悟人生的哲理!
本書(shū)共由四個(gè)部分組成,第一部分:生命如一泓清水共由二十個(gè)小故事組成。其中,“不要盲從”這篇短文讓我感悟頗深,我們很多時(shí)候總是在追隨一種風(fēng)尚,總在模仿別人的一舉一動(dòng),很多時(shí)候缺乏自我判斷能力,做許多事情總會(huì)在意別人的眼光和看法。所以,通過(guò)這一節(jié)的小故事告訴我們:人應(yīng)該有自己的主見(jiàn),必須有自己的人生觀和價(jià)值觀。這樣未來(lái)的路才會(huì)走得更遠(yuǎn),走得更順暢。
“一堆散亂的磚頭”這一篇短文也深深地觸動(dòng)了我。書(shū)中以俞敏洪老師的父親從撿磚頭,一塊磚頭到一堆磚頭,最后變成一間小房子這一故事為主線(xiàn),讓我明白做事的時(shí)候應(yīng)該制定什么樣的目標(biāo),需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個(gè)問(wèn)題,剩下的.就是要有足夠的耐心。日子如果沒(méi)有目標(biāo)地過(guò)下去,只不過(guò)是幾段散亂的歲月,但如果把努力凝聚到每一日,去實(shí)現(xiàn)自己的某一個(gè)夢(mèng)想,散亂的日子就積成了生命的永恒。
第二部分家的感覺(jué)讓我感動(dòng),禁不住還是落淚了。從書(shū)中可看出家庭的力量給了俞老師無(wú)限的愛(ài)和默默地支持。家庭中的每一個(gè)成員都以不同的方式支持著俞敏洪老師。家庭是他的力量,也是他成功的源泉,我們每一個(gè)人會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫雎陨磉叺募胰耍胰酥灰獣r(shí)刻放在心中,最終就能得到他們的體諒,因?yàn)橹挥屑胰丝梢越o予他人無(wú)法給予的最大寬容,家是溫馨的避風(fēng)港。
在新東方的日子這一部分講述了俞老師做新東方以來(lái)的感觸及收獲,以及對(duì)老師及員工的期盼和鼓勵(lì),這部分也是全出的核心部分,新東方在中國(guó)教育中誕生,成長(zhǎng),在未來(lái)的日子里,我作為新東方的一名普通英語(yǔ)老師,衷心地祝福自己的企業(yè)能夠更加壯大,更加輝煌!
最后一部分:在路上——夢(mèng)想之旅日記,讀到這一部分是,仿佛自己也在隨著他們的腳步在旅行一樣。俞敏洪老師的夢(mèng)想之旅走過(guò)的地方我?guī)缀醵紱](méi)有親身體驗(yàn)過(guò),在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候我一定要踏著俞老師走過(guò)的步伐,看看我會(huì)有什么樣的感悟,很期待這一天的到來(lái)!
最后,引用俞敏洪老師書(shū)中的一段文字來(lái)結(jié)束此篇讀后感。生命如一泓清水,不管經(jīng)歷多少苦澀,我們都不應(yīng)該變得膽怯。膽怯會(huì)成為封閉生命的堤岸,使心靈失去對(duì)自由的向往。只要不自我封閉,只要勇敢向前,沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)自由的向往,沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)美好生活的追求,也沒(méi)有什么能夠阻擋我們走遍天涯海角的夢(mèng)想。
《生命如一泓清水》讀后感2
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。
——羅曼·羅蘭
生命如一泓清水,我們都曾是未曾攪動(dòng)的清水,都曾是未曾雕琢的美玉,未曾有一點(diǎn)污染和更改。當(dāng)時(shí)間這把雕刻刀在我們身上留下痕跡的時(shí)候,我們的生命,也被漸漸攪動(dòng)。有的依然清澈,有的卻日益渾濁。
生命如同蜿蜒曲折的路,高低起伏的路途中飽含著喜悅、幸福、淚水和艱辛;生命又如同一首含蓄的詩(shī),平平仄仄的文字中滿(mǎn)含著驚喜、滿(mǎn)足、悲傷和嫉憤;生命又如同一幅抽象的寫(xiě)意畫(huà),濃墨重彩的畫(huà)卷中充盈著歡欣、鼓舞、哀愁和怒怨。
而,我們的生命啊,終歸如同一泓清水。它在路途中歡騰跳躍,去感知生命的詩(shī)句,來(lái)描繪生命的'畫(huà)。只是,在這個(gè)路途中,有的被其他的支流所吸引,有的,被其他的色彩所吸引,從而選擇了不同的方向和道路。
捫心自問(wèn),我們的生命之水,如何才能長(zhǎng)清?
感受。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。初春時(shí)節(jié),看樹(shù)上萌發(fā)的新芽;夏日里,賞水中羞答答露出的荷花;秋風(fēng)中,盡覽路邊金黃色的落葉;冬日里,沐著溫暖的冬日的陽(yáng)光,觀白雪皚皚的大地。
就如同一顆水珠可以折射出太陽(yáng)的光輝一樣,生活的色彩也可以折射出生命的光輝,豐富多彩的生活可以增加生命中快樂(lè)因子的密度。感受,讓生命之水永葆清澈。
總結(jié)。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們經(jīng)歷了挫折,經(jīng)歷了打擊,經(jīng)歷了失敗和錯(cuò)誤之后。我們應(yīng)該沉靜下來(lái),總結(jié)自己的過(guò)失和不足。浮躁和不安,敲動(dòng)著我們的思緒,而,總結(jié)和反思,會(huì)滌蕩心中的所有浮躁和不安,讓我們的生命重歸清澈和博大?偨Y(jié),讓生命之水永葆活力。
激情。激情是人類(lèi)進(jìn)步的助力。生命如果沒(méi)有了激情,就如同一潭死水,沒(méi)有任何漣漪。我們要用激情讓生命之水流動(dòng)起來(lái)。給生命以激情,讓生命吸取新鮮的營(yíng)養(yǎng);給生命以激情,讓生命有新的追求;給生命以激情,讓生命有把握未來(lái)的勇氣。激情,讓生命之水永遠(yuǎn)暢快流動(dòng),永葆自由。
思考。生命永遠(yuǎn)離不開(kāi)思考,思考之于生命,如同生命之于人類(lèi),思考是生命的生命。人生是停不了的齒輪,我們永遠(yuǎn)都要思考我們的路程。也許在社會(huì)的大染缸中,我們的生命之水會(huì)變得污濁不堪;也許在前進(jìn)的旅程中,我們的生命之水會(huì)被暗礁撞得支離破碎;也許,在不斷的求索中,我們的生命之水會(huì)日益枯竭。但是,有思考在,只要我們一直在思考著,我們的生命之水會(huì)一直奔騰不息,回歸清澈、完整和充盈。思考,讓生命之水永葆生命。
生命如一泓清水,讓我們保持水的清澈,水的活力,水的自由,還有水的生命,俞敏洪如是說(shuō)。
《生命如一泓清水》讀后感3
水,有靜態(tài)的,有流動(dòng)的,生命亦是如此!}記
當(dāng)書(shū)名映入眼簾的時(shí)候,心里覺(jué)得這只是本枯燥乏味的散文書(shū)。讀下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不是這樣的。俞敏洪以其細(xì)膩的文筆將他的經(jīng)歷和感悟娓娓道來(lái),發(fā)人深省,尤為勵(lì)志。
全書(shū)總共由四部分構(gòu)成,第一部分是生命如一泓泉水,很意外,作者沒(méi)有大幅度的說(shuō)道理,而是運(yùn)用二十多個(gè)小故事來(lái)闡述對(duì)生命的熱情和崇拜,暖心而動(dòng)人,潛移默化的給人以啟示。其中一堆散亂的磚頭給我留下的印象最深,散亂的磚頭是最常見(jiàn)的,也是我們往往忽略生活細(xì)節(jié)的代表,然而“父親”卻用它堆起了新房,從一堆磚頭到一座房子,“父親”實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。希望是無(wú)限的夢(mèng),正是因?yàn)樗恢睉汛е@個(gè)希望,他才會(huì)一步步,一點(diǎn)點(diǎn)的持續(xù)撿磚頭,不怕冷嘲樂(lè)諷,追逐著并實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。而“我”在父親的啟示下,也勇敢的追逐著自己的夢(mèng)想。我想正是這種過(guò)程,體現(xiàn)了生命如清水般的鮮活。
書(shū)的第二部分是家的感覺(jué)?吹竭@個(gè)小標(biāo)題不禁讓人捫心自問(wèn),家的感覺(jué)是什么?那時(shí)候腦海里就迸發(fā)出這幾個(gè)詞,溫暖,舒適,歡樂(lè)。而整個(gè)章節(jié)是作者對(duì)家人的情感傾訴,字里行間對(duì)家人充滿(mǎn)了感激和愛(ài)意。“我”從父親那懂得了成功需要積累,從母親做事上學(xué)會(huì)了持之以恒,從妻子沒(méi)有怨言的照顧家庭懂得了奉獻(xiàn),從女兒那得到了奮斗的力量。家,是每個(gè)人的源泉,是每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的后盾,三人行,必有我?guī)。從家人身上,我們(nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,不斷修善自身,懷著一顆感激的心,努力的匯入到社會(huì)這條大河流。
“新東方的日子”和“在路上——夢(mèng)想之旅日記”是書(shū)的第三四部份。前者主要是俞敏洪的演講,對(duì)話(huà),致辭。后者主要敘述了創(chuàng)建發(fā)展新東方過(guò)程。耐心的讀完后,你會(huì)獲得一份信心,對(duì)生活的信心,油然而生一種向往,對(duì)未來(lái)的向往。
看完書(shū)后,想到了自己,步入大學(xué)后,生活的節(jié)奏沒(méi)有高中那么緊湊,日子過(guò)的也沒(méi)有了目標(biāo)。每天都渾渾噩噩的度過(guò),下定決定拾起慵懶,確立目標(biāo)努力后,生活的格調(diào)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,變的有節(jié)奏,每天都會(huì)感覺(jué)到很充實(shí),雖然在追逐目標(biāo)的'道路上有些艱辛,但成功的甘露無(wú)疑是最好的禮物。漸漸的,我體會(huì)到了堅(jiān)持的美好,畢竟生命只有像水一樣流動(dòng),才能真正體現(xiàn)它的價(jià)值所在。在前進(jìn)的道路上,我們要將家人熟記于心,正是有了他們,你才會(huì)慢慢強(qiáng)大。面對(duì)未知的明天,我應(yīng)更加自信,勇敢。
生命如一泓清水,是那般清澈動(dòng)人。
生命如一泓清水,是那般鮮活自由。
生命如一泓清水,讓我們保持水的清澈,水的活力,水的自由,還有水的生命。
《生命如一泓清水》讀后感4
其實(shí)很早之前我就已經(jīng)得到了這本書(shū),并且讀過(guò)一遍了,那是給我的感覺(jué)并不是十分深刻,當(dāng)時(shí)還年幼的我不是特別能理解其中的一些道理,直到不久之前,我再重新讀了一次這本書(shū),才真正受到內(nèi)心的觸動(dòng)。我不敢說(shuō)我把書(shū)里的內(nèi)容以及其中的道理都讀懂讀透了,畢竟一本書(shū),看一遍和看兩遍的感覺(jué)還有從中得到的東西都會(huì)有所不同。
這本書(shū)的作者是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,他不是出身豪門(mén)子承父業(yè),相反地,他是一個(gè)出生于江陰農(nóng)村的普通人,但他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠胀ǔ錾矶簧德禑o(wú)為地度過(guò),從《生命如一泓清水》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《生命》)的字里行間中便可以看出俞敏洪老師細(xì)膩而敏感的特性,《生命》也深刻地寫(xiě)出了一個(gè)成功人士所經(jīng)歷的種種挫折,磨難,心酸和他永不止息的拼搏精神。這不是一本故事書(shū),這是一本蘊(yùn)含了豐富人生哲理的著作。
我想主要講講這本書(shū)的第一部分——生命如一泓清水。這一部分是俞敏洪老師把自己的'親身經(jīng)歷中的一些點(diǎn)滴提煉升華成一些“感悟”。他提出了這個(gè)世界上最公平的東西就是時(shí)間,每個(gè)人每天都是24個(gè)小時(shí),不會(huì)對(duì)誰(shuí)有特權(quán)。這時(shí)我想到了一句話(huà)“我們所浪費(fèi)的今天是多少人渴望的明天”,是啊,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是有限的,誰(shuí)都不知道盡頭,更值得我們思考的是:為什么一樣的生命周期,有的可以快速成長(zhǎng),而有的人卻在相同的地方不停的犯著同樣的錯(cuò)誤并且糾結(jié)著。我想主要原因在于:你是否善于感受生活。俞敏洪老師之所以這么成功,就是因?yàn)樗芨惺苌畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,從他所經(jīng)歷的事情中感悟人生,我們身邊也會(huì)看到類(lèi)似的故事,但我們都與之失之交臂。當(dāng)我們的生命長(zhǎng)度相當(dāng)時(shí),我們追求的是密度,就像你追求了結(jié)果卻忘記了欣賞沿路的美好風(fēng)景。
無(wú)論你的生活多么豐富精彩那么忙碌,都不要忘記停下來(lái)看看身邊的人,果實(shí)很美好,但不能忘記那些曾經(jīng)給予你幫助的人們,要知道最后我們都會(huì)像煙花一樣發(fā)散開(kāi)來(lái),密度、果實(shí)都不能代表成長(zhǎng),我們只有學(xué)會(huì)感受生活那樣才會(huì)得到成長(zhǎng)。你是否善于總結(jié)?俞敏洪老師是一個(gè)善于總結(jié)的人,他會(huì)從生活的點(diǎn)滴事情里總結(jié)出自己的心得,再將這些心得寫(xiě)成理論,結(jié)合自己的生活,指引自己成功的道路。我們很多人遇到點(diǎn)滴事情則是多愁善感,我們忘記了把這些東西放到一個(gè)更高的高度去指引我們的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)總結(jié)讓我們做一個(gè)善于感受生活的人吧。
而最后,我只是希望每一個(gè)人都能讀一讀這本書(shū),學(xué)會(huì)做一個(gè)心思細(xì)膩的人,學(xué)會(huì)享受生活,學(xué)會(huì)從生活中體會(huì)到做人的道理。不是說(shuō)每個(gè)人都要做一個(gè)像余老師一樣的成功人士,而是說(shuō)我們都要從自己有限的時(shí)間里找到生活的意義,讓自己的未來(lái)更加明亮。
《生命如一泓清水》讀后感5
一個(gè)人不論有多么偉大,
如果把他的一生拆成每一天,
就會(huì)發(fā)現(xiàn)
大部分的日子都是平淡而瑣碎的,
但如果一個(gè)人有了理想,
平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。
平庸的人一輩子只擁有瑣碎,
偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大
……
這段話(huà)對(duì)我還是很震撼的,想想又何嘗不是,倘若沒(méi)有理想,生活的每一天都無(wú)期的平淡瑣碎。而當(dāng)你建立目標(biāo),創(chuàng)造理想,就會(huì)為之不斷努力和拼博,每個(gè)人都必需設(shè)立自己的生活目標(biāo),明白自己的生存意義。
這本書(shū)是在寒假期間讀的,里面的一些文字對(duì)于我還是很震撼的,仿佛又回到了俞敏洪激情演講的現(xiàn)場(chǎng),很受鼓舞,也很受震撼!耙屔缫汇逅还芙(jīng)歷多少苦澀,我們都不應(yīng)該變的膽怯,生命如一泓清水,我們要讓它流動(dòng),保持水的清澈,水的活力,水的自由,還有水的生命。” 倘若生命如一泓清水,化做一滴清水,單獨(dú)我很容易被蒸發(fā),很難得到自我的認(rèn)可,將會(huì)不斷迷離自我,終之隨著空氣蒸發(fā)于這世界不留任何痕跡。而倘若不流動(dòng)就會(huì)腐臭,而若我懷著我的夢(mèng)想,帶著我的激情的融入一泓清水,我或許將會(huì)跟隨其共同流動(dòng),或平緩,或湍急,不停的在流動(dòng)中感受自己的力量,得到自我的體現(xiàn),體現(xiàn)為我是這水流中的一小份子。卻也是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)小份子的力量,推動(dòng)這水流的涌進(jìn)。這句話(huà)寓意深遠(yuǎn),我們每個(gè)人都生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,而且都是靠團(tuán)隊(duì)而生存,而團(tuán)隊(duì)也正因千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這種我而發(fā)展。
這本書(shū)的第一部份是由二十個(gè)小故事組合而成,這些故事不是別的,而全都是俞敏洪的親身經(jīng)歷?催@些故事我個(gè)人覺(jué)得俞老師是個(gè)極其感性而又敏銳的人,善于思考和總結(jié),這點(diǎn)我很欽佩,需要向他學(xué)習(xí)。他可以在很多在常人看之平常的.事物上看到人生的哲理,透過(guò)事物看人生。
書(shū)的第二部份是以“家的感覺(jué)”命名,其實(shí)也就是俞敏洪老師對(duì)自己家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大,他在父親那懂得了人生的成功需要不斷的積累,在他的母親那學(xué)會(huì)了持之以恒。對(duì)于他的女兒更多的卻是歉意,又深深體會(huì)到下一代親情給予他的力量。至于他的妻子,從字面上我所看到的是他深切的愛(ài)意和感激。而正是這樣一個(gè)家庭給了他源源不斷的動(dòng)力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋,堅(jiān)強(qiáng)并激情的流入社會(huì)這片汪洋。家就是他的力量,也是他成功的源泉。而每個(gè)人何嘗又不是受著家庭的影響而不斷改變,家是每個(gè)人的源泉,家庭的每一個(gè)成員都是你前進(jìn)的動(dòng)力和伴侶。因?yàn)樗麄兾覀儾粩喔纳谱约,為了給家人創(chuàng)造更美好的生活不斷的努力奮進(jìn)。
書(shū)讀得并不是很深入,有很多東西需要自己慢慢的理解和品味。但通過(guò)讀這本書(shū),給我最大的沖擊就是,不管是工作還是生活,都需要自己的努力和奮斗,都需要自己有明確的理想和目標(biāo),否則很容易陷入瑣碎和平庸。通過(guò)這一年來(lái)的工作,自己成長(zhǎng)成熟了很多,人生發(fā)展也關(guān)鍵取決于這幾年的奮斗,所以自己需要盡快理清思路,確立自己人生的目標(biāo),并為之而努力奮斗。
《生命如一泓清水》讀后感6
用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水,我在不停的思考人活著的意義是什么,生命如何才是有價(jià)值的。。。人做成什么樣的人才算是成功的,在你最后一眼看這個(gè)世界的時(shí)候心里是安心的,微笑著對(duì)自己說(shuō)我沒(méi)有白來(lái)一趟!也許只能如季羨林所說(shuō)——生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!
說(shuō)走就走,活出生命的意義!生命是一個(gè)過(guò)程,它不可能一蹴而就!它需要不斷的積累,不斷的為夢(mèng)想而努力!就像俞老師在書(shū)中說(shuō)提到的例子,小時(shí)候家里貧窮沒(méi)錢(qián)蓋房子,父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭,不斷的積累不斷的積累,磚頭多了,父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍,圍成了自家的院墻!成為村子里人羨慕的對(duì)象!父親的精神也 鼓舞著俞老師不斷的向前,一是做這件事情的目標(biāo)是什么,二就需要多少的努力才能把這件事情做成,也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好,之后就要有足夠的耐心,因?yàn)榇u頭不是一天就能撿夠的!這種智慧使得俞敏洪老師創(chuàng)辦了新東方。使得新東方不斷的.成長(zhǎng),成為中國(guó)人的驕傲,成為世界一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)!
拿起背包,說(shuō)走就走!不要再猶豫中而迷失了夢(mèng)想,不要讓外界的束縛,而停止了自己的夢(mèng)想!說(shuō)走就走,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要你踏實(shí)的行動(dòng)!《走吧,張小硯!》喜歡張小硯的灑脫,喜歡她身上的那種不屈的精神!到西藏看布達(dá)拉宮,體會(huì)那種不可侵犯的圣神!看那虔誠(chéng)的朝拜者,領(lǐng)悟那種不可企及的使命!看那飄在雪山上的經(jīng)幡,聽(tīng)聽(tīng)那風(fēng)里傳說(shuō)的宿命!看最原始的草原,享受原始的生態(tài)生活!。。。。。正如她所說(shuō)只有走才能發(fā)現(xiàn)新的天地,才能歷練心意志。
想走就走,走出自己的風(fēng)采!不要等到年老體衰才感嘆著說(shuō)我還想到海邊看看浪花,我還想到黃山看看奇云怪石,我還想到看看昔日情人的面容。。。。一切都晚了!趁著年輕做自己想做的,也正如俞敏洪所說(shuō),夢(mèng)想是不能等待的!最好的辦法是現(xiàn)在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
說(shuō)走就走,為著夢(mèng)想而走!不要因?yàn)榍胺降娜巳憾鴣G失了自己的初衷!別人向錢(qián)看你也向錢(qián)看,別人說(shuō)那里的風(fēng)景極美,于是乎你也跟著別人的腳步而去!到那里也只能是人云亦云沒(méi)有自己的一席之地!很喜歡唐龍的那種堅(jiān)持自己夢(mèng)想堅(jiān)持自己腳步的毅力!面對(duì)著畢業(yè)的壓力,有的人為了可以爭(zhēng)到保研的名額不惜費(fèi)勁心思,向老師送禮,暗中提高自己的綜合成績(jī)!保研,讓曾今的好友變的陌生!有的人選擇工作,為著好工作,動(dòng)用家里所有的關(guān)系七姑八大姨的,只為了生存而生存!唐龍和一群哥們騎著單車(chē)去西藏那邊尋找圣土,跳出那渾濁的泥淖,用自己的文字書(shū)寫(xiě)著自己不羈的人生!
生命沒(méi)有什么失敗成功,朝著自己的夢(mèng)想走去,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,即使跌倒了,再用力的爬起來(lái),沒(méi)什么大不了!像俞敏洪一樣在反復(fù)的失敗中尋找自己,在不斷的打擊中練就自己的不壞之身!生命要的是一種有力的姿態(tài),生命要的是一種鋼鐵般的毅力!說(shuō)走就走,輕裝上陣,那才是一種真正的灑脫!
《生命如一泓清水》讀后感7
人生在世,若吾靜聆,陌路之外,生如溪水!}記
溪水之純潔,人皆往之,無(wú)污無(wú)穢,如一泓清水。
兒時(shí)的我們是最純最清的水,純真的笑顏和無(wú)忌的童言,那是我們的代名詞,這時(shí)候的溪水力量非常微弱,處在源頭的最內(nèi)處,用最真最純也是最無(wú)價(jià)的眼光看待這個(gè)深不可測(cè)的世界,那時(shí),我們向往的,也只是親人的一個(gè)懷抱。
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了脫離父母的呵護(hù),開(kāi)始自己對(duì)這個(gè)世界的探尋,那時(shí)的我們對(duì)未來(lái)事物的一切都完全沒(méi)有抵抗力,一切新鮮的`事物都對(duì)我們有無(wú)盡的誘惑力,我們甚至有過(guò)為了一塊糖而跟一個(gè)陌生人走,被騙了還完全不知情,我們欣慰的只是,我拿到這塊糖了哦!
上了小學(xué),學(xué)習(xí)就漸漸的和我們搭上了勾,但是放學(xué)之后依舊可以和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬷屇切┐蠛⒆硬恍紖s又羨慕的游戲,我們哪個(gè)年紀(jì)玩的游戲,曾幾何時(shí)也是身邊的這些叔叔阿姨念念不忘的快樂(lè),但是我們不懂,我們只是沉浸在游戲的快樂(lè)中,不會(huì)去想明天的提問(wèn)和聽(tīng)寫(xiě)。
當(dāng)我們有了第一次的煩惱的時(shí)候,我們就脫離了童年了,心里什么都不裝的年紀(jì)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,童年,就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),飛到一個(gè)我們不知道也去不了的地方,我們想讓它回來(lái),可它就是不聽(tīng)我們的話(huà),任由我們?cè)谛睦,在院子里大喊,它也?tīng)不到也不回頭,它帶著我們不舍的留戀,飛往一個(gè)不屬于這個(gè)世界的國(guó)度,聽(tīng)說(shuō)那叫天堂。
煩惱,麻煩,接二連三的接踵而來(lái),每天的事情和意外的狀況不斷增加,像一個(gè)小塔一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積,只沖天去,終于塔承受不了這樣的高度和重力,開(kāi)始四處搖曳,甚至倒塌下來(lái),我們開(kāi)始變得煩躁和不安,小心思和小心機(jī)越來(lái)越多,青春期,悄然而至。
初中的我們?cè)僖蔡岵黄鹦W(xué)游戲的精神頭,雖然自己越來(lái)越愛(ài)玩,卻再也回不到童年玩耍的痛快和徹底,心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煩惱著明天的提問(wèn),后天的聽(tīng)寫(xiě),大后天的考試,半個(gè)月后的期中考試,一年多后的中考,這些都像一些擺脫不掉的魔咒,每天繞著我們四處轉(zhuǎn),陰魂不散。
雖然現(xiàn)在的生活相比以前是要重很多,壓力,煩惱無(wú)處不在,我們也不再期盼長(zhǎng)大,畢竟,越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越孤立,不再輕易相信他人,但是你敢否認(rèn)你沒(méi)有童真的時(shí)候嗎,當(dāng)一個(gè)人都沒(méi)有或者在自己的死黨面前胡鬧的時(shí)候,你的偽裝你的城府還在嗎,會(huì)不會(huì)依舊回去大街上買(mǎi)幼稚的氣球,做自己小時(shí)候迷戀的事情,看著多年前的動(dòng)畫(huà)片傻笑……這些這些我們都會(huì)有,即然這樣,就說(shuō)明,我們依舊是當(dāng)年的那條溪流,隨著年華的逝去我們的溪水不在那么干凈,但是,我們卻依舊保留著哪純真的本質(zhì)。
把自己置身在一條陌生的道路,像一個(gè)小孩子一樣好奇的看待這里的一切,我們,依然擺脫不了純真。作文
陌路之外,生如溪水。
《生命如一泓清水》讀后感8
尊敬的俞老師:
您好!
當(dāng)我第一次閱讀《生命如一泓清水》時(shí),便狠狠地啃下了三十幾頁(yè),可能是因?yàn)榕c我產(chǎn)生了共鳴,但也可能是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)的原因罷!
生命如一泓清水,漸漸地使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),幻想著自己躺在那清澈的水面上,欣賞著我的生命,我的人生。是呀,就像您文中所闡述的一樣,“一堆散亂的磚頭”,我們必須看準(zhǔn)一個(gè)方向去前進(jìn),不斷地努力,不斷地升華自己,在一定的時(shí)間,迸發(fā)自己,體現(xiàn)自己人生的價(jià)值。我們不能過(guò)于急躁地追求結(jié)果,因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們走向誤區(qū),迷失自己,我們必須耐心地等待,耐心地積累,耐心地打造出完美的自己,才能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)?赡苁且?yàn)槲姨募保偸沁^(guò)于想得到結(jié)果,而不重視過(guò)程,才讓我變得如此遍體鱗傷!拔液芾,我真得受不了了,我快崩潰了”這句話(huà)在我的心頭已不斷地聲聲作響。
生命如一泓清水,但在我們呱呱落地的時(shí)候,生命的水卻是如此的渾濁,我們必須不斷,不停地過(guò)濾自己,蒸餾自己,才能夠讓我們的生命變得清澈。人一生難免遇到犯錯(cuò)誤的時(shí)候,可能一個(gè)錯(cuò)誤便可使我們先前的努力功虧一簣,但我們必須坦然地接受,坦然地面對(duì)。
人生的地圖就像我們?nèi)松械膶?dǎo)師一樣,起著引導(dǎo)的作用,引導(dǎo)著我們劃過(guò)困難,劃過(guò)失敗,最后通往人們夢(mèng)寐以求的成功。當(dāng)我們認(rèn)為已經(jīng)厭倦了導(dǎo)師的存在,想自力更生時(shí),說(shuō)明你是錯(cuò)誤的選擇,因?yàn)槲覀儠r(shí)機(jī)不夠成熟。這不是盲從跟于老師的思想,這應(yīng)該是為你打開(kāi)一扇正確的大門(mén),讓你自己摸索未來(lái)的道路,就更不是年輕人認(rèn)為的走出自己的個(gè)性了。
人生如此,我們不能盲從,不能毫無(wú)目的'地混日子,在時(shí)間的車(chē)輪里滾來(lái)滾去,沒(méi)有了前進(jìn)的意識(shí)。反其相反,確定一個(gè)目標(biāo),去努力地堅(jiān)信自己的正確理念,便可以讓你更容易走向成功
在您書(shū)中“善待他人”所說(shuō)的,“如果我們抱著這種心態(tài)去幫助別人,本身就是非常貪婪和勢(shì)利的,并不是你幫助過(guò)的每個(gè)人都會(huì)回報(bào)你,如果你心中期待回報(bào),沒(méi)有回報(bào)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生很多失落和怨恨”。我亦不這樣認(rèn)為,善待他人,就是善待自己,必定有回報(bào),我們不能庸俗的只看見(jiàn)眼前,回報(bào)有兩種,一是物質(zhì)上的回報(bào),二是心理上、精神上的回報(bào)。物質(zhì)上的回報(bào)是別人因?yàn)閼延幸活w感恩的心幫助你得到物質(zhì)上的需要,而心理與精神上的回報(bào)是可以讓他們快樂(lè),多認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的喜悅。也就是說(shuō)它是一種快樂(lè)和美好的一種思想理念吧!可能我們并沒(méi)有得到物質(zhì)上的需要,而我們卻可以得到心理與精神上的一種滿(mǎn)足與自豪,這樣不是更好嗎?難道這不是一種回報(bào)嗎?
這只是我對(duì)前面的三十幾頁(yè)的一些領(lǐng)悟和感慨,可能這只是我的一些小看法,與您分享,思想是活的,人也是活的,我們必須不斷的提升自己,思考,才可以讓自己進(jìn)步,讓自己更加成熟。
祝愿您的事業(yè)越來(lái)越輝煌!
《生命如一泓清水》讀后感9
生命如一泓清水,源頭處沒(méi)有一點(diǎn)污染,童年的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,笑容燦爛,生活就像水晶般透明,沒(méi)有任何苦澀的內(nèi)容。
生命如一泓清水,青年時(shí)的我們?nèi)绯藙?shì)的水流,不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動(dòng),流出父母的懷抱,流離家庭的羈絆,流入一片陌生的天地,去尋找生活,尋找值得終生追求的事業(yè),尋找真正的愛(ài)情,和我們所愛(ài)的人合二為一、終身相守,就像兩股清水,融合得了無(wú)痕跡。
生命如一泓清水,曾經(jīng)以為這個(gè)世界像我們一樣的清澈,便一頭扎進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣,有清流、濁流,有暗流、激流。我們常常不由自主被挾帶著向前流動(dòng),或平緩,或湍急。流向什么地方,連我們自己都不知道。有時(shí)候我們依然能夠保持一泓清水的情懷,盡管有許多痛苦和迷茫,但仍保留一份高潔;我們有時(shí)也會(huì)失去了自己的本色,變得渾濁、激蕩,有時(shí)甚至?xí)骱衔郏耆允ё约骸?/p>
生命如一泓清水,不流動(dòng)就會(huì)腐臭。經(jīng)歷了各種挫折和打擊后,有的人失去了夢(mèng)想和勇氣,也失去了青春的熱情和對(duì)未來(lái)的追求。而相信未來(lái)是青春存在的唯一標(biāo)志,如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的期待,生命就將如一潭死水。不管經(jīng)歷多少苦澀,我們都不應(yīng)膽怯。膽怯是生命的堤壩,使心靈失去對(duì)自由的向往。只要不自我封閉,勇敢向前,沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)自由的向往和對(duì)美好生活的追求,也沒(méi)有什么能夠阻擋我們走遍天涯的夢(mèng)想。很多人不愿面對(duì)挑戰(zhàn),把自己封閉起來(lái),變成一潭不再流動(dòng)的水。他們屈服于停滯的'生活,屈服于命運(yùn)可憐的安排,日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作、語(yǔ)言和思想,不再探索外面世界的精彩,也喪失了靈魂深處對(duì)于偉大的崇拜。他們表面上變得平靜,變得與世無(wú)爭(zhēng),但是一潭不流動(dòng)的水,久而久之便會(huì)生出綠銹,變得腐臭。這樣的生命,軀體雖存,靈魂已死。
生命如一泓清水,需要流動(dòng)。讓我們打開(kāi)心靈的堤壩,融入溪流,匯入大江,奔騰入海。
也許我們會(huì)變得渾濁,也許我們會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,但我們的生命將奔騰不息,變成大海不可分割的一部分,在浩蕩之中再次變得清澈,變得博大,變得寬闊無(wú)邊。在陽(yáng)光的照耀下,我們的生命將會(huì)進(jìn)一步提升,我們可以升騰為天上的云彩,在天空中自由翱翔,也可以化做雨露,給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個(gè)生命的成長(zhǎng)之中,然后再次化為一泓清水,給自己的生命一次次的夢(mèng)想,經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。如此周而復(fù)始,我們的生命將變成世間萬(wàn)物的一部分,永遠(yuǎn)生生不息。
生命如一泓清水,讓我們每個(gè)人都能擁有水的清澈,水的活力,水的自由和水的生命!
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