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小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2022-09-10 18:15:01 讀后感 我要投稿

小學(xué)生讀后感集合15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的小學(xué)生讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生讀后感集合15篇

小學(xué)生讀后感1

  在這幾個(gè)星期,我把《專心讓我更出色》這本書讀完了,其中小志的故事讓我學(xué)會(huì)了專心。

  文章主要寫了一個(gè)叫小志的小男孩,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,考試成績(jī)也不好,還把好朋友的成績(jī)也拉下來(lái)。這使他們的友誼一落千丈。這時(shí)小志開始回憶起自己的不足,于是他決定重新改變自己。最后,他成功的改變了自己。通過(guò)他的事例讓我知道,只有認(rèn)真專心的學(xué)習(xí)?荚嚦煽(jī)才能逐漸提高。

  我從小志身上學(xué)到了做事要專心的道理。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),聽(tīng)到樓下有人大聲叫,我會(huì)很不專心?墒,每當(dāng)我想起小志的`專心讓他不斷前進(jìn),于是我也有了很大的動(dòng)力與決心。比如:生字記得越來(lái)越牢,英語(yǔ)單詞背的越來(lái)越快了,數(shù)學(xué)應(yīng)用題的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了。

  我開始學(xué)習(xí)更專心了,舉手的次數(shù)越來(lái)越多,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越高了,雖然有時(shí)學(xué)習(xí)專心會(huì)很難,但是我知道,只有認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)才能讓自己變得更加出色!

小學(xué)生讀后感2

  寒假里,我閱讀了《德國(guó)尋寶記》,這是一本歷史探險(xiǎn)漫畫書。書中主要講述了熱愛(ài)考古,歷史與冒險(xiǎn)的布卡等人在德國(guó)尋寶的過(guò)程。布卡與尋寶獵人循著線索,跑遍了德國(guó)各大城市,但是所有可能埋藏黃金的地方,竟然都空空如也!最后,他們來(lái)到了不來(lái)梅,挖著挖著,看到了一個(gè)又大又薄的鐵箱子,他們把這個(gè)鐵箱子打開。哇!全是黃金!

  這次尋寶之旅讓大家對(duì)德國(guó)有了深入的了解。首先從地理位置來(lái)看,德國(guó)可是歐洲的中心哦,國(guó)土總面積約三十五萬(wàn)平方公里,首都柏林。德國(guó)的高速列車可是非常發(fā)達(dá),可以抵達(dá)德國(guó)每個(gè)角落。德國(guó)還有啤酒王國(guó)之稱,香腸和火腿也是著名的.美食。德國(guó)國(guó)家足球隊(duì)也很厲害,以德國(guó)戰(zhàn)車的別稱而享譽(yù)世界。還有我最喜歡的汽車,保時(shí)捷、寶馬、奔馳、奧迪、大眾這些工藝精湛的汽車原來(lái)都產(chǎn)自德國(guó)。這里還誕生了很多有名的音樂(lè)家巴赫、貝多芬等。

  看完這本書后,我也想去德國(guó)尋一次寶。

小學(xué)生讀后感3

  從我懂事開始,我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中,我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》,我甚至可以不吃飯,因?yàn)檫@,我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的.發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和VCD片,在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

  《西游記》中最迷人的人物是孫悟空,這個(gè)神通廣大的猴子上天入地,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,無(wú)拘無(wú)束,成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突,反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛!罢娼(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí),我總會(huì)想起孫悟空

小學(xué)生讀后感4

  你聽(tīng)過(guò)新版《小貓釣魚》的故事嗎?

  今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的是一只貓咪釣起一條大魚,魚張開大嘴懇求:“求求你們,放了我吧,我想回到水里去!”貓咪嚇了一跳,它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)魚說(shuō)話。把魚帶回家后,胖頭魚一直在求饒,媽媽出主意把魚尾巴去掉,它就沒(méi)勁了。可是心地善良的.貓咪聽(tīng)見(jiàn)胖頭魚苦苦哀求,就把它放回了河里。胖頭魚又可以在河里自由快樂(lè)地生活了。

  胖頭魚真可愛(ài),遇到危險(xiǎn)會(huì)想辦法自救。小貓咪更可愛(ài),連最喜歡的魚也放生了,她是一個(gè)善良慈悲的好孩子。

小學(xué)生讀后感5

  今天,我讀了《邱少云的英雄故事》,這個(gè)故事主要講了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,邱少云所在的部隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),就是潛伏在敵人盤據(jù)的山坡上。邱少云和戰(zhàn)士們從頭到腳都插上了野草,隱藏在草地里。突然敵人發(fā)射的一顆燃燒彈落在了邱少云身邊,并且燒著了他身上的野草,此刻,邱少云只要翻動(dòng)一下身體,就可以把火苗撲滅,但是這樣做會(huì)暴露目標(biāo)。邱少云牢記革命紀(jì)律,紋絲不動(dòng)地伏在那里,他咬緊牙關(guān),頑強(qiáng)的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛,把手深深的插入泥土,沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟,直到最后犧牲。

  邱少云的.英雄事跡深深感動(dòng)了我,他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀(jì)律的精神值得我學(xué)習(xí)。聯(lián)系自己,作為一名學(xué)生,遵守課堂紀(jì)律是最基本的要求,但是有時(shí)候我上課的時(shí)候還要開小差,做小動(dòng)作;做作業(yè)做了一會(huì)兒就要休息一會(huì)兒,沒(méi)有恒心,和邱少云比起來(lái)真是差遠(yuǎn)了。今后我一定要以邱少云為學(xué)習(xí)榜樣,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),做一名好少年。

小學(xué)生讀后感6

  這幾天,我一有空就會(huì)坐下來(lái)看《66號(hào)警犬》這本書。這本書為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫,一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。

  拉拉它在什么方面都要比其它犬類強(qiáng)的`多的多,就拿天臺(tái)那一次來(lái)舉列子吧。那次一共參加集訓(xùn)的共有3條狗,除了拉拉之外,其它兩條狗都順著錯(cuò)誤的氣味線朝著陷阱方向走去。不一會(huì),它們走人陷阱,不久就被捕了。但拉拉卻機(jī)智的聞上了另一條氣味線,雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān),拉拉卻化險(xiǎn)為夷,抓住了犯人。

  故事的結(jié)尾,拉拉為了保護(hù)一位小女孩的生命,十分勇敢地站在她的面前,似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。

  讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng),我也盼望著能得到一條像拉拉一樣聰明、機(jī)智、勇敢的小狗。

小學(xué)生讀后感7

  這天,我學(xué)習(xí)了《跨越海峽的生命橋》一課,本文透過(guò)講述大陸青年小錢患了白血病,寶島青年為了拯救小錢,不惜冒著生命危險(xiǎn)用愛(ài)心拯救了讓小錢的生命,架起了一座生命橋,贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。這同時(shí)也是一次跨越海峽的拯救行為,小錢的生命在一次愛(ài)心的給予中有一次獲得了新生,生命之花在人們的愛(ài)與奉獻(xiàn)中又重新獲得了新生。愛(ài)是潺潺的.溪流,滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物,愛(ài)是生命的長(zhǎng)橋,點(diǎn)燃未來(lái)的期望。愛(ài)是藍(lán)天上的彩虹,裝點(diǎn)了蒼白的青春。這種愛(ài)必將一代一代的傳下去,這愛(ài)必將永駐我們之間。

  愛(ài)使所有的大陸同胞心心相連,愛(ài)也是我們心心相連。

  愛(ài)是什么?是黑夜的星光,是酷暑的清泉,是天邊的彩虹,是寒冬的火苗,是全心全意的奉獻(xiàn)。

小學(xué)生讀后感8

  讀了《丑小鴨》這篇童話,頗有感觸。

  丑小鴨從小被別人譏諷,它的表面灰灰暗暗,可經(jīng)過(guò)它的努力,終于變成了潔白美麗的天鵝。

  丑小鴨終于變成了白天鵝,變成被人人歌頌的“天使”,它使很多自卑的人學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn),勇敢的'抬起頭來(lái)。丑小鴨就跟人一樣,只要忍受住了眼前的困難,終會(huì)有好的結(jié)果。

  《丑小鴨》的故事告訴我們,無(wú)論做什么,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定會(huì)成功。不管面前還有多少風(fēng)浪,我都要勇敢去闖。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?

小學(xué)生讀后感9

  曾經(jīng)鏢局的老板沙子龍?jiān)?jīng)是一位短瘦,利落的大漢子。他有一套名傳萬(wàn)里的'“五虎斷魂槍”,被稱為“神槍沙”。

  而現(xiàn)在,戰(zhàn)火紛飛,狼煙四起,他的鏢局也改為了旅館,身上長(zhǎng)了肉,失了當(dāng)年的神氣,斷魂槍也近乎失傳。沙子龍的徒弟王三勝偶遇武藝高強(qiáng)的孫老頭。孫老頭想要向沙子龍學(xué)習(xí)斷魂槍,但沙子龍卻茶飯招待,槍法的事只字不提。孫老人只得無(wú)功而返。最后,在月夜中,沙子龍發(fā)出了“不傳,不傳!”的感慨。其實(shí),這“傳”字,也傳出了沙子龍的真實(shí)想法:傳,必須傳!這心愛(ài)的寶貝——五虎斷魂槍是他唯一的財(cái)富,哪舍得放棄?他,沙子龍就是要用自己的畢生真?zhèn)靼褦嗷陿寕飨氯ァ麑O老頭哪里能學(xué)!要傳下去的人,還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),自然是——

  還在亂世中吶。

小學(xué)生讀后感10

  今天,我突然發(fā)現(xiàn)《讀者》雜志上有一篇名叫《請(qǐng)坐啊》的文章,便開始細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。

  文章為我們講述了我來(lái)到歐洲的一處國(guó)家公墓。導(dǎo)游為大家細(xì)說(shuō)墓碑的形態(tài):墓碑都不高,為了防止人們坐上去,上邊都做成了尖角。我不怕被人們坐,相信我的'母親也不怕,導(dǎo)游建議我去參考那邊的一個(gè)墓碑。我直到今年春天掃墓才經(jīng)過(guò)導(dǎo)游指的地方,那個(gè)墓碑就像一把椅子。

  當(dāng)我讀到“我對(duì)墓園的人說(shuō),‘要寬寬大大的,我不怕人們坐,相信我母親也不在乎!边@句話時(shí),我不禁贊嘆道:“這對(duì)母子多么有愛(ài)心!”如果所有死去的人的墓碑都是椅子一樣的形狀,那該是件多么美好的事情!雖然這個(gè)人只活了四十二個(gè)年頭,但我相信,他的這一生是快樂(lè)的。連死去的時(shí)候還要再幫助人們最后一次,他生前肯定是一位樂(lè)于助人的好人吧!

  幫助別人是一件無(wú)比快樂(lè)的事,我們能夠在快樂(lè)中感受到生活的美好,同時(shí)也能夠讓我們更加熱愛(ài)生活。

小學(xué)生讀后感11

  這本書是英國(guó)的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》,這是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。

  書中有善良的鼴鼠,老實(shí)的老獾,聰明的`河鼠,還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)捏蛤?/p>

  《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠,聰明的河鼠,他們機(jī)智、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn),鼴鼠受了傷,用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我一定好好報(bào)答河鼠,他們像好兄弟,情深似海的感情打動(dòng)著我,我心想:他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

  有一次我和我好朋友一起玩,玩著玩著我和我的好朋友就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),之后,到了下午,我就對(duì)我的好朋友說(shuō):對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你那么說(shuō),我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣,機(jī)智、樂(lè)于助人,之后,我們就和好了。

  我通過(guò)這本書學(xué)會(huì)了很多,他使我明白了很多人生的道理,我感謝這本書,我今后還會(huì)好好珍藏它的。 作者:汪歡

小學(xué)生讀后感12

  《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書,它講述了肚肚狼不顧自己是一個(gè)乞丐,為社會(huì)奉獻(xiàn)的事情。肚肚狼是一直神奇的狼,他每到月圓之夜時(shí),就會(huì)變身,變成一位王子,然后唱起優(yōu)美的'歌,這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅(jiān)持不懈的努力,用抑揚(yáng)頓挫的歌聲治好了許多病人的病。這個(gè)精神也感染了很多人……

  我想說(shuō)的是,肚肚狼做得棒極了!他為社會(huì)積極付出的精神不僅感染了我,也感染了別人。他,是好樣的。因?yàn)樗麤](méi)有向自己的命運(yùn)屈服、低頭。而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),從不氣餒……

  我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個(gè)人。哪怕少一個(gè)不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人,多一個(gè)樂(lè)于助人的人。如果是真的話,我會(huì)為他而驕傲、自豪。

  一個(gè)人要是想要生活快樂(lè),不在于像別人索取,而在于向社會(huì)奉獻(xiàn),這樣,你的生活該會(huì)多么的愉快啊!

  這本書使我明白了該怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人、做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“真”人!

小學(xué)生讀后感13

  閱讀讓我認(rèn)識(shí)了許多課外知識(shí),也學(xué)會(huì)了許多的人生道理。

  《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)聾啞人,一個(gè)一生只能在黑暗中度過(guò)的女子,只是希望能獲得三天光明的人,卻在人間創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒有著樂(lè)觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的`心。她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而自卑,她生活在沒(méi)有色彩沒(méi)有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對(duì)困境,就這樣經(jīng)過(guò)她艱辛的努力,考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走,建起一家家慈善機(jī)構(gòu),為所有的殘疾人給予幫助,被美國(guó)《時(shí)代 》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫!

  正是他那種精神給了我前行的力量!

小學(xué)生讀后感14

  這段時(shí)間看了十二生肖的書,其中大耳朵豬給我的`印象最為深刻,大耳豬很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)。

  一個(gè)大冬天的早晨,下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一陣大風(fēng),小朋友都跑回了家,突然聽(tīng)到了一陣很美妙的音樂(lè),全村的人都睡著了。后來(lái)勇士哥和大耳朵豬覺(jué)得事有蹊蹺,就去找了村里的智者。智者告訴他們是妖怪在背后使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里,他們勇敢地跟妖精搏斗。經(jīng)過(guò)一番打斗,妖精死了。洞口無(wú)法堵住,大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了,犧牲了自己。

  我覺(jué)得大耳朵豬為了大家犧牲了自己,值得大家記住它,所以大家為了紀(jì)念它那一年就成了豬年。

小學(xué)生讀后感15

  我們學(xué)校圖書館有好多圖書,在這里,我有幸讀了高爾基的《童年》.他的童年和我們的童年比起來(lái),真是差別很大.

  我們每個(gè)人都有自己的童年.而且,我們做為祖國(guó)的花朵,有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年.但是,我們每一個(gè)有不同的童年.但是,比起

  高爾基的童年來(lái),我們要幸福的多,可以說(shuō)一個(gè)在天上,一個(gè)在地下.

  高爾基的童年生活非常艱苦.他七歲時(shí)沒(méi)有了父親,只好和媽媽和奶奶相依為命.因?yàn)闆](méi)有生活的來(lái)源,一家人過(guò)得非常貧窮的`生活.吃得不好,穿得更不好.但這些并沒(méi)有使高爾基消沉,反而促使他努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書.長(zhǎng)大后,終于成為了有用的人才.

  雖然,有些情節(jié)我讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁,但是整個(gè)一本書講的故事和道理,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),都是很有意義的.也讓我們反思一下自己的生活.現(xiàn)在我們的生活學(xué)習(xí)條件好多了,我們更應(yīng)當(dāng)加倍的努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)父母,也成為高爾基那樣的人才.

  我們都應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí).

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