生命流淚的樣子讀后感(集合15篇)

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的生命流淚的樣子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命流淚的樣子讀后感1

　　昨天去深圳書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí)，看到陽(yáng)光姐姐出新書(shū)了，我毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，書(shū)名是《生命流淚的樣子》，我一邊讀，一邊哭得“嗚嗚”的，真是一個(gè)傷心的故事。讀完之后，我心里的感受像打翻了五味瓶一般，很復(fù)雜。

　　這本書(shū)講了這樣一個(gè)感人的故事：

　　性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的盛欣怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義……

　　這個(gè)故事，使我感到了上天的不公，讓一個(gè)善良、無(wú)辜的`女孩受了傷、流了淚。但每一件事都有好的一面的，說(shuō)不定盛心怡這個(gè)膽小的女生能在這次經(jīng)歷中變得堅(jiān)強(qiáng)了。

　　下一刻，我想到了盛心怡的媽媽。她一點(diǎn)也不想死，有誰(shuí)愿意離開(kāi)自己最親愛(ài)的孩子呢?這個(gè)世界上充滿了愛(ài)，連最?lèi)?ài)占小便宜、動(dòng)歪腦筋而且還很壞的小姨媽?zhuān)�和盛心怡媽媽沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的小姨媽?zhuān)�也�?duì)媽媽表達(dá)出了她內(nèi)心最真誠(chéng)的姐妹情和姐妹之間的依戀。

　　生命流淚的樣子，應(yīng)該是媽媽對(duì)盛心怡愛(ài)的最好表現(xiàn)吧?就像盛心怡說(shuō)的那樣：“原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)我最深最深的愛(ài)!”不論是哭，是笑，是批評(píng)，或是表?yè)P(yáng)，媽媽都始終深?lèi)?ài)著盛心怡。雖然媽媽也擔(dān)心盛心怡在她死后不能獨(dú)立，所以過(guò)分要求她，是母女間發(fā)生了矛盾，還差點(diǎn)過(guò)早要了她的命!但古人說(shuō)過(guò)，患難見(jiàn)真情，在媽媽生命垂危時(shí)，她體現(xiàn)出的母愛(ài)，勝過(guò)任何時(shí)候，盛心怡終于明白了她的苦心。

　　在這么大的困難面前，盛心怡變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，讓媽媽放心了。她媽媽走時(shí)，一定很欣慰：我的女兒長(zhǎng)大了，原先性格軟弱、學(xué)習(xí)不好的女兒變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得勇敢了，敢于面對(duì)困難了，她走時(shí)笑容一定蕩漾在臉上吧!

生命流淚的樣子讀后感2

　　讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我想大家一定聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首家喻戶曉的歌吧！還記得歌曲中的歌詞吧：沒(méi)媽的，孩子像根草。

　　故事中的女孩盛心怡有一個(gè)善良溫柔賢惠的媽媽?zhuān)�可是不久前離開(kāi)了人世。12歲的她從此沒(méi)了媽媽?zhuān)�她媽媽得了不治之癥。在這個(gè)過(guò)程中有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，但她對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。

　　同學(xué)們我多么幸福，有著爸爸媽媽們的精心照顧。但是我們也要好好想想現(xiàn)在有許多貧困山區(qū)和一些單親家庭的孩子面臨著失去媽媽的悲慘生活。我就有一個(gè)任勞任怨熱心腸的好媽媽。

　　記得去年暑假的`最后幾天，媽媽收到老師的短信，說(shuō)要搬新教室，請(qǐng)有時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)幫忙打掃。媽媽立刻放下手中的一大堆事情，急急忙忙地到家里拿來(lái)了水桶、拖把和抹布，急匆匆地趕往學(xué)校。媽媽一邊開(kāi)車(chē)還一邊忙著聯(lián)絡(luò)其他家長(zhǎng)一起來(lái)幫忙。

　　誰(shuí)知，媽媽因超速而被警察當(dāng)場(chǎng)抓住，還被扣了車(chē)。在這樣的時(shí)刻，媽媽心里還在牽掛著班級(jí)的事，怎么辦呢？媽媽趕緊聯(lián)系公司的司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)救急，讓司機(jī)先把媽媽送到學(xué)校再回去處理交通違章之事。當(dāng)媽媽從寶馬跑車(chē)的后備箱里拿出水桶和抹布時(shí)，警察詫異地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕降资亲鍪裁垂ぷ鞯�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我的職業(yè)是家長(zhǎng)！”

　　當(dāng)然，還有一件事令我記憶猶新。剛剛閉幕的小海燕藝術(shù)節(jié)籌劃的時(shí)候，媽媽邀請(qǐng)了一位有名的聲樂(lè)老師給我們做指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)，媽媽的身體很虛弱，上吐下瀉，但為了去接老師，媽媽硬是撐著完成了任務(wù)。雖然節(jié)目正式表演那天，媽媽正在住院，沒(méi)法親眼看到我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)，但當(dāng)她聽(tīng)到得獎(jiǎng)的消息時(shí)，激動(dòng)地抱住了我，我也感動(dòng)得流下了眼淚！是啊，我們的成長(zhǎng)包含了老師和家長(zhǎng)們多少的心血��！

生命流淚的樣子讀后感3

　　寒假里，我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》。合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。

　　哦，忘了交代了，本書(shū)的主人公名叫盛欣怡，她原來(lái)有一個(gè)幸福美滿的家，可是好景不長(zhǎng)，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)年僅12歲的小女生過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的真正含義。

　　看完這部書(shū)，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。

　　就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經(jīng)常叫盛欣怡做各種家務(wù)，要知道，以前的盛欣怡可是個(gè)凡事都只會(huì)依賴(lài)媽媽的“小寶貝”��！盛欣怡很難過(guò)，她以為媽媽不喜歡她了，可到最后她才恍然大悟：原來(lái)媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)！這才是一個(gè)真正愛(ài)孩子的母親��！想到這，她已淚流滿面。

　　那一刻，她明白了媽媽的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)的真正含義……對(duì)于一個(gè)僅僅只有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人傷心欲絕而又可怕殘忍的事�？吹竭@，我的'淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來(lái)。

　　可是，我們最不想要看到的事還是發(fā)生了——媽媽最終離開(kāi)了人世。

　　是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热凰劳鑫覀冏柚共涣�，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友；不管是親情還是友情；不管是現(xiàn)在還是未來(lái)……都好好珍惜吧！歲月流逝的如此悄無(wú)聲息，錯(cuò)過(guò)的就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，不要給你的人生留下一絲的遺憾！

　　愛(ài)到底是什么？這個(gè)問(wèn)題在看完這本書(shū)后得到了解決。愛(ài)是媽媽在時(shí)日不多時(shí)讓欣怡學(xué)做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命最后之際不離不棄；愛(ài)是盛欣怡在媽媽生病時(shí)對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心……

　　我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛(ài)卻是無(wú)限的！

生命流淚的樣子讀后感4

　　暑假里我讀了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的書(shū)，看完之后，我流淚了……

　　性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛(ài)的深刻含義。

　　讀到這本書(shū)的尾幕，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的`嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛(ài)無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福！

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰就是愛(ài)，每一個(gè)微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。在家，我時(shí)常要惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來(lái)沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān)瑡寢屌�評(píng)我是為我好，希望我能知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會(huì)有不盼孩子成才的父母呢？今后我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不要人爸爸媽媽生氣，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！

生命流淚的樣子讀后感5

　　愛(ài)像一朵百合，傾吐著它淡淡的清香，純潔而清新。愛(ài)的百合開(kāi)遍世界，愛(ài)的芳香沁人心脾。

　　性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)快樂(lè)的家庭�？蓩寢屚蝗坏昧瞬恢沃�癥。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使她的性格發(fā)生了巨變……一路上，雖然有老師的鼓勵(lì)，可親情與友誼的'煩惱仍讓她覺(jué)得孤獨(dú)與困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體會(huì)到了生命的意義。

　　媽媽去世后欣怡才明白：原來(lái)媽媽對(duì)自己的一切嚴(yán)苛要求，并不是因?yàn)樗龑?duì)自己的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。她要生命終止前最后的力量，是因?yàn)閷?duì)自己最深的愛(ài)！唉，可憐的小欣怡！在媽媽生病時(shí)，她要打理一切，像個(gè)小大人�？晌夷�？與她一比我就是個(gè)小公主。有人給我做飯，有人送我上學(xué)，有人教我作業(yè)……我只要享受就可以了�？晌矣袝r(shí)還嫌這嫌那，一點(diǎn)兒也不知足呀！

　　記得有一次，補(bǔ)習(xí)班要錄一首古詩(shī)。我在家錄好后就急忙去上課了。上課時(shí)，我打開(kāi)錄音機(jī)，里面?zhèn)鱽?lái)我甜美的聲音：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山……”正當(dāng)大家陶醉在我的聲音中時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”的錄音機(jī)又響了起來(lái)：“媽?zhuān)瑫?shū)包理好了嗎？”“就理，就理�！薄皨�?zhuān)�飯盛好了嗎？”“就盛，就盛。”“我吃好了�？彀盐倚�子拿�?lái)！”“好，好！”大家愣住了。連我自己都不敢相信：這真的是我嗎？我臉紅了，趴在桌子上大哭起來(lái)。如果說(shuō)欣怡是個(gè)懂事的女孩的話，那我便是嬌氣的“公主殿下”��！與她一比，我真是太慚愧了！

　　每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一個(gè)擁抱是愛(ài)，每一句贊美也是愛(ài)……而我們，就是愛(ài)的傳遞者，永遠(yuǎn)把愛(ài)傳遞下去！我更要向欣怡學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的女孩子。欣怡，你是我的榜樣！

生命流淚的樣子讀后感6

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我看過(guò)的書(shū)猶如天上的繁星，比如:《卓婭和舒拉的故事》、《舒克貝塔航空公司》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、……但印象最深的，還要數(shù)這本書(shū)——《生命流淚的樣子》。

　　這本書(shū)是由陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的'。哈哈，她也是我最喜歡的作家之一。這本書(shū)主要講述了:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住從眼眶里跳出來(lái)。因?yàn)樗�所�?jīng)歷的事情，我又何嘗沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)呢？記得有一次，媽媽因?yàn)橐�上班，就讓我洗碗、掃地、拖地并擦桌子。我不禁很生氣，心�?我又不是你的傭人，憑什么讓我干這么多事！于是，我脫口而出：“憑什么讓我干這么多事，你為什么不自己做？”可話剛出口，我就后悔了，因?yàn)閶寢寷](méi)有責(zé)怪我，而是默默地把她剛才吩咐我做的事做完�？粗鴭寢寗趧�(dòng)的背影，我感覺(jué)媽媽仿佛一下子老了十幾歲。那一刻，我真希望時(shí)光可以倒流，我寧愿做更多的事情，也不愿意讓媽媽再勞累了！

　　在生活中，我們常常經(jīng)歷這樣的事情：因?yàn)楦改竿�子成龍的諄諄教誨，我們卻毫不領(lǐng)情，嫌父母啰嗦；因?yàn)楦改覆荒軡M足自己的一己私利，而埋怨父母，責(zé)怪父母。生活中，這樣的事情還少嗎？想想看，作為高年級(jí)的我們，是否應(yīng)該多關(guān)心父母，體諒父母，幫助父母做一些力所能及的事情？想必現(xiàn)在你的心中已經(jīng)有了答案。

　　今天，我把這本書(shū)推薦給大家，希望你們讀到的不是冷漠，不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情、還有父母愛(ài)的真諦！

生命流淚的樣子讀后感7

　　讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，書(shū)中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài)，深深地震撼了我的心靈。

　　主人公欣怡原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開(kāi)始對(duì)她嚴(yán)厲起來(lái)，欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅。欣怡每天都忙個(gè)不停，她開(kāi)始恨媽媽的冷血無(wú)情，欣怡媽媽離開(kāi)的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛(ài)，尤其當(dāng)她無(wú)意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來(lái)媽媽對(duì)她苛刻是想要她學(xué)會(huì)自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。欣怡開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　心怡媽媽的愛(ài)多么偉大��！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來(lái)，只為了讓女兒在失去自己的未來(lái)里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過(guò)是母愛(ài)的本能罷了。母愛(ài)是值得頌揚(yáng)的.！

　　我不由得想到了我的媽媽?zhuān)�我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，給我花錢(qián)從不遲疑，對(duì)自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買(mǎi)這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地將其買(mǎi)下了。媽媽這么愛(ài)我，可我卻不懂事，經(jīng)常跟她頂嘴，惹她生氣，有時(shí)甚至還會(huì)反感她的嚴(yán)格。

　　現(xiàn)在，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

生命流淚的樣子讀后感8

　　暑假，我讀了許多書(shū)，感受了很多故事，其中《生命流淚的樣子》讓我深受感動(dòng)。

　　這篇故事主要講的是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她本來(lái)有著一個(gè)幸福的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。在經(jīng)歷了一件件不尋常的事情后，媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，也過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義。

　　這個(gè)故事令我最有感觸的地方是盛欣怡的`媽媽被診斷出得癌癥的時(shí)候，我在想:一個(gè)年幼而又軟弱的女孩該怎樣面對(duì)這一切打擊呢？當(dāng)我讀到“每天起得很早很早，上課都在打瞌睡，晚上由于做家務(wù)很晚都沒(méi)辦法睡覺(jué)，還完不成作業(yè)�！钡臅r(shí)刻，我真的替她難過(guò)又著急，我感覺(jué)到?jīng)]有媽媽的孩子是多么的無(wú)助和無(wú)奈！

　　和盛欣怡比起來(lái)，我實(shí)在太幸福了，我每天都能享受到媽媽的關(guān)懷和保護(hù)。過(guò)去，我總是為媽媽無(wú)微不至的囑咐感到厭煩，總嫌她啰嗦。雖然，幼兒園時(shí)，老師已經(jīng)教會(huì)我唱《世上只有媽媽好》了，但我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)過(guò)歌詞里的含義。有媽媽和沒(méi)有媽媽會(huì)有不同嗎？對(duì)于一直擁有媽媽溫暖懷抱的我來(lái)說(shuō)，總是認(rèn)為這是不需要思考的問(wèn)題，我沒(méi)想過(guò)更沒(méi)感受過(guò)。飯來(lái)張口的我從沒(méi)想過(guò)把最美味的雞腿夾給媽媽吃，衣來(lái)伸手的我從沒(méi)想過(guò)給洗衣服的媽媽捶捶酸疼的背。每天，我只會(huì)心安理得的索取媽媽充滿溫暖的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得一切都是天經(jīng)地義的，甚至有時(shí)還會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想起來(lái)真是讓我又羞愧又自責(zé)，本該懂事的我卻做著多么不懂事的行為呀？

　　盛欣怡失去媽媽也讓我看到了沒(méi)有媽媽的孩子有多不幸。雖然她有來(lái)自親戚的關(guān)愛(ài)，有老師的呵護(hù)，有同學(xué)的友情，但誰(shuí)能像媽媽那樣的愛(ài)你，讓你沒(méi)有顧慮，對(duì)你無(wú)微不至呢？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我終于深刻理解了它的含義。以后，我要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)，要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，對(duì)媽媽能關(guān)心體貼，孝順?gòu)寢專(zhuān)�讓媽媽關(guān)愛(ài)我的同時(shí)，也能體會(huì)到我對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

　　媽媽,，我愛(ài)你！因?yàn)槲抑�道“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

生命流淚的樣子讀后感9

　　《生命流淚的樣子》講述了一位名叫盛欣怡的女孩子，本來(lái)有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，因?yàn)樗�的媽媽突然得了不治之癥，打破了原本寧?kù)o的生活，使得她的性格和生活都發(fā)生了很大的變化，在這期間雖然有老師的鼓勵(lì)，但代替不了媽媽對(duì)她的愛(ài)，這位只有十二歲的女孩子因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)離開(kāi)了她而過(guò)早地體驗(yàn)了生命和愛(ài)的意義。

　　盛欣怡生活在一個(gè)和諧、幸福的.家庭，這一點(diǎn)和我很相像，在家里面也是媽媽承擔(dān)了很多。我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)人員，工作辛苦、身上背負(fù)著很大的責(zé)任，雖然現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，但媽媽從來(lái)都不抱怨。我覺(jué)得她小小的身軀有著特別大的能量，有她在我就特別放心，我的媽媽是一個(gè)有主見(jiàn)的“女強(qiáng)人”，象書(shū)里說(shuō)的“在我們家，真正的家長(zhǎng)是媽媽”，由于我的媽媽琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，漸漸地，我和爸爸對(duì)她都產(chǎn)生了依賴(lài)感�，F(xiàn)在回想起來(lái)，為了讓我有一個(gè)溫暖的家，媽媽確是付出了很多，最近還有了白頭發(fā)。

　　當(dāng)知道媽媽得了不治之癥后，原來(lái)比較敏感的盛欣怡更加敏感了，她覺(jué)得身邊的人都不理解她，覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她的不公，她有很多的傷心和委屈沒(méi)有人傾訴。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一我的家庭遭遇突發(fā)事件我應(yīng)該怎么辦。讀了這本書(shū)后我曾經(jīng)和媽媽討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝，不要想太多，你目前的任務(wù)就是讀好書(shū)！”“這個(gè)我當(dāng)然知道�！眿寢尳又�說(shuō)：“萬(wàn)一我們家里遭遇突變你應(yīng)該怎么辦？”“我不希望發(fā)生這樣的事情，但我想說(shuō)我要管理好自己，不讓大人操心�！蔽艺f(shuō)完這段話心里有點(diǎn)不好受，媽媽摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了、也懂事了，希望你說(shuō)到做到！”

　　親情是世界上最偉大的情感，珍惜現(xiàn)在、愛(ài)我身邊的人，強(qiáng)大自己，以后做一個(gè)真正的男子漢才是對(duì)我的親人最好報(bào)答。

生命流淚的樣子讀后感10

　　書(shū)中主角——便利貼女生盛欣儀的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，家庭也幸�？鞓�(lè)。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　兒童時(shí)代的我們，總在父母無(wú)微不至的愛(ài)下一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地成長(zhǎng)，但有時(shí)候，媽媽的愛(ài)總會(huì)被誤解成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，而爸爸的愛(ài)則被誤解為一種無(wú)法承受的壓力。然而有一天，爸爸媽媽突然不會(huì)讓我們像小時(shí)候那樣隨心所欲，并且很?chē)?yán)厲地要求自己，相信有些人也不能一時(shí)間接受在我們眼中猶如天翻地覆的變化，從而認(rèn)為是爸爸媽媽是“老虎”�？山�(jīng)歷了那件事以后，我不在這么認(rèn)為。

　　一天晚上，我因?yàn)閲I吐半夜三更被爸爸帶到醫(yī)院，可媽媽是怎樣都不陪著我去，這讓我認(rèn)為媽媽變得冷淡。回來(lái)后，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)是因?yàn)橐�清理我嘔吐的房間好讓我入睡才不和爸爸一起帶我到醫(yī)院。此時(shí)的我恍然大悟，這才明白了媽媽的用意。

　　爸爸媽媽雖然不想以前一樣讓我們那么衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻和從前一樣關(guān)愛(ài)我們。其實(shí)他們對(duì)我們的愛(ài)是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，只是方式不同罷了。正如書(shū)中盛欣怡的媽媽在臨終前讓她承擔(dān)了所有的家務(wù)活，讓她覺(jué)得很疲倦，可是這還不都是為了讓盛欣怡從小適應(yīng)家務(wù)活，好在媽媽不在的時(shí)間學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧家人。這，難道不是一種源于媽媽為盛欣怡著想的愛(ài)嗎?

　　請(qǐng)不要誤讀愛(ài)，父母的愛(ài)是世界上最偉大而又最無(wú)私、最永恒的`!我們?cè)阢裸露�懂的成長(zhǎng)經(jīng)歷中跌跌撞撞地走過(guò)，為的是在時(shí)光中等待最美麗的綻放。可是外面的世界遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜很多，我們以后會(huì)遇到什么?我們以后會(huì)到來(lái)那里?都是不可預(yù)知的，我們還無(wú)法應(yīng)對(duì)，那么就讓我們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)下積蓄更多的能量吧!相信我們總有一天會(huì)展翅高飛!

生命流淚的樣子讀后感11

　　夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹(shù)蔭下看書(shū)，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動(dòng)人。

　　《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過(guò)著幸福快樂(lè)、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無(wú)情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她算堅(jiān)強(qiáng)的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來(lái)了。本來(lái)以前她的同學(xué)常因?yàn)樗龥](méi)有手機(jī)而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì)有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對(duì)媽媽的思念和愛(ài)意，也有含著一定要好好活下去的信念。

　　故事中的欣怡，她那在痛苦中堅(jiān)毅、堅(jiān)忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。

　　我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì)撒野、只會(huì)埋怨，不懂得去思考如何讓問(wèn)題迎刃而解，所以從沒(méi)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)；那一年春意盎然的時(shí)節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無(wú)休止地哭，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對(duì)比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面眼前的.問(wèn)題，在痛苦中要樹(shù)立一顆雷打不動(dòng)的心，樹(shù)立自信，相信一定會(huì)走出痛苦；同時(shí)面對(duì)別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì)，還是那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線，合上書(shū)，但還是在故事中流連忘返。

生命流淚的樣子讀后感12

　　這段時(shí)間，我看了著名兒童文學(xué)作家“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)，它讓我感慨良多，印象深刻。

　　《生命流淚的樣子》主要講了：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化，在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　這本書(shū)有很多地方都很感動(dòng)人，特別是《無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章，我當(dāng)時(shí)讀到這里，眼淚如泉涌般，止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來(lái)的一些心情，每一字每一句都那么糾人的心，催人淚下�！巴蝗坏南�息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果。最放心不下的人，是尚且年幼的欣怡�！保�“一天比一天痛苦！又怕給他們看出來(lái)難受，強(qiáng)忍！”“欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她！”“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)�？此齽诶鄣臉幼�，心疼得……不行，我不能心軟！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興又難過(guò)！”……看完這些日記，欣怡才恍然大悟，在那一刻，欣怡終于懂得了媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢尩膼?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。那是媽媽用心良苦，她想拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒，去讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！那是媽媽對(duì)欣怡最深最深的`愛(ài)��！

　　看完欣怡媽媽寫(xiě)的日記，我真的感覺(jué)到：可憐天下父母心��！這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)，以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

生命流淚的樣子讀后感13

　　臨放暑假，學(xué)校印發(fā)了一張推薦書(shū)目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說(shuō)——《生命流淚的樣子》，事實(shí)上，這本書(shū)確實(shí)給我留下了很深很深的印象。

　　本書(shū)講述的是：小女主人公盛心怡是一個(gè)膽小怕事的女孩子，在她十二歲時(shí)，媽媽得了癌癥，她既要努力學(xué)習(xí)，又要照顧媽媽?zhuān)�還要做所有的家務(wù)。她覺(jué)得媽媽讓她變得難以忍受。后來(lái)當(dāng)盛心怡無(wú)意中看到了媽媽寫(xiě)的日記，才知道媽媽在生命的最后時(shí)間里嚴(yán)格磨練她的目的，是為了讓她能獨(dú)立生活。盛心怡看著燭淚，想起當(dāng)生命流淚的時(shí)候，燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。當(dāng)我把這本書(shū)看完了以后，我哭了起來(lái)，為這個(gè)可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多么的疼愛(ài)我們啊！從小到大，我們什么都不用做，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽(tīng)爸爸媽媽的話，還一個(gè)勁地去氣他們。

　　記得我小時(shí)候的那一次，我發(fā)了高燒，媽媽帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)了一大包中藥，叮囑媽媽回來(lái)把中藥?kù)医o我喝，可當(dāng)媽媽把中藥?kù)液煤笪艺f(shuō)什么都不肯喝，我說(shuō)：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個(gè)小時(shí)的藥�。∧翘彀胍�，我又發(fā)高燒了，我模糊地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……大家聽(tīng)過(guò)周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話》嗎？看過(guò)這本書(shū)，聽(tīng)過(guò)這首歌后，我相信你們都會(huì)明白生活中的`媽媽為什么會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)格，為什么會(huì)總是責(zé)罵我們。

　　其實(shí)我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實(shí)在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜。

生命流淚的樣子讀后感14

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了一本有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志的書(shū)，名字叫做《生命流淚的樣子》。

　　在這個(gè)感人的故事中，令我印象最深刻的就是軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她雖然有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是，媽媽突然得了不治之癥，這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的.改變。在這個(gè)過(guò)程中，12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　雖然對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑，但其實(shí)欣怡一直都有友誼為她加油、鼓勵(lì)……就像洪英杰、吳童，他們雖然不能稱(chēng)得上是盛欣怡的“死一黨一”，但是他們一直在默默地幫助欣怡。就連同學(xué)們不喜歡的袁老師也真心地幫助欣怡，曾經(jīng)兩次來(lái)到欣怡家，看望患病的媽媽……這一件又一件的事例，不正好反映了大家都在幫助欣怡的事實(shí)嗎？也正是有這些老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使她健康成長(zhǎng)。

　　欣怡的命運(yùn)是悲慘的，由于媽媽過(guò)早的離開(kāi)，欣怡變成了一個(gè)單親小孩。也許，媽媽的離開(kāi)是欣怡這輩子承受的最大打擊；也許，媽媽的離開(kāi)已經(jīng)在欣怡的心上留下了痛苦的烙印，但是小小的欣怡學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在她經(jīng)歷了一切苦難之后，終于蛻變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。這也是我作為同齡人要向她學(xué)習(xí)的。曾經(jīng)，我的爸爸患了重病，媽媽要照顧他，我曾嘗試一個(gè)人從廣州的東邊坐地鐵回到西邊的家里，我也一個(gè)人寄居在陌生人家里十多天，我一個(gè)人隨少年宮去湛江5天，生活的變化使我更獨(dú)立更堅(jiān)強(qiáng)。雖然其中也流過(guò)眼淚，想家想親人，但最終我戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了自我，我在其中獲得了更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　其實(shí)，人這一輩子，要經(jīng)歷許多坎坷，但重要的是你要怎樣去思考、去想辦法跨過(guò)一道道坎。最終，你懂得了道理，就收獲到了人世間生命的真諦！

生命流淚的樣子讀后感15

　　暑假里媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，有《幸福的鴨子》、《出賣(mài)笑的孩子》和《生命流淚的樣子》，生命流淚的樣子讀后感。其中我感受最深的就是《生命流淚的樣子》。

　　主人公盛欣怡是個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。本來(lái)有一個(gè)非常幸�？鞓�(lè)的家庭，可是她的媽媽得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾�的生活和性格上都發(fā)生了翻天覆地的變化……

　　在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻涵義，讀后感《生命流淚的樣子讀后感》。

　　雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了她，但我還想對(duì)她說(shuō)：你的媽媽雖然不在了，但是你還有你的爸爸和你的親人呀！他們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著你�。∧阋欢ㄒ�振作起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)地活著，從這個(gè)痛苦中走出去。一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答關(guān)心你的爸爸，這才是天堂的媽媽希望看到的。

　　讀完這本書(shū)，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的'“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨，我才知道我是多么幸福！而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。

　　《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>

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