小學(xué)讀后感(集錦15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀后感1
我讀了《寡婦與母雞》這篇故事，她講述的是一位寡婦和一只母雞的事情，卻因為寡婦的貪婪毀掉了自己賺錢的方法。下面我將簡單的講述一下《寡婦與母雞》這篇故事。
從前，有一個貧窮又寂寞的寡婦，她每天都重復(fù)著干著一樣的事情，但是并沒有人來過她的家，家里也除了她一個人都沒有。鄰居嫌她可憐，便送給了她一只母雞，一不讓自己孤單，這樣就有了伴；二是讓自己可以靠著只母雞來賺些錢，母雞可以一天下一顆蛋。從這以后，寡婦天天都變得快樂了許多。但是，有一天，寡婦路過服裝店，看見了一條漂漂亮亮的裙子，瞧，寡婦被這條裙子吸引的眼球都快蹦出來了！寡婦摸著櫥窗，看著里面的裙子。正當寡婦決定要買這條裙子的時候，發(fā)現(xiàn)價錢可貴了！她打算，自己要存錢買起它。寡婦匆匆忙忙趕回家，打開存錢罐�！皣W啦啦——”硬幣從空中直掉下來�！耙弧惫褘D一個個細心的數(shù)著，結(jié)果果然不出她所料，沒法買。她突然靈機一動，看著母雞。心里打著如意算盤：如果我把母雞養(yǎng)的胖胖的，是不是她就可以下出很多雞蛋，這樣我就能賺很多錢啦？寡婦急忙動起手來，把所有的飼料都給母雞吃了……母雞被寡婦養(yǎng)的胖胖的.�？梢运鼌s怎么也不下蛋。寡婦火了，猛猛的踢了母雞一腳，母雞“撲通”一聲掉下了池塘。當寡婦撈起來的時候，已經(jīng)晚了。母雞已經(jīng)奄奄一息。
貪婪，可以使一個變得無法自拔，這也想要，那也想要……恨不得所有的東西都想要得到。但是，這些東西如果很久都得不到，那么就不要追求了。不然只會一手毀了自己原本應(yīng)該有的東西。所以，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在有的東西。
小學(xué)讀后感2
瑪?shù)贍柕伦非筇摌s、喜歡上流社會的生活，這本身也沒有錯，關(guān)鍵是一個女人如何實現(xiàn)這些，女人如何實現(xiàn)自己的人生價值，靠什么獲得自己想要的生活？靠姿色？靠才學(xué)？靠父母？
同樣是文學(xué)作品中的形象，《簡·愛》中的簡·愛告訴了我們很多很多，她也是由對自己的現(xiàn)狀不滿而奮起反抗，而她所追求的是個性的獨立和自由，是自立于社會的獲得平等、尊重的.權(quán)利，惟獨沒有對物質(zhì)利益的占有，并且立志一切要通過自己的努力勞動而實現(xiàn)。
小學(xué)讀后感3
在這個炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書。書的作者是李志偉，里面是由一個個小故事組成的。
書中的人物也都栩栩如生：開心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育最差的'楊柔、被牛猛欺負過的巴豆、心地善良的花朵、童話作家久久木、小氣的吝嗇鬼國王等等。
《巧克力火山》這本書講的是發(fā)生在童話鎮(zhèn)的故事。比如會變色的變色狼；能變大便小的汽車；會說話的蔬菜；能讓同學(xué)準時到校的校園集合石；能噴出美食的火山等等。
我雖然知道里面的任何故事想象出來的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開始喜歡書這個朋友了。
小學(xué)讀后感4
我相信每一個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？
讀過《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時，他的'父親就去世了，這使他感到了孤獨與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
小學(xué)讀后感5
本想下午騎著電車去逛幾個地方，拍幾組照片拼成一組組回憶，可是欲望不是很大，于是打開了電腦，看起了樂嘉老師的《本色》，因為上午跟蒜頭聊了一上午，發(fā)現(xiàn)真的該了解一下自己！
從頭讀到一半時，特別困，就睡了一覺，醒來繼續(xù)讀，把耳機帶在腦袋上，沒有開音樂，怕音樂打攪了我的思考，很享受樂嘉帶給的思考，里面有很多的我影子，從來沒發(fā)現(xiàn)自己的一切行為和想法原來在書上可以發(fā)現(xiàn)，真的'很感慨！只有這樣自己才能了解自己。
近一個月來，也許感性完全占據(jù)了思考的空間，變成樣子也許我是功不可沒的，一個“證明者”就是這樣誕生的，總想著我們會用事實說明我們能做的好多，可能是太久沒有嘗到成功帶來的自信，然后就活在自己帶給自己的自信中，不在用理性思考來思考問題啦！最主要的是沒有了太大的熱情去做，也許卞老板說的對，因為你出發(fā)點就不太對。
有些東西太急于求成反倒自食其果，這樣做想想太傻了。因為年輕有些事情我們可能不會在乎，可是成長讓我們能感受到不一樣的fresh。接下來還是多讀讀書吧，更加清醒的認識自己。不是我們本來性格就是給大家的感覺，因為我們可能本來就沒有投入自己的熱情，所以慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)它，投入熱情！只要做一件事做久了，石頭也會化的，也許是風(fēng)化啦。
向小伙伴們推薦這本書，樂嘉老師真的很，相信你們看見后會更加的清楚的認識自己啦！
小學(xué)讀后感6
這是一個星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一向想著愛迪生可真是一個了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個本來身強力壯的`人，因勞累過度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來了光明和期望。
他的每項發(fā)明都是透過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。從此我心里總是想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮。”
小學(xué)讀后感7
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年 在人間》。
媽媽晚上一帶回來，我就愛不釋手的一頁一頁認真的讀著。
我已經(jīng)讀完了《童年》，我的感受是：這本書寫的'是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個小家中，他受到了姥姥對他的關(guān)心，受到了姥爺?shù)膰绤柟芙�。在中間，高爾基的媽媽生了一個小弟弟，但沒過多久，也去世了。他還感覺到了兩個舅舅的為爭奪家產(chǎn)表現(xiàn)出的自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數(shù)也數(shù)不過來嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
小學(xué)讀后感8
今天新學(xué)期報到，課本剛剛發(fā)下來，我便迫不急待地翻看起來。一篇名為“番茄太陽”的課文把我給吸引住了。
故事是這樣講的：
我來到了一座城市。住在一個舊房子里。房子在一個小型菜市場旁邊，菜市場里有一對夫妻，他們的女兒是一個盲童，但她非常愛笑。當這對夫妻忙碌的時候，小女孩就靜靜地坐在那。每到中午，沒有多少買菜的人。那對夫妻開始教小女孩認識黃瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸媽媽教小女孩識蔬菜的時候，她一邊笑一邊摸蔬菜。當我路過這里，心里就非常溫暖。漸漸地，我和他們熟了。知道了這個小女孩叫明明，她生出來就失明了。聽鄰居說大城市里可以換角膜，所以就來到這里。
一天，明明問我：“阿姨，你用雙拐走路嗎？”她真是一個聰明的孩子。明明還問我：“阿姨，太陽是什么樣子的？”我說：“太陽是一個又大又圓的東西，它是紅色的�！钡乙幌�，明明根本不知道紅色，就住了口。明明的爸爸把一個大大的番茄遞給明明，說：“你摸一摸，太陽就是這個樣子的�！�。明明說：“原來太陽就像番茄一樣。那我叫它‘番茄太陽’吧�！边@時候，她笑了。笑聲像銀鈴一樣悅耳動聽。
有一次，明明的媽媽高興地告訴我：有人給明明捐了角膜。醫(yī)生說她復(fù)明的機率很大，他們就要走了。這時明明說：“阿姨，請過來一下�！蔽腋┫律碜�，聽見她對我說：“阿姨，媽媽說角膜是一個好心人捐給我的`。等我復(fù)明了，長大了，我把我的腿給你好不好？”頓時我流下了眼淚。
那天，我坐在窗前。一直想著那個“番茄太陽”。
明明的爸爸媽媽為了讓明明復(fù)明，帶她到城市看病。說明了爸爸媽媽非常愛明明。
我非常喜歡活潑可愛的明明，雖然她是個盲童，但她心地善良，富有愛心，對生活充滿了愛，就像“番茄太陽”溫暖了大家的心。我們要向她學(xué)習(xí)，熱愛生活。
小學(xué)讀后感9
自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺得特別傷心。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準備去河對面找點吃的。三毛走到一半的.時候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河?xùn)|的兵和河西的兵爭著要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
小學(xué)讀后感10
今天我讀了《丑小鴨》這個故事，對我的感觸很深。
丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦之后終于變成了白天鵝，那是因為丑小鴨的心里有美好的'愿望。
逃避挫折、困難不是辦法，我們要學(xué)會戰(zhàn)勝它。我們每個人都有自己的夢想，經(jīng)過努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實現(xiàn)愿望。
我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽�？丑小鴨雖然外表丑陋，但是它的內(nèi)心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內(nèi)在作用。所以，我們以后一定要像丑小鴨一樣，堅持追求自己的夢想。這時候，你一定會覺得離自己的夢想越來越接近了。
我深深地被丑小鴨堅持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢想和希望。
最后，我要告訴大家：困難并不是獨立的，它是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，就會發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只有你有決心對待它，你就會成功。
小學(xué)讀后感11
今天我預(yù)習(xí)了第9課——《自然之道》。
這個故事講的是，“我”和同伴們以及一個生物學(xué)家向?qū)Вス屠鐛u的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的事情。“我們”救了一只幼龜，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽向?qū)У脑挕?/p>
幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。不知道也就算了，還不聽向?qū)У膭窀妫?/p>
“我們”雖然只做錯了一件事，可對幼龜?shù)膫κ侨绱酥�，它們本來可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥的`突然來襲，它們不可能受得起這種傷害的!
或許，這樣的思想還會造成甚至我們永遠都無法彌補的過失。
小學(xué)讀后感12
這幾天，我認識了一個不屈不撓的人——海倫·凱勒。她有著感人肺腑的故事。我感到驚訝無比，世上竟還有毅力這么堅強的人！
海倫一歲半時，就成了盲聾啞人，這件事對于海倫是致命打擊呀！她再也不能聽到小鳥的啼叫一聲，不能聽到下雨的滴答聲，不能聽到小溪的淙淙聲，不能聽到美妙的音樂聲……再也不能看到在花叢中飛舞的彩蝶，不能看到爭奇斗艷的花兒，不能看到在微風(fēng)中擺一動的楊柳，不能看到所有一愛一她的人的臉龐……她失去了視力和聽力，卻做到了億萬個盲聾啞人所無能為力的事情，讓生命之光再次燃起，還為人類殘疾人公益事業(yè)做出偉大的貢獻。她，真是個奇女子。
讓海倫新生的是一位老師。不，應(yīng)該說是一位十分偉大的老師，她叫安妮·沙利文。正是在她的教導(dǎo)幫助之下，才有了為人類付出那么多的海倫；正是因為有了她的呵護引領(lǐng)，海倫才不會永遠地困在絕望的深淵。沙利文老師就是海倫的眼、海倫的耳、海倫的嘴，是海倫的'天使啊！
正是受了沙利文老師的啟發(fā)，海倫決定像沙利文老師一樣去關(guān)心和她一樣的殘疾人，幫助他們走出生命的黑一洞。
海倫的困難就像一塊巨石，但是她卻把這塊巨石給“消滅”了。我們這些健康人的困難與海倫相比，簡直就是老鼠和大象比，實在是太微不足道了。想到這里，我忍不住又要贊嘆一句：“海倫，你真是當之無愧的19世紀兩大奇人之一，我真佩服你�！�
什么是不屈不撓？就是海倫·凱勒！
小學(xué)讀后感13
在草房子的書里我最喜歡桑桑和杜小康、細馬，他們都是一群活潑善良、可愛的孩子。
杜小康是油麻地里條件最好的。他有一輛自行車，桑桑很喜歡。杜小康是班上的班長，他家發(fā)生了不幸，破產(chǎn)了。他為了幫家里賺錢還債而退了學(xué)······
細馬很特別，因為他和老師們交流困難，所以沒有上學(xué)。邱二爺就給了他十只羊放。忘了說了，細馬是被邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)來的。因為細馬經(jīng)常做讓邱二媽生氣的事，所以邱二爺他們要把細馬送走�？墒怯晁疀_垮了大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了，這樣細馬才被留了下來。后來邱二爺死了，細馬就成了這個家的主人。
桑桑是個玩皮的男孩，經(jīng)常被爸、媽打。后來桑桑得了病，醫(yī)生都說沒辦法治，但是桑桑還是快樂地活著，最后桑桑的病居然給治好了。
這本書里還有幾個人生活在油麻地里。桑桑的老師和白雀有著一段時間的戀愛。
紙月是個小女生。她是個沒有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟著自己的奶奶生活。為了不要讓奶奶擔心，當板倉小學(xué)的男孩欺負她時，只是自己默默的'流著眼淚，直到桑桑幫她把板倉小學(xué)的男生打跑。
秦大奶奶為了油麻地的一個南瓜，不顧自己的安危，跳下水去拿。只可惜，她僅僅為了一個南瓜而不醒人世。
我們要向細馬和杜小康學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們小小年紀就敢于承擔重任的精神，同時也要學(xué)習(xí)桑桑面對死亡還充滿快樂的心情，要對生活充滿信心！
小學(xué)讀后感14
最近，我看了一本獲得諾貝爾獎的佳作《青鳥》。
這本書的小主人公迪迪爾和米迪爾遇見了一位仙女，仙女讓他們?nèi)ふ仪帏B，為她的女兒治病。兩個孩子在光神的'指引下，經(jīng)歷了各種艱難，最后卻沒有找到青鳥。然而，當兄妹倆返回家，一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在身邊。
這是一個告訴我們什么是幸福以及怎樣去尋找幸福的故事。書中的作者把青鳥比作幸福，告訴我們幸福其實常常近在咫尺，只要我們愿意去尋找，就一定能找到幸福。
過去我不知道什么是幸福，也沒有認真去體驗過幸福，看完《青鳥》這本書厚，我忽然體會到了身邊無處不在的幸福。幸福在爸爸風(fēng)雨無阻地送我去上學(xué)，幸福在我生病時媽媽無微不至地照顧著我，幸福在爺爺奶奶每天給我燒得香噴噴的飯菜中，幸福在我遇到困難時，同學(xué)們對我無私的幫助，幸福在老師耐心地給我講解一道又一道難題時……
幸福離我們那么近，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的青鳥，珍惜身邊的幸福吧！
小學(xué)讀后感15
《愛心企鵝》這本書是德國作家德里克斯蒂安。貝爾格寫的彩烏鴉系列中其中一本。
塔明諾是生活在南極的小企鵝，在學(xué)校上三年級，是班里游泳游得最棒的企鵝。
有一天，他聽說帝企鵝王國的公主被大腳獸——人類掠走了，國王整天郁郁寡歡，整個企鵝王國都想不出好辦法去解救公主，都沉浸在悲傷之中。塔明諾為了找回企鵝王國的快樂，決定去救回公主娜努瑪。
誰知就在“旅程”剛剛開始就遇到了兇猛無比的海象。海象已經(jīng)好久沒吃飯了，小企鵝是送給他的最好的早餐。于是小企鵝急中生智告訴海象說；“不遠的地方有一群鯖魚迷了路，我給你捉來當早餐。海象最喜歡吃鯖魚了，美滋滋等著塔明諾捉魚回來，聰明的塔明諾脫離了險境。
”旅程“不全都是險境。勇敢的塔明諾繼續(xù)向前游，兩只海鷗看見了他，問他為什么會出現(xiàn)在這里，塔明諾講了來由，好心的海鷗決定帶他一程。他時而全身冰涼；又時而全身冒汗；時而心生與憂慮；時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈?zāi)垦�，飛行產(chǎn)生的氣流讓他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得它四只瑟瑟發(fā)抖。擔心，恐懼，喜悅，這一切的感受都混雜其中。
最為險境的是當他”旅行“到米蘭時，誤進了馬戲團。馬戲團的`老板看到塔明諾心里樂開了花。于是，塔明諾被關(guān)到了籠子里，訓(xùn)練他做動作，贏得觀眾的喜愛，為老板賺更多的錢。老板萬萬沒有想到，一只海豹把自己贏得的一枚硬幣給了塔明諾，塔明諾將錢拋的遠遠的。愛錢勝過一切的老板只顧著撿錢，忘了關(guān)籠子，塔明諾又一次獲得了新生。
一路上他還得到駱駝，章魚，蝸牛，老鼠，奶牛的幫助。最終在動物園里找到公主，齊心協(xié)力的救出了公主。企鵝王國重新獲得了笑聲。
企鵝身體雖小，但他的智慧讓我欽佩，他的勇敢更讓我學(xué)習(xí)。只要我們懷著一顆愛心，再大的困難都能克服。
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