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《我想長成一棵蔥》讀后感(精選17篇)
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《我想長成一棵蔥》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《我想長成一棵蔥》讀后感 1
自從我讀完了《我想長成一棵蔥》這本書,讓我深深的找到了學(xué)習(xí)的方向。以前大人總是對(duì)我們說;“我的小祖宗,少吃一些垃圾食品吧!”我們總覺得他們很嘮叨,可他們嘮叨圖什么呀?不就是圖讓我們身體健健康康,平平安安嗎!書中的潘春春很自豪,自己上幼兒園的時(shí)候,在舞臺(tái)上表演,當(dāng)一個(gè)舉著樹的人物,可爸爸媽媽并不贊同,一直想讓自己的兒子可以在舞臺(tái)上自己獨(dú)唱?梢Φ侠蠋熞呀(jīng)測(cè)試過潘春春了,跑調(diào)跑的太離譜了!就算八個(gè)人一起小合唱,潘春春也很有可能把別人帶到溝子里!最后讓潘春春當(dāng)了一個(gè)舉著樹的人物!
潘春春的奶奶很喜歡養(yǎng)一些小動(dòng)物,可潘春春的媽媽卻反對(duì)奶奶養(yǎng)動(dòng)物。奶奶就偷偷的把自己的四只小白鼠送給了潘春春,讓潘春春喜歡上動(dòng)物。潘春春很高興,到了學(xué)校告訴了暢暢、古盛京、馬曉銳。他們?nèi)齻(gè)都想租潘春春的小白鼠,潘春春同意了,約定放學(xué)后,去他家各選一只小白鼠。馬曉銳選了一只很靈活的白鼠,暢暢選了一只可愛溫柔的白鼠,古盛京見還剩下兩只白鼠,一只病殃殃的,一只很健康,他對(duì)潘春春說;“我要一直病殃殃的白鼠!”“你要一只健康的吧!我奶奶可以一起幫我照顧那只病殃殃的白鼠,你要了那只健康的吧!”潘春春說。最后古盛京要了一只小白鼠。沒想到,還沒過一個(gè)星期,其中的`兩只白鼠,遭到了不幸的命運(yùn),馬曉銳把他的那只靈活的白鼠竟然喂了半片藥。暢暢把她的白鼠染成了紅色。潘春春很傷心問;“古盛京,你的白鼠呢?”“不用擔(dān)心,白鼠過得很好,我還給他建了一座別墅呢!”最后潘春春原諒了他倆!
潘春春和他的同伴們踏上了新的旅程,最后他決定,自己的理想是“我想長成一棵蔥”同學(xué)們很驚訝!
讀了這本書我覺得小學(xué)生一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,一定要有自己的理想,敢于創(chuàng)新理想,創(chuàng)建美好的未來!
《我想長成一棵蔥》讀后感 2
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候,我感到非常的奇怪:主人公怎么會(huì)想長成一棵蔥呢?一般我們都想要長成參天大樹,這主人公的想法未免也太奇怪了吧!懷著好奇心我打開書迫不及待的看了起來。
小主人公名叫潘春春,是一名男孩子,家里的爺爺,奶奶,外公,外婆,爸爸,媽媽,都對(duì)他抱有很大的期望,希望他以后出人頭地,為他規(guī)劃好了一切,把他當(dāng)作花盆里的花養(yǎng)著。但是他卻認(rèn)為自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草,因?yàn)榇笕诉^分的寵愛讓他覺得很煩惱。生活上的確如此,現(xiàn)在每個(gè)家庭中基本上都是獨(dú)生子女,大人們把什么都給我們安排好了,還時(shí)不時(shí)地把自己年輕時(shí)候沒有完成的愿望強(qiáng)加于我們身上。他們總是認(rèn)為:我們還這么小,沒有什么想法,也不能好好地規(guī)劃自己的未來。所以他們也不能知道我們想要什么,想做什么。但我們想要的,往往只是一個(gè)快樂的、自由的童年。
其實(shí),我們也可以主管自己的`童年,天資幼兒園的姚笛老師組織孩子們參加全市幼兒園系統(tǒng)的歌舞演唱比賽,潘春春的爸爸媽媽覺得自己兒子嗓子不錯(cuò),將來肯定能在歌唱界里闖出名堂來,于是就幫春春報(bào)了名,但春春老是唱跑調(diào),爸爸媽媽為此感到很焦慮,姚老師好不容易答應(yīng)讓春春演一棵大樹,可爸爸媽媽又不開心了;“大樹還用演嗎?”春春生氣了,他叫道:“我就是喜歡舉著大樹!”大人們都是望子成龍,望女成鳳,但這愿望總要一步一步來,不要求于一時(shí)。就像這個(gè)小故事一樣,爸爸媽媽覺得兒子不該演大樹,但相反,春春喜歡舉大樹,他希望父母?jìng)內(nèi)タ囱莩。潘春春總是納悶兒的想:大人為什么總愛把簡單的事情想的那么復(fù)雜?
《我想長成一棵蔥》這本書里的每個(gè)小故事寫的那么的真實(shí)貼切,就像現(xiàn)實(shí)中的我們?赐赀@本書我的心情久久不能平靜,從潘春春的身上我看到了我們這代人的向往,煩惱,也看到了爸爸媽媽那代人的急切希望。
《我想長成一棵蔥》讀后感 3
《我想長成一棵蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長的長篇小說。講述了一名叫潘春春的孩子,從上幼兒園到小學(xué)五年級(jí)成長路上各種“喜怒哀樂”。向大家訴說了成長的煩惱、家人對(duì)自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動(dòng)都看在眼里,時(shí)時(shí)向自己提出苛刻的要求,每天承受著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)方方面面的壓力,不時(shí)還受到批評(píng),遇到很多不順利的事。但他保持著樂觀的心態(tài),在學(xué)校內(nèi)也與大家一起瘋玩,與同學(xué)們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學(xué)一起分養(yǎng)小白鼠,做了一些自己喜歡做的.事,還接受到同學(xué)們真心的關(guān)愛。他大膽地告訴大家,自己的理想很簡單,就是要求家長們不要過多地給孩子們?nèi)Χǹ蚩,放手讓孩子自由發(fā)揮、成長,讓孩子們的童年變得更加快樂。使自己這株錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草,自由成長為一棵蔥。這本中刻畫的人物也很吸引人,如潘春春的死黨古盛京,喜歡畫畫的左箭……構(gòu)成了與潘春春快樂玩耍的家族。
讀了這本書,我也想到了自己在成長中,生活與學(xué)習(xí)也會(huì)碰到一些磕磕絆絆,但自己要勇敢面對(duì)。每個(gè)人從小到大,都會(huì)碰到很多很多的事情,有很多好事,也有很多壞事,比如會(huì)受傷,會(huì)生病,還會(huì)看到身邊的人碰到各種各樣的事,任何事情來臨都不要害怕,要相信家長也要相信自己,一定能解決它。同時(shí),我也希望做家長的盡可能的給孩子一個(gè)發(fā)展空間,讓孩子按照自己的興趣愛好自由發(fā)揮,不要過多地去干涉甚至強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜歡這本書,喜歡書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書。
《我想長成一棵蔥》讀后感 4
童年是什么?是一夜星光,是一地月色,是一道彩虹,是一條小溪。每個(gè)人的童年都是多姿多彩,回味無窮的。這位潘春春小朋友的童年也一樣,豐富多彩,充滿了情趣。那么,讓我們看一看他的童年吧!
他是一位五年級(jí)的學(xué)生,個(gè)子不高,身材不胖,性格有一點(diǎn)頑皮,外加一點(diǎn)任性。他是家里的獨(dú)生子,爸爸媽媽和爺爺奶奶都十分愛他,所以他在家里就像是一位小皇帝一樣,過著衣來伸手,飯來張口的生活。也正因?yàn)樗羌依锏莫?dú)生子,所以他的家人個(gè)個(gè)都將希望寄托在了他的身上。雖然望子成龍,望女成鳳的`美好愿望,是每個(gè)家長最大的渴求,但這也是孩子們最大的痛苦。因?yàn)榧议L們只知道想方設(shè)法讓孩子出類拔萃,卻壓根就沒有想過孩子內(nèi)心的感受。
當(dāng)潘春春正為自己能在舞臺(tái)上表演一棵大樹而感到驕傲?xí)r,他的家人卻并不這么認(rèn)為。他們總希望他能站在舞臺(tái)上獨(dú)唱,卻不管潘春春那跑調(diào)跑的離譜的嗓音。他拼命想證明自己只是一棵普普通通的草,而不是一朵美麗嬌艷的花。這不是一個(gè)簡單的過程,但足夠精彩。我沉醉在他那豐富多彩,時(shí)而快樂,時(shí)而悲傷的世界里,與他共享著快樂、傷心、難過與煩惱。
在我們的生活中,也會(huì)遇到一些不順心的事和煩惱。一個(gè)聰明的人應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)解決這些煩惱,也要堅(jiān)持自己的理想,去奮斗,去血拼,取得最后的成就。而不是遇到一點(diǎn)麻煩就放棄。我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《我想長成一棵蔥》讀后感 5
《我想長成一棵蔥》這本書讓我有了知音。
故事主人公潘春春的父母望子成龍,希望他將來有出息,卻完全忽略了他自己的夢(mèng)想。他只想成為一個(gè)普通人,他只想成為一棵平凡的蔥,就如書上所說:他是一個(gè)錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草!
這本書中的一章《攀比是一場(chǎng)沒有裁判的競(jìng)賽》,潘春春的媽媽老是拿他和比他優(yōu)秀的孩子比,目的就是想讓潘春春超越他(她)。我的媽媽也會(huì)這樣,每回在那將我和別人比之前都會(huì)說:“這都是為你好”這也確實(shí)是對(duì)我的激勵(lì),想讓我變得更加優(yōu)秀,但也是因?yàn)槲覌寢尩奶摌s心!可能有些人的媽媽不是,但我覺得我的媽媽和書中潘春春的媽媽很像,因?yàn)槲覌寢尳逃?xùn)我之后都會(huì)說:別人家的孩子能,為什么你不能!是啊,別人能是因?yàn)閯e人對(duì)此感興趣,可我不是。上帝創(chuàng)造每一人都是不一樣的,為什么要把你們的夢(mèng)想強(qiáng)加在我們身上?我們每一個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果,有缺陷的一面也有光滑的一面,不能只看到我們?nèi)毕莸囊幻妗?/p>
這本書的主人公潘春春是個(gè)古怪精靈的人,處處和父母對(duì)著干,他也是一個(gè)性情直爽的.人,想什么就說什么,毫不掩飾自己的情緒,經(jīng)常把他媽媽氣個(gè)半死。有一次,他媽媽又拿他和別人比,說別人能背古文,而他卻不能,潘春春就較上了勁,非要媽媽說出那個(gè)人不可,媽媽答不上來,他就得寸進(jìn)尺,把他媽媽弄得哭笑不得。我在生活中有時(shí)也和他差不多。媽媽說我說話太快,做事太魯莽,要我學(xué)會(huì)慢下來,然后我就會(huì)說,你們說話那么快,如果我不聽你打我也會(huì)很快,父母是孩子最好的老師,你做不到,我更加做不到!說完后,媽媽會(huì)瞪著我,卻一時(shí)語塞。其實(shí)我們也知道父母的本意,也知道父母的苦心,可在現(xiàn)實(shí)中卻選擇了和父母對(duì)著干,可能這就是大人們所謂的“代溝“吧。
這本書讓我想起來好多我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,走進(jìn)了我的心坎里。
《我想長成一棵蔥》讀后感 6
在這個(gè)暑假里,我又閱讀了一本好書《我想長成一棵蔥》,說實(shí)話,我喜歡的書并不多,可是這本書真的講到了我的內(nèi)心,讀著讀著我被震撼到了,作者究竟是做了多少準(zhǔn)備才能真正了解現(xiàn)在的我們心里想的是什么。
“我們這些長大的孩子,一不小心成了活著的祖宗!本褪沁@句話讓我十分信任作者,他是真正看到了現(xiàn)在的'我們。剛開始看這本書我也十分奇怪,我什么“我”會(huì)想長成一棵蔥,慢慢看我才知道“我”也就是潘春春,從幼兒園到小學(xué)成長的異常艱辛,爺爺?shù)睦硐雺涸谂舜捍荷砩,爸爸自己的理想也壓在他身上,媽媽更夸張,恨不得把所有東西都?jí)涸谒砩。他們一直認(rèn)為他很獨(dú)特,有自己的星光。但是潘春春本人卻覺得自己很普通,跟一棵草一樣,也希望自己跟一棵草一樣茁壯長大。
這本書再一次引起了我的深思,現(xiàn)在的我們并不像被捆綁在溫室里,而是應(yīng)該在屬于我們的草原上自由的小草,不受拘束,綻放異彩。
每個(gè)家長都希望自己的孩子要受到保護(hù),會(huì)變得更好,更優(yōu)秀,來實(shí)現(xiàn)自己未達(dá)成的愿望,可誰又曾知道,我們也有屬于自己的小小夢(mèng)想。有的家長希望孩子變成畫家,舞蹈家,鋼琴家。但是我們可不這么想,有人會(huì)相當(dāng)花園主,有人想當(dāng)旅行家,有人會(huì)想當(dāng)職業(yè)跑酷者。在當(dāng)代所有小朋友都希望自己是一顆自由自在的小草,可家長卻把我們養(yǎng)在溫室里,但是溫室里的草會(huì)失去獨(dú)立的能力,自制能力。
雖說是讀后感,但是我覺得這本書和我的感受都是代表小學(xué)生發(fā)聲,所以,如果你對(duì)現(xiàn)在的我們感興趣,就寢你看看吧。
《我想長成一棵蔥》讀后感 7
《我想長成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級(jí)男孩潘春春的成長小故事,我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛吃的東西叫做“垃圾食品”,我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你行,你就試試!”……相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書。
然后,我終于明白了潘春春為什么想長成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想,他不想成為卑微的小草,也不想成為在溫室中長大的鮮花,他只想做自己,做一棵平凡的蔥。我也是一個(gè)平凡的男孩,我也跟春春一樣希望做好自己?墒,在我的身邊,總有一名強(qiáng)勁的對(duì)手——?jiǎng)e人家的孩子,在大人的口中,他永遠(yuǎn)比我聰明,比我好,將來他一定會(huì)長成參天大樹。爸爸媽媽也用大樹的標(biāo)準(zhǔn)來要求我,可是結(jié)果常常不盡如人意,爸爸媽媽和我都不開心。班里許多同學(xué)的字寫得像印刷出來的'一樣,可我怎么寫都像蚯蚓爬,每次媽媽看了都火冒三丈,把別人家孩子的范本扔在我面前,我在媽媽的罵聲中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可還是寫得歪七扭八。數(shù)學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白,回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對(duì)我大吼大叫:“你怎么連這都不會(huì)!別人家的孩子怎么就能全對(duì)呢?……”可是我真的努力了,還是做不出來。每當(dāng)這些時(shí)候,我都非常失落沮喪,無比痛恨那“別人家的孩子”。
看了這本書,我想對(duì)爸爸媽媽說,請(qǐng)你們寬容一些,放低一點(diǎn)要求,給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫得不好,但我的作文還不錯(cuò);雖然我的聰明題做得不好,但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定能讓你們?cè)谌饲叭撕笥忻孀樱乙欢〞?huì)做最好的自己。
即使我是一棵蔥,我也能為大地添上一抹綠色;即使我是一棵蔥,我也能為飯菜增加一絲清香;即使我是一棵蔥,我也會(huì)做一棵有貢獻(xiàn)的蔥。
《我想長成一棵蔥》讀后感 8
暑假里,我讀了一本常新港的長篇小說《我想長成一棵蔥》,它讓我懂得了不少道理。
這本書的主人公叫“潘春春”在他成長的路上十分“艱辛”全家人都把自己的理想壓在了他的.身上,全家人也認(rèn)為他是一個(gè)奇葩。在“我”上幼兒園時(shí),有一次“我”的父母想讓“我”有一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),于是讓我一個(gè)人在舞臺(tái)上唱歌,便去找姚迪老師申請(qǐng)。當(dāng)姚迪老師聽到我的歌聲便立刻拒絕了父母的要求,說因?yàn)椤拔摇迸苷{(diào)跑的太離譜了。即使讓“我”去合唱,也可能把其他人帶到溝里去。但是爸爸媽媽還是在幫我爭取機(jī)會(huì)。老師見了,幫“我”安排了一個(gè)戲份,演一棵大樹,“我”十分開心;丶液螅拔摇卑堰@件事告訴了爸爸媽媽,但他們反對(duì)“我”去演一棵沒有任何語言沒有任何動(dòng)作的大樹。但是“我”并沒有理會(huì)他們,還繼續(xù)堅(jiān)持演一棵大樹。最“我”成為了舞臺(tái)上演大樹的那個(gè)人……
這本書里有一句話讓我想了很久才想明白,那就是“小祖宗,別老吃垃圾食品!逼綍r(shí)很多家長會(huì)對(duì)自己的孩子說這樣子的話,我也不例外。當(dāng)家長對(duì)我說這句話時(shí),我會(huì)覺得他們很啰嗦,為什么呢?因?yàn)橄窨系禄、麥?dāng)勞里面的東西外國人都在吃,而且身體非常健康。但是在中國人眼中卻是垃圾食品,我們一吃家長就開始啰嗦了。后來,我想了好久,終于知道為什么了。因?yàn)檫@些都是外國人的主食,他們吃習(xí)慣了,我們卻不習(xí)慣。從小到大,我們吃的最多的就是米飯了,所以這并不是我們中國人吃的東西。在外國人眼中,米飯也應(yīng)該算垃圾食品。所以爸爸媽媽只是想讓我們的身體更加健康而已。
是這一本書讓我懂得了做人要有理想要,寬容大方。學(xué)會(huì)從不同角度看每一件事情。
《我想長成一棵蔥》讀后感 9
《我想長成一棵蔥》中主人公潘春春作為獨(dú)生子,在全家的精心照料下渴望被培育成名貴的花卉,但潘春春卻說自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草,可是家人怎能接受?在學(xué)校里的朋友、果戈里大街上畫蒙娜麗莎的流浪畫家的神秘身世以及失蹤的朋友,都讓潘春春的成長非常渴望獨(dú)立,想長成一棵獨(dú)一無二、與眾不同的蔥。
書中我印象最深的是背古文的一段故事。媽媽總對(duì)潘春春說,你看某某家的孩子能把古文倒背如流,某某家的孩子又考了雙百,每每這個(gè)時(shí)候,潘春春總苦不堪言,甚至裝病來逃避,別人是別人,我是我!幸好爸爸并不卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。潘春春總搞不懂,為什么總要拿自己和別的孩子比?自己之所以比不過別人,是因?yàn)橛肋h(yuǎn)是媽媽當(dāng)裁判,那些自己曾經(jīng)夠得到的高處,如今就只能呆望著。他明白了自己從出生開始就輸?shù)袅艘粓?chǎng)又一場(chǎng)大大小小的比賽,當(dāng)別人炫耀著勝利光環(huán)時(shí),自己只能落荒而逃。我對(duì)這幕深有感觸,是的,比對(duì)并無過,而家長們恰恰忘了一個(gè)最致命的問題——孩子究竟有沒有動(dòng)力比,有沒有信心贏,一味地讓孩子望著金字塔的頂尖,卻不曾給他信心的階梯,就不能怪孩子低下頭來。
你知道此時(shí)世界上還在發(fā)生什么嗎?是最令我深省的一句話,它沒有局限。世界上有人此刻是憤怒的'、傷心的,有人則反之快樂,我們不可能一一知曉人的心情和發(fā)生的事,我認(rèn)為我們只要做好自己,盡自己所能幫助身邊的人,就是一件偉大的事。
《我想長成一棵蔥》中主人公對(duì)未來充滿憧憬,他希望自己能獨(dú)立,而不是一直待在父母的懷里,如同溫室的花朵,他想長成一棵蔥,一顆即使在惡劣環(huán)境中也能頑強(qiáng)地生長,不同凡世的蔥。我為之震撼,我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
《我想長成一棵蔥》讀后感 10
當(dāng)我看到這本書的題目時(shí)心中就有一個(gè)“?”。為什么主人公不希望自己長成一棵大樹,而是一根蔥呢?不管是老師還是父母都希望我們能像大樹一樣茁壯成長,主人公的這個(gè)愿望恰恰相反,似乎顯得沒有追求。
帶著這樣的疑問我開始了對(duì)這本書的閱讀。漸漸地我心中的這個(gè)“?”被拉直成“!”。主人公潘春春是不想自己的生活被父母“囚禁”,他想按照自己的'想法去生活,他希望能獲得成長的自由。
從幼兒園開始,潘春春的父母整天把別人家的孩子怎么怎么好這樣的話掛在嘴邊,使潘春春有了叛逆的心理。我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,都是獨(dú)一無二的,不是某個(gè)人的翻版。
書中有這樣一句話:“我們這些孩子,一不小心成了活著的祖宗!毕裎乙粯哟蠖鄶(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女,是父母的心肝寶貝。父母為我們打理好了一切,甚至為我們的人生也做好了規(guī)劃。我們無須動(dòng)手,就能衣食無憂。這就是我們想要的生活嗎?我覺得不是,我們不應(yīng)該當(dāng)溫室里長大的小花,而要長成風(fēng)雨中的一棵蔥。
《我想長成一棵蔥》讀后感 11
在暑假里,我讀了《我想長成一棵蔥》這本書。里面的內(nèi)容讓我記憶非常的深刻,還讓我明白了道理。
故事里有一個(gè)叫潘春春的主人公。每天他被父母逼,他很渴望有自由才羨慕一棵蔥,因?yàn)橐豢檬[沒有束縛,沒有煩惱……當(dāng)家里人問他:你想長大做什么,他想變成一棵蔥大家驚訝的看著他。這時(shí)大人們還沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,大人們以為他傻了就沒把他的話當(dāng)真了。在期末考試前,父母開啟了更加的.攻勢(shì)。為了次的攀比拿孩子當(dāng)工具。終于有一位六年級(jí)的學(xué)生被爸爸與老師的輪回攻擊打的受不了了,他離家出走誰也不知道他去了哪里。潘春春的父母為了不讓潘春春變成那個(gè)壞孩子把他管的很嚴(yán)。后他們的父母終于知道了自己的錯(cuò)誤。
我感到潘春春是個(gè)好孩子,他很愛爺爺奶奶他發(fā)誓一定要用自己的錢養(yǎng)活他們。他把喜歡的小白鼠送給同學(xué)們,很信任他們。就憑這兩點(diǎn)我就要向他學(xué)習(xí)。
從這本書里我學(xué)到了能揭開虛偽的勇氣,堅(jiān)信自己,相信自己一定能成功,千萬不要放棄。等。
這本書讓我對(duì)夢(mèng)想更重視了。
《我想長成一棵蔥》讀后感 12
在暑假里,我讀了這本書。里面的內(nèi)容讓我記憶非常的深刻,還讓我明白了道理。
故事里有一個(gè)叫潘春春的主人公。每天他被父母逼,他很渴望有自由才羨慕一棵蔥,因?yàn)橐豢檬[沒有束縛,沒有煩惱。當(dāng)家里人問他:你想長大做什么,他想變成一棵蔥大家驚訝的看著他。這時(shí)大人們還沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,大人們以為他傻了就沒把他的.話當(dāng)真了。在期末考試前,父母開啟了更加的攻勢(shì)。為了一次次的攀比拿孩子當(dāng)工具。終于有一位六年級(jí)的學(xué)生被爸爸與老師的輪回攻擊打的受不了了,他離家出走誰也不知道他去了哪里。潘春春的父母為了不讓潘春春變成那個(gè)壞孩子把他管的很嚴(yán)。最后他們的父母終于知道了自己的錯(cuò)誤。
我感到潘春春是個(gè)好孩子,他很愛爺爺奶奶他發(fā)誓一定要用自己的錢養(yǎng)活他們。他把最喜歡的小白鼠送給同學(xué)們,很信任他們。就憑這兩點(diǎn)我就要向他學(xué)習(xí)。
從這本書里我學(xué)到了能揭開虛偽的勇氣,堅(jiān)信自己,相信自己一定能成功,千萬不要放棄。等。
這本書讓我對(duì)夢(mèng)想更重視了。
《我想長成一棵蔥》讀后感 13
在暑假里,我們都看了一本兩本書,而我看的是《我想長成一棵蔥》。當(dāng)我剛開始看到這個(gè)名字時(shí),心里就一陣疑惑,一棵蔥?居然有人想長成一棵蔥,為什么呢?帶著這個(gè)好奇心,我買下了這本書開始津津有味的看了起來。
原來,這本書講的是一個(gè)平平凡凡的小男孩在學(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷的`一些好玩的小故事。故事講的是:有個(gè)男孩叫潘春春,才讀幼兒園,一不小心就被家里人叫成了祖宗。在上小學(xué)時(shí),他表演時(shí)演了一棵大樹,年幼的他喜歡上了演大樹。時(shí)間很快,轉(zhuǎn)眼間他就上小學(xué)了,從剛開始他膽子大頂撞老師,到后來跟幾個(gè)同學(xué)逃課去看“畫展”,他的膽子大是不可爭辯的事實(shí)。后來,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橄胱鰪N師,而放棄了考試,被爸爸打了之后,他離開了家,父母也找不到他。而潘春春卻把他當(dāng)成了心目中的偶像,他的朋友也把他當(dāng)成了偶像,之后,也離開了家。
男孩主角很膽大,也很大方,讀了這個(gè)故事后,我也想像主角一樣幽默大方,善解人意。而他的朋友雖然話少,卻一樣像主角一樣。作者將故事寫的非常幽默,讓人一直想往下去看的感覺,我以后也要向他學(xué)習(xí)!
《我想長成一棵蔥》讀后感 14
《我想長成一棵蔥》這本書讓我感受到了成長的無限可能。故事的主人公是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的小男孩,他渴望像一棵蔥那樣簡單、純凈地成長。這種愿望讓我思考,我們每個(gè)人在成長的過程中,是不是也希望能夠保持一顆純真的心,不被外界的紛擾所影響。
書中的小男孩通過與蔥的對(duì)話,體會(huì)到了生命的成長需要陽光、水分和耐心。這讓我明白,成長是一個(gè)自然而然的過程,我們不能急于求成,而應(yīng)該像蔥一樣,慢慢地吸收養(yǎng)分,逐漸成長。
同時(shí),我也被書中對(duì)自然的描繪所吸引。蔥的生長過程,讓我感受到了大自然的神奇和生命的頑強(qiáng)。它告訴我們,每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,我們應(yīng)該尊重和珍惜。
讀完這本書,我更加堅(jiān)信,每個(gè)人的成長之路都是獨(dú)一無二的'。我們應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想,像蔥一樣,即使在泥土中也能破土而出,迎接陽光。同時(shí),我們也要像小男孩一樣,保持對(duì)世界的好奇心和探索精神,不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之,《我想長成一棵蔥》是一本能夠啟發(fā)思考、激發(fā)想象力的好書。它不僅適合孩子們閱讀,也能讓成年人重新審視自己的成長之路,思考如何更好地生活和成長。
《我想長成一棵蔥》讀后感 15
我想長成一棵蔥,因?yàn)槭[不與其他爭美;我想長成一棵蔥,因?yàn)槭[有一種信念,不斷向上爬......
是啊,蔥的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓我想到,有些家長,比如我本該是草的孩子,不停地往花盆里栽,我其實(shí)只想做一顆向上長的蔥,卻被放錯(cuò)了地方,不斷與那些艷麗的花朵比較!比誰的學(xué)習(xí)好,比誰會(huì)的古文多,誰畫的畫好......書里的主角也是如此,他被栽在花盆里,所以長不長!
我喜歡這本書,好像看到了現(xiàn)實(shí),在一個(gè)個(gè)故事里,有很深刻的道理!體會(huì)最深的是“攀比是一場(chǎng)沒有裁判的競(jìng)賽”!
我最喜歡的故事是白鼠的故事,他講訴了主角給三個(gè)人各一只白鼠,結(jié)果一只被藥死,一只被涂上了紅顏料,一只很好!藥死的`那個(gè)人發(fā)表了一篇文章,說他怎么怎么喜歡白鼠,怎么樣和白鼠想依為命?可是后來白鼠死了,讓我想到了“虛偽”!虛偽是一種討厭的呲牙動(dòng)物,藏匿在每個(gè)人的身上,可怕的是你不會(huì)知道它的存在!
這本書里還有很多很好看的故事,你如果喜歡,也可以欣賞閱讀!
《我想長成一棵蔥》讀后感 16
在寒假里,我閱讀了著名作家常新港的成長勵(lì)志書籍《我想長成一棵蔥》。作者有一顆滄桑的心,他的語言直觸到的是人性的最底部、成長的最深處,他是名副其實(shí)地成長小說天王。
《我想長成一棵蔥》更是講述了一系列令人難忘感慨的'故事。五年級(jí)男生潘春春,成長路異!捌閸绮黄健。大眼睛、高鼻梁的爺爺給潘春春相面,并把自己踏入演藝圈的理想施壓在他身上;原本一副好嗓子的爸爸,因?yàn)閻鄢岳苯窔У羯ぷ,便把自己?dāng)歌唱家的夢(mèng)想授予他;起初身材美麗的媽媽,由于生了潘春春而變形,就把自己闖蕩舞界的重任交給他。在他的家人們眼中,大家一致認(rèn)為潘春春是朵“奇葩”。錯(cuò)了,他是一根草,長在被家人悉心呵護(hù)在花盆中的草。潘春春喜歡像草那樣生活,像草那樣茁壯成長。于是,潘春春夢(mèng)想長成一棵蔥。
看完這本書,我深深喜歡上了作者的寫作風(fēng)格,受益匪淺:在成長路上,我們和家人之間不存在代溝,彼此溝通,相互了解,是必不可少的一步成長腳印。例如有次,我因考試成績不理想煩惱,在勇敢與家人溝通后,得到的是他們非但沒有責(zé)怪我,反而跟我一起分析試卷,給予我鼓勵(lì)?梢,這一步多么重要!
《我想長成一棵蔥》讀后感 17
讀了《我想長成一棵蔥》這本書后我大有感觸,并找到了我學(xué)習(xí)的方向。
小說中講述了主人公潘春春從幼兒園開始成長路途中的“喜怒哀樂”。向大家講述他從小就被家長寄予了很高的期望,父母監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)提出苛刻的要求,每天都要承受來自學(xué)校、老師、家長等各方面的壓力,有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┓爆嵉男∈露艿脚u(píng)。但他依舊保持樂觀的心態(tài),在學(xué)校與大家一起瘋玩;與同學(xué)一起逃課去看流浪畫家畫《蒙娜麗莎》;和同學(xué)一起養(yǎng)小倉鼠。一個(gè)因?yàn)橄有}鼠太吵給它喂了安眠藥,另一個(gè)竟給小倉鼠染了色。他大膽的`告訴大家,他的理想很簡單,就只希望家長們不要過多的給孩子圈定框架,而要放手讓他們自由的發(fā)揮創(chuàng)造······
現(xiàn)在的孩子承載了大人的太多夢(mèng)想,而失去了真正美好的童年,失去了自我。大人只須教會(huì)我們正確的學(xué)習(xí)方法,剩下的便只要放手讓我們愉快的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要設(shè)計(jì)好孩子人生的每一步,你可以用一輩子來照顧他,但不能照顧他一輩子。所以正確的引導(dǎo)孩子才是你們真正要做的。
誠然,我們的成長也離不開父母的正確指引,因?yàn)檫@樣才能少走彎路。
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