小學(xué)五年級(jí)讀后感(通用32篇)
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 1
暑假里, 我讀了一本好書《愛的教育》。里面的一個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理。
這個(gè)故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理少,大家又不支持他,就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了,就強(qiáng)忍著眼淚。到了家,爸爸看他有哭過的痕跡就問他,他把真相告訴了爸爸。第二天,他的爸爸就到學(xué)校找老師說了事情的經(jīng)過并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時(shí)諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事,老師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的.爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉。并讓貝蒂說讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是,貝蒂的爸爸倒不好意思起來了,連忙說:不,不用了。還伸出手來準(zhǔn)備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。諾比斯一開始還有些暈,一下子,就明白了他爸爸的用意,開懷大笑。一開始,貝蒂也有些暈,但見諾比斯笑了,他也跟著笑了!見兩個(gè)孩子和好了,諾比斯的爸爸放心了。
這種事情,我也經(jīng)歷過。記得那是一次美術(shù)課(課外的),李老師把我和一個(gè)邋遢大王,張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流,我因?yàn)橄铀K,就不理他。這時(shí),老師就走過來,說我不應(yīng)該嫌棄他,就這樣我被訓(xùn)了一頓。在那之后,我就再也不瞧不起人了。
這個(gè)故事告訴我們,我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人傷心,自己也會(huì)受到懲罰!稅鄣慕逃愤@本好書對(duì)我啟發(fā)很大,相信對(duì)你啟發(fā)也大,快找來看看吧!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 2
我合上了《小公主》,回味無窮,特別是那個(gè)意猶未盡的結(jié)尾。終究,莎拉還是一位公主,中間的逆境和挫折反而成就了她——成了真正的公主。
《小公主》書中的主人公莎拉的命運(yùn)一波三折?梢哉f她很幸福,有著對(duì)她百般呵護(hù)的爸爸克魯上尉,在寄宿學(xué)校里的公主,有專門的房間和獨(dú)有的.各種各樣的衣服、皮絨制品、各式的鞋和任何有蕾絲花邊的衣物和外加那個(gè)她的專用洋娃娃埃米莉。但是事情很快就發(fā)生了變化,克魯上尉死了。一下子,莎拉成了仆人,公主的日子己成為歷史,莎拉是一個(gè)被人使喚的身無分文的小仆人。
逆境來到了,對(duì)莎拉的考驗(yàn)也來到了。暴雨中卷著巨浪,莎拉無情地遭巨浪一次次沖刷,然而在此逆境中,暴雨巨浪中,莎拉堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著,用她的勇氣和堅(jiān)定的信心,受著五味交雜的生活之苦,生活到底終究有一絲光明,一絲希望,上帝又眷顧了這個(gè)在逆境中已長(zhǎng)大的公主了,這將是莎拉體會(huì)人生百味之后的轉(zhuǎn)機(jī),莎拉又回到了原來的生活,因?yàn)榻?jīng)過磨礪之后,這個(gè)公主成長(zhǎng)了,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后……秀蘭·鄭說:“公主的美麗與高貴并非天生,在逆境中成長(zhǎng)的莎拉,面對(duì)生活的突變和孤苦的境遇,依然滿懷勇氣與希望,這就是真正的公主!
對(duì),其實(shí)我們每個(gè)女孩都是公主,心中有夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想去努力實(shí)現(xiàn),盡管會(huì)有巨大的逆境,因?yàn)橛袝r(shí),更多時(shí)候需要我們堅(jiān)定的信念和滿懷勇氣和希望去實(shí)現(xiàn)它!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 3
讀了這本書,我感慨萬千,其實(shí)這本書只是寫了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件,但卻透露出無價(jià)的情感在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶戶都住著草房子,雖然草做的房子住起來并不舒適,但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事里面的人物每個(gè)都有自己的特點(diǎn)和故事,桑桑最有趣,桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng),紙?jiān)潞苈斆,禿鶴是個(gè)十足的小禿子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有責(zé)任感,杜小康很有錢,蔣一輪很嚴(yán)厲還會(huì)吹笛子,其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶,雖然作者沒有寫多少關(guān)于她的故事,但從一件事中,我知道了她多么堅(jiān)定,溫幼菊的父母早年去世,是她把溫幼菊養(yǎng)大的,溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,而且活不過半年,但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好,但她還是賣掉了她的一切,帶著溫幼菊治病,最后溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,誤得了一場(chǎng)絕癥,但當(dāng)時(shí)他沒有感到害怕。
油麻地這里體現(xiàn)出了獨(dú)特的江南風(fēng)景,有秋日的陽(yáng)光,成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔,蘆花的`頂端銀澤閃閃,月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的,秦大奶奶的苦艾地,金色的草房子。
這本書是一本很好的小說,反映出了很真實(shí)的情感,希望我也能到親自到農(nóng)村去體驗(yàn)一番呀!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 4
讀《三國(guó)演義》有感作為中國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》,想必是人人追捧的經(jīng)典,當(dāng)我翻開書的那一刻,也不得不為之傾倒。
這是一部歷史小說,我想它最大的功績(jī)就在于將文字化繁為簡(jiǎn)。由正史《三國(guó)志》演變而來的《三國(guó)演義》,將小說于歷史結(jié)合,將史書似的文字改為較通俗的語(yǔ)言,想想看,如果《三國(guó)演義》中的語(yǔ)言都想初中時(shí)學(xué)的《隆中對(duì)》一樣復(fù)雜,恐怕也不會(huì)吸引那么多人的追捧吧?
我想,這樣一部較為沉重的歷史小說,之所以能夠吸引各個(gè)階級(jí)的人的.喜愛,很重要的一點(diǎn)是因?yàn)樾≌f中使用的栩栩如生的文字語(yǔ)言。把人物和劇情描繪的生動(dòng)細(xì)致,就需要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽,作者將關(guān)羽的忠忍,用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來詮釋。再如神化了的諸葛亮,仿佛萬千智慧都集他于一身。“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”無一不表示出諸葛亮妙計(jì)重生、機(jī)智過人的特點(diǎn)。還有許多其他人物,也值得我們一一品讀。人物如此之多,性格如此之鮮明,恐怕也只有中國(guó)的其他三大名著足以比擬,其他的小說根本不值一提。
《三國(guó)演義》的又一大亮點(diǎn),則是它鮮明的觀點(diǎn)和堅(jiān)定不移的立場(chǎng)。正面、反面、中立。的人物從文章一開始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認(rèn)為“天下者漢家之天下也”,皇帝還是應(yīng)當(dāng)有漢家人來當(dāng)。作者擁漢貶曹的情感顯而易見。
這部創(chuàng)作于封建時(shí)代的小說,又有點(diǎn)亦有缺點(diǎn)。雖然通俗易懂,但也傳播了不少封建習(xí)俗與語(yǔ)言,但是功過相抵,它的功勞依舊要大于其錯(cuò)誤。在為我們帶來快樂的同時(shí),也為歷史、文學(xué)埋下了身后的記憶》
小學(xué)五年級(jí)讀后感 5
在課余時(shí)間,我讀完了《活著》這本書,有諸多感觸!痘钪分v述的是一個(gè)老人福貴的一生經(jīng)歷,他身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去,最后只剩下他和一頭老牛為伴。
享樂要有正確的方式。就福貴而言,他整日去青樓,賭博成癮,其目的就是為了享樂。如此享樂方式的結(jié)果就是不學(xué)無術(shù),整日不顧家,家產(chǎn)也給敗光了。享樂無可厚非,尤其是對(duì)我們這些心智尚未成熟的青少年來說,享樂說的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是放松,放松能使我們減輕壓力,提高學(xué)習(xí)效率。不過,我們一定要采取正確的方式來放松,放松不是逃課去網(wǎng)吧通宵,也不是上課玩手機(jī),這樣的.方式不僅是我們失去了知識(shí),還損害了身心健康。我們可以課后時(shí)間去運(yùn)動(dòng)、看課后書、跟同學(xué)談心聊天,運(yùn)動(dòng)可以提高我們的體質(zhì),看課后書可以增加我們的知識(shí),同學(xué)之間的聊天可以增進(jìn)感情,我們還達(dá)到了放松的目的。相比玩游戲、看小說而言,這些放松方式更可取。
珍惜身邊的親人。福貴的一生可謂是悲慘的,他身邊的親人因?yàn)楦鞣N原因相繼去世,他承受了各種打擊依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。這不僅告訴我們生命的可貴,還警醒我們要珍惜身邊的親人。世事無常,我們不知道身邊的親人何時(shí)會(huì)離去,珍惜現(xiàn)在,為身邊的親人做點(diǎn)什么。
不論遇到何種挫折,我們都要活著。人活著只是為了活著本身而活著,不是為了或者之外的任何事物而活著。這句話值得我們深思。生命是珍貴的,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而輕生。
我合上《活著》這本書,心情久久不能平靜。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 6
在這個(gè)寒假里,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》成了我的好伙伴。
我的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》一共有7本,每一本都是和我們的語(yǔ)文課本有關(guān)。我最喜歡的一本是《金色童年》,看著它的封面就知道,里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊,最吸引我的.是“童年趣事多”這一板塊,因?yàn)樗锩嫜b著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中,我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》,它的作者是美國(guó)的夏爾瑪。
這篇文章講的是一個(gè)叫魯本的12歲男孩,他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西,但是那個(gè)東西的價(jià)格是5美元,5美元對(duì)魯本來說可是一大筆錢,它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是,魯本進(jìn)店請(qǐng)求店主幫他預(yù)留一些日子。每天放學(xué)后魯本都會(huì)去找裝訂子麻袋,去鋸木廠換錢,一個(gè)袋子五美分。學(xué)校里快放假了,魯本比誰(shuí)都要高興,因?yàn)槟菢铀陀懈鄷r(shí)間去找麻袋了。終于,在母親節(jié)那天,把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個(gè)胸針,頓時(shí)淚眼模糊。
這篇文章讓我知道了魯本是一個(gè)孝順的孩子,為了給母親一個(gè)禮物,去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應(yīng)該像魯本一樣,做一個(gè)孝順的孩子。這本語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)成了我寒假里的好伙伴,也豐富了我的視野,教會(huì)我許多做人的道理。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 7
《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉,一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫面。
這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物:快快樂樂的.“小茨岡”伊萬,嚴(yán)厲而又溫柔的外祖父,和藹可親的外祖母,心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界,有時(shí)溫暖,有時(shí)冰冷。
我最感動(dòng)的片段就是:外祖父和外祖母分家以后,把自己的家產(chǎn)換來錢,借給了別人。阿繆沙每周末都會(huì)去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養(yǎng)活外祖母,多么孝順,而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了,他卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。他非常懂事,盡管有些淘氣。
我還喜歡這一段:阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實(shí)在看不下去了,就去抓外祖父的頭發(fā),阻止他?赏庾娓敢舶寻⒖娚匙ミ^去,扔在地下,牙磕掉了,還被外祖父抽的全身沒有知覺。阿繆沙看著哥哥被打,很痛苦。他不忍心,就使勁阻止外祖父。我在書中看過,薩沙很愛欺負(fù)他,他卻很愛表哥,就不顧一切,寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠,但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知
覺,休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味,給他帶來了一些小零食,并給他講了許多道理。我想起了一句話,人并非生下來就是邪惡的,也有善良的一面。
我以為全天下的孩子都是幸福的,而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮,要靠自己謀生。
這本書處處都是反面教材,但是讓我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。
這本書十分好看!!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 8
童年,奇幻美妙,它充滿遐想、不乏淘氣可愛。而羅伯特身為一名教師,天職就是教育那些“小跳蚤”。于是,在他37年教學(xué)生涯中上演過無數(shù)次師生大戰(zhàn),也萌生了三次報(bào)復(fù)計(jì)劃。羅伯特,一位憨厚高大,而又有些傻氣他伊然成了四年級(jí)那幫淘氣鬼捉弄的對(duì)象:脫得只剩下一條內(nèi)褲在學(xué)校過夜,在外客來訪時(shí)上課造成人員(孩子)受傷、金魚死亡的重大事件。
給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯(cuò)了名字,使他成了單身一族……一次次囧人囧事,一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復(fù)了前兩位搗蛋者,可在準(zhǔn)備報(bào)復(fù)馬賽克·毛毛時(shí),卻被她感動(dòng),而那句真誠(chéng)的歉語(yǔ)更打開了他中的結(jié)。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實(shí),勒康長(zhǎng)大后廚藝的高超,吉約姐妹服務(wù)的熱情,馬賽克·毛毛感人的歌曲及優(yōu)美的嗓音都是一種暗示,暗示他們頑皮的過去都是回憶,已經(jīng)改正,它只是一個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)。而羅伯特在報(bào)復(fù)前,報(bào)復(fù)中,他在等待,等待一句真誠(chéng)的歉語(yǔ),哪怕只有“對(duì)不起”三個(gè)字。
沒錯(cuò),他是一個(gè)溫柔和善、寬懷納物的人。你看,故事的尾聲,馬賽克·毛毛的幾句表達(dá)便足以使他的一切怨恨煙消云散,甚至原諒并喜歡上了所有的'學(xué)生,哦!不,是孩子們。在我們的學(xué)習(xí)生活中,師生之戰(zhàn)可謂越來越少。即便有,老師的過錯(cuò)都會(huì)被天真活潑純潔的孩子們?cè)彶⒑芸鞆哪X中刪去這段記憶;而對(duì)于孩子的過錯(cuò),老師們雖然不會(huì)忘記,那怕也沒有道歉,也會(huì)以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此,朋友,師生間難道還有什么打不開的結(jié)嗎?也許,這便是作者想要傳達(dá)給我們的吧!雖然,這僅是一個(gè)幾近幻想的故事,但這里面的笑與淚,愛與恨,交織出來的校園師生曲會(huì)成為師生間的一個(gè)詮釋,一個(gè)永駐人們心中的美麗幽默的故事。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 9
讀《愛的結(jié)局》有人告訴我,奇跡是暖的,所有的花都有幸福的,所有的小動(dòng)物也是幸福的,當(dāng)你愛的人離你而去時(shí)你會(huì)特別痛苦,神犬小七的`小七他的媽媽和主人里離去了,當(dāng)我看見它流淚時(shí),我就覺得如果是我的話一定也會(huì)痛苦,我終于知道,小動(dòng)物的感情始終那么深,當(dāng)時(shí)沒有人知道,最后一定會(huì)痛苦,當(dāng)時(shí)我們?nèi)绻3诌@份幸福,也許不會(huì)那么傷心了。
當(dāng)時(shí)如果你被感情控制著,那么你是不是流了很多淚水呢?如果我們長(zhǎng)大了,爸爸媽媽越來越老,直到去世為止,你會(huì)不停地痛苦,直到你忘記了為止,我好想讓神賜予我幸福,賜予我平凡,當(dāng)你長(zhǎng)大之后,你可能會(huì)遇見一個(gè)人,那個(gè)人可能是你喜歡的人。我以為大家都會(huì)快樂幸福,沒想到最后只能痛苦,躲不掉,因?yàn)檫@就像一個(gè)劫,人躲不開的劫,我心里還是不聞不問的說,這是這真的對(duì)嗎?那最后一個(gè)人去住在一個(gè)地方,直到你遇見一個(gè)人,我已經(jīng)把幸福當(dāng)做了故事。
失敗而悲傷,我看著幸福,它就是我的幸福,不管是悲傷、痛苦、快樂、幸福,每一個(gè)都有一天來臨,幸福時(shí)你會(huì)笑,但痛苦或悲傷時(shí)你會(huì)哭,哭的很久,你以為你可憐一無所有,但你想想你的未來,愛一個(gè)家人,愛每一個(gè)人,愛地球就叫幸福,有一天你傷心時(shí)最準(zhǔn)確的是秋天,落葉該落下,就像那些大樹去世,小樹也會(huì)傷心,其實(shí)它們會(huì)說話的,只是你沒有感覺,因?yàn)槟銢]有愛。
睡覺你也會(huì)夢(mèng)見你也會(huì)想到曾經(jīng)你經(jīng)歷的事情,或者未來,或者后來,你一開始覺得你特別快樂,其實(shí)后來你就覺得不知不覺的幸福消失了,有時(shí),我們會(huì)擁有,不是我們?nèi)鄙偈裁,只是我們不懂愛也看不見。俯首是春,仰首是秋,幸福就像愛祖?guó)一樣,但它們?cè)谖倚睦锊憠验,我感恩有幸福感恩有大家,感恩有快樂,感恩自己懂得?/p>
小學(xué)五年級(jí)讀后感 10
最近我讀了一本童話《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。這本書寫的是德國(guó)男爵孟豪森快樂冒險(xiǎn)的奇異故事。這些故事稀奇古怪,都是作者超乎常理地想象出來的,非常引人入勝。
孟豪森在打獵的時(shí)候遇到一頭鹿,剛好子彈沒了,他就用櫻桃核當(dāng)子彈,射中了鹿的額頭。后來他又來到同一個(gè)地方打獵,遇到了上次那頭鹿,發(fā)現(xiàn)它的額頭上竟然長(zhǎng)了一棵櫻桃樹。這次他不僅吃到了美味的鹿肉,還喝到了甜美的櫻桃汁。有一次,他追殺一只兔子,追了兩天也沒追到,到了第三天,他對(duì)著那只兔子開了一槍,兔子倒下了。他跑過去一看,原來那只兔子有八條腿,怪不得他兩天都追不上。又有一次,孟豪森帶領(lǐng)俄羅斯軍團(tuán)與土耳其人戰(zhàn)斗,打完仗,他帶著自己的'馬喝水,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)馬的后半身不見了;找到后半身之后,他讓軍醫(yī)用月桂樹的嫩芽把馬的兩半截身子縫在一起,這匹馬仍然完好無缺。孟豪森還收了幾個(gè)奇特的仆人,一個(gè)可以用鼻子吹動(dòng)風(fēng)車,一個(gè)腿上綁著鐵球仍然跑步飛快,還有百發(fā)百中的神槍手、能搬動(dòng)大樹的大力士……
你看,這些故事多么有想象力啊,并且是超乎常理的想象力。這樣的想象力通過很夸張的描述,就把讀者的眼球牢牢吸引住了,使人忍不住要接著往下看。我一口氣看完這本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,對(duì)它愛不釋手,看這樣有趣的書真是一種享受,而且它還讓我懂得了一些道理:1、人的想象力是多么豐富,多么偉大,能把不可思議的事情變成可能的事情,我們的很多發(fā)明和創(chuàng)造不就是從超乎常理的想象力來的嗎?2、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,不要慌張,要沉著,冷靜,要開動(dòng)腦筋,多想辦法。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 11
今年的寒假可真是特別,開學(xué)時(shí)間延遲了一次又一次。正閑著不知道干什么,便拿起存放在書架已久《紅樓夢(mèng)》。
有人說《紅樓夢(mèng)》寫的是一個(gè)家族的興衰;也有人說她寫了一個(gè)凄慘的愛情故事;還有人說學(xué)習(xí)到了其中鳳姐的為人處事……而我只讀到了一個(gè)字“空”。
為什么說“空”呢?因?yàn)闀匈Z府里再多的榮華富貴,也會(huì)隨著家族的沒落而隨風(fēng)而逝,留下的只有空,空無一物。人的生命也一樣,正如寶玉所想林黛玉的花容月貌,將來亦無可尋覓之時(shí),寧不心碎腸斷,既黛玉終歸無可尋覓之時(shí),推之于他人,如寶釵、香菱、襲人等,亦可到無可尋覓之時(shí)矣。寶釵等終歸無可尋覓之時(shí),則斯處、斯園、斯花、斯柳,又不知當(dāng)屬誰(shuí)姓矣!這段話正說到我的心里去了,我也經(jīng)常想這些類似的問題。
在平時(shí)生活中,我晚上輾轉(zhuǎn)難眠時(shí),往往會(huì)這樣想:自己長(zhǎng)大后會(huì)去哪?自己的.東西在未來會(huì)怎么樣?……想來想去,就只有一種結(jié)論,那便是空!在我看來,未來是迷;秀钡,就連自己人生中的下一秒都不能確定。正如宇宙如此浩瀚,地球則是如此渺小,人類終有一天會(huì)滅絕,而我們幾千年的文明終會(huì)因?yàn)槿祟惖牟淮嬖诙,人類滅絕大約一億年,將會(huì)出現(xiàn)新物種,而人類的所有痕跡也會(huì)消失。即使人類通過移居他星,繼續(xù)生存,但也會(huì)用完宇宙中的所有中子,繼而無法生產(chǎn)出新的能源,人類從此滅絕。再者,人類可折躍至更高的維度的世界,但也終有滅亡一日。也就是說,我們現(xiàn)在的一切所有概念都是虛無的,包括現(xiàn)在我所寫的這些字!
生來貧賤貴與否,終是虛無夢(mèng)一場(chǎng),縱汝終有千萬錢,到頭也是一場(chǎng)空!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 12
2月13日我有一個(gè)演出,需要扮演賣火柴的小女孩,老師對(duì)我的排練不滿意,讓我回家好好讀一讀這個(gè)故事,并且讓媽媽幫我一起理解故事的情節(jié);回到家,我讀了一遍這個(gè)故事,可這個(gè)故事還是這樣的,和我以前了解的沒有什么不同;到了晚上,媽媽說:“走,我?guī)愠鋈ジ惺芤幌滦∨⒌纳睿 背鲩T前,媽媽把《安徒生童話故事》遞到我手里。
剛出門,我就覺得冷得受不了,我對(duì)媽媽說“媽,太冷了,我想回家!”“小女孩剛剛出門,沒有賣掉火柴怎么能回家呢?”媽媽回答。我跟著媽媽在小區(qū)的道路上一邊走,我一邊打哆嗦,在昏暗的路燈下,我打開書,看到“小女孩在寒冷的'夜晚走著,她的腿被凍得通紅,幾乎失去了知覺;一輛馬車急馳過來,嚇得她把鞋都跑掉了;她只好光著腳,在冰冷的雪地上,漫無目的的走著,雪越下越大……”我已經(jīng)冷到捧不住手上的書了,突然,我感受到了小女孩的那種又冷又餓,沒有人關(guān)心的感覺!她是那么無助,那么可憐!我的眼淚從眼眶里涌了出來!1月的昆明,沒有寒風(fēng)凜冽,沒有漫天大雪,但是我卻覺得如此的冷!真不知道小女孩在大雪紛飛的夜晚,在積雪上是怎么走的!
當(dāng)我站在舞臺(tái)上,想到那個(gè)可憐的小女孩饑寒交迫的情景時(shí),眼淚再一次像開了閥門的水,不停地往外涌,我用力地喊著“賣火柴,誰(shuí)買我的火柴,賣火柴,賣火柴……”表演完了,謝幕的時(shí)候,我看見媽媽,老師和許多觀眾都在擦眼淚!我的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲,這是我第三次讀《賣火柴的小女孩》的收獲。我一定要好好地珍惜現(xiàn)在的生活!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 13
在這個(gè)暑假里,我讀了昆蟲記這本書。
書中各種各樣的蟲子都很有趣。在作者筆下,那些蟲子都很生動(dòng)。螢火蟲給蝸牛涂麻醉劑,享受它的一頓美食;紅蟻異?蓯郏鼈兂鲂谢丶抑徽J(rèn)一條路;螳螂只在與敵人斗爭(zhēng)時(shí)才露出窩下珍珠似的圓點(diǎn),炫耀一番。讀著讀著,我思考著如果我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境的話,那么這些蟲子是否還在呢,F(xiàn)在的環(huán)境日益惡化,它們還能生存下去嗎。
當(dāng)我繼續(xù)讀《昆蟲記》時(shí),又被法布爾探索大自然時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神所驚嘆。他五十年如一日,專心身入到昆蟲的世界中,盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲進(jìn)行研究,并用生動(dòng)的文字形象的展示在世人面前。可以說,書中的每一個(gè)字,都蘊(yùn)含著他對(duì)大然的熱愛。他為了寫這本書,不顧危險(xiǎn),我深深感動(dòng)。
民魚水情。雷鋒出于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)來到演出隊(duì)。但是因?yàn)槔卒h有一口濃重的湖南腔,怕影響演出效果,他主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任演出隊(duì)的后勤工作,把節(jié)目讓給其他人。讀到這里,我被雷鋒這種以大局為重,甘心情愿做無名英雄的精神所感動(dòng)。偉大出自平凡,崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒同志那樣,從身邊的點(diǎn)滴小事做起!昂媳е旧诤聊f丈高樓起于壘土!崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾,把田大娘當(dāng)做自己的.親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 14
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險(xiǎn)為線索,講述了他在小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó),慧馬因國(guó)四個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度的離奇經(jīng)歷。我被大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國(guó)里的一切都非常小,他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國(guó)恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國(guó)中的人們,他們只重視音樂與數(shù)學(xué),我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的`。
書中的慧胭國(guó)真是一個(gè)令人向往的地方,這里的人們愛干凈,熱愛勞動(dòng),有禮貌,樂于助人,在他們的語(yǔ)言中沒有撒謊和欺騙,那里的人們和睦相處,人人都很善良,我希望有一天我們的社會(huì)也能像慧馬因國(guó)那樣,只有真誠(chéng),沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛,他雖然只是一個(gè)普通的英國(guó)人,但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險(xiǎn)人生。他喜歡冒險(xiǎn),不甘寂寞,勤勞勇敢,機(jī)智善良,學(xué)習(xí)和觀察能力一流,還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是,這本書讓我了解到了那時(shí)人們的美好和善良。同時(shí),我也非常喜歡格列佛的冒險(xiǎn)精神哦!它讓我懂得了我們要尊重別人,和平相處。做事情不能只憑腦子空想,更重要的是親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造。
如果你對(duì)這本書也感興趣,不妨讀一讀吧!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 15
最近,我讀了一本美國(guó)女作家弗;簟げ畠(nèi)特寫的書,書名叫《小公主》。
這本書寫的是一個(gè)名叫薩拉·克魯?shù)挠?guó)女孩,她很富有,想要什么就有什么。在她七歲那年,她不得不離開父親去了女童培育院。父親把她交給了勢(shì)利的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)并不喜歡薩拉,但是她很看重她的那份財(cái)產(chǎn)。薩拉因此成了學(xué)校的特權(quán)階級(jí),校長(zhǎng)處處抬高薩拉的地位,事事夸獎(jiǎng)薩拉。然而,因?yàn)楦赣H的一筆生意的失敗,導(dǎo)致破產(chǎn),父親死了,而且分文不剩。薩拉也因此從那個(gè)大家喜歡、校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無依無靠的女仆。后來,學(xué)校隔壁來了位印度紳士,在印度紳士的悄悄幫助下,薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。最后,印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時(shí)的好友的遺孤。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn),過上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后,我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了這場(chǎng)連成年人都難以承受的哀痛,她依靠自己度過最艱難的時(shí)候!薩拉是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的,她那充滿魅力的想象力讓我著迷。我想,勢(shì)利的校長(zhǎng)決不會(huì)想到薩拉是一個(gè)富翁!就算她很貧窮,但她依然是個(gè)富翁!她擁有友情、快樂、誠(chéng)實(shí)、善良等精神財(cái)富,最重要的.是她有一顆知恩圖報(bào)、充滿想象力的心!我們?cè)?jīng)學(xué)過的《中彩那天》,講的不就是精神財(cái)富嗎?是的,以前,我認(rèn)為精神財(cái)富離我很遠(yuǎn),但自從讀了《小公主》后,我再也不那么認(rèn)為了!精神財(cái)富就在我們身邊,只要你有一顆善良的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就是富翁!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 16
寒假里,媽媽給我買了一本書《西游記》,我以前看過很多關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片和電視連續(xù)劇。那么書上是怎么描寫的呢?我很想知道,于是我迫不及待的看了起來。
《西游記》講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦,經(jīng)歷九九八十一難,終于取到了真經(jīng)的故事。故事內(nèi)容有兩個(gè)部分組成 :孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經(jīng)。故事生動(dòng)有趣,非常驚險(xiǎn),引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象,孫悟空最大的特點(diǎn)是機(jī)智,勇敢,樂觀,豪爽。他一路上斬妖除魔,為取經(jīng)立下汗馬功勞。而里面的.豬八戒也挺有意思的,他長(zhǎng)著大嘴巴,大耳朵,肚皮很大?墒穷^腦很簡(jiǎn)單,好吃懶做。他也有 很多缺點(diǎn),但是也有很多難得的優(yōu)點(diǎn),比如吃苦耐勞,單純善良,讓人又愛又恨。我不喜歡唐僧,沙和尚雖然很忠,但是我更喜歡孫悟空的勇。
《 西游記》這本書讓我愛不釋手,百看不厭。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 17
在《西游記》中,我最欣賞的是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成烏鴉孫悟空的樣子,來到唐僧身邊,將唐僧打昏,搶走了重要的物品。當(dāng)真孫悟空回來這時(shí),唐僧將他趕走,師徒不能相認(rèn)。后來嗎孫悟空找到佛祖,佛祖將假孫悟空降伏,真孫悟空繼續(xù)留在牛魔王身邊保護(hù)呵呵他取經(jīng)……
讀完后,雷米扎縣讓我產(chǎn)生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初?又意志力是什么力量讓他們?nèi)』卣娼?jīng)?我想了很久,認(rèn)識(shí)到是師徒優(yōu)良作風(fēng)之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一篇普通文章,但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所法海沒有的不屈不撓的.精神、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力。我們還有許多不如他們,我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),在生活中勇往直前,不屈不撓,在學(xué)習(xí)中均勇于開拓,積極向上。我們應(yīng)該明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不會(huì)成功的,因?yàn)闆]有人須要會(huì)這回成功,所以我們做任何事都不應(yīng)該放棄。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 18
堅(jiān)持往往操縱著結(jié)果。
遇到困難便放棄,放棄是不可能贏的成功;遇到困難半途而廢,半途而廢是不可能享受成功;遇到困難勇敢面對(duì),向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休,堅(jiān)持是孕育著成功,是享受成功的結(jié)果,是品味著成功的經(jīng)歷。
《西 游記》中,唐僧,取經(jīng)路上無論遇到怎樣的艱辛,都勇敢面對(duì),執(zhí)著!孫悟空,成佛路上無論碰見怎樣的妖怪,都毫不手軟,不會(huì)對(duì)妖怪留情,就算失敗也不放棄, 堅(jiān)定! 沙僧,無論擔(dān)子怎樣的沉重,都任勞任怨,不放棄,堅(jiān)強(qiáng)!而八戒,雖然師傅有事便會(huì)想方設(shè)法去解救,但是若遇到困難,就會(huì)果斷的選擇放棄!這樣的放 棄,只會(huì)使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”。現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)在困難面前不畏懼,在挫折面前不害怕,在失敗面前不低頭。所有的成功都來自于堅(jiān)持的.長(zhǎng)期不懈的認(rèn)真努力。所有的成功都來自于堅(jiān)持的長(zhǎng)期不懈的克服困難。
所有的成功都來自于堅(jiān)持的長(zhǎng)期不懈的積極刻苦。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 19
讀五年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本書,名叫<<西游記>>,使我深有感觸。文中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路歷盡艱險(xiǎn),降妖伏魔,經(jīng)歷九九八十一個(gè)困難最終取得真經(jīng)的`故事。讀完這本書,我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
記得有一次,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我可以去家前面的小道上滑溜冰嗎?”媽媽問:“你會(huì)嗎?”我說:“我不會(huì),但可以學(xué)!”媽媽回答:“那好吧,你小心點(diǎn),注意安全!蔽襾淼叫〉郎,不一會(huì)兒就踩到香蕉皮,“咔嚓”一聲摔了個(gè)四腳朝天。我就大哭起來,這時(shí),我想到了《西游記》里的唐僧師徒,慢慢地站起來,扶住旁邊的車子,一步,兩步地滑過去。心里還默默喊著:堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!堅(jiān)持不懈就會(huì)成功……功夫不負(fù)有心人,沒過兩三個(gè)小時(shí),我就學(xué)會(huì)了滑溜冰。
《西游記》這本書教會(huì)了我,做什么事只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 20
暑假里,我讀了很多的書,這些書里的常識(shí)像電影片段一樣印在我的腦海里,今日,我就來說一說我讀《西游記》的收成。
《西游記》這本書首要講的是,唐僧師徒四人去西天取經(jīng),路上閱歷了九九八十一難,最終總算取得了真經(jīng)的`故事。
《西游記》中師傅唐僧是一個(gè)肉眼凡胎的人,他的心腸很仁慈,可是卻不分對(duì)錯(cuò)本相,總是輕信妖怪的話,被妖怪欺騙,好幾次都差點(diǎn)丟了性命。大師兄孫悟空三頭六臂,火眼金睛,并且樂于助人,愛打抱不平,每次都是大師兄把師傅從妖怪手里救出。在取經(jīng)路上,多虧了大師兄的機(jī)智勇敢。沙僧是個(gè)寬厚寬厚,吃苦耐勞的人。豬八戒是一個(gè)貪吃貪玩的人,但在危殆時(shí)間,他們都會(huì)挺身而出,維護(hù)師傅。
在這本書中,寫的四個(gè)人物各有特點(diǎn),我們要學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的長(zhǎng)處,比方孫悟空的智慧過人,唐僧的心底仁慈,沙和尚的吃苦耐勞,以及豬八戒的老實(shí)樸素,還有他們?cè)谌〗?jīng)路上不畏艱險(xiǎn),勇斗妖魔鬼怪的精力。這些就是名著《西游記》給我的啟示。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 21
在我國(guó)四大名著里,我最喜歡的就是吳承恩寫的《西游記》了。
《西游記》我想我們都很了解吧!它首要講了唐僧奉旨去西天拜佛求經(jīng),一路上,歷盡了
艱苦萬苦。他還收了幾個(gè)學(xué)徒,這幾個(gè)學(xué)徒在一路上都顯現(xiàn)了自己的身手。
在這兒我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了,孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害,不論什么三頭六臂的妖怪,他都有才干辨認(rèn)出來。他還會(huì)七十二變。這兒還刻畫了心地仁慈的唐僧,懶惰的豬八戒,好意的沙和尚。
唐僧一心向佛,他對(duì)學(xué)徒要求嚴(yán)厲,每天在辛苦也不忘教學(xué)徒念經(jīng),不管什么情況下,他都教學(xué)徒有一顆仁慈的心。不行有邪念。他們對(duì)取經(jīng)堅(jiān)持不解,從不功敗垂成。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種為目標(biāo)一往無前的精力。
《西游記》給我的啟迪非常的大,讓我知道了名著的'魅力是永久的,明珠的力氣是巨大的,明珠的影響是深遠(yuǎn)的。不管做什么事都不能一往無前,都會(huì)有意想不到的困難,可是只需有決計(jì)就能占勝困難,這是我聯(lián)想到了一個(gè)名人名言:困難像繃簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。只需下決計(jì)去克服困難,才干獲得最終的成功。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 22
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔國(guó)際,人們無不在作者豐厚而斗膽的藝術(shù)幻想面前驚嘆不已。但是,任何一部文學(xué)作品都是必定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不破例。正如魯迅先生在《我國(guó)小說史略》中指出,《西游記》諷刺揶揄則取其時(shí)世態(tài),加以奢侈描繪。經(jīng)過《西游記》中虛幻的'神魔國(guó)際,我們處處可以看到實(shí)際社會(huì)的投影。在孫悟空的形象刻畫上,就寄托了作者的抱負(fù)。孫悟空那種百折不撓的奮斗精神,奮起金箍棒,橫掃全部妖魔鬼怪的大無畏氣魄,反映了其時(shí)人們的希望和要求。
在我看來,唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、一往無前,但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的,而孫悟空則是敢于奮斗、有勇有謀、活躍達(dá)觀,但爭(zhēng)強(qiáng)好勝、心高氣傲的。
《西游記》不只有較深入的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也獲得很高的成果。它以豐厚獨(dú)特的藝術(shù)幻想、生動(dòng)彎曲的故事情節(jié)、繪聲繪色的人物形象、幽默詼諧的言語(yǔ),構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮廷。
《西游記》在藝術(shù)上獲得的成果是非常驚人的,孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象,以其明顯的個(gè)性特征,在我國(guó)文學(xué)史上立起了一座永存的藝術(shù)豐碑!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 23
這本書主要講了唐僧師徒四人急著八人西天取經(jīng)的故事。通過再次的閱讀,我知道了,唐僧的善良,但很古板;知道了孫悟空的神通廣大,但很自大驕傲;知道了八戒的貪吃,膽;知道了沙僧的勤奮,忠誠(chéng)。
看了這本書,我覺得可以分為七部分。第三部分是孫悟空的出世,成長(zhǎng)。第二部分是唐僧收徒,第三部分是師徒四人克服路上的困難,到達(dá)西天取得真經(jīng)。
每一部分都很精彩,但讓我印象深刻,比較搞笑的要數(shù)過西梁女兒國(guó)的.時(shí)候,師徒四人到了女兒國(guó),口渴了,唐僧和八戒喝了女兒國(guó)河里的水,肚子鼓起來了,原來他們要生孩子了,看到這里我不禁哈哈大笑起來,后來辛虧孫悟空找到了解胎水,唐僧和八戒就沒事了。
還有鞭葉國(guó)王愛情故事這個(gè)故事也很好看!他們四人來到了一個(gè)國(guó)家,那里要?dú)⒑蜕,可他們也即使是和尚呀!怎么辦呢?夜里二郎神偷偷的城堡溜進(jìn)城堡里,把所有人的頭發(fā)都剪光變成了光頭,第二天,他們就向師徒四人道歉,并廢掉了所殺和尚的規(guī)定。于是他們又繼續(xù)趕路。
讀了這本書,我可真希望自己擁有一顆明明蟠桃樹!這樣我們吃了人世間蟠桃就可以魂魄了;我希望擁有孫悟空的“筋斗云“,我可以用轉(zhuǎn)瞬即逝的功夫就能到達(dá)很遠(yuǎn)的地方;我還希望……
小學(xué)五年級(jí)讀后感 24
暑假的時(shí)候我讀了《西游記》這本書,它是一本神話小說,講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事,我讀完后受益匪淺。
《西游記》主要講了東方的`傲來國(guó)花果山上存在著仙石,一天,仙石突然崩裂,里面蹦出一只石猴,四肢皆全,行走跳躍,無所不會(huì)。一天,它想去學(xué)長(zhǎng)生不老,來到了西牛賀州找神仙學(xué)藝,學(xué)成后回花果山,后來去了東海龍王那里要兵器,東海龍王上天告狀,孫悟空大鬧天宮,最終孫悟空被如來佛祖壓在五行山下。后來被唐僧解救,拜唐僧為師,跟著唐僧一起西天取經(jīng),一路上又收服了豬八戒和沙僧,師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng),功德圓滿成正果。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧心地善良,刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)文為國(guó)效力。學(xué)習(xí)悟空有強(qiáng)烈的正義感,敢于與妖魔斗爭(zhēng),不怕艱難,不畏艱險(xiǎn)的精神。學(xué)習(xí)沙僧忠厚老實(shí),勇敢善戰(zhàn)的精神。豬八戒雖然貪吃懶惰,但也有敢于斗爭(zhēng)的精神。我們是小學(xué)生,就要在學(xué)習(xí)上不怕困難,好好學(xué)習(xí)助人為樂,多做好事,從小要有正義感,做一個(gè)心地善良的,對(duì)社會(huì)有意義的人。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 25
《西游記》我國(guó)古代的四大名著之一。我慕名看了這本書。其作者吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)仙人,約生活在公元1500—1582年間。
《西游記》一書中,師徒四人在崎嶇漫長(zhǎng)的西方取經(jīng)途中經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn),西行途中,師徒四人克服了妖魔鬼怪所設(shè)的'八十一道難關(guān),最終取得了真經(jīng),修得正果。他們靠的是團(tuán)結(jié)友愛,堅(jiān)持不懈,真不愧為“習(xí)性十萬里,方取真經(jīng)三萬卷。歷經(jīng)八十一難,終留芳名五千年。
在這本書中,我最喜歡“三打白骨精”那一回合。唐僧一行人來到了一座多逢樹木,少見人煙去出的山。孫悟空見南山一片紅,認(rèn)為那是山桃便去那里化緣,白骨精趁機(jī)變成了花容月貌的女子,去欺騙唐僧,孫悟空及時(shí)回來,趕走白骨精,隨后終于打死了白骨精,可豬八戒貪吃心切,于是說孫悟空連打三個(gè)好人。唐僧便一氣之下立下字據(jù),與孫悟空斷絕了師徒關(guān)系。真是“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”。
當(dāng)然我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要像他們一樣堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地,團(tuán)結(jié)友愛。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 26
最近,我讀了中國(guó)四大名著之一—吳承恩寫的《西游記》。
這本書主要圍繞唐僧師徒西天取經(jīng),路上遇見各種妖魔鬼怪和困難,但他們戰(zhàn)勝了各種險(xiǎn)阻,最終取得了真經(jīng)。
師傅唐僧,以慈悲為懷,心地善良,可惜沒有孫悟空的火眼金睛,三次誤會(huì)了悟空,把他趕回花果山,就是因?yàn)樘粕屏剂,多次把妖怪誤認(rèn)為好人,責(zé)怪悟空,讓他受了不少委屈,自己也被妖怪拐走,最后還是徒弟們把他救了出來。
齊天大圣孫悟空,神通廣大,有一雙火眼金睛,三次識(shí)破白骨精,最后將白骨精一棒打死。他手中的'如意金箍棒,既能變得如繡花針般大小,又能如擎天柱般高大,打死妖怪毫不費(fèi)力。他聰明、勇敢、好斗,越戰(zhàn)越勇,會(huì)七十二變,也是這篇小說的主人公。
八戒,好吃懶做,身上一堆壞毛病。他貪吃、懶惰、自私自利,但他也是孫悟空的助手,幫助他降服了不少妖怪。他雖然沒有孫悟空那么厲害,但也有自己的本領(lǐng),他下凡之前可是天上的天蓬元帥呢!
沙僧,任勞任怨,勤奮又老實(shí)。他本身是玉帝凌霄寶殿的卷簾大將,因在蟠桃會(huì)上打碎了一只玻璃盞而被玉帝貶下了流沙河。他經(jīng)常挑著擔(dān)子走在最后。他雖然武功不算高強(qiáng),但是英勇奮戰(zhàn),盡力保護(hù)師傅。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 27
《西游記》這本書是我百讀不厭的名著。
這本書上有許多人物,孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧……其中孫悟空是許多兒童的偶像,樂觀、聰明、勇敢;孫悟空的二師弟豬八戒有許多缺點(diǎn),好吃、懶惰,但他也有許多優(yōu)點(diǎn);孫悟空的三師弟沙和尚,不怕苦,不怕累,認(rèn)真做事,是取經(jīng)路上的不可缺少的實(shí)干家;唐僧雖然是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人,但他太慈悲,總是不分青紅皂白訓(xùn)斥孫悟空,不明不白地掉入了妖怪的陷阱。取經(jīng)的路上他們遇到了各種困難,但是他們并沒有灰心,一直朝著他們的'目標(biāo)邁進(jìn)。他們通過自己的努力,最終從西天取回了真經(jīng)。
這部名著給了我很多啟示,為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),遇到困難,挺起胸膛,積極面對(duì),世上無難事,只要肯登攀,記得我有一次參加畫畫比賽,畫的很不好,顏色涂的又不到位,老師很生氣,于是我想退出比賽,這時(shí)我想起了《西游記》里的唐僧師徒四人歷盡艱辛取得真經(jīng),而再看看我自己,多大點(diǎn)兒事,都不能克服,怎么還可能成功呢?
就因?yàn)槲业膱?jiān)持,最后終于畫出了一幅很漂亮的圖畫。我發(fā)現(xiàn),只要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!
小學(xué)五年級(jí)讀后感 28
《西游記》是我國(guó)四大名著之一,它充滿了離奇的色彩,人們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已。每次讀《西游記》,我總會(huì)情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中......
《西游記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦,戰(zhàn)勝可惡的妖魔鬼怪,經(jīng)過九九八十一難,最終功德圓滿,修成正果,贊揚(yáng)了他們不畏艱險(xiǎn),百折不撓的可貴精神。
孫悟空有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。最重要的是他敢與一切困難斗爭(zhēng),決不向敵人低頭,他具有不屈不撓的'斗爭(zhēng)精神。在取經(jīng)的途中,他憑借自己的勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)多次救大家于危難之中。
豬八戒好色好吃好玩,他身上有不少普通人的缺點(diǎn),可以說,在書上他是孫悟空的反面。可是,取經(jīng)隊(duì)伍同樣少不了他,小人物有時(shí)也會(huì)起大作用的。 師徒四人中最忠厚的是沙僧,他忠厚老實(shí),也幫唐僧取得了真經(jīng),同樣功不可沒。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,正是由于他們的互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能成功。想要做好一件事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能成功。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 29
今天,我又重讀了一遍《西游記》,又重溫一下內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
這本書先講了孫猴子取經(jīng)之前的生活:吃喝玩樂,無事可做。然后大鬧龍宮,向龍王要兵器和披掛,之后又被地府的黑白無常抓到了地府,孫猴子又大鬧了地府,把生死簿上猴類的名字都劃掉了,導(dǎo)致被孫悟空打S的六耳獼猴的魂魄無法進(jìn)入地府,只能被無天復(fù)活而聽命于無天。隨后因?yàn)閷O猴子嫌玉帝給封的`官小而大鬧天宮,甚至玉帝都說“快去請(qǐng)如來佛祖”,最后被如來壓在五行山下,被唐僧搭救,開啟了取經(jīng)之旅。
取經(jīng)路上,唐僧團(tuán)隊(duì)收服了豬八戒,沙和尚,小白龍,開始了14年的取經(jīng)之旅,經(jīng)歷了九九八十一難,與妖怪們斗智斗勇,最終修成正果。唐僧被封為功德佛(后進(jìn)為無量功德佛),孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛(后封為新萬佛之祖),豬八戒被封為凈壇使者(后進(jìn)為木母金蓮佛),沙和尚被封為金身羅漢(后進(jìn)為金身光王佛),白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩(后進(jìn)為金身廣力龍祖佛)。取經(jīng)團(tuán)隊(duì)最終功德圓滿,修成正果。這個(gè)結(jié)果令人喜大普奔。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 30
《西游記》描寫的是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難,戰(zhàn)勝許多稻草人,最終取得真經(jīng)的故事。我最欣賞的是:三打白骨精。
第一次,白骨精化作年輕女子給唐僧送飯,接近唐僧。關(guān)鍵時(shí)候,悟空來,將她打“死”。唐僧指責(zé)悟空又殺人命!白骨精此時(shí)已逃回洞中。
第二次,化作俠客又化作老婆婆找女兒?匆姷厣稀芭畠骸钡氖w,假哭。悟空又一次將她打“死”。唐僧更激憤,指責(zé)悟空又殺人!并念緊箍咒懲罰!
第三次,唐僧師徒又走了三段,遇一老頭,嘴里叫著“老婆”“女兒”。悟空看出又是那妖怪,準(zhǔn)備將白骨精打死,不料唐僧念緊箍咒,悟空疼痛難忍難以下手,白骨精高興的大笑,以為這下得逞了。就在盜賊白骨精伸出亡命之徒干掉唐僧那一刻,悟空的`善念、保護(hù)師傅的心志決心戰(zhàn)勝了緊箍咒,關(guān)鍵時(shí)刻將妖怪打死。妖怪又想逃,但這次,悟空天博了白骨精,追上去與她戰(zhàn)斗了一會(huì),就把她打死了。
《西游記》雖然是幾篇神魔小說,但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人五人所沒有的不屈不撓的精神。我們還有許多人不如他們,我們有權(quán)向他們學(xué)習(xí),和藹可親勇往直前,不屈不撓,在學(xué)習(xí)中勇于開拓,積極向上。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 31
西游記是一篇神話小說,里面的人物有:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧、
觀音菩薩、白龍馬
其中我最喜歡的故事是:五莊觀偷吃人生果。五莊觀偷吃人生果寫的是:唐僧師徒路過五莊觀那里的`人參果九千年一熟,一次只結(jié)三十個(gè)果子,形狀像小孩。唐僧在五莊觀里歇腳,兩位仙童拿了金擊子和斯帕鋪墊到后院敲了兩個(gè)給唐僧,唐僧大驚,堅(jiān)決不吃,兩位仙童把人參果拿到自己房間里吃掉了。大圣打聽到這里有人參果,變拿錘子敲了四個(gè),不料掉了一個(gè),仙童到后院數(shù)了數(shù),少了四個(gè),說是三個(gè)徒弟偷吃,孫大圣變出一個(gè)大圣去推樹,大仙回來,看見樹倒了,聽兩位仙童說了經(jīng)過,勃然大怒,準(zhǔn)備把唐僧師徒下油鍋,還說,就是西天佛祖也還不了我的人參果樹。孫悟空說:“要樹復(fù)活,又有何難?”說完便去請(qǐng)南海觀音菩薩,觀音菩薩說:“鎮(zhèn)元大仙乃地仙之祖,連我都讓他三分,你怎么就打傷他的樹呢?”說完便畫了一道起死回生符,令樹活了過來。最后還和大圣拜為兄弟,真是不打不相識(shí)。
這段話寫了孫悟空做事毛毛糙糙,想自己也是如此,就下定決心好好改正。
小學(xué)五年級(jí)讀后感 32
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟繼之一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的。這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造獨(dú)樹一幟了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn),各有各的性格,各有各的本領(lǐng),這使我不得不佩服作者的想象力。這四個(gè)人物中我最喜歡的'便是孫悟空,因?yàn)樗x大膽、神通廣大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),還有他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞,正因如此,他就成了我心目中的大英雄。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣呢?也許這就是我所缺少的,不過我會(huì)再進(jìn)一步努力的。在這里,我也要提醒大家,只要自己能把一件事情從頭做到尾,不管是成功了還是失敗了,只要盡力去做了,這對(duì)自己來說也其實(shí)是一種成功!因?yàn)樽约喝プ隽,而且?jiān)持到了最后。
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