《尊嚴》讀后感(通用15篇)

　　當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《尊嚴》讀后感，歡迎大家分享。

《尊嚴》讀后感1

　　車開了，載著一車屈服的人和唯一一個不屈服的女人�！弊x完這篇文章，出話深深地印在了我的腦海中。

　　文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個前不著村、后不看店的地方，賣票人和司機以強硬的口氣宣布要增收10元交通費。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最后的少婦時，她卻望著窗外，好像不曾看見車內(nèi)發(fā)生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去，少婦的`臉被打得歪向一邊，卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。

　　剽悍強壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對不是沒有這區(qū)區(qū)的10元錢，她也絕對不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時隨地都在一點一點出讓的人的尊嚴……

　　我還讀過這樣一個故事：1995年春天，在珠海瑞進電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因為一次破例的10分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩：休息時一律列成4隊離開車間。

　　唯一拒絕下跪的是一個22歲的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：“死也不跪！我是一個有人格、有尊嚴的中國人！”

　　的確，在最需要尊嚴的時候，往往也是尊嚴沉重得讓人難以用身心扛起的時候。

　　尊嚴是冰天雪地里的那一束開得最扎眼的臘梅；尊嚴是喜馬拉雅山上盛開的雪蓮；尊嚴是在茫茫海洋中突然出現(xiàn)的船舶上颯颯飄楊的國旗……

《尊嚴》讀后感2

　　當我的目光剛剛劃過最后一段的最后一個字時，當我讀完這個故事以后，我真的被女主人的所作所為震驚了。

　　我對這篇文章印象非常深刻，主要寫了一個乞丐去了一座庭院里去討錢，而女主人并沒有直接給這個乞丐錢，而是讓這個只有一只手的人將一些磚從屋前搬到了屋后才給了他錢。最后，這個乞丐變成了一個氣度不凡的成功人士。

　　我欣賞的.這篇文章就是《為了他的尊嚴》。這篇文章的女主人告訴了每一個乞丐三點：1、要自食其力。2、要有尊嚴的活著。3、要覺得自己有用。我覺得第一個乞丐能成為成功人士是因為他知道了并不是只有兩只手才能勞動。而第二個乞丐則有兩只手，他卻不屑那二十元錢，他鄙夷勞動。所以到后來，他要么還在乞討，要么就已經(jīng)餓死了。

　　在現(xiàn)實生活中，我也會碰到形形色色的乞丐，但我對待他們的態(tài)度卻跟文章里的女主人稍有差異。

　　如果是我，對待那些四肢都健全的乞丐，我不會可憐他們，誰讓他們有能力卻不去勞動呢？

　　如果是我，對待那些出門旅游沒帶夠錢，在路邊要錢的那些人，我只會鄙視他們，難道只有乞討才能讓他們得到路費？

　　如果是我，對待那些殘疾的年輕人在路邊乞討，我也只能可憐他們。難道他們就不能像第一個乞丐那樣用自己的努力去掙錢？

　　如果是我，對待那些殘疾的老年人在路邊乞討，我會彎下腰來給他們施舍一點錢，因為他們已經(jīng)沒有能力去掙錢了。

　　這篇文章我很喜歡，我喜歡女主人那樂于助人的精神，我也很喜歡那些用自己勞動來得到收獲的人。我希望我們每一個人都能熱愛勞動。因為孫老師還說過：“勞動能使人變得更智慧�！�

《尊嚴》讀后感3

　　昨天，老師講了《尊嚴》一課，對我的感觸很深。

　　我很佩服文中的哈默，當杰克遜大叔把食物給哈默的時候，哈默不但沒有像其他人那樣：立刻狼吞虎咽的吃起來，而是對杰克遜大叔說：“吃您這么多東西，您有什么話需要我干嗎？”最后，當杰克遜大叔給他派活——捶背，他干完的時候，才吃了這些東西。在饑餓難忍，疲憊不堪的情況下還要干完活才肯吃飯，我認為哈默維護了自己的`尊嚴，那立刻狼吞虎咽的人，在吃飯的過程中，也“吃”掉了自己的尊嚴。

　　有些人，雖然不能像哈默那樣，但他們也用自己的勞動維護了自己的尊嚴。就像那些身體上有些殘疾，卻去學(xué)習(xí)唱歌，彈奏樂器等，去街上賣藝賺錢，他們就維護了自己的尊嚴，而那樣身強體壯的人有的卻上街乞討，他們就沒有尊嚴，不值得讓我們可憐。那些行動不便的殘疾人用自己堅強的意志，靠自己的雙手生活，值得尊敬，而那些乞討靠別人施舍生活的人，不值得我們尊敬，而我們應(yīng)該為他們可恥！

　　我聽說過這樣一個故事，一位中國乘客坐飛機的時候，因為身體不舒服，要了兩份飯，那位送飯的空中小姐對這位中國乘客說：“你們中國人總是饑餓的�！蹦俏恢袊�乘客立刻站起身來，厲聲對這位空中小姐說：“你要為你說的這句話付出代價！”這位中國人回國以后，馬上把這位空中小姐告上了法庭，最后，國際航空公司把這位空中小姐給開除了。我以為這位中國人為自己要回了尊嚴，為中國要回了尊嚴！

　　有些人更為可恥，因為沒有錢，就去偷別人的錢，因為羨慕別人有，就去偷過來占為己有。這樣的人沒有尊嚴。尊嚴就是人的脊梁。雖然把錢等偷來了，卻貶低了自己的人格，讓人看不起。

　　我一定要做一個有尊嚴，讓人看得起的人；不去做那些失去尊嚴的事！

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，讓我們受益匪淺！

《尊嚴》讀后感4

　　讀了《尋找一個十歲男孩生命的尊嚴》后，我被深深地打動了，它使我對這個世界上的感情有了又一次深刻的認識： 這個世界有溫暖，也有愛。

　　這是一個催人淚下的故事：年僅十歲的葉鵬得了一種疾�。�－急性粒單細胞白血病，這種病治愈的可能性極小，而復(fù)發(fā)的可能性很高，面對葉鵬家人的兩大難點是:一、必須從萬分之三的機率里找到可用骨髓來醫(yī)治，二、２０到３０萬的巨額醫(yī)療費用。無奈的母親只得向社會呼吁求助，在無數(shù)人的幫助下事情有了轉(zhuǎn)機，一位素不相識的阿姨給了他們莫大的幫助。但還有三個迫切需要解決的問題：一是找不到捐獻的骨髓；二是沒有相應(yīng)的基金和組織；三是缺乏必要的`宣傳。

　　我想一個人能在人們的關(guān)心愛護下死去是幸福的，因為有愛護和關(guān)心他的人陪伴，死就不是那么恐懼了。但是，一個人若在臨死前沒有人關(guān)心和愛護那是多么的可怕、孤獨、無助。葉鵬和我同齡，而他卻不幸地得了疾病，他是不幸的。我為他的疾病而痛苦，為他不能和天真爛漫的伙伴一起玩而感到惋惜，更為他的命運而哭泣�？尚∪~鵬卻能樂觀的面對，與病魔作斗爭，這種精神對于一個十歲的孩子來說是多么可貴呀！對于他那弱小的身軀，病魔太強大了。小葉鵬坐在日光燈下，原本蒼白的臉顯得愈發(fā)蒼白了,只能等待命運，等待人們伸出援助之手，把他從病魔的魔掌中解救出來。

　　畢竟社會上還是好人多，還是有很多高尚善良的人為這個幼小的生命，為他心碎的父母雙親獻上了他（她）們的愛，伸出了援助之手。

　　愛是正大無私的奉獻。古代圣賢說過：愛人如愛已，幫助別人等于幫助自己。我們每個人都可能需要幫助。平時我們多一些雪中送炭，少一點錦上添花。一個人的力量是微小的，但涓涓細流可匯成江河，這力量能救出多少個小葉鵬.。面對小葉鵬審視一下自己的心靈吧!原所有的人都獻出自己的愛，愿美麗的一切永遠都美麗。

《尊嚴》讀后感5

　　今天我們學(xué)了《尊嚴》這篇課文，讓我想起了令人難忘的事。

　　我上幼兒園的時候因為長得太胖，所有的同學(xué)都不愛和我玩，有一次我們班和別的班跑步比賽，因為我跑的太慢，讓全班得了一個倒數(shù)第一。我們班的同學(xué)都非常的惱怒于是給我起了一個外號，叫胖墩子。我聽了傷心的哭了，當媽媽接我放學(xué)的時候，她看到我悶悶不樂的樣子，溫柔的對我說：“怎么了，寶貝兒？我傷心的對媽媽說，我...我...我影響了全班，讓全班得了個倒數(shù)第一”，媽媽聽了鼓勵我說：“孩子不要怕相信自己一定能行我聽了媽媽的話，鼓起了勇氣對自己有了充足的信心。

　　上小學(xué)一年級了，我身上的肉似乎沒有減少。同學(xué)們都不愛搭理我。不管有什么活動，同學(xué)們都不愿意和我一組，都因為我太胖了，有一次上體育課。我們班拔河比賽的游戲，要平均分成兩組。別的同學(xué)都不愿意和我一組，我的心的確不舒服，但是我沒有生他們的.氣。我自告奮勇的向同學(xué)們說，當他們的裁判。

　　上微機課的時候，同學(xué)們都不愿意挨著我，但我從來沒有記恨他們，我們班的王紅沒有帶鞋套。無法進微機室自己急的團團轉(zhuǎn)。我看了毫不猶豫的拿出自己多余的鞋套，借給了她用。當時王紅激動的眼淚不由自主的掉了下來。我要感謝媽媽對我說的那句話。自己要有尊嚴的面對別人。一來二去，同學(xué)們也慢慢的了解了我。在課間的時候，同學(xué)們不約而同的圍在我的面前，高興的對我說，我們一起玩吧，我聽了，不由自主的笑了。

　　我永遠要當一個有自尊有骨氣，有尊嚴的人。

《尊嚴》讀后感6

　　公元1999年7月11日，中國文化史學(xué)者余秋魚先生走上千年學(xué)府岳麓書院講壇，發(fā)表了題為《走向21世紀的中國文人》。19世紀開始，中華文化突然遇到西方文化的沖擊，中華文化過去的驕傲和自身的弊端在這種沖撞中表現(xiàn)的非常充分，所以，20世紀就成了要血恥的世紀。

　　在剛剛過去的春節(jié)中，我們體會到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術(shù)，當然也包括餐飲，中國的“食”文化歷來文明與世，歷史悠久，但這僅僅是這種簡單的民間藝術(shù)，僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎？這本《尋找文化的尊嚴》向我們提出：中國人的尊嚴最終應(yīng)該是由文化來給予的。

　　但事實是，隨著改革開放，國外的文化也對我國的文化造成了相當大的確沖擊，我們開始逐漸接受國外的那種“快餐式”的文化，現(xiàn)在的年輕人熱衷于熱歌勁舞，而很少接受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的.洗禮，那么這樣做的后果是什么呢？我國雖然號稱是有五千年悠久歷史的文明古國，但最終還是去撿那些只有幾百年歷史的新新國家扔下的垃圾，既丟掉了自己原有的，又學(xué)不全別人的新東西，到最后我們豈不是處于了一無所有的尷尬處境嗎？

　　很欣慰的是，近幾年的高考加進了一些詩詞古文的考核，使得現(xiàn)在的孩子能在現(xiàn)代文化沖擊的浪口還能分出一些時間體會那么遠久的“之乎者也”，雖然這其中很大一部分只是為了應(yīng)付高考，但也許能培養(yǎng)出一部分人對中國文化的興趣，畢竟五千年的文化積淀是很吸引人的。

　　近來熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》，看那繁復(fù)敦原的清代家具，穩(wěn)重篤定的處世之風，著實讓我羨慕不已，也許這些才是中國人應(yīng)該繼承的生活方式吧。

《尊嚴》讀后感7

　　讀了這篇課文，我對黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒有想到一只狗也會有自己的尊嚴。

　　但看了這個故事，我回想起了二年級時的一幕：

　　那是一個涼爽的'早晨，我和幾個要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生，趾高氣揚的命令我們離開這里。有一個膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”

　　我看準時機，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對剛才那個女生喊：“你快點去找老師�！蹦莻�女生點點頭，“嗖”地跑了出去�！澳�、給、我、站、��！”那個男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時，耳邊傳來了“啊！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

　　這時，老師來了，身后跟著那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個男生，什么都明白了。老師神情嚴肅地對那個男生說：“你跟我來一趟�！薄拔摇�…我……”那個男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟�！闭f完轉(zhuǎn)身就離開，那個男生悻悻地跟在她身后走了。

　　這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。

《尊嚴》讀后感8

　　夏日，窗外烈日炎炎，38度的“桑拿天”，被曬到的地方燙得像是被火山巖漿澆過一樣。我坐在教室里上課，但高溫和汗水擋不住我學(xué)習(xí)的熱情。正是在這節(jié)課上，我學(xué)到了一篇令我終生難忘的課文。

　　我腦海中出現(xiàn)這樣一個畫面：那是一個寒風凜冽的嚴冬，一群難民來到沃爾遜小鎮(zhèn)，他們個個都要要求沃爾遜人為他們燒火做飯，好像接受幫助是一件天經(jīng)地義的事情。只有一位年輕人堅持不接受幫助，他骨瘦如柴，面呈菜色，看上去讓人心酸。但他堅定地對克杰克遜大叔說：“我不能接受您白白的施舍，除非您讓我?guī)湍�做件事來換取報酬�！�

　　這個年輕人叫哈默，后來，杰克遜大叔要把女兒嫁給他，他對女兒說了一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，但他其實是個富翁，因為他有尊嚴！”

　　這句話深深打動了我。確實，一個人不管活得富足還是貧苦，只要他有尊嚴，就會受到大家的尊重，這是精神上無法估量的財富。既然尊嚴是做人的基本，為什么有許多人卻好好的弄丟了呢？一句話，因為尊嚴是要求一個人能在任何情況下都不走歪路，不讓人討厭，更不做對不起自己和大家的事，所以尊嚴對高尚的人來說很簡單，對小人來說卻難如登天。

　　在汶川大地震時，著名的明星劉嘉玲去問候災(zāi)區(qū)貧民，但是劉嘉玲她自己呢？顯然她更關(guān)心的是自己。她天天換一件漂亮的衣服，拍照時還不斷要攝影師把自己拍得好看點，住著最好的`酒店還嫌臟，賑災(zāi)對這樣的明星來說也許就是一場戲吧？

　　還有西游記里面的唐僧，外表總是一臉慈悲。不管孫悟空怎么跪，怎么求，他反而更相信人面獸心的白骨精，真是“狗咬呂洞賓不識好人心”吶，還整天“阿彌陀佛阿彌陀佛”的念叨，殊不知在丟掉人和人之間最基本的信任的同時，他也丟掉了“尊嚴”。

　　沒錯，尊嚴是平凡的，平凡到每個人都有。然而，尊嚴又是最可貴的，它不會憑空而降，而是在人與人交往中，用嚴守自己和尊重他人積累而成的！

《尊嚴》讀后感9

　　《為了他的尊嚴》這個故事講了一個獨臂乞丐經(jīng)過一位婦人點化后，最終取得了成功，從一個乞丐變成了一個自信、自重的成功人士。同時，我為那個獨臂的成功人士感到高興，也佩服這個人的精神。在我第一遍讀這篇文章時，還誤會了女主人。一個獨臂乞丐來到一座庭院，想求得女主人的施舍�？墒桥�主人毫不客氣地讓獨臂乞丐搬磚。我頓時暴跳如雷，心想：這個乞丐這么可憐、這么不幸，而女主人卻這么沒有同情心。沒有同情心也就罷了，還要他去搬磚，這不是捉弄人嗎？接著往下讀，終于明白了女主人讓獨臂乞丐去搬磚，是為了使他從勞動中得到做人的尊嚴。只有靠自己的勞動獲取報酬，才能有尊嚴。在一個寒冷的冬天，美國一個小鎮(zhèn)來了一群逃難的人。鎮(zhèn)長杰克遜大叔拿出食物給他們，但有一人卻說：他不能不干活就吃別人的東西，鎮(zhèn)長十分贊賞這位年輕人，便讓他給自己捶了幾分鐘的.背。這時，鎮(zhèn)長再把食物遞給他時，年輕人立刻埋頭大吃起來。他就是石油大王哈默，你能說他沒有尊嚴嗎？哈默和獨臂乞丐一樣，都是通過自己的勞動獲得了勞動報酬和做人的尊嚴。如果獨臂乞丐像健全的乞丐一樣，鄙夷地走開了。他可能成為一個自信、自重的成功人士嗎？不、不能。人，不能不勞而獲，要通過自己的雙手去勞動。我想，如果世間的乞丐能覺醒的話，他們一定也能干出不小的成就吧！人如果沒有尊嚴、喪失尊嚴，會被人們鄙視。所以，人需要尊嚴，需要學(xué)會自立自強。讓我們也想獨臂乞丐一樣用尊嚴改變命運，創(chuàng)造出屬于自己的美麗人生。

《尊嚴》讀后感10

　　“人一旦有了尊嚴，就會有勇氣去克服困難，甚至創(chuàng)造奇跡。”這是我讀了《為了他的尊嚴》后最深的感觸，文中的乞丐在女主人的`教育下找回了尊嚴，最后成為了一位董事長。尊嚴改變了一個人的命運，尊嚴是多么重要��！

　　當我讀到“可是女主人并不生氣，俯身搬起磚來”這句話時，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴使美麗成為永恒，但生活中仍常常出現(xiàn)沒有尊嚴的人。

　　我和哥哥走在大街上，看見一個乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心里很不爽。這個乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：“你把那堆垃圾扔進垃圾桶就給你三元�！彼�不屑地說：“去，才三元錢，我才懶得給你干活！”說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了……

　　想著，想著，我又回憶起了著名石油大王——哈默的故事：在一個風雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮(zhèn)。善良的小鎮(zhèn)居民做了可口的飯菜貢獻給災(zāi)民，許多災(zāi)民都狼吞虎咽地吃著。但一個瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮(zhèn)長面前。鎮(zhèn)長立即將食物呈上去，可被年青人“要用勞動換來食物”的話拒絕了。無奈之下，鎮(zhèn)長請他幫自已捶背。年青人捶了一陣后，鎮(zhèn)長將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。

　　“喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族”。尊嚴是多么重要呀！只要我們有了尊嚴，也許就會像那位董事長一樣擁有美好的明天。

《尊嚴》讀后感11

　　今天讀了讀崔衛(wèi)平老師在牛博國際的博客，讀后感:做一個有良心有尊嚴的人。把我理解的崔老師主張?zhí)碛图哟椎目偨Y(jié)一下：合理制度是遠期目標，實現(xiàn)起來還有難度，因為專@制集團不會輕易放手。那么我們在近期，可以做什么呢？

　　盡量做一個有良心的人，有尊嚴有追求的人，在力所能及的范圍內(nèi)，避免成為一個丑惡行為的制造者、幫兇、附和者和看客，用自己的言論和行動，盡量增加社會的良心。并且理性的思考問題，追求真理、真相，說實話，至少是少說假話，明里暗里支持說真話的人。包容多元的觀點、選擇。以平等的.人格對待別人，不管他/她的社會地位如何。如果我能夠盡力這樣去做了，我就是社會的脊梁，支撐了社會的健康，承載了社會明天的希望，讀后感《讀后感:做一個有良心有尊嚴的人》。因為理想中的明日社會，必然需要很多這樣的元素。我們先要一點一滴的準備培養(yǎng)美好果實的土壤。我就不需要對不合理的現(xiàn)狀太過絕望。因為至少，我能做好我自己。我就俯仰無愧于天地，是一個大寫的人。說真話的人越來越多，就可以避免萬馬齊喑的局面，推動社會進步。任何社會進步，都不是無端產(chǎn)生的，都是這種推動合力的結(jié)果。我最近認識到，魯迅所說的中國古書讓人太消極的說法很對。人活在世上，就要精力需要用在什么地方。讓我們把精力用到促進社會進步上面來，改變世界。即使阻擋的力量很強，雖然我的力量微小，但是我相信，涓涓細流可以匯成大海。讓我們不要再消極，讓我們耐心的努力，即使這一生看不到目標實現(xiàn)的那一天，我堅信我順應(yīng)了歷史潮流和人性良知，為歷史進步貢獻了我的一份力量。我就可以自豪，此生不虛度！

《尊嚴》讀后感12

　　上午在早會上聽王總講述的有關(guān)職業(yè)尊嚴的課后，我對職業(yè)尊嚴有了一個新的認知，談一下自己的一點感受。

　　無論我們身處哪個行業(yè)，在認為自己職微言輕之前，我們自己是否以一顆謙卑的心對待自己的工作。我始終相信人生就是一件藝術(shù)品，職業(yè)也是一樣，看是否有一個善于雕琢的心。先不論工作的屬性，三百六十行，無論哪一行的存在都是未這個社會貢獻著各自的力量，就有存在的價值和意義。如果我們是木匠，我們在意的是我們的家具能否賣出好價錢還是在意我們釘歪了某顆釘子?如果我們是建筑工人，我們是在意早些完工休息還是在意我們負責區(qū)域的水泥磚塊是否磨的平整，顏色均勻，哪怕即將被外立面遮擋住?如果我們是公司普通的職員，我們是在意急于完工得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注還是在意報告的結(jié)構(gòu)是否完整，立意是否明確，或者甚至是文檔制作的'是否簡潔美觀?如果我們是售貨員，我們是在意把更貴的產(chǎn)品的推銷給顧客，還是在意出售真正適合顧客需求的哪怕是更加便宜的種?

　　我個人認為，對待自己的職業(yè)，不管身處什么位置，關(guān)鍵是我對待工作的的重視性，它是我生命的重點，還是只是工作。我們不能為了工作而工作！就象故事中的木匠，不論工程的大小，我們所做的只是堅持自我的做人本則。做事就是做人，從自我的工作中就能體現(xiàn)自己的人品。在工作中，只要用心、努力、肯鉆研，我們的職業(yè)尊嚴就體現(xiàn)在那兒。

　　心在哪里，尊嚴就在哪里，我們的心寄托在外在的世界里，就要

　　不斷的通過外在尋找尊嚴，我們會發(fā)現(xiàn)不斷尋找就不斷的迷失自我，而如果真正以一顆謙卑的尊重自己所在崗位的心對待工作，我們便我們能享受工作給我們帶來的內(nèi)心深處的滿足和愉悅，自然升騰出自我的價值感，執(zhí)著的癡迷于自身崗位的人便值得尊重，無論我們做的是什么!

《尊嚴》讀后感13

　　很早就買回了于漪老師的著作《語文的尊嚴》，于漪老師是語文的標志，是語文的大旗，是語文的代言人。作為一名語文教師對她的崇敬之情不言而喻，趁著寒假，終于可以系統(tǒng)的讀一下這本《語文的尊嚴》。翻動書頁，在對于漪的敬佩之外，也非常佩服編者的用心。

　　通過閱讀《語文的尊嚴》，讓我在教學(xué)實踐中的許多問題迎刃而解，也讓我對自己的語文教學(xué)有了更多的思考，感受到了語文教學(xué)對學(xué)生的影響之深遠。 語文課的意義，不僅僅在于交給學(xué)生某種語文知識和技能，更重要的是它通過一篇篇凝聚著作家靈感、激情和思想的文字，潛移默化地影響著每一個人的'情感、情趣和情操，影響著每一個人對世界的感受、思考及表達方式，并最終積淀成為人的精神世界中最深層、最基本的東西——價值觀和人生觀，最終造就學(xué)生的健康人格。

　　但語文教學(xué)的現(xiàn)實困境卻有許多：一、脫離實際，遠離現(xiàn)實生活。二、積淀太少，缺乏語文功底。三、重術(shù)輕人，偏離的培養(yǎng)目標。四、語文教師素質(zhì)不高，又缺乏有效措施。如果說語文學(xué)習(xí)是“一掬水”，課外學(xué)習(xí)是“江河湖�！�，把學(xué)生關(guān)在教室里，而忽略生活實踐，這無疑是“小學(xué)而大遺”。學(xué)生在課堂上閱讀地很少，而關(guān)于閱讀的談話卻很多。青少年通過閱讀文學(xué)作品，獲得一種少男少女對善與美的把握和領(lǐng)悟，培養(yǎng)起對人類幾千年來代代相傳的美好心靈、美好情操的特殊感受，這是靠心靈對心靈的呼喚，是靠感情對感情的激發(fā)，靠智慧對智慧的啟迪，絕不是靠課文分析所能替代的。

　　一切從人出發(fā)，什么都好辦。

《尊嚴》讀后感14

　　最近，我們在語文書上學(xué)習(xí)的一篇寓言故事，題目是《嗟來之食》，這則寓言講的是：有一年，齊國發(fā)生了大饑荒，富人黔敖在大路旁邊擺設(shè)食物施舍給災(zāi)民。這天，遠遠的走過來一個餓的有氣無力的齊國人，他用袖子遮住臉龐，腳上托著一雙破破爛爛的草鞋，黔熬一見，趕緊左手拿起食物，右手端起湯水，吆喝著：&ldqu;喂！吃點東西吧！&rdqu;，那人猛的抬起頭，瞪視著黔敖說：&ldqu;我就是因為不吃嗟來之食才餓成這個樣子的！&rdqu;黔敖聽了，趕緊向他道歉，但那人終因不肯吃黔敖的`東西餓死了。

　　我覺得這個齊國人做錯了，他應(yīng)該在黔敖道歉后接受食物，如果因為尊嚴連命都不要，那要尊嚴干什么？我覺得這個人并不是為了尊嚴，而是為了好面子，因為富人黔敖并沒有羞辱他的意思，是真正的捐助他們。我覺得生命大于尊嚴，大于面子。

　　就像當年韓信甘愿受&ldqu;胯下之辱&rdqu;，如果韓信當年選擇不怕死，揮劍刺向那個屠夫，那么身單力薄的他必死無疑，也就不會有歷史上赫赫有名的大將軍韓信了。

　　越王勾踐，為了打敗吳王，選擇的是屈服于吳王，忍受吳王的羞辱，取的自由后臥薪嘗膽等待時機，從而打敗了吳王。

　　我想，如果文中的齊國人吃下了黔敖的食物，那他就不會餓死，日后，他還可以回報黔敖的救命之恩。

　　這篇寓言使我明白了一個道理，&ldqu;尊嚴誠可貴，生命價更高&rdqu;！

《尊嚴》讀后感15

　　薪水，是職場中一個永恒的話題，也是無數(shù)人心頭的關(guān)鍵詞。薪水作為衡量我們工作付出和價值回報的主要形式，承載了人們太多的期待。的確，年年等，月月盼，都是為了期待每月的15號，能有一個好的“薪情”。確實，在大部分人心中，薪水的高低成為衡量成功、地位、前途的重要砝碼。

　　每一個公司成立的時候，是需要投入大量資金，因此，一個公司從“出生”就肩負一個重要的'使命——創(chuàng)造利潤！沒有利潤的公司是無法長期生存的，只有員工做出業(yè)績才能為公司創(chuàng)造出豐厚的利潤，那么員工的加薪和工資才能得到保障。

　　利潤是決定一個公司存亡的重要因素，而公司的利潤來自員工所創(chuàng)造的業(yè)績。業(yè)績對公司和員工的重要性不言而喻，企業(yè)要獲得好的發(fā)展，就得靠員工取得良好的業(yè)績，沒有業(yè)績，一切都免談。

　　目前公司實行崗位薪酬制，依據(jù)各崗位的工作性質(zhì)建立的一套具有公平性的薪酬體系。業(yè)績多則薪水高，業(yè)績少則薪水低，因為對公司來說，最重要的就是業(yè)績！

　　我們都是憑借自己的價值來獲得報酬的，員工為企業(yè)創(chuàng)造財富的同時，也是為自己實現(xiàn)自我價值。員工的成長依靠于企業(yè)，同時員工的利益也依賴于整個企業(yè)的效益。所謂企業(yè)興，員工榮；企業(yè)衰，員工恥。我們在社會上所獲得的尊重，是因為我們背后的企業(yè)，企業(yè)的光芒照亮了員工的人生。企業(yè)是員工學(xué)習(xí)的平臺，是員工實現(xiàn)理想的舞臺，為員工的發(fā)展鋪平了道路。所以，我們必須要飲水思源，常懷感恩意識，感激企業(yè)提供給我們的平臺，做好本職工作，用良好的業(yè)績證明自己是企業(yè)珍貴的資產(chǎn),證明自己的價值，證明自己為公司創(chuàng)造利潤，為自己贏得尊重。

　　因此，我們要努力成為一個有價值的員工。

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