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愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě)

時(shí)間:2022-03-27 23:25:47 讀后感 我要投稿
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愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě)

  讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě)

愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě)1

  今天,我讀了一本以日記的形式記述的真實(shí)故事書(shū),里面一些精彩的,令人動(dòng)容的段落是我迫不及待地將一本232頁(yè)的書(shū)在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完。

  這本書(shū),是我在兩年前買(mǎi)的,我剛剛看完幾章,就把這本《愛(ài)的教育》遺棄在角落里了,現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū),拿出來(lái)讀讀,受了很多很多“愛(ài)的教育”。

  我說(shuō)過(guò),這本書(shū)是以日記的形式書(shū)寫(xiě)的。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個(gè)世紀(jì)前,他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的事。雖然他不是每一天都寫(xiě)日記,但正是由于這種間斷的'日記使愛(ài)更加偉大,給予人們一些警示,比如,在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時(shí),德?亞米契斯的母親通過(guò)書(shū)信的方式告訴德?亞米契斯,在亡靈節(jié)這一天,要紀(jì)念所有為他們獻(xiàn)出青春、熱情、鮮血和智慧的人。用感激的心情紀(jì)念這些亡靈,以后就會(huì)對(duì)人更友善、更熱情。這是一封多么好的信啊!雖然,父母都在身邊,但是父母以書(shū)信的形式教育孩子,是孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記做人的道理,這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以打、罵形式教育孩子的父母。另外,還告訴人們,要時(shí)刻記住為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。我覺(jué)得不管在中國(guó)還是在外國(guó),這種禮儀不可缺少。

  作者德?亞米契斯在班上有許許多多的好朋友,他們見(jiàn)義勇為,他們體貼父母,他們同情弱小,他們樂(lè)于助人……然而,一個(gè)學(xué)期過(guò)后,德?亞米契斯就要與他們分別了,原因就是德?亞米契斯的父親的工作調(diào)換了,他們一家必須離開(kāi)意大利的都靈,他就要與他的朋友們分別了,和他的巴雷蒂學(xué)校分別了,但他們的心卻永遠(yuǎn)在一起。

  讀過(guò)這本書(shū),我才發(fā)現(xiàn),這里的每一篇日記里都存在著愛(ài),有父愛(ài)、母愛(ài)、同學(xué)間的友愛(ài)、還有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),那是關(guān)愛(ài),就連陌生人與陌生人之間都有一種愛(ài),雖然是不知名的愛(ài),但還是能夠使一個(gè)人去付出生命,救另一個(gè)人,然而他們才認(rèn)識(shí)不過(guò)五天。

  因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)變得更美好,所以這本書(shū),使我受益匪淺。

  最后,我想說(shuō):“與其給我痛苦的教育,不如給我愛(ài)的教育,因?yàn)閻?ài),是無(wú)私的,是偉大的、是無(wú)所不能的,有人說(shuō):‘有錢(qián)能使鬼推磨!乙f(shuō),‘有愛(ài)能使神聽(tīng)話(huà)’,即使,你不懂什么是愛(ài),但你也會(huì)明白,有了愛(ài),世界就會(huì)更美好。愛(ài),無(wú)所不能……”

  有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中。

  這些美麗的童話(huà)故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典。

愛(ài)的教育讀后感怎么寫(xiě)2

  愛(ài)的教育的作者是埃·德·阿米琪斯,1846年10月生于意大利,陸軍學(xué)校畢業(yè)后參軍服役。在軍中他就開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作,他的幾個(gè)短篇小說(shuō)最初發(fā)表在意大利軍報(bào)上,廣受讀者的歡迎。愛(ài)的教育是于1866年出版的。該書(shū)意大利語(yǔ)的原意是心的意思。另有副標(biāo)題為“一個(gè)意大利小學(xué)生的日記。作者以日記體寫(xiě)了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年經(jīng)歷,描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事;父母對(duì)兒女的`一片摯愛(ài)之心和殷殷期盼;師生朋友同學(xué)之間的愛(ài)和友誼,對(duì)祖國(guó)的神圣熱愛(ài)。所以,這本書(shū)在意大利成了孩子們的必讀之書(shū)。

  全書(shū)共分一百篇,文章由三個(gè)部分組成:主人公安利柯的日記,安利柯父母的教子篇以及老師講的九則故事。這三部分都以青少年的情感教育和品德教育為中心,但內(nèi)容各有側(cè)重,體裁也有所不同。安利柯的日記部分,以第一人稱(chēng)講述他的內(nèi)外生活,其中有老師。家長(zhǎng)的故事,但更多的是孩子們自己的故事,展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的兒童世界。他們有缺點(diǎn)有毛病,如不守記律愛(ài)虛榮有嫉妒心有的還欺負(fù)弱小同學(xué),但孩子們表現(xiàn)的更多的是閃光的品德,這可是小說(shuō)極力贊頌的地方,由于這篇文章是以第一人稱(chēng)的手法寫(xiě)的日記,所以給讀者留下了非常真實(shí)的感覺(jué)。

  這本書(shū)之所以成為一本名垂千史的著作,不僅僅是因?yàn)樗o人強(qiáng)烈的真實(shí)感,更重要的是這本書(shū)中所細(xì)心描寫(xiě)的愛(ài)國(guó)思想與美好品德。就如安利柯父親曾給安利柯寫(xiě)過(guò)一封信。這里面包括了對(duì)安利柯進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。他以抒情的筆調(diào),優(yōu)美的語(yǔ)句,歌頌了祖國(guó)的山川景物,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)表達(dá)了為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福獻(xiàn)身的決心。因此,我覺(jué)得這不但是講給安利柯聽(tīng)的,也是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者進(jìn)行了一種不同一般的教育。在思想品德教育方面,也有很多典范。如這一段:我們意大利是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。要使意大利比今天更富強(qiáng),那時(shí)你們每個(gè)少年的應(yīng)盡的義務(wù)也是你們應(yīng)付的使命。少年是國(guó)家富強(qiáng)的原動(dòng)力,少年是國(guó)家未來(lái)的主人翁。少年的好壞關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。要使意大利比今天更富強(qiáng),你們就要立志做個(gè)好少年。從今天開(kāi)始我想把許多好少年的美德善行。一一編成故事來(lái)講給你們聽(tīng)。希望你們拿他們做榜樣,各個(gè)都成為意大利的好少年。

  愛(ài)的教育真不愧是一本好書(shū)啊,他給了上千萬(wàn)的讀者一個(gè)深刻的教育。他教育了我們各種各樣優(yōu)秀的思想品德。是我們的思想境界有了很大的提高。怪不得意大利的孩子如此喜愛(ài)這本書(shū)!

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