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石縫間的生命讀后感（精選28篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的石縫間的生命讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
石縫間的生命讀后感 篇1
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻啊。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命。
或者，只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有辦法生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻?營(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦薄葉，細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉下長(zhǎng)出根須，很少向母體吮吸點(diǎn)乳汁，然后自去尋找那不易被覺(jué)察到的石縫。
這就是生命。
生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
或者，就是一團(tuán)團(tuán)小小的山花，在石縫間因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)出高高的軀干，因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉因枯萎而失去光澤，只有根竟似強(qiáng)固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。
生命就是這樣破壞限制者，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原來(lái)就是拼搏。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上。向上是多么的艱難，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹(shù)皮都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。
有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界將會(huì)有一大片的地方將成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后完成自己、升華自己。
石縫間頑強(qiáng)的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
石縫間的生命讀后感 篇2
“石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下�！边@是《石縫間的生命》的作者在目睹石縫中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著的小草發(fā)出的由衷的感嘆。其實(shí)，那在石縫中生存的小草何償不是我們?nèi)祟?lèi)的某種寫(xiě)照呢。在人群中，在那一小部分人中，他們的身影也震憾著我的心靈。
是一首歌把正在工作的我將思緒轉(zhuǎn)向了他們，豪邁的嗓音、動(dòng)人的曲和詞。當(dāng)初我看到他們幾分鐘后，我再也不忍心看了。歌聲現(xiàn)在依舊在耳邊回蕩，他們永遠(yuǎn)印在了我腦海中。是啊，怎能忘記，我最先看到的是一個(gè)三十多歲的男人，接著是一個(gè)年紀(jì)差不多的女人，他們坐在有輪的滑板上，雙手穿上拖鞋，像船的漿，撐著滑板移動(dòng)他們的身體。他們的腳，是畸形的，就像雞爪爪似的，只是稍微大一些。后面跟上一小男孩，可能有八、九歲吧。他只是用雙手，赤手在馬路上行走，像一只猴子，他的腿腳也是一樣畸形。我在想，他們應(yīng)該是一家人吧。一個(gè)手腳正常的女人推著音響在后邊跟著，前面就是他們一家三口在行走，男人拿著麥克風(fēng)，深情地唱著《姑娘我愛(ài)你》，他唱的是索南扎西版的，但我覺(jué)得他比索南扎西唱的要好！他們不邋遢，過(guò)往的行人注視著他們，好多人往他們的錢(qián)碗里放錢(qián)。如果我走到他們身邊，我也會(huì)把手上的錢(qián)全部給他們。
生命對(duì)于某些人也許不公平，又或是上帝太偏愛(ài)他們了，拿走了他們某些東西。但他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，雖然每走一步都那么艱難。就像石縫間的.生命，環(huán)境條件惡劣，卻依然默默地、積極地存在著，直到生命終結(jié)。
顯然，他們是生活在這個(gè)世界上最苦難的人了。我們看到了他們慘不忍睹的現(xiàn)狀，更無(wú)法體會(huì)他們內(nèi)心的苦難。他們的內(nèi)心是平靜的嗎？一定不平靜。一腿殘的父親和一畸形的兒子，要從艷陽(yáng)下一步一步爬到陰涼處，我看見(jiàn)了他那臉上扭曲的表情。
但是，他們依然茍活著，看每天日出日落，看每季花開(kāi)花謝，經(jīng)春夏秋冬、酷暑嚴(yán)寒，在我們生活中的某一角落，存在著。也許，存在著就是對(duì)生命的詮釋。
就像那石縫間頑強(qiáng)的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴(lài)以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。
石縫間的生命讀后感 篇3
一、題目：直接明了型，如“讀×××有感”；感悟抒發(fā)型，如例文的題目。
二、開(kāi)頭：可從介紹書(shū)的主要內(nèi)容或故事梗概入手，也可從幾句簡(jiǎn)單的感悟入手，引出下文，注意簡(jiǎn)潔明了。
三、書(shū)中有感部分：抓關(guān)鍵詞句談感受，或提煉自己感受最深的章節(jié)、片段，深入挖掘。
四、升華主題部分：聯(lián)系相關(guān)的人和事，或回憶自己的親身經(jīng)歷，增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)力度和感染力。
五、結(jié)尾：讀”是基礎(chǔ)，“感”是升華。結(jié)尾要呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明主題，照應(yīng)標(biāo)題，使文章完整有深度。
你注意過(guò)石縫間的生命嗎？也許，那只是一簇簇?zé)o名的野草，一朵朵不起眼的小花，它們實(shí)在是太渺小了，可你留意過(guò)它們的根和精神嗎？
它們的生存條件比那些生活在平原沃地上的植物差得多了，可它們并沒(méi)有因此而放棄生存，反而是在細(xì)小的石縫間努力追尋著生命生存的土壤。上天對(duì)它們是多么的不公：烈日暴曬、暴雨摧殘……可是，它們堅(jiān)定著心中的信念，果敢地拼搏出了一小塊屬于自己的領(lǐng)地！寒來(lái)暑往、冬去春來(lái)，它們只能從雨水中得到一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，從陽(yáng)光中得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。然而，在這種惡劣環(huán)境中向上拼搏的'生命卻擁有了非凡、強(qiáng)大的根系，那或粗如巨蟒，或細(xì)如草繩的根，從一個(gè)石縫扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫鉆出來(lái)。
石縫間頑強(qiáng)的生命向我們展示了一種動(dòng)人的、壯麗的美！先前對(duì)它們產(chǎn)生的不屑早已蕩然無(wú)存，驚訝、感動(dòng)、敬佩在心中陡然升騰！是啊，只有那些在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的生命，才會(huì)擁有比常人更強(qiáng)韌的生存經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力。司馬遷、阿炳、海輪·凱勒等對(duì)生的渴望與對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘妥C實(shí)了這點(diǎn)！生命，正是在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己！
在石縫中向上生長(zhǎng)的小花、小草都能擁有如此頑強(qiáng)的拼搏精神，我們卻不能將這樣的精神發(fā)揚(yáng)光大，這是多么令人失望啊。平日里遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就會(huì)駐足不前，甚至抱怨上天的不公和別人的偏見(jiàn)。頓時(shí)，自責(zé)的漣漪又在心中蕩漾開(kāi)去……如若我們擁有這些生命的精神，我們還有什么難事做不成呢？
石縫間的生命是毅力和意志最完美的象征，它給一切生命以鼓舞，以示范。作為青春年少的我們，更應(yīng)該去努力追尋屬于自己生命生存的土壤，讓生命之花綻放異常奪目的光彩！
石縫間的生命讀后感 篇4
我們常常會(huì)從一些自己平凡的小事中得到發(fā)展可以通過(guò)影響學(xué)生一生的啟發(fā)，而《石縫間的生命》這篇論文文章內(nèi)容便是講了作者從他在石縫間發(fā)現(xiàn)的那些植物的生長(zhǎng)環(huán)境狀態(tài)管理中所感悟出的道理。
《石縫間的生命》在文章中，作者描寫(xiě)了那些在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存的植物，從而體會(huì)到這些植物令人敬佩的精神——生命是無(wú)法承受的，生命是戰(zhàn)斗的！
生活確實(shí)是無(wú)法控制的。你看，在農(nóng)民家的角落里，那里是否會(huì)有一些可以種植的草？還是在爬山的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)裂縫里有幾朵美麗的花兒在默默地綻放？
這些不正是我們不可進(jìn)行扼制的生命嗎？它們是那么的頑強(qiáng)，無(wú)論在怎樣影響惡劣的環(huán)境下，依然可以?shī)^力地展示出學(xué)生自己的生命之美。
生命教育就是我們拼搏。人們常說(shuō)適者生存，但實(shí)際上，所有的'適者都是克服了生存發(fā)展困境并戰(zhàn)勝了種種問(wèn)題困難的強(qiáng)者。如果你無(wú)法進(jìn)行承擔(dān)工作環(huán)境可以給你的壓力，就不會(huì)成為學(xué)生一個(gè)強(qiáng)者。
我們要撰寫(xiě)的文章：“愿所有的生命將不會(huì)在石頭和凄凄艾艾之間的下跌，所有的寫(xiě)作是愿意有這樣的勇氣，尋求生命中最艱難的環(huán)境�！蔽覀儾粦�(yīng)該害怕困難，但應(yīng)積極尋求辦法解決，克服困難的困難，因?yàn)橐磺惺浅晒�，所有的挫折可以得到的�?/p>
在我看來(lái)，我們的家庭教育便是通過(guò)文中所寫(xiě)的生存發(fā)展環(huán)境。像那些學(xué)生家庭生活條件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些需要家庭經(jīng)濟(jì)條件差的人家，只能被稱(chēng)為“石縫間”了。
但即使在肥沃的土壤中，也會(huì)有薄薄的草，即使在“石縫”中，也會(huì)有強(qiáng)壯的樹(shù)苗。 因此，我們不應(yīng)該遇到困難逃避，也不應(yīng)該因?yàn)閮?yōu)越的環(huán)境而貪圖安逸，必須挖掘生活的潛力，努力工作。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到風(fēng)雨，只有你自己學(xué)習(xí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被風(fēng)雨擊倒。戰(zhàn)勝困難的方式便是面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難，因?yàn)樵诶щy中我們國(guó)家才能提高認(rèn)識(shí)到了自己并磨練自己。
請(qǐng)不要說(shuō)在遇到問(wèn)題時(shí)，“啊，太難了，我不能”這樣的話，和我們每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的潛力，只要你愿意，你可以激勵(lì)他們，像之間的那些植物石頭像往常一樣能茁壯成長(zhǎng)在困境中。
石縫間的生命讀后感 篇5
作者可謂慧眼獨(dú)具，善于思索，能從石縫間頑強(qiáng)的生命出發(fā)，聯(lián)想到世間所有的生命，最終揭示出生的意義。
每一個(gè)生命都是個(gè)奇跡，都活得不容易，我們要向石縫間的生命學(xué)習(xí)，不管是小草還是松柏，它們都有一個(gè)共性，頑強(qiáng)不屈，戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，生存了下來(lái)，看到它們?cè)跄懿讳幌聹I，活著不容易，但越是在艱難的環(huán)境中存活下來(lái)的生命就越感人，它們都是強(qiáng)者。
物競(jìng)天擇，適者生存。許多時(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)也像石縫間的生命那樣，無(wú)法選擇環(huán)境，被環(huán)境規(guī)定著，但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難生存下來(lái)的，是強(qiáng)者是英雄，被人生的困厄打敗的是懦夫。或許，正是要在克服困難的過(guò)程中生命才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)升華，才能實(shí)現(xiàn)自我。
在極惡劣、極差的.環(huán)境里，你都能生存下來(lái)，那么你還有什么不能戰(zhàn)勝，一旦到了好的土壤好的環(huán)境里，你就會(huì)如魚(yú)得水，成長(zhǎng)得比同類(lèi)更快更好。所以說(shuō)苦難也是一筆財(cái)富，你扛下來(lái)了，你便會(huì)變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，它是檢驗(yàn)真金和廢鐵的試金石。
有句話說(shuō)得極好，男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)，應(yīng)該讓男孩子從下就吃盡苦頭，將來(lái)長(zhǎng)大了，才能成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，什么苦都不敢吃，什么困難都不敢戰(zhàn)勝，將來(lái)只能是啃老族和懦夫。
懸崖上石縫間的生命，盡管瘦弱，卻很堅(jiān)強(qiáng)，很有力量，它遠(yuǎn)比溫室里茁壯成長(zhǎng)的花草樹(shù)木更感人。它歷經(jīng)了風(fēng)雨嚴(yán)寒的考驗(yàn)，知道什么是真正的生活，溫室里的那些植物離生活其實(shí)很遠(yuǎn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)風(fēng)歷雨的生活才更感人。
活著，能活下來(lái)的生命都不簡(jiǎn)單，不容易，都有可取之處，生活充滿(mǎn)危險(xiǎn)和困難，不可能一帆風(fēng)順。生命，更像是橄欖，嚼著有點(diǎn)苦，但也有一絲甜，正是這絲甜，讓人不放棄，為它而追求，只要最終能?chē)L到一點(diǎn)點(diǎn)甜，苦點(diǎn)又算什么呢？苦盡甘方來(lái)。
生命是可貴的，并不意味著我們可以放縱生命，我們要珍惜有限的生命，及時(shí)奮斗，永不放棄，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)橫在我們面前的困難，奮斗不息的生命才讓人感動(dòng)，讓人敬畏，只會(huì)虛度光陰，無(wú)所事事的生命讓人厭惡。
向懸崖上石縫間的生命致敬，它們都是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者，它們向世人昭示了生的意義，活得艱難卻有尊嚴(yán)，向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)習(xí)它們的高貴，讓自己的生命也不再庸俗！
石縫間的生命讀后感 篇6
許多中國(guó)人在社會(huì)生活中遇到一些困難學(xué)生總是給自己找各種方式不同的理由，抱怨我們自己的條件方面不如人。手捧著課外書(shū)，我將《石縫間的生命》從頭到尾看了一遍又一遍，想起一個(gè)自己就是每當(dāng)企業(yè)遇到很多困難時(shí)，就找各種借口退縮，同文中石縫中的野草、松柏相比，深感無(wú)地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)的不公平，沒(méi)把它們帶到肥沃的土壤上，而自暴自棄。相反卻選擇了堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)著，它們的生存環(huán)境是如此的惡劣，為了節(jié)約水分，它們放棄了生長(zhǎng)更多美麗的葉子，來(lái)平衡自己的水分，它們?cè)谑p中一點(diǎn)點(diǎn)地穩(wěn)固自己的身體，真是歷盡千辛萬(wàn)苦。它們不像別的小伙伴一樣過(guò)著悠閑的生活，它們不敢有一丁點(diǎn)兒的松懈，緊緊地縛住山石，努力地挺過(guò)一切自然災(zāi)害，在石縫狹隘的間隙里，創(chuàng)造一片屬于自己的天地。
我記得有一次報(bào)名參加了學(xué)校的`古詩(shī)朗誦比賽，準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)。頭幾天我精力充沛，放學(xué)后，我仍然可以每天回家讀幾首歌，讀回去，但是我活得越久，我就變得越放蕩，當(dāng)我母親向我抗議的時(shí)候，我充滿(mǎn)了不快樂(lè)，沒(méi)有想太多，總是想著還有很多時(shí)間，我有自己的計(jì)劃。隨著比賽日益臨近，我的任務(wù)越來(lái)越多，而其他參賽者已經(jīng)在日常生活中，牢牢地積累了他們的古詩(shī)。他們?cè)噲D提前完成任務(wù)，后面的人越來(lái)越容易，越來(lái)越自信�？粗@一切，我忍不住不耐煩，到了后面，我干脆放棄了這個(gè)游戲......
草，蒲公英，針葉樹(shù)，我的臉唰，全紅的生長(zhǎng)閱讀縫隙。于是，我暗暗告誡自己的心臟：今后一定不能再這樣下去了，我想縫隙草，蒲公英，松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)困難，先設(shè)定一個(gè)總目標(biāo)，再往下的日子，強(qiáng)迫自己每一天就能完成，這樣就不會(huì)堆積在一起，覺(jué)得壓力太大。
石縫間的生命讀后感 篇7
石縫間倔強(qiáng)的生命，是多么無(wú)耐而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生，難免會(huì)有不盡如人意。
起時(shí)，種子四外飛揚(yáng)，像我們的命運(yùn)各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高興，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著；有的落在石縫間，當(dāng)它們不能找到泥土，便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻，它們選擇了淡定，奮力的活著。于是讀后感，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
它們有定律的活著，春綠秋黃，歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能，那么它說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌，瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來(lái)了人們稱(chēng)贊的目光，當(dāng)生活在肥沃的黑土里的同伴被當(dāng)作無(wú)用的雜草除去時(shí)，它們卻成為點(diǎn)綴巖石的風(fēng)景，默默幫助攀登山路的人，成為他們一個(gè)可靠的抓手，他們?cè)跓o(wú)耐的命運(yùn)里創(chuàng)造不同的、有價(jià)值的生命。
生活就是這樣的，也許似被注定了，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的`適者都是改變命運(yùn)的強(qiáng)者，自然的現(xiàn)象告訴我們，生命就是——拼搏。
巖石上那頑強(qiáng)的松柏，頑強(qiáng)的從石巖中生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸都被巖石磨出傷疤，但他依然長(zhǎng)著。它的生命是那么崇高，是毅力和意力的完美象征，它給一切鼓舞、以榜樣。我們成長(zhǎng)的路上，也被失敗磨得筋疲力竭，傷痕累累，但是那是活得精彩的表現(xiàn)，那是因?yàn)槲覀兪腔钪纳�、豐富的生命……
要說(shuō)那石縫中的小草還真堅(jiān)強(qiáng)呢，它淡定，而不是消極；它瘦小，但勇敢；面對(duì)這么堅(jiān)強(qiáng)的植物卻教會(huì)了我，即來(lái)之，則安之，無(wú)論多么艱苦的生活，也得活著。
愿我們也像石縫里的小草一樣，不因環(huán)境而凄凄艾艾，敢于改變艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)生自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能得到錘煉、成長(zhǎng)，直到完成自己、升華自己。
石縫間的生命讀后感 篇8
我的桌上，擺著一個(gè)花瓶，我很喜歡，那是一個(gè)全黑的大口花瓶，上面的花紋，只不過(guò)是兩棵簡(jiǎn)單的小草，銀粉所繪的小草在燈光的照射下閃著光芒，很漂亮，這不由讓我聯(lián)想到了學(xué)校中的小草，綠油油的一片……
春來(lái)了，生機(jī)又回來(lái)了，冬天的冷寂已成了昨天，你現(xiàn)在所見(jiàn)的只不過(guò)是一個(gè)生靈的世界，真正的世界，嫩綠的草牙已破土而出了，鮮活鮮活的生命，回來(lái)了。淡薄的晨露給它披上了點(diǎn)點(diǎn)露珠，它拼命地允吸著，它要長(zhǎng)大！泡沫般的美麗，泡沫般的脆弱！一個(gè)學(xué)生走過(guò)碾碎了它的夢(mèng)想。它不甘，它不服！它要活下來(lái)！它不屈于命運(yùn)的.左右，它不屈，這就是它活下來(lái)的理由！終于，它又直起了身子，又一次，以行動(dòng)，證明它，要活下來(lái)！
狂暴的風(fēng)雨來(lái)了，泛濫的雨水淹沒(méi)了它，兇猛的寒風(fēng)壓倒了它，但對(duì)命運(yùn)的左右，它還是不屈！兩個(gè)字，不屈！它再度撐起了腰干兒，勇敢地與命運(yùn)相爭(zhēng)，爭(zhēng)的是活下來(lái)的希望！
坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了盡頭，它安然地走了，給那些新生的小草，一個(gè)榜樣。
再見(jiàn)那草，才覺(jué)得，那不止是一片草，更是一片頑強(qiáng)的心，每個(gè)心里，都有一個(gè)活下來(lái)的理由，不屈的理由。
石縫間的生命讀后感 篇9
無(wú)人采擷的種子被不定的風(fēng)撒落到了石縫里，于是它開(kāi)始了異與同類(lèi)的生命歷程。陽(yáng)光需要去爭(zhēng)取，雨露需要去尋找，而生命之舟——土壤卻需要根在石縫間追尋，在嚴(yán)酷中抗?fàn)帯Ｓ谑�，種子長(zhǎng)成了植株，也成就了大自然的奇跡。
不毛的石縫間叢生出的倔強(qiáng)的生命，讓人肅然起敬。
荒漠中的小草，石縫中的蒼松，生命就這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律在大自然中被無(wú)情的證實(shí)著。而社會(huì)中也同樣存在這樣的規(guī)律。
社會(huì)環(huán)境較之自然環(huán)境更加的變幻莫測(cè)，更加的`殘酷無(wú)情。因?yàn)檫@中間有社會(huì)輿論的推波助瀾，人們的流言蜚語(yǔ)……但這對(duì)于生命的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)又算得了什么？
屈原遭放逐而作《離騷》，孫武遭殘害而作《孫子》，司馬遷遭宮刑而作《史記》。這些流芳萬(wàn)古的名著都是受到殘害、遭受挫折、在夾縫中生存者著的。但正是這樣才造就了他的偉大。
順境中的成功固然可貴，逆境中的偉大更加令人欽佩。
荷蘭著名畫(huà)家梵高，一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)偉大作品。但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)他的行為舉動(dòng)與思想不為人們所接受。人們嘲笑他、辱罵他、詆毀他，人們稱(chēng)他為瘋子！但梵高在痛苦迷茫中摸索著、追尋著他所熱愛(ài)的繪畫(huà)事業(yè)。只有他的弟弟同情他、理解他、支持他。梵高在痛苦中掙扎，在悲哀中無(wú)奈。他在精神病院中畫(huà)出的那幅《星夜》，流轉(zhuǎn)的星云有著那樣幽深和雋永的含義——一切在高潮中迅速結(jié)束，恰如梵高只有37歲卻那樣完美的生命。
上帝創(chuàng)造了一個(gè)天才，卻沒(méi)有創(chuàng)造出天才生存的環(huán)境，夾縫中的掙扎使人嘆息。今天，人們?cè)阼蟾叩漠?huà)前流連忘返。但幾百年前的梵高在嘆息在流淚：可愛(ài)的人們啊，幾百年前我多么需要你們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注的目光呀！
梵高的身影在畫(huà)作中升騰，偉大！
石縫間的生命讀后感 篇10
《石縫間的生命》寫(xiě)的是一片狀物寫(xiě)景的抒情散文，通過(guò)對(duì)石縫間生長(zhǎng)的野草、鮮花、松柏的頑強(qiáng)生命的贊頌，形象生動(dòng)地向人們揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人們只有在厄境中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
看到那些“無(wú)名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮”，卻從未放棄生命，我震撼著，生命是可謂的。雖然，它不能歐枝繁葉茂，但它卻可以根深蒂固，它不能夠生長(zhǎng)在肥沃的土壤里，卻仍可以堅(jiān)忍不拔的存活于石縫里，它也知道無(wú)論怎樣，活著總是好的，有什么理由放棄呢？既然老天給了你生命。
那個(gè)“我知道你們一定會(huì)來(lái)救我！”等待著生命的年輕人，那個(gè)“叔叔，我要喝可樂(lè)！”期待著生命的男孩，那個(gè)受到重傷卻依然甜甜微笑讓人敬畏生命的女孩……一次次，我震撼著，感動(dòng)著，心疼著，看到一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不能放棄生命地人真地叫人由衷可敬！對(duì)于生，還能再說(shuō)什么呢？連那些不知名的花草都可以在石縫里留有一絲生跡，何況我們有思想的人呢？是啊，“如果生命是一種本能，那么它說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌美麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制”！
在此，向生命致以崇高的敬意，那些給予我們心靈種種震撼的`生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一個(gè)巧合，那些廢墟下的生命和生機(jī)應(yīng)該是一個(gè)道理。無(wú)論是人和植物，他們?cè)谄D難中都沒(méi)有放棄過(guò)生，而生活中的我們似乎只應(yīng)感嘆：活著真好！生活中還有什么過(guò)不去的呢？原來(lái)，什么都需要堅(jiān)強(qiáng)！
石縫間的生命讀后感 篇11
我們常常會(huì)從一些平凡的小事中得到可以影響一生的啟發(fā)，而《石縫間的生命》這篇文章便是講了作者從他在石縫間發(fā)現(xiàn)的那些植物的生長(zhǎng)狀態(tài)中所感悟出的道理。
在《石縫間的生命》一文中，作者描述了那些在惡劣的環(huán)境里頑強(qiáng)生存的植物，從而領(lǐng)悟出這些植物令人欽佩的精神——生命是不可扼制的，生命就是拼搏！
的確，生命是不可扼制的。你看，在農(nóng)家的墻角中，是否會(huì)有幾株小草在那里努力生長(zhǎng)呢？或者在爬山的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石縫里有幾朵美麗的花兒在那里默默綻放著呢？
這些不正是不可扼制的生命嗎？它們是那么的'頑強(qiáng)，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，依然奮力地展示出自己的生命之美。
生命就是拼搏。人們常說(shuō)適者生存，但實(shí)際上，所有的適者都是克服了生存困境并戰(zhàn)勝了種種困難的強(qiáng)者。如果你無(wú)法承擔(dān)環(huán)境給你的壓力，就不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。
我們應(yīng)該像文章中所寫(xiě)的一樣：“愿一切生命不會(huì)因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。”我們不應(yīng)該畏懼困難，而應(yīng)該去積極尋求解決困難的途徑，從而克服困難，因?yàn)橐磺械某晒Χ际窃诮?jīng)歷了種種挫折之后才能得到的。
在我看來(lái)，我們的家庭便是文中所寫(xiě)的生存環(huán)境。像那些家庭條件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些家庭條件差的人家，只能被稱(chēng)為“石縫間”了。
但即便是生在“沃土”中，也會(huì)出現(xiàn)瘦弱的小草，即便是在“石縫間”，也會(huì)出現(xiàn)茁壯的樹(shù)苗。所以，我們既不要遇到困難就逃避，又不要因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)越而貪圖安逸，一定要挖掘出生命的潛能，努力拼搏。
在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到風(fēng)雨，只有你自己變得堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被風(fēng)雨擊倒。戰(zhàn)勝困難的方式便是面對(duì)困難，因?yàn)樵诶щy中我們才能認(rèn)識(shí)自己并磨練自己。
請(qǐng)不要在遇到問(wèn)題時(shí)就說(shuō)“啊，太難了，我不行”這樣的話了，我們每個(gè)人都有強(qiáng)大的潛能，只要你愿意，就能激發(fā)出來(lái)，就像石縫間的那些植物一樣，照�？梢栽诶Ь持凶聣殉砷L(zhǎng)。
石縫間的生命讀后感 篇12
假期里，偶然在雜志上看到一篇散文《石縫間的生命》。它是當(dāng)代著名作家林希的作品，用蒲公英、野草、山花等渺小的事物作故事的主角，描寫(xiě)了它們?cè)诓幻氐氖p間，靠自己的拼搏，怒放生命的火花，最后令作者震撼的故事。
“生命正是要在最困厄的`境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，最后完成自己，升華自己�！弊髡叩墓P觸讓我陷入深思，石縫間的生命不就是厄運(yùn)中頑強(qiáng)的人們嗎？
明末清初史學(xué)家談遷，立志要寫(xiě)成一部史書(shū)《國(guó)榷》，歷經(jīng)數(shù)年心血，50多歲終于完成原稿。可是一夜之間，《國(guó)榷》被小偷偷走，他多年來(lái)的愿望一下子破碎，心跌入深淵�？蛇^(guò)了幾日，他又從痛苦中掙脫出來(lái)，撰寫(xiě)了一部更為完美的《國(guó)榷》。從此，談遷名傳青史�？茨�，他正是如同石縫間的生命一樣，頑強(qiáng)，拼搏，崇高。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！痹恋脑�(shī)詞——《苔》，同樣贊頌了微小生命的強(qiáng)大。雨后不起眼的青苔，沒(méi)有人去贊美，它們?nèi)匀灰炎约鹤蠲赖乃查g，留給大地。這時(shí)，想起以前總怕困難的自己，我不由得感到絲絲愧。
“人生下來(lái)，不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。”當(dāng)憂慮和痛苦來(lái)臨，不要膽怯和逃避，或許你也是生活的強(qiáng)者！
石縫間的生命讀后感 篇13
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。 边@一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的'磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)，雖然只活了幾個(gè)小時(shí)，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！睆木湓捨衣�(lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷，一死了之。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不能不愛(ài)惜生命，應(yīng)該愛(ài)惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來(lái)，應(yīng)該充實(shí)自己，重新再來(lái)，永不放棄！
一想到自己，覺(jué)得很慚愧。以前，我看見(jiàn)一只小螞蟻都要把這條小生命弄死�，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命��！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
讀了這篇文章，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命。
石縫間的生命讀后感 篇14
生命是頑強(qiáng)的，它的力量是無(wú)窮的。石縫間的生命更是對(duì)頑強(qiáng)生命力的體現(xiàn)，也是生命的偉大所在。
作者通過(guò)對(duì)石縫間生命的贊美，領(lǐng)悟到了生命的意義，更聯(lián)系到了人們的`現(xiàn)實(shí)生活。從而使石縫間的生命更令人贊嘆，令人稱(chēng)奇。
石縫間的生命，是生命創(chuàng)造的奇跡。由于那一顆顆無(wú)名的種子隨風(fēng)飄到石縫里而把生存的希望寄托在這一線石縫里，所以經(jīng)過(guò)了生命與現(xiàn)實(shí)的對(duì)抗，與自身極限的挑戰(zhàn)，它們戰(zhàn)勝了困難，破石而出。它們的根會(huì)比生長(zhǎng)在肥沃土地上生命的根更加穩(wěn)固，因?yàn)槟歉汛┢茙r石，深扎于巖石之中。它們的生命力會(huì)更加旺盛，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的努力而取得成功之后，便不會(huì)懼怕任何困難，而是“勇往直前”！
與其說(shuō)這是對(duì)生命的贊頌，不如說(shuō)這是困境中人生的象征。古往今來(lái)，有多少愛(ài)國(guó)英雄，他們面對(duì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)的“威脅”毫不懼怕，更沒(méi)有退縮，而是迎刃而上，以銳不可擋的殺氣震撼了敵人，也震撼了我們。我們身邊那些面對(duì)生活的窘迫卻毫不放棄對(duì)美好生活的向往和追求而努力奮斗，最終獲得幸福的人不也正如石縫間的生命一樣嗎？這樣的例子比比皆是。
面對(duì)挫折，面對(duì)困難，我們是否也能夠如同石縫間的生命一般不顧一切的戰(zhàn)勝呢？面對(duì)這頑強(qiáng)的生命力，我們震撼了，我們動(dòng)容了，這就是生命之歌。
讓我們共同唱響一首首生命贊歌吧！相信黑暗過(guò)后的光明會(huì)使生命的色彩更加絢爛，拼搏之后的成功會(huì)讓人生的旅程更加精彩！
石縫間的生命讀后感 篇15
一篇好文章值得一生鐘愛(ài)，好文章給人力量，改變?nèi)松揖妥x了一篇《石縫間的生命》。它真使我受益匪淺，記憶猶新。
這篇文章主要講述了在石縫中生長(zhǎng)著倔強(qiáng)的小草.細(xì)瘦的蒲公英和雄偉蒼勁的柏樹(shù)。它們?nèi)绾紊�。它們�(nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的艱苦。在遇境的困厄中如何表現(xiàn)出如此震懾的力量。
野草、春綠、秋黃歲歲枯榮，它們無(wú)法生長(zhǎng)出更寬闊的葉子，因?yàn)檎也坏匠渥愕酿B(yǎng)料。但是，它們不屈服的精神和頑強(qiáng)的品格。又去尋找新的土壤，新的希望。
一朵堅(jiān)強(qiáng)的.蒲公英，因?yàn)樯斤L(fēng)的狂大而無(wú)法長(zhǎng)出更高大的軀干，它們顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉子因枯萎而沒(méi)有光澤，但它的根像鋼鐵一樣牢牢地抓住土壤。
柏樹(shù)在石縫中顯得巍峨挺拔，它使高山有了靈氣，它的軀干頑強(qiáng)的從石縫中爬出來(lái)，向上是那么艱難。幾乎每一寸樹(shù)皮上都留著深深地傷痕，每一寸都需要幾度春秋幾度寒暑。它終于爬出石塊了長(zhǎng)出茂盛的枝干，生出永不凋落得葉子，在高山峻嶺中顯得那么威武。
愿一切生命都追求最艱苦的環(huán)境，生命正是在最艱苦的環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、這樣才能錘煉自己，最后才能完成自己。
石縫間的生命使大地變得輝煌燦爛，更揭示了那壯麗的心靈世界��！
石縫間的生命讀后感 篇16
一個(gè)生命的誕生從表面上看是多么的簡(jiǎn)單，而一個(gè)生命卻又是多么的可貴，有誰(shuí)愿意輕易放棄自己那可貴的生命呢？
《石縫間的生命》一文沒(méi)有非常華麗的語(yǔ)言，但作者用樸實(shí)的言語(yǔ)描繪了一個(gè)細(xì)小生命在幾乎沒(méi)有陽(yáng)光和水分的石縫中頑強(qiáng)地生存。經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋，它終于長(zhǎng)成了一株粗如巨蟒般的參天大樹(shù)，并告訴我們生命就是一種拼搏。
在《石縫間的生命》中，我認(rèn)為有一句話十分經(jīng)典“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有適應(yīng)環(huán)境才能戰(zhàn)勝環(huán)境，戰(zhàn)勝環(huán)境后就是真正的強(qiáng)者了，我認(rèn)為“石縫間頑強(qiáng)的生命，他既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的”十分正確，因?yàn)檫@個(gè)生命是為了生存而適應(yīng)周?chē)h(huán)境，這是生物學(xué)的范疇；而那種面對(duì)困難，堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上的精神，指的是面對(duì)生存過(guò)程中所蘊(yùn)藏的哲學(xué)思想。
生命是一種頑強(qiáng)的意志，為了生存，一個(gè)生命堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)，不畏懼任何困難。石縫間那渺小的生命可以頑強(qiáng)的活著，正是體現(xiàn)了這種頑強(qiáng)的意志。而我們?nèi)祟?lèi)同樣是一個(gè)生命，在生存，成長(zhǎng)的過(guò)程中，是會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，在面對(duì)這些困難、挫折時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)是否是那么的脆弱呢？表面上看不是如此，但事實(shí)上有時(shí)是如此。面對(duì)困難，有各種不良表現(xiàn)，在重壓之下，就會(huì)渾身不自在，甚至走向極端，放棄自己的'生命。小小的石縫間的生命能夠在非常不便生長(zhǎng)的石縫中頑強(qiáng)地生存，積極向上，難道說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)竟還不如一株小小的生命嗎？結(jié)果顯然是否定的。是因?yàn)槲覀儗?duì)周?chē)拇碳さ姆磻?yīng)過(guò)于敏感。任何生命都有生存的權(quán)利，而任何東西都無(wú)權(quán)隨意剝奪這種權(quán)利。
朋友們，請(qǐng)珍惜生命吧！不論自身，或者其他，生命都代表著一切，既不要傷害自身的生命，也不要破壞其他生命及其生存環(huán)境，讓我們珍惜生命，和諧共存，創(chuàng)造美好明天。
石縫間的生命讀后感 篇17
生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。讀了《石縫間的生命》，我茅塞頓開(kāi)。原來(lái)生命的價(jià)值并不在于你取得了怎么樣的成就，而在于你是怎樣度過(guò)生命的�！妒p間的生命》向我們展示了野草、山花、蒲公英等不起眼的小生命是怎樣頑強(qiáng)地生活在惡劣的環(huán)境之中，從中讓人感受到一股震懾心靈的力量。讀了此文，我想起了鄭燮的《竹石》中寫(xiě)道“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北�！笔前。安�、山花等與鄭詩(shī)中抓石而生的竹子不約而同地有著令人敬佩的頑強(qiáng)的生命力。同樣，我想作為高等動(dòng)物的人類(lèi)也應(yīng)該要有這種頑強(qiáng)的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們的.人生畫(huà)卷上才能增添絢麗的一筆。來(lái)吧，讓我們?yōu)樯炔省?/p>
為生命喝彩，不以己悲，奮斗不息。古人云：“梅花香自古寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！边@說(shuō)明一個(gè)人要成就一番事業(yè)，必須要經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，就像石縫間的小生命即使身處在那么一個(gè)不毛之地，但它們依舊向上生長(zhǎng)，為的是爭(zhēng)取到更多的陽(yáng)光，要知道它們到最后只有強(qiáng)者才能屹立在山崖上。人也一樣，在困境中不斷奮斗，不自暴自棄，最終也會(huì)到達(dá)成功的彼岸�？v觀那些名人，他們大都是經(jīng)過(guò)了挫折的考驗(yàn)才取輝煌的成就。正如司馬遷所言：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……”因此，有時(shí)不利的環(huán)境也會(huì)激發(fā)成功。然而，現(xiàn)實(shí)生活中有些人并不明白這個(gè)道理，他們以己為悲，整日怨天尤人。其實(shí)，正如文章寫(xiě)道“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者�！彼晕覀儜�(yīng)該試著用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待困境，激發(fā)成功的斗志。
為生命喝彩，勇者無(wú)懼。小草、山花等之所以能在石縫間生存是因?yàn)樗鼈兏矣谂实歉U(xiǎn)峻的地方。人也一樣需要這種無(wú)所畏懼的精神。歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“遇事無(wú)難事，而勇于敢為”。但是，現(xiàn)在的大學(xué)生就是缺乏這種初生牛犢不怕虎的勇士精神。他們找工作時(shí)，害怕農(nóng)村的惡劣條件，因此只挑經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市就業(yè)。要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。因此，這些大學(xué)生為什么不到農(nóng)村去闖一闖呢？或許一番事業(yè)便會(huì)由此而出。生命在于拼搏，就像文章所說(shuō)：“如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會(huì)有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂，飛鳥(niǎo)無(wú)處本身，一切借花草樹(shù)木賴(lài)以生存的生命就會(huì)絕跡�！贝髮W(xué)生有能力有活力有激情，更應(yīng)該放手一搏，到外面的世界闖蕩一下，不要永遠(yuǎn)守在溫暖的象牙塔中，不然只會(huì)成為井底之蛙。
為生命喝彩，自主獨(dú)立。小草屹立在高高的懸崖，不依靠別人，只依靠自己。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)作溫室的花朵，口里的糖，舍不得讓他們吃半點(diǎn)苦。這樣，孩子便對(duì)父母產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴(lài)心理，沒(méi)有了要獨(dú)立自主的意識(shí)。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，一個(gè)在父母溺愛(ài)下長(zhǎng)大的高中學(xué)生，以十分優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)，但到大學(xué)以后，他不會(huì)到食堂打飯，也不會(huì)洗衣服，過(guò)不慣“艱苦”的學(xué)校生活，不到半個(gè)月就跑回了家，再也不肯回去，父母只好讓他退學(xué)。為什么這么優(yōu)秀的一個(gè)人才卻連自己都照顧不好？原因不言而喻。那些一味溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)是否應(yīng)該要反思一下？或許讓孩子感受一下“暴風(fēng)雨的打擊”，也是一件好事。因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)由他人扶持著長(zhǎng)大。與此同時(shí)，孩子也不要老是依賴(lài)父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧，用自己的雙手養(yǎng)活自己，讓生命的喝彩聲更加響亮！
或者，生命正是需要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，才能鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，升華自己。敢于追求最艱苦的環(huán)境，為生命奮斗，為生命喝彩，這樣的青春才無(wú)悔！
石縫間的生命讀后感 篇18
如果你是一株小草，你會(huì)選擇生長(zhǎng)在廣袤的大草源上，還是選擇在突兀嶙峋的峭壁上掙扎；如果你是一棵松柏，你會(huì)選擇生長(zhǎng)在綠意盎然的大森林中，還是選擇在狹小錯(cuò)雜的石縫間挺拔？
答案是肯定的，同樣是生存，誰(shuí)會(huì)選擇坎坷荊蕀的道路，誰(shuí)會(huì)選擇艱難困苦的生活？但是生活往往不都是如人所愿，亦不會(huì)凡事都一帆風(fēng)順！當(dāng)我們?cè)谌松穆房谂腔�，�?dāng)我們處在進(jìn)退兩難的時(shí)候；千萬(wàn)不要怨天尤人，不要自干墮落；看看石縫間的生命，它讓你看到生命的頑強(qiáng)與美好，更讓你體繪到我們當(dāng)下所受的這點(diǎn)痛又算什么？
石縫間的小草讓我心疼，這由我聯(lián)想到那些出長(zhǎng)在大山深處和窮鄉(xiāng)僻壤的孩子們。五、六歲的年紀(jì)卻要在早上四、五點(diǎn)鐘起床跟小伙伴們一同翻山越嶺，還要經(jīng)過(guò)經(jīng)常有野豬出沒(méi)的樹(shù)林；到了學(xué)校，午餐還要自己動(dòng)手在小煤爐上作簡(jiǎn)單的咸菜米飯，而且每天的飯菜基本上都是一樣的�？吹剿麄冇仔〉纳眢w熟練的操作著做飯的.流程、看到他們?cè)陲L(fēng)吹日曬下黑紅的小臉和布滿(mǎn)老繭的小手，怎能不讓人憐惜與心酸。他們就像是生長(zhǎng)在石縫間的小草或蒲公英，艱難與困苦只會(huì)讓他們的生命力更旺盛，意志力更頑強(qiáng)！
石縫間的松柏讓我敬仰，古人對(duì)松柏就有過(guò)崇高的贊美：歲寒，然后知松柏之后雕也！這是形容生長(zhǎng)在普通泥土里的松柏，到了一年中最寒冷的季節(jié)，才知道松柏是最后一個(gè)凋零的！由此可以看出石縫間挺拔的松柏更有靈氣，正如作者說(shuō)的，它使一切生命在它們的面前顯得蒼白遜色；從而更具有迎擊狂風(fēng)暴雨的實(shí)力與不畏嚴(yán)寒的耐力！
讀了這篇文章讓我深刻的感到：環(huán)境對(duì)大自然的任何物種都扮演著至關(guān)重要的角色，所以現(xiàn)今的社會(huì)是適者生存，這也許有些無(wú)情，但生活是現(xiàn)實(shí)的；適者就是強(qiáng)者，生命就是拼博！
石縫間的生命讀后感 篇19
今天，我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強(qiáng)的生命，使我深思，讓我感動(dòng)地潸然淚下。
大自然中游移不定的風(fēng)，把無(wú)人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。
種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強(qiáng)執(zhí)著，它只要遇到一丁點(diǎn)土壤，就會(huì)頑強(qiáng)地生根發(fā)芽生存下去。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，我們?cè)诓幻氖^縫中竟然看到了倔強(qiáng)生命。在這石縫間扎根生長(zhǎng)成為大樹(shù)，它需要巨大的勇氣和無(wú)比的力量，分映出它們對(duì)生命的渴望和熱愛(ài)。與這些石縫間的種子相比，我們有父母、老師無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我們成長(zhǎng)和生存的壞境和條件無(wú)比的優(yōu)越。因此，就更應(yīng)該像種子那樣加倍努力，使自己成長(zhǎng)成為合格的蒼天大樹(shù)，這樣才無(wú)愧于父母和老師對(duì)我們的愛(ài)。
生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡，受到人們持久永恒的贊美。然而，有生就有死，我們的生命是短暫的.。當(dāng)我們遇到各種困難和挫折時(shí)，就要像石頭縫間的種子那樣與命運(yùn)抗?fàn)帲蛑篮媚繕?biāo)不斷前進(jìn)，這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進(jìn)取，這是人類(lèi)不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。我們小學(xué)生就要學(xué)習(xí)石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)開(kāi)朗的精神，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，創(chuàng)造出美好幸福的未來(lái)。
石縫間的生命讀后感 篇20
這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀后我的心靈一直被一種頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)著。石縫間生長(zhǎng)著許多頑強(qiáng)的生命——野草、山花、松樹(shù)……他們以頑強(qiáng)的生命力在石縫間生長(zhǎng)，在狂風(fēng)中搖擺，在大雨中抬頭。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)巳硕荚谑p間生長(zhǎng)，但是有些人卻不知自身都有“頑石”，只有先去“滴穿”它，才能在石縫間“舒展”出來(lái)。
我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一只小兔發(fā)現(xiàn)一塊石頭擋住了它的.去路，它使出渾身解數(shù)，也沒(méi)能推開(kāi)石頭。后來(lái)它又找來(lái)大象，大象用上九牛二虎之力，但是石頭紋絲不動(dòng)。于是，它們放棄了，掃興地離開(kāi)了。第二天，它們?cè)俅谓?jīng)過(guò)那里時(shí)，石頭竟然滾到了旁邊。它們一看，居然是春筍出土，頂翻了石頭，驚訝無(wú)比，從這個(gè)故事，我們可以看出，一些渺小的事物，也有強(qiáng)大的力量，只要不放棄，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難。
不管是誰(shuí)，都能像春筍一樣，依靠自己不懈的努力，從石縫間頑強(qiáng)的舒展四肢。
只有從困境中舒展自己，認(rèn)識(shí)自己，從而磨練自己，成長(zhǎng)自己，直到完成自己，升華自己。
我愿一切生命都去尋找石縫，讓風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)我們，成長(zhǎng)中的我們才會(huì)堅(jiān)忍不拔。
石縫間的生命讀后感 篇21
《石縫間的生命》這篇文章是一篇寫(xiě)景狀物的抒情散文，作者所選擇的題材其實(shí)很普通，這篇文章所描寫(xiě)的對(duì)象，是在石縫中生長(zhǎng)的，最不起眼的野草、山花、松柏三種植物，但通過(guò)讀完這篇文章，使我懂得了一個(gè)很深刻的道理：生命是不可扼制的、生命就是拼搏，通過(guò)艱苦的拼搏，終會(huì)在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。
作者在文中寫(xiě)到：“是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。”事實(shí)上人們同花草一樣，希望有一片“肥沃的泥土”作為生長(zhǎng)環(huán)境，得到滋養(yǎng)，使自己“枝繁葉茂”，但“生長(zhǎng)環(huán)境”并不能自己掌控，當(dāng)人們?cè)庥龆蚓硶r(shí)該以怎樣的心態(tài)以及行動(dòng)來(lái)面對(duì)和迎接生命的`嚴(yán)峻考驗(yàn)?zāi)�？作者列舉了這些例子：那生長(zhǎng)在石縫間一簇簇?zé)o名的野草，它們?cè)谑萑~下自己生長(zhǎng)出根須，只為少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易被覺(jué)察到的石縫。還有那些山花，那苦苦的蒲公英，因生長(zhǎng)在石縫間不能擁有眾多的葉片，所以不能成為人們的佐餐，但它把根深埋在石縫的間隙里，成為登山人可靠的抓手。雄偉蒼勁，巍峨挺拔的松柏，它們的軀干扭曲旋轉(zhuǎn)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，幾度寒暑，幾度春秋，終于展開(kāi)了繁茂的枝干，聳立在高山峻嶺的峰巔，它們的樹(shù)根從一個(gè)石縫扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫鉆出來(lái)，它的根須將山石緊緊縛住，來(lái)迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲�？矗@些植物如此，我們更應(yīng)該從它們身上得到啟迪，不應(yīng)當(dāng)因身在逆境之中而自哀自憐，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗。我們應(yīng)該去適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境，才能去戰(zhàn)勝環(huán)境。需要有一種積極向上的精神，勇于在艱苦的環(huán)境中拼搏，才能在艱苦的環(huán)境中立足。
通過(guò)讀這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到，人只有在厄境中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更頑強(qiáng)，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
石縫間的生命讀后感 篇22
那一簇簇?zé)o名的野草、野花，不知是何時(shí)被那不定的風(fēng)隨處灑撒落，最后來(lái)到了那不易察覺(jué)的石縫，也不知是何時(shí)他們就在那石縫間狹隘的在在窄窄的間隙里深深地扎下了根，種下了自己生命的源泉與希望。
蒼天為證，我實(shí)在佩服那些石縫間的生命，他們永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷希望，滿(mǎn)揣激情的生命讓我為之深受感動(dòng)，甚至潸然淚下。他們那迎難而上，永不屈服的韌性精神更是讓我從心底感受到了震撼！他們應(yīng)當(dāng)是環(huán)境惡劣的沙漠中最頑強(qiáng)的仙人掌，應(yīng)當(dāng)是冰天雪地的北極上最?yuàn)^于拼搏的北極熊，應(yīng)當(dāng)是落葉近無(wú)的.楓樹(shù)上最不愿落下徘徊不停的那片楓葉。我被那些石縫間的生命深深地折服！
曾經(jīng)在某個(gè)地方讀到過(guò)一句話“沙漠里的胡楊，一千年不死，死了，一千年不倒，倒了，一千年不朽�！蹦敲催@些倔強(qiáng)的生命們一定也和胡楊一樣吧！即使他們的生命終止，但他們的氣息卻不會(huì)終止。他們從前那生機(jī)勃勃熱情四溢的生命將他們一生的精神永久地留給了這片土地。即使他們死了，可他們的靈魂不滅！他們的精神將延續(xù)到永遠(yuǎn)，直至世界末日！這一切的一切也全都?xì)w功于他們所擁有的環(huán)境以及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
愿所有人能如石縫間的生命，敢于面對(duì)困難、面對(duì)逆境，頑強(qiáng)不屈，迎難而上！
石縫間的生命讀后感 篇23
許多人在生活中總是遇到困難就會(huì)給自己找很多理由退縮。我也經(jīng)常這樣遇到困難總是退縮，但我自從讀過(guò)《石縫間的生命》之后我覺(jué)得自己是那么的卑微是那么的懦弱。
文章中的蒲公英、野草、松柏在山石中堅(jiān)韌不拔的生長(zhǎng)。他們的生存環(huán)境如此的惡劣卻從不退縮。它們?yōu)榱斯?jié)約水分而放棄了生長(zhǎng)更多的葉子來(lái)平衡自己的生命，由于狂風(fēng)暴雨的夾擊讓它們顯得更加堅(jiān)韌而又蒼老！它們?cè)谑p中一點(diǎn)點(diǎn)的穩(wěn)固自己真是歷盡千辛萬(wàn)苦，它們不像同族一樣過(guò)著美好悠哉的生活，它們不敢有一丁點(diǎn)的松懈，緊緊地縛住山石努力的挺過(guò)一切的自然災(zāi)害。為在不屬于自己的生存空間開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的小小天地！
記得以前，我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，剛坐上車(chē)座車(chē)子就不由自主的往溝里跑，而且連人帶車(chē)一起掉進(jìn)了又臭又臟的臭水溝里，不但把我心愛(ài)的衣服弄濕弄臟了，凹凸不平的水泥溝沿把我的胳膊也劃傷了。鮮血從傷口中流出來(lái)疼得我眼淚嘩嘩的流，后來(lái)是姐姐把我背回了家，我又哭又鬧的說(shuō)我再也不學(xué)自行車(chē)了。但我學(xué)書(shū)法媽媽沒(méi)時(shí)間送我，姐姐鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)學(xué)自行車(chē)。
我這時(shí)想起了石縫中的`小草，我的臉紅了，我在心里說(shuō)一定要學(xué)會(huì)，無(wú)論跌倒多少次我都不會(huì)退縮，不會(huì)讓小草嘲笑我。經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的爬起我從中摸索到了一些技巧，積累了每一次摔倒的經(jīng)驗(yàn)，仿佛看到小草緊緊縛住巖石的景象，我摔傷的疼再也沒(méi)感覺(jué)了，我勇敢的學(xué)會(huì)了自行車(chē)、快捷如飛的在公路上飛奔著，我高興極了，我戰(zhàn)勝了懼怕，戰(zhàn)勝了痛疼！
我感謝那些石縫間的生命！是它們教會(huì)了我什么是堅(jiān)韌不拔，無(wú)論做什么事都要有恒心、有毅力、不退縮的精神，就像石縫間的生命那樣�。�！
石縫間的生命讀后感 篇24
讀完林希著作的《石縫間的生命》后，內(nèi)心不由產(chǎn)生了諸多感觸及聯(lián)想。
林希詮釋出了石縫間的生命的倔強(qiáng)，和世間求生本能的尊貴，以及這些頑強(qiáng)的生命為了生存去竭力拼搏的精神。同時(shí)也寓意人們只有在在厄境中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，從而去錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
在生活中，不乏這種猶如生長(zhǎng)在石縫間的極不起眼的野草的人。他們的一生非常艱辛，可他們卻不畏艱辛的抓住一切可能的機(jī)會(huì)去完成他們的夢(mèng)想。在其中他們可能會(huì)面臨常人所無(wú)法忍受的困難，但他們總會(huì)以自己最大的極限去忍受或想盡一切辦法去解決問(wèn)題。最后，他們擁有了很多。擁有了很多常人所無(wú)法擁有的。
有一個(gè)新生兒出生在一個(gè)非常寒冷的冬季。出生兩個(gè)小時(shí)后突然臉色發(fā)紫，看起來(lái)非常的脆弱。這是由于天氣太冷，而他的母親因剛生產(chǎn)完且不太會(huì)照顧新生兒，沒(méi)有把新生兒放在自己的被窩里讓自己的熱量傳輸給新生兒。新生兒又因自身未能產(chǎn)生足夠的熱量來(lái)御寒，因此導(dǎo)致體溫下降，而臉色凍得發(fā)紫。生命也非常的微弱。待新生兒的家人發(fā)現(xiàn)后趕緊去找醫(yī)生來(lái)?yè)尵刃律鷥旱?生命，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番搶救后，醫(yī)生很對(duì)新生兒的家人說(shuō)他已經(jīng)盡力去搶救了，但小孩的情況非常不穩(wěn)定。小孩能否生存下來(lái)還得看之后10個(gè)小時(shí)內(nèi)的情況了。并且這很大一部分要看新生兒個(gè)人的意志力了。按照醫(yī)生的指導(dǎo)，把新生兒放到他母親溫暖的被窩里暖著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，生新兒的臉色奇跡般的有所好轉(zhuǎn)了。一家人喜極而泣。而醫(yī)生也解說(shuō)到說(shuō)這是因?yàn)樾律鷥呵笊谋灸芊浅５膹?qiáng)烈，才會(huì)讓他自己渡過(guò)這個(gè)危難的關(guān)頭的。這個(gè)新生兒現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，身體非常的健康。而且還是個(gè)滑雪小健將，在冬天也是一點(diǎn)都不畏懼嚴(yán)寒。這是因?yàn)樗錾诤涞亩荆⑶曳浅?qiáng)有力的抵制過(guò)嚴(yán)寒，因此對(duì)寒冷的冬天已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗力了。
有一個(gè)小孩，在3歲左右就被父母拋棄到大街上。此時(shí)小孩也記不住回家的路，也沒(méi)有任何求生的本領(lǐng)。因此只能是沿街乞討，饑一頓飽一頓的。長(zhǎng)得面黃饑瘦的。一天，遇到了一個(gè)好心人收養(yǎng)了他。由于之前過(guò)著顛沛流離的生活，而現(xiàn)在已能吃飽穿暖了。因此，這個(gè)小孩非常的知足，也知道知恩圖報(bào)。收養(yǎng)他的這家人是開(kāi)染坊的，小孩自到這家人家里來(lái)后就開(kāi)始幫著他的再生父母一起在染坊里干活。雖然非常的辛苦，但小孩從不抱怨。隨著年齡的增長(zhǎng)，他開(kāi)始向他的再生父母學(xué)習(xí)染布的技術(shù)及經(jīng)商之道了。之后就開(kāi)始幫他的再生父母照管染坊了。在這其間，他受到過(guò)同行人士的排擠，暗算及坑害。吃盡了苦頭，他的再生父母也對(duì)他不再憐愛(ài)。幾經(jīng)折騰，他已是到了山窮水盡的地步了。但他想想小時(shí)候沿街乞討的日子，覺(jué)得這又算得了什么呢。因此他不輕言放棄的暗自決定一定要把這個(gè)染坊經(jīng)營(yíng)好。朝著這個(gè)目標(biāo)，他不懈的努力，把所有的苦難都當(dāng)作是一種成長(zhǎng)的必須過(guò)程。在他四十歲的那年，他已是個(gè)家喻戶(hù)曉的對(duì)社會(huì)作出了很多貢獻(xiàn)的有名的商人了。
我被這些生長(zhǎng)在石縫間的生命深深的震撼著。愿我也能像一個(gè)生長(zhǎng)在石縫間的生命！
石縫間的生命讀后感 篇25
先說(shuō)一下兩個(gè)月前的大地震吧，據(jù)地震發(fā)生后已近兩個(gè)月了，靜下來(lái)的時(shí)候總會(huì)讓我感嘆生命的頑強(qiáng)，到底還是堅(jiān)強(qiáng)，再怎樣震也沒(méi)有震垮人們對(duì)生的渴望。地震后總想寫(xiě)一篇關(guān)于地震人們對(duì)生命的渴望與帶給我的震撼，卻總是以各種原因而未付諸行動(dòng)，現(xiàn)在看完這篇石縫間的生命，不禁要拿起筆要寫(xiě)下我此時(shí)內(nèi)心地感受。
石縫間的生命寫(xiě)的是一片狀物寫(xiě)景的抒情散文，通過(guò)對(duì)石縫間生長(zhǎng)的野草、鮮花、松柏的頑強(qiáng)生命的贊頌，形象生動(dòng)地向人們揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人們只有在厄境中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
到那些“無(wú)名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮”，卻從未放棄生命，我震撼著，生命是可謂的`。雖然，它不能歐枝繁葉茂，但它卻可以根深蒂固，它不能夠生長(zhǎng)在肥沃的土壤里，卻仍可以堅(jiān)忍不拔的存活于石縫里，它也知道無(wú)論怎樣，活著總是好的，有什么理由放棄呢？既然老天給了你生命。
那個(gè)“我知道你們一定會(huì)來(lái)救我！”等待著生命的年輕人，那個(gè)“叔叔，我要喝可樂(lè)！”期待著生命的男孩，那個(gè)受到重傷卻依然甜甜微笑讓人敬畏生命的女孩……一次次，我震撼著，感動(dòng)著，心疼著，看到一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不能放棄生命地人真地叫人由衷可敬Ｔ于生，還能再說(shuō)什么呢？連那些不知名的花草都可以在石縫里留有一絲生跡，何況我們有思想的人呢？是啊，“如果生命是一種本能，那么它說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌美麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制”！
在此，向生命致以崇高的敬意，那些給予我們心靈種種震撼的生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一個(gè)巧合，那些廢墟下的生命和生機(jī)應(yīng)該是一個(gè)道理。無(wú)論是人和植物，他們?cè)谄D難中都沒(méi)有放棄過(guò)生，而生活中的我們似乎只應(yīng)感嘆：活著真好！生活中還有什么過(guò)不去的呢？原來(lái)，什么都需要堅(jiān)強(qiáng)！
石縫間的生命讀后感 篇26
我閱覽過(guò)許多關(guān)于頑強(qiáng)的故事/書(shū)籍等，但唯一能令我淚下的就是《石縫間的生命》了。
石縫間的'生命雖然沒(méi)有玻璃棚中的花草生來(lái)茁壯，價(jià)格不菲，但他們卻能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打卻有比雍榮華貴更價(jià)值連城的頑強(qiáng)意志和滄桑雄姿。現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的在紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的浴血奮斗會(huì)有我們幸福的今天嗎?烈士的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了今天的幸福生活在今天學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)強(qiáng)更是一種強(qiáng)大的力量，它使優(yōu)秀者更加優(yōu)秀；使失意者再獲機(jī)遇；使低差者勇攀高峰。
如果優(yōu)秀者失去堅(jiān)強(qiáng)從此跌入深淵；失意者失去堅(jiān)強(qiáng)則一蹶不振；低差者失去堅(jiān)強(qiáng)則碌碌無(wú)為。所以，我們雖然不能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，卻要在學(xué)習(xí)中奮筆疾書(shū)鉆研科學(xué)知識(shí)。
"堅(jiān)強(qiáng)"兩個(gè)普通的漢字，卻讓每個(gè)成功的人付出了多少的辛酸苦楚。讓人們收獲了勝利的喜悅。
石縫間的生命讀后感 篇27
讀完這篇文章，我也被這石縫間的生命所感動(dòng)。它們即沒(méi)有養(yǎng)分，也得不到人們的悉心照料，依然那么頑強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)。
花園里的花，它們有著美麗的容貌，動(dòng)人的身姿，令人陶醉的芳香。是因?yàn)樗鼈冇兄藗兊募?xì)心呵護(hù)和充足的.養(yǎng)料，才能開(kāi)出漂亮的鮮花�？墒悄鞘p間的花草呢？沒(méi)有充足的養(yǎng)料供它們生活，就是生活環(huán)境也不好——只不過(guò)是彎彎曲曲的石頭縫。不信你可以去仔細(xì)觀察一番，那真是大自然的奇跡，在這不毛之地，卻有著頑強(qiáng)的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，只有能力去長(zhǎng)出三四片狹窄而短小的葉子和不易察覺(jué)的小花，但是你又怎能知曉它們?yōu)榱碎_(kāi)出這一兩朵花，三四片葉子，也許要積攢幾年的養(yǎng)料。這就是生命——只為多吸收一些乳汁，便自去尋找那不一察覺(jué)的石縫。如果說(shuō)這是植物的一種本能，那么它正是說(shuō)明了生命的尊貴；生命的輝煌；生命的壯麗……也許石縫間的小花小草只能引起人們的同情，而最令人敬佩的則是在懸崖峭壁上的那一棵棵參天大樹(shù)。它們雄偉蒼勁，巍峨挺拔，使整座山都充滿(mǎn)了靈氣。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。根，扭曲著，每一棵樹(shù)上都是一片片的傷疤。它們聳立在懸崖峭壁上，只有盤(pán)結(jié)在石崖上的樹(shù)根向你訴說(shuō)著它們的艱辛。
石縫間的生命啊，你具有震撼人心的力量。我認(rèn)為你比花園里美麗的鮮花更加漂亮！
石縫間的生命讀后感 篇28
好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西了，今天讀了林希的《石縫間的生命》之后卻不由自主的拿來(lái)筆墨，極想表達(dá)出這篇文章帶給我的震撼。
“石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下”，這是作者的心聲。是呀，一顆細(xì)小的種子卻要自己尋找生存的.土壤。無(wú)名的野草、山花，它們雖然不如田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯，但它們是那么地堅(jiān)韌、強(qiáng)固，而且默默地為攀登山路的人奉獻(xiàn)自己，這不正是告訴人們生命的真諦，生命是不可扼制的，因?yàn)樯褪瞧床?/p>
我們很難想象參天的松柏也是頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)寒冬酷暑，才能高高地聳立在懸崖斷壁之上，才能在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。這正是告訴人們生命是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
回顧歷史，像野草、山花、松柏那樣的人物比比皆是。張海迪、她全身三分之二已經(jīng)癱瘓，但她不也是用頑強(qiáng)的意志寫(xiě)出了一首身殘志堅(jiān)的人生樂(lè)曲嗎？服裝設(shè)計(jì)師吳洪生在國(guó)際技能大賽獲得金獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。有誰(shuí)能想象得出他曾是一個(gè)幾度想自殺的人，但是他憑著自己的剛毅、執(zhí)著取得了成功，使他不僅得到中國(guó)人稱(chēng)贊，也讓外國(guó)人對(duì)他贊嘆不己。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，人們不會(huì)忘記她在賽場(chǎng)上的颯爽英姿，后面因?yàn)槭軅荒茏谳喴紊�，命運(yùn)的多舛并沒(méi)有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅(jiān)毅地開(kāi)辟了新的人生道路。人們把更多的贊美和掌聲送給了這個(gè)“陽(yáng)光女孩”。金晶，一個(gè)坐在輪椅上傳遞奧運(yùn)火炬的女孩，當(dāng)有人對(duì)火炬的傳遞帶來(lái)威脅時(shí)，她用自己的生命保護(hù)著火炬的傳遞，也就在那一刻，全世界的人記住了一個(gè)普通的中國(guó)女孩的名字—金晶。
這些在逆境中生活的人是如此的堅(jiān)強(qiáng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴人們：不管有多大的困難，只要我們能在困難面前不斷地錘煉自己，那么就能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝一切，也能讓自己像參天的松柏那樣雄偉蒼勁、巍峨挺拔。
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