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走遍天下書(shū)為侶讀后感(通用6篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編精心整理的走遍天下書(shū)為侶讀后感(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走遍天下書(shū)為侶讀后感1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí),我被深深吸引住了,我連續(xù)讀了幾遍,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面:一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上,坐在小船上,藍(lán)藍(lán)的天空,海鷗在藍(lán)天飛翔,多美!
作者將書(shū)喻為朋友和家,的確是一種妙喻,朋友和家,人人都有,天天相見(jiàn),但感受卻不同,每天都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲;如果沒(méi)有朋友和家人,我們將會(huì)迷失生活的方向,不知道怎樣面對(duì)生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的感嘆,也是教我們讀書(shū)的方法,讀書(shū)應(yīng)該從不同的'角度去讀,細(xì)細(xì)品味,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀得津津有味。
作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū),我們班有四十個(gè)同學(xué),也就有四十種讀書(shū)方式,我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文,每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友,我要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)陪伴我一生,我相信自己,一定行!
走遍天下書(shū)為侶讀后感2
如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一些可口的零食,一只小寵物,一個(gè)百音盒……
如果有人問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇書(shū)。”書(shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁,有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū),有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應(yīng)該選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃,看你還樂(lè)在哪里?”
對(duì)于這些流言蜚語(yǔ),我微微一笑,心想:讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū),就是穿越時(shí)空,這是多么美妙的事!翻開(kāi)一本《安徒生童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面,有著……總之,一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感,使我時(shí)不時(shí)地情緒化,給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?
讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí),會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ),不是能為自己的'作文添加許多語(yǔ)言美,讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感,自然老師批閱起來(lái),也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分,這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái),還不是讀書(shū)時(shí)摘下的,所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū),所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。
多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。
因?yàn)橛辛藭?shū),你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義,他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。
走遍天下書(shū)為侶讀后感3
如果給你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西陪伴你,你會(huì)選擇什么?作者毫不猶豫地選擇了“一本書(shū)”,并愿意讀上一百遍,直到能背誦。
我認(rèn)為作者的選擇是值得的。書(shū)就像是我們的朋友,在我們寂寞時(shí)能與我們做伴;書(shū)就像是我們的家,書(shū)能給我們像家的.溫暖……當(dāng)你反復(fù)讀,并讀懂這本書(shū)后,你會(huì)覺(jué)得,這本書(shū)竟然蘊(yùn)含著這么多道理,我從中竟然能學(xué)到這么多東西……這都是你第一次閱讀的時(shí)候感受不到的。文章的最后說(shuō)道:“世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)!泵總(gè)人的讀書(shū)方式都不一樣,所以,每個(gè)人讀完同一本書(shū)的感悟也不一樣。
這篇文章好在:文章的開(kāi)頭是一個(gè)疑問(wèn)句,開(kāi)頭馬上就挑起了讀者的興趣。最后運(yùn)用了一句結(jié)論來(lái)結(jié)尾,十分耐人尋味。
走遍天下書(shū)為侶讀后感4
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這一課后,我體會(huì)到了“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”的道理。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),多讀幾遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每讀一遍都會(huì)有新的感覺(jué)。
我也非常喜歡看書(shū),不管到哪里、不管有沒(méi)有時(shí)間看都要帶上自己喜歡的書(shū),特別是回老家的時(shí)候,我會(huì)把我的書(shū)包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。裝滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū),經(jīng)常因?yàn)槲規(guī)鄷?shū)的原因而跟奶奶爭(zhēng)吵。我喜歡看的書(shū)也只看了兩三遍,沒(méi)有像作者那樣為了獲取更多的知識(shí),愿意將一本書(shū)讀上上百遍,達(dá)到背誦的地步。
作者說(shuō):“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過(guò)多少遍!蔽覍(duì)作者說(shuō)的這句話有深深的體會(huì)。上個(gè)學(xué)期,爸爸給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套有價(jià)值的哲學(xué)書(shū),這些書(shū)用故事來(lái)講述一些生活中暗藏著的`哲學(xué)。先開(kāi)始,我只把它當(dāng)做故事看,看完后,我想:“就是這樣,只是一套故事書(shū),沒(méi)什么好玩的!焙髞(lái),我又看了一遍,這次,我將這套書(shū)里面那些我沒(méi)注意到的講述哲學(xué)的段落都仔細(xì)的看了。當(dāng)我看完這一遍后,我又明白了很多的哲學(xué)道理。又比如,最近我們學(xué)了第一課《竊讀記》,我讀了第一遍后,只是憐憫作者,小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián),看個(gè)書(shū)都要偷偷摸摸的,不像我們現(xiàn)在,想有什么就有什么。后來(lái),我熟讀了幾遍后,還在網(wǎng)上查找了原文,這時(shí)我的感受不單單只是憐憫,我感覺(jué)這篇文章寫(xiě)得特別好,描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)很到位很細(xì)致很生動(dòng)。對(duì)我今后的寫(xiě)作有很大的幫助。我還敬佩作者愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。
這一課帶給我的收獲是:要把書(shū)視為自己的朋友,視為一處故地。一本書(shū),它帶給我們的不只只是歡樂(lè),還有心靈的啟示。讀一本好書(shū),好像就在跟一位高手對(duì)話。書(shū)是我們的精神食糧。一本好書(shū)將會(huì)讓我受益無(wú)窮。
走遍天下書(shū)為侶讀后感5
今天,我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這課,講的是“我”坐著自己的船去全國(guó)旅游,只能選一樣?xùn)|西為伴侶,而“我”毫不猶豫地選擇了一本書(shū)為伴侶,并且還要讀到能背誦的`程度,讀書(shū)的時(shí)候還要把書(shū)里的'作者搞清楚,在讀之前要搞清作者為什么要寫(xiě)這本書(shū),最后“我”寫(xiě)了我為什么選書(shū)為侶的理由!蹲弑樘煜聲(shū)為侶》這篇課文,讓我不由自主地想起了幾年前的一件事。記得有一次,我在家里看電視,媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)我一天只知道看電視和玩,根本不知道看書(shū)學(xué)習(xí),責(zé)問(wèn)我以后的作文怎么能寫(xiě)好呢?說(shuō)完,她走過(guò)來(lái)把電視機(jī)關(guān)了,督促我去看書(shū)。我氣呼呼地走到我的房間,把作文書(shū)打開(kāi),不耐煩地讀起來(lái)。就因?yàn)樽x書(shū),我曾經(jīng)還和媽媽吵架生過(guò)氣呢,有時(shí)還撕書(shū)!學(xué)習(xí)完這篇課文,我才理解了媽媽?zhuān)屛乙采钌畹卣J(rèn)識(shí)到,書(shū)才是一個(gè)人最要好的朋友!我以后要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)陪伴我的一生,我相信我自己,一定行!
《走遍天下書(shū)為侶》則在假定和選擇中,告訴我們要與書(shū)為伴,以書(shū)為侶,其樂(lè)無(wú)窮;提出善于讀書(shū),要常讀常新,百讀不厭,必有所獲。
走遍天下書(shū)為侶讀后感6
今天我預(yù)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》,受到了深刻的教育。
作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己的家。是把書(shū)一遍又一遍地讀,再思考各種問(wèn)題后,閱讀其它部分,找到以前忽略的東西,然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子,最后進(jìn)行想象。
本來(lái),我很討厭讀書(shū)的,但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此,我也把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友。
有一次,星期六晚上,我早早地把各科作業(yè)完成,覺(jué)得很無(wú)聊,就去看電視,拿著遙控總是按不停,沒(méi)什么好看的`,就把電視關(guān)掉,但突然想到,老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間,把們輕輕地關(guān)掉,在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看,坐到椅子上看書(shū),慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久,媽媽走進(jìn)來(lái),叫了我?guī)茁,我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中?墒,媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去,并說(shuō):“很晚了,先睡覺(jué),明天要看還有時(shí)間的!蔽译S口就答應(yīng)了。但是,我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后,我繼續(xù)看。又過(guò)了很久,我覺(jué)得很困,想去睡,就把書(shū)合上?戳藭r(shí)鐘,我嚇了一跳——十二點(diǎn),現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉,躺到床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要,也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。
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