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《螞蟻》讀后感

時間:2022-03-31 12:52:21 讀后感 我要投稿

《螞蟻》讀后感

  細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的《螞蟻》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《螞蟻》讀后感

《螞蟻》讀后感1

  中午放學后我拿著媽媽給我的一張借書卡就去書店借書。我先看到的書是《法布爾昆蟲記之戰(zhàn)爭狂-紅螞蟻》的書,于是我把它借了回來我坐在家里用了快一個小時的時間看完了這本書。我現在就給你說說《法布爾昆蟲記之戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻》的讀后感。

  本故事主要講了:紅螞蟻好吃懶做,而且懶得連食物都不自己吃,當奴隸們都老了的時候,紅螞蟻就翻山越嶺去搶黑螞蟻的幼蟲,等幼蟲變成黑螞蟻后,又成為紅螞蟻的奴隸。紅螞蟻還有一種特殊的能力是不管它們走了多遠哪怕是幾千里幾萬里紅螞蟻們都會原路返回的。那是因為紅螞蟻沒走幾厘米噴出一些東西作為記號,就算是被洪水沖走也會留下回來一些氣味。紅螞蟻們就是按照這些氣味原路返回的。黑螞蟻奴隸一天不如一天了,紅螞蟻們要再捕捉一些黑螞蟻幼蟲當奴隸,紅螞蟻們來到河邊,突然刮起了大風把大量的`紅螞蟻吹進了河里成了魚兒的每餐。紅螞蟻繼續(xù)前進到了紅螞蟻的窩,把所有的黑螞蟻的幼蟲放在嘴里,噙著幼蟲回了家。

  我知道了我們不能像紅螞蟻那樣好吃懶做,但要學習它們打仗時的那種精神。這就是我的讀后感,怎么樣?

《螞蟻》讀后感2

  今天,我讀了《兩只螞蟻的故事》深受啟發(fā),它的內容是:兩只螞蟻去完成一項任務,有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬,一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁,最后,它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

  有人說第一只螞蟻做事不動腦筋,第二只螞蟻聰明,也有人說兩只螞蟻都讓人佩服。我就認為是都讓人佩服。

  第一只螞蟻有頑強意志,堅韌不拔、還有一種毅力。第二只螞蟻沉著冷靜,靈活應變,聰明。第一只螞蟻的`毅力讓人敬佩,第二只螞蟻的聰明也讓我折服。

  是啊!我們在生活中,學習中不僅要靈活應變,還要有頑強的意志。

  再說我,我有時做作業(yè),遇到不會的數學題,那我會先用一種方法,如果不可以再換另一種方法。

  我覺得兩只螞蟻合起來才是最好的。我們要具備這兩種條件,不要使勁鉆牛角尖,也不要只試幾次就放棄,就像愛迪生發(fā)明電燈時,幾千種材料,就只有一種成功,所以,我們一定要具備這種性格。

《螞蟻》讀后感3

  在冬天他看上去像一頭熊,更像一頭北極熊,他一直尋找著他的哥哥。他就是——當當。他在《螞蟻象》里面是一個心地善良、樂于助人的好孩子。

  有一天,他在尋找哥哥的路上,進了一個叫畫家村的村莊。這雪已經下了一個白天了,整個大地仿佛蓋了一層白被子。這時,到了夜晚,當當有些困了,想睡覺。忽然從路旁的酒店里,踉踉蹌蹌地走出了一個人,他一直向北走去。

  這時,當當走過來了,他心里有些恐慌和不安。當當就跟了上去,不一會兒,這個人就倒在了地上,當當用手捅了捅那個人,那個人居然沒反應。當當丟下了那個人,想立刻找到一個溫暖的地方睡覺。他找到了一個暫無居住的小鋪子,那里有張小床,當當很高興。于是,他躺了下來,可是怎么也睡不著,他一直在擔心著那個人。他沖出小屋,向那個人跑去。那個人還躺在那兒,身體被覆蓋了。

  當當雙手揪著那個人的衣領,是處九牛二虎之力使勁的拖,想把他拖到買菜的棚子里——那里可以避雪?墒,他只拖到丈把遠,就拖不動了。然后,他跑到棚子里拿了幾塊木板,放到那個人身體下面,然后,又找了條被子,蓋到了他身上。當當也躺下來和他一起睡。

  真愛是無價的.,單純的愛具有無堅不摧的力量。我非常敬佩當當的這種品質。雖然當當個頭小,但是,他樂于助人。這是一種好品質。

《螞蟻》讀后感4

  今天,我們學習了一篇短文,叫《兩只螞蟻》。

  文章的內容大概是這樣的:兩只螞蟻去完成一件任務,一塊大石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻爬了很久,終于氣喘吁吁地爬了上去,完成了任務。第二只螞蟻試了兩次,見爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

  讀完課文,同學們開始七嘴八舌的討論開了,有人說:第一只螞蟻有愚公移山、堅持不懈的'精神值得我們學習。也有人說:第一只螞蟻自以為是,固執(zhí),覺得自己很勇敢,其實那不叫勇敢,叫魯莽。

  我覺得第一只螞蟻的精神值得我們學習,想當年,愚公去移山,不就是一點一點,堅持不懈,最后才把山給移走了,難道他能一下子就把山移走嗎?

  爺爺說過,生活中總是會有躲不開的困難,繞不過的坎兒。遇到這種情況,我們除了勇敢地面對,努力的去解決問題,還會有別的選擇嗎?

  就算第一只螞蟻成功的完成了任務,如果擋住它們的不是石頭,而是一座大山,它除了奮力往上爬,還會有別的選擇嗎?

  再比如說,從前有兩個和尚去挖水,他們各自在一個地方挖,其中一個挖了半天也沒見有水,就換了一個地方去挖,結果還是沒出水,于是又換了一個地方挖,最后也沒挖到水。而另一個和尚一直在原地深挖,終于挖出了水,這表明只要堅持不懈,總會有收獲的。

  在今后的生活中,我們要學習第一只螞蟻堅持不懈、持之以恒的精神,才能使我們更加勇于接受生活的挑戰(zhàn),變得更加堅強起來。

《螞蟻》讀后感5

  《小螞蟻學本領》這篇童話,講了一只小螞蟻因為找不到食物,就下定決心像蜘蛛學習織網本領的故事。小螞蟻認為有了一張網,就可以一勞永逸地等食物自投羅網了。但經過和蜘蛛一夜的相處,小螞蟻明白了:世上沒有一勞永逸的事情的。只有靠自己不懈的`努力,才能把事情做好。

  這篇童話故事,讓我想起了自己八歲時的一件事。

  有一天,爸爸從市場上買回來一盆吊蘭,我立刻被它吸引了并且喜歡上了它。“我保證把它照顧得好好的!”我說!昂冒!

  起初,我給那盆吊蘭無微不至地照顧,小心地施肥、澆水,耐心地除草,一天至少去看它兩次……但是過了一段時間后,我便開始覺得厭煩了,興致也減少了許多。于是把吊蘭連盆放進一個盛滿水的桶里。

  過了幾天,我去看吊蘭,發(fā)現它已經枯萎了,我大聲哭了起來,爸爸聞聲而來,說:“這就是想一勞永逸的后果啊,以后別這樣了!

  現在我才明白:世上沒有一勞永逸的事情,只要踏踏實實地去做,就能把事情做好。

《螞蟻》讀后感6

  在一座原始大森林里,到處都是奇形怪狀的大石頭,有一天,森立大王要過十二歲生日了,派兩只螞蟻去通知小動物們,有一塊大石頭擋住了它們的去路,一只螞蟻毫不猶豫的上爬,一次,兩次,三次,它累得氣喘吁吁,最后它終于爬了過去。另一只螞蟻看了看地形,一次、兩次,爬不上去便繞道而行,也完成了任務。

  第一只螞蟻爬呀!一次兩次三次,他絲毫不猶豫,那倔強的神情似乎在告訴所有的小動物們,不要被困難嚇到,要知難而進,這種堅強不屈和堅持不懈的精神是值得我們大家學習的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中,我們不也要像第一只螞蟻一樣努力地拼搏一下,再大的`坎我們也能越過去。

  第二只螞蟻爬呀爬,一次,兩次爬不上去,繞到而行,也完成了任務,她用她那靈活的頭腦,完成了任務,我被他那又是冷靜,講究方法的行為所折服,被他那聰明的頭腦所折服。兩只螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務,讓我深受啟發(fā)!

  我們在生活中要學習兩只螞蟻,遇事冷靜,只要具有堅持不懈的精神,可以用不同的方法來解決問題。

《螞蟻》讀后感7

  從前,螞蟻王國里有兩只勇敢的螞蟻,有一天,螞蟻國王讓那兩只螞蟻去完成一項任務。兩只螞蟻接到任務后就出發(fā)了。

  它們走了一小段路,突然,有一只毒蛇看見了它們,想讓它們成為自己的`美餐。于是就朝它們沖了過去。兩只螞蟻猛然回頭發(fā)現有一只毒蛇沖它們過去了。兩只螞蟻一看情況不妙,趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀,不知跑到什么時候才停下,這時,它們已經累得上氣不接下氣了;仡^發(fā)現那條毒蛇不風了,這才放心了。

  它們又走了一大半路程,眼看就快要到達目的地的時候,卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況,一只螞蟻毫不猶豫地向上去,一次、二次、三次……最后它終于氣喘吁吁地爬上去了,完成了任務。第二只螞蟻試了幾次,都沒有爬上去,于是它就繞道而行,也完成了任務。

  我讀了這篇文章,覺得兩只螞蟻都令我們敬佩。第一只螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神,值得我學習。第二只螞蟻它在緊急關頭想出了辦法,解決問題,也值得我敬佩。

  所以在我們平時的學習和生活當中,只要能夠勤于動腦,勇于戰(zhàn)勝困難,不能氣餒,都能達到理想的頂峰。

《螞蟻》讀后感8

  今天我看了《螞蟻與玻璃杯》的故事,大有感觸。

  這篇文章寫了兩只螞蟻誤入玻璃杯,原本兩只螞蟻想從底下找一條縫隙鉆出去,但找了一陣,它兩發(fā)覺這根本不可能,便開始向上攀爬。他們一次一次的爬,但每次都摔了下去,并且,一次比一次摔的重。其中一只螞蟻說:‘’算了吧,我們不能再冒險了,否則我們會摔的粉身碎骨的!硪恢晃浵佌f:“剛才,我們之差勝利只有一步之遙了!闭f完,這只螞蟻又開始爬了起來。終于,功夫不負有心人,這只螞蟻爬出了杯口。當另一只螞蟻向他要秘訣時,它說了一句:“誰在最困難的.事不喪失信心,誰就可能贏的成功。

  爬出杯口的這只螞蟻讓我想到了古今中外許多名人,如海倫凱勒。從小一場熱病奪取了看,聽,說的功能,但她憑著沙利文小姐的幫助和自己的毅力,學會了說話,并獨立學完小學,中學的課程,考上了著名大學——哈弗。還自學了英文,德文等。還有著名的針灸。

  看完了《螞蟻與玻璃杯》的故事,我懂得了做人不能在困難的時候退縮,而要努力地迎上去,否則,什么都做不了

《螞蟻》讀后感9

  今天我們學了一篇文章——《螞蟻的救助》。文章里的螞蟻關愛他人,關愛生命的思想感情,讓我深受感動,更讓我想起了5.12特大地震中感人的`一幕。

  雖然5.12特大地震已經過去了一段時間,但我相信這一幕一定還都印在我們每一個人心里面。一個9歲的男孩兒在地震發(fā)生的一瞬間,和他的同學們一起被埋在了廢墟下,在黑暗中,在他的同學們都絕望的時侯,他鼓勵大家,告訴大家我們一定有希望,大家不要害怕,跟我一起唱歌,唱歌就不害怕了。在廢墟下被埋了2個小時以后,個子矮小的他率先從廢墟下爬了出來,但是他并沒有逃離現場,而是又爬進廢墟,背出了兩名受傷的同學。他,就是感動了整個中國的——林浩。這一件事情一直深深的感動著我,今天課文中的小螞蟻,互相救助,互相幫助的場景,又讓我情不自禁想起了這件事。

  小螞蟻和林浩面對困難永不放棄的精神教會了我人人都要有愛心,關愛他人,關愛生命。讓我懂得了面對困難不放棄,保持冷靜的頭腦,想辦法解決問題,只要有一絲希望都不能放棄。

《螞蟻》讀后感10

  在寒假的一天,我讀了一篇文章叫螞蟻文章,可以真的出色!我讀了,心情很長時間不能冷靜下來。這篇文章主要談論一種螞蟻找到的食物,稱為同伴,一起工作,食物背回。當一群螞蟻找到很多食物,傾倒巢,而困難仍然堅持不懈。所以,我想學習螞蟻的協調一致的團結精神。想想這一點,我不禁想到一個可恥的事情。

  一次,因為我們有505課開設英語課,所以學生必須做好充分準備。我們的'英語老師也不例外。在這一天,英語老師點了我們,說:整班好六個小組,然后一起畫村畫!聲音褪色,學生立即按照老師的命令,分成一個六人隊。我們的六人組由附近的學生組成。這時候,一個同學直說點說:如何在農村地區(qū)做呢?聽了之后,我想:畫我一般,從來不注意,所以這不會麻煩我。所以,我假裝沒有發(fā)生什么,沒有聽說過。學生們聽了這句話 ,眼睛總是投射到我這里。所以,我尖銳地對學生說:我沒有辦法,我的繪畫技術不好,只會讓你失望,所以我找不到它!聽了小組成員后,無精打采,皺起眉頭。這時,我放心回家了,我在床上撲,,小心地回憶起剛才的場景,感到非常ash愧,非常抱歉。這時,我媽媽進來了,我不禁告訴她剛才發(fā)生了,聽了我母親認真地對我說:你是六個團體,畫應該團結一起工作,你的團隊成員如此支持你,所以你應該珍惜,不要讓他們失望,一起來畫畫好!最后,我醒了,爬上去拿鉛筆到山上和河里的村莊完全畫出來。

《螞蟻》讀后感11

  中午,我讀了一篇寓意很濃的故事——《螞蟻和蟈蟈》,這篇故事使我一生受益。

  這篇故事主要講的是:一只不愛勞動的蟈蟈,在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食,便嘲笑螞蟻是徒勞,到了冬天,鵝毛大雪紛紛降下,田間里已經沒有任何食物,蟈蟈已經好幾天沒有吃東西了,他想到螞蟻家去要點食物,但螞蟻冷淡地說:不愛勞動的`人,是永遠得不到食物的。蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

  貪圖安逸,不愛勞動是不會有豐富的食物的。

  我也有一次這樣的小故事,雖然故事很短,但寓意濃厚。

  一個星期六,爸爸媽媽不在家,我看見家里有點臟,便想把家里打掃一下的欲望。心動不如行動,我先用掃把把家里掃了一遍,再用拖把把家里拖一遍,隨后,再細心地用抹布將桌子擦干凈,雖然有點累,但為了家里的衛(wèi)生不被污染,辛苦一點是值得的。

  下午,爸爸媽媽回來了,看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈,便問起我,我很自豪的回答:是我干的,怎么樣,家里干凈吧!”爸爸媽媽夸了我,便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

  是啊,這個故事說明:貪圖安逸,不勞而獲是可恥的。唯有勞動是最光榮的,也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧!

《螞蟻》讀后感12

  今天,我看了一本書《螞蟻和西瓜》。

  在一個好熱好熱的中午,有幾只小螞蟻發(fā)現了一塊好大的西瓜,他趕緊去喊同伴們來搬西瓜。螞蟻用觸角點點同伴的的觸角,告訴他有西瓜。同伴也點點觸角表示知道了。很快,所有的同伴都知道了,都急忙跑到那兒。

  開始抬西瓜了,螞蟻同伴們嗨喲嗨喲的'使勁抬西瓜,呀!怎么西瓜一動也不動,看來是太重了,螞蟻同伴們根本抬不動。這時候,聰明的螞蟻開始想辦法。

  一只螞蟻拿來了一個小鏟子,螞蟻同伴們開始拿小鏟子鏟起西瓜了。上面的螞蟻鏟,下邊的螞蟻吃,很快,西瓜就比剛才少多了,螞蟻同伴們又開始抬起來。嗨喲嗨喲,咦,怎么還不動?原來,還是太重。這時候,聰明的螞蟻又開始想辦法。

  螞蟻們開始吃西瓜,每個人都放開肚皮吃,螞蟻同伴們一個個肚子圓溜溜的,像個大肚婆。吃呀吃呀,西瓜漸漸變成了一架漂亮的滑梯,螞蟻同伴們在滑梯上滑下來爬上去,快活極了!看來,螞蟻們還真團結,我要向他們學習,和同伴們團結友愛!還有螞蟻們愛動腦筋想辦法,我也要向他們學習!

《螞蟻》讀后感13

  今年寒假我讀完了一本有趣的童話書,書名叫《書本里的螞蟻》。這本書里有很多有趣的人物,比如小白兔、小熊洛卡、還有膽小的卡巴鎮(zhèn)居民。

  這本書里我最喜歡的人物是胡蘿卜先生,他是個近視眼,早上剃胡子的時候漏掉了一根胡須。吃飯的時候胡蘿卜先生把一些果醬蹭到了胡子上,對于一根小小的胡子來說,這些果醬是多好的營養(yǎng)。∮谑,胡子越長越長,越長越長,胡蘿卜先生走多長的路,這根胡子就長的.有多長。胡蘿卜先生經過一個小男孩的時候,小男孩正在放風箏,風箏的線太短了剛飛過屋頂,小男孩看到胡蘿卜先生的胡子高興的大叫起來,他用剪刀剪下一段胡蘿卜先生的胡子用來放風箏。經過鳥媽媽的巢穴時,鳥媽媽正在發(fā)愁沒有繩子晾鳥寶寶的尿布呢,鳥媽媽看到胡蘿卜先生的胡子高興極了,拿來剪刀,剪了一段,成做了晾尿布的繩子。胡蘿卜先生來到了眼鏡店買到了眼鏡,店員把眼鏡系在了胡蘿卜先生的胡子上。大家都說胡蘿卜先生的胡子用處可真大。

  這本書里有很多有趣的故事,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>

《螞蟻》讀后感14

  今天,我讀了一篇很有意思的文章——《紅螞蟻》。它是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》中的一篇。

  在這篇文章里,法布爾告訴了我們關于紅螞蟻的兩個秘密。紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的,但是它們卻有一個最強大也是最卑鄙的本領:它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來,再把它們養(yǎng)大,讓它們淪為自己的奴隸,為它們效力。就這樣,生存問題靠著簡單的'暴力輕而易舉的解決了!可是,這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路,他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上,如果你用一片葉子把它們截到別的地方,它們就會迷路再也回不了家了!

  讀著這篇《紅螞蟻》,一個活生生的紅螞蟻家族在我眼前出現了。我親眼看著它們去搶小螞蟻,看著它們找不到回家的路……太有意思了!

  我以前也觀察過很多昆蟲,卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密。是啊,我不喜歡蟲子,我總怕蟲子們傷害我所以不是把他們弄死就是跟它們保持一定距離;我不可能整天都不能出去玩而是都在看蟲子;我更不想用我的零用錢去養(yǎng)我要觀察的蟲子……所以我沒有一點收獲。而法布爾能戰(zhàn)勝困難,不怕付出,堅持不懈,所以他想要的他都得到了,而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活,我應該學習法布爾,用細心的觀察,專心的研究,用心的態(tài)度去做事,我相信的收獲將來也會一樣多。

《螞蟻》讀后感15

  一場秋雨過后,綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了,小螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食,它們來到樹下,將樹上掉下來的果子收集起來,整整齊齊地擺在樹下曬成干兒,然后一點點地運回家。小螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那里有許多好吃的東西,但是為了使糧倉里的糧食充足一些,小螞蟻兄弟仍然四處尋找食物,汗水順著它們的臉直往下流,它們誰也顧不上擦汗。這時,玩了一夏天的`蟬從它們頭上飛過,看到小螞蟻累得那幅情景,便嘲笑說:“傻瓜,又在自討苦吃,你們看我多么自在,你們什么時候才能和我一樣自在呢?”說著飛到了小螞蟻兄弟頭上的樹枝,跳了一會舞,那舞姿實在是太美了,蟬在心里贊美著自己。

  轉眼間,冬天到了,小螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣,這時蟬飛了過來,它有氣無力地說:“好兄弟,給我點吃的吧,不然我會餓死的。”小螞蟻兄弟說:“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢!薄澳乔锾炷?”“秋天我正忙著跳舞呢?”小螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃,看著蟬那狼吐虎咽的樣子,嘆了口氣說到:“如果你只能夏天唱歌,秋天跳舞,那冬天就只能餓肚子了。

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