養(yǎng)花讀后感集合15篇
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)花讀后感1
今天我們學了一篇文章《養(yǎng)花》，我的感受很多。
通過《養(yǎng)花》一課我認識了一位熱愛勞動，熱愛生活老舍先生，他通過養(yǎng)花的過程，體現(xiàn)出他養(yǎng)花時的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，既然談到了樂趣，那我也談談我對樂趣的看法。
我覺得樂趣其實很容易會得到比如創(chuàng)造和發(fā)明是件有樂趣的事，克服困難，向自己挑戰(zhàn)取得了勝利會感到樂趣，欣賞自己的勞動成果是件快樂的.事，當然還有幫助了別人，得到他人的稱贊也是能感受到樂趣的。
文中還有一句話對我的感觸很大就是：不勞動連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？我認為自己這就是真理，因為，如果不勞動的話你就會死，為什么會這樣說呢，因為你看吃飯也是勞動吧，穿衣服也是吧？打掃衛(wèi)生也是吧，所以我們要勞動。
我下次一定要養(yǎng)花！
養(yǎng)花讀后感2
美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能創(chuàng)造美，否則“連棵花都養(yǎng)不活”。這是我讀老舍的《養(yǎng)花》，所得到的啟示。
老舍養(yǎng)花不顧自己的病，也不管狂風暴雨，對花傾注了全部感情，付出了自己的辛苦和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，還讓別人和他一起分享快樂。
我也愛花、愛草、愛小烏龜�？芍幌矚g欣賞，不太喜歡養(yǎng)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣就厭煩了。媽媽曾經(jīng)給我買過兩只小烏龜，初起我還勤換水，按時給它們食物，可不久我就變得懶惰了。心想：老換水干啥，怪麻煩的'。后來水罐里的水漸漸地變少了，水也渾濁了，小烏龜因缺氧死了一只，現(xiàn)在只剩下一只小烏龜了，我這才急著換水，保住了剩下的一只小烏龜。想想跟老舍的“像好朋友似的關切它們”比較起來，我可真是差得太遠了。
讀了《養(yǎng)花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創(chuàng)造出美來。
養(yǎng)花讀后感3
星期一，我們學習了養(yǎng)花這篇課文，從文中得到了很多啟發(fā)，也得到了很多感受和感想。
課文中寫了老舍先生為什么養(yǎng)花養(yǎng)花的目的、種花、成果、送給朋友們自己的勞動果實。文中有一段說：我工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里在寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。我呢，原來卻正好和老舍先生相反。原來我總是默默地低著頭，寫著作業(yè)，不玩耍。那樣我以為就會學習更上一層樓，但是我錯了，那樣雖然是很勤奮，但是不玩也是不對的。現(xiàn)在我懂了，什么時間，做什么事。上課的時候我要專心關注課堂，不能分神，下課以后要坐在座位上休息一會。這樣才能適當?shù)?調(diào)節(jié)身心，這樣腦子才會更加靈活。這就是我在老舍先生一文中明白的感受。
我從養(yǎng)花這篇文章中，明白了不管做什么事，都要有自己的樂趣和愛好，還有工作久了，要休息一會。
養(yǎng)花讀后感4
養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術，養(yǎng)花是一種樂趣，養(yǎng)花同時也是一種生活。
《養(yǎng)花》中曾講到過老舍對養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！笔堑�'，老舍他對花，對生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會親力親為，因為他知道一點：“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
是啊，在現(xiàn)實生活中，我們也會碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！比如說：當我們在做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長著知識。因為這樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個家務做得更好；當我們在完成作業(yè)時，我們即在增長知識，又在勞動，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。
而老舍在書中的語句，我也深有體會。“我只把養(yǎng)花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興�！币话闳苏J為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認為�！爸灰_花，我就高興”，這更體現(xiàn)了他的愛花之情。
所以說，生活就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。
養(yǎng)花讀后感5
這幾天，我們學習了《養(yǎng)花》這篇文章，主要內(nèi)容是：老舍先生寫了自己養(yǎng)花的過程，總結(jié)了一個道理：只有勞動才能獲得樂趣，獲得成功。
老舍先生養(yǎng)花時十分細心，他養(yǎng)花講究的`是方法，在他摸著了門道以后，花草養(yǎng)活了，而且活的時間很長。所以，我以后做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，才會事半功倍。
老舍先生做事勞逸結(jié)合，他不是一直工作，而是寫一會就出去澆澆花，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，我們做事是一直做，根本不休息，這對于身體來是不是很好，所以，我們以后一定要勞逸結(jié)合。
課文還寫了老舍先生在曇花開放時，約了幾位朋友賞花，花開放了，一棵分為幾棵，他就把花贈給朋友們一些，我以后也要做到有快樂大家一起分享。
從這篇課文中，我受到的啟發(fā)很多，在生活中，我們一定要從勞動中得到樂趣，獲得成功。
養(yǎng)花讀后感6
今天，我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當做樂趣，通過親身去做，得到了許多知識。
確實如此“不勞動連棵花也養(yǎng)不活�！币郧霸谖夷碳�，有一個寬敞的大院子，我奶就在院里種點花或草，但并不種那些名貴的花和草，因為珍貴的.花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長的也不會發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時，每天寫完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長一大塊。
記的有一次，我買了一料丑菊的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點大，因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的。可產(chǎn)事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。終于在“五·一”節(jié)沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養(yǎng)花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
是啊，種花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
養(yǎng)花讀后感7
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：”要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才能使生活更有意義呢？那就是勞動！記得有人說過這樣一句話：勞動創(chuàng)造了美。現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來就令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說的`那樣：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。
當然，勞動也會為大家?guī)砜鞓�。文章中寫道：”花分跟了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興�！�
這一點，我也是有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，于是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當伙伴們向我要兔子時，自己的心中美滋滋的。這種快樂，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是生活中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。做一個愛勞動的人，這是我的做人準則。
養(yǎng)花讀后感8
今天我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，字里行間充滿了老舍先生對養(yǎng)花的樂趣，我讀了后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛和勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草弄得腰酸背疼、熱汗直流，但他卻覺得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活”的道理。過去我在家什么事都依賴爸爸、媽媽，就連吃飯穿衣這些簡單的'事情也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。
自從學習了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才有收獲，生活才能過得有意義、有價值。于是，我每天放學后就幫家里做一些力所能及的家務活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章了講到“看著友人拿走自己的果實，心里卻有說不出的快樂”這一點也不假，我也有同樣的感受�？吹郊胰似穱L到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。
養(yǎng)花讀后感9
我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。
文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。
養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵？養(yǎng)花就是這樣，學習同樣是這樣。在學習的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字，同學們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動！我從五歲起便練習毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習一個小時的毛筆字，寫過的'毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢！
今年暑假，我在學英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。“一分辛苦，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學了，同學們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。
我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
養(yǎng)花讀后感10
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過程的真切感受,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺?shù)倪@句話不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實,我也經(jīng)歷過這種事情。那時候我正讀三年級一個暑假的下午, 我正在拼裝著拼圖,太陽火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著汗水,我還是堅持不懈地擠壓著，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的'風吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風吹不到樹,我為了不這棵樹被風吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝恕５窍肓艘幌? 雖然是吃了些苦，但是也值得的！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感11
養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。這是養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。
老舍先生一因愛花而養(yǎng)花。遇到雨天，全家人出動把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開的時候，和朋友秉燈夜游�；ǚ指�，也贈給朋友一些，心里自然特別高興。因為給御筆接受征得令人快樂！養(yǎng)花有著無窮的樂趣，“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動，不勞動便收獲果實，這只是空想，最終一事無成�？茖W家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽乙灿羞@樣的體會。
我們家的玻璃魚缸里，養(yǎng)著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的'東西，有時，我還好來魚缸旁邊，和它一起玩耍。經(jīng)過我的細心呵護，小烏龜更加健壯。通過這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會一事無成。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”養(yǎng)花有快樂也有傷心的時候，就像我們遇到一點挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風雨才會得到成功。我們要靠勞動，靠學習，靠鉆研。因為知識不會屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的故事。
《養(yǎng)花》，使我深深認識到了勞動的真正含義：經(jīng)過辛勤勞動，才會有無盡的甘甜與收獲。我會以《養(yǎng)花》鞭策自己前進！
養(yǎng)花讀后感12
我從小就愛看許多著名現(xiàn)代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。
我們課本的第一篇課文，名字就叫《養(yǎng)花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敘了自己養(yǎng)花的經(jīng)歷以及養(yǎng)花的樂趣。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很普通的話語，卻說明了勞動是人生活的根本，養(yǎng)花需付出勞動，才會有收獲，你們說對嗎？
在平時的工作中，老舍先生也運用了勞逸結(jié)合的`方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)。這正告訴了我們平時學習的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。
當然，養(yǎng)花也會得到許多知識。比如說：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜干，就別多澆水。我們在干自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。
這篇課文抒發(fā)了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。
養(yǎng)花讀后感13
燈光下，我打開課外書，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。
每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。
前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天�！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有�，F(xiàn)在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不愿意動腦想，又不愿意動手寫，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。
老舍先生講養(yǎng)花都會傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過的，在一、二年級的`時候，我的學習成績不錯�？梢哉f是一馬平川，萬事如意。可是到了三年級下學期，成績有點落后，我就開始沒有信心�？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑挘揖蜁钠鹩職�。所以我的成績不斷的在上升。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長大了許多。
養(yǎng)花讀后感14
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養(yǎng)花實踐，體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動，連棵樹也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的幸福來自勞動的'碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課后抄別人作業(yè)，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關。結(jié)果，成績總是掛紅燈。后來，我學了一句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監(jiān)督自己的言行，經(jīng)過一年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數(shù)學100、語文95。2的好成績！
這就是我對《養(yǎng)花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！
養(yǎng)花讀后感15
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細�！跋铝吮┯辏従蛹业膲Φ沽�，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多么深�。∵@一點我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽�；ǖ姆N撒進花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的關心無微不至。春末，紫色的牽�；ńK于綻開了笑臉！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽�；�，可陽臺上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的`。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，蒙混過關。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉�！苯Y(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的進步。
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