《小學(xué)生之友》讀后感(通用23篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《小學(xué)生之友》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《小學(xué)生之友》讀后感 1
書是我的家,《小學(xué)生之友》是我的伴,我喜愛它,它也喜愛我。
《小學(xué)生之友》中的太陽雨是詩的天下,里面蘊(yùn)含著一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文,里面的好詞好句都用得十分恰當(dāng),十分優(yōu)美,非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經(jīng)歷的故事,從中也提高了我的閱讀水平。詩詞賞析中可以把我們學(xué)過或沒學(xué)過的詩詞翻譯,這樣對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。趣味英語中有著兩篇英語作文,可以幫助英語寫作文水平差的學(xué)生,又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句,真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫的`作文,展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識”, 《小學(xué)生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜,給我了許許多多的知識,為我打開了未來的大門。
《小學(xué)生之友》讀后感 2
從上小學(xué)后,我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》,它一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長了我的知識。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書,我就會馬上放下手中的事兒,如饑似渴地看起來,恨不得一口氣把這本書看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事,當(dāng)中還有有名作家的點(diǎn)評,引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過閱讀使我積累了好多很好的詞匯,對我的`寫作水平的提高有著很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來,我都愛不釋手的讀了一遍又一遍,里面都是我喜愛的文章、喜歡的文字,觸動著我的心靈。
《小學(xué)生之友》,謝謝你陪伴我成長,豐富了我的知識,開闊了我的視野,讓我明白了更多的道理,你將會一直是我最好的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感 3
我非常喜愛看《小學(xué)生之友》。
一開學(xué),我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時,它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動物,栩栩如生,漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富,有許多欄目,《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會了動手;《歡樂數(shù)學(xué)》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)碓S多快樂;我最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》,一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來,有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后,知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的,要是買到了三無食品可不好,不僅吃壞了肚子還傷害了我們的`身體健康!
《小學(xué)生之友》給我?guī)砹藷o窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
《小學(xué)生之友》讀后感 4
《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志,它是一盞燈,在我茫然時照亮了我;它還是一位老師,教會我很多知識;它更是我的好朋友,在我空閑時陪著我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事,比如:《山歌里的故事》《翻閱萬年歷》《我的家鄉(xiāng)》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個故事都有著它的特有趣味,讓我們能了解到很多書本里沒有的知識,如《魚腥草》告訴我,魚腥草又名狗心草、折耳根,是中國藥典里的草藥,它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中,我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事,里面寫的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的,它的頭腦很聰明,為了賺更多的錢,它用一個左臂短、右臂長的假秤來稱糧食,左邊稱買的`東西,右邊稱賣的東西。它的這一舉動被細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)了,鬼把戲被當(dāng)場揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事,我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美的品格,每一個人都應(yīng)擁有它。
《小學(xué)生之友》讀后感 5
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“是一句名言。告訴我們要多讀書,讀好書的名言。就說我吧,就愛讀書,比如《故事大王》,《西游記》,《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認(rèn)識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天,爸爸帶我去寶葫蘆玩的時候,路過一家報亭,剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的'拿了書,打開一看,靈感就來了,覺得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫·猜謎游戲和機(jī)智故事,我看的津津有味。下午,回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)砹撕芏嗟臉啡。它教會了我很多的知識,用四個字的形容就是受益無窮!我終于知道了什么是開卷有益。
古人說:“逆水行舟,不進(jìn)則退”!缎W(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步,伴隨了我一個快樂的童年,在這里,我想對《小學(xué)生之友》說一句話:“謝謝你“!
《小學(xué)生之友》讀后感 6
今天,我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學(xué)生之友》,我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽到同學(xué)們這樣叫我,我心里美滋滋的。可當(dāng)我看了《請給他們自由》后,我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海里:一頭座頭鯨正歡樂地在大海里游著,還唱著歌?刹贿h(yuǎn)一張巨大的網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的生靈…..當(dāng)讀到這里,我心跳加速,真希望這些水中的.精靈們能夠僥幸逃脫,遺憾的是他們不能,它們永遠(yuǎn)地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運(yùn)是這樣,我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友,它們渴望生存,自由。我們必須保護(hù)動物,還它們自由。
《小學(xué)生之友》讀后感 7
每次看見老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時候,我總是很期待,一旦發(fā)到了我手上,我就愛不釋手,一定要一口氣看完!缎W(xué)生之友》中最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的答應(yīng)了,后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的`朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!
讀了這篇文章,我明白了再強(qiáng)大的人也有弱點(diǎn),它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》讀后感 8
上小學(xué)后,我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》,從一年級開始,它就一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長了我的知識,給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片,它通過一個個的故事,教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家,爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家,每人500元,每10天換一個人當(dāng)家。小明總覺得爸爸媽媽摳門,什么都要計算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了,小明想:我有500元錢,可以自己做主,買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天,小明請爸爸媽媽去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋,小明覺得很開心,因?yàn)樗胭I什么都可以買,想吃什么都能吃?墒牵搅说诎颂,小明只剩50元,桌上只有一個面包和一盤咸菜。
這個故事讓我知道了一個道理,不能要節(jié)約和合理使用每一錢,不能浪費(fèi),因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來的`。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章,只要我們認(rèn)真讀,用心思考,它一定會成為我們的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感 9
自從讀了《小學(xué)生之友》,我有很多感想,《小學(xué)生之友》是一本很有趣的書,那里有笑話,有腦筋急轉(zhuǎn)彎,課文等等,《小學(xué)生之友》里有智力探索版和閱讀寫作版,智力探索版是提高腦部的.智慧,閱讀寫作版是提高我們的閱讀能力,這2種書都非常好看,所以,我們家一直訂《小學(xué)生之友》我也一直看《小學(xué)生之友》。
我先講智力探索版,智力探索版是一本有趣的書先翻開,會有一個借點(diǎn)智慧,講述著一個有趣的故事,然后就是目錄,接著就是奇遇自然仿佛讓我們看到大自然,接著就是探索先鋒,讓我們知道一些名人的故事,然后就是科技營地,講述了科學(xué)的發(fā)達(dá),后面就是數(shù)學(xué)樂園,也就是講述了一些數(shù)學(xué)故事,最后,就是燕子信箱,就是寫信。
接著是閱讀寫作版,翻開,就是太陽雨,講述了一些故事,然后就是目錄,接著是美文氣彩虹,就會有詩在你們面前還有一些故事,接著就是故事大餐,比如,穿過那條馬路等等,然后就是品味名著,講述了童話故事,接著就是迷你連環(huán)畫,就是一些連環(huán)畫,然后就是等你敲門,講述了一些作文和故事,接著就是大手牽小手,講述了奧運(yùn)會的故事,最后就是記者大擂臺,講述了記者的故事。
小學(xué)生之友讓我提高了寫作能力和閱讀能力,還有智力,所以,我愛看小學(xué)生之友。
《小學(xué)生之友》讀后感 10
讀過《小學(xué)生之友》的一篇文章《做一個勤奮的人》之后,我感觸很深。文章寫了一個叫斯蒂芬··金的人用自己的勤奮成了世界著名的恐怖小說大師,常常是一部小說還在他的大腦中,出版社的預(yù)付金就支付給了他。如今他也算是世界級的大富豪了,可是他的每一天仍是在勤奮中度過的。
一年中只休息三天,分別是生日、圣誕節(jié)、美國獨(dú)立日。其余的.都是在寫作中度過的。在打字機(jī)輕快的敲擊中,勤奮的態(tài)度每一天都在增加他生命的厚度。
其實(shí),這樣的勤奮成就生命的例子比比皆是。孫敬到洛陽太學(xué)求學(xué),每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。時間久了,也會疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書打盹時,頭一低,繩子就會扯住頭發(fā),弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此,每天晚上讀書時,他都用這種辦法。
蘇秦在秦國游說未被秦王采納,耽擱時日太久,以致盤纏將盡,只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄,都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng),下決心用功學(xué)習(xí),便拿出師傅送給他的《陰符》一書,晝夜苦讀起來。讀書時他準(zhǔn)備了一把錐子,一打瞌睡,便用錐子往自己的大腿上刺,強(qiáng)迫自己清醒過來,專心讀書。如此這般堅持了一年,他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,并手握六國相櫻
這兩個故事成了老師長輩教育我們的生動的例子!按坦蓱伊骸币矊⒆鳛橐还P寶貴的精神財富,在我們中華民族代代流傳下去。它告訴我們,要做出偉大的成就,就必須有勤奮的生活態(tài)度。
我雖然還是一個小學(xué)生,但在生活中,也不能過于放松。我常常作業(yè)做到一半就出去玩,日記也不堅持寫。想到這,我不禁面紅耳赤。讀過這篇文章后,我深深感受到,要取得優(yōu)異的成績,才能為將來自己的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)而這一切,都離不開勤奮的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。
今天起,做一個勤奮的人;從今天起,迎接陽光每一天的第一個吻觸;讓生命的每一天,都過得更為充實(shí)。
《小學(xué)生之友》讀后感 11
“發(fā)《小學(xué)生之友》了!泵慨(dāng)有同學(xué)這么叫,我們都會統(tǒng)一戰(zhàn)線地坐好。這是我們最期待的事。
以前我是一點(diǎn)都不喜歡看《小學(xué)生之友》,覺得枯燥,但它卻改變了我的一生。
我原來是一個差生,是一個看見作文就頭痛的一個差生。啊,什么?寫作文?還要寫好幾篇?還是要寫得很好?算了,算了,饒了好吧,認(rèn)輸,抄幾篇得了。每次我寫作文時,第一個閃過的念頭就是抄!每次發(fā)下來的《小學(xué)生之友》都隨便扔到一旁,摸也不摸。直到有一次,我偶然間翻到《小學(xué)生之友》,那是二年級的夏天,好看的封面讓我突發(fā)奇想,想翻開看看,于是我就翻到了最中間。!游戲,走迷宮,手指迷宮呀?我闖著闖著,翻著翻著,不知不覺已經(jīng)翻完了最后一頁,我自己也沒想到,覺得里面有很多自己上課沒聽過的詞語,句子,在我的堅持摘抄下,三年級的'一次作文,我拿到了有史以來成績最好的一次分?jǐn)?shù)的作文,還得了一本小本子,哈哈,開心。
步入六年級了,最喜歡看得是“小作者·大舞臺”,我總想著有一天自己也發(fā)一篇發(fā)到“小作者·大舞臺”上,讓我也圓一次“作家夢”。其次愛看“心靈萬花筒”,覺得萬老師對我的幫助,幾乎小朋友們提出的問題我都面臨,雖然萬
老師對我實(shí)際幫助很少,但是我總能在這里找到心靈的安慰。所以說,才叫“心靈萬花筒”嗎!對吧?“故事百花園”里有我最愛的童話,每一本《小學(xué)生之友》發(fā)下來的時候,都不能滿足我的童話癮,太薄,太小,太少了丫!不過,“故事百花園”里的“趣味英語”,雖然看不太懂,但它可是我英語成績“風(fēng)吹風(fēng)不動,雨打雨不動”的大功臣之一!鞍l(fā)《小學(xué)生之友》了”,哎呀,不好,不和你說了,發(fā)《小學(xué)生之友》了,走啰,拜拜!
《小學(xué)生之友》讀后感 12
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是天才留給人類世代相傳的珍貴遺產(chǎn)。
對我們來說,擁有一本好書,就等于擁有來一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書,有令人捧腹大小的《湯姆索亞歷險記》,也有情節(jié)驚險曲折的《綠野仙蹤》,還有神奇的《科學(xué)幻想》,但我最喜歡的一本書,是《小學(xué)生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我,讓我體會到了學(xué)習(xí)無窮的樂趣。《小學(xué)生之友》的'內(nèi)容豐富,每個欄目我都很喜歡。《歡樂數(shù)學(xué)》加深我數(shù)學(xué)的興趣,讓我動腦筋思考,《小巴掌童話》里教會了我怎樣寫童話,《橡皮擦》讓我明白了很多道理,教會了我怎樣做人!吨腔厶谩纷屛掖蜷_視野,《紅泥巴村》教會了我做手工?晌矣∠笞钌畹倪是唐衛(wèi)東改寫的《假如給我三天光明》。
海倫凱勒,是一位美國殘障教育家。他在19個月大的時因?yàn)橐淮胃邿绞魇。后來她的?dǎo)師安沙利文的努力,使他學(xué)會說話,并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
這主要講述了海倫凱勒,一個又盲又瞎好的成長經(jīng)歷。他的一生只有三天的光明,第一天她要去看看那些給予她幫助過的人們,記住那些善意的眼睛,第二天他要在黎明起身,去見證黑夜變成白晝的奇跡,那該是多么令人激動呀!第三天,她將在忙碌中讀過,她要親自去體會那些勞動人民的快樂。鼓舞和激勵著世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸,哪怕身有殘疾,也身堅不殘戰(zhàn)勝人生的一切困難。
《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙,幫我開啟智慧的大門,使我從一無所知,逐漸領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙。它還告訴我,只有付出才有收獲,只有耕耘才有碩果,它讓我變得勇敢,充滿毅力的去迎接各種挑戰(zhàn)!《小學(xué)生之友》是一艘船,為我張開只是的風(fēng)帆,放飛科學(xué)的夢想,帶著我駛向無限廣闊的理想之岸!
《小學(xué)生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進(jìn)的方向我人生的未來!
我愛有趣的《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讀后感 13
總有一本彩蝶般的書本在我的思想的國度里飛馳。如魚鉤般牽起我的心,高高懸掛……自從,我讀了《小學(xué)生之友》這本雜志后,我的心已經(jīng)給予了你。每當(dāng)夜深人靜,我的思緒飛馳在這深淵的閃著知識璀璨之光的《小學(xué)生之友》中。
你總是給了我一次次文學(xué)的澆灌。我躺入你寬大的胸膛,柔柔的,仿佛置身于云彩之上;我靠在你高高的肩膀旁,美美的,似乎跟朋友互相談心;我深入你之高的靈魂里,輕輕的,宛如領(lǐng)悟到人生的真諦。
《小學(xué)生之友》,你為我打開了心靈的一扇窗,給予了我春天里的陽光,夏天里冰涼的細(xì)涓,秋天里豐富的果實(shí),冬天里白雪的純潔。
《小學(xué)生之友》,你各式各樣的'題目如一盞小燈指引我,千萬點(diǎn)光點(diǎn)亮我前進(jìn)的帆船!蹲魑拇蚶夼_》讓我領(lǐng)略各式美文佳作,打好扎實(shí)的知識底蘊(yùn);《笑掉了牙》讓我開懷大笑;《美德連環(huán)畫》讓我深受思想教育,感受人生道德的洗禮;《校園科技風(fēng)》讓我崇尚科學(xué)。
花開花落,風(fēng)起云涌,你讓我深深地知道,道路的前方不是風(fēng)雨就是艷陽。您告訴了我只有付出才有收獲;只有耕耘才有碩果!缎W(xué)生之友》你是創(chuàng)造奇跡的園丁,雖然不能染綠一片沙洲,但是,卻創(chuàng)造了一條靈感的源泉。
《小學(xué)生之友》你就像遠(yuǎn)航的燈,永遠(yuǎn)為我指引光明的航向,伴我成長。
《小學(xué)生之友》讀后感 14
從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書起,我就喜歡上了它。
每當(dāng)我拿起它時,就會被它陶醉。喜歡它里面的童話。喜歡它里面的漫畫。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話,喜歡它的種種。其中,我最喜歡的就是第10期啦!因?yàn)槔锩鎸懥艘恍┯嘘P(guān)于名人的故事,比如:生物學(xué)家童第周十分愛國,雖然出身于貧窮家庭,但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣,挺了過來。不但這樣,他還獲破折了布朗教授研究了多年的`問題—怎么把青蛙卵切割出來。
1934年,童第周謝絕了專家和同學(xué)們的挽留,毅然回國任教?箲(zhàn)期間,他隨學(xué)校來到四川宜賓一個村鎮(zhèn)。在緊張的教學(xué)之余,他很想繼續(xù)生物學(xué)研究。可是,這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢?有一天,他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現(xiàn)一架舊顯微鏡,但要價太高,他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半,最后只好把衣服拿去典當(dāng),才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里,童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價值的論文,震驚了國內(nèi)外生物界。
這一篇文章讓我明白了一個道理不要因?yàn)樨毟F而放棄,要相信自己,就可以戰(zhàn)勝一切,獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西,我還會繼續(xù)看下去的,同時我也推薦大家看這本雜志。
《小學(xué)生之友》讀后感 15
由于老師和同學(xué)們的信任,我幸運(yùn)地當(dāng)上了我們班的大隊長。為了有所成就,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,我在學(xué)習(xí)上一直對自己要求很高,力爭名列前茅。所以,我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍,為自己補(bǔ)充各個方面的知識!缎W(xué)生之友》就是其中我最愛的,也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我現(xiàn)在是一名六年級學(xué)生了,在這六年來,我結(jié)識了一位好朋友,它不僅在生活上給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,而且給學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。如今,它又成了我的良師益友。每個月我都懷著迫不急待的心情迎接他的到來,他就是《小學(xué)生之友》。同時,它還是我家中書架上的?汀
在我房間的一個書柜里,藏放著一疊整齊的書本,那是我的摯愛。從我踏入小學(xué)的第一天起,到現(xiàn)在我已是一個六年級的學(xué)生了,在這一千多個日子里,它整整伴隨了我六年,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的'少兒成長為一個知書達(dá)理的少年,它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
當(dāng)然回想起來第一次接觸《小學(xué)生之友》當(dāng)然是在一年級的時候,當(dāng)時我還記得這是老師的推薦。當(dāng)我打開它,就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了,以后老師每發(fā)下一期新的,我都會津津有味地看起來,恨不得一口氣把它看完。最先它把我?guī)肓艘粋童話般的世界,讓我感受到小白兔、小松鼠的可愛善良;獅子、老虎的高大威猛、狐貍的狡猾奸詐……我時而喜,時而悲,時而憤怒,讓我真正體會到了人生的百般快樂。然后他又把我?guī)肓嗣说氖澜缋,捕捉了他們的成長足跡。玩“鬼火”的孩子法拉弟,他在玩火時,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從而發(fā)現(xiàn)了電解定律,被人們稱為世界上最偉大的電學(xué)家;還有古希臘的阿基米德,在洗澡中發(fā)現(xiàn)了流體靜力學(xué)中的第一個基本原理國——阿基米德定律,他憑著過人的天賦與勤奮,執(zhí)著和忘我的精神,還創(chuàng)立了機(jī)械學(xué),發(fā)明了水泵,發(fā)現(xiàn)了杠桿與滑輪的工作有原理,為科學(xué)做出了許多杰出的貢獻(xiàn),成為了世界上偉大的科學(xué)家……拔開他們的足跡,讓我懂得了一個深刻的真理:天才不是與生俱來的,而是蘊(yùn)含在平凡的生活中,只有通過自己的細(xì)心觀察,依靠自己的智慧與勤奮,不斷地探索,不斷地進(jìn)取,才獲得成功的。這個真理將成為我的座右銘,伴我成長。
在學(xué)習(xí)上他還給了我很大的幫助。別人的獨(dú)特的解題方法,通過故事形式告訴了我,讓我在愉快的心情中得到學(xué)習(xí)的方法,從面解決了許多的難題;里面許多的智力游戲,讓我喜歡上了動腦,愛上了學(xué)習(xí)。有時我還用里面的題考考媽媽,看著媽媽疑惑的表情,我開心得哈哈大笑,漸漸的媽媽也愛上了他,也時常問:“他為什么還不來訪。俊
如今, 在姹紫嫣紅的春天,《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開!缎W(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀!有語言精練、引人思索的“太陽雨”;有描寫當(dāng)代少年楷模的“紅孩子”;有幫助你排擾解難的“燕子信箱”;還有使你心情舒暢、開懷大笑的“笑掉大牙”;有姹紫嫣紅的“故事百花園”;有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語;有名家和新秀薈萃的“作文大擂臺” ……真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈送我一支生花妙筆,讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了,在那里,我不僅欣賞了別人寫的好文章,而且當(dāng)中還有有名的作家,大記者進(jìn)行點(diǎn)評。因此,我能追隨名家的足跡,品嘗到寫作的苦酸辣甜;還能看到小伙伴們的習(xí)作,是怎樣被名家“點(diǎn)石成金”的。我可以追隨他們成才的足跡,放飛理想,也成為一個小小作家。
《小學(xué)生之友》真不愧是首屆中國優(yōu)秀少兒報刊,它不但教我知識,而且還教給我做人的道理,伴我度過了四年的快樂的童年時光,是我親密的好伙伴。我要真心的謝謝它,并衷心地祝愿它越辦越好,讓更多的小學(xué)生受益。
《小學(xué)生之友》讀后感 16
當(dāng)我翻開這一本薄薄的書,我本以為這本書和其它的書一樣平淡無奇?墒钱(dāng)我翻開這本書后,每一個文字都深深地吸引著我去看下面的故事。
我看到了一篇小短文《母親的`故事是一盞燈》感受到了作家對母親深深地愛,哪怕作家也像母親一樣老了。
我接著往后看,看到了《萬老師的信箱》,那上面寫著同學(xué)們的許許多多的問題。其中我看到了一個問題正好與我們班級有關(guān)聯(lián)。這個問題講的是老師偏愛女生,對男生們非常的嚴(yán)厲。萬老師對這個問題的回復(fù)是任何老師都沒有偏見,對男生對女生都是一樣的。只不過男生有的很調(diào)皮,女生通常很文靜,因此老師在判斷方面出現(xiàn)了某種失誤。萬老師還給了老師們一些小建議,建議老師們選取班干部男、女生都要有,一些細(xì)致的工作就給予女生,比如學(xué)習(xí)委員、文藝委員等。反之一些粗糙的工作就交給男生,比如體育委員、勞動委員等。這樣男、女生就不會因?yàn)椴还蕉鵂幊沉恕?/p>
讀了《小學(xué)生之友》我感到受益匪淺,她既是我的老師,也是我的朋友,她能教我學(xué)習(xí)到很多從書本上學(xué)不到的知識。希望大家也可以多多的訂閱《小學(xué)生之友》,這的確是一本好書!
《小學(xué)生之友》讀后感 17
《小學(xué)生之友》是我們成長的伙伴。如果把我們比作幼苗,它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹,它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒,它就是呵護(hù)著我們的大地媽媽!
從小,我都非常喜愛看法制頻道,因?yàn)槲覀兛梢杂梅蛇@一把利劍維護(hù)自己的權(quán)益,幫助他人,使這個社會更加和諧,更加美好!
《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛,它的.內(nèi)容很豐富,有“知法你我他”“以案說法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣,而且十分有用,我從中學(xué)到了不少東西呢!
我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為,在影樓里照了藝術(shù)照,他們就能隨意地使用了,原來,他們不可以這樣做,這是侵犯了我的肖像權(quán)呀!
還有《非法拘禁要不得》一個綴學(xué)了的孩子小東,他愛順手牽羊,總干些偷雞摸狗的事情。有一次,小東被保安隊長抓住了,保安隊長把他關(guān)了起來,不但捆住他審問,還不給他吃飯。后來群眾報警,警察來了,不僅帶走了小東,還把保安隊長也帶走了。我一讀到這,很疑惑呀,保安隊長抓小偷也有錯嗎?我?guī)е蓡柪^續(xù)往后讀,原來保安隊長不懂法,非法拘禁了小東,侵犯了他的人身自由權(quán)。原來是這樣呀,我煥然大悟。
以后,我一定要多讀法,多記法,多用法律保護(hù)自己。
《小學(xué)生之友》真是我們成長中的知心朋友,生活中的貼心小伙伴,學(xué)習(xí)中的得力小助手!
《小學(xué)生之友》,它是一把雨傘,在狂風(fēng)暴雨中為我們遮風(fēng)擋雨,它是一盞明燈,在人生長長的道路上為我們照亮前方的路,它是一粒種子,在我們幼小的心靈中播下文明,誠實(shí),陽光的種子!
《小學(xué)生之友》讀后感 18
我是個“小書迷”,在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友----《小學(xué)生之友》,他像大海一樣博大精深,如演出一樣精彩紛呈,伴著他的芳香,我收獲知識,收獲快樂……它時刻陪伴著我,成了我的知心朋友,它就像一個知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家,讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》,我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。
《小學(xué)生之友》像開啟知識大門的金鑰匙,拓寬了我的視野,開發(fā)了我的智能,又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上,《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘。
多少次課間時分,我們在“趣味英語”中學(xué)說外語;多少回經(jīng)典誦讀,我們在“品味名著”中談古論今;多少個讀書日,我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學(xué)習(xí)與生活中的疑難問題;怎能忘記張海迪頑強(qiáng)拼搏的信心和勇氣,讓我們學(xué)會了迎難而上,永不放棄;怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡,時時震撼我們的心靈……
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉了出來,因?yàn)椋收咭娙,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以,我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。
《小學(xué)生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作,是你教會了我如何做人,也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游,載著我駛向理想的彼岸。
除了要感謝《小學(xué)生之友》,我還要感謝老師,因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從熟悉《小學(xué)生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的.一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。
快快進(jìn)入《小學(xué)生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個沒有教室的課堂,這是一場沒有考試的學(xué)習(xí)。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨著“迷你連環(huán)畫”跳躍;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略前所未有的閱讀快樂吧!
《小學(xué)生之友》讀后感 19
本周我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生之友》的這本書,《小學(xué)生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的'答應(yīng)了,后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。
這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!
讀了這篇文章,我明白了再強(qiáng)大的人也有弱點(diǎn),它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》,它是我的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感 20
我第一眼看到《小學(xué)生之友》后,就對她情有獨(dú)鐘,并深深的愛上了她.
此書共分為十二章節(jié),分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數(shù)學(xué)”等。其中,我最喜歡“奇趣自然”了!
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手,在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的`噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經(jīng)?疵小逗J娃》的一部動畫片,里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾,也很厲害,還會起死回生術(shù)。但在看小學(xué)生之友的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個天馬行空的事情,世界上竟然真有一種這樣的蛇!
在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū),有一種叫碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時,會斷成5-6節(jié),并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi),它又會重新組合起來,并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”,它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》!
《小學(xué)生之友》讀后感 21
一年級的時候,老師下了小學(xué)生之友。對于當(dāng)時年幼的我來說心里只是充滿著好奇和憧憬?墒俏液芸炀捅粫幸黄腥ぞ实膬(nèi)容所吸引住了,這些文章激勵著我。感化著我并使我用行動來保護(hù)比我弱小和需要我保護(hù)的人,漸漸的我迷上了小學(xué)生之友。小學(xué)生之友成了我生活中的一員,成了我形影不離的好朋友。
小學(xué)生之友內(nèi)容豐富,友迷故事匯里的內(nèi)容有趣生動詩詞賞析則帶我們領(lǐng)略了古代詩人的點(diǎn)睛之妙。迷你連環(huán)畫又讓我們通過漫畫的形式對戰(zhàn)國時期著名人物和歷史進(jìn)行了深入了解,作文大擂臺又讓我們包攬并學(xué)習(xí)了其他作者筆下的優(yōu)美文章。而萬老師信箱有進(jìn)步擴(kuò)大了同學(xué)們心靈的空間,可以把一些埋藏在心里的話告訴萬老師,讓萬老師對他們進(jìn)行解答和教育。
小學(xué)生之友在學(xué)習(xí)和生活上對我給予了很大的'幫助,原先我的作文不是很好,自從看了小學(xué)生之友后,我就愛上了看書,并迷上了寫作;有一次,老師布置了一篇作文,我花了好長時間才寫好,老是改了之后認(rèn)為我寫的很好,還在班上誦讀了我的作文我沒有驕傲,反而更增加了閱讀量,有一段時間后,我的作文有了一個飛躍,老師一連好幾次都在班上讀我的作文并夸我寫的好,可以說是小學(xué)生只有給了我信心和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
小學(xué)生之友中最讓我難忘的一篇故事便是---我的童話從未停止;文章主要敘述的是個名叫韓真真的女孩的故事,他是個很小便失去了媽媽的13歲呢孩;而真真的爸爸是個警察,他認(rèn)為是真真的任性奪走了妻子的生命,從此過上了終日買醉的生活。只能靠著真真每天放學(xué)撿瓶子生活,一次真真在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)有一個大男孩在欺負(fù)劉佬家的兒子,在爸爸的幫助下,趕跑了大男孩,可他還不死心,本想從后面偷襲,可真真確擋住了這重重的一擊,她的后腦立即出了血,人們都被他們父女倆見義勇為的精神所感動了,紛紛把真真送進(jìn)了醫(yī)院;后來,真真的爸爸徹底從過去的陰影里走了出來,并復(fù)了職,當(dāng)回了警察;過上了幸福的生活。
讀了這篇文章后,我的眼睛模糊了,我為文章中韓真真從小失去母親的遭遇而感到悲傷;可她堅強(qiáng)的精神令我折服,最令我想不到的情節(jié)就是韓真真為爸爸擋住偷襲,她的勇敢無不令人佩服。
小學(xué)生之友是我們的好伙伴,是我們課外的讀物,它勵志我們追求上進(jìn),流傳著一代讀物的經(jīng)典。
《小學(xué)生之友》讀后感 22
寒假,我認(rèn)識了一位好朋友,她不僅在學(xué)習(xí)上給我?guī)砗芏嗟目鞓,還給我生活上帶來很多的幫助。她就是——《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。今天,我讀了第7至8期的《小學(xué)生之友》中的一篇文章——《別具特色的鳥葬》。它又讓我重新認(rèn)識了我身邊的那些可愛的小鳥?戳酥,我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥類會和我們?nèi)祟愐粯訛樽约旱幕锇榕e行“葬禮”,這四種不同的鳥葬給我印象最深的是文鳥的花葬。這種體態(tài)嬌小的鳥,一旦有自己的`同類死去,就會有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥身上,這有點(diǎn)像我們?nèi)祟愊蛩勒攉I(xiàn)花的儀式,看了讓人為之動容。
讀了這篇文章,我想到了很多很多……我們?nèi)祟悜?yīng)該比鳥類的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外,還要學(xué)會關(guān)愛我們身邊每個人。生活上少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那么我更應(yīng)該去關(guān)愛他人。關(guān)愛他人可以從小事做起,比如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課,扶一位盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。
在此,我真誠的呼喚身邊的朋友,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
《小學(xué)生之友》讀后感 23
在最近,我又一次拜讀了《小學(xué)生之友》,《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動了我。
在這里面,有許多刻畫的栩栩如生的人物,文中的我,是個善良,有勇氣,堅持的人。他愛著七色山谷,即是山谷遭受到了災(zāi)難,也堅持在山谷里守護(hù)著,后來,他不怕困難,去龍蝦洞里取七色珍珠,還愿意為了山谷獻(xiàn)身。白衣女孩也很善良,冒著自己變成雪滴花的危險拯救山谷。還有龍蝦王,也為了七色山谷獻(xiàn)出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師,竟因一句話遷怒于山谷,結(jié)果為自己付出代價,灰飛煙滅。
這些人物中,“我”,白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉,尤其是文中的“我”,如“‘我再問一遍,你愿做我的仆人嗎?’‘好吧,我愿意!’我終于下了決心”這句話充分體現(xiàn)了“我”的善良和勇氣。
對呀,我們所有人都要善良,有勇氣。不管遇到什么挫折,什么困難,都不能退縮。退縮,就是懦弱;懦弱,就是失;失敗,則以后毫無前途。我們,要有像飛蛾撲火的信念,才有可能成功。
除了勇氣,我們還要有一顆善良之心。一個人,如果是冷血動物,縱然他多么勇敢,在公眾的心理,也只是個性格粗暴,待人冷淡的怪人。善良,不需要任何理由。只要有顆善良的心,奉獻(xiàn)出自己的愛,不論大事小事,只要幫助了別人,你就是善良的`。
一個人,要善良,要有勇氣,要有愛。這并不是軟弱,因?yàn)閻鄣牧α烤薮蟆R粋囚犯,或許縱然用什么武力,也不能讓他認(rèn)識自己的錯誤。但用一句善意的話,就能感化他。
只要一個人既善良,又有勇氣,還有愛,那么,他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最后所描繪的一樣:“很快,太陽也緩緩升了起來,它是那么美麗,那么溫馨。”
【《小學(xué)生之友》讀后感】相關(guān)文章:
小學(xué)生之友作文11-21
小學(xué)生之友作文05-09
小學(xué)生之友作文三篇06-18
小學(xué)生之友作文3篇06-19
小學(xué)生之友作文四篇06-19
小學(xué)生之友作文10篇06-27
小學(xué)生之友作文6篇06-20
小學(xué)生之友作文7篇06-21
小學(xué)生之友作文9篇06-27
小學(xué)生之友作文五篇07-01