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《頂碗少年》讀后感

時(shí)間:2022-04-06 03:34:12 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《頂碗少年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《頂碗少年》讀后感(集錦15篇)

《頂碗少年》讀后感1

  今日,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

  這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在簡便優(yōu)雅的'樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒、忽而躍起……

  在那里我體會到了少年的努力,可是好景不長,少年出現(xiàn)了失誤,臺上沒有慌亂。再來一次,又掉了……

  少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這必須是對少年鼓勵(lì)的話。少年聽了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

  他不畏懼自我的失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空必須會出現(xiàn)彩虹。

  晚上,我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單,我做起來十分簡便?墒堑搅俗罱K一題,我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最終,最終成功了。

  我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,最終“柳暗花明又一村”。

  沒有錯(cuò),失敗乃成功之母,見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹!”對,只要自我努力了,花費(fèi)了心血,面前就必須會有彩虹!

《頂碗少年》讀后感2

  俗話說:臺上一分鐘,臺下十年。頂碗男孩的表現(xiàn)讓我明白了這句話的真諦。即成功來自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像頂碗男孩一樣的人。遇到困難,我不會放棄,不會退縮,不會持之以恒。

  最近幾天學(xué)了一篇課文,《頂碗少年》,主要寫的是年輕人在舞臺上的頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`而失敗,但是通過他不懈的努力,最終在第三碗中獲勝的故事,告訴我們遇到困難不要退縮,要勇敢面對。

  這讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過的一個(gè)視頻:一群雞在爬樓梯。也許我們上臺階并不難。但對那些雞來說,這是多么高的一步。‘(dāng)初能力強(qiáng)的雞爬上去,能力弱的雞失敗多次,又摔又跳,不肯放棄。最后,

  經(jīng)過不懈的努力,我終于爬上了這一高臺階。:我想這只雞是最后爬上臺階的。當(dāng)它像其他雞一樣爬上臺階的時(shí)候,我覺得我們看到的不僅僅是成功,更重要的是它不放棄,堅(jiān)持到底的精神。

  蜘蛛織網(wǎng),龜兔賽跑,羚羊飛過動物界的.許多動物。即堅(jiān)持不懈,永不放棄,就有成功的機(jī)會。

  我記得一個(gè)英語老師在檢查和背誦。因?yàn)槲恼绿L,很多人背不動。然而,我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩的時(shí)候背誦。他們總是堅(jiān)持一有時(shí)間就背誦。努力是有回報(bào)的,他們終于背誦了。他們再次用自己的力量證明,只要堅(jiān)持,就會成功。

  看了這篇文章,我明白了,如果遇到困難,不退讓,不放棄,總會成功。正如文章所說,人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏的人才能成功。在水盡糧絕的絕境中,或許可以看到未來;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,你一定會迎來溫暖的春風(fēng)!

《頂碗少年》讀后感3

  《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇能使人受益匪淺的散文。

  文章的主人公是頂碗少年,主要內(nèi)容是,他合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作?墒窃谝粋(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來?墒,他沒有灰心,而是勇敢地去嘗試第二次表演,結(jié)果卻令人失望!但在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下,他又進(jìn)行了第三次表演,這才成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。

  我們大家可能知道,在眾目睽睽之下表演失誤,一定會很慌張,可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑,,他向困難迎難而上,不畏失敗,真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的'時(shí)候,我還覺得這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了兩次才成功,可再讀的時(shí)候,我就覺得少年的行為很是令我敬佩,可敬極了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命運(yùn),可你如果不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過了,但是它卻依然在那兒,你仍沒有通過這道考驗(yàn)。

  上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有“千斤重”的手,如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。

  “失敗是成功之母!”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”在我們失敗時(shí),不要慌張,更不要?dú)怵H,只要敢繼續(xù)拼搏,勝利一定就在前方!

《頂碗少年》讀后感4

  我看過許許多多的書,但是我最喜歡的書是一本叫《頂碗少年》的書。文章主要講述了這樣一個(gè)故事:一次,一位少年在劇院里給大家表演頂碗。第一次,碗掉在了地上,但他不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第二次,他還是失敗了,但是他還是沒有灰心,像第一次一樣,還是不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第三次,他成功地把碗給頂起來了,那一刻,他微笑著看著大家,而臺下呢,則響起了雷鳴般的掌聲。

  文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次到達(dá)了成功的.彼岸,這正應(yīng)征了那句話,失敗是成功之母。沒錯(cuò),不論什么事,有了失敗才會成功,這是無可厚非的真理。

  在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,因?yàn)槲业捏w育成績很差,每次考試只有良,所以媽媽讓我在家里練習(xí)體育,一次,我練習(xí)了投籃。第一次,我沒有投進(jìn)去。第二次,我還是沒有投進(jìn)去。我又點(diǎn)灰心了,垂頭喪氣地坐在旁邊的椅子上,不打算投了,可是,我想起了那個(gè)頂碗的少年,他不是也是失敗了好幾次才成功的嗎?只要我努力練習(xí),我就一定會投進(jìn)去的!于是,我重新拿起了籃球,朝籃框里投去,這次,我只差一點(diǎn)點(diǎn)了。于是,我再拿起籃球,又把球向籃框投去,這次,我成功了!這一刻,我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。

  是的,只要你努力了,你就一定會成功,不要因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖《诡^喪氣,你要相信:失敗是成功之母!

《頂碗少年》讀后感5

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。當(dāng)我讀起這一篇課文的時(shí)候,我總會思緒萬千。

  這一篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。

  當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的`頭上掉了下來”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_表演的機(jī)會,卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來”時(shí),我真是急死了。我真想對頂碗少年說:“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο,還能成功!

  世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?

  從現(xiàn)在開始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!

《頂碗少年》讀后感6

  一些偶然的事情也會讓人難以忘懷,并且有時(shí)也會悟出一些哲理!俄斖肷倌辍愤@篇文章記敘了一位演雜技的少年在上海大世界的露天劇場里表演,然而,第一次表演,少年失敗了,他卻沒有慌亂,而觀眾卻驚呆了。在第二次表演之中,少年又一次失敗了,他有些不知所措,觀眾一片喧嘩更使少年更緊張。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)者的安慰,使少年在第三次表演時(shí),鎮(zhèn)定自若,成功了,全場起了排山倒海般的掌聲,這次表演令作者留下了難民忘懷的記憶,領(lǐng)悟到人生的哲理。

  頂碗少年那一次又一次的失敗,與最后的成功是分不開的,因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮甭!這樣我想了一年的運(yùn)動會,那次奇跡的出現(xiàn),那次拼搏的成功。

  有句話說:“愛拼才會贏”那是我上五年級時(shí)一年一度的春季校級運(yùn)動會的前幾天,各班都在選運(yùn)動員,我們班也不例外,當(dāng)時(shí),我心中一股奇怪的力量,使我報(bào)名參加二百米跑步,不知怎的',心中只想著試試看,“輸”了也沒有關(guān)系,加油!運(yùn)動會當(dāng)天下午,預(yù)賽第一,這我萬沒想到,我只是用心了。然而,后來的年級比賽,我似乎有點(diǎn)害怕,因?yàn)榈谝,進(jìn)決賽的只有一個(gè)人,第二,其它班的成績恐怕也比我好,當(dāng)時(shí)我越想越心慌,越想越害怕。臨近比賽之際,心中想用心跑,沒想著有什么結(jié)果,跑到終點(diǎn)就行了,別無打算,在那之中,心里還有幾絲害怕,到了“目的地”,果不其然,第一,然而那時(shí)又驚又喜,驚的是第一,喜的是第一。

  從那時(shí),我明白了什么叫自己嚇自己,什么叫“成功來自于拼搏”。

《頂碗少年》讀后感7

  “頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”合上書,我的心慢慢平靜下來,細(xì)細(xì)品味《頂碗少年》,堅(jiān)持就是勝利!

  沒錯(cuò),堅(jiān)持就是勝利!本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦,3歲時(shí)才學(xué)會說話,上學(xué)后,有位老師對他父親說:“你的孩子將是一事無成”,甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí),他報(bào)考蘇黎世大學(xué),又因成績差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí),成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因?yàn)閳?jiān)持和拼搏,從而到達(dá)成功的彼岸。

  頂碗少年失敗了兩次,當(dāng)觀眾對他已經(jīng)失望,并起哄倒彩時(shí),讓他絕望,失去信心但是,在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他選擇了堅(jiān)持,第三次,他成功了!

  做任何事都不能輕易放棄,我們要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),時(shí)時(shí)刻刻都要激勵(lì)著自己:也許,下一次我就會成功的!

  大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的!

  一位英俊的頂碗少年,三次扣人心弦的表演。面對失敗,他在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下選擇了堅(jiān)持,終于獲得了成功。人生需要拼搏,拼搏的過程才是人生最大的`享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論背負(fù)多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志,因?yàn)橹挥懈矣谄床娜,才會有見證成功的一刻,才會成為命運(yùn)真正的主人!

《頂碗少年》讀后感8

  俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。頂碗少年的表演,讓我理解了這句俗語的真正含義。那就是成功來自于勤奮、努力、堅(jiān)持、勇敢。我也要做一個(gè)像頂碗少年那樣的人,遇到困難,不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈。

  最近幾天,我學(xué)了一篇課文《頂碗少年》,主要寫頂碗少年在舞臺上進(jìn)行頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`都失敗了,可是通過他堅(jiān)持不懈的努力,在第三次頂碗中終于勝利的故事,告訴我們遇到困難不退縮,要勇敢面對。

  這讓我不由想到老師曾經(jīng)給我們看過的一個(gè)視頻:一群小雞在爬樓梯。也許上臺階對于我們來說,沒有什么難度。但是對于那些小雞來說是多么高的臺階!剛開始,能力比較強(qiáng)的小雞爬了上來,而能力弱的,缺經(jīng)過無數(shù)次的失敗,掉下去再重新跳,始終不肯放棄,最終憑著

  堅(jiān)持不懈努力后,也終于爬上這高高的臺階。我想這只最后爬上臺階的小雞,當(dāng)它和其他小雞一樣爬上了臺階的時(shí)候,我想我們看到的不僅僅是成功,更重要的是它不放棄,堅(jiān)持到底的精神。

  蜘蛛織網(wǎng)、龜兔賽跑、羚羊飛渡……動物界的許多動物都給了我們啟示,那就是堅(jiān)持、永不放棄就會有成功的機(jī)會。

  我又想起一次英語老師檢查背誦,由于文章太長了,很多人都不會背?墒俏覀儼嗟膬蓚(gè)同學(xué)一直不放棄,下課背,玩耍時(shí)背,只要有時(shí)間就一直堅(jiān)持背誦,功夫不負(fù)有心人,他們終于也背會了。他們用自己的實(shí)力再一次證明了,只要堅(jiān)持不懈就會成功。

  讀完這篇文章,我懂得了:遇到困難不退縮、不放棄、總會成功的`。就像文中說:人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,在搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,在搏一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)!

《頂碗少年》讀后感9

  每個(gè)人都有難忘的小事,正如堅(jiān)持不懈的類型。

  《頂碗少年》說了作者想起一件小事:他二十多年前在上海大世界看雜技表演,一位英俊的少年,進(jìn)行頂碗表演,他第一次表演時(shí),碗竟掉了下來。第二次在表演時(shí),還是失敗了。許多人要求少年下場,但少年鼓足勇氣,還是繼續(xù)表演。這一次,他集中精力,終于成功了,全場為他響起了熱烈的掌聲!

  是呀,不堅(jiān)持又怎會知道能否成功呢?那位少年不也成功了?堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀!我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵,是我頓時(shí)明白了,堅(jiān)持的`效果所有人都會見到的。

  五年級的一個(gè)國慶長假,老師讓我們背古文,一共七首,一天一首。我認(rèn)為一共七首,以后一起背也不遲啦,就沒理會它了,先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè),剩下五天我光玩,把背書完全忘了,本來就不熟的古文,更忘得一干二凈。假期的最后一天,我正在看電視,廚房里的爸爸突然問:“你作業(yè)寫完沒有,還有背的也是?"“寫完……”我想起未背完的古文,突然沉默,不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪,便一直追問,直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉:“怎么這樣?你老師叫你背,你卻沒有堅(jiān)持下來!知道嗎,做什么事都要堅(jiān)持,古人成功之人,全是因?yàn)閳?jiān)持!你太讓我失望了,要堅(jiān)持不懈啊,你不明白么?!”說完,他把書拿來給我,要我把它背完,事到如今,還不是我自己不夠堅(jiān)持!

  哎,堅(jiān)持這種事,不是說說就行的,應(yīng)要牢記,時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力,才能得到應(yīng)有的禮物,譬如,那位少年就得到了觀眾的掌聲!

《頂碗少年》讀后感10

  “唉,嘖嘖嘖……”

  當(dāng)你失敗時(shí),你是否會這樣嘆氣?這樣很正常,失敗后,總要悲痛一段時(shí)間嘛。但是嘆氣后,要開始新一輪的挑戰(zhàn),如果你始終在失敗的陰影里出不來,那么,成功離你可不是一米兩米,而是千山萬水了。

  前兩天我們學(xué)了一則故事,名字叫《頂碗少年》。頂碗少年,一聽就知道是個(gè)馬戲團(tuán)里表演頂碗的小孩,但是,他演的這一次節(jié)目,并不一帆風(fēng)順。

  當(dāng)這個(gè)少年頂著一摞碗做了一系列高難度的動作后便和一個(gè)人合作,他先是爬到了那個(gè)人身上,接著兩個(gè)人忽而躍起,忽而臥倒……在一個(gè)轉(zhuǎn)身的剎那,那摞碗突然掉了下來。

  頓時(shí),現(xiàn)場的空氣快凝固了。

  少年沒有慌亂,道歉似的朝觀眾鞠了三個(gè)躬,然后開始了第二次表演。

  也許是太緊張了,也是在第一次轉(zhuǎn)身的剎那,那摞碗又掉了下來!

  這時(shí),少年完全慌了,他呆呆的站在臺中央。觀眾早不耐煩了:“下個(gè)節(jié)目!”他們齊聲嚷著。這時(shí),一個(gè)老頭兒走了出來,微笑著低聲安慰了少年幾句,又遞給了他一摞碗,少年漸漸平靜下來。第三次表演開始了,又是那一個(gè)轉(zhuǎn)身,眼看著碗快掉下來了,少年歪歪頭,終于穩(wěn)住了碗,頓時(shí),全場響起了暴風(fēng)雨般的'掌聲。

  失敗,誰說就是不好的?就像這一個(gè),假如沒有一次又一次的嘗試,少年怎么會成功?

  有一次,我嘗試著唱《狐貍叫》,結(jié)果到高音時(shí)總是高不上去,在試了十幾次后,我徹底崩潰了,但媽媽說我不該放棄,俗話說失敗乃成功之母嘛。于是,我低了八度再次唱《狐貍叫》,這次倒是唱出來了,不過低了八度后怎么聽都不舒服,管他呢!反正我成功了!

  失敗既然是成功的母親,那么失敗又何談不是好事呢?

《頂碗少年》讀后感11

  在困難面前勇于拼搏——讀《頂碗少年》有感

  這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放下,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他最后獲得了成功。

  這篇課文讓我明白:應(yīng)對挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放下,沒有退縮,沒有正因觀眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。

  人總會遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國的貝克說過,困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力,就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的`高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只知道退縮,不敢去應(yīng)對困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。

  頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不好輕易放下,要用于拼搏,只有透過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

  我們在學(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

《頂碗少年》讀后感12

  自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來寫的,其中,我印象最深刻的就是十九課的'《頂碗少年》。

  這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對兩次失敗都沒灰心,頑強(qiáng)拼搏,最后取得了成功,他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

  而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個(gè)人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時(shí),我想,老者一定是說:“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄!碑(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來時(shí),我想:那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)該對失敗者多一份諒解,多一份寬容。這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。

  在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

《頂碗少年》讀后感13

  這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他終于獲得了成功。

  這一篇課文讓我明白:面對挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放棄,沒有退縮,沒有因?yàn)橛^眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。

  人總會遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的'考驗(yàn)。英國的貝克說過,困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力,就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只知道退縮,不敢去面對困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。

  頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,只有通過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

  我們在學(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

《頂碗少年》讀后感14

  前幾天,我在新發(fā)的語文書中看了一篇課文,看完之后,我印象十分的深刻。

  這篇課文講述了一個(gè)這樣的故事:作者趙麗宏在上海的露天劇場里看雜技表演,前幾個(gè)節(jié)目都挺精彩。輪到一個(gè)英俊的少年出場了,他頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗,做出的各種各樣令人驚羨的動作,后來他騎在另一位演員身上,當(dāng)最后在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,意想不到的事情發(fā)生了 —―那一大摞婉突然從他頭上掉了下來!那位頂碗的少年歉疚的向觀眾鞠了一躬。少年的頭上又頂著碗,他又重復(fù)著剛才的動作,到最后關(guān)頭了,又是一接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。觀眾們屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著少年頭上的碗,碗又掉了下來。少年呆呆的,他有些不知所措,觀眾有些都不耐煩了,大喊大叫,突然,一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者微笑著走到少年面前,嘴里說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來,他的第三次表演開始!有一些女觀眾,都用手捂住了眼睛,當(dāng)那摞婉又劇烈地晃動起來時(shí),少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這位少年的'堅(jiān)持、鎮(zhèn)定使我陷入沉思。常常有句話,叫“堅(jiān)持就是勝利”。這位頂碗少年不就是因?yàn)槌种院,最終走向成功的嗎?這,使我想起了學(xué)自行車,當(dāng)我每次想起踩下踏板時(shí),自行車都不時(shí)地向一邊倒去,我不得不把腳放地上,防止摔倒,我不知道試了多少次,終于有一次,我成功的踩下了踏板,而且自行車還沒有往一邊倒。那天,我很開心,一直在騎自行車,現(xiàn)在騎自行車對我來說是非常簡單的事。

  《頂碗少年》這篇課文,讓我學(xué)會了真正的堅(jiān)持,以前雖然也懂得“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理,我也沒有做到過,但現(xiàn)在我做到了。

《頂碗少年》讀后感15

  讀了《頂碗少年》我體會到那位英俊的少年遇到堅(jiān)持不懈。我佩服他的堅(jiān)持,他的頑強(qiáng),我更佩服他的勇于拼搏……

  文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的,在第一次高難度動作時(shí),那疊碗掉了下來,有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時(shí),那位少年歉疚地鞠了一躬,可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來。第三次頂碗,在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,少年再次登臺演出,這一次,表演成功了,熱烈的掌聲又響了起來。

  那時(shí)少年失敗后,又是怎樣想的呢?在我看來,他心里必須在想失敗乃成功之母,必須要再試一次!

  在我的.生活中,我發(fā)生過一件事,也像少年那樣堅(jiān)持不懈……

  記得那一次,我放學(xué)回家看見小區(qū)里的小伙伴買了一輛新的自行車,超級酷炫,我禁不住誘惑,便快速地回到家,放下書包便對媽媽說:“媽媽,我想買一輛自行車,學(xué)騎自行車!眿寢寚(yán)肅地說:“不行,但只要你答應(yīng)買了車堅(jiān)持!蔽议_心地說:“耶!我能夠做到!”買了車以后,爸爸在后面拉著車,我就慢慢地騎,我對爸爸說:“爸,能夠松開了!辈灰粫䞍海芭尽蔽乙徊患(xì)心,摔了個(gè)狗啃泥。那時(shí),我的膝蓋流血了,疼得我咬緊牙齒,我有點(diǎn)灰心了,但我還是抬起了自行車,讓爸爸拉著,又松了,摔跤這件事又重現(xiàn)了,我便對爸爸說:“不學(xué)了!”爸爸說:“失敗乃成功之母,再試一次。”在爸爸的鼓勵(lì)下,我在最終一次學(xué)會了騎車,那時(shí)我十分開心。

  在那件事過后,我明白了堅(jiān)持就是勝利,不要怕辛苦,只要敢于拼搏,成功總會到來的!

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