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《將心比心》讀后感(通用15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《將心比心》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《將心比心》讀后感1
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的`玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑談，有的似乎在睡覺(jué)，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，基本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒。看著這一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個(gè)座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我們?cè)谏钪屑偃缈梢詫⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和了解！
《將心比心》讀后感2
孔子說(shuō)過(guò)：”己所不欲，勿施于人�！耙馑季褪菍⑿谋刃�，我學(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
當(dāng)我讀完一、二自然段時(shí)，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。
前段時(shí)間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒(méi)帶水粉，我就主動(dòng)把自己的水粉借給她，她謝過(guò)我后，就畫(huà)了起來(lái)，若干天后，我在寫作業(yè)時(shí)，鉛芯斷了，我同桌見(jiàn)了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說(shuō)：”不用了，你不是也幫過(guò)我嗎。“天哪！這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時(shí)，我覺(jué)的幫助別人是快樂(lè)的'。
還有一天，我去哥哥家，看見(jiàn)他桌子上有一本書(shū)，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書(shū)翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說(shuō)能幫助了別人，就會(huì)得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。
在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對(duì)別人多一份尊重，自已也會(huì)得到別人的尊重，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧，生活就會(huì)多一份歡笑。
《將心比心》讀后感3
讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。
文章寫了兩件事：一次奶奶去商場(chǎng)，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開(kāi)門�！蔽易x到這里，心里無(wú)比溫暖。我想：如果我遇到這樣的.事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴，年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容，第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣？不寬容她又會(huì)怎樣？這位年輕人可能會(huì)失去工作，也可能會(huì)失去信心，這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì)，這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人，寬容別人，關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車的時(shí)候，一定要給老人讓座；當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧！
《將心比心》讀后感4
寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的'態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。
書(shū)中作者主要寫了兩件事，通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。
當(dāng)我讀到“不要緊，再來(lái)一次！”這時(shí)，我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨，聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話，這時(shí)我從她的身上忽然明白了，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該對(duì)人多一些寬容。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁想到了我的學(xué)生們，曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下，就缺少寬容，吵了起來(lái)，還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下，同學(xué)間沒(méi)有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來(lái)了。
這時(shí)，我感到生活中同學(xué)間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵(lì)，更需要將心比心！
《將心比心》讀后感5
今天，我有幸讀了一篇文章《將心比心》，讓我懂得了寬容是一種美德。
作者在文章寫道：一日，他陪患病的母親去醫(yī)院輸液，實(shí)習(xí)護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管。母親并沒(méi)有埋怨她，而是微笑著鼓勵(lì)她。在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于把針扎進(jìn)母親的血管里。正是母親的寬容，讓護(hù)士信心大增，最終完成了任務(wù)。
寬容是一種美德，但我們是否能經(jīng)常保持這種美德呢？在生活中，我們常為一些微不足道的'小事而引發(fā)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。例，踩了的腳，兩個(gè)人就開(kāi)始針?shù)h相對(duì)，吵得不可開(kāi)交；不小心碰到了，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對(duì)方告到法庭！難道說(shuō)一句“對(duì)不起，我不是故意的”會(huì)讓你感到羞恥嗎？難道說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”會(huì)讓你抬不起頭來(lái)做人嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收?qǐng)鰡幔侩y道寬容別人就這么困難嗎？不是的，這都是因?yàn)槿藗兊莫M隘性理在作怪！
寬容是一種美德！“寬容”二字是從口中道出來(lái)的嗎？“寬容”是書(shū)中念出來(lái)的嗎？不是！“寬容”是從平時(shí)的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的！用寬容的心，原諒做錯(cuò)事的人；用寬容的心，平等對(duì)待身邊每一個(gè)人！用寬容的心，給予無(wú)私的愛(ài)。
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
《將心比心》讀后感6
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的.。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒牵搅四莾�，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是��！如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧
《將心比心》讀后感7
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)持。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的.最后的一個(gè)自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。
就拿我親身閱歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關(guān)門的按鈕。電梯開(kāi)端上升。當(dāng)時(shí)，我想著：他能夠坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里漫步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí)，不當(dāng)心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)端與那位叔叔爭(zhēng)持起來(lái)。
如今，回想起等電梯的那件事，我還很懊悔。當(dāng)初，假如我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話，那他就能夠早一點(diǎn)見(jiàn)到本人的親人了。
我以后也要將心比心。
《將心比心》讀后感8
最近我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)后我在學(xué)校門口等了半天，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，可能是有事耽擱了，我只好一個(gè)人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過(guò)一條馬路�！昂枚嘬囇�，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)馬路呀，我該怎么過(guò)去呢？” 看著馬路上車來(lái)車往，我站在路邊提心吊膽地想著�！霸俚鹊劝桑赡軏寢屢粫�(huì)就過(guò)來(lái)了。”可是又等了好久，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我急的像熱鍋上的.螞蟻一樣，不知道該怎么辦才好。
正在這時(shí)，一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，和藹可親地看著我說(shuō)：“小朋友，一個(gè)人不敢過(guò)馬路吧！來(lái)，我?guī)氵^(guò)去。”說(shuō)完就拉著我的手，帶我走到了馬路對(duì)面，我感動(dòng)地連忙向阿姨道謝。阿姨笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以后一個(gè)人過(guò)馬路害怕時(shí)，也會(huì)有人去幫助他。”說(shuō)完就急匆匆地走了，看著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比的溫暖與幸福。
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變得更加美好！
《將心比心》讀后感9
我們班上有個(gè)別同學(xué)會(huì)突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑，當(dāng)這個(gè)同學(xué)為他的“杰作”得意時(shí)，他是否知道，他是在影響其他同學(xué)上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會(huì)怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學(xué)的課文《將心比心》。
“將心比心”是一個(gè)成語(yǔ)，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過(guò)兩件事來(lái)說(shuō)明這道理，第一件事講的.是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門，一直等奶奶跟上來(lái)才松手，當(dāng)奶奶道謝時(shí)，這位阿姨說(shuō)她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開(kāi)門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于扎進(jìn)去了，母親給護(hù)士寬容和鼓勵(lì)，讓護(hù)士增加了信心，放松下來(lái)。
將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個(gè)道理，假如一個(gè)只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛(ài)和尊重呢？所以當(dāng)我們?cè)谧鍪聲r(shí)都要想想假如是別人這樣做，你會(huì)怎樣想？
《將心比心》讀后感10
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！
這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的'。
有一天，我和伍月一起上足球班。可是，到了那兒，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是啊！如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
《將心比心》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧！
第一件事是說(shuō)：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的.大門，一直等到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)。奶奶向阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：她希望自已的母親遇到這種情況，也會(huì)有人為她開(kāi)門。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒(méi)扎上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵(lì)她，第三針果然扎好了。
從這兩件事情中我明白了將心比心原來(lái)這么重要。有一次，我在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給老奶奶讓個(gè)座位，而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個(gè)年輕人。我的心里真不是滋味，如果我現(xiàn)在坐著，我一定會(huì)羞愧的無(wú)地自容的。我對(duì)坐在我旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，您能給老奶奶讓個(gè)座嗎？”這個(gè)阿姨極不情愿的從座位上站起來(lái)，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說(shuō)謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車，是不是也會(huì)有人給她讓座呢？
是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會(huì)變得更加美好！
《將心比心》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，作者通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 日記
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃�，那么這個(gè)世界上人與人之間的關(guān)系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個(gè)人掀開(kāi)門簾進(jìn)去后，就松開(kāi)了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的.腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪？”
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每�，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開(kāi)沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō)：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開(kāi)，我的心里溫暖了許久。
如果每個(gè)人在做事之前，先換個(gè)角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會(huì)怎樣想呢？其實(shí)做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時(shí)，不擁擠，讓別人先上；別人無(wú)意間撞到你時(shí)，不要發(fā)脾氣，因?yàn)橐苍S你有時(shí)也會(huì)撞到別人……那么，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解，少一些爭(zhēng)吵與磨擦，人與人之間就會(huì)永遠(yuǎn)“和平”。
《將心比心》讀后感13
今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。
在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的.，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：對(duì)不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系。那么這件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在生活中，我們會(huì)遇到這樣的事機(jī)會(huì)非常多。如果我們能夠?qū)捜輰?duì)方，那么我們的生活就會(huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好的人間！
讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解吧！
《將心比心》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：假如我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和了解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)懷，我們都愛(ài)本人的親人，我們也希望親人在有艱難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深沉的。他們也愛(ài)本人的父母以及家人�？杉偃缛巳硕贾幌胫救说母改敢约凹胰擞衅D難時(shí)得到協(xié)助，而本人卻不在他人艱難大的'時(shí)分去協(xié)助他人。只要我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)他人遇到艱難的時(shí)分，希望我們的關(guān)心像流水一樣經(jīng)過(guò)他（她）的心田。我們都有美妙的童年，也將會(huì)有青絲蒼蒼的晚年。難道你希望像小的時(shí)分一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎？難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)分有人來(lái)協(xié)助你嗎？文化是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立即站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：生活中，假如能將心比心，就能夠協(xié)助他人。
是呀，假如我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和了解。
《將心比心》讀后感15
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當(dāng)時(shí)，身為4年級(jí)的我感觸不深�，F(xiàn)在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛(ài)的文章。2年后，身為6年級(jí)的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)；就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情是一樣深厚的'。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時(shí)得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動(dòng)路時(shí)，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間。親愛(ài)的朋友，不要吝嗇你的愛(ài)。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛(ài)的世界里，有你，有我，也有他。
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