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顏料坊的孩子讀后感（通用7篇）
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇后感吧�？墒呛蟾性趺磳�(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的顏料坊的孩子后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
顏料坊的孩子讀后感 篇1
我雖然沒(méi)到過(guò)蘇州，但是蘇州自古就有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)�！熬焦锰K見(jiàn)，人家皆枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！痹偃纭澳掀执簛�(lái)綠一川，石橋朱塔兩依然”等等�！额伭戏坏暮⒆印穼�(xiě)的就是蘇州城一家有歷史的顏料坊以及顏料坊主人一家，特別是兩個(gè)孩子的故事。
接下來(lái)我就來(lái)講講這兩個(gè)小主角。姜思與姜年是一母同胞的姐弟，雖長(zhǎng)得相似但性格迥異。弟弟姜年調(diào)皮，機(jī)靈，講義氣，他特別喜歡科學(xué)很愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，也喜歡看書(shū)。其實(shí)我更喜歡姐姐姜思。
姜思不僅秉承了顏料世家的優(yōu)勢(shì)，而且她執(zhí)著，做事認(rèn)真一絲不茍。她特別喜歡畫(huà)與色，真是超乎想象可以說(shuō)是一種癡迷吧！她每次都會(huì)偷偷地臨摹《芥子園畫(huà)譜》，后面姜琰去云南進(jìn)貨前第一次給姜思布置畫(huà)畫(huà)作業(yè)她幾乎都忍不住要?dú)g呼雀躍。超額完成姜琰要求，畫(huà)的不僅有山水，蘭竹梅菊，花卉翎毛還有人物，各個(gè)門(mén)類(lèi)都有畫(huà)。有一個(gè)晚上她媽媽何韻茵上樓給姜年蓋被子的時(shí)候，姜思的房間里燈還亮著，她還在挑燈夜畫(huà)呢！生活中她超懂事，很愛(ài)勞動(dòng)每次都能主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷整理桌子等。最讓我感動(dòng)的是當(dāng)姜琰發(fā)生意外，家里面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)姜思想靠賣(mài)畫(huà)來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，真的.好懂事好乖��！
《顏料坊的孩子》一起有二十個(gè)篇章，我最喜歡的還是——小繡娘。原因是：當(dāng)媽媽何韻茵讓姜思學(xué)蘇繡，可是她沒(méi)聽(tīng)從媽媽的安排而是堅(jiān)持著她自己喜歡的制色與畫(huà)畫(huà)。并且每天都勤加練習(xí)，后面去桃花塢在曾青家畫(huà)年畫(huà)都被曾伯伯表?yè)P(yáng)和認(rèn)可還賺取了人生中第一筆憑自己的畫(huà)掙得報(bào)酬。
姜思實(shí)在是太厲害，太厲害啦！我迫不及待想記錄下心境與大家分享。我情不自禁的喜歡上了蘇州，更喜歡這一家人。在接下來(lái)學(xué)習(xí)和生活中我要向姜思學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，認(rèn)真和懂事。
顏料坊的孩子讀后感 篇2
雖然我沒(méi)有去過(guò)蘇州，蘇州，但由于世界古代“人間天堂”。 “君蘇州看，人是枕河。古少宮休耕，道路橋梁等。”另一個(gè)例子是“南浦春綠川，朱石塔仍然是兩個(gè)”等等。 “顏料坊兒童”的作者是蘇州市有顏料和顏料坊廣場(chǎng)寄宿家庭的歷史，尤其是兩個(gè)孩子的故事。
接下來(lái)我就來(lái)我們講講自己這兩個(gè)小主角。姜思與姜年是一母同胞的姐弟，雖長(zhǎng)得非常相似但性格特點(diǎn)迥異。弟弟姜年調(diào)皮，機(jī)靈，講義氣，他特別對(duì)于喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)還是很愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，也喜歡通過(guò)看書(shū)。其實(shí)我更喜歡一個(gè)姐姐姜思。
江思思不僅秉承著涂料世家的優(yōu)勢(shì)，更是她的堅(jiān)持，工作認(rèn)真細(xì)致。 她特別喜歡繪畫(huà)和色彩，真的超乎想象可以說(shuō)是一種癡迷！ 每次她都會(huì)偷偷抄“芥菜園畫(huà)譜”，姜堰到云南后才第一次布置姜思畫(huà)作業(yè)她都忍不住歡呼起來(lái)。 超額完成姜堰要求，繪畫(huà)的不僅僅是山水，蘭竹梅菊，花羽的構(gòu)圖和人物，各類(lèi)繪畫(huà)。 一天晚上，當(dāng)她的`母親何云音上樓蓋上江年的被子時(shí)，江思的房間里的燈還亮著，她還在畫(huà)這個(gè)夜晚！ 在她的生活中，她很懂事，愛(ài)勞動(dòng)每次都能幫媽媽收拾桌子等等。 最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)姜言發(fā)生事故，他的家人面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，姜想通過(guò)賣(mài)畫(huà)來(lái)賺取學(xué)費(fèi)。 真是懂事又乖！
印染屋的孩子們?cè)谝黄鹩卸畟�(gè)章節(jié)我最喜歡的是佛羅里達(dá)的那個(gè)小姑娘。原因是: 當(dāng)母親何云茵讓江思越刺繡，但她并沒(méi)有聽(tīng)從母親的安排，而是堅(jiān)持自己最喜歡的色彩體系和繪畫(huà)。而且每天練習(xí)之后，在去桃花塢之后，在曾慶家畫(huà)年畫(huà)得到了曾伯父的稱(chēng)贊和認(rèn)可，也賺取了人生中第一份靠自己畫(huà)畫(huà)掙來(lái)的收入。
我認(rèn)為這實(shí)在太厲害了，太厲害啦！我迫不及待地記錄心情與大家分享。我不禁喜歡蘇州，喜歡的家庭。在接下來(lái)的生活中，我想學(xué)而思江學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真，懂事了。
顏料坊的孩子讀后感 篇3
古人云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一本好書(shū)，就像我們的良師益友，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們指明方向。今天我給大家分享的好書(shū)是《顏料坊的孩子》，作者荊凡，湖南寧鄉(xiāng)人，文學(xué)碩士，這本書(shū)是她寫(xiě)的第一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，獲得了2018年冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)首部以國(guó)畫(huà)顏料制作，為書(shū)寫(xiě)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)題材成長(zhǎng)小說(shuō)。當(dāng)看到顏料坊這三個(gè)字時(shí)，大家是否想到了琳瑯滿(mǎn)目的顏料？想到了美術(shù)展上驚艷奪目的國(guó)畫(huà)？是的，顏料是五彩繽紛的，是美的制造者�，F(xiàn)在就隨我走進(jìn)這本書(shū)，感受作者是如何以顏料之美來(lái)講述故事的吧！
上有天堂，下有蘇杭。蘇州不僅有秀麗的美景，還有悠久的文化底蘊(yùn)，比如年畫(huà)、蘇繡、裝裱這個(gè)故事就發(fā)生在蘇州一個(gè)名叫思年堂的顏料坊里。主人公姜思姜年是一對(duì)十一歲的雙包胞姐弟，他們的名字正來(lái)源于這個(gè)作坊，在思年堂載沉載浮的歷史中，這個(gè)作坊見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。姐姐姜思熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，溫柔文靜，落落大方，十分喜歡制色。弟弟姜年仗義，勇敢，淘氣，雖然不喜歡制色，但他喜歡科學(xué)，勇于探索，獲得了老師們的認(rèn)可。他們的爸爸姜琰，為顏料坊日夜操勞，為思年堂的經(jīng)營(yíng)而苦惱，最后在顏料的運(yùn)送過(guò)程中意外去世了。他們的媽媽何韻茵堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在丈夫去世后，她果敢的接下了顏料坊的事務(wù)，維持了思年堂的經(jīng)營(yíng)。我非常喜歡這一家人，他們每個(gè)人都那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，活出了自己心中的樣子。
在這本書(shū)中，給我印象最深刻的人物是姐姐姜思，她喜歡畫(huà)畫(huà)和制色，但爸爸卻安排她學(xué)習(xí)蘇繡，姜思并沒(méi)有接受爸爸的安排，暗暗下苦功，偷偷練習(xí)畫(huà)畫(huà)，終于她的努力讓爸爸感動(dòng)了，讓姐弟倆拜師學(xué)畫(huà)畫(huà)，姜思下決心：畫(huà)與色，色與畫(huà)，都喜歡，都要好好學(xué)出一個(gè)樣子來(lái)。姜思還是一個(gè)懂事、善解人意的孩子，在大人們?yōu)轭伭戏坏脑虾推咝侨奈廴径鴵?dān)憂(yōu)時(shí)，她也會(huì)默默地?fù)?dān)心，在爸爸去世后，她的心也走入了曠持以久的雨季，一直不用顏料坊里最受歡迎的胭脂色，因?yàn)殡僦珪?huì)讓她想起爸爸，最后在媽媽的幫助下，她用顏料釋放出自己心中的陰霾。在得知家中可能沒(méi)錢(qián)給她交學(xué)費(fèi)時(shí)，她想靠畫(huà)年畫(huà)來(lái)攢錢(qián)交學(xué)費(fèi)，甚至無(wú)奈地想退出畫(huà)畫(huà)班，姜思的懂事已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的年齡，讓人覺(jué)得心疼。在桃花塢年畫(huà)坊，她的畫(huà)得到了認(rèn)可，她又高興又興奮，更夯實(shí)了她對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜歡。她通過(guò)幫弟弟畫(huà)顯微鏡下的顏料世界，竟一時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物。姜思就是這樣靠著自己的毅力和天賦堅(jiān)持學(xué)習(xí)制色和畫(huà)畫(huà)，終于找到了適合自己生命的色彩。同學(xué)們?cè)诹私饬私嫉墓适潞�，是否有所感觸呢？
這座顏料坊是因美而存在的，它是美的產(chǎn)物，是美的'化身，書(shū)中制色的姜琰，裝裱的薛小萌的爸爸，修補(bǔ)假山石景的陳晨父母，他們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)工藝的傳承，不惜一切地努力甚至獻(xiàn)出了生命，他們之所以對(duì)自己作坊如此上心，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的工匠意識(shí)，這種意識(shí)讓他們對(duì)自己的工藝一絲不茍，精益求精。這是一種偉大的中國(guó)工匠精神，他們是在創(chuàng)造美和保衛(wèi)著美！正如現(xiàn)在的醫(yī)生、教師、警察、環(huán)衛(wèi)工他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，發(fā)揚(yáng)著這種工匠精神，把美傳遞給世界。
在體現(xiàn)中國(guó)工匠精神的同時(shí)，書(shū)中還反映了這樣一個(gè)問(wèn)題：顏料坊的礦石原料難以進(jìn)貨，傳統(tǒng)顏料被管狀顏料代替，七星泉水污染被填埋，預(yù)示著傳統(tǒng)工藝會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步慢慢地消失，漸漸被人們遺忘，傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揚(yáng)陷入困境，或因制作原料的短缺，或因精細(xì)的手藝和高超的技術(shù)難以找到傳承的人。值得慶幸的是，我們國(guó)家近幾年十分重視非遺文化的傳承，已有不少傳統(tǒng)工藝申請(qǐng)了非遺文化，隨著國(guó)家對(duì)非遺文化的保護(hù)，會(huì)有越來(lái)越多像顏料坊一樣的傳統(tǒng)工藝被世人所了解和傳承。
這本書(shū)給人一種端莊的態(tài)度，但字里行間又不失孩子們天真爛漫和與生俱來(lái)的童真童趣，雖然講述的是一個(gè)蘇州的古老顏料作坊，但是它卻是一個(gè)與藝術(shù)和美密切相關(guān)的事物，也是一個(gè)不久就要消失在歷史的風(fēng)塵中的代表事物，當(dāng)我們面對(duì)這些傳統(tǒng)文化時(shí)，應(yīng)該抱有崇敬之心，因?yàn)樗敲赖漠a(chǎn)物，美的化身！同學(xué)們，讓我們像顏料坊的孩子們一樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，在中華博大精深的文化熏陶下，尋找到自己的理想，并為之努力奮斗，為自己人生的畫(huà)卷增添更多美麗的色彩！
顏料坊的孩子讀后感 篇4
爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨籠罩心頭，陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色，害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面;她逃避紅色，畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里，痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。
從第一天的黃色開(kāi)始，一直到第七天，顏色逐漸加深，當(dāng)媽媽最后拿出紅色原料時(shí)，姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”，心頭一痛，冷冷地拒絕了媽媽。因?yàn)橐豢吹郊t色，爸爸去世的場(chǎng)景，就像電影一樣，在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。媽媽舉著紅色的筆，目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì)，等待著……終于，姜思慢慢走近畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙，然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭宣泄出了悲痛，從那以后，姜思慢慢走出了悲傷的情緒，她開(kāi)始動(dòng)起了筆，開(kāi)始用紅色作畫(huà)。有了紅色的畫(huà)面是那么和諧和完美，因此她的作品也一度受到了無(wú)數(shù)人的青睞和肯定。
姜思是不幸的，不幸是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的命運(yùn)捉弄，讓她十一歲就失去父親，缺失父愛(ài);姜思又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)偉大的母親讓她學(xué)會(huì)笑對(duì)磨難，健康成長(zhǎng)。對(duì)比姜思的經(jīng)歷，我的生活沒(méi)有經(jīng)歷那樣痛徹心扉的不幸，卻擁有著人人羨慕的幸運(yùn)。因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋�(gè)懂我、愛(ài)我，時(shí)時(shí)刻刻支持我的好媽媽。
今年暑假我參加雙排鍵八級(jí)考試，距離考級(jí)只有十天時(shí)，我的曲子還沒(méi)學(xué)會(huì)。當(dāng)我試著磕磕絆絆地把樂(lè)曲彈給老師聽(tīng)，老師一臉失望，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘆了口氣說(shuō)：“你如果覺(jué)得自己不行，這次考級(jí)可以放棄。”我后悔、焦慮又難過(guò)。后悔的是，我沒(méi)有早早做好練琴計(jì)劃，導(dǎo)致現(xiàn)在彈得半生不熟;焦慮的是，這可能是我小學(xué)階段最后一次考級(jí)了，怎么才能不留下遺憾呢?難過(guò)的是我可能真得要放棄了，因?yàn)檫B老師都覺(jué)得我沒(méi)有希望。
我不知道自己是怎樣失魂落魄地回到家的。媽媽得知后，并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有哀傷，而是心平氣和地說(shuō)：“孩子，如果你這次要放棄，我尊重你的決定。你不是喜歡喬丹嗎?他曾說(shuō)過(guò)，‘我可以接受失敗，但我不可以接受放棄’。我相信你只要最后十天刻苦練習(xí)，就一定可以順利通過(guò)考級(jí)�！蔽沂莻�(gè)籃球愛(ài)好者，喬丹正是我崇拜的偶像。喬丹能成為大名鼎鼎的“飛人”，不就是因?yàn)樗安环艞墶钡木駟?
雙排鍵考級(jí)是我一個(gè)人的事情，然而我并不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)閶寢寱r(shí)刻陪伴著我。她特意請(qǐng)老師為我錄制了輔導(dǎo)視頻，然后和我一起觀看，并在我旁邊陪我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。當(dāng)我遇到問(wèn)題感到煩躁的時(shí)候，她總是拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我：“孩子，別著急，讓我們停一會(huì)兒，看看視頻里是怎樣彈的”;當(dāng)我彈得有點(diǎn)累，想偷點(diǎn)懶的時(shí)候，她會(huì)摸摸我的.頭，關(guān)切地說(shuō)：“累了?我們休息一下，一起唱唱這個(gè)曲子吧!”當(dāng)我能夠順利彈下來(lái)時(shí)，她熱情地鼓掌：“聽(tīng)你彈琴真是享受!再讓媽媽享受一次吧�！�
就這樣，有了媽媽的陪伴和贊許，我的信心變得空前高漲，投入了更加瘋狂地練習(xí)之中：每天早上比往常早起了1個(gè)小時(shí)，練習(xí)彈琴;中午犧牲午睡時(shí)間，繼續(xù)練習(xí);晚上停止一切娛樂(lè)活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練;每天練琴不少于8個(gè)小時(shí)，我竟然堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我手腳逐漸協(xié)調(diào)，樂(lè)曲也彈得流暢了。彈奏時(shí)，隨著高低起伏的音樂(lè)聲，我也感受到了樂(lè)曲的美妙。每每沉醉在音樂(lè)聲中的時(shí)候，我的腦海里總是不由自主地出現(xiàn)媽媽那張慈祥的笑臉�！耙挂瓜肫饗寢尩脑�(huà)，閃閃的淚花，魯冰花……”這首曲子彈出了我的心聲。
功夫不負(fù)有心人，我順利通過(guò)了考級(jí)。拿到考官給我發(fā)的優(yōu)秀證書(shū)那一刻，我再也忍不住熱淚盈眶了。沒(méi)有媽媽的付出，哪里會(huì)有這張證書(shū)?
姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒，教會(huì)了姜思敢于直面現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不是消極逃避;我的媽媽用贊賞、肯定、激勵(lì)的方式幫助我，教會(huì)了我勇敢挑戰(zhàn)困難、絕不放棄、永不言敗。
讀著姜思的故事，想著生活中的經(jīng)歷，我心中的感動(dòng)越來(lái)越濃。教育有方法，鼓勵(lì)有力量。愿天下每一個(gè)孩子都能得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)、尊重、贊賞和肯定，從而在成長(zhǎng)路上不斷超越自己，自信樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)!
顏料坊的孩子讀后感 篇5
今年暑假，我讀了《顏料坊的孩子》，其中《胭脂膏》中媽媽對(duì)孩子的教育，最令我感動(dòng)，讓我思考很久。
這本書(shū)主要講述了：姜家，是個(gè)制色顏料世家，開(kāi)了一家思年堂。姜思、姜年父親在世時(shí)，叫他們制色、繪畫(huà)。以及一次父親意外的去世后，母親獨(dú)自擔(dān)任起對(duì)孩子的教育。她用鼓勵(lì)的教育方式，讓孩子們一夜之間，成了大人一樣。
自從他們的父親去世之后，姜思就陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中，就像梅雨籠罩心頭。甚至姜思還有些回避。他畫(huà)畫(huà)時(shí)，紅色全部都用黃色代替，因?yàn)榱鲃?dòng)的胭脂色（紅色）要了她父親的命。當(dāng)然，這使整個(gè)畫(huà)面沒(méi)有那么完美。
她媽媽何韻茵將這些都看在眼里，痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有阻止他對(duì)孩子的積極教育。一次晚飯時(shí)間，何韻茵突然說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我要和你們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)�！钡谝惶欤寂銒寢屧嚵它S色，直到第六天，赭色都試了，就沒(méi)試紅色，這在何韻茵的意料之中。第七天，何韻茵說(shuō)：“姜思，我有個(gè)需求：今天，思年堂進(jìn)來(lái)了一些胭脂色，你可以幫我試一試嗎？”姜思冷冷的拒絕了何韻茵的需求。他媽媽卻給她沾好了紅色，她的筆猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣，心里過(guò)不去那道坎，但是她還是畫(huà)了，畫(huà)的是那么美麗、自然，她媽媽的教育有了好的回報(bào)。
其實(shí)，現(xiàn)在正在熱播的電視劇《小歡喜》，里面喬英子的.媽媽對(duì)她特別嚴(yán)格，不理解她的夢(mèng)想，不但她的成績(jī)沒(méi)有提高，還逐步下降，最后還患上了中度抑郁。
其實(shí)，喬英子的媽媽是現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的縮影。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，不讓孩子們有選擇的余地，讓孩子們上更多補(bǔ)習(xí)班，一門(mén)課就要報(bào)兩三個(gè)，孩子們當(dāng)一天和尚撞一天鐘。其實(shí)，孩子們是有自己的想法的，應(yīng)該讓孩子們有一種自己的意識(shí)，自己查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)和老師只是一盞盞為孩子們指明方向的明燈，真正的孩子應(yīng)該自己走路。如果幫孩子們走路，批評(píng)走的太慢，只會(huì)讓孩子們?cè)阶咴铰詈蟪蔀樗麄兩畹缆飞系囊坏揽病?/p>
所以，家長(zhǎng)們要像何韻茵一樣，用另一種方式對(duì)待孩子，而不能像英子?jì)寢屢粯樱蔀楹⒆由畹缆飞系囊坏揽�，想何韻茵一樣，才能使孩子們�(cè)谇髮W(xué)與生活道路上越走越遠(yuǎn)！
顏料坊的孩子讀后感 篇6
今年暑假，我讀了《顏料坊的孩子》，小說(shuō)主要講述了顏料世家——思年堂姜家的故事。小說(shuō)中媽媽幫助女兒走出心理陰影的智慧教育方式，令我感動(dòng)。
書(shū)中，爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨籠罩心頭，陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色，害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面。她開(kāi)始逃避紅色，畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。因?yàn)樗陌职衷谝淮我馔馐鹿实乖谘粗腥ナ�，流�?dòng)的胭脂色要了她爸爸的命。而缺少了紅色，她的畫(huà)就缺少了一些美感，她自已也越來(lái)越不滿(mǎn)意。
媽媽何韻茵將這些都看在眼里，痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。第一天黃色，第二天藍(lán)色，第三天綠色……，一直到第七天，該紅色了，望著媽媽拿出的原料，姜思猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣，心頭一痛，冷冷地拒絕了媽媽?zhuān)o緊地閉上了雙眼。她心里始終過(guò)不去那道坎，一看到紅色，爸爸去世的場(chǎng)景，就像電影一樣，在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí)，看到媽媽舉著紅色的筆，目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì)，“你爸爸最喜歡紅色！”媽媽說(shuō)，良久良久。姜思慢慢走近畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙，然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭之中宣泄出了悲痛，她開(kāi)始動(dòng)起了筆。智慧的的媽媽用巧妙的方式帶著姜思走出陰霾。從此，再回憶起爸爸，不再是血腥的'倒地畫(huà)面，而是生活中的點(diǎn)滴。而有了紅色的畫(huà)是那么美麗，那么和諧，那么自然。
姜思媽媽用她委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒，這是大人和孩子最有效的溝通交流方式。實(shí)際上，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不是讓孩子根據(jù)自己的天性，讓做出自己的選擇，而是直接給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，孩子沒(méi)有達(dá)到父母的預(yù)期成績(jī)時(shí)，他們就會(huì)不停地啰嗦﹑說(shuō)教﹑責(zé)備，結(jié)果只能適得其反。我感到十分幸運(yùn)，因?yàn)槲业陌职謰寢尵拖窠紜寢屇菢�。�?dāng)我膽怯不敢上場(chǎng)時(shí)，他們總在背后鼓勵(lì)我、給我信心，告訴我人就要大大方方地走向光明；當(dāng)我緊張焦慮時(shí)，他們給我最好的安慰，告訴我，不要煩躁，慢慢來(lái)，一定可以走向成功；當(dāng)我失敗時(shí)，他們告訴我勝敗乃兵家常事；當(dāng)我驕傲?xí)r，他們讓我不要驕傲，告訴我關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
爸爸媽媽們要像姜思媽媽一樣，用包容的心態(tài)，積極鼓勵(lì)的方式尊重孩子的選擇，幫助孩子們解決問(wèn)題，而不能一昧的武斷強(qiáng)勢(shì)，才能使孩子們?cè)谇髮W(xué)與生活道路上越走越遠(yuǎn)！這是《顏料坊的孩子》給我深深的啟示。
顏料坊的孩子讀后感 篇7
合上《顏料坊的孩子》，命運(yùn)的灰暗與人性的光輝在我眼前交替浮現(xiàn)。
這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，在顏料坊長(zhǎng)大的姜思、姜年姐弟倆原本過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可是災(zāi)難突然接踵而來(lái)，正如書(shū)中所說(shuō)的“命運(yùn)突如其來(lái)的捉弄，總讓人來(lái)不及躲閃”。父親被車(chē)禍奪去了性命，做顏料的水源意外被污染，顏料坊隨時(shí)面臨著倒閉……接連的挫折讓姐弟倆的生活蒙上了重重陰霾。面對(duì)殘酷的生活，堅(jiān)強(qiáng)的母親帶著孩子們挺了過(guò)來(lái)，“一切都還按照之前的老樣子繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去”。人性的光輝讓灰暗的生命重新染上色彩。
書(shū)中一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：姐姐姜思親眼目睹了父親遇難的場(chǎng)景后，從此再也不敢使用紅色顏料，認(rèn)為“是流動(dòng)的胭脂色要了他的命”。而聰明的母親通過(guò)作畫(huà)的過(guò)程，巧妙地將姜思的悲傷和膽怯發(fā)泄了出來(lái)，“陽(yáng)光一縷縷開(kāi)始照進(jìn)她的心里”，使她勇敢地面對(duì)事實(shí)，走出心理陰影。
其實(shí)我也有過(guò)心理陰影的經(jīng)歷，但現(xiàn)在想來(lái)未免有些好笑。那還是四歲的時(shí)候，我在公園玩滑梯時(shí)遇到一個(gè)穿著鮮艷公主裙的.小女孩，我高興的跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起玩吧！”可她輕蔑地打量了我一眼，驕傲地說(shuō)：“你看我穿得多漂亮！而你呢，灰不溜秋的，我才不想跟你玩呢！”我含著淚灰溜溜地走開(kāi)了，從此看到陌生的小朋友在玩時(shí)，我只敢在旁邊默默地觀望。雖然我很想跟他們一起玩，但是害怕再次被拒絕、被嘲笑。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了這種狀況，她問(wèn)我為什么不跟大家一起玩。我抽泣著說(shuō)出那次經(jīng)歷，然后“哇”的大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)后，摸著我的頭什么也沒(méi)說(shuō)。
后來(lái)一段時(shí)間，媽媽經(jīng)常帶我去附近的小公園散步，當(dāng)看到有小朋友玩得很開(kāi)心時(shí)，就停下來(lái)鼓勵(lì)我也一起去玩。開(kāi)始我不敢，她也不強(qiáng)迫。一次，在我最?lèi)?ài)玩的滑梯上有一群小朋友玩得熱火朝天，我特別想跟他們玩，但還是不敢過(guò)去。媽媽微笑著一再鼓勵(lì)我，我只好一步一步地挪過(guò)去，湊到一個(gè)小女孩身邊，用蚊子哼哼的聲音問(wèn)道：“我能跟你們一起玩嗎？”小女孩疑惑地問(wèn)：“什么？”我鼓足勇氣，大聲問(wèn)：“我們能一起玩嗎？”“好�。 薄@個(gè)聲音至今在我膽怯的時(shí)候依然回響，就像“陽(yáng)光照進(jìn)我的心里”。
是啊，就像故事中寫(xiě)的那樣，生活會(huì)有挫折，但沒(méi)有走不出的陰影。讓我們像顏料坊的孩子一樣，微笑著去面對(duì)它吧，生命應(yīng)該是多彩的！
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