小學(xué)六年級(jí)讀后感6篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)讀后感1
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，那時(shí)候是走馬觀花地看了一遍，感覺(jué)很有趣。六年級(jí)時(shí)終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒(méi)有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。
后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
我也喜歡航海和冒險(xiǎn)，從沒(méi)想過(guò)會(huì)遇到什么樣的困難，總想著會(huì)一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的尊重和羨慕�，F(xiàn)在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開(kāi)辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對(duì)于我們的.學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績(jī)嗎？
喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，聰明，和他超人的智慧，還有樂(lè)于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(zhǎng)什么樣！呵呵，那是不可能的，不過(guò)，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說(shuō)呢
寒假里我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
小學(xué)六年級(jí)讀后感2
今天下午媽媽回家，給我?guī)?lái)了一本書(shū)，我好奇地打開(kāi)封面，然后看到了黑色的三個(gè)字——名人傳。
我看著卡其色的封面，撕開(kāi)了內(nèi)層的包裝，然后又摸了摸書(shū)的紙張，很是精美，我高興的看著媽媽。媽媽說(shuō)：“看你在家這么久，我就特意給你買回來(lái)，你自己看看吧，順便能跟著學(xué)習(xí)別人�！蔽揖锪司镄∽�。
名人傳我在學(xué)校里的圖書(shū)管理看到過(guò)，但是我每次都沒(méi)有去借閱這本書(shū)，因?yàn)槲夷X海中的《名人傳》肯定是一本介紹哪些偉大的科學(xué)家們成功的經(jīng)歷的書(shū)，應(yīng)該是一本比較無(wú)聊，缺乏興趣的書(shū)。于是我就一直沒(méi)有去閱讀。今天媽媽買回來(lái)了，加上我在家也無(wú)聊，于是我就可以靜下心來(lái)仔細(xì)的閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)一共介紹了三百多個(gè)名人的故事，第一篇便是前言，我看了第一句話后直接翻到目錄，書(shū)介紹的第一個(gè)科學(xué)家是愛(ài)迪生，在學(xué)校老師講起過(guò)它，說(shuō)他發(fā)明了電燈，發(fā)明了留聲機(jī)，還有很多發(fā)明，真的很偉大，但是書(shū)中說(shuō)愛(ài)迪生生活條件艱苦，有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)，然后把火車的車長(zhǎng)惹怒了，被扇了一個(gè)大耳光，導(dǎo)致耳朵接近耳聾。但是他依舊沒(méi)有放棄，并且取得了成功。這還不算什么，愛(ài)迪生的精神最讓我震撼，他實(shí)驗(yàn)時(shí)一旦遇到了失敗，從不氣餒，而是接著實(shí)驗(yàn)，一次不行兩次，兩次不行三次，失敗的越多說(shuō)明離成功越接近了，有一次他為了一個(gè)發(fā)明，重復(fù)了近千次的實(shí)驗(yàn)，要是換做是我，恐怕十次還沒(méi)有成功，我就放棄了，不在去做這件事，愛(ài)迪生真的很讓我崇拜，我對(duì)他也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的思想。
還有居里夫人，他跟她的丈夫一起研究，雖然他們有能力住上好的房子，但是他們依然堅(jiān)持過(guò)著平凡的生活，居里夫人還獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，這簡(jiǎn)直就是天才中的天才，但是有位名人說(shuō)過(guò)，所謂的天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮，這位名人想必大家都很熟悉吧，那就是愛(ài)因斯坦。這句名言是我們很多人都知道的，但是我們卻很少認(rèn)真的對(duì)待過(guò)，我們很少認(rèn)真的實(shí)踐過(guò)。
愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論，還有他發(fā)現(xiàn)的光電效應(yīng)，這些偉大的成就都離不開(kāi)勤奮的參與，這也是為什么諾貝爾獎(jiǎng)能夠讓他們獲得的緣故。論智商我們大家可能相差不了多少，但是我們每天所做努力那就不是一點(diǎn)點(diǎn)的距離了，我們生活在環(huán)境良好，生活不愁溫飽的社會(huì)，難道就應(yīng)該每天無(wú)所事事的過(guò)日子嗎？大家都知道霍金吧，他也是我們現(xiàn)實(shí)中的巨人，盡管身體的原因一直折磨著他，但是他依舊敢于挑戰(zhàn)挫折，并且成功的登上了舞臺(tái)的高峰，難道這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道我們寧愿自甘墮落嗎？不行的，我們應(yīng)該打起精神，向偉人們學(xué)習(xí)，用勤奮來(lái)壓抑住自己貪玩好耍的心。用成果來(lái)安慰自己孤獨(dú)的時(shí)刻。
偉人的成功也不是靠一朝一夕的'奮斗，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，抗下了無(wú)數(shù)的困難，才在人生的道路上創(chuàng)下了輝煌的片段，我們難道不應(yīng)該深思嗎？我們有著大好的青春，在這樣美好的歲月里，難道不該為自己的人生付出點(diǎn)什么嗎？少壯不努力，老大徒傷悲，很簡(jiǎn)單的道理，我們不能白白讓自己的青春變成了一場(chǎng)無(wú)聲的夢(mèng)。
《名人傳》，它不僅僅是一本書(shū)，他更是我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)導(dǎo)師，指引我們正確的前行。
小學(xué)六年級(jí)讀后感3
呵呵，這幾天有點(diǎn)忙，這本書(shū)看完好幾天了才寫(xiě)感想，大家見(jiàn)諒哦！
作為一個(gè)站在教育一線的老師我最大的感覺(jué)就是現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教育了，懦弱的，自私的，自大的.總感覺(jué)現(xiàn)在的孩子缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，《小學(xué)6年(從一年級(jí)到六年級(jí))全知道》讀后感。唯一的少部分優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)還想辦法弄到什么私立學(xué)校去。認(rèn)為那里要比公立學(xué)校好。家長(zhǎng)們，孩子們眼里只能看到孩子考了多少分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，家長(zhǎng)們和孩子們一定都不明白，分?jǐn)?shù)并不是衡量他們唯一的標(biāo)準(zhǔn)，而且如果綜合能力達(dá)不到實(shí)際上短時(shí)間的突擊可能成績(jī)能提高，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的話，這些缺乏系統(tǒng)教育的孩子們很難按照家長(zhǎng)的愿望來(lái)發(fā)展。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)高分低能的孩子是越來(lái)越多，捫心自問(wèn)家長(zhǎng)能陪伴他們一生么?
答案是否定的，所以一定要在還能趕得上的時(shí)候努力培養(yǎng)孩子的自主能力，特別是想讓孩子學(xué)習(xí)好的`家長(zhǎng)，一定要培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。這個(gè)不是天生的，需要后天培養(yǎng)和教育。
小學(xué)階段的孩子好教育，只要家長(zhǎng)用科學(xué)的方法引導(dǎo)，孩子們學(xué)的是很快的哦！
初中階段以上的孩子難教育，大家都知道一旦想要改變已經(jīng)養(yǎng)成的一個(gè)壞毛病是要比樹(shù)立一個(gè)好習(xí)慣難上幾十倍的甚至幾百倍的。這就是我提倡的：如果把孩子教育錯(cuò)了，還不如不進(jìn)行教育！
我強(qiáng)烈推薦12歲以下孩子的家長(zhǎng)來(lái)看這本《小學(xué)6年(從一年級(jí)到六年級(jí))全知道》能輔助我們家長(zhǎng)來(lái)全面把握孩子的發(fā)展。并且讓"好鋼用在刀刃上"我們只要抓住孩子關(guān)鍵的這幾年，就能讓我們家長(zhǎng)輕松的教育引導(dǎo)孩子！(呵呵，我是個(gè)最喜歡用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決最難的問(wèn)題的人)
方舟主編朝華出版社
書(shū)中有小學(xué)教師寫(xiě)給父母的百條建議
--六年準(zhǔn)備，一招決勝
我們很多家長(zhǎng)都很困惑：小學(xué)6年究竟有多重要?
專家告訴我們：看看那些在初中階段"塌腰"的孩子，看看那些在高中階段"落后"的孩子，看看那些在成年之后"不如意"的孩子；當(dāng)然也要看看那些在中學(xué)，乃至日后的人生中收獲幸福與成功的孩子.在他們的身上，或多或少都有著相同的答案：小學(xué)階段，他們是否抓住了最為寶貴的、發(fā)展自我的6年！
書(shū)中是又實(shí)例的，小學(xué)六年級(jí)，每個(gè)不同年級(jí)階段都有不同的教育要點(diǎn)，需要讓我們家長(zhǎng)提前知道、提前做好準(zhǔn)備，如下：
1--2年級(jí)，小學(xué)低年級(jí)階段，不要過(guò)分看重分?jǐn)?shù)和名次，讓孩子"愛(ài)上學(xué)習(xí)"才是最重要的；
3年級(jí)，必須開(kāi)始為打好"小升初一役"做好準(zhǔn)備
4年級(jí)，務(wù)必幫助孩子提升成績(jī)；
5--6年級(jí)，小學(xué)高年級(jí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自學(xué)。
教育是不允許犯錯(cuò)誤的，即使有1%的希望，我們也要付出100%的努力！呵呵，木木你下手挺快的么！
謝謝鼓勵(lì)了！回復(fù)2#劉艷春
必須的，寫(xiě)得真好！這本書(shū)一定要看看感謝劉老師，多與老師溝通，提升家長(zhǎng)教育理念。回復(fù)5#小宇媽
呵呵，我也只是喜歡看書(shū)，而恰巧是給老師，知道了很多一線孩子們的情況而已。大家相互學(xué)習(xí)吧，我也特別想知道家長(zhǎng)們心里真實(shí)的想法。寫(xiě)的真好，有時(shí)間讀讀這本書(shū)，與老師多溝通，以加強(qiáng)對(duì)孩子的教育很好的讀書(shū)心得。
哦，我才看見(jiàn)加了元寶哦！
非常感謝了！呵呵前來(lái)學(xué)習(xí)哦。教育從小抓起。
小學(xué)六年級(jí)讀后感4
——你說(shuō)，遇見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得與自己一模一樣的陌生人，幾率大概有多少?
——百分之零點(diǎn)零零零零一？
——吶，這么小的幾率都被姚果粒和藍(lán)泰格遇到了。
兒童文學(xué)《世界上的另一個(gè)我》中出現(xiàn)了這樣一句話：“如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛(ài)的事！” 故事中講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開(kāi)了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓我讀來(lái)不可思議，又愛(ài)不釋手。
放下書(shū)本，我時(shí)�；孟耄澜缟嫌辛硪粋�(gè)我，她在做著與我相反的事。
我是乖巧的，她是頑皮的。
當(dāng)我在課室內(nèi)奮筆疾書(shū)的時(shí)候，她正在草叢里采集標(biāo)本，
我是父母捧在手心的明珠，她是家人眼中一文不值的稻草。
當(dāng)我睜著朦朧睡眼賴床的時(shí)候，她強(qiáng)打起精神準(zhǔn)備早餐。
我是老師眼中的好學(xué)生，她是老師眼里的壞孩子。
當(dāng)我自豪地接受老師表?yè)P(yáng)時(shí)，她被老師怒斥得垂下了頭。
沉浸于幻想中，猛地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀和平庸的人生之路的差異，于是拼命地捉住現(xiàn)在的一切，告誡自己，決不能被世界上的另一個(gè)我所取代。
但隨著那一聲“你變了!”我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)脫離了預(yù)定的軌道，世界上的另一個(gè)我很快就要侵蝕我的靈魂。爸爸媽媽說(shuō)我變?nèi)涡粤�，朋友說(shuō)我變沉默了，老師說(shuō)我變膽怯了。開(kāi)始用那種精美的筆記本，記載一顆不安分的心；開(kāi)始頻繁地照鏡子，期待一張可愛(ài)的面孔；開(kāi)始熱衷于潮流，裝扮懵懂的自己… …所有的“開(kāi)始”都像逃出塔門的精靈，肆無(wú)忌憚地演變成“習(xí)慣”。我似乎陷入了青春的漩渦中，在人生的分岔口迷失了。
這時(shí)，一場(chǎng)夢(mèng)在十字路口當(dāng)起了指揮燈。
夢(mèng)里，我和世界上的另一個(gè)我相遇了。她說(shuō)：“親愛(ài)的，你誤會(huì)我了!”我呆呆地望著她——全國(guó)標(biāo)本圖冊(cè)大賽第一名?優(yōu)秀學(xué)生干部？三好學(xué)生?她牽著我的手說(shuō)：“每個(gè)人在世界上都有另一個(gè)我。在他們沾沾自喜的時(shí)候，給他們憂患意識(shí)；在他們停滯不前的時(shí)候，給他們好榜樣。我愛(ài)的，你一定會(huì)明白的！”
我和世界上的另一個(gè)我就像是一首曲子中的.兩個(gè)旋律，奔跑追隨，旋轉(zhuǎn)跳躍，似乎永遠(yuǎn)不可以在同一個(gè)琴鍵上滯留，卻可以合奏出優(yōu)美的音樂(lè)。我所丟下的音符被她附和成美妙的和弦，她所遺留的樂(lè)句被我延續(xù)成絢爛的樂(lè)章。我們就是這樣，仿佛是同一個(gè)靈魂，只是站在不同的地方互相遙望而已。
一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)一縷明媚的陽(yáng)光，攙和了滿滿的希望。推開(kāi)窗，石榴花開(kāi)得爛漫，點(diǎn)綴我重生的青春。媽媽走進(jìn)房間，一把摟住我，母女之間的血液都在沸騰。我知道，屬于我的列車已經(jīng)再次上軌了，正向光明的未來(lái)駛?cè)ィ?/p>
你好��！列車上的世界上的另一個(gè)我。
小學(xué)六年級(jí)讀后感5
《八十天環(huán)游地球》這篇小說(shuō)記敘了主人公福格先生和牌友打賭要在八十天環(huán)游地球一周。在這當(dāng)中，被執(zhí)著的警探菲克斯誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，一路上追蹤通緝、追捕。最終經(jīng)歷了種種離奇遭遇，排除重重千難萬(wàn)險(xiǎn)，和仆人路路通環(huán)繞地球一周旅行，利用時(shí)差正好節(jié)約一天的時(shí)間，在誤以為遲到五分鐘，無(wú)意中卻又意外獲得勝利的故事。
這是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，筆調(diào)生動(dòng)活潑，富有幽默感。作者凡爾納匠心獨(dú)具，布局巧妙，以生動(dòng)傳神的筆法，時(shí)而將我?guī)У揭粋�(gè)詩(shī)情畫(huà)意的境界，時(shí)而將我?guī)塍@險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書(shū)，借這次機(jī)會(huì)和大家分享下我對(duì)主人公福格先生性格特點(diǎn)的介紹。
福格是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)紳士，生活規(guī)律近乎刻板，是對(duì)時(shí)間要求極其精確的一個(gè)怪人，從一出場(chǎng)他就像鐘表一樣站在那里，像鐘表一樣嚴(yán)肅，像鐘表一樣精確，不管發(fā)生什么事，他都像鐘表一樣從不著急也從不生氣，只是按照自己的節(jié)奏往前走去。他按時(shí)進(jìn)餐，按時(shí)就寢，甚至到俱樂(lè)部打牌如書(shū)中說(shuō)11點(diǎn)30分，福格先生準(zhǔn)時(shí)走出房間，右腳575步，左腳576步，到達(dá)改良俱樂(lè)部。仆人端上的刮胡子的熱水是華氏84度，比他要求的少了兩度，就以此為理由辭退。這就是他，凡事要求一絲不茍，做事有目標(biāo)有計(jì)劃，事事要求一分不多一秒不差�，F(xiàn)實(shí)生活中還是很難達(dá)到，但計(jì)劃規(guī)律的做事，當(dāng)然是一個(gè)很好的生活習(xí)慣，我也應(yīng)該向這方面再努力。
福克先生性格孤僻冷淡，幾乎不講話，要說(shuō)也是簡(jiǎn)單明了幾個(gè)字，270頁(yè)的一本書(shū)，�？讼壬f(shuō)的話頂多只占六七頁(yè)。但是，他不開(kāi)口則已，一旦開(kāi)口，就意味著他對(duì)一件事情要做出決定了。說(shuō)了就做，如高價(jià)格買大象，燒毀船上木材保證速度，說(shuō)用80天時(shí)間可以環(huán)球一周，帶上仆人起來(lái)就走，沒(méi)有多余一個(gè)字。從這可以看出福格是一個(gè)既謹(jǐn)慎又果斷的人，并且對(duì)自己所說(shuō)所做負(fù)責(zé)。一旦面向公眾認(rèn)定一件事可以做到，那么，他就勇于去證實(shí)給世人看。
�？讼壬x報(bào)與玩惠斯特牌是他唯一的'消遣，從而達(dá)到每天不間斷的學(xué)習(xí)和開(kāi)動(dòng)腦筋，所以他敢打賭兩萬(wàn)英鎊包括自己的全部家當(dāng)，去做逢山開(kāi)路遇水架橋的路費(fèi)，沿途車船路途，包括特殊事件等等各種狀況設(shè)在自己掌控之中，這與他平日看報(bào)分析，提前準(zhǔn)備充電，足智多謀拿主意息息相關(guān)。
最后，也是最重要的，一個(gè)紳士，在知道自己賭輸了、失敗了，破產(chǎn)了，仍是那么嚴(yán)肅，那么沉靜，那么干凈利索，不埋怨仆人路路通，不痛恨警探菲克斯，從容安排艾達(dá)夫人以后生活。積極主動(dòng)的面對(duì)，沉著冷靜的思考，這是福格先生最優(yōu)秀的人格品質(zhì)，也是現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚暮B(yǎng)，人很浮躁，遇事沖動(dòng)。每每看到報(bào)道某人受不了打擊，做出更為愚蠢的事情，都是了解的知識(shí)少，不能正確面對(duì)失敗，關(guān)鍵時(shí)刻需要保持冷靜的頭腦，采取積極向上的有效處理方法。
《八十天環(huán)游地球》也是中國(guó)版的《西游記》，福格和仆人路路通就像唐僧師徒西天取經(jīng)必經(jīng)九九八十一難一樣，走歐洲，過(guò)非洲，越亞洲，跨美洲，沿途不惜一切代價(jià)利用了輪船、火車、馬車、游艇、商船、大象和雪橇等等一系列交通工具，所以說(shuō)福格先生真正重視的不在輸贏，甚至不在世人的認(rèn)可，他所追求的是要證明80天環(huán)球一周的可行性，他要的是一種真正的實(shí)現(xiàn)，他要的是知道自己的價(jià)值。
回想整篇小說(shuō)，我深刻的體會(huì)到要想取得滿意成績(jī)，知識(shí)武裝是根本，優(yōu)秀品質(zhì)是保證，充滿自信是方向，堅(jiān)定意志是動(dòng)力。
小學(xué)六年級(jí)讀后感6
在暑假里，我看了《神奇的太陽(yáng)花女孩》。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動(dòng)……
女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目PK得沒(méi)完沒(méi)了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最�？善谶@個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來(lái)經(jīng)過(guò)雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無(wú)法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下打開(kāi)了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。
在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開(kāi)心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見(jiàn)，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。
讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與活力。
在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂(lè)！我覺(jué)得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的.，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交？無(wú)論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過(guò)去。
世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無(wú)助寞。是這本書(shū)教會(huì)了我珍惜友情！
為什么辮子姐姐把李最最比作太陽(yáng)花而不是別的花呢？原來(lái)是太陽(yáng)花的花語(yǔ)就是沉默的愛(ài)，它光明而熱烈。即使沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)花也高昂著頭！而李最最就像太陽(yáng)花一樣，永遠(yuǎn)昂著頭，面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)，滿懷勇氣，決不放棄。書(shū)中，李最最在最無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點(diǎn)就丟了極其寶貴的友情。是雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛(ài)了，所以就盡自己的所有力量來(lái)幫助她走完這段艱難的路�？磥�(lái)，世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會(huì)覺(jué)得什么都無(wú)法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個(gè)漂浮的混亂世界里，一切都沒(méi)有道理可言。這時(shí)我們作為朋友，作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
《神奇的太陽(yáng)花女孩》，它不僅豐富了我的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，還讓我懂得了友誼的價(jià)值并學(xué)會(huì)了珍惜。最重要的是它讓我知道：當(dāng)我們和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要懂得謙讓，大度；遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)。對(duì)于努力而得不到的東西還要懂得放棄，才會(huì)活得更快樂(lè)……
《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這本書(shū)教會(huì)了我很多很多！直到今天，每每捧起，仍然愛(ài)不釋手！
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