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初三《青銅葵花》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的初三《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三《青銅葵花》讀后感1
這個(gè)月，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。這本書里主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，住在鄉(xiāng)村;女孩叫葵花，住在城里，葵花的父母都去世了，由于沒有人照看她，所以青銅一家收養(yǎng)了她，直到12歲那年，城里人將她接回了城市......
我覺得青銅是一個(gè)勇敢的人，因?yàn)橛幸淮嗡诮o牛喂草的時(shí)候，有個(gè)叫嘎魚的男孩，他看見葵花正想把竹篙夠過來的時(shí)候，嘎魚先夠到，結(jié)果葵花兩手一空掉進(jìn)了河水里，青銅把葵花救上岸了，然后她爸爸問青銅：“你叫什么名字?”結(jié)果青銅不說話，于是嘎魚說：“他叫青銅，他不會(huì)說話�！蔽矣X的嘎魚很調(diào)皮。葵花特別膽小，一直想跟自己的爸爸在一起，后來發(fā)現(xiàn)爸爸死了，所以才住青銅家。我感覺青銅和葵花感情很好，因?yàn)樗麄儌z有哥和妹的稱號(hào)。葵花也特別善良，因?yàn)槟棠滩×�，青銅家又付不起醫(yī)藥費(fèi)，所以葵花把考試卷做的一塌糊涂，但是奶奶還是去世了。青銅很想讓葵花回來，所以當(dāng)葵花走的那天，被青銅看到，所以青銅就說：“葵——花”淚水泉涌而出。
這本書很好看，作者曹文軒最后也有話說，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
初三《青銅葵花》讀后感2
我們生活的這個(gè)世界，并不都是美好。就像我讀的這本《青銅葵花》一樣。這是一個(gè)關(guān)于男孩與女孩的感人故事，每每回想起書里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由潸然淚下。
男孩青銅在一場(chǎng)大火中失去了說話的能力，像一只失去翅膀的小鳥，非常孤獨(dú)。而葵花的到來讓青銅倍感親切。他們親如兄妹，一起生活，一起游戲，當(dāng)然，也一起經(jīng)歷了許多困難：他們一貧如洗，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，自己走街串巷賣蘆花鞋;他們饑寒交迫，蝗蟲把所有的麥子吃光得精光，他們?nèi)甜嚢ゐI，互相鼓勵(lì)。雖然是個(gè)孩子，雖然苦難正磨礪著他們的內(nèi)心，但他們卻用微笑和堅(jiān)守給以回應(yīng)。
讀到這兒，我想起了我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生。寒假里，我有幸參觀了他的'故居，了解了先生不為人知的童年經(jīng)歷：13歲，家道中落，他受盡世人冷眼，卻堅(jiān)強(qiáng)地同母親一起承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)上，先生發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，最終收獲成功。瞧，魯迅先生和書中的主人公一樣，能笑對(duì)生活中的不美好。正如曹文軒先生所說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為一個(gè)強(qiáng)者�！�
“當(dāng)時(shí)陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中的那輪金色的天體……”在那個(gè)午后，葵花依依不舍地離開了青銅，離開了大麥地。我明白，生活并不美好，但若笑著面對(duì)，心間便能開出郁郁的小花。笑對(duì)苦難，芳香自來……
初三《青銅葵花》讀后感3
痛苦說：“人生就是那條坎坷的小路”。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，他們成了形影不離的兄妹，女孩子叫葵花，男孩子青銅，但他們朝夕相處沒幾年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，從此青銅便遙望葵花所在的地方。
在作品中，愛與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛足以使人淚流滿面。
如果把青銅家比作一輛破舊的馬車，那這輛馬車雖破爛，卻沒有耽誤行程，葵花又來到他們家，但這輛馬車型就超過負(fù)荷，雖然他們起早貪黑，每天日出而作日落而息，但愛就像一雙細(xì)膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。愛，像一縷春風(fēng)，吹化心靈的冰層;愛，像春雨，滋潤(rùn)我們心中的禾苗。因?yàn)閻�，無論我們?cè)谌松飞嫌卸嚆救�，他也�?huì)激勵(lì)我們前進(jìn);因?yàn)閻�，我們即使身處混亂之中，人們也會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決問題，快快樂樂過好每一天。
在我的生活中，老師的'愛和父母的愛會(huì)讓我成長(zhǎng)。聽見老師的諄諄教導(dǎo)，上課時(shí)沙啞的聲音，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。那我們有什么理由不認(rèn)真完成作業(yè)?看見父母整日辛苦的工作，面朝黃土背朝天，我們又能用什么來回報(bào)父母呢?是的，是的，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不為他們?cè)黾訜⿶篮屯纯唷?/p>
世界有傷痛，但處處有愛。因?yàn)閻郏覀兊纳畈湃绱司省?/p>
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