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個人讀后感

時間:2022-04-10 12:35:38 讀后感 我要投稿

個人讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的個人讀后感,希望對大家有所幫助。

個人讀后感

個人讀后感1

  今天,在江老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講:在安徽廣德太極洞內(nèi),里面的`一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。

  我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞,真是奇跡!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?

  我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時間,自己的語文成績差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章?墒堑诙焱砩,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”

  俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”說的真是一點也不錯。我從現(xiàn)在開始,一定要學(xué)會控制自己,做事要堅持不懈,這樣才能做成大事。

個人讀后感2

  一口氣讀完的一本書,簡單的畫風(fēng)、簡單的文字,卻讓人讀出了歡樂、溫暖和幸福。

  看著大寶小寶打打鬧鬧的日常,感覺好真實。生活不就是這樣嗎,出門總會有人不停地問你做什么職業(yè),夫妻倆總會因為各種各樣的小事情吵的不可開交,有時會粗心大意、丟三落四招來對方一頓白眼,有時又會撒嬌賣萌、偷巧;瑩Q來對方原諒?粗齻儌z的日常生活仿佛看到了自己,每一天都很平凡、每一件事都很細(xì)微,但彼此間的互動和嫌棄卻是支撐我們一起生活的樂趣。即使我們因為小事吵的.不可開交,你仍會笑瞇糊糊、噓寒問暖抱我睡覺;即使我們意見不合大打出手,你仍會好吃好喝、好菜好飯哄我開心。生活中我們遇到大大小小太多麻煩,但在一次次的麻煩中我們總能學(xué)會包容、尊重和理解。

  也許我們上一秒還喜笑顏開,下一秒就針鋒相對,但是我們從不覺得這有什么問題,一個擁抱、一個微笑就能化解一切矛盾,因為我們心中有愛,再大的事也不如對方重要。

個人讀后感3

  今天,我讀了《感動童心的108個人物》這本書,讓我最感動的就是《向夢想邁進(jìn)》這則故事。 這則故事記述了姚明小時候發(fā)生的`幾件事情。那時候,姚明不憑借身高優(yōu)勢去欺負(fù)同齡人,而是去幫助他們,讓座位給他們坐。 “在訓(xùn)練中,姚明非常地認(rèn)真,教練怎么安排,他就怎么去做,教練讓他一個動作練20遍,他就扎扎實實地練20遍,不像的運動員那樣偷工減料……”到這里,我仿佛看到了姚明一個人在運動場上,汗流浹背地訓(xùn)練的場景,姚明之所以能成為家喻戶曉的體育明星,和他的努力是分不開的。

  與姚明相比,我是那樣的渺小。就在今年的暑假里,老師讓我們每天閱讀一小時課外書。有時,我要去游泳,打羽毛球……都只是草率地翻了翻書,就算任務(wù)完成了。所以現(xiàn)在那條“小尾巴”就露出來了,就因為書看得少,錯別字一大堆。我要向姚明一樣,更認(rèn)真地完成老師布置給我的任務(wù)。

個人讀后感4

  魯迅不愧是文學(xué)大師,寫的文章不但面上有一種意思,更多的是內(nèi)在的含意,他寫的文章很有味道,讓人細(xì)細(xì)品味,能讓人悟出道理,但他字面上不表達(dá),全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個檔次。

  我讀的《狂人日記》便是他的作品之一,故事是這樣的:某人的村子里一人被吃了,吃人的那伙人便盯上了他,之后他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的`哥哥,他記得他哥哥以往說過人肉多么好吃,最終他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他,他便呼喊:必須還有小孩沒吃過人肉,救救哪些小孩吧。

  我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時的日本鬼子,一些跟著那伙人的人就是漢奸,那些沒被吃的人就是當(dāng)時的中國人,這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時中國人的軟弱和日本鬼子的囂張,人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā),是十分值得我們讀的好文章。

個人讀后感5

  放棄有時是悲壯的選擇。的確,羊與豹本身互相對立,是兩種水火不能相容的動物?墒且驗閻,在哺育過程中產(chǎn)生了無法割舍的母子情,但它們的.身份殊途注定它們不可能相依相守一輩子。

  母親是傷后的避風(fēng)港,當(dāng)豹孤兒壓死一只小白羊后,嘴上沾著羊血,完全是惡魔的形象。其它羊都不理睬它?裳蚰虌寷]有拋棄他,仍對他十分關(guān)心、愛護(hù),成為豹孤兒唯一的依靠。

  我相信愛是沒有界限的,動物和人一樣都有一顆感恩的心。不管羊奶媽怎樣打他、罵他,豹孤兒都不會還手,其它同伴來傷害羊奶媽時,他卻搶在前頭,為母親開路,豹孤兒懂得感恩,他心中充滿了對母親的愛。

  之后羊奶媽做出了一個艱難的選擇,就是和豹孤兒共同結(jié)束生命,羊奶媽在院子里凄涼地叫了整整一夜,它舍不得自己從小一直養(yǎng)大的孩子?墒菫榱吮Wo(hù)同伴,它不得不作出這樣的選擇。

  世間充滿了愛,即使他們是天敵,同樣也會產(chǎn)生愛,這種感情是多么的偉大,真令我難以忘懷。

個人讀后感6

  我坐在書桌旁讀著《絕佳拍檔》里的《兩個人的夢想秀》。

  書中敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友,他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅,一起去游樂場,一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情,他們都喜歡在一起,因為他們是--絕佳拍檔!我仿佛看到了兩個人的夢想。

  馬一左想當(dāng)一名演唱會主持人,馬一右就會幫助他實現(xiàn)愿望。當(dāng)然馬一右有愿望,馬一左也會幫他實現(xiàn)愿望。遇到有困難的老奶奶,他們會去幫助她。我也要向他們學(xué)習(xí),做一個有愛心的人。如果有時光穿梭機,我會和他們一起去幫助更多需要幫助的人。雖然他們經(jīng)常會遺忘一些事情,但他們總能很幸運的想起來。

  這本書的`作者是商曉娜姐姐,現(xiàn)在還在寫書,我呢也還會去閱讀她的書,讓我們一起去感受好書帶來的快樂吧!

個人讀后感7

  這個夏天中國西南的雨水特別的多。我剛剛結(jié)束了在貴州安順一個星期較為涼爽的假期,此刻正坐在前往河南開封的火車上,去看我的老婆和兒子。

  行李箱里靜靜躺著其他六本書,一頁都還沒翻看過。我卻把你寫的`書看完了。你是不是會有一絲身為作者的傲嬌呢?

  和哈羅德一起開始旅途的前幾天,我就一下子被你抓住了。就像很多讀者感謝你寫了他們的故事一樣。哈羅德就是平行宇宙中的另一個我。一樣的受挫于工作,受挫于兒子、丈夫、父親的各種角色。

  可最后我發(fā)現(xiàn),你寫的這本書,對我是有療愈作用的。它的前半部分做了一次情景再現(xiàn),在讓我情緒宣泄的同時。順便幫我做了一次梳理。它的后半部分提醒我努力嘗試去溝通和改變現(xiàn)狀,和我前段時間做的事情一樣。

  所有的一切,都是為了追求幸福。雖然并沒有對幸福的實質(zhì)是什么做更多的思考。

  為了幸福,我們其實一直都在路上。

  時而放縱,時而狂野。

  時而胃燒灼著,時而若有所思。

個人讀后感8

  ——尊師的周恩來

  我讀過一篇,叫《尊師的周恩來》。

  讀完了這篇,我被周總理尊敬老師的行為所感動。政務(wù)繁忙的國務(wù)院總理,日理萬機,還時常惦記著自己的'老師,實在令人欽佩!

  我們要向周總理學(xué)習(xí),要懂得尊敬老師,要懂得回報老師。其實,要做到尊敬老師并不難。不知道大家有沒有注意到:上課時,看見同學(xué)們認(rèn)真聽課了,老師會給我們一個甜甜的笑,這笑容里藏著欣慰的幸福;教師節(jié)時,聽到一聲祝福:“老師,節(jié)日快樂!”老師會沉浸在幸福的歡樂中……

  尊敬老師就是這么簡單。

個人讀后感9

  讀了《“強盜世界”》這篇文章后,我感覺到無比的憤怒。這些自稱是“文明人”的強盜就像是一群披著羊皮的狼,他們一踏上中國的土地,伴隨而來的.是一連串殘暴無比的殺人放火、奸淫搶劫,干出種。種沒有人性的暴行,給中國人民造成了空前的劫難。

  這群明火執(zhí)仗的強盜,他們跑到中國來,“所想者殺人”“所望者劫掠”“除此之外,心無他念”。這些可恨的帝國強盜們不僅借“保護(hù)”皇宮的名義把清宮珍寶洗劫一空,還把我國的國寶《永樂大典》拿來鋪地、作枕頭、墊槍炮使,《永樂大典》損失307冊。

  一些修道士居然也參加了燒、殺、搶、淫、掠,給那些帝國強盜當(dāng)向?qū)В瑧Z恿強盜們屠殺搶掠。

  同學(xué)們,你們是否想過,這些可恨的帝國強盜為什么會到我們中國的土地上來撒野?欺負(fù)我們中國人,踐踏我們的國土?讓中國的稀世珍寶流失國外?還不是因為舊中國的軟弱和無能。身為中國人,我們應(yīng)當(dāng)記住這段屈辱的歷史,不忘國恥,振興中華!

個人讀后感10

  《你很像一個人》講述了鄉(xiāng)下小學(xué)的一名教師,她帶領(lǐng)著孩子們一起玩游戲,一個孩子跑過來,對小藝?yán)蠋熣f她很像一個人,小藝問那個孩子,她像誰,但那個孩子一跳一跳的跑開了。另一次一個孩子調(diào)皮被留在教室,小藝送那孩子回家時,孩子又說了你很像一個人,小藝問了,那個孩子卻沒有回答她,那孩子一跳一跳的跑開了。又有一次,一個孩子被高年級的孩子把頭打破了,小藝批評了那個孩子,幫受傷了的`孩子包扎好,問他疼不疼,雖然那孩子說不疼,但小藝心疼的流淚了,那孩子又說小藝像一個人,小藝問了,但那孩子卻不說。

  從一次作業(yè)中,小藝知道了,孩子們覺得小藝像他們的媽媽,小藝忍不住,流下了滾滾熱淚......

  這個故事使我明白了,老師也像我的媽媽,除了父母,沒有哪個人可以這樣照顧一個孩子,小藝卻這樣做了。讀到末尾,我也被感動,我也好想喊小藝一聲:媽媽!

個人讀后感11

  很久前看到推薦的一個慢節(jié)奏的書籍,最近剛剛看完,其實不能稱得上是一本書,更像是一篇文章,一個記錄了一個女孩的心情的.文章。

  整個文章的內(nèi)容很簡單,我搬到了一個舅母的家里,與老人相處過程中發(fā)生的點點滴滴,以及我的情感歷程,和媽媽的不相和。

  一個個小片段的組成,在灑滿陽光的地方細(xì)細(xì)的看下去,也是一種生活。

  里面的老人會將每個死去的貓都叫成相同的名字,即便它曾經(jīng)存在的五彩繽紛,即便它曾經(jīng)帶給人們很多歡樂。

  因為逝去了,所有曾經(jīng)的生命好像都喪失了它本來的意義,好像沒有了色彩,只剩下了灰白。

  生命因為鮮活的本身才有足夠的美麗不是嗎。

個人讀后感12

  聽了這個名字,你肯定奇怪這"兩個人"是誰吧?他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。

  內(nèi)容的大致是:馬先生訂了一份晚報,里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容,馬一左喜歡看故事連載。可今天,故事連載沒有了,取而代之的是一則圓夢啟事,馬一左也有夢想,他的夢想是當(dāng)一名主持人。他將夢想寄出去以后,卻一直沒有回信,馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢想,他開始動員班級上的同學(xué)開一場演唱會,由馬一左擔(dān)任主持。經(jīng)過同學(xué)們和馬一右的'幫助,馬一左實現(xiàn)了自己的夢想。

  馬一左的圓夢行動中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的支持,這個故事讓我明白了實現(xiàn)夢想是不能單打獨斗的,需要大家的幫助。

  我也有我的夢想。我的夢想是做一名優(yōu)秀的老師,我覺得做好老師有兩點。第一,要學(xué)好每一項課程,課后多查資料;第二,不能怯場,多跟同學(xué)交流競選等活動積極參加。

  我要為圓夢而奮斗。

個人讀后感13

  這是一個簡單樸素但令人深深感動的故事。我認(rèn)同這樣的看法。哈羅德從收到信的那一刻開始,心就已經(jīng)在路上了,直到加油站女孩無意的.啟發(fā),朝圣拯救的路途便正式上路。于大眾看來,這是信仰與朝圣;于奎尼看來,這是多一刻彌留的支柱;于莫琳看來,這是多一份不安的插曲。其實最終他們都是美好的,延長了生命,尋回了感情,彌補了傷痕,挽回了家庭。

  87個日夜,600多公里的徒步旅程,像是春風(fēng)雨露般滋養(yǎng)了事物和心靈。對于哈德羅自己來說,這僅僅是年青時未能開口的一聲謝謝,以及頹廢人生的一次搏擊,不論成功與否,都是逆轉(zhuǎn)。何況,他堅信只要走下去,就有希望,因為前方有期盼的眼神。這就是他的朝圣之路和信仰明燈。

個人讀后感14

  一個人,神圣而孤獨。當(dāng)一個人有了目標(biāo)而為之去奮斗時,它不僅僅是一段人生的經(jīng)歷,而更是對靈魂的一種洗禮。

  書的主人公是哈羅德·弗萊,一個六十歲老人。一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信,在震驚和悲痛的心情下,他寫了回信,在寄出的過程中,越走越遠(yuǎn),最后橫跨了整個英格蘭。他只有一個信念,他只要走著,朋友就不會死!合上這本書,我感慨萬端。

  哈羅德的人生幾乎是平淡的,可就是這樣的生活,使他竟然在一瞬間做出了一個充滿勇氣的決定。哈羅德的這條路,不單單只是走在路上,還有對過去人生的.一種反思和尋找,沿途也收獲了愛與責(zé)任。主人公在寄信的過程中明白了,平凡的人也可以做不平凡的事!

  人是一定要有信念的,它就像光一樣射入了生命中,縱然前方山高路遠(yuǎn),懷揣那一份信念,便必定活成一支隊伍一般!

個人讀后感15

  今天,我讀了《想一個人生活的小螞蟻》的故事。

  從前有只螞蟻,叫佩皮塔。佩皮塔是一只漂亮的`螞蟻,可她很驕傲,瞧不起勤勞工作的姐妹們。她說:“我不想和其他螞蟻待在一起,我要自己去海邊蓋一棟別墅,在那里快活地過日子!

  一位螞蟻老師勸告他,“在這個世界上,誰也不能離開周圍的人獨立生活!

  但是,佩皮塔不聽勸告。在秋季的一天,她離開了螞蟻窩,獨自來到海邊。她收集了一些小枝條、花瓣、草桿兒和蝴蝶的翅膀,用這些東西建成了一座漂亮的別墅……最后她的別墅都因天氣變化而被破壞,她實在是冷的不行了,又回到螞蟻窩向姐妹們承認(rèn)了錯誤,姐妹們都因為他改正了錯誤而原諒了她,大家又快樂的生活在一起了。

  通過這個故事的學(xué)習(xí),我一定不驕傲和瞧不起別人,不能離開大家獨立生活,有錯誤一定要改正。

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