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《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感

時(shí)間:2022-04-21 13:25:44 讀后感 我要投稿
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《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感(通用7篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感(通用7篇)

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇1

  我最近讀了《希利爾講給孩子的世界地理》,作者是美國(guó)的希利爾,他是一位非常杰出的教育家,酷愛歷史和藝術(shù),喜歡旅行。他以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn),給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見聞,讓我看見了大千世界,拓展了知識(shí)。

  在這本書中把枯燥的地理知識(shí)變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開始的地球像一顆楊梅,最后變成了核桃;地球就像果醬蛋糕,是一層一層的,上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。

  從這本書里面,我知道了墨西哥灣在地圖上就像英文字母G,所以我很快可以從地球儀上找到墨西哥灣的位置;美國(guó)建國(guó)僅僅兩百年,最開始由13個(gè)州組成,后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的加入了不少的州,變成了有50個(gè)州的大國(guó)。全世界很少有首都在邊界的,可是華盛頓身為美國(guó)的首都卻在美國(guó)和加拿大交界處;法國(guó)無(wú)論是車和人都必須靠左行,和中國(guó)是不同的;南美洲和北美洲之間有一個(gè)小小的'地方叫中美洲,為了兩個(gè)地區(qū)的貿(mào)易的方便,人們?cè)谥忻乐揲_鑿了一條運(yùn)河。運(yùn)河的兩端分別裝上水閘,利用水閘將船只升起或是降下。南美洲的形狀像香草冰激凌;美國(guó)人淘金的地方在瀕臨太平洋的加尼福利亞州。

  我從這本書里面看到了地球儀上其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等各方面情況,有機(jī)會(huì)我一定去那些國(guó)家去看看。

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇2

  今天我讀了一本書名叫《希利爾講給孩子的世界地理》,它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾,他也是一個(gè)杰出的教育家。這本書可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過(guò)去歷史各現(xiàn)在的情況。書里的.故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么,地球的歷史和現(xiàn)狀,環(huán)游地球的時(shí)間,地球的周長(zhǎng)和地球的直徑等等知識(shí)。

  希利樂(lè)可以將這么枯燥難寫的地理知識(shí)編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡(jiǎn)單的作文也寫不好。不過(guò)我現(xiàn)在,在暑假里一有家閑的時(shí)間就會(huì)看看我的課外書,可以用來(lái)增加我的詞匯量和積累好詞好名,因此來(lái)提高我的寫作水平,F(xiàn)在我的寫作水平也已經(jīng)比上學(xué)期有所提高了一些。讀了這本書后,到寫作文時(shí)我才明白了讀書的作用和好外。

  希利爾將書中寫到的美景寫的十分生動(dòng)有趣。俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書!钡任议L(zhǎng)大了,也一定要像希利爾一樣,去環(huán)游世界,然后再去書中寫到的幾個(gè)地方去看看是否像希利爾寫的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇3

  假期,我讀了《希利爾講給孩子的世界地理》,作者是美國(guó)杰出教育家希利爾。

  在這本書里,他以旅行家的體驗(yàn),給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見聞,讓我放眼看世界,擴(kuò)展了知識(shí)。 希利爾對(duì)如何學(xué)習(xí)地理的獨(dú)特見解是:地圖與地名是最重要的,標(biāo)題與注釋沒(méi)有用。比如,書中有一張歐洲地圖,歐洲地圖的樣子就像一位老奶奶。老奶奶的頭是西班牙;頭上的帽子是葡萄牙,老奶奶的衣領(lǐng)是牛斯山脈,衣領(lǐng)的下面是法國(guó),伸出的`腿意大利。相信對(duì)著地圖看的人,很容易就會(huì)記住各個(gè)國(guó)家相對(duì)應(yīng)的位置了。 這本書不僅描繪了世界各國(guó)的地理位置,還介紹了許多建筑物:國(guó)會(huì)大廈,英國(guó)首相和議員開會(huì)的地方;圣保羅教堂;威斯敏斯教堂,又稱為無(wú)名戰(zhàn)士墓,埋葬一些為偉大事業(yè)獻(xiàn)身的無(wú)名之人;倫敦塔等。 這本書告訴我們地球從一個(gè)大火球是如何變成現(xiàn)在的樣子的;小亞細(xì)亞是一個(gè)曾經(jīng)輝煌過(guò)的國(guó)家;有"靴子國(guó)家“之稱的意大利。

  許多不知道的知識(shí),都輕松學(xué)到了。 讀完這本書,不僅豐富了我的知識(shí),還讓我坐在家里就好像在世界各地走了一圈。

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇4

  最近我讀了一本叫做《希利爾講給孩子的世界地理》。書的作者希利爾是美國(guó)著名學(xué)府卡爾維特學(xué)校的第一位校長(zhǎng),也是一位旅行家。

  這本書從氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)以及各種各樣的特產(chǎn)向我們用旅行的方式介紹了全世界的風(fēng)土人情,十分生動(dòng)有趣,讀完這本書仿佛跟著他周游了世界。首先從書中我了解到了原來(lái)我們生活的地球曾經(jīng)是一個(gè)火球,后來(lái)火球慢慢的不再燃燒,又變成了蒸汽團(tuán),最后形成了大洋,而地球部分地方收縮成了大陸,被抬高的地方則變成了山。地球的地下有很多種巖石,在一些地方的中間還夾有金、銀等貴金屬和其他金屬,更重要的是,還蘊(yùn)藏著我們生活必須的`油田和煤礦。

  這本書講了許多我以前不知道的地理知識(shí),比如你把歐洲的地圖翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),西班牙就像一個(gè)夫人的頭;葡萄牙就像一個(gè)帽子,比利牛斯山脈是衣領(lǐng);直布羅陀就像是鼻子;而意大利就長(zhǎng)的像靴子了。從這本書里我還了解到了許多有趣的事情,比如荷蘭最早用狗來(lái)代替馬拉車運(yùn)東西;在挪威和瑞典的北部,太陽(yáng)有半年的時(shí)間一直低低的掛在空中,雖然離地面很近,但是一直不會(huì)落下去,還有半年則一直是黑夜,無(wú)法看到太陽(yáng)。

  我覺(jué)得這本書帶給我了很多知識(shí),并且通過(guò)這本書的學(xué)習(xí),我真想親自去見識(shí)一下這世界上許多奇特的景觀,我非常喜歡這本書。

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇5

  我以前就很喜歡問(wèn)關(guān)于世界上各個(gè)國(guó)家的地理,現(xiàn)在,媽媽給我買了這本《希利爾將給孩子的世界地理》,我馬上拿來(lái)看了起來(lái)。

  這本書講了許多國(guó)家的歷史,還講了我們中國(guó)呢!題目是《中國(guó)人自己的世界》。我讀了一小部分,就感受到了孔子有多么偉大,你瞧:像希利爾這么杰出的教育家,都夸孔子是一個(gè)偉大的智者,我真為孔子感到驕傲。

  讀到后面,希利爾又說(shuō)中國(guó)文明完全是獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的,我有為我們中國(guó)感到自豪,因?yàn)槲覀儧](méi)有和別的國(guó)家一樣?xùn)|西。接著希利爾又說(shuō)大部分國(guó)外的孩子只須記26字母,可中國(guó)的孩子在能進(jìn)行基本的讀寫前要記住600多個(gè)字符呢!

  希利爾還將了我們那么多的`發(fā)明有絲綢,有瓷器,有造紙術(shù),有指南針,有印刷術(shù),還有火藥······。你說(shuō)你能不為我們中國(guó)人感到無(wú)比驕傲。

  好了,先說(shuō)到這里吧!反正我覺(jué)得媽媽給我買了這本《希利爾將給孩子的世界地理》是對(duì)的!

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇6

  我從小就對(duì)地理特別感興趣。我家客廳的墻上掛著兩幅地圖:一幅中國(guó)地圖,一幅世界地圖。我對(duì)中國(guó)地理非常熟悉,但每次面對(duì)世界地圖,我就感覺(jué)到對(duì)世界地理知道的很少。直到媽媽給我買了一本名叫《希利爾講給孩子的世界地理》的`書。

  書里希利爾老師通過(guò)許多妙趣橫生的故事讓我們了解豐富的世界地理知識(shí)。他將巴西譽(yù)為“橡膠之地、咖啡之地”,他將挪威和瑞典北部地區(qū)比作“日不落之地”,更有趣的是,他將美國(guó)北部的五大湖說(shuō)成“五個(gè)大水坑”……一看到一個(gè)個(gè)引人入勝的題目,就想一探究竟。比如,當(dāng)我看到“五個(gè)大水坑”這一章時(shí),就迫不及待地想知道究竟為什么叫五個(gè)大水坑?哪五個(gè)大水坑?帶著這些問(wèn)題,我目不轉(zhuǎn)睛地讀起來(lái)。原來(lái)是美國(guó)北部有五個(gè)湖泊,在地圖上看起來(lái)非常像水坑——好像一個(gè)大巨人把他的濕雨傘放在那里,傘上的水流到地上形成的一樣。五個(gè)湖泊分別是伊利湖、安大略湖、休倫湖、密歇根湖和蘇必利爾湖。其中,我讀到伊利湖的時(shí)候,我指著“伊利湖”這三個(gè)字給爸爸看,問(wèn)道:“伊利牛奶是不是就產(chǎn)在伊利湖的呀?”說(shuō)完我和爸爸哈哈大笑。讀完這本書,我感覺(jué)非?鞓(lè),而且意猶未盡,這也讓我對(duì)世界地理產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到現(xiàn)在,我經(jīng)常會(huì)在世界地圖前站上一會(huì)兒,回味著希利爾老師給我講的地理故事。

  《希利爾講給孩子的世界地理》讀后感 篇7

  最近老師給我推薦了一本可以東知“亞太”,西知“歐美”的好書《希利爾講給孩子的世界地理》!跋@麪枴笔且粋(gè)系列,除了這本,另外還有《希利爾講給孩子的世界史》和《希利爾講給孩子的藝術(shù)史》。你看,地理、歷史、藝術(shù)都全了。如果讓我對(duì)這本書作個(gè)評(píng)價(jià),我覺(jué)得它就像根神奇的魔法棒,為我點(diǎn)開了通往世界的大門。

  這本書告訴我們地球從一個(gè)大火球怎樣就變成現(xiàn)在的模樣;五個(gè)大水坑到底是哪五個(gè)湖;落杉磯在美國(guó)甚至世界到底有哪些“之最”;倫敦到底有哪些著名的'建筑;大約一英里高的煙灰堆到底是什么;伊朗到底有哪些輝煌,現(xiàn)在還有幾個(gè);一千零一夜的由來(lái)是什么。這些問(wèn)題原本就象是一個(gè)個(gè)謎,當(dāng)我看完這本書的時(shí)候它們很自然地就被揭曉了。書中希利爾還把枯燥的地理知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,譯者也非常體貼我們小孩子,很多地方都加了注釋。

  這本書不僅教給了我們地理知識(shí),還可以成為我今后的旅游導(dǎo)航,它讓我坐在家里,就好像已經(jīng)到世界各地走了一圈,它還讓我對(duì)地理知識(shí)的探索產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

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