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第十一根紅布條讀后感9篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家收集的第十一根紅布條讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第十一根紅布條讀后感1
在暑假里,我讀了《第一根紅布條》,深受啟發(fā)。
看了書,我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子,個(gè)子很矮,還駝背,像背一口沉重的鐵鍋。他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。他有一頭獨(dú)角牛,一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪,他不近人情,十分冷漠,麻子爺爺和牛都老了,飽經(jīng)滄桑,他們存在的價(jià)值——生命的意義——得不到人們的認(rèn)同,他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他,人們都忘了他。我又知道了只有當(dāng)孩子落水時(shí),大家才會(huì)想起他的牛。亮仔翻下河,人們把他的牛牽過(guò)來(lái),放在背上,不停地跑,麻子爺爺沒(méi)有力氣了,還跑。麻子爺爺救了十個(gè)人,最后一個(gè)——亮仔是用生命換來(lái)的,麻子爺爺累死了,牛也累死了。
那鮮紅如血的.第十一根紅布條是無(wú)聲的語(yǔ)音,他訴說(shuō)著爺爺?shù)囊簧。我想,每個(gè)老人都是一部擁有很多故事的大書。麻子爺爺冷漠,但他又是善良的、慷慨的、樂(lè)于助人,具有崇高思想的老人,他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的,周圍的環(huán)境和周圍的人讓他變得古怪而又冷漠,但是,我深深地體會(huì)到,一定要讀懂他那溫暖的內(nèi)心世界。
我一定要懷著感恩的心,來(lái)感激那些幫助過(guò)我們的人和公共事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人。
第十一根紅布條讀后感2
半個(gè)月前,我讀了曹文軒老先生的一篇文章《第11根紅布條》,讀完這本書后,書中的情節(jié)便深深地烙印在了我的腦海中。
有一個(gè)滿臉麻子的人——麻子爺爺,他年邁體衰,對(duì)人冷漠,性格十分古怪,沒(méi)人愿意與他交往,因此麻子爺爺被所有的人忘記,這屬于正常的事情。但這又是不正常的事情,因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛曾經(jīng)挽救了十個(gè)孩子的生命。而在生命的最后時(shí)刻,他又挽救了亮仔生命。他之所以能堅(jiān)持下去,是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命的渴望。也可以說(shuō),最后這個(gè)孩子是他用自己的生命換來(lái)的。
在麻子爺爺下葬的`第二天,獨(dú)角牛為了去找麻子爺爺不肯放慢腳步,而是拼命地跑著,最后死在了灘頭,那只獨(dú)角上依舊掛著十一根鮮艷的紅布條,假如獨(dú)角牛此時(shí)能夠開(kāi)口說(shuō)話,它一定會(huì)向人們傾述自己成為能夠獨(dú)角牛的原因。
讀完這本書我真正的感悟到了:我們需要用善良去融化需要關(guān)心的人。雖然麻子爺爺外表對(duì)人冷漠,可他還是有一顆樂(lè)于助人的心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏,麻子爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我一定會(huì)銘記在心的。
作文評(píng)語(yǔ):小作者的這篇讀后感讀感結(jié)合,不僅寫出了自己對(duì)書中最感興趣的內(nèi)容,而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法。文章語(yǔ)句通順,重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體。
麻子爺爺?shù)氖论E讓我們十分感動(dòng),而且佩服,老師希望你以后更加熱愛(ài)讀書,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第十一根紅布條讀后感3
暑假,我閱讀了大作家曹文軒的經(jīng)典作品《第十一根紅布條》,其中,麻子爺爺和那頭牛,讓我記憶深刻。麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子感到很不愉快,甚至感到可怕的老頭兒。麻子爺爺長(zhǎng)的非常不好看,他有讓人害怕的容貌和孤僻的性格,他還有一頭獨(dú)角牛,很多孩子都想騎騎獨(dú)角牛,但孩子們只要一騎,麻子爺爺就去追,并且不客氣地將孩子拽下牛背,摔在地上。麻子爺爺住的這一帶是水網(wǎng)地區(qū),水,水,到處都是水,這里的人十分擔(dān)心孩子掉進(jìn)水里會(huì)被淹死,清澈的小河誘惑著這里的孩子,給這里的孩子帶來(lái)了危險(xiǎn)。這是發(fā)了秋水后一個(gè)少有的好天氣,太陽(yáng)在陰了半個(gè)月后的.天空終于出現(xiàn)了。這時(shí),有一個(gè)孩子落水了,在大家在想怎么去叫醫(yī)生的同時(shí),終于有人想起來(lái):“快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛!”麻子爺爺?shù)莫?dú)角?梢跃然詈⒆,只要把孩子放在牛背上,牛走,孩子就有救;
牛不走,孩子就沒(méi)救了。牛來(lái)了,麻子爺爺牽著牛走起來(lái)了,孩子被救活了,麻子爺爺累的氣喘吁吁,過(guò)了一會(huì),有人喊道:“麻子爺爺死了!”大家悲傷的走了過(guò)去,這時(shí),大家看見(jiàn)地上有個(gè)繡包,把它撿起來(lái)一看,里面有十根紅布條,加上這一根,是十一根,麻子爺爺救活過(guò)十一個(gè)孩子。這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)可以超越年齡、時(shí)間,也可以超越血緣和物種。
第十一根紅布條讀后感4
愛(ài)是什么?
很久以來(lái),這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,但是,在讀了《第十一根紅布條》后,我得到了愛(ài)的真正詮釋,時(shí)時(shí)刻刻都在震撼著我的心。書中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。
還記得麻子爺爺趕獨(dú)角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎?那時(shí),麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋?lái),目光變得焦灼起來(lái),他難道不累嗎?不!他之所以能堅(jiān)持下去,是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命亮仔的.渴望!但他,卻犧牲了自己,用奉獻(xiàn)生命,還來(lái)亮仔的安全!愛(ài),是奉獻(xiàn)。
還記得《遠(yuǎn)山,有座雕像》里的達(dá)兒?jiǎn)?這個(gè)殘疾大哥哥,時(shí)刻關(guān)愛(ài)著流籬。更忘不了那不褪色的一幕:流籬買裙子時(shí),遭到恥笑,達(dá)兒得知了,回去找店員打架;貋(lái)時(shí),達(dá)兒第一句就說(shuō):我把他們打出了血!這難道不是關(guān)心流籬嗎?愛(ài),是關(guān)心。
還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎?那對(duì)溫柔的目光中,沒(méi)有夾雜一絲懷疑的目光,而總向人投來(lái)信任的目光。所以,愛(ài),是真誠(chéng)。
愛(ài)的含義,遠(yuǎn)不止這些。愛(ài),能讓心靈更純潔!
第十一根紅布條讀后感5
今天,我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書,我深深地被書中故事感動(dòng)了。
書中講述的是在一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個(gè)性格孤僻,長(zhǎng)相丑陋的麻子爺爺和他的獨(dú)角牛的故事。平日里,麻子爺爺對(duì)人特別的古怪和冷漠,全村的男女老少都特別討厭他,于是人們都漸漸的遠(yuǎn)離他。當(dāng)有孩子落水后,人們才想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛,因?yàn)樗莫?dú)角?梢詭椭群⒆拥拿。除此之外,沒(méi)有人愿意搭理他。后來(lái),村里有了醫(yī)生,人們?cè)僖蚕氩黄鹚酮?dú)角牛?墒,有一天亮仔落水了,醫(yī)生又不在,絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。而此時(shí)的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病,但是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)需要救孩子,他還是義無(wú)反顧的拖著病弱的身體,牽著他的獨(dú)角牛以驚人的力量救活了亮仔,同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的生命……
讀完了這本書,我的心久久不能平靜,我覺(jué)得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得難看,但他卻擁有一顆火熱的心,雖然平時(shí)人們對(duì)他并不友好和親切,但是當(dāng)人們需要他時(shí),他還是會(huì)盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人,在我的`眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?dòng),我不禁想起我們身邊的那些默默無(wú)聞的人們:每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人;嘔心瀝血培育我們成材的老師們;日日夜夜保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的巡警們……
他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第十一根紅布條讀后感6
上周, 我讀完了《第十一根紅布條》這本書。令我深受感動(dòng)。
書中的麻子爺爺是一個(gè)性格孤僻,令人害怕的老人。他不起眼,漸漸的被人們忘掉了。麻子爺爺有一頭相伴多年的老牛,因?yàn)槭撬W(wǎng)一帶,所以一有孩子落水人們就想起了麻子爺爺?shù)?牛。一次,村里的亮仔落水了,人們很是著急。麻子爺爺聞聲急忙帶著牛奔向打谷場(chǎng)。馱著亮仔的老牛停在原地一動(dòng)不動(dòng),麻子爺爺又抽又打,跟著老牛一路飛奔。跑著跑著累了,摸把汗繼續(xù)跑,踉踉蹌蹌跟著老牛,一秒也不停。最后,亮仔回到了人們身邊,麻子爺爺卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人們,離開(kāi)了老牛。
讀完第一頁(yè),我覺(jué)得麻子爺爺心狠手辣、不近人情,竟忍心鋸掉牛的角。讀完全書我才知道,麻子爺爺雖然不善言談,少言寡語(yǔ),卻在別人遇到困難時(shí),奮不顧身的去幫助,從不含糊。他用實(shí)際行動(dòng)幫助了別人,自己心里也很高興。麻子爺爺如果沒(méi)有牛,亮仔就不會(huì)醒來(lái),曾經(jīng)的十條生命就會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)人們。雖然麻子爺爺鋸掉了牛的一只角,但牛知道那是對(duì)自己沒(méi)有救活人的懲罰,所以許多年來(lái)一直跟麻子爺爺一起——幫助別人。麻子爺爺死后,老牛為了過(guò)河去守著麻子爺爺,溺死在水中了。麻子爺爺與牛的深厚情誼,令人感動(dòng)。
在生活中,也有許多不多話卻用行動(dòng)來(lái)幫助別人的人。不需要用優(yōu)美的詞語(yǔ)做鋪墊,他們的樣子永遠(yuǎn)是最美的。
第十一根紅布條讀后感7
五年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本曹文軒寫的《第十一根紅布條》,這本書主要寫的是:麻子爺爺是一個(gè)年邁體衰的老人,他很兇,他有一頭獨(dú)角牛,在一次救小孩亮仔的時(shí)候,不幸犧牲了,人們?yōu)樗麄兿瞪狭思t布條,贊美麻子爺爺和老牛的助人為樂(lè)的精神。讀了這本書后,我感觸很深,我被他倆的精神感動(dòng)了,老牛常常救濕水的孩子,其實(shí)知道麻子爺爺平時(shí)很兇,但他都是因?yàn)楹⒆拥陌参!?/p>
我很敬佩曹文軒在書中說(shuō)的那段話:如果獨(dú)角牛能夠開(kāi)口說(shuō)話,它會(huì)滿含憂傷地向人們講述自己成為獨(dú)角牛的原因和以后建立的'屢屢功勛。人們也就不會(huì)錯(cuò)解麻子爺爺外表冷漠、麻木實(shí)則火熱、苦痛的內(nèi)心。然而,直到麻子爺爺以生命的代價(jià)換取了第十一根紅布條時(shí),獨(dú)角牛才終于讓一汪清潔之淚溢滿眼眶并追隨主人而去。這樣的際遇讓所有的人都在天空下失聲痛哭。
從他臉色發(fā)灰,尖尖的下頦不停地滴著汗珠,他咬著牙,拼命搬動(dòng)著那雙老腿中,我體會(huì)到了麻子爺爺樂(lè)于助人的精神,他雖然年才體邁,但是他為了救人而不顧自己,可見(jiàn)他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
但這牛似乎明白人的心情,不肯放慢腳步,拼命地跑著。從這句話中,我被老牛這種理解的心理的感動(dòng),也打動(dòng)了我。
為了救人,老牛不顧一切;為了救人,爺爺不顧自己年老體衰,奮勇向前。我們要向老牛和爺爺學(xué)習(xí),他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我銘記在心。
第十一根紅布條讀后感8
在一個(gè)古老的村子里,生活著一群日出而作、日落而息的人們。村子盡頭、靠水邊的一座簡(jiǎn)陋的茅草房里,一位滿臉麻子、駝背的老人,與一頭衰老的獨(dú)角牛相依為命。
麻子爺爺?shù)睦淠涂膳拢h(yuǎn)近皆知。是他,鋸斷了牛的一根角,讓它鮮血淋漓;是他,堅(jiān)決不讓村里的'孩子摸獨(dú)角牛,為此,一個(gè)孩子被他從牛背上拽下來(lái),摔在地上;是他,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不近人情
這是個(gè)幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時(shí),把他遺漏了;分產(chǎn)到戶時(shí),他分到的是無(wú)人肯要的獨(dú)角牛;當(dāng)亮仔因落水而生命垂危時(shí),人們才想起將進(jìn)黃土的他不是他本人,而是他的獨(dú)角牛。
但是,在亮仔落水昏迷不醒的時(shí)候,麻子爺爺來(lái)了!他移著僵硬的雙腿,解開(kāi)只作文認(rèn)主人的獨(dú)角牛的韁繩,馱上亮仔,親自牽著牛在打谷場(chǎng)上一圈圈奔跑。一起跑的最健壯的男人都累得氣喘吁吁亮仔救活了!老人呢,被人們想起的時(shí)候,他躺在草垛上,睜著眼,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界,只有他的獨(dú)角牛,不離不棄。
村里的人們,似乎清醒過(guò)來(lái)了。他們記起來(lái)了:獨(dú)角牛是在角差點(diǎn)傷到孩子后,被老人鋸掉的;老人保存了十根紅布條,這意味著他和他的牛救了十個(gè)孩子的命人們沉默了,流淚了。
人啊,總是在失去時(shí)才懂得珍惜!曹文軒在這篇文章《第十一根紅布條》的結(jié)尾寫道:拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條,在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著
這根飄帶的紅布條,似乎在呼喚著人們?nèi)ニ伎迹荷⒂颜x、珍惜。
第十一根紅布條讀后感9
今天,我讀了《第十一根紅布條》這本書。紅布條——喜氣。這是我所理解的意思。我想:這應(yīng)該是本充滿歡聲笑語(yǔ)的書。當(dāng)我滿心歡喜地翻開(kāi)這本書時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的。的確,紅布條雖然代表著一個(gè)幼小的生命幸運(yùn)地存活了下來(lái),但也代表著一個(gè)年老的生命的結(jié)束。
麻子爺爺,一位擁有十根紅布條的老人。我幻想著:他是一位昂首挺胸、面帶微笑、和藹的老人。但結(jié)果卻出人意料,他不僅讓人感到害怕,而且個(gè)頭又矮,還駝背,誰(shuí)愿意去理他呢?而麻子爺爺唯一的'朋友——獨(dú)角牛確是忠心耿耿,從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)他?粗麄冃斡安浑x地樣子,你肯定會(huì)以為他們以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。其實(shí),獨(dú)角牛之所以會(huì)有一只角是因?yàn)槁樽訝敔敯阉慕侨サ袅,如果我是它,我?dāng)場(chǎng)就會(huì)把麻子爺爺給撞。而這只獨(dú)角牛卻依然接受了事實(shí),跟著主人在一起。它雖是動(dòng)物,卻有寬廣的胸懷。有些人卻是連動(dòng)物都不如——他們心胸狹窄,不喜歡乘車讓位。有時(shí)因發(fā)生些小矛盾就大吵大鬧,難道他們就不應(yīng)該向獨(dú)角牛學(xué)習(xí)嗎?
麻子爺爺死了。他死得是那么光榮,又是那么悲哀。他雖然丑陋,卻又那么偉大,即使別人講他壞話,即使別人把他遺忘,他也毫不在乎。他雖然老了,但那顆善良的心卻沒(méi)有變老。如果我們大家學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏,我想世界將變得更美好?/p>
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