關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)1
期盼，歷經(jīng)半年又兩個(gè)多月，終于得以?xún)冬F(xiàn)——我們的初任培訓(xùn)開(kāi)始了。初為稅官的我們相聚在一起，仿佛面對(duì)的是一個(gè)個(gè)不同的自己，說(shuō)不出的親切，道不完的親熱，話(huà)說(shuō)人生起步的酸甜苦辣讓我們更是親近。重返校園的欣喜過(guò)后，我們重新審視“江西高校的一張名片”——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，因?yàn)樗龑椭覀兘Y(jié)合工作實(shí)際實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，脫胎換骨也未嘗不可。
了解江財(cái)是從“信敏廉毅”校訓(xùn)開(kāi)始的。成為地稅大家庭的一員后，我在一位前輩的筆記本扉頁(yè)上看到這四字，前輩說(shuō)是以母校校訓(xùn)自勉。我對(duì)江財(cái)?shù)南蛲笤�，到底是什么精神鍛造出如前輩這般成功。如今，我徜徉在蛟橋園如詩(shī)如畫(huà)的蛟湖湖畔，感受江財(cái)厚實(shí)的文化熏陶，接收導(dǎo)師的“醍醐灌頂”，仔細(xì)回味著課堂留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
信而達(dá)禮，即有堅(jiān)定的信念、足夠的誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)的信心，重情守義，實(shí)事求是。第一堂課是省局培訓(xùn)中心冷主任的《稅務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》，冷主任以談心的方式和我們交流，循循善誘地告誡我們要端正稅收工作態(tài)度，做好事，熱愛(ài)稅收、依法治稅、廉潔奉公、文明征稅；做好人，做一個(gè)光明磊落、坦蕩正值的人，做一個(gè)淡薄名利、清心寡欲的人，做一個(gè)積極進(jìn)取、寬厚包容的人。陶冶高尚的情操，磨練頑強(qiáng)的意志，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，養(yǎng)成良好是習(xí)慣，是年輕人在實(shí)踐中應(yīng)該且必須做到的�；厥坠ぷ鬈壽E，這才明了簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)中飽含的真摯告解。正確的價(jià)值觀確立了，人生方向就有了指針，不再會(huì)有迷失的困惑與苦惱，可以告別所謂的'“信仰缺失的一代”這個(gè)大帽子。
敏而好學(xué)，即有敏銳的眼光、機(jī)敏的頭腦、靈敏的反應(yīng)，善抓機(jī)遇，善于學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，是我們相聚在江財(cái)?shù)母灸康�。朱教授的《稅收基礎(chǔ)知識(shí)》課程，深入淺出，稅收概念和依法治說(shuō)的本質(zhì)講解得透徹生動(dòng)，從縱向和橫向角度讓學(xué)員對(duì)稅收的認(rèn)識(shí)全面深刻。朱教授還鼓勵(lì)年輕人要多讀書(shū)，方能不盲從；多讀書(shū)，才能明理，其體現(xiàn)的書(shū)香學(xué)者風(fēng)度令人折服。教《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的李教授把深?yuàn)W復(fù)雜的會(huì)計(jì)課程分解成簡(jiǎn)單容易理解的常識(shí)，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，讓大家在不經(jīng)意間掌握了訣竅。李教授希望年“稅費(fèi)改革”的陣痛和磨礪，通過(guò)考試、體檢、政審等一系列考核之后，我成為了地稅隊(duì)伍中的一員。初入地稅的彷徨、新接觸業(yè)務(wù)的陌生，都曾讓我信心倍減，然而這次初任培訓(xùn)就像春天里的及時(shí)雨一樣，滋潤(rùn)進(jìn)我的心窩。
第一天，xx領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà)，讓我陷入了沉思，更讓我對(duì)這次初任培訓(xùn)的意義、工作的方向有了清醒的認(rèn)識(shí)。
這次為期一個(gè)半月的初任培訓(xùn)實(shí)行按需施教。課堂上，老師授課內(nèi)容深入淺出，讓我們充分領(lǐng)略到了知識(shí)的魅力。學(xué)習(xí)才有出路，地稅工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，作為一名地稅“新兵”，高度的職業(yè)素養(yǎng)是成功的法寶，只有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握稅務(wù)專(zhuān)業(yè)技能才能真正成為一名合格的地稅人。
掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎樣才能學(xué)有所用，讓知識(shí)“活起來(lái)”？我一直覺(jué)得基層是最廣闊的天地，在這個(gè)廣闊天地里學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù)，是份光榮的事業(yè)。這次培訓(xùn)學(xué)員多半來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在基層一線(xiàn)從事地稅工作，只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真消化，把知識(shí)“打包”帶回基層，為基層服務(wù)，才能讓知識(shí)“活起來(lái)”。
培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。我們要使培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)更好地消化吸收，成為運(yùn)用自如的東西，就必須到基層一線(xiàn)的實(shí)踐中體驗(yàn)、體會(huì)，進(jìn)而提煉、升華。因此我們更要珍惜基層稅收管理員這份職業(yè)榮譽(yù)，在這份樸實(shí)的崗位上，在稅收征管的最前沿去實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
經(jīng)過(guò)這次初任培訓(xùn)，我最大的收獲就是收獲了信心：大家雖然在基層一線(xiàn)起步，但人生永遠(yuǎn)是平衡的，只要我們培養(yǎng)堅(jiān)定的信念、意志和勇氣，在實(shí)踐工作中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就一定能在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)2
通過(guò)教授們含金量極高卻又不乏生動(dòng)的授課，我學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，也熟悉了更多的業(yè)務(wù)，還掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
對(duì)于這次難得的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一是理論性高。
這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，共安排了包括中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、現(xiàn)代管理創(chuàng)新、管理溝通與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、納稅服務(wù)、人力資源管理、心理健康與壓力管理協(xié)調(diào)、基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與勤政廉政等內(nèi)容的八門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這些知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為今后能更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是知識(shí)面廣。
這次培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)的都是頂尖的教授、專(zhuān)家和市局領(lǐng)導(dǎo)，課程內(nèi)容也設(shè)置得非常豐富，每一位老師知識(shí)都非常淵博，講解深刻透徹，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和精湛的授課藝術(shù)，我們也是聽(tīng)得津津有味，而全然不覺(jué)時(shí)間的難捱。在老師們精心安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們也不僅僅是掌握了理論性的知識(shí)，更多的是獲得了不少實(shí)用性的資訊。
三是現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。
在教學(xué)計(jì)劃中，安排了許多與我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦邢⑾⑾嚓P(guān)的，隨時(shí)都需要用到的禮儀形象和領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等課目，讓我們進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基本知識(shí)，熟悉和理解了作為年輕干部應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，既讓我看到了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn)。那么，我只有通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，不斷進(jìn)行自我完善，才能真正地做到學(xué)以致用，才能達(dá)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的。所以，在今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)以致用，提高自我素養(yǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)的.跳躍式發(fā)展，對(duì)我們的工作提出了更高更快的要求，我們現(xiàn)在不難感到知識(shí)的匱乏，工作中需要知識(shí)時(shí)的捉襟見(jiàn)肘，都使我體會(huì)到要不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)深造的迫切需要，也深切體會(huì)到了自身素質(zhì)要進(jìn)一步提高的必要性和緊迫性。
二、拓寬思路，強(qiáng)化工作能力。
在以前，我只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開(kāi)展工作，按部就班，而現(xiàn)在，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到作為一名年輕干部，必須拓寬自己的思路，敢想，敢闖，樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)，跳出固有的思維模式，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)迎接工作中不斷出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)。而要做到這點(diǎn)是需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化自己的工作能力，這其中就包括創(chuàng)新能力、溝通和協(xié)調(diào)能力：
�。�、創(chuàng)新能力。我們所處的時(shí)代就是需要不斷創(chuàng)新的時(shí)代，我們只有在創(chuàng)新中才能求得發(fā)展。我的日常工作事務(wù)性、重復(fù)性的工作較多，很容易形成思維定式，只有在工作中注重用創(chuàng)新的精神，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面，才能使每項(xiàng)工作有突破、出亮點(diǎn)。
�。病贤ê蛥f(xié)調(diào)能力。溝通，最重要的就是尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，要多站在對(duì)方的角度上看問(wèn)題。溝通也是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，我所在的崗位，不僅需要做好與群眾的溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，還要與社會(huì)進(jìn)行廣泛的交流和溝通，只有善于溝通，才能在工作和社會(huì)生活中游刃有余。
這次培訓(xùn)雖然只有短短六天的時(shí)間，但我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，我各方面的能力仿佛一下子飛躍了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很珍惜現(xiàn)在工作與生活完美結(jié)合的幸福，合理工作、享受生活。在今后的工作中，我也會(huì)更注重知識(shí)的積累、素質(zhì)能力的培養(yǎng)、管理協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng)，努力使自己綜合素質(zhì)更加優(yōu)良，為xx國(guó)稅事業(yè)盡心盡力。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)3
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會(huì)計(jì)屬于非盈利組織會(huì)計(jì)系統(tǒng)，是政府，使用國(guó)家財(cái)政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位，核算監(jiān)督預(yù)算資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以及經(jīng)營(yíng)收支情況的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)。預(yù)算會(huì)計(jì)主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)中與企業(yè)會(huì)計(jì)相對(duì)應(yīng)的另一分支，是適用于各級(jí)政府部門(mén)、行政單位和各類(lèi)非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)體系。
政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)不以營(yíng)利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過(guò)各自的業(yè)務(wù)（服務(wù)）活動(dòng)，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)。預(yù)算會(huì)計(jì)是以預(yù)算（政府預(yù)算和單位預(yù)算）管理為中心，以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展為目的，以預(yù)算收支核算為重點(diǎn)，用于核算社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中屬于分配領(lǐng)域中的各級(jí)政府部門(mén)、行政單位、非營(yíng)利組織預(yù)算資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的會(huì)計(jì)體系。
預(yù)算會(huì)計(jì)核算應(yīng)遵循的基本原則：真實(shí)性原則、相關(guān)性原則、可比性原則、一貫性原則、及時(shí)性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史成本原則、配比原則、專(zhuān)款專(zhuān)用原則。預(yù)算會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出5大類(lèi)，其中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)三個(gè)要素構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，所以也稱(chēng)為資產(chǎn)負(fù)債表要素；收入和支出兩個(gè)要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱(chēng)為收入支出表要素。
在資產(chǎn)負(fù)債表三個(gè)要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織（營(yíng)利組織一企業(yè)、非營(yíng)利組織一財(cái)政、行政和事業(yè)單位）共有的會(huì)計(jì)要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會(huì)計(jì)中特有的。它們之間的關(guān)系等式為：資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會(huì)計(jì)中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)（企業(yè)會(huì)計(jì)中稱(chēng)為所有者權(quán)益）三個(gè)要素有著不同于在企業(yè)會(huì)計(jì)中的特點(diǎn)。預(yù)算會(huì)計(jì)中收入支出表的等式關(guān)系為：收入—支出=結(jié)余。其中，收入要素與營(yíng)利組織的收入要素有著顯著的差別，而支出要素是其特有的，“結(jié)余”沒(méi)有作為一個(gè)會(huì)計(jì)要素。預(yù)算會(huì)計(jì)的核算基礎(chǔ)是以收付實(shí)現(xiàn)制為主，強(qiáng)調(diào)預(yù)算收支的會(huì)計(jì)處理。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。上課時(shí)講的理論基礎(chǔ)總以為簡(jiǎn)單記住就可以了，但在實(shí)踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實(shí)訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書(shū)本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使我增長(zhǎng)了預(yù)算會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時(shí)更讓我看到了自己的不足。不過(guò)我信心克服不足，學(xué)好預(yù)算會(huì)計(jì)。并且對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
我們必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的'機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，更好地做好會(huì)計(jì)工作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不斷提高會(huì)計(jì)的能力和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的要求，從而為今后更好的工作奠定基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
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