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小學(xué)六年級(jí)讀后感

時(shí)間:2023-01-12 21:19:29 讀后感 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)讀后感通用15篇

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)讀后感通用15篇

小學(xué)六年級(jí)讀后感1

  最近,我讀了《三國(guó)演義》一本書,它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事,各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致,充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。

  我們就先說(shuō)家喻戶曉的“空城計(jì)”。孔明決意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報(bào),司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色,而孔明卻讓城門打開(kāi),20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi),怕中孔明的計(jì),便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的'故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨,他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái),草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算,同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。

  《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明,呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下,他又想大權(quán),所以引來(lái)了不少人的討厭,導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。

  在這本書,人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如:對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。

小學(xué)六年級(jí)讀后感2

  “重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。”

  當(dāng)我翻開(kāi)這篇文章時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這句話。重要為什么是心靈對(duì)生命的允諾呢?那么,生命的允諾又是什么呢?

  帶著疑問(wèn),我閱讀了文章。這篇文章圍繞著“重要”兩個(gè)字來(lái)談?wù)撐覀兊闹匾。作者從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中“我不重要”的教育說(shuō)起,引入到每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的,最后說(shuō)到每個(gè)人在世間都是重要的。

  每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己不一樣的個(gè)性,不一樣的風(fēng)格,都有自己不同的人生理想。每個(gè)人就如一片雪花,都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人對(duì)于自己來(lái)說(shuō)都是很重要的。每個(gè)人的生命都是由復(fù)雜的結(jié)構(gòu)組成,每個(gè)人的一生都有屬于自己的亮點(diǎn)。不同的人生之路需要不同的旅行者,我們是重要的。

  假如因?yàn)橐黄淙~的凋零,讓你沒(méi)有降落到人間,整個(gè)世界的節(jié)奏將會(huì)改變;假如你不存在,你的父母將把自己的慈愛(ài)藏在心里,在風(fēng)中飄蕩;假如你不存在,將會(huì)讓世界上的每個(gè)人的人生之路少一位重要的過(guò)客。

  重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。偉大是什么?它是對(duì)社會(huì)和人民作出超出尋常的貢獻(xiàn);而重要,就是一件事物對(duì)某個(gè)人具有重大的影響,而這件事物可以改變這個(gè)人,令他珍惜。沒(méi)錯(cuò),重要不是偉大的同義詞。那么,心靈對(duì)生命的允諾是什么呢?它是我們對(duì)生命的'肯定,對(duì)自己生命的認(rèn)可。如果我們從內(nèi)心真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)自己的重要性,你會(huì)昂首挺胸地向著自己的未來(lái)前進(jìn)。

  每個(gè)人的生命雖然微小,但我們可以讓它強(qiáng)大;雖然脆弱,但我們可以讓它不朽;雖然平凡,但我們可以讓它輝煌。

  自信地活,大聲喊出沉淀已久的的那句“我很重要”,讓自己昂首挺胸、充滿自信地向著美好的未來(lái)前進(jìn);

  勇敢地活,你柔弱的生命可以創(chuàng)造出一片驚天動(dòng)地的偉業(yè);

  精彩地活,生命只有一次,卑微地活著也是活著,精彩地活著也是活著;

  重要地活,讓心靈對(duì)生命許諾,用自己的自信譜寫一曲頑強(qiáng)奮進(jìn)的生命之歌!

小學(xué)六年級(jí)讀后感3

  書是人類精神的食糧,書是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。讀完一本書從而收獲到的不僅是豐富的知識(shí),還有做人的道理。讀《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)略到愛(ài)的偉大;讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運(yùn)嚇倒,而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運(yùn)的魔鬼擺布。

  讀完開(kāi)頭第一章,我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個(gè)出海的'愿望,父母百般阻擾也沒(méi)有使他回心轉(zhuǎn)意,最后他離家出走去實(shí)現(xiàn)自己美麗的愿望了。我曾經(jīng)也有一個(gè)愿望,就是可以寫一本小說(shuō),這個(gè)愿望從四年級(jí)一直到五年級(jí)我都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有父母的勸阻,沒(méi)有一切困難我都放棄了,想想魯濱遜,他寧可離家出走也要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他呀。

  而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被沖到了荒島上,眼看前路一片迷茫,而他卻沒(méi)有放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠,而他自力更生終于獲得了上帝的恩德,獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運(yùn)嚇倒,不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來(lái)。正如同一句話所說(shuō):人生最大的破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻,魯濱遜依然不放棄生命和希望,正是這種精神讓他獲得新生,讓他活了下來(lái),這種從容面對(duì)生活的勇氣是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。命運(yùn)不是一本參不透的天書,路是自己走出來(lái)的,命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。命運(yùn)還是一個(gè)魔鬼,你不能受他的擺布,要有勇氣去戰(zhàn)勝這個(gè)魔鬼,獲得新生。

  書是營(yíng)養(yǎng),書是我生活的伙伴,有了書,才有我充實(shí)的生活。愛(ài)書吧!它會(huì)給你甘雨,它會(huì)給你滋潤(rùn),和書交朋友會(huì)從中懂得影響你一生的道理!

小學(xué)六年級(jí)讀后感4

  今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,它深深地打動(dòng)著我的心。那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我是多幸福啊!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。

  文章描寫了這樣一個(gè)故事——天冷得可怕,這是舊年的大年夜,一個(gè)小女孩薄衣赤腳地坐在墻角。一整天,沒(méi)有人買過(guò)她一根火柴或給過(guò)她一個(gè)硬幣。饑寒交迫之下,她點(diǎn)燃了火柴,在火光中幻想著各種她所渴望的美好事物,最后在幻想著她和奶奶在一起的幸福中死去。

  文中的賣火柴的小女孩的身世是悲慘的,她在幻境中所期待的火爐,烤鴨,圣誕樹(shù)以及最疼愛(ài)她的奶奶就是不能在現(xiàn)實(shí)中能夠不再寒冷,不再孤獨(dú),不再貧窮也不再孤獨(dú)的痛苦活在這個(gè)世界上的一個(gè)殘酷的對(duì)比;仡^看看我們今天美好的生活,你是否會(huì)深深的為文中這命運(yùn)凄慘的賣火柴女孩而感到深深的同情和不平呢?再次回過(guò)頭來(lái)看看短文,下著雪卻必須赤著腳走路;刮大風(fēng)卻必須穿著單薄破舊的衣裳,在同樣寒冷的屋檐下,手里就拿了那些賣不出去的火柴,在寒風(fēng)中抽噎著的令人揪心的場(chǎng)面,你是不是就對(duì)我們今天幸福感觸頗深呢?答案是絕對(duì)的。我們不必在那個(gè)貧富懸殊的世界在大年夜的街頭頂著風(fēng)雪賣火柴,可以在溫暖舒適的床上安然入睡,可以快樂(lè)的.上學(xué)、快樂(lè)的工作,開(kāi)開(kāi)心心的在每一年的大年夜和家人團(tuán)聚在一起吃熱烘烘的團(tuán)圓飯。

  即使我們生活在這美好的世界里,依然有人對(duì)自己的生活不滿——不能住上更加豪華的別墅,不能吃上更為名貴珍惜的山珍海味,不能有一份令人滿意的工作。我對(duì)這種人的世界觀大感不平,相對(duì)那樣凄慘的女孩,我們生活的已經(jīng)夠好了,為什么還要希望擁有更大的財(cái)富呢?本來(lái)這種心態(tài)是對(duì)的,可太過(guò)于強(qiáng)烈的希望,只會(huì)遺忘了已經(jīng)擁有的美好生活,即使你再富有也會(huì)感覺(jué)到自己的生活很貧窮!

  貪欲是永遠(yuǎn)無(wú)法被滿足的,我們要懂得現(xiàn)在的生活是多么的美好,所以我們一定要更加珍惜每一天幸福的時(shí)光!就像我們每天都在煩惱沒(méi)有鞋子穿,而有的人卻沒(méi)有腳。

小學(xué)六年級(jí)讀后感5

  一本好書往往可以讓人的心靈得到凈化!赌闶俏业膶氊悺肪褪沁@樣一人本教會(huì)人領(lǐng)悟愛(ài)的真諦的益智書。

  書中主人翁貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒,有輕度的智力障礙,而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)父親不幸遇難,母親無(wú)法再承受這突如其來(lái)的打擊而離家出走。善良的奶奶擔(dān)起了撫養(yǎng)貝貝的重任,她努力地教導(dǎo)和培養(yǎng)貝貝,貝貝從小便心地純良、熱愛(ài)大自然?墒遣恍以僖淮谓蹬R,就在貝貝十歲那年,奶奶也開(kāi)了人世。就是這樣一位命運(yùn)多舛的孩子,面對(duì)一次次的不幸,卻依舊用他水晶一般的心靈影響著身邊的每一個(gè)人,舅舅舅媽在他的感染下逐漸變得善良,就連他們那一向驕縱自私的寶貝兒子,也在貝貝的感召下單純可愛(ài)起來(lái)。

  貝貝沒(méi)有任何私心雜念,就像一面光潔明亮的鏡子,不僅讓生活中的丑陋和骯臟原形畢露,更讓接近他的人變得不再虛偽和自私。他的純良讓人頓生愛(ài)憐,他的質(zhì)樸勾起了人們心底的善念————那么多的人在當(dāng)他受到傷害時(shí),去由衷地關(guān)心他、呵護(hù)他,為他討回公道。

  這一切都深深撥動(dòng)了我的心弦,我的心隨著書中的情節(jié)而跌宕起伏:為貝貝的不幸黯然傷神,為他受到的不公氣憤填鷹,為正義得到伸張心潮澎湃,更為他的單純感慨萬(wàn)千……我想,人原本赤裸裸地來(lái)到人間,直接而簡(jiǎn)單,可隨著日漸成長(zhǎng)而變得復(fù)雜深刻,世界上善與惡是對(duì)立的,一旦“善良”變成絕對(duì),“惡”也就無(wú)處藏身了。孩子們都是上帝的寶貝,有著善的'天良,就讓我們保持這一份純,保留這一份真,不要那么多的功利,不要那么多的物質(zhì)的、精神的輝煌的光暈,讓我們壓得透不過(guò)氣來(lái),不要強(qiáng)加給我們那么些個(gè)成人的愿望和期待,更不要讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)你們?cè)?jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,讓我們簡(jiǎn)單而快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們的個(gè)性得以發(fā)展,天性得以成長(zhǎng),從而讓人類最基本的愛(ài)心——善良得以弘揚(yáng)。這樣,純良成為人類的本能,人與人之間都單純而充滿著愛(ài)。是這樣,動(dòng)物不再被虐殺,人類不再有戰(zhàn)爭(zhēng),太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的,地球永遠(yuǎn)是綠的……我滿懷期待!

小學(xué)六年級(jí)讀后感6

  這個(gè)暑假,我跟著英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國(guó),大人國(guó)和慧馬國(guó)。

  說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó),大家肯定都不陌生,小人國(guó)的居民們雖然只有我們的一只手掌大小,但是他們勤勞而又聰明,光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多,卻因?yàn)閲?guó)王的親信們嫉妒格列佛,而國(guó)王又偏信親信,使格列佛不得不離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。這正是當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的縮影,英國(guó)國(guó)內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭(zhēng)和對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上只是政客們?cè)谝恍﹪?guó)計(jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國(guó)時(shí),又通過(guò)大人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私,治國(guó)有方,藐視權(quán)力,主張和平表現(xiàn)了作者對(duì)理想君主的渴望。

  在第三部中的飛島國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家,飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造,如語(yǔ)言組合機(jī),無(wú)毛綿羊等,都表示了作者對(duì)科技發(fā)展的期許。

  我很羨慕格列佛能夠到慧馬國(guó)。在慧馬國(guó)里,居主宰地位的是慧馬,供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性,公正而誠(chéng)實(shí)。后者生性貪婪、好斗,好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭(zhēng)奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是,在慧馬國(guó)里,沒(méi)有表達(dá)謊言,欺騙,虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里,每一匹慧馬的都是真實(shí)的,誠(chéng)實(shí)的,公正的,和當(dāng)時(shí)的英國(guó)比起來(lái),簡(jiǎn)直就是天堂般的國(guó)度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有斗爭(zhēng),不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。

  看看我們的`身邊,騙取別人錢財(cái),賣官賣官,甚至有人殺人放火,為了錢財(cái)不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國(guó)里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的,是社會(huì)上的不良現(xiàn)象,我們要想生活在慧馬國(guó)那樣的社會(huì)里,就必須打擊,抵觸這些不良現(xiàn)象。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從每個(gè)人做起,努力讓我們的社會(huì)變成慧馬國(guó)那樣的社會(huì),沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的社會(huì)里。

小學(xué)六年級(jí)讀后感7

  翻開(kāi)書本往下看,便會(huì)了解許多知識(shí):螢火蟲(chóng)有六只短短的腳,它們是用碎步小跑的昆蟲(chóng),雖然螢火蟲(chóng)的外表弱小,但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物,是個(gè)獵取野味的“獵人”;天牛是破壞樹(shù)干的罪魁禍?zhǔn),每逢中秋時(shí)節(jié),它們躲在樹(shù)干中吸取養(yǎng)分,用半圓鑿形、無(wú)據(jù)、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道,并用挖掘出來(lái)的碎屑作為食物;螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具,螳螂其實(shí)也不可怕:苗條的身材身著俏麗的上衣,渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似沙羅的翅膀,真像一位美少女;還有松毛蟲(chóng)是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng),一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲(chóng)誰(shuí)會(huì)吃掉誰(shuí)、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們好像都跳出了書本。

  以前,我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲(chóng),覺(jué)得所有的昆蟲(chóng)都是壞東西,自從我讀了這本《昆蟲(chóng)記》之后,我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲(chóng),不像以前一樣厭惡昆蟲(chóng)了,有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲(chóng),由于掌握了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),現(xiàn)在大部分昆蟲(chóng)名字我差不多都叫得上了,我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界,更是通向科學(xué)大門的鑰匙,讓我又一次接觸了大自然,了解了大自然中昆蟲(chóng)的奧秘。看了《昆蟲(chóng)記》這本書,我明白了:大自然中的昆蟲(chóng)也是有它們的'生活習(xí)慣的,我們不應(yīng)該討厭它們,試著去接觸它們,你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲(chóng)了;而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終,只要相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心、信心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

小學(xué)六年級(jí)讀后感8

  最近,我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國(guó),成為最受歡迎的兒童故事書。

  這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭,他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭,他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋,經(jīng)歷了許多遭遇,又闖了許多禍,最后遇到了善良的仙女,把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的'好孩子。

  在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

  我也希望能找到一塊奇跡田,在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

  以前我也愛(ài)貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。

  以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,在爸爸的辦公室,在學(xué)校就發(fā)脾氣,搞得爸爸焦頭爛額。爸爸找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。爸爸說(shuō),我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)就像修剪工,就像書上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

  我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的小女孩,遇到困難不能退縮,要努力得面對(duì)各種困境,長(zhǎng)大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子。

小學(xué)六年級(jí)讀后感9

  誰(shuí)不是要面子的呢?就連憨湘云也是一樣的。大概自己知道身上的大衣不合身,湘云面對(duì)黛玉的冷嘲熱諷并未正面應(yīng)對(duì),而是笑著介紹自己里面的打扮。但是,氣顯然是受下了,湘云黛玉二人有了過(guò)節(jié)。直到后文,寶玉 幾位一起烤吃鹿肉時(shí),湘云才借故發(fā)作。

  【原文】一時(shí)只見(jiàn)鳳姐也披了斗篷走來(lái),笑道:“吃這樣好東西,也不告訴我!”說(shuō)著也湊著一處吃起來(lái)。黛玉笑道:“那里找這一群花子去!罷了,罷了,今日蘆雪庵遭劫,生生被云丫頭作踐了。我為蘆雪庵一大哭! ”湘云冷笑道:“你知道什么!是真名士自風(fēng)流‘,你們都是假清高,最可厭的。我們這會(huì)子腥膻大吃大嚼,回來(lái)卻是錦心繡口。”寶釵笑道:“你回來(lái)若作的不好了,把那肉掏了出來(lái),就把這雪壓的蘆葦子摁上些,以完此 劫!

  此刻一起吃鹿肉的有寶玉、湘云、平兒、寶琴、鳳姐等人,黛玉見(jiàn)狀取笑她們是花子,這倒并不出格,原不該有什么反彈,豈知這句話點(diǎn)燃了湘云的憤怒,她選擇了這個(gè)時(shí)候回?fù)赭煊,以消先時(shí)之氣。湘云的回?fù)粢还彩?三個(gè)意思:

  1。“是真名士自風(fēng)流”,是真名士,穿什么都無(wú)所謂;

  2。說(shuō)是你們,其實(shí)就是“你”,實(shí)指黛玉假清高;

  3。“我們這會(huì)子腥膻大吃大嚼,回來(lái)卻是錦心繡口。”意思是,一會(huì)比試比試。

  好湘云,倒也不自卑不怯場(chǎng),真是憨憨的好性情。

  寶釵出面打了個(gè)圓場(chǎng),免得沖突激化。

  事情至此看似結(jié)束,其實(shí)不然。

  姐妹們的`日常絮語(yǔ)可能倒也罷了,像如此程度的言語(yǔ)沖突,在當(dāng)時(shí)的貴族家庭中應(yīng)該算是比較嚴(yán)重的沖突。還記得鳳姐向賈母她們描述寶玉黛玉之間生氣模樣的情節(jié)嗎?湘云和黛玉的這場(chǎng)小小沖突,一定會(huì)有人報(bào)告到賈 母王夫人跟前的。

  口無(wú)遮攔的朋友們,大少送你們兩句話:病從口入、禍從口出。

小學(xué)六年級(jí)讀后感10

  我讀的書名叫做《童年》.這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世,母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那.阿廖沙當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅剛好在以分家這個(gè)事大打出手,兩個(gè)舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝,就強(qiáng)烈要求歸他們所有.因?yàn)槔褷敿议_(kāi)個(gè)染坊,阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿來(lái)染色,結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn),姥姥來(lái)了之后讓茨岡不要告訴別人.可后來(lái)還是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打,最后阿廖沙承受不住暈了過(guò)去.雅可夫舅舅以前發(fā)過(guò)誓要在當(dāng)天妻子的忌日親自把十字架背到墳上,因?yàn)樘鞖庠蛩宰尨膶咽旨鼙车狡拮訅炆?過(guò)了一段時(shí)間,舅舅們把茨岡抬回來(lái)了,聽(tīng)舅舅說(shuō),因?yàn)榇膶w力不支,被十字架砸傷了,舅舅們怕砸到自己,就扔掉了十字架,回來(lái)后茨岡因失血過(guò)多所以死了。一天晚上,家里廚房突然燒著了,到處都是火,姥姥喊周圍鄰居都來(lái)幫忙,過(guò)了一會(huì)兒,才把火滅了。姥爺把房子賣了,又買了一個(gè)宅子。一天,雅可夫舅舅來(lái)說(shuō):“米哈伊爾舅舅瘋了,他喝醉了,說(shuō)要?dú)⒘四。”(您指的是姥爺)姥爺說(shuō):“你們不得到嫁妝就不甘心,是不是?”米哈伊爾找來(lái)一群人,最后米哈伊爾被制服了。姥姥以為她的上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥,一樣的親切。姥爺講到的上帝的無(wú)限力量時(shí),總是強(qiáng)調(diào)這種力量的殘酷。他認(rèn)為,人如果犯了罪就會(huì)被淹死,再犯罪就燒死,而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界,與上帝作對(duì)必然滅亡。之后母親回來(lái)了,姥爺讓母親結(jié)婚,最后,母親結(jié)婚了?墒堑阶詈,母親死了,阿廖沙走向了人間。

  從這本書中,我認(rèn)識(shí)到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的`童年有很壞的影響,但是阿廖沙還是度過(guò)了艱難的童年。

  我從書中兩個(gè)舅舅的行為中得出一個(gè)做人的道理:做人不能貪得無(wú)厭,不屬于自己的東西不要去拿。

小學(xué)六年級(jí)讀后感11

  在這個(gè)寒假里,我看了許多書,有《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》,有《會(huì)搔耳朵的貓》,有《木偶奇遇記》,有《西游記》等等。

  我最喜歡的要數(shù)《西游記》了,這本書里面有很多降魔故事,有三打白骨精、獅駝嶺斗三魔、智斗青牛怪等等。就說(shuō)獅駝嶺斗三魔吧,面對(duì)那三個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,孫悟空防不勝防,但是那個(gè)獅子精把孫悟空一口吞了下去。孫悟空抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在獅子精的肚子里拳打腳踢,反敗為勝,痛得獅子精連連求饒,想讓孫悟空出來(lái),可是孫悟空就是不出來(lái),還說(shuō)他在獅子精的肚子里安了家。忽然獅子精想到了一個(gè)好辦法,它拿來(lái)許多酒,一口氣喝了下去,想把孫悟空給灌醉,然后再叫孫悟空出來(lái)。孫悟空果然上當(dāng)了,獅子精讓它出來(lái)它就出來(lái)了,這時(shí)獅子精的好兄弟禿鷲精說(shuō):“等孫悟空到你嘴巴里的時(shí)候,你就把它咬死吧。”這時(shí)的.它們一心想著讓孫悟空死,忘記了孫悟空曾經(jīng)大鬧天宮,有金鋼不壞之身,這時(shí)孫悟空已經(jīng)到了它的嘴巴里,它連忙咬了下去,但是孫悟空完好無(wú)損,連一根毫毛都沒(méi)掉。獅子精卻被孫悟空一棒電得吐了血,就這樣獅子精敗下陣來(lái),但是孫悟空仍然拿禿鷲精和大象精沒(méi)辦法,只好去請(qǐng)神仙來(lái)幫忙,可是神仙們都打不過(guò)它們。神仙們都讓孫悟空去如來(lái)佛,于是孫悟空就請(qǐng)來(lái)了如來(lái)佛,那三個(gè)妖精見(jiàn)了如來(lái)佛也不變回原形,還合起來(lái)打如來(lái)佛,結(jié)果都被打得落花流水,變回了原形。如來(lái)佛使了法術(shù),讓它們永遠(yuǎn)的留在他身邊,一步也不能離開(kāi)。

  這個(gè)故事讓我懂得了遇到事情不要慌張,要認(rèn)真思考,才能得到解決問(wèn)題的辦法。就像孫悟空一樣,它原來(lái)打不過(guò)那三個(gè)妖精,因?yàn)樗J(rèn)真思考了,才能反敗為勝。

小學(xué)六年級(jí)讀后感12

  時(shí)間匆匆, 人的生命就如葉子一樣,春天發(fā)芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零。

  快的甚至讓人來(lái)不及回味,便已悄然流逝。然而,凋零過(guò)后便又會(huì)誕生出新的生命來(lái)。正如朱自清在文章里寫的一樣"去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢

  "望著來(lái)去匆匆的 時(shí)間,我們難道就只有嘆息的份

  看完《匆匆》之后,我感覺(jué)到朱自清寫《匆匆》的時(shí)候是懷著惆悵的心情,的確如此,看著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流走誰(shuí)會(huì)不感到一絲傷感呢

  我抱怨時(shí)間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華。有時(shí)候晚上睡覺(jué)時(shí),會(huì)后悔自己一天的虛度,但世上是沒(méi)有后悔藥的。漸漸地,在時(shí)間的沖刷下淡忘了,因此每天都做著同樣的事:早上賴會(huì)兒床,中午吃飯,下午再睡,起來(lái)看電視,接著打電腦,一天就過(guò)去了。

  "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"不過(guò)是空話一句而已,有多少人會(huì)把時(shí)間當(dāng)做金子一樣珍惜

  我還曾在一篇短文中看到:一個(gè)人小時(shí)侯玩玻璃球,中年時(shí)打麻將,到老的時(shí)候后悔了,正巧 他碰見(jiàn)了時(shí)間老人,他懇求 老人再給他一次機(jī)會(huì)。于是老人便

  破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代,然而他看見(jiàn)了

  玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了。最后他再看見(jiàn)時(shí)間老人時(shí),老人不再答應(yīng)他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生。

  時(shí)間很飄渺,我們看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),更留不住。所以朱自清才會(huì)在文章中寫到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  我們雖說(shuō)不能每時(shí)每刻的日子都是精彩,充實(shí)的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的.朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受世界的美;用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書;用打游戲的時(shí)間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究,但也會(huì)讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi)。

小學(xué)六年級(jí)讀后感13

  不用我說(shuō)你們都知道我國(guó)四大名著有:《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》,我最喜歡看的就是《西游記》。《西游記》是一篇古代的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是吳承恩。在《西游記》中有很多被作者描寫得栩栩如生的人物,有正義感的唐僧,有神通廣大,能夠降妖除魔的齊天大圣孫悟空,有忠厚老實(shí),任勞任怨的沙僧,還有一個(gè)貪生怕死又好吃懶做的豬八戒。

  能顯示出孫悟空火眼金睛的只有“三打白骨精”了,白骨精想吃能讓自己長(zhǎng)生不老的唐僧肉,就三番兩次變成普通老百姓的`樣子去殺害唐僧,可是都被孫悟空的火眼金睛給識(shí)破了,一棒向白骨精打去,白骨精把尸體留在那里,自己逃走了,可唐僧卻認(rèn)為孫悟空在殺害平民老百姓,就要趕走孫悟空。孫悟空不肯走,要留在師傅身邊保護(hù)師傅,就給唐僧磕頭,唐僧把頭扭到一邊,故意不看他磕頭,孫悟空見(jiàn)師傅不肯把自己留下,就又變出一圈猴子給唐僧磕頭,唐僧不理會(huì),生氣地念緊箍咒把孫悟空趕走了,孫悟空走后去了如來(lái)佛祖那里,當(dāng)孫悟空知道師傅遇難時(shí),不計(jì)前嫌地趕去救唐僧,又和他們一起去西天取經(jīng)了。

  讀了這本書后,我深刻地意識(shí)到了,在我們的日常生活中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挫折,不過(guò)只要我們相信對(duì)方,團(tuán)結(jié)一心,不畏艱難,我們就能夠向?qū)O悟空降妖除魔似的除掉困難。還有看人不能只看表面,在生活中就是如此,有一些壞人,像白骨精那樣變成好人來(lái)騙取好人的同情心,得到別人的錢財(cái),我們應(yīng)該要有一雙能夠分辨是非的眼睛。就像孫悟空的火眼金睛那樣。

  西游記不僅把人物描寫得生動(dòng)形象,故事情節(jié)還有趣好看,不愧是四大名著之一。

小學(xué)六年級(jí)讀后感14

  這幾天,我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,魯濱孫頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木褡屛疑钍芨袆?dòng)。

  《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險(xiǎn)的航海商人——魯濱遜獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難,靠頑強(qiáng)的意志和自己所掌握的知識(shí),在島上生活了28年2月19天,終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)的故事。

  28年,多么漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間。更何況是在荒無(wú)人煙的孤島上,獨(dú)自?shī)^斗28年,這簡(jiǎn)直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不服輸?shù)木。他并沒(méi)有被困難所嚇倒,而是頑強(qiáng)地活了下來(lái),依靠自己的雙手創(chuàng)造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中,我明白了做任何事情,都要有頑強(qiáng)的毅力,要與困難作斗爭(zhēng),哪怕只有一線希望,也要努力去做。

  我不僅佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也很欽佩他的樂(lè)觀精神。初到荒島,魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的'勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用;還救了一個(gè)野人,魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的。看到這里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會(huì)氣餒,然后就不做了。我這樣是不對(duì)的,應(yīng)該像魯濱遜那樣,總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

  想想我的生活,不知要比魯濱孫在荒島上的時(shí)候幸福多少倍,所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我一定要勇敢地面對(duì)困難,勇往直前。

  《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽(yáng),照亮我前進(jìn)的方向,我要以頑強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的精神向著目標(biāo)去努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

小學(xué)六年級(jí)讀后感15

  真情,什么是真情?就是一個(gè)人真真實(shí)實(shí)的感情,沒(méi)有一點(diǎn)虛情假意。

  《真情三人行》一片的主人公是一個(gè)小男駭、他的爸爸和他的老師。這個(gè)小男駭名叫陽(yáng)陽(yáng),他活潑可愛(ài)、乖巧,惹人喜愛(ài)。他的爸爸是個(gè)很有責(zé)任心的人,雖然家庭條件不是很富裕,但一家人過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。陽(yáng)陽(yáng)的老師是個(gè)很熱情的人,她做到了一個(gè)老師應(yīng)該做的。可這也許是老天注定的——陽(yáng)陽(yáng)媽媽在澳大利亞留學(xué)時(shí)突然車禍身亡,一剎那間,陽(yáng)陽(yáng)的媽媽再也不能照顧陽(yáng)陽(yáng)了,她的生命結(jié)束了。在媽媽死后,陽(yáng)陽(yáng)的爸爸就挑起了照顧陽(yáng)陽(yáng)的重任。爸爸為了不讓陽(yáng)陽(yáng)那顆幼小而脆弱的心受到傷害,用一個(gè)美麗的謊言把陽(yáng)陽(yáng)的內(nèi)心撫平了?刹m得了一時(shí),瞞不過(guò)一世啊,就在陽(yáng)陽(yáng)十歲生日的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽一直不回家的秘密,又得知與自己相依為命的爸爸早已身患絕癥!這殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有把陽(yáng)陽(yáng)壓倒反而到使他更加堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)陽(yáng)在班主任于樂(lè)老師的熱心幫助下,自己承擔(dān)起了照顧家庭、照顧父親的重?fù)?dān),盡自己最大的力量去呵護(hù)這個(gè)原本美好的家庭……

  這一幕幕感人的鏡頭,怎能不使我們感動(dòng),看看陽(yáng)陽(yáng),他在家庭最困難的時(shí)候,幫助家庭分憂解難,自強(qiáng)不息,自力更生,再看看我們自己,連手指頭破了都要大哭一場(chǎng),是不是落后了!陽(yáng)陽(yáng)爸爸不愧是個(gè)好爸爸,他以寬厚、嚴(yán)厲、純樸、正直的愛(ài)去教導(dǎo)陽(yáng)陽(yáng),激勵(lì)陽(yáng)陽(yáng),告訴他怎樣做人,怎樣自理。這對(duì)父子間濃濃的親情,你能體會(huì)到嗎?

  親情,什么是親情,到底什么是親情?親情就是愛(ài)!而當(dāng)今社會(huì),百分之六十的人都在追求庸俗的社會(huì)潮流,而我們?cè)緭碛屑儤愕膼?ài)都哪里去了,在社會(huì)中正直、純正的人又有多少?虛情假意到處都是,正是因?yàn)檫@樣的'虛情假意和人們的僥幸心理,才造成當(dāng)今社會(huì)的腐敗現(xiàn)象。電影總歸是電影,但它寄托著人們一個(gè)美好的愿望:如果社會(huì)上的每一個(gè)人的心靈都是一片凈土,愛(ài)心的種子就會(huì)撥撒到每個(gè)人的心里,那么,愛(ài)的果實(shí)也將碩果累累

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