《感動(dòng)中國》讀后感（精選23篇）
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《感動(dòng)中國》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇1
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時(shí)間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時(shí)間賽跑中獲得成功的'人。
陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號(hào)，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，便去圖書館看書了�？蛇@一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時(shí)如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，他能有如此輝煌的成就嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個(gè)。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個(gè)壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱��！不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但我卻無動(dòng)于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲�？稍谧鼍毩�(xí)卷時(shí)，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個(gè)不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯(cuò)了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀�，是我比別人笨嗎？不見得。時(shí)間，每天得到的都是24小施，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇2
那些藏在心中最軟的地方的感情，當(dāng)遇到這種感人至極的事跡時(shí)，就會(huì)觸動(dòng)感傷……
當(dāng)我看完《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》后，我心中有如被石子激蕩，泛起層層波濤……我能像感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)吣菢釉诓煌矫嬲宫F(xiàn)我們中國人美好品格嗎？我能像陳斌強(qiáng)一樣成為孝子嗎？
陳斌強(qiáng)是一個(gè)孝順的人，身為教師的他，不幸的是母親過早地患上了老年癡呆癥。年邁的母親居然已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己的兒子，生活完全不能自理。有一次，母親不小心一個(gè)人走丟了，在警察的幫助下才找到了母親。孝順的他決定再也不跟母親分開。以后每天去學(xué)校教書，他都用小時(shí)候母親背過他和姐姐妹妹的.綁帶，把自己和母親綁在一起，騎上摩托車上下班。學(xué)校校長為了讓他方便照顧母親，特地給了他一間宿舍……他給自己列了張長長的照顧母親時(shí)間表，起居、洗漱、穿衣、喂飯乃至大小便，陳斌強(qiáng)樣樣照顧周到……
陳斌強(qiáng)有一顆那么孝順的心��！小時(shí)候，媽媽用布帶背著他長大。長大了！他用這布帶背著母親，這根布帶就是母愛，就是兒子的一片孝心，一片感恩心。我跟他比起來簡直太慚愧了，我竟然為了讓媽媽給我買一個(gè)玩具就向媽媽又打又踢，從來就沒有體會(huì)過母親的感受，我真是太過分了。
現(xiàn)在想想，自已是多么的不孝！《三字經(jīng)》里說“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！惫湃硕级靡㈨樃改�，知書達(dá)理的我卻沒有做到感謝父母的養(yǎng)育之恩，真是不孝。記得有一次，天氣十分熱，家里空調(diào)壞了，我卻叫媽媽幫我扇扇子，媽媽她累得滿頭大汗！唉，我都12歲了，還不如9歲的黃香呢！
陳斌強(qiáng)的孝心確實(shí)令人感動(dòng)，他不僅感動(dòng)了我，也提醒了我要知恩圖報(bào)。
在朦朧的眼神中，我仿佛看到了我的孝心在覺醒，我正在為媽媽洗腳……
《感動(dòng)中國》讀后感 篇3
感動(dòng)是什么？我覺得，感動(dòng)就是被一種崇高的精神所打動(dòng)。在《感動(dòng)中國》節(jié)目里，也有一位老師讓我感動(dòng)。
這位老師從小家庭貧寒，條件極差。他一兼兩職，既當(dāng)志愿者又當(dāng)老師。他對學(xué)生是真心的，是一心的，不是為了錢財(cái)。我覺得，老師是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熌茏屢淮忠淮娜顺砷L，成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業(yè)。最讓我印象深的還是老師那次對學(xué)生的教訓(xùn)。在驚天動(dòng)地、強(qiáng)而有力的一番教訓(xùn)后，鄭重地對學(xué)生說：“如果有強(qiáng)盜闖進(jìn)教室來，第一個(gè)替你們擋刀的絕對是我！”聽到這句話時(shí)。我意識(shí)到，這位老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成親人來愛了。這種愛，是一種無私的愛，也是一種對職業(yè)的敬愛。當(dāng)看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發(fā)時(shí)，學(xué)生心中是苦澀的，而我，則是感動(dòng)萬分。不知不覺，想起所有教過我的，負(fù)責(zé)任的老師。特別是主課老師。有一次，我被老師留了下來，留到很晚很晚。當(dāng)我離開學(xué)校的時(shí)候，爸爸平靜地說：“老師為了你，一直留到現(xiàn)在，你應(yīng)該感謝老師�！碑�(dāng)時(shí)，我百思不得其解，明明是老師要留我的，為什么我還要感謝老師？看完這位老師的`故事，我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點(diǎn)回去，大家都高興，何樂而不為？老師是負(fù)責(zé)的，把我們留下來，是更好地幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。各行各業(yè)都是高尚的，但老師，是更值得贊送的。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇4
今天下午，老師放了專題片《感動(dòng)中國》，看完片子我被深深的打動(dòng)了。
其中最讓我感動(dòng)的是“叢飛”。他是一位歌手，也是一位好爸爸，當(dāng)他自己還沒當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親的眼神看著那么多孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)。叢飛是平凡的，更是偉大的。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他想得仍然是他的“孩子”，他托人將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)交給了失學(xué)兒童，當(dāng)時(shí)的那一幕，讓在場的所有人都淚如雨下。
讓我感動(dòng)的還有“魏青剛”。他是一名普通的農(nóng)民工，甚至還被別人戲稱為“打工的”�？墒�，他卻樸實(shí)，樸實(shí)得像一塊石頭�？赡芷綍r(shí)，我們不知道他，確實(shí)，他小得像大海里的一葉扁舟，沒人發(fā)現(xiàn)他，但就是那一瞬間，他讓所有人眼前一亮。在給魏青剛的頒獎(jiǎng)詞上這樣寫著：滄海橫流，方顯英雄本色！為一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作原自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。
我們之中有幾個(gè)能像魏青剛這樣舍己為人的人，甚至可以說沒有。魏青剛是平凡的，但他的舉動(dòng)讓他成為一個(gè)偉大的人。記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么？”他說了一句很樸實(shí)的話：“希望大家能給我找得活干！”在場的'觀眾都笑了，可是，我卻覺得沒什么可笑的，因?yàn)�，他說的每一句話都是自己想說的話，能把自己想說的話說出來，這是件很不容易的事，魏青剛叔叔，我佩服你！
看了這次專題片，我從邰麗華身上知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)，從洪戰(zhàn)輝身上學(xué)到了什么是友善。勇敢和堅(jiān)強(qiáng)……
《感動(dòng)中國》讀后感 篇5
看完《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮后，我心情久久不能平靜。夜晚我走在小徑上，又想起了那些人，抬頭仰望星空，那夜空中竟有許多璀璨的明星。他們一聲不響的出現(xiàn)在夜空，默 默無聞的照亮夜空，呵這不正是那些人嗎？
啊！那是朱光亞星！他并不耀眼。但他是朱光亞的精神與他的信念為代表的一顆星星。那微弱的亮光彰顯著他默默無聞、不取小利謀大利、不貪小功建大功的愛國精神。
那一顆最亮最火紅！他仿佛是從阿里木烤羊肉串的炭火中蹦出來飛到天上去的。一根只賺三毛錢，但他靠著這種行善好施、樂于助人的精神，積小善而成大德。他不富有，生活簡樸，但他自己明白：稻香、麥香…… 德更香。人無德不立，國無德不強(qiáng)。如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那世界將會(huì)變得多么美好、和諧呀！
那一顆應(yīng)該是最美媽媽的愛心吧！十樓落下無法遲疑。用真愛挽救生命。她折射出人性的光輝。想到最美媽媽的一托，我仿佛變成了那個(gè)孩子。高空落下，無助、哭泣、和恐懼。突然有一雙慈愛的`收托住了我，讓我沉浸在母愛的海洋中…… 自己卻倒地不起，我茫然的看著周圍的一切不知發(fā)生了什么事。她詮釋著：內(nèi)心溫暖所以富足，真愛無價(jià)……
“ 平民英雄”“ 身邊好人”……其善心壯舉，彰顯了中華民族的道德追求，昭示了當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值，激勵(lì)著廣大人們見賢思齊，擇善而從。
看著，想著，我陶醉了，耳邊又響起了千百萬種聲音交織成的旋律：感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界有愛才永恒……。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇6
假期里，我讀了《感動(dòng)中國》這一本書，當(dāng)我把書合上時(shí)，心中的一股敬佩之情油然而起。
書中塑造了37位為新中國成立以來作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物，和感動(dòng)中國的人物。有輪椅上的英模：張海迪，人間的天使：邰麗華，183個(gè)孩子的父親：叢飛……他們每個(gè)人都具有舍己為人的可貴品質(zhì)。其中，叢飛的事跡讓我十分震撼。
1994年時(shí)，叢飛是一名優(yōu)秀的歌手，在一次慈善義演中，他捐出了當(dāng)時(shí)帶的所有現(xiàn)金2400元。此后，孩子們稱呼他為爸爸，朋友們總叫他“叢飛大哥”。
之后，在長達(dá)11年時(shí)間里，叢飛資助了183名貧困兒童，自己像玩命一樣瘋狂地演出，一收到演出費(fèi)就立馬寄給貧困地區(qū)的孩子，自己卻身無分文。2005年1月，叢飛演出完畢，一頭栽倒在后臺(tái)。經(jīng)醫(yī)生診斷才得知：已經(jīng)是肺癌晚期！妻子說：“我們不治了�！比欢瑓诧w家里總共只有1000多元的積蓄！醫(yī)院給叢飛看病時(shí)，他堅(jiān)持從保命的錢中拿出兩萬元捐給了貴州的孩子！
2006年4月20日，叢飛永遠(yuǎn)地走了。他平生捐了300多萬元，卻只留給自己6個(gè)月大的女兒一本相冊。叢飛，在自己的生命危在旦夕時(shí)，還想著那些貧困地區(qū)的孩子，捐出了他人生最后的'一筆錢，這種精神深深地震撼了我。
我想：在生活中，總會(huì)有一些平凡的人，用真愛傳遞這人世間最美的真情，用真情譜寫著人世間最華美的樂章。所以，讓我們積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命得到升華！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇7
這學(xué)期，我們發(fā)的課外讀物是《感動(dòng)中國》。這本書，我不是平平淡淡的去讀的。而是深情的去讀的，因?yàn)�，它記載了我國當(dāng)代的輝煌成就。
這本書里面記錄著很多令我感動(dòng)的故事，而最令我感動(dòng)的是發(fā)展片篇第一單元最后一篇文章——>這篇文章記敘了中國神舟5號(hào)載人飛船上天的過程。
中國神舟5號(hào)載人飛船的成功，圓了中華民族千年的航天夢。相信大家都知道月球上面有個(gè)“萬戶山”吧，它就是中國人不懈追求航天事業(yè)的'最好見證。今天，中國人終于在我們這個(gè)時(shí)代實(shí)現(xiàn)了飛天的夢想。中國這次發(fā)射神舟5號(hào)航天飛船發(fā)射的成功，標(biāo)志著我國以達(dá)到航天工以達(dá)到世界頂尖水平；那天，聯(lián)合國秘書長安南向中國發(fā)來賀電，就連美國這樣的航天強(qiáng)國以及世界各國也都為中國的水平為之贊嘆，紛紛向我國發(fā)來賀電。我為此感到驕傲和自豪。
中國神舟5號(hào)載人飛船的成功，凝聚著中國一代又一代科學(xué)家和航天追求者的心血和汗水。從500年前的萬戶開始，從古至今，中國有多少象萬戶、楊利偉這樣的人為了實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢想犧牲了自己的青春甚至生命。體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我深信，中國人的足跡在不久的將來一定會(huì)出現(xiàn)在月球和其它的星球上。
我們應(yīng)把這件事作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮進(jìn)向上。象研究神5航天飛機(jī)的人一樣，做什么都要盡自己最大的努力來做得最好，不能馬馬虎虎蒙混過關(guān)，更不能被困難嚇倒。也要象楊利偉叔叔一樣勇敢。使自己成為一個(gè)對社會(huì)真正有用的人。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇8
張海迪小時(shí)候不幸換上了脊髓血管瘤，因此她以后的生活不得不和輪椅相陪伴。她開始自學(xué)針灸，還經(jīng)常用針灸給人們治病。張海迪在與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)，還自學(xué)完成了大學(xué)和碩士研究生的課程，學(xué)習(xí)了多門語言，憑著這些基礎(chǔ)，她翻譯出版了《麗貝卡在新學(xué)�！�、《海邊診所》等作品，自己創(chuàng)作了《生命的追問》、《鴻雁快飛》等作品。張海迪的堅(jiān)強(qiáng)值得我們敬佩。
王順友是一位普普通通的郵遞員，但他當(dāng)郵遞員的24年來，竟然沒有延誤一個(gè)班期，沒有丟失過一個(gè)郵件，更別說他還是用馬來送信的了！雖然送信只是一個(gè)簡單的任務(wù)，但如果要把它持之以恒地干下去，卻是一件十分困難的事。但王順友用他的執(zhí)著，盡了綠衣天使的職責(zé)，他難道不是一個(gè)值得我們稱贊的`人嗎？
在這本書中，還有許多許多這樣的故事，他們做的雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事，但也需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和高度的責(zé)任感，這樣才能為社會(huì)出一份力。即使像魯迅、朱自清這樣杰出的人，也是不斷堅(jiān)持持之以恒地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，才能取得這么高的成就。北宋著名文學(xué)家蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！庇⑿勰７度蝿�(wù)實(shí)際上就是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，做一件幫助別人活著堅(jiān)守自己工作崗位的事情，為大家、為社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。實(shí)際上，我們只要堅(jiān)持下去，也一定會(huì)為社會(huì)作出自己的奉獻(xiàn)。
讓我們來學(xué)習(xí)他們吧！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇9
一場突如其來的災(zāi)難讓一個(gè)本該健康完美的生命失去了雙臂，從此無法與常人一樣用手做事。如此飛來橫禍足以讓成人都承受不了，而他只是一個(gè)十歲的少年。卻僅僅低迷了半個(gè)月，便奇跡一般的對自己的生活重新充滿了信心。
這個(gè)少年便是劉偉。
只是，命運(yùn)卻似乎總是戲耍他，每當(dāng)生活開始充滿希望時(shí)，又會(huì)給予絕情的打壓。他通過自己頑強(qiáng)的努力，12歲開始學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國游泳亞軍，卻用被無情的'告知患上了過敏性紫癜，無法進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
天能想象到他有多痛苦！但他依舊站了起來，用堅(jiān)定的目光告訴全世界：你們做的到的事情我也做得到，你們做不到的事情，我也一定可以做到。
于是他開始苦練鋼琴——不是用手，而是用腳。這無疑是十分困難的，人的腳趾遠(yuǎn)沒有手那樣靈活，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。但劉偉又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他在腳趾頭一次次被磨破之后，竟然學(xué)會(huì)了運(yùn)用腳趾彈出美妙的鋼琴曲。
他為音樂所著迷，他說：我覺得我的生命里有三樣?xùn)|西不可以少，空氣，水，音樂。
聆聽他所彈奏的《希望》，我真真切切的感受到了曲中透出的濃濃的生命之意。旋律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)柔和，沒有多少華麗的內(nèi)容，卻如同曲名一般充滿了希望——生的希望。
那是一個(gè)生命用如何凄風(fēng)苦雨所換來的晴日，那是用生命演奏的樂章！
劉偉無疑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，他甚至從來沒有把自己當(dāng)什么特殊群體，既不恃才而傲，也不卑躬屈膝，用不卑不亢的態(tài)度面向整個(gè)世界，他還說：我失去了雙臂，只是因?yàn)樯系巯胱屛覔肀д麄�(gè)世界。
如此樂觀豁達(dá)，如此堅(jiān)忍不拔，這樣的人、這樣的事怎能讓人不曾動(dòng)容。劉偉不止感動(dòng)中國，他感動(dòng)了整一個(gè)世界。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇10
讀了《感動(dòng)中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г鐣?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)當(dāng)來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于午時(shí)4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手。可是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃�(dòng)請纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的`精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來源于職責(zé)，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇11
自從我看了《感動(dòng)中國人物》里的周月華的故事，我的`心境久久不能夠平靜，我十分感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說：為了學(xué)習(xí)，我必須要堅(jiān)持上學(xué)，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì)休假不上學(xué)�？墒�，在當(dāng)天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅(jiān)持到底，決不放棄！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇12
最近，我讀了《感動(dòng)中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動(dòng)了我。
吳登云是一位十分盡責(zé)的醫(yī)生。有一個(gè)嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時(shí)，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術(shù)�？墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了，又不忍心動(dòng)僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽了，都說：“怎樣能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自我動(dòng)手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。吳登云用自我的皮，就來這個(gè)孩子，此刻那個(gè)孩子已經(jīng)長大，是兩個(gè)孩子的父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。
他剛來到烏恰醫(yī)院時(shí)，這個(gè)醫(yī)院連簡單的闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個(gè)娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的.工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�
吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進(jìn)取去建設(shè)那里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為那里的病人服務(wù)。我們必須要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇13
感動(dòng)中國是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，一個(gè)偉大的老師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。
看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅(jiān)持一直背著母親上下班，他說過一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的，可是我媽媽，卻沒有時(shí)間等了�！弊屛翌D時(shí)潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔恕？赐旰�，我又在網(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在QQ空間里這樣寫道：“不過是一個(gè)兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動(dòng)？想來，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種。種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”
張麗莉，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的`好老師，她愛孩子勝過愛自己。20年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。
結(jié)尾我很感動(dòng)，這時(shí)候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說的沒有錯(cuò)，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級不喜歡語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時(shí)間之后，那名同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。我覺得她很了不起，這時(shí)我只能用兩個(gè)詞來形容她“臨危不懼、舍己救人”。
感動(dòng)中國，感動(dòng)我們的心！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇14
《感動(dòng)中國》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細(xì)節(jié)為教育元素，以學(xué)生學(xué)習(xí)成長中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機(jī)結(jié)合。讀了這本書我感受至深。
葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長。翻開歷史，2003年那一頁，一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護(hù)士長，她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊。2003年2月24日，葉欣在搶救患者時(shí)，被"非典"病毒闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至詢問自我科室的覃醫(yī)生，看看還有沒有自我能夠力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步！3月25日凌晨1時(shí)30分，葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好護(hù)士呀！
她，生活在無聲世界里，沒有抱怨命運(yùn)的`不公，而是以歡樂和感恩的心應(yīng)對身體的不圓滿，以頑強(qiáng)的意志追求自我所熱愛的舞蹈藝術(shù)，為世人奉獻(xiàn)著自我的美與愛。她，就是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長邰麗華。邰麗華2歲時(shí)意外失去聽力，但她愛上了舞蹈。雖然教師不看重她，但經(jīng)過不懈努力，她從開始的轉(zhuǎn)幾個(gè)圈到之后的幾百個(gè)，這種質(zhì)的飛躍讓教師和師妹們敬佩不已！邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》，在殘奧會(huì)上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)國人。她將美的震撼奉獻(xiàn)給世界，她是人間的天使。
"雙百"人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心目中的道德榜樣�！陡袆�(dòng)中國》就是幫忙我們學(xué)習(xí)先進(jìn)道德榜樣的好書。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇15
春天是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們能夠收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
最近，我看了《感動(dòng)中國》。書里講述了許多令人感動(dòng)的人物。他們有的是杰出的運(yùn)動(dòng)員，有的是著名的科學(xué)家，有的是無私奉獻(xiàn)的教師，有的是全心全意為人民服務(wù)的干部，有的僅僅是樸實(shí)無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質(zhì)、感人的事跡感動(dòng)你我，感動(dòng)大家，感動(dòng)中國。他們中有的人仍然堅(jiān)持在平凡的工作崗位上，為社會(huì)默默的無私奉獻(xiàn)著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅(jiān)強(qiáng)的活著；有的.人獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，永遠(yuǎn)的離開了我們……
在這些人物中，袁隆平爺爺?shù)氖论E給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農(nóng)村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產(chǎn)量很低，每年收獲的糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產(chǎn)量高的水稻，解決吃飯的問題�！彼髮W(xué)畢業(yè)后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負(fù)有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產(chǎn)量大大提高了，給農(nóng)民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，帶來了無價(jià)的財(cái)富。
這些人物偉大的事跡將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學(xué)習(xí)他們的精神。認(rèn)真做好每一件事，做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇16
翻閱《教師感動(dòng)中國》被其中每一位教師的事跡所感動(dòng)。書中的他們，雖是一個(gè)個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但在災(zāi)難降臨的那一刻，毅然選擇把生的期望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自我；他們用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義；他們感動(dòng)著中國，感動(dòng)著全人類。
掩卷沉思，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在我眼前浮現(xiàn)……
地震發(fā)生了，51歲的譚千秋教師在生命的最終關(guān)頭，弓著身子，張開雙臂趴在講臺(tái)上，用自我的身體死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生，自我卻沒能再醒來。這個(gè)平時(shí)在學(xué)生眼里不茍言笑，一向威嚴(yán)的教導(dǎo)主任，危難時(shí)刻義無反顧、張開雙臂，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，用自我的身體守護(hù)了四個(gè)年少的生命，當(dāng)搜救人員在坍塌的教學(xué)樓廢墟中搬走壓在譚教師身上最終一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
被網(wǎng)友稱為“美麗公主”的女教師袁文婷，應(yīng)對突如其來的大地震，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，她一次又一次地沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子，教學(xué)樓轟然倒塌，水泥板壓住了她柔弱的身軀，她的青春永遠(yuǎn)定格在26歲。
地震發(fā)生時(shí)，吳忠洪教師正在四樓第一間教室上課，應(yīng)對即將倒塌的教學(xué)樓，在生死關(guān)頭，他選擇留下，去營救逃生掉隊(duì)的學(xué)生，而他，卻被無情地埋在了廢墟之下……像這樣用生命守護(hù)學(xué)生的教師，在地震中又何止這些。當(dāng)我獲悉教師們的這些英雄壯舉時(shí)，就會(huì)感嘆他們生命的最終一程走得如此光輝燦爛，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地劃出一道道弧線后，轉(zhuǎn)瞬間又消失了。他們的故事是那么感人肺腑，催人淚下。很多人會(huì)問，是什么原因促使教師們做出這樣的壯舉？在地震來臨的那一刻在劇烈的'晃動(dòng)中，盡管他們都明白等待著自我的是可怕的危險(xiǎn)，盡管他們已隱約感覺到死神正無情地拽住他們的手。可他們沒有走，他們毅然決然地選擇了留下，無怨無悔，這是為什么？為救20多位小學(xué)生，頭、顱、臉嚴(yán)重受傷，縫合9針的敏教師是這么說的：“我和孩子們相處十分和諧，關(guān)鍵時(shí)刻沖上去救他們是我應(yīng)當(dāng)做的！我也只是盡了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。”哦，我赫然明白，因?yàn)樗麄兪墙處�，保護(hù)孩子是教師的職責(zé)。地震發(fā)生后，很多教師都是這樣，在與家人失去聯(lián)系的情景下，盡管內(nèi)心倍受煎熬，卻仍全力投入營救學(xué)生。他們堅(jiān)守崗位，不停地鼓勵(lì)學(xué)生；不停地用手刨磚塊；不停地用塑料盆往外邊運(yùn)沙土，他們沒有被失
去親人的傷痛擊倒，反而是鎮(zhèn)定自若，有條不紊地組織開展?fàn)I救學(xué)生的工作。災(zāi)難面前，他們牢記自我是一名人民教師。
在這場可怕的災(zāi)難中，無數(shù)師生倒下了，無數(shù)生命不在了，但我越發(fā)清晰地感覺到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺不明顯的東西，一種靈魂深處的東西，一種刻骨銘心的東西，正在我們?nèi)嗣窠處煹男闹蓄B強(qiáng)地、蓬勃地生長著，那就是“師愛”，沉甸甸的師愛，就像學(xué)校里奇跡般屹立著迎風(fēng)招展的紅旗一樣，大災(zāi)中巍然挺立，大災(zāi)中更顯亮麗！
災(zāi)難無情地奪走了英雄教師們愛人的權(quán)利，相比之下，我是多么幸運(yùn)，親愛的教師們，當(dāng)你有機(jī)會(huì)愛你的學(xué)生時(shí)，千萬不要吝嗇表達(dá)你的“愛”。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句親切的問候、……在孩子看來，那都是一種無法用語言表達(dá)的幸福。是的，師愛的付出對于我們教師而言，其實(shí)就是如此的簡單，但對于孩子、對于家長，師愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自我，讓我們無悔地付出吧！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇17
許多成功人士走過的道路，都十分坎坷。但他們卻帶著自我偉大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，一次又一次地嘗試，雖然他們?nèi)耘f面臨著一次又一次的失敗、一個(gè)又一個(gè)的困難，但卻還是再一次帶著驚人的毅力，勇敢地走了下去！
劉翔，一個(gè)家喻戶曉的名字。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他逾越了中國以前無人可越過的障礙，造就了他一生的輝煌�？删驮谶@巨大的成功背后，又何嘗不是無數(shù)的艱辛與汗水！在訓(xùn)練中，劉翔付出了比別人多許多倍的努力，任何疼痛他都強(qiáng)忍，也從來沒有放棄過。真所謂“努力鑄就真強(qiáng)者！”正如愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。
被譽(yù)為“美與人性的使者”的邰麗華，一場大病使她在很小的時(shí)候就喪失了聽力，也失去了語言本事。但她沒有放棄對舞蹈的喜愛，雖然聽不見，邰麗華卻根據(jù)震動(dòng)的節(jié)拍，努力記住舞蹈的節(jié)奏和資料，經(jīng)常練得身上青一塊，紫一塊。稍有松懈，她就在心里告訴自我“不能停下！”。最終在2005年，由她領(lǐng)舞的《千手觀音》登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在全球華人中引起轟動(dòng)。正是不懈的努力鑄就她成為了生活中的真強(qiáng)者！
著名文學(xué)家魯迅曾說過：“其實(shí)很多偉大的成就都是從點(diǎn)滴做起的，不斷的堅(jiān)持，一且就皆有可能。”曾記得，在我剛轉(zhuǎn)入學(xué)軍小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闆]怎樣好好鍛煉身體，連體育都不達(dá)標(biāo)。那時(shí)，我仰臥起坐一分鐘只能做二十幾個(gè)，一分鐘跳繩連80個(gè)都跳不到！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就天天努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉。在那一個(gè)假期里，我天天都進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。一開始，跳繩我主要練習(xí)連續(xù)跳繩，盡量不間斷，因?yàn)橐坏⿺嚅_，就要耗費(fèi)許多時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我能夠做到很少斷掉了，甚至能夠跳五百個(gè)都不中斷了，這對我來說真是個(gè)“大跨越”。
跳繩的穩(wěn)定性有了，就只剩下“速度”問題了。我以前“一蹦、一跳”的肯定不行。這使我焦急萬分，如同熱鍋上的螞蟻，因?yàn)榭v使穩(wěn)定性高了，速度上不去，那也是白搭。這時(shí)，我想起外婆曾對我說過她小時(shí)候跳繩跳得很好，我就急忙向她請教。經(jīng)過外婆的一番指點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)只要在原先的基礎(chǔ)上把“兩蹦”之間的“一跳”去掉，速度就會(huì)提高很多。有了這個(gè)法寶，我又滿懷信心的開始練習(xí)了，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，到了假期結(jié)束，我一分鐘能跳一百四十個(gè)了。在四年級上學(xué)期的一次跳繩測試中，我跳到了一分鐘一百六十四個(gè)的好成績，這個(gè)提高使我欣喜若狂。可是我并沒有所以而放松，依然天天堅(jiān)持練習(xí)跳繩，最終在四年級下學(xué)期突破了一百八十個(gè)大關(guān)。直到此刻，我的最高紀(jì)錄是一百九十七個(gè)，這個(gè)提高，一向使我和高興，因?yàn)檫@都是我堅(jiān)持不懈鍛煉得來的！我想，只要我一向努力，就會(huì)更強(qiáng)！
我相信，努力，是黑夜里的一盞明燈，他指引著我前進(jìn)的方向；汗水，是通向成功之路的階梯，他引導(dǎo)這我努力攀登；毅力，是人生道路中前進(jìn)的動(dòng)力，有了他，我們才能真正成為生活的強(qiáng)者。愿我們不要害怕失敗，帶著毅力勇敢地走下去，因?yàn)榕﹁T就生活真強(qiáng)者！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇18
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時(shí)間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時(shí)間賽跑中獲得成功的人。
陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號(hào)，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，便去圖書館看書了�？蛇@一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時(shí)如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，他能有如此輝煌的.成就嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個(gè)。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個(gè)壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱��！不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但我卻無動(dòng)于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲。可在做練習(xí)卷時(shí)，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個(gè)不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯(cuò)了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀�，是我比別人笨嗎？不見得。時(shí)間，每天得到的都是24小施，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇19
感動(dòng)中國人物播出了，如果不是在姥姥家看了會(huì)電視，我還不知道今天就演感動(dòng)中國。
看完感動(dòng)中國，我真心覺得，閑著是罪惡的，浪費(fèi)錢也是罪惡的。閑著，其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，那么概括起來，浪費(fèi)是罪惡的，應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜金錢，珍惜資源。當(dāng)有真的感觸的時(shí)候，這些詞句就不是空話和口號(hào)，不空洞也不高大。有的時(shí)候我會(huì)覺得閑，會(huì)覺得不知干什么好，好像找不到意義所在，而現(xiàn)在，在剛看完感動(dòng)中國人物之后的強(qiáng)烈感情下，我覺得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺得閑得慌，那就是：慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎？
會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆]有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒有見過那種場面，或者通過媒體看過幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環(huán)境艱苦的孩子長大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個(gè)觸動(dòng)。所以說，讓所謂溫室里的'花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)，感受頗深！用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了！那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦！這就是我們偉大的中華民族！善良，正直，樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞！我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)！在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人！
《感動(dòng)中國》讀后感 篇20
春天，是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
星期四，我們看了《感動(dòng)中國》，這個(gè)節(jié)目里講述了11位感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國的人物，他們是：梁萬俊、田世國、任長霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、劉翔、牛玉儒、孫必干、中國女排……他們有的是飛行員，有的是警察，有的是運(yùn)動(dòng)員，有的僅僅是一個(gè)很普通的老百姓。但他們卻用樸實(shí)無華的行動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國人，更感動(dòng)了中國。他們中間，有些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。
我對田世國的印象最深，他只是一個(gè)普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動(dòng)了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時(shí)，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔(dān)心，他在和醫(yī)護(hù)人員的幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現(xiàn)在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會(huì)想到，在他身體里的`那個(gè)腎是自己大兒子的�？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對父母的態(tài)度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會(huì)不另人感動(dòng)呢？平時(shí)我在家里是“小公主”，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會(huì)幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動(dòng)，我也一定會(huì)好好孝敬父母，回報(bào)父母的。
這11位獲獎(jiǎng)?wù)咧�，我對劉翔的印象也很深，他�?004年8月28日凌晨創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，12秒91，他讓全世界都為之震驚，他像全世界證明了：中國人不比外國人弱，亞洲人也不會(huì)輸！劉翔那一個(gè)個(gè)跨欄動(dòng)作會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，那一歷史時(shí)刻也會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。我真想對劉翔說一聲：“謝謝你！”
這11位獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂肋h(yuǎn)留在我心中，將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。
《感動(dòng)中國》讀后感 篇21
《感動(dòng)中國》是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，是一位平凡的初中老師，平時(shí)教學(xué)工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會(huì)因?yàn)閬y走而丟失。做為兒子的他，沒有因?yàn)檫@樣而嫌棄媽媽，也沒有因?yàn)檫@樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)“孝子”的真正內(nèi)涵。
古話說：父母對子女的愛比路長，子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強(qiáng)老師對母親的'愛，有天空那么大，那么長。都說久病床前無孝子，但陳斌強(qiáng)老師的孝行感動(dòng)了全中國。陳斌強(qiáng)，做到了。
孝是兒女向善向上的動(dòng)力，是成功的階梯。我被陳斌強(qiáng)老師的事跡深深感動(dòng)!他做了應(yīng)該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動(dòng)的流淚了，感動(dòng)的不僅是他對母親的一時(shí)關(guān)愛，而是他對母親的堅(jiān)持，這十多年如一日的堅(jiān)持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內(nèi)心是幸福的!快樂的!
《感動(dòng)中國》讀后感 篇22
“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是��！一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了！飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動(dòng)搖這個(gè)決心�？偛恳詾槠冉底龊昧藴�(zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘��！你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國；像熱愛生命的貴希恩；像精忠報(bào)國的任長霞；像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國是中華兒女成長的沃土，個(gè)人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的'民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對！也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒�！�
《感動(dòng)中國》讀后感 篇23
也許一個(gè)人微薄的力量解決不了什么，而且現(xiàn)在我們還小，力量還很微弱，但是我們每個(gè)人在被書中人物感動(dòng)的同時(shí)，真心做一些善事，將感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，將愛心傳遞，那么我們的世界一定會(huì)變得更加美好！
行動(dòng)比感動(dòng)更重要。假期我按照學(xué)校的推薦選擇閱讀了《感動(dòng)中國—十二位杰出人物的感人故事》這本書。在閱讀這本書的過程中，我被感動(dòng)得多次熱淚盈眶。我看到了一個(gè)個(gè)我生活世界之外的世界，在那些世界里，一切美好的情愫以色彩紛呈的美麗形式展現(xiàn)，一切看似歷史塵埃的'優(yōu)良傳統(tǒng)以那么真實(shí)而可貴的方式釋放在我們眼前。
《感動(dòng)中國》這本書里介紹了姚明、楊利偉、任長霞、劉翔、徐本禹、田世國、魏青剛、洪戰(zhàn)輝、邰麗華、丁曉兵、羅映珍、林浩十二個(gè)人的感人故事。他們中有運(yùn)動(dòng)員、有警官、老師、還有普普通通人。我們對這十二個(gè)普通而平凡的名字，也許早已家喻戶曉，但是具體事跡卻不是全部知曉。我仔細(xì)的閱讀了全書，深受感動(dòng)。
書中介紹了姚明連續(xù)6年被選入NBA西部全明星隊(duì)，無論獲得多高的榮譽(yù)，但是他始終明白自己是祖國的一份子，只要祖國一聲召喚，他就會(huì)不辭辛勞立即回歸為國效力；楊利偉經(jīng)過多年的艱苦訓(xùn)練，成為中國首位登上太空的宇航員，使中華民族五千年來的“飛天夢想”得以實(shí)現(xiàn)；任長霞從警21年對公安事業(yè)一片赤誠，心系百姓安危，在任職登封公安局長期間解決了10多年的積案，她的離去讓登封百姓淚流成河……
從這十二個(gè)英雄人物事跡中我感觸最深的是：徐本禹在貧困山區(qū)支教和小林浩地震中臨危不懼勇敢救人的事跡。從他們的行為中我深深意識(shí)到，我們一定要珍惜現(xiàn)有的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，也許不能人人都會(huì)成為名人，但是至少我們無愧于自己，無愧于關(guān)心、愛護(hù)我們的父母、親人和老師。我想現(xiàn)在我們也許做不了大事，但是我們可以從身邊點(diǎn)滴做起，把感動(dòng)化為行動(dòng)，真心關(guān)愛別人。
我放下手中的書，認(rèn)認(rèn)真真地和爸爸、媽媽一起把我的小衣服、書包文具、玩具……收拾了一下交給了他們的單位，委托他們把我的東西送給那些需要幫助的小朋友。
也許一個(gè)人微薄的力量解決不了什么，而且現(xiàn)在我們還小，力量還很微弱，但是我們每個(gè)人在被書中人物感動(dòng)的同時(shí)，真心做一些善事，將感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，將愛心傳遞，那么我們的世界一定會(huì)變得更加美好！
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