《方法總比問題多》讀后感（通用23篇）
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《方法總比問題多》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《方法總比問題多》讀后感 篇1
《方法總比問題多》體現(xiàn)了這樣一種宗旨：要實現(xiàn)最大的目標，光有一個崇高的理念和精神是不夠的，還應(yīng)該格外重視如何實現(xiàn)目標的方法。在許多情況下，“問題”是大多數(shù)人躲避責任、回避努力的第一借口。但是，一個一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設(shè)性創(chuàng)造性的理念。該書不僅強化了員工不找借口的重要性，更幫助大家面對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C會。
本書還教給了我們怎樣克服對于問題的恐懼，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，比如找準“標靶”、類型思考、巧妙轉(zhuǎn)移問題等，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇�！斗椒ǹ偙葐栴}多》一書從以下四個方面進行了闡述：
�、俜椒ㄅc“問題”的關(guān)系；
�、谌绾慰朔䶮o法面對問題的心理障礙；
③如何擁有解決問題的有效方法；
④如何把問題變成機會。
我認為，《方法總比問題多》一書最大的.價值是絕不就方法談方法，而是緊緊圍繞單位的核心工作———創(chuàng)造業(yè)績而展開。任何單位的員工，只要掌握書中的理論和方法，就有可能創(chuàng)造連自己都想像不到的奇跡。
《方法總比問題多》讀后感 篇2
這個假期我讀了很多本書，讓我印象最深刻的是《方法總比問題多》這本書。
這本書有很多小故事，都是講如何面對問題，想方法，最后成功。有一個故事是這樣的：有一家機械公司，他們發(fā)明了機器人，這個機器人的內(nèi)部構(gòu)造很復(fù)雜，有100條鐵管，很難弄清楚哪條是連著哪條的'。正當他們?yōu)殡y時，有一個掃地工說：“老板，我有一個好主意，能分清哪條鐵管是連著哪條的!”老板大驚：“快快說說，你有什么辦法，如果解不開這迷，這機器人就無法賣了!”掃地工拿出了幾根香煙，和幾只粉筆，先吸一口煙，然后向一根管里噴氣，管口寫上1，然后在另一邊有氣出來的管口寫上1。就這樣，每一根管都依次按照這個方法，就分出了哪條管是連哪一條的。
并不是掃地工比他們聰明，而是公司的經(jīng)理他們總是以為要用很難的方法才能解決。就像文中的清潔工，只要你用心去想，就一定會想到辦法的。我們總覺得要解決問題都要用很難很復(fù)雜的方法，才可以解決問題，實際上有時方法越簡單越好。
記得有一次，我遇到了一個類似我講的這個題目差不多的問題，那次我去了一個模型展覽館。要解開一個有50根管子的機械人內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我想了好久都沒想出來，直到后來看了這本書我才明白。
于是，我下定決心，以后遇到問題要去想，而且盡量用簡單的方法去解決。
《方法總比問題多》讀后感 篇3
《方法總比問題多》作者是吳甘霖，講述了著多解決生活上問題的方法，從上學的小事到創(chuàng)業(yè)的大事，書里沒有不解釋的，讓我明白了遇事不能逃避，要用合理的方法解決，書中之所以要楊利偉登月，是因為他口才好，回地球后接受記者采訪可以流利的講述，柳傳志用謙虛的表達方式讓一位大客戶買走了六十臺聯(lián)想電腦；
日本的孫正義用自己獨特的方法在十九歲時獨自賺了一百萬美元，并成了“互聯(lián)網(wǎng)投資皇帝”，包括比爾蓋茨在內(nèi)，全世界沒有一個能夠擁有比它更多的互聯(lián)網(wǎng)資產(chǎn)，而且在四十歲以前就賺了十億多美元；二戰(zhàn)時期蘇軍想夜襲德軍，但天上有星星全軍不好隱蔽，元帥朱可夫想出了一個辦法，他讓一百四十臺探大照燈同時射向德軍陣地，德軍士兵無法睜開眼睛攻擊敵人而被蘇軍順利突破防線。
這本書給了我很大的啟發(fā)，教我不能亂用方法，想要受到歡迎，就要學會找方法，學會解決問題。重要的'是他能讓我知道怎樣才能找出和使用好的方法，克服心里的恐懼，而不會因問題找借口回避，讓我深有感受。
《方法總比問題多》讀后感 篇4
在中心此次舉行的讀書活動中，我選擇閱讀了推薦書目《方法總比問題多》這本勵志經(jīng)典的好書。這本書字數(shù)不多，言簡意賅，內(nèi)容十分豐富。書中每一個觀點，每一個具體的實例無不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q窗口工作中遇到的問題，怎樣做好人民群眾公仆。
當人們每天都將面臨許多問題，許多麻煩，許多要辦的事的時候，往往會被問題，麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對存在的問題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對，也就無法得以解決，只能繞著走，久而久之，問題越積越多。怎樣克服對于問題的恐懼，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，找準標靶，類比思考，巧妙轉(zhuǎn)移問題，不僅要從心理上藐視問題，用適當?shù)姆椒ǹ藬持苿�，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇�！斗椒ǹ偙葐栴}多》分別從四個方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問題"的關(guān)系；其二是如何克服無法面對問題的心理障礙；其三是如何擁有解決問題的有效方法；其四是如何把問題變成機會。如何擁有解決問題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性，多變性，突發(fā)性的問題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C會，機遇，關(guān)鍵在于解決問題的方法，該書總結(jié)了學會"換地方打"，類比方法，逆向方法，側(cè)向方法，系統(tǒng)方法，加減方法，問題轉(zhuǎn)換等有效解決問題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問題的高手，從而打造一支高效的團隊，使企業(yè)在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。
再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。一個會辦事的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈筮_到自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)情況之下，問題是客觀存在的，同時又是大多數(shù)人為躲避責任，回避努力的第一借口。但是，要成為一個一流的員工，就應(yīng)該奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅強化了員工不找借口的重要性，更是幫助人們面對問題時如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C會。
要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵各級管理人員和一線人員，樹立積極向上和主動的`工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競爭精神，不斷提高分析問題解決問題的能力，進一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進窗口工作質(zhì)量，提高服務(wù)標準上下功夫，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊伍。
二是學會善于分析問題，因為分析問題是解決問題的關(guān)鍵。在實際工作中，要認識問題，就要分析問題，問題經(jīng)過分析才能找到解決問題的適宜的辦法。作為一個好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現(xiàn)問題和認識問題，如果連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據(jù)工作實際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。
三是解決問題要學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法就不同，在實際工作中，也需要多方面，多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求達到理想的效果。
讀書使人明智，促進人的思維靈感，對人生中的問題進行思考，堅韌意志，用辨證的方法看待處理事情�！斗椒ǹ偙葐栴}多》書中實例人物的努力，聰明，堅韌的工作深深感化了我，他們成長的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
《方法總比問題多》讀后感 篇5
翻開書的第一頁，映入眼簾的就使我刻骨銘心的這樣一句話：在任何時候，問題總是許多人躲避職責和努力的第一個借口。但是一個優(yōu)秀的員工總是崇尚這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！
是阿，人活在世，我們就應(yīng)如此態(tài)度。生活是要我們應(yīng)對的，在應(yīng)對的時候難免會遇見許多問題，這些問題的解決，就需要我們找出方法加以應(yīng)對。
找方法是一種態(tài)度。對待方法具有什么樣的態(tài)度，就會出現(xiàn)相對類型的方法，方法的好壞又直接影響著我們的生活態(tài)度，要造就一個好的人生，就要主動的去加以解決，而不是找借口去回避。
找方法是一種思維再造。應(yīng)對不同的問題，需要我們用不同的思維加以思考與推論；應(yīng)對同一個問題也需要我們用不同的思維，在不同的角度加以衡量。用創(chuàng)新的理念加以開拓與促進，對方位、對層面、對對象進行問題的對策。
找方法是一種精神。在應(yīng)對問題時，需要我們有耐心、有信心、有勇氣，更要有決斷力，在激流中勇進，在困難時堅持，在絕望時逢生，做到堅強不屈、百折不撓。
找方法是一種人生心理。無論是對自己，還是對待別人，都需要我們加以用心對待，這樣才能適得其所，找出問題的`始末，探出解決問題的方法。
找方法是一種理念。應(yīng)對問題，我們?nèi)绾螌Υ�，用什么途徑或方式去尋找解決問題的方法，都會體現(xiàn)出我們自身的理念，理念的如何直接關(guān)乎著我們對待問題的反映，而找到對待解決問題的辦法又定格著我們的思維。
作者對此做了全方位的論述，雖每個環(huán)節(jié)論述較簡單，但卻起到了畫龍點睛的作用，而簡而精正是本書的優(yōu)點之一，資料雖少，但韻味甚是十足，值得我們靜下心來思考一番。
《方法總比問題多》讀后感 篇6
讀了梁素娟的《方法總比問題多》，受益非淺。
從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法面對問題的；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機會四個方面進行闡述。如果擁有這四個方面的認知和體會，你就會有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會因為掌握方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績，并因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會將所遭遇的問題，變成你進一步成長和發(fā)展的機會。
在工作中員工其實可以分為三種：
一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻智慧，這份智慧必然會給企業(yè)創(chuàng)造財富，毫無疑問，這類員工是最好的。
二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會有太大的發(fā)展。
三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如想獲得最大程度的發(fā)展，毫無疑問，應(yīng)該力爭做第一種員工。
主動找方法才能脫穎而出，主動找方法解決問題的人，總是社會的稀有資源。不管是國內(nèi)還是國外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機會，機會也會主動找上門來，假如你通過找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機會。
在我們這個時代，多的'是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會有效率，有價值，做一個凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，我們才會贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認可和回報。
《方法總比問題多》讀后感 篇7
為什么我總比別人差呢？是因為我天生是這么差？還是因為我懶惰？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對學習一點興趣也沒有，別人只要記一次，就可以考個好成績，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰說過這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒用……
記得這次的期末考，我在考前的一個月就開始拼命地復(fù)習，我上的是封閉學校，在學校里住宿的，是規(guī)定時間9：30分睡覺的，上了兩個小時的晚自習，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑於歼@么多花招）寫的手都累了，還要寫寫寫……因為我們都怕老師第二天會怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦！當我大叫一聲：終于寫好啦！然后準備復(fù)習的時候，該死的.鈴聲又響起來，又要回宿舍睡覺了，哎，再這樣下去我一定會瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風還真是冷呀，一陣陣地向我吹來。這時，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說怕我感冒。可我真的不想回去，我就央求老師，可老師說什么也不給，又說這樣會看壞眼睛。我就被迫回去睡覺了，可又睡不著，就用個手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒得看啦……。在被子里一點空氣都沒有，哎……學生就是慘，可是這也沒辦法呀。看著，看著，突然感覺看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個念頭在我腦海里閃過：你不能睡覺，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開，思想變的清晰了，又開始復(fù)習了……
第二天，6：00起了來，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開始開瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時候打打自己啦，沒辦法啦！
《方法總比問題多》讀后感 篇8
我們在讀吳甘霖的《方法總比問題多》。書并不厚重，卻是一本即便泛泛一讀也會引發(fā)無盡思緒的書。
方法總比問題多，是一道辯題。樂觀的人因著閱歷也會洞穿其真義，消沉的人再讀也是層出不窮的問題。在庸常的人生中，我們都會面臨學業(yè)、婚姻、子女、事業(yè)……，其中畢竟苦痛留在記憶里更長久些，幸福與快樂往往稍縱即逝。人，也正是在解決無盡的問題中成熟并成長的。確切地說，“方法總比問題多”表述更多的是一種心態(tài)，是一個人內(nèi)在精神的體現(xiàn)。
事實上，社會中的每一行都有它的艱難困苦，其發(fā)展道路都是坎坷多桀，都會遇到煩瑣復(fù)雜的問題。只不過面對問題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習慣，肆意放縱自己的牢騷和不滿；有人養(yǎng)成了樂觀向上的習慣，用積極的心態(tài)來應(yīng)對所處的困境，使自己和其所在的組織得以健康成長�！斗椒ǹ偙葐栴}多》作為推向企業(yè)的管理讀本，更多的是告訴員工應(yīng)對和解決問題的方法，而有時想來，無論對于工作，還是對于生活，更重要的，是要有一份愛。唯有熱愛，才會用心，才會專心。
有這樣一個例子，一家商店經(jīng)常燈火通明，有人問：“店里用什么牌子的燈管？那么耐用�！钡曛骰卮鹫f：“我們的燈管也常常壞，只是我們壞了就換而已。”保持明亮的方法很簡單，只是常常更換就可以了。其實，很多時候都是這樣，方法不在于難易或多少，如同在才華和智慧不相上下的人群中，只要你擁有更高的熱情和更多的愛心，成功便更大程度的屬于你。
在企業(yè)中，一個人只有以熱愛之心對待集體、以奉獻的胸懷接納工作，當遇到困難和問題的時候，才不會消極被動，才能夠主動去想方法、找方法，去解決問題。脫離對企業(yè)的忠誠，對工作的'熱愛，“方法總比問題多”就有變?yōu)橹囌摰目赡堋?/p>
愛是雙向的。如果每位員工都以熱愛企業(yè)之心身體力行，遵循“恩愛領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事、忠愛組織、熱愛事業(yè)”的理念，那么這個集體注定會充滿生機與活力，企業(yè)必定會給員工帶來更為廣闊的發(fā)展空間。同樣，一個企業(yè)若能為員工營造舒適溫暖的生活家園、安全健康的生產(chǎn)環(huán)境和活躍向上的文化氛圍，也注定會贏得員工熱愛企業(yè)之心，而這樣的企業(yè)無論面對怎樣的困難和問題，一定是不可戰(zhàn)勝的。
《方法總比問題多》讀后感 篇9
放暑假時學校給我們大家一本吳甘霖寫的《方法總比問題多》書，開始時作為任務(wù)去讀，后來慢慢發(fā)現(xiàn)此書的確是本好書，我如獲至寶，慢慢品讀，從中學到了比較實用對工作對生活深刻的道理!感觸頗深，寫下了這些讀后心得。
最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人，他們相信凡事都會有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都能成為創(chuàng)造者!處處都是創(chuàng)造的良機!外界的困難，不如意的條件，一個接一個的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無法嚇倒一個優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。學會成為一個不找借口找方法的人吧!學會做一個相信方法總比問題多的人吧!惟有這樣，你才能成為真正杰出的人。
主動找方法解決問題的人，總是社會的稀有資源。不管是國內(nèi)還是國外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能夠象明星一樣閃耀。哪怕他沒有刻意去追求機會，機會也會主動找上門來。假如你通過找方法作了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出并獲得更多發(fā)展機會。問一問自己，是否解決一個或幾個棘手的問題，給別人留下了深刻的印象?
對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去思考解決問題的方法，本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求達到理想的效果。
我們之所以不成功，就在于對問題屈服，無端的將問題放大，把自己看清。其實，只要你努力找方法，你怎么會找不到呢，越去找方法，便越會找方法，越會找方法，越能創(chuàng)造更大的價值。人的一生，是不斷遭遇問題并與問題進行戰(zhàn)斗的一生，問題會無窮無盡，我們要主動找方法解決才能打勝仗。人的思維神經(jīng)有如人的`肌肉，只有不斷鍛煉，才會越來越強。不練，好的肌肉也會萎縮，練習的好，即使原來基礎(chǔ)不好，也能夠通過逐步努力而提高。越去找方法，便越會找方法，越會找方法，越會創(chuàng)造越來越多的價值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來越明白找方法的竅門，找出更多更好的方法。
想辦法是有辦法的的前提，如果讓腦袋放假，即使天才遇到問題也會一籌莫展。人的智力提高是一個逐步的過程，只要你能夠戰(zhàn)勝對艱難的畏懼，并下決心去努力，你就能越來越多地找到解決問題的方法，并越來越智慧超群。我們之所以說事情艱難，往往是我們并沒有盡到最大的努力，雖然我們說自己已經(jīng)盡力了，實際上我們并沒有把全部潛力發(fā)揮出來。先把不可能放到一邊，而想自己是否竭盡全力。學會想盡一切辦法，窮盡一切可能去努力吧。世界上沒有最大的問題，只有不努力造成的失敗和遺憾。有些問題的確非常頑固，想了許多方法，仍無法解決。于是有人便認為以示及至，再去努力也是白搭。其實，當你真正經(jīng)過一番努力奮斗，就會知道所謂難，只是你自己的心靈至好，只要不斷努力，開發(fā)的潛能就越來越大，努力不夠，你當然不知道自己的潛能有多大。從我已盡力的假象中解放自己吧，再努力一把，你會發(fā)現(xiàn)你還有許多沒有開發(fā)的潛能。
惟有腳踏實地才能夢想成真。許多人有追求，有理想。但是，自己讓自己的理想停留在夢想的層次，最后的結(jié)果，不過是黃粱美夢。與此相反，有的人卻總是讓自己的追求通過踏實的行動來實現(xiàn)，最后將許多人看來不可實現(xiàn)的夢想，變?yōu)榱爽F(xiàn)實。
向難題挑戰(zhàn)，實際就是向壓力挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝壓力的重要手段之一是善于把大難題化作小難題，將大的壓力，分解成小壓力。一個人肯定一次吃不了一匹駱駝，但是如果一次吃一點，不要太久也能消滅光。學會分層次和分階段處理，不可能就成了可能。把問題想透徹是一種很好的思維品質(zhì)，只有想透徹了，才有可能找到問題到底是什么，才能找到問題解決得最有效的手段。只有想透徹了，才有可能發(fā)現(xiàn)所謂的危機，不過是某某一方面問題的表現(xiàn)，它不僅可以克服，而且可以翻轉(zhuǎn)，一面是天堂，變成更大的機會。
方法總比問題多是一種蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神，同時也是一種通過尋訪方法去克服困難的態(tài)度。世界上一切東西都是辯證的，困難與問題固然給我們帶來很多煩惱和痛苦，但是遭遇困難和問題，不僅是人生的必然，而且，它們對我們的成長，發(fā)展，創(chuàng)造，都有積極意義。
我們不僅要擅長解決困難與問題，而且還應(yīng)該將困難與問題變?yōu)闄C會。我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒有問題，更不能祈求生活中沒有問題，人生就是一個不斷遭遇問題，發(fā)現(xiàn)問題，正視問題和解決問題的過程，舊的問題解決了，新的問題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避，我們唯一能夠做的，就是提升自己的洞悉問題和解決問題的水平。在這個基礎(chǔ)上，打造自信，在自己的工作崗位上做出輝煌的業(yè)績，為學校的發(fā)展，出謀劃策，為教育事業(yè)奉獻自己的才智。
《方法總比問題多》讀后感 篇10
“只為成功找方法，不為失敗找借口！”這是享有國際聲譽的方法學家、思維學家吳甘霖先生的《方法總比問題多》中的核心理念�！斗椒ǹ偙葐栴}多》從多個方面對方法與問題的關(guān)系進行了闡述，是對方法與問題的最好詮釋。讀了這本書后，感覺如沐春風、受益匪淺。
一、找方法還是找借口
在我們學習、工作、生活中都會遇到很多很多的問題，學習中我們要解決學習上的問題；工作后，我們要解決工作上的問題；生活中，我們要解決生活中的問題……總之我們每天就是在解決各種各樣的問題中度過的。問題無處不在！對問題，不同的人有不同的詮釋，不同的人有不同的態(tài)度，有的人把問題放大，夸大其辭，被問題難住了；有的人樂觀向上，積極應(yīng)對，找各種方法把問題解決了。面對問題，你將是什么態(tài)度呢？是找借口回避還是找方法解決呢？如果面對問題處處找借口的話將一事無成，這種人在單位也是最不受歡迎的人，更別談事業(yè)成功了，在家里這種人也不是個稱職的家長；如果面對問題我們能不斷征服困難時時在找解決問題的方法，這樣所有的問題將不成問題，這種人無論干什么都會成功！
每個成功者，他之所以成功，不僅僅是因為他的辛勤和汗水，更重要的就是凡事要講方法，有策略，最優(yōu)秀的人，一定是最重視方法的人！因為他們懂得一個道理：凡事都會有解決的方法，而且只要去找，總會有更好的方法。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人，他們也付出了很多心血和汗水，但還是沒有成功，這就需要從自身做事的方法來找原因了。一個成功的人，必定是懂得尋找方法，而且重視方法的人。
在工作中也是一樣，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會主動想辦法解決問題的`，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。
反省自己對工作的態(tài)度，大多數(shù)時候在為解決問題在找方法，但有時也有找借口的時候。通過學習《方法總比問題多》這邊書后，發(fā)現(xiàn)自己有時候有種過得去的思想，認為年紀也不小了，身體也不是很好等等，工作過得去就行了，沒必要這么認真。這不就是為自己不求上進找借口嗎?
二、用心做夢還是用腳做夢
我們每個人都有夢想和意愿！誰不想獲得出色的成績？誰不想在單位脫穎而出？都想夢想成真！但是，只有空洞的夢想和意愿，卻不愿意付出艱苦的努力，最后的結(jié)果，不過是黃粱一夢。與此相反，有的人卻總是讓自己的每一個追求，每一個夢想，通過踏踏實實的行動來實現(xiàn)，最后將許多人看來不可能實現(xiàn)的夢想變成了現(xiàn)實。真的夢想成真了！
反省自己年輕的時候也有夢想，總覺得付出了努力，但真正有幾個夢想實現(xiàn)了?大多夢想都是想想而已，空想吧了。原因當然很多，讀了吳甘霖先生的《方法總比問題多》才發(fā)現(xiàn)，真正的原因是只用“心”做夢，沒用“腳”做夢！也就是說光有夢，沒有付諸行動，沒有腳踏實地干起來，夢想能成真嗎？
三、絕不可能還是絕對可能
面對問題，一般人在解決問題之前都有點恐懼，害怕問題，其實，我們所感覺的“危險”、“恐懼”，往往是預(yù)先設(shè)置的，被歪曲的，問題絕對沒想像的那樣嚴重。問題的嚴重性往往是我們自己放大的，我們唯有努力直面問題，恐懼就煙消云散，沒有恐懼，解決問題的方法就容易找到。
我們之所以不成功，往往不是由于別人否定了我們，是自己把問題放大了，是恐懼心理在作怪，是缺乏自信心，自己否定自己，是自己把自己捆綁住了。
當我們把“怎么可能”改為“怎樣才能”時，情況就不一樣了。發(fā)問方式不同，其實就是對待問題的態(tài)度不同。如果你發(fā)出的“怎么可能”的疑問，你會對自己的智力潛能壓抑，把可能實現(xiàn)的東西扼殺在搖籃之中。這是一種預(yù)先的否定，已經(jīng)否定了，百分之百就會就此打住，不可能再進一步。但如果你將“怎么可能”改為“怎么才能”，就是思維方式的轉(zhuǎn)變，是從找方法的角度思維，是在把問題想像的能解決的范圍內(nèi)，你的腦力機器就會開動起來，把各種“不可能”變?yōu)榭赡埽?/p>
四、是問題獵物還是問題獵手
人與問題的關(guān)系就是獵手與獵物的關(guān)系。要么，人是獵手，問題是獵物。要么，人是獵物，問題是獵手。不是你消滅它就是它消滅你。也就是說“問題像彈簧，你弱它就強”。只要我們積極面對問題，竭盡全力找解決問題的方法，問題就是我們的獵物。否則我們就是問題的獵物！
成功與否并不重要，心境高低也不重要，重要的是一種心態(tài)。只要擁有一個好的心態(tài)，即使遇到再大的問題和困難，都會有解決的辦法�？梢哉f，好的心態(tài)是解決問題的首要因素。
遇到問題，先戰(zhàn)勝自己才是最重要的。戰(zhàn)勝了自己的心魔，我們才能坦然地面對問題，積極地想方法，這樣才能讓問題得以圓滿解決。面對問題要堅信：精神的力量是無窮的，只要精神不滑坡，方法總比問題多。勇敢面對問題，有一個積極的心態(tài)，這才是解決問題的最重要的因素。只有保持一個積極的心態(tài)才能做到：只為成功找方法，不為問題找理由。因此，在生活中或工作中，不管遇到什么問題，首先要弄清根源，立即處理，絕不可拖延，更不能心生畏懼。
讀《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會到，我們不管從事什么工作，不管遇到什么困難，都不要怕困難怕問題，要堅信方法總比問題多。只要堅信這點，一切問題都不成為問題，一切問題都能找到解決的辦法。
《方法總比問題多》讀后感 篇11
再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。一個會辦事的人，能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡單自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈蟮竭_自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法、用什么技巧、用什么手段。在多數(shù)狀況之下，問題是客觀存在的、同時又是大多數(shù)人為躲避職責、回避努力的第一借口。
當我們應(yīng)對問題時，要先分析問題，善于分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對問題不能正確地分析，就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據(jù)實際狀況，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的解決。解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，就應(yīng)透過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的'例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求到達理想的效果。
應(yīng)對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的人敢于應(yīng)對問題，超越自我，用心地尋找解決問題的方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。
方法總是有的，如果老是找借口，或許真的就會永久在借口的背影下無所事事了，既然決心已下，實踐吧，不要再浪費時間了。我想：懶惰可能是阻止人前進的最大的敵人。每當聽到一些講座、或是看到人家的成功時，我也總是會產(chǎn)生感嘆與激情，于是有時就會提起筆留下點什么。但更多的時候我總是以一個“忙”字為自己開脫�？戳恕斗椒ǹ偙葐栴}多》之后，我明白了，要從“忙”中學會擠出時間，讓自己多看看書、多動動筆，讓自己變得智慧起來!“只有行動，才會有收獲”!
堅持是取得成功的又一秘訣。在有了“把抱怨轉(zhuǎn)成行動”的意識之后，我們在尋找方法的過程中會遇到很多困難，有時甚至開始動搖。書中針對這種狀況，給我們指出：應(yīng)對問題和困難的時候，我們永久不要先說難，而要先問一問自己：我是否已經(jīng)盡了最大的力量當你真正經(jīng)過一番努力奮斗戰(zhàn)勝困難之后，你會發(fā)現(xiàn)，原先所以為的困難極限，其實只是自己的心理桎梏。只要不斷努力，開發(fā)的潛能就會越來越大。
只要善于找方法，問題也能變機會。書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，能夠開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問題。而給我留下最深印象的卻是卡內(nèi)基抓住機會，把危機變機會的經(jīng)歷。做為美國一家鋼鐵公司老板的卡內(nèi)基，在美國全國性大罷工越來越多，所有的鋼鐵企業(yè)都遭受沖擊的時候，他卻利用這個機會采取有力措施，不僅僅使自己從罷工問題中解脫出來，而且趁機兼并了很多公司，其鋼鐵在全國市場上的占有率從1/7一躍而為1/3。
卡內(nèi)基在鋼鐵業(yè)的成功，告訴我們：當我們遇到問題時，可能是個逆境，但同時也是一個機會。一個人內(nèi)在的潛能，在逆境中才會得到最大的激發(fā)。羅曼.羅蘭說得好：“只有來自底層的人，才能把信念傳到精神的頂峰。只有經(jīng)過煉獄才能打通走向天堂的道路�！�
總之，我們不管將來干哪一行，都不要怕困難怕問題，我們要盡最大的努力去解決工作中遇到的問題。而《方法總比問題多》一書，就象身邊的一個智者，提醒著我們：只為成功找方法，不為失敗找借口。只有這樣，我們才能解決問題，不被問題打敗。在你遇到困難的時候，在你為自己找借口的時候，在你灰心退縮的時候，請你讀一讀它吧，它會給你指引，力量和信心，它會為你的成功助上一臂之力!
《方法總比問題多》讀后感 篇12
老媽經(jīng)常和我說起外公的名言：“做人累的話，下輩子就投胎做豬吧。既然做了人總是要面對各種各樣的問題和困難的。”最近看了《問題總比方法多》，我總是時不時地想起外公的這句話。雖然外公的文化水平不高，但是這句話不正也揭示著這樣一個道理嗎？當老的問題還沒來得及消失時，新問題就會出現(xiàn)，它永遠是這樣無休止的。這輩子既生為人，就要勇于直面問題，要不找借口找方法，相信方法總比問題多。
轉(zhuǎn)眼之間，今年已經(jīng)是我在教育戰(zhàn)線上工作的第七個年頭了�；仡欉^去的六年班主任生涯，發(fā)現(xiàn)自己還是挺厲害的。雖然沒有什么豐功偉績，但是踏踏實實地處理好了班集體的各類層出不窮的問題。我可以驕傲地說，每一個班主任都有一本解決學生問題的經(jīng)。而《方法總比問題多》則為我們的班主任工作錦上添花，帶來了更多寶貴的經(jīng)驗。
一、不為過失找借口
經(jīng)常會碰到這樣的情況：犯了錯的孩子，被帶到老師面前，講的第一句話往往就是：“＊＊＊他也這樣……”；兩個孩子打架了，當著老師的面，氣勢洶洶地指著對方：“是他先來……”。面對這樣的情況，我們聰明的老師們常常能機智地反問一句：“你就沒有一點錯？”我想，在讀了《方法總比問題多》這一本書后，現(xiàn)在我們還可以接下來告訴他一句話：“不為過失找借口。”找借口的人，是不會主動從自己的身上找原因來解決問題的。因為常常為自己的過失找借口，那些本該改正的缺點，到后來卻會不知不覺地成為失敗的.借口。往往下一次他還會為了同一個過失而站到老師的面前。沒有壓力就沒有動力這是內(nèi)燃機的原理，同時也是一條經(jīng)典的人生法則。所以我們老為自己找借口，對自己要狠一點！不能給自己太多喘氣的的機會！“適而生存，用進廢退”是亙古不變的自然法則。錯了就是錯了，要勇敢地面對，及時改正，沒什么大不了的。最可怕的是知錯不改。承認過失，唾棄借口，人家反而會覺得你人格高尚，為自己的生活學習迎來一片希望！
學會生活，學會拼搏，學會做人，學會做事；不為自己的過失找借口，只為自己的人生找方法。忘了是什么時候，是在哪里，曾經(jīng)看見過這樣的一句話：“成功，就是把自己身邊的每一件小事情做好”，是啊，能做好每一件事情又談何容易，但可以肯定的是，如果沒有責任心，沒有承擔錯誤的勇氣，就連小事情也做不好，只有盡心盡力地去做，就算是途中犯了什么錯，我想也是可以理解的，因為自己做到了問心無愧。
二、告訴學生“我能行”
隨著新課標的深入，面對日益加深的課文學習，越來越多的學生在心里產(chǎn)生了這樣的想法：“我不行”。在《方法總比問題多》這本書中有這樣的一段話：我們之所以不能成功，往往不是由于別人否定了我們，而是自己否定了自己；要成功，就必須在自己的字典里刪除“我不行”這句話！有句古話叫“運隨心轉(zhuǎn)”。一種積極的心態(tài)，會給自己帶來積極的命運。一種消極的心態(tài)，會給自己帶來消極的命運。你向著太陽飛，全身便會沐浴在陽光里，你向著一把尖刀飛，就會有生命的危險。所以就讓我們一起來告訴學生“我能行”，幫助學生擺脫“心靈之套”。
一只小長頸鹿的出生可不是易事。一般來說，小長頸鹿會仰面朝天地落生在離媽媽子宮十英尺的地方。幾秒鐘之內(nèi)，它會翻過來，把腿蜷在身體下，抖掉眼睛和耳朵上的胎液。這時，長頸鹿媽媽給小家伙上了來到這個世界的第一課。她低下頭快速地看了孩子一眼，等了大約一分鐘，然后，做了一件讓人吃驚的事：她飛起長腿踢了小家伙一腳。立刻，小家伙被踢了個倒仰。小家伙掙扎著站起來，但那是片刻的努力，等小家伙累了，長頸鹿媽媽就會再踢一腳刺激它。如果小家伙站不起來，長頸鹿媽媽就會一遍又一遍地踢它。終于，小家伙第一次站起來了。這時，長頸鹿媽媽又做了一件最驚人的事：她再次飛起一腳把小家伙踢倒。這是為什么呢？她要讓小長頸鹿記住它是怎么站起來的。在野外，獅子、豹子、獵狗都喜歡吃小長頸鹿。如果媽媽不教它如何迅速地站起來，小長頸鹿就會被吃掉。
我們都知道，螞蟻的個子很小，可是當它發(fā)現(xiàn)比自己大許多的食物時，它也能把食物搬回家，大家說，這是為什么呀？其實，螞蟻并沒有什么特別的本領(lǐng)，只是它有一個非常突出的特點，那就是“堅持”。每個人都有自己的理想，有的同學長大后想當醫(yī)生，有的同學想成為科學家，還有的想當一名教師，那么，如何才能讓自己的理想實現(xiàn)呢？左腳抬起，右腳放下；右腳抬起，左腳放下……就這樣一步一步走下去，堅持下去。相信自己，我能行！
《方法總比問題多》這本書帶給我們的不僅是寶貴的經(jīng)驗，更重要是傳遞一種理念：在當今社會，不僅是“適者生存”，更是“試者生存”；幫助我們樹立一種信念：成功就在下一次；告訴我們一種工作態(tài)度：今天工作不努力，明天努力找工作。
《方法總比問題多》讀后感 篇13
吳甘霖的《方法總比問題多》一書，書并不是很厚，讀完之后卻給我以許多的思考。“不找借口找方法，方法總比問題多”，這是吳甘霖著《方法總比問題多》一書的核心理念。
《方法總比問題多》一書，通篇洋溢著一份積極向上的心態(tài)，一種勇于進取的精神，一股開拓創(chuàng)新的銳氣，這種積極向上、勇于進取和開拓創(chuàng)新，是我們工作中不可缺少的。
一、保持一種積極向上的心態(tài)
我們在生活和工作中，總會遇到許多的問題，是否持有樂觀、積極心態(tài)的去勇敢地面對問題，積極的去尋求解決問題的方法，從而使得自己有一個良好的心態(tài)；而不要悲觀、退縮，使自己滿腹牢騷，而這兩種截然相反的態(tài)度，最終導(dǎo)致樂觀、積極的人容易成功；悲觀、退縮的人則面臨失敗。
參加工作以后，遇到過問題和困難，經(jīng)歷過挫折，痛苦、失敗，一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)，能使自己所謂的吃一塹長一智，遇到問題尋求解決問題的辦法，在別人的幫助下，有的結(jié)果，而用積極的態(tài)度面對，能不斷得到處理事情的經(jīng)驗，一天到晚的抱怨，不找自己的問題，則使自己止步不前。其實，很多時候都是這樣的，在能力上不及別人，只要你擁有一個樂觀、積極向上的心態(tài)，成功也會屬于你，別人也會認可你的。而書中更多的告訴我們的是以一種什么樣的心態(tài)去如何面對問題，如何找對方法解決問題。有時想來，無論對于工作，還是對于生活，更重要的，是要有一個積極、健康的心態(tài)，唯有積極、樂觀，才會用心，才會專心。
二、有一種勇于進取的精神
人，憑借自已不懈的進取精神，不斷想辦法解決難題，才能成功。這既是人生必備的工作態(tài)度，又是一個人成就事業(yè)所必須堅持的'信念，態(tài)度決定一切。在工作中，我總是認為自己是一個認真、踏實、肯干的教師。我也總是說：當一天和尚撞一天鐘，鐘撞響了，我就對得起學生。而自己在工作中只為了完成任務(wù)而工作，一是自己沒有創(chuàng)新的思想，二是工作老是被動，追求完成任務(wù)的數(shù)量，什么時候都只能是跟在別人后邊爬。缺少一種勇于進取的精神。
三、有一股開拓創(chuàng)新的銳氣
干一行愛一行，永遠做好你真正想做的工作，要有創(chuàng)新意識和永無止境、永不滿足、永遠向上、不達目的決不罷休的工作斗志和敬業(yè)精神。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己沒有創(chuàng)新，總是按照課本做，沒有自己的想法，遇到困難不找解決問題的方法。而書中告訴我們沒有克服不了的困難，就沒有過不去的坎，就沒有事業(yè)不成功的理由，就沒有我們達不到的目的。
牢記書中“方法總比問題多！”成功和勝利，永遠屬于會找方法的人！
《方法總比問題多》讀后感 篇14
《方法總比問題多》這本書，就如何打造不找借口找方法的一流員工進行了詳實地闡述，讀后感到心中豁然開朗，也產(chǎn)生了諸多想法。
素質(zhì)和修養(yǎng)是基礎(chǔ)�？v觀歷史，每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士，與這本書所說的一流員工同出一轍，但要成為一流員工，都需要淵博的知識和善于思考問題的頭腦做基礎(chǔ)。無論是即將成為一流員工，還是已經(jīng)成為一流員工，都需要經(jīng)過前期的努力和學習，這本書上的好多例子也體現(xiàn)了這一點。
善于分析問題是解決問題的關(guān)鍵。在實際工作中，要經(jīng)過認識問題、分析問題和解決問題這樣一個程序。作為一個好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現(xiàn)問題和認識問題，連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據(jù)工作實際，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的'解決。
解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求達到理想的效果。
創(chuàng)新思維是社會發(fā)展和進步的源泉。在實際工作中，會遇到一些新問題，需要我們利用自己所學的知識，去認真地認識和分析問題。解決問題的方法一般最終會找到，但在實際解決問題時，風險和失敗的因素也同時存在，特別是在當今市場經(jīng)濟條件下，有時有些問題難以解決，或者處于兩難的境地;那么就更需要開松腦筋思考，去找到解決問題的方法。
當然，在這個快速發(fā)展的社會中，也不能完全固步自封，從中國近三十年的快速發(fā)展情況看，完全得益于改革開放，這就是創(chuàng)新思維的結(jié)果。對待一個問題，在進行正確分析的情況下，以創(chuàng)新的思維去考慮問題，得到的解決問題的方法就會有利于社會或者的單位的發(fā)展，那么解決問題的效果也許就會更好。
《方法總比問題多》讀后感 篇15
哪怕只有百分之一的希望，也值得你去試一試。許多潛能被壓抑，許多應(yīng)有的業(yè)績沒做出來，都是由于沒有嘗試之前就先否定了!
勇敢地去嘗試吧，不試哪知行不行!
別害怕拒絕，也許別人期待著你的出現(xiàn)!
在當今社會，不僅“適者生存”，更是“試者生存”。
短短的幾句話，卻揭示了一個一流企業(yè)員工應(yīng)該有的工作態(tài)度。其實，每個人在每天的工作中都會面臨許多問題、許多麻煩，而很多人往往會被問題、麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對存在的問題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對，也就無法得以解決，只能繞著走，久而久之，問題越積越多。享譽海內(nèi)外的方法學家、國際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問題多》中提出這樣一個問題，對每一個人來說，當遇到問題和困難時，能否主動地去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，這一點，對一個人在職場中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用。怎樣克服對于問題的恐懼，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，找準標靶、類比思考、巧妙轉(zhuǎn)移問題，不僅要從心理上藐視問題，用適當?shù)姆椒ǹ藬持苿伲疫�能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇。
在《方法總比問題多》中，現(xiàn)實中的員工被分為了三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工，他們擁有智慧并樂于奉獻智慧，這份智慧必然會給企業(yè)創(chuàng)造財富，毫無疑問，這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，所以最終只有出局，而主動找方法解決問題的人，總是社會的稀有資源。
此書還分別從四個方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是“方法”與“問題”的關(guān)系;其二是如何克服無法面對問題的心理障礙;其三是如何擁有解決問題的有效方法;其四是如何把問題變成機會。如何擁有解決問題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性、多變性、突發(fā)性的問題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C會、機遇，關(guān)鍵在于解決問題的方法，該書總結(jié)了學會“換地方打”、類比方法、逆向方法、側(cè)向方法、系統(tǒng)方法、加減方法、問題轉(zhuǎn)換等有效解決問題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問題的高手。此書言簡意賅，內(nèi)容十豐富。書中還通過眾多成功人士的的實例闡述觀點，而這些觀點無一不是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q工作、學習各方面問題的法寶。
當然，讀書是為了學以致用，“方法總比問題多”在實際工作中，不應(yīng)該只是作為教育別人的口號，更應(yīng)該學為己用。我本著用心感悟、剖析自我的態(tài)度讀了這本書。從中我找到了一流員工的定義和一個員工在公司中的價值定位。同時，也對自己以前的工作和經(jīng)歷做了一些總結(jié)，捫心自問，我是不是經(jīng)常為自己找借口呢?通過刻薄的自我檢討，確實發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的缺點，主要有以下兩點：
第一.做事畏首畏尾，不敢正視困難。當困難來臨的時候，總是以為自己克服不了，總是認為自己的能力不足以把事情做好。當然，這樣的借口極大地影響了自己的自信心，讓自己在工作之前就輸給了自己。
第二.在工作之后，不能很好地進行總結(jié)。即使一項工作自己沒有做好，也不去想原因，總是拿做完了就可以放下了的`心態(tài)來敷衍自己。不從失誤中汲取教訓(xùn)，更談不上總結(jié)經(jīng)驗。這樣，下次做同樣的事情的時候還是不能很好的完成。
能把自己的缺點和不足挖掘出來固然是好的，但讀書不能只發(fā)現(xiàn)缺點，更重要的是要在發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，能夠思考改進它的方法。讀書之后能對自己以后的工作起到一個積極正確引導(dǎo)的作用才是最重要的。因此我總結(jié)了以下幾點:
一.要樹立“只為成功找方法，不為失敗找借口”的工作理念，樹立積極向上和主動的工作態(tài)度、知難而上、勇于挑戰(zhàn)的競爭精神，不斷提高分析問題解決問題的能力，進一步解放思想，創(chuàng)新思路，在精益，安全，高效，創(chuàng)新的企業(yè)精神下提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。
二.多發(fā)現(xiàn)，分析，解決工作中存在的問題。我們要立足于自身的崗位職責，利用自己的專業(yè)知識，善于自己發(fā)現(xiàn)問題和剖析問題。自己發(fā)現(xiàn)不了問題本身就是最大的能力問題。只有自己能夠正確認識到工作中的難點問題，才能根據(jù)工作實際，找到解決問題的方法，最終有效的解決問題，并實現(xiàn)自身能力的提升和價值的體現(xiàn)。否則，我們在工作上就會表現(xiàn)為無的放矢，或者事倍功半。
在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上分析問題。問題經(jīng)過分析才能找到解決問題的最快最好的辦法。作為一個好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現(xiàn)問題和認識問題，然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有對問題進行了正確分析，才能根據(jù)工作實際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。
多方面找方法，解決問題。只有找到方法解決問題，才能最大限度降低公司的損失。公司的誠信、穩(wěn)健經(jīng)營需要不找借口找方法的員工，只有具備這種素質(zhì)的員工，才能最大限度地為公司的發(fā)展貢獻力量，也最有可能在自己的職業(yè)生涯中脫穎而出。因此，我們在發(fā)現(xiàn)問題之后，要以高度的責任感和主動性，積極地從各個方面想辦法解決問題，不要回避問題，尤其不能一味的推諉，喪失補救良機，造成公司的損失，同時也失去了自己鍛煉、成長的機會。
三.在解決問題之后，要多做總結(jié)，進一步體驗過程中的精神。問題解決了并不等于事情結(jié)束了，我們要做的還有很多。我們要從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題，再到找方法解決問題，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地回顧總結(jié)，分析其中的緣由，發(fā)現(xiàn)其中還可以改進的地方，總結(jié)其中的經(jīng)驗，為下一次更快更好地解決問題尋找更好的辦法。同時，總結(jié)在整個過程中自己有沒有再找借口，有沒有把這種思想充分發(fā)揮出來。
不找借口找方法是一種精神，是一種面對困難面對困境不屈不撓永遠向上的精神。在爭取成功的過程中，我們要不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，在這個過程中，我們會體會到很多東西，學習到很多經(jīng)驗，觀察到很多世界，更重要的，是我們能夠真真切切地體驗到這種精神的力量。
作為公司的新員工，我覺得這本書對我們有莫大的益處，讀書使人明智，讀了這部書之后，我們就要明起來，明白自己以后的工作責任，明確自己以后的工作態(tài)度，明晰自己以后的工作方法。
《方法總比問題多》讀后感 篇16
這次學校開展讀書活動，要求閱讀《方法總比問題多》這本書。下面就《方法總比問題多》談?wù)勎业囊稽c感受。
一、方法與問題是推動人生前進的動力。
方法與問題總是一道共生的矛盾。方法總比問題多是對方法與問題的關(guān)系的最好詮釋，它是一種面對困難時，積極應(yīng)對、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài)；是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神，就會努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績，擁有越來越多的自信。不僅如此，還會從此不怕困難，將所遇到的困難變成進一步成長的機會。人生總會面臨許多問題，上學、找工作、交友、家庭與事業(yè)等，每時每刻，這些或大或小的問題，總會困擾我們，只不過面對他們，有人怨天憂人，有人積極應(yīng)對。一個人如果不想虛度此生，活得充實有意義，面對困難時，就需要勇氣和理智，主動想辦法解決。在解決問題的過程中，我們會不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會體會到很多東西，學習到更多經(jīng)驗，觀察精彩的世界，感受人生的價值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗到這種精神。作為一名窗口工作人員，我們更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作中，把每一件事、每一項工作窮盡一切可能地做好，做到極致，做到完美。
二、多找方法，少找借口，是每個人應(yīng)有的工作態(tài)度。
在工作中，一流的人找方法，懶惰的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的'人。找借口的人，是不會主動想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。我們應(yīng)力爭做第一種人，主動找方法解決問題。我們的服務(wù)需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的工作人員，才能最大限度地維護公平正義，維護法律的尊嚴。多年來，問題總是我們躲避責任和努力的第一借口，什么經(jīng)驗不足，積淀不夠，辦法不多等問題成為我們最好的“擋箭牌、護身符”很少考慮自己是否想盡辦法、竭盡全力。現(xiàn)在想來，工作之所以少有成績，工作中“問題多，事情難辦”，我們沒有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一，這要求我們在最短的時間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。如在教學中遇到困難時你要想辦法去解決，又如遇到學習困難的學生，你應(yīng)該想辦法如何增強他的學習興趣，提高他的學習成績?yōu)槟繕硕Α?/p>
三、辦法是推動窗口工作的源泉
在日常工作中，也常聽到“實在沒辦法”“一點辦法也沒有”的聲音。一句“沒辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒辦法”，阻礙了我們前進的步伐，真的沒辦法嗎？還是我們沒有好好動腦筋想辦法？想辦法才會有辦法，只有找方法才會有方法。遇到困難和問題時，主動找辦法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會加倍失敗，只有找方法才會有成功，成功永遠屬于會找方法的人。
四、只要善于找辦法，問題也能變機會。
辦法，是可以開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业睫k法解決問題。社會中的每一行都有它的艱難困苦，都會遇到煩瑣復(fù)雜的問題，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題，也只有這樣，才能在工作中干出成績，打出一片天地。
讀了《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問題，要堅信方法總比問題多。中心向我們推薦這本書，希望大家能從這本書中得到啟示，做一個直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進取的人。
《方法總比問題多》讀后感 篇17
上學期末，學校領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)w老師發(fā)了一本書，題目是《方法總比問題多》。嘿，好長時間沒讀過書了，每天總被大大小小的事物纏得無暇讀書，如果能找到點解脫的方法，那不是很好嗎？于是我就迫不及待地看了起來。全書共分四個章節(jié)：只為成功找方法，不為失敗找借口；心理制勝，戰(zhàn)勝對問題的畏懼；方法為王，讓問題迎刃而解；把問題變?yōu)闄C會。書看完之后，對我的感觸很深，感想頗多。如我們在教學中幫助很大。如低年級語文識字、寫字是教學的重點，會遇到很多困難，我們可以采用大量的辦法來解難。因為識字教學是小學語文教學法的重點之一，尤其是低年級，許多語文課都是圍繞識字展開的。所以，我想出種種辦法優(yōu)化識字教學，為以后學習打下扎實的語文知識基礎(chǔ)。
我根據(jù)孩子的心理特點，激發(fā)孩子識字的興趣，低年級學生由于年齡小，學習沒有明確的目的性，他們的注意力往往不集中。因此，教師苦口婆心地講或讓學生枯燥乏味地練習，都不會有多好的效果。如果借助多媒體技術(shù)輔助教學，那么效果會明顯不一樣了。
多媒體技術(shù)，顧名思義，即將聲音、文字、圖畫、動畫、視頻等形式合理組合的技術(shù)，以此來創(chuàng)造生動有趣、對多種感官形成刺激的環(huán)境、優(yōu)化教學過程、提高教學效率的教學方式，稱為多媒體輔助教學。以下舉幾個例子談?wù)勥\用多媒體技術(shù)優(yōu)化識字教學。
一、利用多媒體手段，引導(dǎo)學生看圖、賞景，從而激發(fā)其學習興趣
“學之不如知之者也，知之者不如好之者也�！迸d趣對于學生學習來說，是相當重要的。如果學生對某一學科感興趣，那么他們就將這一學科學得特別好。教師若能激發(fā)學生興趣，講課就能吸引住學生的全部注意力。而激發(fā)學生的興趣，這正是多媒體輔助教學的優(yōu)勢這一。通過多媒體技術(shù)，烘托場面，使學生在對課文內(nèi)容充分感知的基礎(chǔ)上加深對生字、詞的印象，創(chuàng)設(shè)樂學的情景。如在教學第三冊的《秋天》是一篇看圖學文課，抓住院了秋天景物的特點，描寫秋天的田野美景。講課前先播放一段（課前結(jié)合課文內(nèi)容特點攝制的田野景色，配之以活潑的鋼琴聲），將學生引入學習情景，讓學生對秋天的美景有初步的感知。然后再出示藍天白云圖，讓學生說出圖中畫了些什么？接著問：“高高的藍天上飄著幾朵白云”中的“飄”字怎么寫？從看圖說話、學文自然自然過渡到識字教學，學生興趣濃厚，印象深刻。
二、利用多媒體手段，讓學生看動畫、教師教筆畫，正確識字書寫
小學生的`具體形象思維占主導(dǎo)，利用動畫教學筆畫，分折結(jié)構(gòu)，運筆示范，把比較抽象的起筆、行筆、收筆等過程直接地展現(xiàn)在學生眼前，可以吸引學生的注意力，誘發(fā)學生的學習興趣，易于理解筆畫、結(jié)構(gòu)等特點，便于記憶摹仿。一般生字，學生都能自己“析形索義”，遇到難寫、不易理解的字，則可以充分發(fā)揮電教優(yōu)勢，化難為易，使學生正確地識字書寫。如“鳥”字和筆順和第四筆的“ㄣ”不易撐握。教師課前應(yīng)先制作放給學生看，動畫中將“鳥”字的一筆一筆寫出來，讓學生清楚地認識“鳥”字的筆順，“ㄣ”這個筆畫學生難寫到位，顯示這一筆時，動畫速度要慢一些，學生看了動畫，留在記憶里的痕跡就深。又如“鷹、辯、摔”等多筆畫的難寫字，可讓學生跟著動畫，完成書寫一個個部首，再整合在一起即可，又如一些易寫錯的字，閃動筆畫或偏旁，加強剌激，加深記憶。
三、利用多媒體手段，多形式、巧練習，鞏固識字教學
一個漢字在學生的腦中扎下根，還必須通過反復(fù)練習，及時反饋來強化記憶，多媒體技術(shù)一個顯著的特點就是交互性。設(shè)計了程序，計算機可以成為能反鉛練習的老師。這一點在學生自學時優(yōu)勢很大，可是我國目前尚未在課堂教學中應(yīng)用，我想談?wù)務(wù)n堂教學中運用的幾個例子。
1、借助多媒體，出示聲旁，繁衍新字
針對低年級學生識字記憶較快，忘記也快的特點，教師可采用舉一反三的練習方法來解決這一問題。如出示“巴”、“青”等字，分別讓學生以這些字為母體，繁衍出另一個字，屏幕顯示兩個文字框，上面是母體字，下面是新產(chǎn)生的字。設(shè)計動畫，等學生說出新字后，移去形旁，電腦給予鼓勵：“太棒了，還有嗎？”學生熱情高漲，思緒活躍�！鞍汀狈毖艹觥鞍帧⑴�、把、吧”等字，“青”繁衍出“請、清、晴、睛、情”等字。這樣的鞏固練習，擴大了識字量，又促進了自學能力的形成。
2、借助多媒體對相近字作比較
漢字中有許多相近字，小學生用字不分語言環(huán)境，不管字義，隨便就用，所以必須通過練習，強化記憶，形成正確的用字習慣。如：“喝、渴”兩字，極易混淆。教學中可這樣設(shè)計，先隨圖出示“渴”字，讓學生組詞。接著隨圖出示“渴”字，讓學生明白是缺了水，是“氵”旁，讓學生組詞。最后出示幾句話，讓學生結(jié)合語言環(huán)境，說說是用“喝”字還是用“渴”字。這種由圖到字，再應(yīng)用的學習過程，符合小學生的認識規(guī)矩，并能培養(yǎng)學生正確的學習習慣。
3、借助多媒體幫助學生尋找錯別字，從而糾正錯別字
運用多媒體教學，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)識字興趣�！白⒁馐侵R的門戶”，“興趣是最好的老師”，可見學生學習的注意和興趣是影響教學質(zhì)量的重要因素。多媒體技術(shù)是將媒體組合的技術(shù)，具有各方面的優(yōu)勢，如能早日撐握這門新興技術(shù)，它能在日常教學中收到事半功倍的效果。多媒體技術(shù)并不排斥常規(guī)手段，使用什么手段，目的就是為了優(yōu)化教學過程，提高教學效率。
四、教與學之間架起科學的橋梁，發(fā)揮語言教學所不能替代的作用。
像這樣識字教學的方法，學一個字，記住了一類字，掌握了一條規(guī)律，將識記的重點放到意義記識上，給識字教學的過程融入無盡的樂趣，提高了識字的質(zhì)和量，縮短了識字的時間，擴大識字的容量，提前了閱讀和寫作的過程，使語文教學步入良性循環(huán)的軌道。（運用“誘思探究教學”的方法進行識字教學，不僅使學生掌握了字形，理解了字義，發(fā)展了組詞造句的能力，而且極大地激發(fā)了學生識字的濃厚興趣和積極性，開發(fā)了學生的形象思維能力�？傊灰覀兡茚槍和孕蜗笏季S為主這一認識特點，設(shè)法豐富學生的感知表象，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，識字就不再是一種乏味地機械記憶，而是一種有趣的活動。這樣，既提高了學生識字的效果，又發(fā)展了他們的能力，陶冶了他們的情操。
可見，辦法總比問題多。我們在生活、學習、工作中總會遇到各種各樣的問題，請別擔心，這些問題總能解決；當你找到解決問題的辦法后，還應(yīng)問問自己，還有更好的辦法嗎？其實，我們可以做得更好！
《方法總比問題多》讀后感 篇18
每個人都有成功的機會，但成功并不屬于每個人。面對困難與挫折，有人選擇了逃避，也有人選擇了面對，成功與失敗也隨之有了歸屬。這就是《方法總比問題多》給我的最深感觸。
從書中我們不難得出這么一個共性：從古到今，從中到外，凡有成就的人，他們都是愛動腦筋的人。每每碰到問題，他們第一個念頭就是有什么方法可以克服這問題。這時的他們，每個腦細胞都在為解決問題而努力，就算問題很棘手，令他們的身心感到極大的不適，他們也不會屈服，總會有辦法度過一個個險坡。
古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。要成為成功的人，是有條件的，并不是所有人都能承受的，它所對應(yīng)的問題也不是輕易可以解決的。因而，困難往往是通往成功的必要條件。成功，也因為有了問題的阻撓，顯得更加可貴。人們向往成功，但又有多少人為了成功而拼搏？有人只會嘆息成功的遙遠，卻不曾反省自己與成功之間的距離。當面臨問題時，人們起初都會選擇面對，但隨著問題的復(fù)雜化，艱險化，一部分人開始放棄了；而另一部分人開始展現(xiàn)他們超凡的智慧和毅力，將問題一個個解決。在他們的心中總有這么一個信念：方法總比問題多。
其實，有些道理人們都懂，也知道應(yīng)該用怎樣的態(tài)度和方法去解決，但為什么還是不能成功呢？我想，原因可能就在于：很多人不夠自信，不夠有毅力，對自己的智慧和能力不能肯定。一碰到問題，隨著一番思索，得不出結(jié)論，就認為這不屬于自己能力范圍之內(nèi)的事，于是決定放棄�？烧l又知，井水就差最后一勺土，就因為少挖了一勺土，而失去了一口甘甜的水井，不免覺得有些冤。所以對待問題，我們一定要竭盡全力，相信自己的.智慧和能力，使自己成為一個善于動腦筋的人，決不讓咫尺的成功離我們遠去。
做為一名業(yè)務(wù)人員，碰到的問題肯定不會少，對待問題的態(tài)度，也就成了他能否在此行業(yè)闖出一片天地的條件。作為21世紀的業(yè)務(wù)人員，不光要腳力好，會說話，更要有一個善于想辦法的腦子。
《方法總比問題多》讀后感 篇19
這兩天在看一本《方法總比問題多》的書，很厚的一本全集。個人覺得是不錯的一本書，本書分成上、中、下篇，而上篇側(cè)重于方法總比問題多，中篇講勵志自我，使自己打造成方法高手，下篇的主題則是找對方法做對事。
任何問題都有解決的方法，方法總比問題多，關(guān)鍵是我們對待問題的態(tài)度。當遇到問題時，平庸者不是主動去找方法解決，而是找借口回避問題，而優(yōu)秀者則是把問題當做機遇，積極地尋找解決問題的方法，將問題變?yōu)槌晒Φ臋C會。
這本書既有理論的闡述，又有具體的方法的講解，啟發(fā)著讀者以積極的心態(tài)去面對問題，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，突破思維定勢，掌握各種解決問題的方法，以最快速的`方式成為一名出色的方法高手，將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇，順利走向成功。
本書每個篇節(jié)又各自分成若干章，每個章節(jié)又有許多小故事組成。本人覺得本書的一個精華在于在每個小故事前面都有一句總結(jié)的話，再有一句解釋的話，而當一個故事敘述完之后又有一段總結(jié)的話語，讓讀者能更加明了。
比如第一個故事講的是在一個經(jīng)濟蕭條的年份，許多工廠倒閉，商人們被迫降價拋售商品，像毛巾這種生活必需品一塊錢都能買到十條了，本故事的主角林松就把握住了這次機會，他將自己幾年在一家紡織廠技師所積蓄下來的錢低價收購這些貨物，雖然被別人嘲笑，但林松并未停止自己的收購貨物，并且還租了一個很大的倉庫來儲存貨物，而很多商家在這個時候苦于找不到買主都用貨車將商品運走燒掉了，他母親也開始對林松有所抱怨，但林松一言不發(fā)，終于政府采取了行動，開始穩(wěn)定物價，并且大力支持該市的經(jīng)濟復(fù)蘇。
由于商家焚燒貨物太多，商品緊缺，物價飛漲，林松就馬上開始拋售自己的大量庫存，一來賺了一筆，二來使物價得以穩(wěn)定，不致暴漲不斷。而在林松準備拋售之前他母親勸告他暫時不忙出售貨物，因為物價還在飛漲，而林松說：再拖延下去就會后悔啦，現(xiàn)在就是拋售的時候了。果然在林松存貨售完的時候物價便跌了下來。
正所謂，早領(lǐng)悟早成功，真正杰出的人都富有積極的開拓和創(chuàng)新精神，他們絕不會在沒有努力的情況下，就找借口逃避。條件再難，他們也會創(chuàng)造解決的條件，希望再渺茫，他們也會找出許多辦法去尋找希望。因為他們相信：沒有笨死的牛，只有愚死的漢。只要積極開動腦筋，尋找方法，總能找到解決之道，沖出困境。
希望大家在大學的學習生活中能夠順利，面對自己的問題，能有自己獨到的解決方法，因為我們堅信：方法總比問題多！
《方法總比問題多》讀后感 篇20
《方法總比問題多》是一本企業(yè)管理培訓(xùn)教材，讀它是因為參與讀書活動，要寫讀書筆記。
該書不僅有勵志的成分，更有剖析問題與方法的關(guān)系、畏難情緒的心理疏導(dǎo)、掌握解決問題思路技巧、把問題升華為機會的智慧。讀完后頗有感受。最起碼我牢牢記住了書名，它本身就可以成為積極樂觀人生的一句座右銘。在今后遇到艱難困苦的時候，盡管很多時候還不知道方法在哪里，記住它默念它，首先精神上可確立必勝的信念，剩下是在尋找具體辦法的過程中，會多出一些克制焦慮和浮燥的耐心及力量。它是一種積極樂觀的思維模式，要有意識訓(xùn)練、養(yǎng)成并習慣這樣去想，這樣去做。
1、首先要相信“辦法總比問題多”，信念是辦法的支柱和來源。心想事成是句祝福的話，這只是良好的愿望。真正要辦成一件事，必須心里先想、想要才成，心想是事成的先決條件，是去做某件事的目標，是成事的信念。有理想有信念，才會開啟智慧的源泉想方設(shè)法達到預(yù)期目標，才有戰(zhàn)勝困難的信心勇氣。古往今來，勵志名言舉不勝舉，信手拈來，比比皆是：“有志者事竟成”“天下無難事，只怕有心人”“天無絕人之路”“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”“只要功夫深，鐵棒磨成針”，這些耳熟能詳?shù)母裱允鞘朗鲁晒Φ姆▽�，值得借鑒。
2、其次要明白“世事一物降一物”，有一問題，總有一法，生生不息，循環(huán)不已。五行相生相克，天下萬物分為五類：金、木、水、火、土，彼此之間存在相生相克的關(guān)系：五行相生：金生水，水生木、木生火、火生土、土生金。五行相克：水克火，火克金，金克木，木克土，土克水。小時候，記得這樣一首童謠：獵人扛洋槍，洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱公雞，公雞啄蜜蜂，蜜蜂叮獵人……五行學說及童謠說明一物降一物的道理，同樣適用問題與辦法。這樣的法則為克服困難增強信心提供有力依據(jù)。不是沒辦法，而是沒找到。有困難不絕望，而是找希望。
3、重要的是，積極正確靈活的思維是需要訓(xùn)練提高的。人的.思維神經(jīng)有如人的肌肉，只有不斷鍛煉，才會越來越強大。不練，好的肌肉也會萎縮�！傲魉桓瑧魳胁惑肌�，井水越淘越清，腦筋越用越靈，腦筋不動就生銹。越去找方法，便越會找方法，方法正確，辦事成功會提高找方法的自信，也為找方法找竅門提供良性反饋。人的智力提高是一個逐步的過程，肯動腦想辦法是有辦法的前提，如果讓腦袋放假，即使天才遇到問題也會一籌莫展。遇事多開動腦筋想辦法，別讓智力機器生銹。
4、無論多好的設(shè)想與辦法都要附諸于實踐與行動，并且百折不撓，堅持到底。“用腳做夢”法則：夢用腦想，更用腳走，惟有在行動上腳踏實地，才能夢想成真。凡事最關(guān)鍵是不要放棄，越想放棄的時候越不能夠放棄，往往成功就在下一步。歌德說過：“不茍且地堅持下去，嚴厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會達到目標。因為堅持的無聲力量會隨著時間而增長到?jīng)]有人能抗拒的程度�！�
舉個例子：我想要健康的身體，為使晚年的生活安康，這是美好的夢想;現(xiàn)在起就實行制定的健身計劃，附諸于行動;風雨無阻，堅持不懈，我已堅持五年，單位里是“地球人都知道“的事，也逼著把簡單的事做的不簡單了。不茍且地堅持下去，堅持的無聲力量會隨著時間而增長到無人抗拒的程度。歌德的話說的太好了，起碼在健身這件事上，我的得到啟示和激勵。
最近遇到的新問題，帶來煩惱。游泳館要翻修，一修就停半年，若跟隨停止就前功盡棄。正好學這本書，現(xiàn)學現(xiàn)用，“辦法總比問題多”讓我決定重新?lián)Q地方繼續(xù)堅持下去。路遠了，時間不能充分利用了，要重新進行作息調(diào)整，這些都是問題，都需要應(yīng)對與克服。好在信念與目標不變，總有辦法，半年時間總能克服。已經(jīng)另起爐灶，重新辦卡。這是學本書的真實體會，“辦法總比問題多”堅持到底就是勝利。
用丘吉爾的話作結(jié)語鼓勵自己：“我成功的秘密有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不放棄!”
《方法總比問題多》讀后感 篇21
我們這個時代，多的是"忙人"。他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話、急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情。他們往往以一個"忙"字作為自己努力的漂亮外衣。卻沒有想到，這種忙，只能是"窮忙""瞎忙"，沒有給自己和單位帶來效益。做一個凡事講方法的"忙人"吧，這樣的忙，才會有效率、有價值！做一個凡事講究結(jié)果和功勞的人吧，這樣，你才會贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大的認可與回報。和所有職場的朋友一樣，我們深深地感到：要實現(xiàn)最大的目標，光有一個崇高的理念和精神是不夠的，還應(yīng)該格外重視如何實現(xiàn)目標的方法。
享譽海內(nèi)外的著名方法學家吳甘霖的新著《方法總比問題多》，正是體現(xiàn)了這一宗旨。該書一針見血地指出：在許多情況下，“問題”是大多數(shù)人躲避責任、回避努力的第一借口。但是，一個一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設(shè)性創(chuàng)造性的`理念。該書不僅強化了員工不找借口的重要性，更幫助大家面對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C會。
在生活和工作中常見有人抱怨。沒工作的人抱怨工作機會太少，找份工作太難；有工作的人抱怨工作太多太累；下屬抱怨上司布置的工作太難；當領(lǐng)導(dǎo)的有時也會抱怨下面的員工不能好好配合；太太會抱怨先生回家太晚，家人抱怨鄰居噪音太大……他們的抱怨多，只因為一個原因，就是他們不了解一個秘密，這個秘密就是：方法總比問題多。《方法總比問題多》這本書以神來之筆，給我們一針見血地指出：抱怨，解決不了任何問題。我們需要的是解決問題的方法。只有善于去找方法，才能解決問題。只要找到了方法，你會發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。
職場里的新鮮人，經(jīng)常會為一個問題苦惱，就是如何在一個企業(yè)里獲得大家的認可？細細讀過此書后，你會發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。你的職場生涯，會因此而有極大的提升。只有積極找方法的人，才能最好地出效益，才能彌補領(lǐng)導(dǎo)的不足，成為老總們的左膀右臂。
《方法總比問題多》讀后感 篇22
本人在閱讀吳甘霖老師的《方法總比問題多》叢書后，書中的思想，知識，思維結(jié)構(gòu)方式深深的影響著我，滋潤著我，讓我收益頗豐。我從該書中體會到一種中心思想，那就是告誡大家一個道理"世上無難事，只怕有心人"，面對同樣的事件，不同的思想，不同類型的人，對事情的處理觀念是不盡相同的，對工作往往以主觀的想法去面對該事情，沒有從事情的主觀，客觀，環(huán)境等因素去考慮問題，處理事情盲目，沒有頭緒，導(dǎo)致自身思維的欠缺，事情處理的不盡人意。該書從對待事物的態(tài)度來改變?nèi)说乃季S，從而完善個人的思想，使我們在以后的工作中提高自己的服務(wù)管理水平，正確處理各種突發(fā)事件。
在實際生活中，每個人的發(fā)展道路都是艱難，坎坷的，都會遇到一系列煩瑣復(fù)雜的問題，只不過在面對問題的態(tài)度上有些人放縱自己，滿腹牢騷，又有些人樂觀向上，用積極的心態(tài)來應(yīng)對所處的困境，使其自己和所在的組織得以平衡發(fā)展，作為一名工商管理干部，無論在工作，生活中，我覺得重要的是要有一份責任，只有責任心，才能用心，才會專心去應(yīng)對各種事情進展，要以一顆熱愛之心對待集體，以奉獻的胸懷接納工作，當遇到困難和問題的時候，才不會消極被動，才能夠主動去想方法，找辦法，去解決問題，從中吸取經(jīng)驗不斷豐富自身的業(yè)務(wù)水平，不斷更新自身的管理服務(wù)水平。一個優(yōu)秀的人，一個杰出的人，不會害怕和躲避問題。相反，他不僅能夠解決問題，而且能夠把一個個危機變?yōu)闄C會。"方法總比問題多"，最高境界的方法，不只是把握問題解決的方法，而是把問題，危機轉(zhuǎn)化為機會的方法！每個障礙都是激發(fā)堅定決心的力量，傷心也好，憤怒也好，都不能解決任何問題。好的做法是自強自立想出解決問題的好方法，以實際行動來證實自己的實力，再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示。該書除了教我們?nèi)绾斡酶鞣N辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。一個會辦事的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡�，最后達到自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)情況之下，問題是客觀存在的，同時又是大多數(shù)人為躲避責任，回避努力的第一借口。但是，要成為一個一流的員工，就應(yīng)該奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅強化了員工不找借口的重要性，更是幫助人們面對問題時如何去找方法，如何找到有效的'方法，并把問題變?yōu)闄C會。
在現(xiàn)實生活中，我們會常常為自己犯下的過失尋找各種借口，工作上和同事沒溝通好，會埋怨同事不夠配合，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)沒完成，會說盡力了但事情受這樣那樣的原因沒法完成。當養(yǎng)成一種習慣，會刻意找借口來回避沒完成任務(wù)原因，各種各樣的問題因為不能及時解決，從小的方面制約了自身的發(fā)展，從大的方面制約了單位的發(fā)展，因為單位是靠人的力量來推動的。擁有一種解決任何問題的精神是多么重要，人不怕遇到問題困難，當你解決一個問題，戰(zhàn)勝一個困難，這種經(jīng)歷會成為你的財富，變成你成功的資本。要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵各級管理人員和一線人員，樹立積極向上和主動的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競爭精神，不斷提高分析問題解決問題的能力，進一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進本單位科學管理，提高效益上下功夫，努力開創(chuàng)各項的工作新局面。
《方法總比問題多》讀后感 篇23
讀了吳甘霖的《方法總比問題多》之后，讓人茅塞頓開，在此想與大家分享我的一點體會。該書從開動腦筋想辦法、分清輕重緩急，抓住主要矛盾、學會創(chuàng)新性地解決問題這三個方面進行闡述。假如你擁有這三個方面的認知和智慧，你就會有一種全新的工作態(tài)度，帶著自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會因為掌握方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績，并因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會將所遭遇的問題，變成你進一步成長和發(fā)展的機會。
一、開動腦筋想辦法。
《方法總比問題多》一方面是認識論，另一方面是方法論，兩者同樣重要。為什么面臨同樣的問題，有的人很快就能解決，有的人卻遲遲解決不了呢？關(guān)鍵在于解決問題的方法和技巧。一是多讀細讀象《方法總比問題多》這樣難得的好書，從中學習解決問題的方法和精髓：二是平時注意觀察和傾聽，虛心學習、借鑒身邊同事解決問題的成熟的經(jīng)驗和做法；三是多溝通，加強縱向和橫向的溝通，廣交朋友，從中獲取信息；四是多總結(jié)歸納自己和別人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注意積累解決問題的好方式方法和技巧。
二、分清輕重緩急，抓住主要矛盾。
問題一大堆，先解決哪個，后解決哪個，不僅僅是個簡單的順序問題，不但涉及方法和技巧，而且決定效率和效果。關(guān)鍵是要抓主要矛盾，先解決事關(guān)全局、責任重大、非常著急的問題，再解決相對重要和著急的問題，推而廣之。有的問題解決了牽一發(fā)而動全身，其他問題迎刃而解；有的問題在解決過程中，順便就把其他一個或一些小問題解決了。所以切忌眉毛胡子一把抓，“剪不斷，理還亂”。要始終保持清醒的頭腦，既不能被問題嚇倒，也不能被問題埋住，而是要提綱挈領(lǐng)，游刃有余。
三、學會創(chuàng)新性地解決問題。
如今許多職業(yè)活動，特別是尋找解決問題的合適途徑，越來越需要創(chuàng)新性。創(chuàng)新性地解決問題，就要求一個創(chuàng)新性的思維行動，也就是說我們對待一個問題，在進行正確分析的情況下，要以創(chuàng)新的思維去考慮問題，那么解決問題的效果也許就會更好。就像書中提到的.v型思維。這一字母非常神奇的表達思維轉(zhuǎn)彎的積極含義：左邊一半，代表向下；右邊一半，代表向上。從左邊的趨勢來說，本應(yīng)向下，但是在底部卻中止了，改為向上——這是一種從消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。以下的描述給我的印象更為深刻：從左到右的第一個箭頭，代表的是問題；從左上方到右下角的箭頭，代表問題的延伸以及它在當事人身上的消極影響——牢騷、抱怨，假如受這些情緒支配，必然就只有對事情放棄。V字的底端，代表的是你中止了牢騷抱怨。右邊的箭頭，代表不但看到了這一問題帶來的機會，而且開始積極的創(chuàng)造。
在任何時候問題總是許多人躲避責任和回避努力的第一個借口，但是一個優(yōu)秀的員工，必須要有這樣的崇尚理念：不找借口找方法，方法總比問題多。
雖然這本書是將如何打造一流員工，但對于身為教師的我仍有較大的啟發(fā)：我們面對的孩子中難免有一些小事發(fā)生，解決問題的方法如何將直接影響孩子的成長。而平時我們更習慣于從孩子身上找理由。
為什么要找借口呢？要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發(fā)。借口只會使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉(zhuǎn)嫁過失，習慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，成為學校乃至教育的中堅力量嗎？一個人如果常常對領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時候，潛在意識的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時時處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們應(yīng)該變找借口為找方法，不是說，方法總比問題多么？只有不找借口找方法，才真正體現(xiàn)作為教師的一種負責、敬業(yè)的工作精神，一種誠實、主動的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。對于一個有見地的管理者來說，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動，具有實效性的更正性行動。
是的，方法總比問題多。教育本無所謂驚天動地，時至今日亦是如此。作為一名幼兒教師，每天做的大抵是這樣一些小事：晨檢、教育活動、生活活動、戶外活動�？赡軙泻⒆影l(fā)生小矛盾、小爭吵，需要你去調(diào)解。但是因為我們每天面對的是活生生的孩子，總會有這樣那樣的問題出現(xiàn)，如何解決問題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個方法不行就嘗試那個方法。如剛進中班時，幼兒自理能力比較差，我和陳老師就安排孩子們做小值日生。首先請他們照顧自然角，然后為小朋友分碗、擦桌子，最后形成了以音樂為特色的班級常規(guī)。方法可以有很多，在許許多多的方法中總會有適合這個問題的方法。老師在尋尋覓覓中不斷的積累經(jīng)驗，久而久之就會成為一名好教師。
如經(jīng)常有孩子上課不專心聽講，怎樣把這小事處理好？是不是習慣性的提醒一下：“××小朋友，請認真聽講。”你細想沒有，這個孩子不專心聽講，和那個孩子不專心聽講的原因是一樣的嗎？是因為他遇到了傷心事、煩惱事而無法靜下心來聽？是因為他不喜歡這次課的內(nèi)容？是因為教師的教學設(shè)計有問題？有因為教學過程沒有難度，引不起他思維的快樂？是因為教師某個不經(jīng)意的動作或話語剌傷了他的自尊，以此來反抗？是因為他身體不好而無法靜下心來聽？你是不是該問自己這樣的方法合適嗎？
也就是說我們每一個教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個把這樣的小事做好的教師，就是中國教育的脊梁，大家一起來把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國教育的大事做得讓家長放心，讓家長滿意。當你盡力把教育的小事做好時，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，我們印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡短平和的談話，一個舉動，一個眼神，一個期望，一個微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生。
讀了《方法總比問題多》這本書，讓我更加深刻的體會到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因為我們從事的工作是服務(wù)孩子、服務(wù)社會、服務(wù)家長。孩子是祖國的花朵，是未來的接班人，我們要用無微不至的愛心去溫暖每一個孩子的心靈，就算遇到問題或困難，只要我們堅信方法總比問題多，做一個不屈不撓，永不言敗，開拓進取的人，一切困難都會被打倒的。教育就是這樣，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。認真對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天都和孩子親密地接觸一下，每天都準備好了去上課，每天都想一想教得怎么樣，每天都記下點教育的軌跡，每天都做著這些小事千萬不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一個能把教育的小事做好的有方法的教師，讓我們?yōu)樽约旱娜松�，為幼教事業(yè)添上濃墨重彩的一筆！
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