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《賈梅日記》讀后感
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《賈梅日記》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《賈梅日記》讀后感1
也許有的人認為這些書并沒有什么價值,但是在這本書中,我就像在書里遨游,經(jīng)歷了很多,時常歡笑,時常難過。
賈梅是這本書的主人公,故事講述了一群人在校園里生活的情景。
這本書中,令我最佩服的是賈梅能夠?qū)蠋熣f出自己的話,“這把冰雪形容為品德高尚,梅花和菊花象征為堅貞純潔,明月象征為思鄉(xiāng),這樣十分好嗎?冰雪融化后的水有時很渾濁……這么比喻老師說是高明的,我們寫作文這樣比喻老師就說太平淡了……”
面對全班同學(xué)和柳老師,賈梅鼓起勇氣,也不管老師的責(zé)罵,說出了藏在心里的話。
有誰會跟老師抵抗呢,又有誰會這么大膽的說出自己心里的秘密呢?賈梅的'勇氣對我來說真的是太厲害了。
那些話雖然不太好,但是中間也包含了許多詞值得我們學(xué)習(xí),比如“冰雪是用來形容高尚品德的”、“梅花和菊花象征著堅貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運用。
總之一句話:我非常佩服賈梅的勇敢和主見。
《賈梅日記》讀后感2
也許有的人認為這些書并沒有什么價值,但是在這本書中,我就像書里的人,經(jīng)歷了很多,時常歡笑,時常難過。
賈梅是這本書的主人公,故事講述了一群人在校園里生活的情景。
這本書中,令我最佩服的是賈梅能夠說出自己的話,“這范文把冰雪形容為品德高尚,梅花和菊花象征為堅貞純潔,明月象征為思鄉(xiāng),這樣十分好嗎?冰雪融化后的'水有時很渾濁……范文這么比喻老師說是高明的,我們寫作文這樣比喻老師就說太平淡了……”《賈梅日記》讀后感
面對全班同學(xué)和柳老師,賈梅鼓起勇氣,也不管老師的責(zé)罵,說出了藏在心里的話。
有誰會跟老師抵抗呢,又有誰會這么大膽的說出自己心里的秘密呢?賈梅的勇氣對我來說真的是太厲害了。
那些話雖然不太好,但是中間也包含了許多詞值得我們學(xué)習(xí),比如“冰雪是用來形容高尚品德的”、“梅花和菊花象征著堅貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運用。
總之我非常佩服賈梅的勇敢和主見。
《賈梅日記》讀后感3
讀了秦文君阿姨寫的《賈梅日記》,感受該怎么說我的感受呢?嗯,感受就像一只羽毛是五彩繽紛的小鳥一樣,“羽毛的顏色”,怎沒也數(shù)不清。
賈梅,一個初中三年級的.女生,因為文筆優(yōu)雅,深受同學(xué)的喜愛。她像一個平凡的女生一樣,在成長的過程中,也有許多的心事,秘密,煩惱與榮譽。
讀完了這本書的大部分之后,我認為,賈梅她們的校園生活中,也有我們校園生活的影子,也知道了,或者說感受到了賈梅這種女生,會在不知不覺中長大,會在一瞬間中由一只沒有羽毛的小鳥,長成一只羽翼豐滿的雄鷹!
《賈梅日記》讀后感4
一口氣《賈梅日記》被我讀完了,心里想一些從前沒想過的問題。時間就是生命,與柳老師以及其他老師的不理解……總之,《賈梅日記》讓我明白了許多道理。
其中最讓我印象深刻的一章就是——《自己的話》。文章講有一次,因為時間就是生命這個話題讓林曉梅與賈梅展開了課堂對話。劉老師,批評了賈梅,這讓她十分惱火,坐出了一件讓柳老師應(yīng)付不了的.事,那就是每次作文不寫結(jié)尾。
賈里為柳老師想出一個好主意,以后讓賈梅喜歡上劉柳老師,認真聽她講課。
這篇文章讓我明白了,老師批評你,肯定是自己有錯在先,賈梅這些做法是錯誤的,老師一定有自己的良苦用心。所以我們要認真聽講,為老師解憂,讓老師不在為我們操心。
《賈梅日記》,感謝有你,你讓我有了人生感悟,你讓我不再虛度時光,讓我有了思想!
《賈梅日記》讀后感5
暑假里,我閱讀了一本有趣的圖書,其中有一本我最感興趣,那本書的名字叫《賈梅日記》。
這本書講的是一個名叫賈梅的.女孩,她有個名叫賈里的親哥哥,她們倆經(jīng)常吵架。賈梅是個初三的女孩她曾因為鼻尖上長出青春痘,想方設(shè)法大戰(zhàn)豆豆,不料遭遇了令人難堪的折磨;小奧特曼常來和賈梅聊天,哥哥賈里如臨大敵,弄得賈梅左右為難;好朋友林曉梅與“小魔女”張飛飛競選學(xué)生會文藝部長,張飛飛向賈梅頻頻伸出橄欖枝,弄得賈梅不知怎么辦好;王小明失蹤了,賈梅和她的同學(xué)紛紛去找她;賈梅與那“霧中男孩”林第一之間有若有若無的情愫,也讓她心里覺得溫?zé)嵊忠苫蟆?/p>
這本書里這些有趣的故事,告訴我們:無論遇到多大的困難,都不要放棄,俗話說“世上無難事,只怕有心人”;好朋友或同學(xué)遇到困難,都要熱心地去幫助他們……
讀了這本書,讓我讀懂了許多道理,我很喜歡這本書。