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【推薦】《愛心樹》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的《愛心樹》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《愛心樹》讀后感1
我最喜歡的一本書就是繪本《愛心樹》。每當(dāng)我捧起這本書,我都能深深地融入到故事里。
讀著讀著,我好像能感覺到暖暖的幸福圍繞著我!是呀,我的家里也有這樣的大樹。
我困了,“大樹”變成了暖暖的.搖籃,在搖籃的臂彎里,我甜甜的睡著;我餓了,“大樹”為我端上熱騰騰的飯菜,我盡情地享受美味;我傷心了,“大樹”為我輕輕擦去眼淚,告訴我堅(jiān)強(qiáng)的力量;我成功了,“大樹”拍打著葉子,為我鼓掌祝賀……你們肯定也想說:“我們家也有這樣的大樹”!對(duì),大樹就是我們的爸爸,我們的媽媽!爸爸媽媽愛我,我更愛爸爸媽媽!
讀著,讀著,我想到了自己:有時(shí)我會(huì)惹爸爸媽媽生氣:書包里亂糟糟,自己不整理,偏偏要爸爸媽媽幫忙;明明是自己挑食不愛吃,卻偏偏怪爸爸媽媽做的不好吃;還要無緣無故鬧脾氣……作為一棵小樹,這樣可不對(duì)!《愛心樹》讓我懂得了母愛的偉大,父愛的無私!
原來,書中的故事還能告訴我們做人的道理。我要用實(shí)際行動(dòng)去愛大樹,愛爸爸,愛媽媽。當(dāng)我成長為一棵真正的大樹時(shí),我也會(huì)為爸爸、媽媽遮風(fēng)擋雨。
《愛心樹》讀后感2
在生活中我們到處都可以看到樹,但是,你見過擁有愛心的樹嗎?不用說,你們肯定沒見過。我可是知道它喲!
這棵樹生長在森林里,它喜歡上了一個(gè)男孩。男孩經(jīng)常來到樹下,采樹葉,爬樹干,蕩秋千,吃蘋果,和大樹捉迷藏,大樹很快樂。
男孩逐漸長大了,不再喜歡玩那些游戲了,他想買好玩的東西,于是把大樹的蘋果拿去賣了,大樹很快樂。
男孩成年了,很久沒來看大樹?墒怯幸惶炷泻砹,告訴大樹他需要房子。于是大樹把它的樹枝給男孩拿去蓋房子了,它很快樂。
男孩有些老了,再來看大樹的時(shí)候,他說需要一只船。于是大樹把它的'樹干給男孩做成了一條船,乘著它去環(huán)游世界了。大樹依然很快樂,但心里卻有些。
男孩老了,大樹也沒有什么東西可以給他了,他便坐在它的樹墩上休息,大樹仍然很快樂。
看完這個(gè)故事,我的心里酸酸的,很想哭。我想起爸爸媽媽的愛,他們就像大樹一樣無私的愛著我。我會(huì)是那個(gè)小男孩嗎?不,我會(huì)向他一樣給爸爸媽媽快樂,但我不要給他們難過。
《愛心樹》讀后感3
星期五,阮老師給我們讀了繪本故事《愛心樹》。故事的主要內(nèi)容是:一棵樹愛上了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩也很愛這棵樹,經(jīng)常到大樹下玩,餓了,爬上樹摘個(gè)蘋果吃,累了,在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝,男孩漸漸長大了,經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都欣然答應(yīng),把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完這個(gè)故事,我突然想到:媽媽多像故事里無私奉獻(xiàn)的愛心樹,而我不就像那個(gè)只知索取的`小男孩嗎?生活中,媽媽無微不至地照顧我,每天準(zhǔn)備我愛吃的飯菜,每天晚上輔導(dǎo)我做功課。記得我剛開始學(xué)習(xí)快板的時(shí)候,為了練好基本功,媽媽每天下班都會(huì)和我一起練習(xí),每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,媽媽通過各種辦法激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,最終我終于堅(jiān)持了下來,并在比賽中取得了好成績。
生活中媽媽為了給我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,經(jīng)常喜歡嘮叨我,我還經(jīng)常給她發(fā)脾氣?戳恕稅坌臉洹愤@個(gè)故事,我覺得我應(yīng)該多理解媽媽,少對(duì)媽媽提無理的要求,以優(yōu)異的成績報(bào)答她。
《愛心樹》讀后感4
從前有一棵大樹,大樹愛上了一個(gè)男孩。小男孩每天都會(huì)跑到大樹下摘樹葉給自己做王冠,想象自己就是樹林里的王子,也會(huì)爬上樹枝上蕩秋千,吃樹上結(jié)的蘋果和大樹捉迷藏。小男孩愛這棵樹,小男孩逐漸長大。有一天小男孩來看大樹說:我需要一些錢,你能給我嗎?大樹說:我沒錢,但是我有蘋果,你拿到城里去賣掉,就會(huì)有錢了,于是小男孩爬上樹把所有的'蘋果都摘了。又有一天,小男孩又來到大樹前說,我需要一棟樓房,你能給我嗎?大樹說:森林就是我的家,把我的樹枝砍下來就能蓋房子,于是男孩把大樹的樹枝砍了下來。過了很久小男孩來看大樹,大樹說:我現(xiàn)在沒什么可以給你了,小男孩說:我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多就想找個(gè)地方好好休息。大樹說:你看我這個(gè)樹洞怎么樣?你在上面休息吧!于是小男孩坐了下來。讀了這篇文章,大樹給小男孩無私的愛和奉獻(xiàn),使我明白了大樹就是我們的父母對(duì)我們只有付出,不求回報(bào)。
《愛心樹》讀后感5
今天,老師給我們講《愛心樹》這個(gè)故事,講的是一顆大樹和一個(gè)小男孩的故事。大樹很愛這個(gè)孩子,孩子想做游戲時(shí)就用大樹蕩秋千;餓了就摘大樹身上的蘋果吃;累了就在大樹下乘涼、睡覺。小男孩很快樂,大樹也很快樂。小男孩漸漸得長大了,大樹也老了,大樹把所有的東西全給小男孩了,讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個(gè)樹樁。
我覺得媽媽就像一顆愛心樹,每天精心的照顧我,在我遇到困難時(shí),媽媽都會(huì)想方設(shè)法的幫助我?吹轿议_心的樣子,媽媽也會(huì)很快樂。這本書的開頭的'一句話“看來這本書后,孩子會(huì)更愛媽媽!蔽艺J(rèn)為這句話說得對(duì)極了,因?yàn)閶寢屖沁@本書中的大樹的化身,而我們就是那個(gè)孩子。
從這個(gè)故事中,我感受到大樹那無私奉獻(xiàn)的精神,把自己所有的東西都給了小男孩,它還覺得很快樂。我要向大樹學(xué)習(xí),做一個(gè)孝順的愛心樹。
《愛心樹》讀后感6
前幾天,爸爸出差回來給我?guī)Щ匾槐緯稅坌臉洹,我一拿到書就被書上精美的圖畫吸引住了,津津有味地讀起書來,還一口氣把它讀完了。這可能是我讀的最快的一本書,但也是我印象最深的一本書。
這本書講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的`故事。蘋果樹很愛這個(gè)孩子,孩子想游戲時(shí),大樹做他的秋千,餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃,玩累的時(shí)候就靠在樹上乘涼、睡覺。他很快樂,大樹也很快樂。直到小男孩漸漸長大,要求和想法也越來越多。他不斷地向大樹索取錢、房子、船……最后蘋果樹什么也沒有了,只剩下一個(gè)木樁,但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。
讀了這個(gè)故事,我覺得故事中的大樹就像我的爸爸媽媽一樣,他們?cè)敢鉃槲腋冻鲆磺,可他們從不要回?bào)。他們只希望我能健康快樂地成長。等到有一天,我長大了,當(dāng)我有事要求助爸爸媽媽時(shí),他們又會(huì)全力地幫助我。但是我可千萬不能像故事中的小男孩一樣,不斷地向爸爸媽媽提要求,而不給爸爸媽媽回報(bào)。這個(gè)故事也讓我明白了做爸爸媽媽的辛苦。作為孩子的我應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)爸爸媽媽。以我現(xiàn)在的能力,對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),有空時(shí)幫爸媽做點(diǎn)力所能及的事,少讓他們操心,做一個(gè)聽話、懂事的好孩子。
《愛心樹》讀后感7
我讀完了美國作家謝爾.希爾弗斯坦的《愛心樹》,心里很難過。我覺得那棵大樹太善良、太可憐了。
故事是這樣的:從前有一棵大樹很喜歡一個(gè)小男孩,小男孩每天都會(huì)到樹下采樹葉做王冠,也常常高興地爬上樹干,拉著樹枝蕩秋千,吃樹上的蘋果,在大樹底下玩兒,累了就在樹蔭下睡一覺。男孩和大樹都很快樂。小男孩長大了,也很少來看大樹了,大樹很寂寞。后來男孩需要大樹幫助的'時(shí)候來了,大樹也很高興。把樹上的果子都給了男孩,男孩賣了果子有了錢。大樹把樹枝給男孩蓋房子,大樹很高興。大樹讓男孩把樹干砍斷造船駛向遠(yuǎn)方,大樹依然很高興。男孩又來了,他已經(jīng)老了。大樹也已經(jīng)沒有任何東西能送給男孩了,她只剩下了樹墩。男孩只要求找個(gè)安靜的地方,大樹就請(qǐng)他坐在樹墩上,大樹還是感到很快樂。大樹給了男孩自己所有的東西,但從來沒有向男孩要求過任何東西。而男孩從沒有感謝過這棵有愛心的樹。
我們可不能像男孩那樣,不論誰幫助過我們,我們都不要忘記感恩,絕不能忘恩負(fù)義。
《愛心樹》讀后感8
一棵普通的蘋果樹和一個(gè)小男孩之間,就像兩根繩子緊緊地系在一起。蘋果樹像溫和的母親,一點(diǎn)一滴地犧牲自己,最后只留下一個(gè)樹樁了。但過幾年它又長出來了?梢哉f是:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
那個(gè)小男孩靠著蘋果樹長大。他用蘋果樹上的蘋果賺錢,用蘋果樹的樹枝造房子……這棵樹一直伴著小男孩,直到小男孩白發(fā)蒼蒼。它就成了小男孩休息的'地方。這個(gè)小男孩從小不勞而獲,沒有用自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的美好生活,只是依靠別人。
蘋果樹無私地奉獻(xiàn)出了自己的一切,就像爸爸媽媽無比寵愛自己的孩子?墒切∧泻⒗鲜且揽窟@棵蘋果樹,只是索取而不知回報(bào)。我們不能像他一樣。我們要用學(xué)到的知識(shí),創(chuàng)造新的成就。不可以:“少小不努力,老大徒傷悲。”
《愛心樹》讀后感9
在六年級(jí)這個(gè)學(xué)期里,我讀了許多書,但給我感觸最深的一本書就是《愛心樹》這本書,他使我懂得了許多。
住本書主要講述了一棵樹非常愛一個(gè)孩子,每天陪孩子玩,大樹非常開心,但是,有好長時(shí)間,孩子都沒來,大樹感到非常寂寞。終于,有一天,那個(gè)男孩來了,但只顧索取,像大樹索取各種東西。
我覺得,這棵大樹不是別人,就是我們的'爸爸媽媽,而我們就是那個(gè)男孩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我們,我們要什么,他們就給我們什么,爸爸媽媽這么辛苦的工作為了誰,不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境么?我們應(yīng)該改變這,從現(xiàn)在開始,幫助父母,只是做一下家務(wù)也行,我們要做到最基礎(chǔ)的好好學(xué)習(xí),爭取考一個(gè)好成績,讓父母不為我們擔(dān)心,少操一份心,這樣,我們就不白索取這么多。
讓我們一起好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母對(duì)自己愛如潮水的養(yǎng)育之恩吧!
《愛心樹》讀后感10
過了很久,很久,小男孩回來了!皩(duì)不起!睒湔f,“我沒有什么東西可以給你了!薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要,我只是累了,想找個(gè)地方坐坐!
“來吧,孩子,來吧!坐到樹樁上來吧!這里就是最適合休息的地方!睒湔f。小男孩坐到了樹樁上,他累了,需要休息,他慢慢地閉上了雙眼,再也沒有睜開。樹覺得,他只是累了,睡著了,等他醒來,還是那個(gè)會(huì)吃蘋果,會(huì)蕩秋千,會(huì)爬樹的'小男孩。于是樹就等呀,等呀,它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。
樹,很快樂。
這是我寫的結(jié)尾。我喜歡這個(gè)故事,怎么說呢,我喜歡那種純潔,有些淡淡悲傷,又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話:“我討厭那些寫得朦朦朧朧,自作多情、風(fēng)花雪月的文章!笨晌揖拖矚g,喜歡那種朦朦朧朧的感覺。
這堂課,在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí),我舉起了手,或許,我以后會(huì)反悔吧,但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來,那些錢,房子,船,并不比那段快樂的時(shí)光要美好多少。
《愛心樹》讀后感11
今天晚上我和媽媽一起再次讀了《愛心樹》這本書,這本書講的是有一顆大樹,他非常愛一個(gè)小男孩。在小男孩小的時(shí)候,大樹每天陪他玩耍,和大樹玩兒各種各樣的游戲:坐在樹枝上蕩秋千;同大樹捉迷藏;摘樹上的蘋果吃;在大樹下乘涼。那時(shí)候小男孩兒和大樹都很快樂。慢慢的小男孩長大了,和大樹玩的越來越少,甚至很長時(shí)間都不來看大樹一次,大樹很失落。最后每次孩子來看大樹的時(shí)候,都是他需要幫助的時(shí)候,孩子說他需要一些錢,大樹就把蘋果給了孩子去賣錢;孩子說需要一棟房子,大樹就把樹枝給了孩子去蓋房子;孩子說需要一艘船去遠(yuǎn)方,大樹把樹干給了孩子做了船;大樹把他能給的都給了孩子。
最后孩子老了,也不需要東西的'時(shí)候,再回來看大樹的時(shí)候,大樹什么都沒有了,只剩下一個(gè)樹墩。孩子坐在樹墩上,大樹還是覺得很快樂。讀完這本書讓我想到了我的爸爸媽媽,因?yàn)榘职謰寢尵拖翊髽湟粯,非常非常愛我,?duì)我無私的奉獻(xiàn)和不圖回報(bào)的付出。上班掙錢給我買書和我最愛的玩具等等。以后我再也不惹爸爸媽媽生氣了,再也不問他們要錢買沒用的玩具了。爭取做一個(gè)乖巧懂事的好孩子。
《愛心樹》讀后感12
前天,我讀了一本繪本,名字叫做《愛心樹》,這本書生動(dòng)感人,非常好看。
這本書的主人公是一棵樹,講的是:從前有一棵蘋果樹,它愛上了一個(gè)男孩,男孩每天都跟它玩,但男孩慢慢長大,好久沒來看這棵樹了。這天,男孩來了,對(duì)樹說:“我已經(jīng)長大了,需要些錢,買些好玩的`東西。”樹說:“孩子,把我的蘋果拿去賣掉,你就會(huì)有錢!庇诌^了好幾天男孩沒來看這棵樹了,這天,男孩來了,男孩說:“我要娶個(gè)妻子,需要一棟房子!睒湔f:“孩子,把我的樹枝砍掉,去做房子吧!蹦泻⒃僖矝]來看這棵樹。終于有一天,男孩來了,說:“我需要一艘船,去遠(yuǎn)方!睒湔f:“孩子,把我的樹干砍掉,去做船吧!弊詈,男孩來了,大樹說:“我沒有東西能給你了!蹦泻⒄f:“我現(xiàn)在什么都不需要,只想好好休息。”于是,男孩坐在了樹墩上。
這個(gè)故事讓我知道愛有多深刻。男孩沒有給大樹回報(bào),大樹卻沒有責(zé)怪他。大樹就像我們的爸爸媽媽,小男孩就像我們自己。爸爸媽媽從不會(huì)需要我們的回報(bào),可我們卻一直向爸爸媽媽要東西,甚至有人大了還向家長要錢。
《愛心樹》讀后感13
感恩節(jié)在星期四這一天,這天下午第二節(jié)課,是我們最愛的一節(jié)課——趣味語文。副教導(dǎo)主任徐老師打開大屏幕,給我們看了一篇朱思穎拷過來的《愛心樹》,由她來讀。《愛心樹》主要寫了有一個(gè)男孩,每天在一棵大樹摘下幾根枝條做一頂皇冠,帶在自己的頭上,還在樹上蕩秋千和吃蘋果,還向它要錢、要房子和船。大樹都一一給他了,用自己的'蘋果給他去賣錢,用自己的枝條讓他做房子,還用自己的樹干讓他造船,現(xiàn)在大樹經(jīng)過一次又一次的變化,變成了一個(gè)樹樁。
可是男孩回來以后,卻沒有給它一點(diǎn)回報(bào),還坐在它身上。聽完以后,看著那棵只給予卻不索取的大樹,由此我想了媽媽,她跟大樹一樣,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手,考試時(shí)總是給我復(fù)習(xí)一遍到明天上學(xué)考試的時(shí)候,她還是千叮囑萬叮嚀。到放學(xué)回家的時(shí)候,媽媽就給我們倆兄弟一點(diǎn)零食,在路上還再談?wù)勎医裉煸趯W(xué)校的事;有時(shí)放學(xué)打乒乓球去的時(shí)候,總是每星期四接我去打球,再接我回家。在一次又一次接我回家中,我覺得媽媽非常辛苦。媽媽批評(píng)與表揚(yáng),老師對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)。我想對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了,自己的事情應(yīng)該自己做了。”
《愛心樹》讀后感14
我有一本書叫《愛心樹》。這本書是美國的謝爾·希爾弗斯坦寫的。
文章主要寫了一棵樹和一個(gè)小男孩的故事。樹和小男孩是朋友,男孩每天都跑到樹下,采集樹葉給自己做王冠;或是爬上樹干蕩秋千;吃樹上香甜可口的蘋果;和大樹捉迷藏;累了就在樹蔭下睡覺。
只不過時(shí)光漸漸流逝,孩子逐漸長大了,很少來看大樹了。每次來都向大樹提了很多要求,要錢、要房子、要船,大樹都一一滿足了他。最后,大樹只剩下了一個(gè)光禿禿的樹墩,讓這個(gè)男孩子坐在上面休息。
讀了這個(gè)故事,我感到心里很難受,樹有一顆無私奉獻(xiàn)的心,把自己所有的'一切都給了這個(gè)小男孩。這讓我聯(lián)想到了我的父母,他們非常愛我,小時(shí)候,媽媽教我怎樣拿勺子、筷子,教我洗臉、穿鞋,教我學(xué)走路。在生活和學(xué)習(xí)上都無私的關(guān)心我。假如有一天,媽媽老了,老得不能拿勺子、走路了,我就一定要在她身邊,永遠(yuǎn)拉著她的手,不會(huì)像那個(gè)男孩那樣,只會(huì)索取。我希望我們每個(gè)人都能生活在充滿愛的世界里,要學(xué)會(huì)感恩。
假如愛心是一棵樹,就要結(jié)出感恩的果實(shí)。
《愛心樹》讀后感15
《愛心樹》這本書比較好看,講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。大樹喜歡上一個(gè)小男孩,小男孩每天跑到大樹下玩耍、蕩秋千、捉迷藏。餓了吃果子,累了在樹蔭下休息。隨著時(shí)光流逝,小男孩漸漸長大,不再來了,大樹感到很孤獨(dú)。有一天,小男孩過來了,他需要錢,大樹沒有錢,就給了男孩所有的果子賣掉換成錢。又過了一段時(shí)間,男孩要蓋房子,大樹就把所有的樹枝給了他。又過了一些時(shí)間,男孩需要一條小船去遠(yuǎn)方,大樹就把樹干給了他做了一條船,他就坐小船到遠(yuǎn)方了。后來,很長時(shí)間以后,他又來了。但是,他已經(jīng)老了,走不動(dòng)了,只能坐在大樹剩下的樹墩上休息。
看完了這個(gè)故事,我覺得小男孩做的一點(diǎn)都不好。因?yàn)閻坌臉浣o了這個(gè)小男孩所有的'一切,滿足了他所有的愿望。但是,他只知道索取,卻沒有在大樹覺得孤獨(dú)時(shí)陪伴她、關(guān)心她,也沒有給大樹一點(diǎn)幫助和愛護(hù)。
假如我是《愛心樹》里的這個(gè)小男孩,我要用愛心照顧她、關(guān)心她,讓她長的更結(jié)實(shí)、更茂盛。我會(huì)靠自己的辛勤勞動(dòng)和努力奮斗獲得自己想要的東西。我要向愛心樹學(xué)習(xí),樂于幫助別人,不能向書里的小男孩那樣自私。同時(shí),對(duì)那些關(guān)心和幫助過我們的人,我們要懂得感恩和回報(bào)。